2017教科版高中物理选修31《磁现象磁场》基础巩固试题

合集下载

教科高二版物理选修3—1第3章磁场练习含答案

（高二）教科版物理选修3—1第3章磁场练习含答案教科版选修3--1第三章磁场1、把一根长直导线平行地放在磁针的正上方附近，当导线中有电流通过时，磁针会发生偏转．首先观察到这个实验现象的物理学家是()A．奥斯特B．爱因斯坦C．牛顿D．伽利略2、螺线管正中间的上方悬挂一个通有顺时针方向电流的小线圈，线圈的平面与螺线管的轴线在同一竖直面内，如图所示．当开关S合上时(一小段时间内)，从上方俯视，线圈应该()A．顺时针方向转动，同时向左移动B．逆时针方向转动，同时向右移动C．顺时针方向转动，同时悬线的拉力减小D．逆时针方向转动，同时悬线的拉力增大3、在实验精度要求不高的情况下，可利用罗盘来测量电流产生磁场的磁感应强度．具体做法是：在一根南北方向放置的直导线的正下方10 cm处放一个罗盘．导线没有通电时罗盘的指针(小磁针的N极)指向北方；当给导线通入电流时，发现罗盘的指针偏转一定角度，根据偏转角度即可测定电流磁场的磁感应强度．现已测出此地的地磁场水平分量B e＝5.0×10－5 T，通电后罗盘指针停在北偏东60°的位置(如图所示)．由此测出该通电直导线在其正下方10 cm处产生磁场的磁感应强度大小为()A．5.0×10－5 T B．1.0×10－4 TC．8.66×10－5 T D．7.07×10－5 T4、(多选)一束混合粒子流从一发射源射出后，进入如图所示的磁场中，分离为1、2、3三束，则下列判断正确的是()A．1带正电B．1带负电C．2不带电D．3带负电5、薄铝板将同一匀强磁场分成Ⅰ、Ⅱ两个区域，高速带电粒子可穿过铝板一次，在两个区域内运动的轨迹如图所示，半径R1>R2.假定穿过铝板前后粒子电荷量保持不变，则该粒子()A．带正电B．在Ⅰ、Ⅱ区域的运动速度大小相同C．在Ⅰ、Ⅱ区域的运动时间相同D．从Ⅱ区域穿过铝板运动到Ⅰ区域6、如图所示，在等边三角形的三个顶点a、b、c处各有一条长直导线垂直穿过纸面，导线中通有大小相等的恒定电流，方向垂直纸面向里．过c点的导线所受安培力的方向()A．与ab边垂直，指向左边B．与ab边垂直，指向右边C．与ab边平行，竖直向上D．与ab边平行，竖直向下7、三根完全相同的长直导线互相平行，通以大小和方向都相同的电流．它们的截面处于一个正方形abcd的三个顶点a、b、c处，如图所示．已知每根通电长直导线在其周围产生的磁感应强度与距该导线的距离成反比，通电导线b在d 处产生的磁场其磁感应强度大小为B，则三根通电导线产生的磁场在d处的总磁感应强度大小为()A．2B B．3BC．322 B D．32B8、一个带电粒子沿垂直于磁场的方向射入一匀强磁场，粒子的一段径迹如图所示，径迹上的每一小段都可近似看成圆弧．由于带电粒子使沿途的空气电离，粒子的能量逐渐减小(带电荷量不变)．从图中情况可以确定()A．粒子从a到b，带正电B．粒子从a到b，带负电C．粒子从b到a，带正电D．粒子从b到a，带负电9、截面为矩形的载流金属导线置于磁场中，如图所示，将出现下列哪种情况()A．在b表面聚集正电荷，而a表面聚集负电荷B．在a表面聚集正电荷，而b表面聚集负电荷C．在a、b表面都聚集正电荷D．无法判断a、b表面聚集何种电荷10、如图所示，金属棒MN两端由等长的轻质细线水平悬挂，处于竖直向上的匀强磁场中，棒中通以由M向N的电流，平衡时两悬线与竖直方向夹角均为θ.如果仅改变下列某一个条件，θ角的相应变化情况是()A．棒中的电流变大，θ角变大B．两悬线等长变短，θ角变小C．金属棒质量变大，θ角变大D．磁感应强度变大，θ角变小11、长10 cm的通电直导线，通过1 A的电流，在磁场强弱、方向都一样的空间(匀强磁场)中某处受到的磁场力为0.4 N，则该磁场的磁感应强度() A．等于4 T B．大于或等于4 TC．小于或等于4 T D．上述说法都错误12、如图所示，两个板间存在垂直纸面向里的匀强磁场，一带正电的质子以速度v0从O点垂直射入．