新教科版小学六年级科学上册全册完整课件(更新版)
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下面的杠杆类工具与上面的杠杆类工具比较,哪个与哪个 更相似?
2020/10/3
轮 轴
像水龙头这样,轮子和轴固定 在一起转动的机械,叫做轮轴 。
2020/10/3
轮轴有什么作用呢?
2020/10/3
轮
2020/10/3
轴
1、在轴上挂上一定数量 钩码,看成阻力。
2、轮上挂上钩码,看成 用力的大小。
用力点
2020/10/3
支点
阻力点
开瓶器开瓶
2020/10/3
用力点
阻力点 支点
支点
夹子夹东西
2020/10/3
用力点
阻力点
支点
支点
阻力点 用力点
阻力点 用力点
1、支点在阻力点和用力点 之间
2、阻力点在支点和用力点之间 支点
阻力点
阻 力 点 之 间
3
、 用 力 点 在
支
点
和
2020/10/3
用力点
实验一:研究定滑轮的作用记录表
两个钩码 测力计 滑轮的 钩码移 用力
的重量
定 (N) 滑
轮1
的拉力 (N)
1
位置 动方向 方向 不变 上升 下拉
实验结论:使用定滑轮不能省力,但 可以改变用力的方向。
2020/10/3
认真观察滑轮的位置、钩码及测力计各自的移动方向
2020/10/3
实验二:研究动滑轮的作用
2020/10/3
实验一:研究动滑轮的作用记录表
滑轮和两 测力计 滑轮的 滑轮和 用力
动 滑
个钩码的 重量(N)
的拉力 (N)
位置 钩码移 方向 动方向
轮
实验结论:
2020/10/3
实验一:研究动滑轮的作用记录表
滑轮和两 测力计 滑轮的 滑轮和 用力
个钩码的 的拉力 位置 钩码移 方向
动 重量(N) (N)
这些物品都有什么共同 的作用,你知道吗?
能够帮助人们降低工作 难度或省力的工具装置,都 可以称做机械。
2020/10/3
像钳子、筷子、针、水果刀 这样的机械,结构比较简单,它 们属于简单机械;
像电钻这样的机械,是由两 种或两种以上的简单机械构成的, 比较复杂,它们属于复杂机械, 也可以叫做机器。
力(N)
体的力(N)
滑轮组的 组数越多, 就越能省 力。
2020/10/3
生 活 中 的 滑 轮
2020/10/3
生 活 中 的 滑 轮
2020/10/3
电梯中的滑轮组
2020/10/3
有趣的游戏
我们2020发/10/3现了什么有趣的现象?怎样解释这种现象?
科学概念
定滑轮和动滑轮组 合在一起构成滑轮组, 滑轮组能够改变力的 方向,而且可以成倍 地省力。
轮轴的应用
轮
轴
2020/10/3
轮轴的应用
古代人力起锚装置
轮
轮 轴
轴
2020/10/3
轮
2020/10/3
轴
扳手
轴 轮
2020/10/3
阻力点
用力点
支点
轮轴的实质:变形的杠杆。
2020/10/3
请你判断它们属于哪种简单机械。
2020/10/3
寻找渔船上的简单机械。并思考它给 渔民的工作带来了哪些方便?
2020/10/3
2020/10/3
认真观察滑轮的位置、钩码及测力计各自的移动方向
2020/10/3
实验一:研究定滑轮的作用
2020/10/3
实验一:研究定滑轮的作用记录表
两个钩码 测力计 滑轮的 钩码移 用力
定 滑
的重量 (N)
的拉力 (N)
位置 动方向 方向
轮
实验结论:
2020/10/3
2020/10/3
2020/10/3
简单机械
2020/10/3
复杂机械
生活中还有 哪些简单机械和 复杂机械?
2020/10/3
降低工作难度或省力
2020/10/3
2020/10/3
像这样的 棍子就是
杠杆。
2020/10/3
最简单的机械——杠杆
这是最常用的工具,它是根据杠杆原理制造的 。
动方向
滑 轮
1.2
0. 6
随钩码 一起移
上升
上拉
动
实验结论:使用动滑轮可以省一半的力, 但不能改变用力的方向。
2020/10/3
滑轮的秘密
2020/10/3
1.组装一个滑轮组
1
2
3
2. 这三个滑轮组有什么不同?
2020/10/3
探究1
任选一种连接方法,用一个定滑轮 和一个动滑轮组装一个简单滑轮组, 研究滑轮组的作用。
教科版小学科学六年级上册全册课件
2020/10/3
我专注制作了每一课,敬请您使用时斧正、自由编辑使用!
目 录:
2020/10/3
2020/10/3
2020/10/3
当第一次听到“机械”这 个词时,你首先想到了什么?
看看下面这些物品它们之 间有什么关系?
2020/10/3
2020/10/3
2020/10/3
分别找出铁片、开瓶器、夹子的支点、用力点和阻力点。
它们的三点位置有什么不同?
阻力点
用力点
阻力点
支点
用力点 省力杠杆
支点 费力杠杆
用力点
省力杠杆 支点
阻力点
2020/1这0/3 三个杠杆类工具,哪个省力,哪个费力?
支点位于阻力点和用力点之间 阻力点位于支点和用力点之间 用力点位于阻力点和支点之间
2020/10/3
2020/10/3
探究1
研究滑轮组作用的实验记录表(一)
直接提升物体 用滑轮组提升 我们的发现 的力(N) 物体的力(N)
滑轮组能 改变力的 方向,而 且能省力。
2020/10/3
探究2
如果增加滑轮组的滑轮 数量,用力大小会怎么 变化呢?
2020/10/3
探究2
滑轮组作用的实验记录表(二)
直接提升物体的 用滑轮组提升物 我们的发现
温馨提示: 1、把轮上和轴上的绳子朝相反的方向绕圈。
2、先在轴上挂好钩码,再在轮上挂钩码, 直至平衡。 3、挂好钩码后,转动一下轮轴,如果轮轴 能在不同的位置保持不再转动,轮轴就平衡 了。 2020/10/3
轴上的钩码看成阻力,轮上的钩码看成用力的大小
轮轴的作用实验记录表一
轴上 轮上 钩码 钩码 我们的发现 个数 个数
2
1
4
2
6
3
2020/10/3
解释:轴上很难拧动而安上 轮以后轻松拧动的原因。
2020/10/3
轮轴的作用实验记录表 轴上 小轮上 大轮上 我们的发 钩码 钩码 钩码 现
轴不变, 6个 3个 2个 轮越大,
越省力。
2020/10/3
轮
轴
轴
轮 轴 轮
你能说出生活中类似水龙头一样的轮轴吗? 2020/10/3
2020/10/3
2020/10/3
它
们
都
是
杠
杆
,
有
什
么
共
同
特
点
2020/10/3
?
我国古代的桔槔
2020/10/3
2020/10/3
动 力
( 力 的 作 用 线 )
2020/10/3
( 力 的 o
阻
力
动力臂
这些都含有杠 杆“五要素”
2020/10/3
铁片撬铁桶盖子