山东省滕州市职教中心项目建设实施方案

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中等职业学校建设项目实施方案实施计划书

中等职业学校建设项目实施方案实施计划书一、项目背景本项目旨在建设一所中等职业学校，提供优质的职业教育培训，满足社会对于技能人才的需求。

本文档详细描述了项目的实施方案和实施计划。

二、目标和目标群体本项目的目标是建设一所先进的中等职业学校，培养高素质的职业人才，满足本地区和社会对于技能人才的需求。

目标群体主要包括在校学生、社会青年、失业人员等。

三、项目实施方案1. 需求调研：进行针对本地区职业教育需求的详细调研，了解目标群体的需求和就业市场的情况。

2. 项目规划：根据需求调研结果，制定详细的项目规划，包括学校规模、专业设置、师资队伍建设等。

3. 基础设施建设：筹备学校所需的土地、建筑物、教学设备等基础设施，并进行相应的投资和建设工作。

4. 师资队伍建设：设计师资招聘计划，引进高水平的教育专家和有经验的职业教师，确保教学质量和专业水平。

5. 课程开发与教学资源建设：根据市场需求和行业发展趋势，制定适应需求的课程体系，并建设相关的教学资源。

6. 招生宣传和招生工作：制定招生宣传策略，通过多种渠道进行宣传，并组织招生工作，吸引适合的学生入学。

7. 教学实施与管理：组织教学活动，确保教学质量和学生的研究效果，做好学生管理和教师管理工作。

8. 就业跟踪与服务：建立健全的就业服务体系，跟踪学生的就业情况，并提供相关就业指导和服务。

四、项目实施计划1. 需求调研阶段：2022年1月至2月2. 项目规划阶段：2022年3月至4月3. 基础设施建设阶段：2022年5月至12月4. 师资队伍建设阶段：2023年1月至6月5. 课程开发与教学资源建设阶段：2023年7月至12月6. 招生宣传和招生工作阶段：2024年1月至6月7. 教学实施与管理阶段：2024年7月至2026年12月8. 就业跟踪与服务阶段：2027年1月至2028年12月以上为本项目的实施方案和实施计划书，将按照以上所述的步骤和时间节点进行项目实施。

职校项目建设实施方案

职校项目建设实施方案一、项目背景。

随着社会经济的不断发展，职业教育在我国的地位日益重要。

职校项目建设是提高职业教育质量、培养适应社会需求的高素质技能人才的关键。

因此，制定科学合理的职校项目建设实施方案，对于推动职业教育的发展具有重要意义。

二、项目目标。

1. 提高职业教育质量，培养适应社会需求的高素质技能人才；2. 推动职业教育与产业融合，促进学校与企业的深度合作；3. 建设具有国际竞争力的职业教育品牌，为学生提供更广阔的发展空间。

三、项目内容。

1. 课程设置，根据市场需求和行业发展趋势，调整和优化课程设置，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力和创新意识。