已知两板之间距离为d，板长为d，O点是NP板的正中点，为使粒子能从两板之间射出，试求磁感应强度B应满足的条件(已知质子带电荷量为q，质量为m)．13、如图所示，有一对平行金属板，两板相距为0.05 m，电压为10 V；两板之间有匀强磁场，磁感应强度大小为B0＝0.1 T，方向与金属板平行并垂直于纸面向里．图中右边有一半径R为0.1 m、圆心为O的圆形区域内也存在匀强磁场，磁感应强度大小为B＝33T，方向垂直于纸面向里．一正离子沿平行于金属板面，从A点垂直于磁场的方向射入平行金属板之间，沿直线射出平行金属板之间的区域，并沿直径CD方向射入圆形磁场区域，最后从圆形区域边界上的F点射出．已知速度的偏向角θ＝π3，不计离子重力．求：(1)离子速度v的大小；(2)离子的比荷q m；(3)离子在圆形磁场区域中运动时间t.（高二）教科版物理选修3—1第3章磁场练习含答案教科版选修3--1第三章磁场1、把一根长直导线平行地放在磁针的正上方附近，当导线中有电流通过时，磁针会发生偏转．首先观察到这个实验现象的物理学家是()A．奥斯特B．爱因斯坦C．牛顿D．伽利略A[奥斯特发现了电流的磁效应，即把一根长直导线平行地放在磁针的正上方附近，当导线中有电流通过时，磁针会发生偏转，故A正确．]2、螺线管正中间的上方悬挂一个通有顺时针方向电流的小线圈，线圈的平面与螺线管的轴线在同一竖直面内，如图所示．当开关S合上时(一小段时间内)，从上方俯视，线圈应该()A．顺时针方向转动，同时向左移动B．逆时针方向转动，同时向右移动C．顺时针方向转动，同时悬线的拉力减小D．逆时针方向转动，同时悬线的拉力增大D[闭合S后，螺线管左端为S极，右端为N极，由左手定则知圆环右边受垂直于纸面向里的安培力，左边受垂直于纸面向外的安培力，所以从上向下看线圈逆时针方向转动，当转动到线圈与纸面垂直时，线圈等效为左端为N极、右端为S极的磁针，由磁极间的作用力可知悬线拉力增大．]3、在实验精度要求不高的情况下，可利用罗盘来测量电流产生磁场的磁感应强度．具体做法是：在一根南北方向放置的直导线的正下方10 cm处放一个罗盘．导线没有通电时罗盘的指针(小磁针的N极)指向北方；当给导线通入电流时，发现罗盘的指针偏转一定角度，根据偏转角度即可测定电流磁场的磁感应强度．现已测出此地的地磁场水平分量B e＝5.0×10－5 T，通电后罗盘指针停在北偏东60°的位置(如图所示)．由此测出该通电直导线在其正下方10 cm处产生磁场的磁感应强度大小为()A．5.0×10－5 T B．1.0×10－4 TC．8.66×10－5 T D．7.07×10－5 TC[将罗盘放在通电直导线下方，罗盘静止时罗盘指针所指方向为该处的合磁场方向，如图，所以电流在该处产生的磁场的磁感应强度为B1＝Btan θ，代入数据得：B1＝8.66×10－5 T．C正确．]4、(多选)一束混合粒子流从一发射源射出后，进入如图所示的磁场中，分离为1、2、3三束，则下列判断正确的是()A．1带正电B．1带负电C．2不带电D．3带负电ACD[ 根据左手定则，带正电的粒子左偏，不偏转说明不带电，带负电的粒子向右偏，因此选A、C、D.]5、薄铝板将同一匀强磁场分成Ⅰ、Ⅱ两个区域，高速带电粒子可穿过铝板一次，在两个区域内运动的轨迹如图所示，半径R1>R2.假定穿过铝板前后粒子电荷量保持不变，则该粒子()A．带正电B．在Ⅰ、Ⅱ区域的运动速度大小相同C．在Ⅰ、Ⅱ区域的运动时间相同D．从Ⅱ区域穿过铝板运动到Ⅰ区域C[粒子穿过铝板受到铝板的阻力，速度将减小. 由r＝m vBq可得粒子在磁场中做匀速圆周运动的轨道半径将减小，故可得粒子由Ⅰ区域运动到Ⅱ区域，结合左手定则可知粒子带负电，选项A、B、D错误；由T＝2πmBq可知粒子运动的周期不变，粒子在Ⅰ区域和Ⅱ区域中运动的时间均为t＝12T＝πmBq，选项C正确．]6、如图所示，在等边三角形的三个顶点a、b、c处各有一条长直导线垂直穿过纸面，导线中通有大小相等的恒定电流，方向垂直纸面向里．过c点的导线所受安培力的方向()A．与ab边垂直，指向左边B．与ab边垂直，指向右边C．与ab边平行，竖直向上D．