第6课对外友好往来-课件

三、唐与新罗的关系
• 朝鲜半岛上的国家，与隋唐来往密切。 ________强盛以后，派遣________和 __________到唐朝来学习中国文化。
• 许多新罗商人来到中国经商， __________ 居唐朝进口首位。
• 新罗仿唐罗还引进了中国的_________、________、 _________等科技成就。
• 朝鲜的__________传入中国，在唐朝宫廷演 出，而且广泛流行于民间。
天竺
日 新本 罗
四、玄奘西游
1.玄奘为什么要西游？
2.贞观初年，玄奘从________ 出发，历经艰险在天竺求学， 成为著名的_____________。
3.玄奘以亲身经历写成的 《___________》成为研究 ________、___________以 及我国______________历史 和佛学的重要典籍。
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3. _______、________、_______、________ 等城市，都有频繁的贸易活动。
4. 唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人 为“__________”。
二、遣唐使和鉴真东渡
1.隋朝时已有日本遣隋使到来。
2.唐与日本交往的主要表现有哪些？ ⑴从贞观年间开始，日本来中国的遣唐 使有十多批。 ⑵到唐朝的还有留学生和留学僧。 ⑶使团向唐朝赠送礼品，唐朝回礼，这 实际上是两国之间的贸易。
2.为此，日本人是怎么做的？目 的是什么？
4.鉴真东渡 唐朝赴日本的使者和僧人中，最
有影响的是高僧__________。 他历经_______次东渡
才成功，他精心设计 的_________，佛 殿式样优美，至今 犹存，被日本视为 艺术明珠。
1980年日本唐招提寺的僧众 护送鉴真大师的塑像来华巡展
第6课
对外友好往来
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知识结构
• 隋唐时期对外交往的特点 • 遣唐使和鉴真东渡 • 唐与新罗的关系 • 玄奘西游
一、隋唐时期对外交往的特点
1. 隋唐对外交往比较活跃，与______以至 _______、_______的一些国家都有往来。
2. 唐政府_______各国商人到中国贸易，允许他 们长期居住。
3.唐朝与日本之间的交往对日本产生了哪 些影响？
⑴遣唐使回国后，以唐朝的制度为模式， 进行__________。 ⑵日本人受唐朝文化影响很大，他们参照 汉字创制了_____________。 ⑶在___________上至今还保留着唐朝人 的某些风俗。
大唐国者，法式备定，珍国也，须常达 也。
1.日本人眼中的唐朝是什么样的？