2. 师资队伍建设，加强教师队伍建设，引进具有丰富实践经验和行业背景的教师，提升教师的教学水平和教学质量。

3. 实训基地建设，与企业合作建设实训基地，提供真实的工作环境和设备，让学生在实践中学习，增强就业竞争力。

4. 校企合作，加强与企业的合作，开展双向培养计划，促进学校与企业的深度融合，为学生提供更多的实习和就业机会。

四、项目实施步骤。

1. 制定项目实施计划，明确项目的时间节点、责任人和具体任务，确保项目的有序推进。

2. 资金筹措，制定项目资金预算，争取政府支持和社会捐助，确保项目资金的到位。

3. 资源整合，整合学校内部资源和外部资源，充分利用社会各方面的力量支持项目建设。

4. 实施监督，建立项目实施监督机制，定期对项目进展情况进行评估和调整，确保项目顺利实施。

五、项目效果评估。

1. 学生就业率，通过对毕业生就业情况的跟踪调查，评估项目对学生就业的影响。

2. 企业满意度，通过对校企合作项目的评估，了解企业对学校毕业生的满意度和反馈意见。

3. 学生学习成绩，对学生的学习成绩进行统计分析，评估项目对学生学习成绩的提升效果。

六、项目总结。

职校项目建设实施方案的制定和实施是一个系统工程，需要学校、企业和社会各界的共同努力。

只有不断优化项目建设实施方案，才能更好地满足社会需求，推动职业教育的发展，为学生的成长和就业创造更好的条件。

现代职业教育项目建设实施方案

现代职业教育项目建设实施方案一、项目背景随着经济的快速发展和技术的不断革新，现代职业教育已成为培养高素质人才的重要途径。

为了适应时代的需要，提高职业教育的质量和水平，我们决定开展现代职业教育项目建设。

二、项目目标1. 建设适应市场需求的现代职业教育课程。

2. 建立与企业合作的职业教育实训基地。

3. 培养学生的实践能力和创新精神。

4. 提高职业教育师资队伍的素质和能力。

三、项目内容1. 课程建设根据市场需求和行业发展，设计和开设与就业市场需求紧密相关的课程。

采用项目式学习和工作坊模式，培养学生的实践能力和问题解决能力。

2. 建设职业教育实训基地与企业合作，在校内或校外建立职业教育实训基地。

提供实际工作岗位和现代化设备，让学生在实践中学习，培养实际操作能力和职业素养。

3. 师资队伍建设组织职业教育师资培训和交流活动，提高教师的教学水平和专业能力。

鼓励教师参与实训基地的工作，增强他们的实践经验。

4. 学生实践活动开展各类实践活动，如实习、创新实践项目、职业技能竞赛等，让学生在实际工作中锻炼自己的能力，增强就业竞争力。

四、项目实施计划1. 制定详细的项目计划，明确项目的时间节点和责任人。

2. 配置项目所需的资金和资源，确保项目的正常运行。

3. 开展课程建设和教材编写工作，与企业合作制定实训计划。

4. 开展师资培训和学生实践活动，提高教师和学生的能力水平。

5. 定期评估项目的实施效果，及时调整项目策略和措施。

五、项目保障措施1. 加强项目管理，设立专门的项目组，负责项目的执行和监督。

2. 建立与企业的密切合作机制，确保实训基地的正常运作。

3. 开展宣传工作，提高项目的知名度和影响力，吸引更多学生和企业参与其中。

4. 加强与相关部门的沟通和协作，争取政策和经费支持。

六、项目预期成效1. 培养了一批掌握实践能力和创新精神的职业教育毕业生。

2. 职业教育课程更加贴近市场需求，为企业输送高素质人才。

3. 实训基地成为企业培养人才的重要渠道，提高了企业的竞争力。

山东省教育厅、山东省财政厅关于实施山东省高水平中等职业学校建设计划的通知

山东省教育厅、山东省财政厅关于实施山东省高水平中等职业学校建设计划的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅,山东省财政厅•【公布日期】2021.10.11•【字号】鲁教职函〔2021〕33号•【施行日期】2021.10.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文山东省教育厅、山东省财政厅关于实施山东省高水平中等职业学校建设计划的通知各市教育（教体）局、财政局：为贯彻习近平总书记关于职业教育工作的重要指示和全国职业教育大会精神及部省共建职教高地要求，建设一批高水平中等职业学校，促进我省中等职业教育高质量发展，更好服务区域经济社会发展，经研究，决定实施山东省高水平中等职业学校建设计划。

现就有关事项通知如下：一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立新发展理念，坚持职业教育与普通教育不同类型、同等重要的战略定位，坚持整体设计、示范引领、质量为先、改革创新，以党的建设为引领，以立德树人为根本，以提质培优为主线，以专业建设为重点，以校企合作为保障，着力打通政策落实“最后一公里”，打造一批新时代职业教育现代化样板和标杆学校，引领全省中等职业教育高质量发展，筑牢现代职业教育体系和培养高素质技术技能人才的基础。

二、建设目标围绕办好新时代职业教育要求，集中力量建设100所左右高水平中等职业学校。

建设周期结束后，学校办学水平和人才培养质量显著提高，技术创新服务能力显著增强，对经济社会发展的贡献度显著提升，一批学校达到国内一流、世界水平。

三、建设内容（一）加强党的建设。

加强党对学校的全面领导，充分发挥党组织政治核心作用，牢牢把握意识形态主动权，引导广大师生树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，确保社会主义办学方向。

加强学校基层党组织建设，有效发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，带动学校工会、共青团等群团组织和学生会组织建设，为学校改革发展提供坚强组织保证。