与ab边平行，竖直向下A[等边三角形的三个顶点a、b、c处均有一通电导线，且导线中通有大小相等的恒定电流．由安培定则可得：导线a、b的电流在c处的合磁场方向竖直向下．再由左手定则可得：安培力的方向是与ab边垂直，指向左边．]7、三根完全相同的长直导线互相平行，通以大小和方向都相同的电流．它们的截面处于一个正方形abcd的三个顶点a、b、c处，如图所示．已知每根通电长直导线在其周围产生的磁感应强度与距该导线的距离成反比，通电导线b在d 处产生的磁场其磁感应强度大小为B，则三根通电导线产生的磁场在d处的总磁感应强度大小为()A．2B B．3BC．322 B D．32BB[设正方形边长为l，则导线b在d处形成的磁场磁感应强度大小B＝k2l ；ac两根导线在d处形成的磁场磁感应强度大小均为：B a＝B c＝kl＝2B；则三根通电导线产生的磁场在d处的总磁感应强度大小为B总＝2B a＋B＝3B.]8、一个带电粒子沿垂直于磁场的方向射入一匀强磁场，粒子的一段径迹如图所示，径迹上的每一小段都可近似看成圆弧．由于带电粒子使沿途的空气电离，粒子的能量逐渐减小(带电荷量不变)．从图中情况可以确定()A ．粒子从a 到b ，带正电B ．粒子从a 到b ，带负电C ．粒子从b 到a ，带正电D ．粒子从b 到a ，带负电D [垂直于磁场方向射入匀强磁场的带电粒子受洛伦兹力作用，使粒子做匀速圆周运动，半径R ＝m v qB .由于带电粒子使沿途的空气电离，粒子的能量减小，又据E k ＝12m v 2知，v 在减小，故R 减小，可判定粒子从b 向a 运动；另据左手定则，可判定粒子带负电．]9、截面为矩形的载流金属导线置于磁场中，如图所示，将出现下列哪种情况( )A ．在b 表面聚集正电荷，而a 表面聚集负电荷B ．在a 表面聚集正电荷，而b 表面聚集负电荷C ．在a 、b 表面都聚集正电荷D ．无法判断a 、b 表面聚集何种电荷A [金属导体靠自由电子导电，金属中正离子并没有移动，而电流由金属导体中的自由电子的定向移动(向左移动)形成．根据左手定则，四指应指向电流的方向，让磁感线垂直穿过手心，拇指的指向即为自由电子的受力方向．也就是说，自由电子受洛伦兹力方向指向a 表面一侧，实际上自由电子在向左移动的同时，受到指向a 表面的作用力，并在a 表面进行聚集，由于整个导体是呈电中性的(正、负电荷总量相等)，所以在b 的表面“裸露”出正电荷层，并使b 表面电势高于a 表面电势，A 正确．]10、如图所示，金属棒MN 两端由等长的轻质细线水平悬挂，处于竖直向上的匀强磁场中，棒中通以由M 向N 的电流，平衡时两悬线与竖直方向夹角均为θ.如果仅改变下列某一个条件，θ角的相应变化情况是()A．棒中的电流变大，θ角变大B．两悬线等长变短，θ角变小C．金属棒质量变大，θ角变大D．磁感应强度变大，θ角变小A [导体棒受力如图所示．tan θ＝Fmg＝BILmg；棒中电流I变大，θ角变大，故A正确；两悬线等长变短，θ角不变，故B错误；金属棒质量变大，θ角变小，故C错误；磁感应强度变大，θ角变大，故D错误．]11、长10 cm的通电直导线，通过1 A的电流，在磁场强弱、方向都一样的空间(匀强磁场)中某处受到的磁场力为0.4 N，则该磁场的磁感应强度() A．等于4 T B．大于或等于4 TC．小于或等于4 T D．上述说法都错误B[题目中没有给出导线如何放置，若导线与磁场垂直，则由磁感应强度定义式得出B＝FIL＝0.41×0.1T＝4 T．若导线放置时没与磁场垂直，此时受磁场力为0.4 N，根据磁感应强度定义式B＝FIL可知此处磁感应强度将大于4 T，故B正确．]12、如图所示，两个板间存在垂直纸面向里的匀强磁场，一带正电的质子以速度v0从O点垂直射入．已知两板之间距离为d，板长为d，O点是NP板的正中点，为使粒子能从两板之间射出，试求磁感应强度B应满足的条件(已知质子带电荷量为q，质量为m)．解析：如图所示，由于质子在O 点的速度垂直于板NP ，所以粒子在磁场中做圆周运动的圆心O ′一定位于NP 所在的直线上．如果直径小于ON ，则轨迹将是圆心位于ON 之间的一段半圆弧．(1)如果质子恰好从N 点射出，R 1＝d 4，q v 0B 1＝m v 20R 1. 所以B 1＝4m v 0dq .(2)如果质子恰好从M 点射出R 22－d 2＝⎝ ⎛⎭⎪⎫R 2－d 22，q v 0B 2＝m v 20R 2，得B 2＝4m v 05dq . 所以B 应满足4m v 05dq ≤B ≤4m v 0dq .答案：4m v 05dq ≤B ≤4m v 0dq13、如图所示，有一对平行金属板，两板相距为0.05 m ，电压为10 V ；两板之间有匀强磁场，磁感应强度大小为B 0＝0.1 T ，方向与金属板平行并垂直于纸面向里．图中右边有一半径R 为0.1 m 、圆心为O 的圆形区域内也存在匀强磁场，磁感应强度大小为B ＝33 T ，方向垂直于纸面向里．一正离子沿平行于金属板面，从A 点垂直于磁场的方向射入平行金属板之间，沿直线射出平行金属板之间的区域，并沿直径CD 方向射入圆形磁场区域，最后从圆形区域边界上的F点射出．已知速度的偏向角θ＝π3，不计离子重力．求：(1)离子速度v 的大小；(2)离子的比荷q m ；(3)离子在圆形磁场区域中运动时间t.解析：(1)离子在平行金属板之间做匀速直线运动，洛伦兹力与电场力大小相等，即：B 0q v ＝qE 0E 0＝U d解得v ＝2 000 m/s.(2)在圆形磁场区域，离子做匀速圆周运动，由洛伦兹力公式和牛顿第二定律有：Bq v ＝m v 2r由几何关系有：tan θ2＝R r解得离子的比荷为：q m ＝2×104 C/kg.(3)弧CF 对应圆心角为θ，离子在圆形磁场区域中运动时间t ，t ＝θ2π·TT ＝2πm qB解得t ＝3π6×10－4 s ≈9×10－5 s.答案：(1)2 000 m/s (2)2×104 C/kg (3)9×10－5 s。

人教版物理选修3-1《磁现象和磁场》同步试题及答案

磁现象和磁场同步试题一、选择题：1、首先发现电流产生磁场的科学家是（）A、富兰克林B、法拉第C、安培D、奥斯特2、下列关系磁场的说法中，正确的是（）A、磁场和电场一样，是客观存在的特殊物质B、磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的C、磁极与磁极间是直接发生作用的D、磁场只有在磁极与磁极、磁极与电流发生作用时才产生3、地球具有磁场，宇宙中的许多天体也有磁场，围绕此话题的下列说法中正确的是：（）A、地球上的潮汐现象与地磁场有关B、太阳表面的黑子、耀斑和太阳风与太阳磁场有关C、通过观察月球磁场和月岩磁性推断，月球内部全部是液态物质D、对火星观察显示，指南针不能在火星上工作4、一束带电粒子沿着水平方向平行地飞过静止的小磁针正上方，这时磁针的N极向纸外方向偏转，这一束带电粒子可能是（）A、向右飞行的正离子束B、向左飞行的正离子束C、向右飞行的负离子束D、向左飞行的负离子束5、下列关于地磁场的描述中正确的是：（）A、指南针总是指向南北，是因为受到地磁场的作用B、观察发现地磁场的南北极和地理上的南北极并不重合C、赤道上空的磁感线由北指南D、地球南、北极的磁感线和海平面平行6．下列关于磁场的说法中,正确的是( )A．磁场跟电场一样,是一种物质B．磁极或电流在自己周围的空间会产生磁场C．指南针指南说明地球周围有磁场D．磁极对磁极的作用、电流对电流的作用都是通过磁场发生的7．如图所示,A为电磁铁,C为胶木秤盘。