职校新建方案

职校新建方案随着教育事业的不断发展和学生人数的增加，我校计划新建一所现代化职业学校，以满足学生们的学习需求和培养优秀人才的目标。

为此，我们制定了以下职校新建方案。

一、建筑规划新建职校将坐落在一片平地上，占地面积约为X平方米。

校区布局将统一规划，分为教学区、生活区和运动区三个主要部分。

1. 教学区教学区将占据校区的主要空间，包括教学楼、实验室、多媒体教室等。

教学楼将按照现代化标准设计，配备舒适的教室和先进的教学设施，以提供良好的学习环境。

实验室将配备各类实验设备，满足学生的实践需求。

多媒体教室将提供多样化的教学资源和先进的技术设备，以支持教学教研活动。

2. 生活区生活区将为学生提供优质的生活条件和舒适的居住环境。

生活区包括学生宿舍、餐厅、图书馆等。

学生宿舍将采用典型的寝室式布局，每间宿舍配备基本的生活设施，以满足学生的日常需求。

餐厅将提供健康、营养的饮食，满足学生的膳食需求。

图书馆将提供丰富的图书资料和电子资源，为学生的学习提供支持。

3. 运动区运动区将包括运动场、健身房等设施，以促进学生的体育锻炼和健康成长。

运动场将提供各类球类和田径运动项目的场地，满足学生的运动需求。

健身房将提供健身器材和教练指导，引导学生形成健康的生活习惯。

二、教学计划为了确保学生能够获得全面的教育和实践培训，我们将制定多样化且有针对性的教学计划。

1. 专业设置新建职校将设置多个适应当地经济发展需求的专业，如汽车维修、电子工程、餐饮管理等。

每个专业将配备优秀的教师团队和先进的教学设备，以提供高质量的教育。

2. 课程设置针对每个专业的要求，我们将设计全面且有针对性的课程体系，包括理论课程和实践课程。

理论课程将注重基础知识的传授，实践课程将提供实践技能的培养和锻炼。

3. 实习实训为了增强学生就业竞争力，我们将与企业合作，提供实习和实训机会。

学生将在实际工作场所中学习和实践，提升专业技能和实践经验。

三、师资力量为了确保教学质量，我们将招聘优秀的教师团队来支持职校的教育教学工作。

中等职业教育示范学校建设项目建设实施方案

中等职业教育示范学校建设项目建设实施方案一、项目背景和建设目标中等职业教育在培养高素质技能人才、促进经济社会发展等方面具有重要作用。

为进一步提高中等职业教育的质量和水平，推动教育现代化进程，需要建设一批示范学校，作为全国中等职业教育与发展的样板，探索出一套行之有效的教育模式和经验。

本建设项目旨在打造一所中等职业教育示范学校，全面发展学校基础设施、师资力量和教育教学水平，为学生提供优质的职业教育培训，培养各类高素质人才，推动中等职业教育的与发展。

二、项目内容和建设规模1.基础设施建设：包括校舍建设、实验室建设、图书馆建设、校园环境改善等。

校舍建设将按照现代化标准进行设计和建造，确保教学环境的舒适性和安全性；实验室建设将引入先进设备和技术，提供实践教学的场所和条件；图书馆将建设电子图书馆和纸质图书馆，满足学生的阅读和学习需求；校园环境改善包括绿化修缮、美化校园景观等。