A和C(包括支架)的总质量为M,B为铁片、质量为m,当电磁铁A通电,铁片被吸引上升的过程中,悬挂C的轻绳上拉力的大小为( )A．F=Mg第７题B．Mg<F<(M+m)gC．F=(M+m)g,D．F>(M+m)g8．在地球赤道上空有一小磁针处于水平静止状态,突然发现小磁针N极向东偏转,由此可知（）A．一定是小磁针正东方向有一条形磁铁的N极靠近小磁针B．一定是小磁针正东方向有一条形磁铁的S极靠近小磁针C．可能是小磁针正上方向有电子流自南向北水平通过D．可能是小磁针正上方向有电子流自东向西水平通过9. 下列关于磁场的说法中正确的是( )A. 磁场和电场一样，是客观存在的特殊物质B. 磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的C. 磁极与磁极之间是直接发生作用的D. 磁场只有在磁极与磁极、磁极与电流发生作用时才产生10．在奥斯特电流磁效应的实验中,通电直导线应该( ) A．平行南北方向,在小磁针正上方B．平行东西方向,在小磁针正上方C．东南方向,在小磁针正上方D．西南方向,在小磁针正上方二、填空题：11、奥斯特实验表明，通电导体和磁体一样，周围存在着，在磁场中的某一点，小磁针静止时极所指的方向就是该点的磁场方向。

3.1 磁现象和磁场 —人教版高中物理选修3-1巩固练习

磁现象和磁场同步练习一、单选题1.实验表明磁体能吸引一元硬币，对这种现象解释正确的是()A. 硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B. 硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C. 磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D. 硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引2.如图所示，当导线中通有电流时，小磁针发生偏转．这个实验说明了()A. 通电导线周围存在磁场B. 通电导线周围存在电场C. 电流通过导线时产生焦耳热D. 电流越大，产生的磁场越强3.1820年丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应.在奥斯特实验中，将直导线沿南北方向水平放置，指针靠近直导线，下列结论正确的是()A. 把小磁针放在导线的延长线上，通电后，小磁针会转动B. 把小磁针平行地放在导线的下方，在导线与小磁针之间放置一块铝板，通电后，小磁针不会转动C. 把小磁针平行地放在导线的下方，给导线通以恒定电流，然后逐渐增大导线与小磁针之间的距离，小磁针转动的角度(与通电前相比)会逐渐减小D. 把黄铜针(用黄铜制成的指针)平行地放在导线的下方，通电后，黄铜针会转动4.铁棒A能吸引小磁针，铁棒B能排斥小磁针，若将铁棒A靠近铁棒B时，下述说法中正确的是()A. A，B一定相互吸引B. A，B一定相互排斥C. A，B间可能无磁场力作用D. A，B可能相互吸引，也可能相互排斥5.以下说法正确的是()A. 磁体与磁体间的相互作用是通过磁场产生的B. 通电导体与通电导体间的相互作用是通过电场产生的C. 磁体与通电导体间的相互作用是通过电场与磁场而共同产生的D. 磁场和电场是同一种物质6.地球是一个大磁体，关于地磁场有以下几种说法：①在地面上放置一个小磁针，小磁针的南极指向地磁场的南极；②地磁场的北极在地理南极附近；③赤道附近地磁场的方向和地面平行；④北半球地磁场方向相对地面是斜向上的；⑤地球上任何地方的地磁场方向都是和地面平行的．以上描述正确的是()A. ①②④B. ②③④C. ①⑤D. ②③二、多选题7.某同学身边有一个长铁条，为了检验它是否具有磁性，该同学用它的一端靠近能自由转动的小磁针．下列给出了几种可能产生的现象以及相应结论，其中正确的是()A. 若小磁针被吸引过来，则说明长铁条一定有磁性B. 若小磁针被吸引过来，则长铁条可能没有磁性C. 若小磁针被推开，则说明长铁条一定有磁性D. 若小磁针被推开，则长铁条可能没有磁性8.电流的磁效应说明了()A. 通电导体的周围存在磁场B. 磁体的周围存在磁场C. 通电导体对磁体有力的作用D. 电与磁之间存在内在联系9.关于地磁场，下列叙述正确的是()A. 地球的地磁两极与地理的两极重合B. 我们用指南针确定方向，指南的一极是指南针的南极C. 地磁的北极与地理南极重合D. 地磁的北极在地理南极附近10.如图所示，能自由转动的小磁针水平放置在桌面上.当有一束带电粒子沿与磁针指向平行的方向从小磁针上方水平飞过时，所能观察到的现象是()A. 