2.师资力量建设：引进高水平的教师团队，提供优质的教学和指导。

通过招聘和培训，引进一批具有较高职业素养和教学能力的教师，为学生提供专业的指导和帮助。

同时，加强教师培训，提高他们的教育教学水平和专业素养。

3.教育教学：重点推进教育教学，更新教学内容和教学方法，提高学生的学习效果和综合素质。

引入现代教育技术，开展在线教育和实践教学，开展实训基地建设和企业实践等。

倡导学生参与实践活动，培养实践能力和创新精神。

三、项目实施方案1.建设方案制定：按照中等职业教育示范学校的标准和要求，制定建设方案，明确项目的目标、内容、时间计划、预算等。

2.建设资金筹措：通过政府投资、社会资金和其他渠道筹措建设资金。

争取政府的支持和资金拨款，同时引入社会资本，采取PPP等方式，共同投资建设。

3.建设过程管理：成立项目管理组织机构，制定详细的建设方案和实施计划，组织开展各项工作，并负责项目建设的整体管理和监督。

4.建设进度控制：按照项目计划，合理安排施工进度，控制施工质量和工期。

滕州项目计划书

滕州项目计划书1. 项目背景滕州市是中国山东省的一个县级市，地理位置优越，交通便利。

然而，由于缺乏信息化建设，滕州市的经济发展受到限制。

为了推动滕州市的信息化进程，提升城市发展水平，我们拟定了滕州项目计划书。

2. 项目目标本项目旨在通过信息化手段，提升滕州市的城市管理和服务水平，加速滕州市经济发展与现代化进程。

具体目标如下：•建设完善的城市信息化基础设施，包括网络、硬件设备和软件系统。

•改善城市的环境监测和治理能力，提高居民生活质量。

•提升城市交通管理效率，减少交通拥堵，提高交通运输的便捷性和安全性。

•改善城市公共服务的智能化和便捷化水平，提升居民满意度。

•提升政府的信息化管理能力，提高决策效率和服务水平。

•推动滕州市各行业的信息化发展，促进产业升级和创新。

3. 项目内容为了实现上述目标，本项目将主要包括以下几个方面的内容：3.1 城市信息化基础设施建设•建设高速、稳定的城市数据通信网络，包括有线和无线网络。

•采购和安装服务器、存储设备和网络设备，构建稳定可靠的数据中心。

•开发和部署城市信息系统，如城市管理系统、环境监测系统和交通管理系统等。

3.2 环境监测与治理•部署环境监测设备，实时监测空气、水质、噪音等环境指标。

•建设环境数据分析系统，及时分析和预警环境问题，提供治理建议。

•加强环境治理手段，通过信息化手段提高环境治理效率和水平。

3.3 交通管理•建设智能交通管理系统，实时监测路况信息。

•部署交通监控设备，提高交通监管和事故处理能力。

•建设智能停车管理系统，减少停车难题。

3.4 公共服务智能化•开发和推广手机APP，提供便捷的公共服务，如公交查询、办事指南等。

•建设智能公共设施，如智能公厕、智慧路灯等，提升市民生活质量。

•推动各行业信息化发展，如教育、医疗、金融等，提供更好的服务。

3.5 政府信息化建设•建设政务数据中心，集中管理政务数据资源。

•建设政务服务平台，提供电子政务服务。

•提高政务信息公开和透明度，推动政府治理的现代化。

建设职业学校实施方案

建设职业学校实施方案一、背景随着社会经济的不断发展，职业教育的重要性日益凸显。

建设职业学校是当前教育改革的重要内容之一，是培养适应社会需求的高素质技能人才的重要途径。

二、目标建设职业学校的目标是为学生提供高质量的职业技能培训，促进学生全面发展，提高就业竞争力，满足社会对各类专业技能人才的需求。

三、实施方案1. 完善教学设施建设职业学校首先需要完善教学设施，包括实训基地、实验室、图书馆等。

这些设施将为学生提供一个良好的学习环境，帮助他们更好地掌握专业知识和技能。

2. 提高师资水平建设职业学校需要重视师资队伍建设，引进具有丰富实践经验和教学经验的专业人才，提高教师的教学水平和专业素养，为学生提供优质的教育资源。

3. 拓宽就业渠道建设职业学校要与企业建立良好的合作关系，开展校企合作，为学生提供更多的实习和就业机会。

同时，学校还应该加强就业指导，帮助学生更好地规划职业发展，提高就业率。

4. 强化实践教学建设职业学校要注重实践教学，开设丰富多样的实训课程，培养学生的动手能力和实际操作能力。

通过实践教学，学生能够更好地掌握所学专业知识，为将来的工作做好准备。

5. 加强课程建设建设职业学校需要根据社会需求和行业发展趋势，不断优化课程设置，开设符合市场需求的专业课程，培养适应社会发展需要的专业人才。

6. 强化学科建设建设职业学校要注重学科建设，提高学校的学科竞争力，培养具有创新精神和实践能力的专业人才，为社会和行业发展注入新的活力。

四、总结建设职业学校是当前教育改革的重要内容，也是培养适应社会需求的高素质技能人才的重要途径。

通过完善教学设施、提高师资水平、拓宽就业渠道、强化实践教学、加强课程建设和学科建设，可以更好地实施职业学校建设方案，为学生提供更好的教育资源，促进学生全面发展，提高就业竞争力，满足社会对各类专业技能人才的需求。

中等职业教育学校建设项目实施计划书方案 (2)

中等职业教育学校建设项目实施计划书方案一、项目背景随着中国经济的快速发展，人才的需求也日益增长。

为了满足社会对高素质劳动者的需求，我们决定投资兴建一所中等职业教育学校。

该学校将致力于培养具备实际技能和职业素养的中等职业教育学生，为社会培养一流的技术人才。

二、项目目标1.建立一所现代化、设备先进的中等职业教育学校；2.培养具备职业技能、实践能力和创新精神的学生；3.为社会提供一流的职业技术人才。

三、项目内容1.建校规模：计划建设一所面积约为5000平方米的中等职业教育学校，包括教学楼、实验室、实训场地等；2.设备配置：根据具体专业需求，购置适用于各个专业的实验设备、实训设备、智能化技术设备等；3.师资队伍：引进高素质的教师，并提供培训和进修计划，确保教师具备最新的教学知识和技能；4.课程设置：结合市场需求和学生兴趣，制定适合的课程设置，包括理论课、实践课、实训课等；5.校企合作：与企业合作，建立实习基地和就业中心，为学生提供实践机会和就业保障；6.管理体系：建立科学的学校管理体系，确保教学质量和学生培养效果；7.宣传推广：制定宣传推广方案，积极宣传学校的特色和优势，吸引更多的学生报读。

四、项目进度计划1.前期准备阶段：包括项目立项、项目策划、招标等，计划耗时2个月；2.建设阶段：包括选址、设计、施工等，计划耗时12个月；3.设备配置阶段：购置实验设备、实训设备等，计划耗时1个月；4.师资培训阶段：引进教师并进行培训，计划耗时2个月；5.课程设置阶段：制定课程设置并编写教材，计划耗时1个月；6.校企合作阶段：与企业建立合作关系，并建立实习基地和就业中心，计划耗时3个月；7.管理体系建设阶段：制定学校管理制度和规范，计划耗时1个月；8.宣传推广阶段：制定宣传物料、开展校园招聘会等，计划耗时2个月；五、项目风险和对策1.资金风险：根据项目预算，确保资金的充足性，并与银行建立良好的合作关系，及时解决资金问题；2.教师引进和培训风险：通过建立教师引进渠道和提供培训计划，确保招聘到合适的教师，并提升其教学水平；3.课程设置风险：组织专业人士进行课程设计，充分调研市场需求和学生兴趣，确保课程设置符合实际需求；4.校企合作风险：与企业密切合作，建立长期稳定的合作关系，提供实习机会和就业保障，增强学生的实践能力和就业竞争力；5.管理体系风险：制定完善的管理制度和规范，建立内部审核机制，确保教学质量和学校管理效果；6.宣传推广风险：制定精心的宣传方案，运用互联网和社交媒体等渠道进行宣传推广，提高学校的知名度和影响力。

职教城建设实施方案

职教城建设实施方案一、背景分析。

随着我国经济的快速发展，对人才的需求日益增长，职业教育也逐渐成为社会发展的重要组成部分。

为了更好地满足社会对高素质技术人才的需求，职教城的建设成为当前亟待解决的问题。

二、目标设定。

1. 建立现代化的职教基地，为学生提供更加优质的教学环境和资源支持。

2. 打造产教融合的教学模式，促进学校与企业之间的紧密合作，提高学生的实际操作能力。

3. 推动职业教育的改革，培养更多适应社会需求的高素质技术人才。

三、实施方案。

1. 规划建设。

首先，需要进行职教城的规划建设，确定职教城的整体布局和功能分区。

在规划设计上，要充分考虑学校的教学需求和学生的生活需求，确保建设的合理性和实用性。

2. 设施建设。

其次，需要进行职教城的设施建设，包括教学楼、实训基地、图书馆、宿舍等配套设施的建设。

在设施建设中，要注重现代化和智能化，提供先进的教学设备和舒适的生活环境。

3. 教学改革。

在建设过程中，要积极推动教学改革，加强师资队伍建设，引进优质教学资源，推行多元化的教学模式，提高教学质量和学生的综合素质。

4. 产教融合。

同时，要加强与企业的合作，建立产教融合的合作机制，促进校企合作项目的开展，为学生提供更多的实习实训机会，增强他们的实际操作能力和就业竞争力。

5. 人才培养。

最后，要注重人才培养，加强学生的职业素养培养，提高他们的创新意识和实践能力，培养更多适应社会需求的高素质技术人才。

四、保障措施。

1. 加大资金投入，确保职教城建设经费的充足。

2. 加强组织领导，建立健全的管理体系，确保建设工作的顺利推进。

3. 加强宣传推广，营造良好的舆论氛围，凝聚社会各界的支持和参与。

五、预期效果。

1. 建设成效显著，为学生提供更好的学习和生活环境，提高教学质量和学生的综合素质。

2. 产教融合成果丰硕，为学生提供更多的实践机会，增强他们的就业竞争力。

3. 培养更多适应社会需求的高素质技术人才，为国家经济建设和社会发展做出更大的贡献。

职教项目建设实施方案

职教项目建设实施方案一、项目背景。

随着经济的快速发展和社会的变革，职业教育的重要性日益凸显。

职教项目建设作为推动职业教育发展的重要举措，对于提高人才培养质量、促进产业升级、推动经济发展具有重要意义。

因此，制定和实施科学合理的职教项目建设实施方案，对于推动职业教育的改革和发展至关重要。

二、项目目标。

本项目的目标是通过职教项目建设，培养更多适应社会需求的高素质技术技能人才，促进产业结构升级，推动经济社会发展。

三、项目内容。

1. 职教项目规划。

在项目规划阶段，需要充分调研市场需求和行业发展趋势，确定项目定位和目标。

同时，还需要结合学校实际情况，确定项目建设的方向和重点，确保项目规划科学合理。

2. 课程设置与教学资源建设。

通过对课程设置的科学规划，结合行业需求和学生特点，打造具有实用性和市场竞争力的课程体系。

同时，还需要加大教学资源的投入，提高教学设施和设备的质量，确保教学质量。

3. 师资队伍建设。

师资队伍是职教项目建设的核心，需要通过加强师资培训，提高教师的教学水平和专业素养。

同时，还需要引进一批具有丰富实践经验和教学经验的专业人才，提升师资队伍的整体水平。

4. 实训基地建设。

实训基地是职教项目建设的重要组成部分，需要通过加大投入，提高实训基地的建设水平和设备设施的完善程度，为学生提供良好的实践学习环境。

5. 就业服务与实习实践。

通过与企业合作，建立健全的就业服务体系，为学生提供更多的实习实践机会和就业指导，确保学生顺利就业。

6. 质量监控与评估。

在项目建设的整个过程中，需要加强对项目质量的监控与评估，及时发现问题并进行改进，确保项目建设的顺利进行和取得良好效果。

四、项目实施。

1. 制定详细的实施计划。

在项目实施阶段，需要制定详细的实施计划，明确各项工作任务和时间节点，确保项目实施的有条不紊。

2. 加强组织协调。

在项目实施过程中，需要加强各部门之间的协调配合，形成合力，共同推动项目建设的顺利进行。

3. 加大投入力度。

山东职业教育创新团队建设方案

山东职业教育创新团队建设方案一、方案背景随着经济社会的发展，人才的培养和引进成为一个国家、一个地区持续发展的关键要素。

职业教育作为培养技能型人才的重要途径，对经济社会发展起着重要的支撑作用。

然而，目前山东省的职业教育仍存在教学资源不足、师资水平不高、培养模式陈旧等问题，迫切需要创新团队的建设，提升职业教育的质量和水平。

二、目标和任务1.目标：建立一支高水平职业教育创新团队，提升山东省职业教育的培养质量和能力，培养出更多适应经济社会需求的高素质技能型人才。

2.任务：（1）制定创新团队建设规划和目标，明确发展方向和重点；（2）打造高水平教师团队，提升师资水平；（3）推动教学方法和教学资源的创新，提高教育教学质量；（4）加强与企业、产业界的合作，促进校企合作和实践教学；（5）建立科研与成果转化机制，鼓励创新发展；（6）加强团队组织建设，形成良好的工作氛围和合作机制。

三、建设方案和措施1.制定创新团队建设规划和目标（1）成立职业教育创新团队建设工作组，由省教育厅、职业院校代表、行业专家等组成；（2）调研分析目前职业教育的问题和需求，确定团队建设的指导思想、总体目标和发展方向；（3）制定职业教育创新团队建设规划和实施计划，明确阶段性目标和重点任务。

2.打造高水平教师团队（1）加强师资培训和学术交流，组织教师参加各类职业教育培训班和学术研讨会；（2）推行教师评聘制度，提高教师的职业发展空间和激励机制；（3）引进高层次人才，通过人才引进计划、高校合作等方式引进国内外优秀教师；（4）建立教师成长管理机制，制定个人发展规划和职称晋升机制。

3.推动教学方法和教学资源的创新（1）加强教育教学改革研究，鼓励教师团队开展教育教学研究项目；（2）引进现代教育技术，推广智能教室、虚拟实验室等教学手段；（3）建设教师资源共享平台，促进教学资源的共享和交流，提高教学质量；（4）组织教师开展创新实践活动，培养教师的教学创新意识和能力。

滕州市职业教育提质培优高质量发展三年行动计划2020—2022年

滕州市职业教育提质培优高质量发展三年行动计划（2020—2022年）
：1.附表1—6职业院校为各市、县（市、区）所举办职业院校（含驻地民办院校、技师院校和高职院校）。

2.考察综合
性和特色学校目的，主要是鼓励学校错位发展、特色发展。

3.学校填写时，附表1不需要填写，附表2—6只填写适合学校的指标。

二、专业布局
1.上述为新旧动能转换“十强”产业。

2.其他重点产业，各市（校）根据实际情况据实填写。

3.每个产业填写一行。

三、师资队伍
：1.中职学校生师比为全市平均数。

2.高层次技术技能人才包括首席技师、齐鲁工匠、技术能手、高级技师、高级工程师、高级会计师等。

四、实训基地
共享性的大型智能（仿真）实习实训基地建设应统筹考虑全市校内和校外实训基地情况，避免重复建设。

五、经费投入
中职生均拨款为全市平均数。

六、社会培训
重点突破项目清单。

滕州大班额实施方案

滕州大班额实施方案一、背景介绍。

随着我国经济的快速发展，城乡差距逐渐缩小，教育资源得到了更加平等的分配。

然而，大班额问题却成为了当前教育领域的一大难题。

滕州市作为山东省的一个重要城市，也面临着大班额问题。

为了解决这一问题，我们制定了滕州大班额实施方案。

二、实施目标。

本次实施的目标是有效减少滕州市教育系统中存在的大班额问题，提高教育资源的合理利用，为学生提供更好的学习环境和教学质量。

三、实施措施。

1. 加大教育投入。

通过增加教育经费投入，提高学校的教学设施和师资水平，以缓解大班额问题。

2. 调整学校布局。

对于学生较多的学校，可以考虑分流或者新建学校，以减少单个学校的学生数量。

3. 提高教育教学质量。

加强教师培训，提高教师教学水平和教学质量，以提高教学效率，减少大班额对教学带来的不利影响。

4. 推进信息化教育。

利用现代化技术手段，提高教学效率，为学生提供更加个性化的学习方式，减轻教师的教学压力。

四、实施保障。

1. 政府支持。

政府将加大对教育领域的支持力度，确保教育经费的合理分配和使用。

2. 教育部门监管。

教育部门将对实施方案进行监督和评估，确保各项措施的有效实施。

3. 学校合作。

各学校将积极配合实施方案，共同努力解决大班额问题，为学生提供更好的学习环境。

五、实施效果评估。

1. 学生学习成绩。

通过学生的学习成绩和学习状态的评估，来判断实施方案的效果。

2. 家长满意度调查。

对学生家长进行满意度调查，了解他们对学校教育工作的满意程度，以评估实施效果。

3. 教师教学质量评估。

通过对教师教学质量的评估，来判断实施方案对教师的影响。

六、总结。

滕州大班额实施方案的实施，将有效缓解大班额问题，提高学校教学质量，为学生提供更好的学习环境。

同时，也将为我国教育领域的发展提供有益的经验和借鉴。

希望通过我们的努力，能够为滕州市的教育事业做出更大的贡献。

滕州职教中心近期要紧工作安排

滕州市职教中心近期要紧工作安排（2017年12月18日-2018年1月19日）一、教学工作责任部门：教务处责任人：杜兆辉分管协管：任正超二、实验实训工作责任部门：实训处责任人：陈德泉分管协管：杜兆喜倪玉乔三、团学工作责任部门：学生处（团委）责任人：孔德峰分管协管：王兆乾孙凯四、招生就业工作责任部门：招生就业处责任人：赵树国分管协管：杜兆喜五、党建行政后勤责任部门：办公室责任人：付贵河分管协管：王兆乾六、有关要求1.扎实做好作风建设查摆整改时期工作。

临近期末，作风建设熟悉要再提高、标准要再强调，学校总值班室、教务处和学生处要坚持督察巡查力度不减，工作方式和工作重点再优化，坚决幸免程序化的巡查、公式化的反馈。

依照《滕州市职教中心作风建设与教学督导工作查摆整改时期实施方案》，遍地室、专业部、各党支部和全部教职工对查找出来的突出问题，要落实整改责任、明确整改时限，实行动态治理和销号治理，确保圆满完成查摆整改时期工作目标，确保作风建设学期总结交上中意的答卷。

2.全力做好教学工作诊断与改良启动预备工作。

诊改是今年度学校工作抓手之一，是提升学校教育质量的全然，是职业教育供给侧改革的必然，是实现学校内生进展和持续进展的保障。

相关部门要尽快完成《滕州市职教中心教学工作诊断与改良实施方案》、《滕州市职教中心十三五进展计划》定稿工作，编印《滕州市职教中心教学工作诊断与改良学习手册》，召开教学工作诊断与改良专题会议，做好全员诊改学习和动员工作。

3.以钉钉子的精神坚持推动年度重点工作。

遍地室、各专业部要认真梳理《职教中心2017年工作要点》、《职教中心2017年工作任务及分工表》，对今年的工作任务再明确，扎实做好年度重点工作扫尾总结，同时要认真谋划好新一年的工作，确保新一年的工作目标明确、任务具体、方法科学可行，为明年开好局、起好步打下基础。

滕州市职教中心

滕州市职教中心
佚名
【期刊名称】《现代教育》
【年(卷),期】2011()1
【摘要】滕州市职教中心现为国家级重点中等职业学校、枣庄市现代制造业职业教育集团理事长单位。

学校位于滕州市城区,占地392亩,建筑面积11.4万平方米,教学仪器设备2416万元。

建有校内实验实训室110个,校外实训基地54个,馆藏图书32万册,开设三二连读大专、中专25个专业。

【总页数】1页(P2-2)
【关键词】职教中心;中等职业学校;校外实训基地;枣庄市;现代制造业;教学仪器设备;教育集团;实验实训;滕州;馆藏图书
【正文语种】中文
【中图分类】G719.2
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枣庄市两所中职校列入首批省规中职校项目

我市(枣庄市)两所中职校列入首批省级规范化中职学校建设工程项目学校2013.6近日，在山东省教育厅公布的29所“2013年省规范化中等职业学校建设工程项目学校”名单中，台儿庄区职业中等专业学校和滕州市中等职业教育中心学校成功入围。

这29所入围学校，经过三年的建设周期，且经验收合格的学校，将被授予“山东省规范化中等职业学校”称号。

为实现省政府提出的“每个县（市）至少建成1所规范化中等职业学校”的任务要求，从2013年至2015年，我省启动山东省规范化中等职业学校建设工程项目，每年从尚未列入国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的区（市）中遴选一批中职学校，支持其建设成为省级规范化中等职业学校。

台儿庄区职业中等专业学校和滕州市中等职业教育中心学校两所学校，各项条件基本达到省定要求，从而被列入首批“2013年山东省规范化中等职业学校建设工程项目学校”。

根据山东省规范化中等职业学校建设工程实施方案的要求，所有“项目学校”，省财政将分两年补助800万元资金用于项目学校的实训设备采购和师资队伍建设。

在此后的三年建设周期中，重点从调整优化职业教育布局结构，改善中等职业学校基础设施条件与实训条件，提高中等职业学校双师型队伍建设水平、专业建设水平等方面，着力推进中等职业学校的标准化、规范化、现代化建设。

在建设责任和经费保障上，明确了县级政府为项目实施的第一责任人，负责制定建设计划、筹措建设资金、落实建设任务，并协调解决建设中出现的问题。

台儿庄区政府和滕州市政府将按照省政府有关要求，三年内将分别投资6098万元和5180万元，努力加大对中等职业教育的投入，提高中等职业教育经费保障水平，确保省级规范化学校建设任务圆满完成。

为确保“项目学校”顺利建设，省有关部门还将对省财政资金支持建设的规范化中等职业学校项目实行动态管理，并建立了绩效评价机制，加强目标管理、过程监督。

对组织、管理、保障不力的县（区），进行通报批评，对确实无法完成任务的项目学校终止建设，并扣回建设支持资金。

滕州市职业教育实施三项创新

滕州市职业教育实施三项创新
佚名
【期刊名称】《职教论坛》
【年(卷),期】2006(000)04S
【摘要】强化职能保障理念，实施投入体制创新。

该市把职业教育纳入经济和社会发展总体规划，制定出台了《大力推进职业教育改革与发展的意见》，对教育发展的任务目标、职能措施作出具体指导。

市政府还成立了职教领导机构，建立部门参与的联席会议制度．形成了强力推进职业教育发展的合力保障体系。

同时，坚持实施以政府投入为主、整合资源为辅的多元化投入体制创新。

2000年以来．该市12处中高等职业学校仪用于增加实习设备的投入达2068万元、教育仪器投入946万元．还建起2．5万平方米的实习车间和4个校内实习工厂、68个校内外实训基地。

去年该市加大中职整合力度．将工业学校等4处中职学校整合组建起枣庄科技职业学院。

目前滕州职教形成了以高职为龙头、中职为两翼的发展框架。

【总页数】1页(P40)
【正文语种】中文
【中图分类】G719.21
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