小磁针不动B. 若是正电荷飞过，小磁针会发生偏转C. 若是负电荷飞过，小磁针会发生偏转D. 若是一根通电导线，小磁针会发生偏转三、实验题11.如图所示，将两根细铁丝靠近条形磁铁的S极，细铁丝会被吸引到磁铁的S极上．这是因为铁丝______ (选填：“磁化”或“退磁”)后，上端相当于______ (选填“N极”“S极”)，与条形磁铁的S极相吸引，下端相当于______ (选填“N极”“S极”).两铁丝的下端极性______ (选填“相同”“相反”)，由于______ (选填“同名”“异名”)磁极相互排斥，故两铁丝的上端距离较近，下端距离较远．答案1.DAD.磁体能吸引一元硬币，说明硬币一定是由磁性物质制成的，但不一定是铁做的，故A错误，D正确；B.铝不是磁性物质，故硬币不可能是铝做的，故B错误；C.磁体的磁性越强，只表示吸引磁性物质的能力强，与能吸引的物质种类多少无关。

教科版高中物理选修3-1磁现象磁场名师精编作业1

2015—2016学年教科版选修3-1 磁现象磁场作业11．铁棒A能吸引小磁针，铁棒B能排斥小磁针，若将铁棒A靠近铁棒B时，下述说法中正确的是( )A．A、B一定相互吸引B．A、B一定相互排斥C．A、B间可能无磁场力作用D．A、B可能相互吸引，也可能相互排斥答案 D2．如图所示，一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极．下列表示从S极到N 极磁性强弱变化情况的图象中正确的是( )答案 C解析条形磁铁两极磁性最强，中间磁性最弱，故磁性强弱变化曲线如C所示．3．在隧道工程以及矿山爆破作业中，部分未发火的炸药残留在爆破孔内，很容易发生人身伤亡事故．为此，科学家制造了一种专门的磁性炸药，在磁性炸药制造过程中掺入了10%的磁性材料——钡铁氧体，然后放入磁化机磁化．使用磁性炸药一旦爆炸，即可安全消磁，而遇到不发火的情况可用磁性探测器测出未发火的炸药，已知掺入的钡铁氧体的消磁温度约为400 ℃ ，炸药的爆炸温度约2 240 ℃～3 100 ℃ ，一般炸药引爆温度最高为140 ℃ 左右．以上材料表明( ) A．磁性材料在低温下容易被磁化B．磁性材料在高温下容易被磁化C．磁性材料在低温下容易被消磁D．磁性材料在高温下容易被消磁答案 D4．下列关于磁场的说法中正确的是( )A．磁体周围的磁场看不见、摸不着，所以磁场不是客观存在的B．将小磁针放在磁体附近，小磁针会发生偏转是因为受到磁场力的作用C．把磁体放在真空中，磁场就消失了D．当磁体周围撒上铁屑时才能形成磁场，不撤铁屑磁场就消失答案 B5．在奥斯特电流磁效应的实验中，通电直导线应该( )A．平行南北方向，在小磁针正上方B．平行东西方向，在小磁针正上方C．东南方向，在小磁针正上方D．西南方向，在小磁针正上方答案 A6．把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，发现两者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部时，两者互不吸引，则( )A．甲有磁性，乙无磁性 B．甲无磁性，乙有磁性C．甲、乙都有磁性 D．甲、乙都无磁性答案 A解析磁体具有磁性，能够吸引铁磁性一类的物质，磁体各个部分的磁性强弱不同，条形磁体两端的磁性最强，叫做磁极，中间的磁性最弱，几乎没有．当铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，两者互相吸引，说明甲是磁体，具有磁性；把铁棒乙的一端靠近铁棒甲的中部，两者不能相互吸引，说明乙不是磁体，没有磁性．7．如图所示，甲、乙、丙、丁四幅图中，四个相同的磁体都处于静止状态，则( ) A．对地面压力最大的是丙B．对地面压力最大的是甲C．对地面压力最大的是甲、丙、丁D．对地面压力最大的是丙、丁答案 D8．如图所示，a、b、c三根铁棒中有一根没有磁性，则这一根可能是( ) A．a B．bC．c D．都有可能答案 A解析b c肯定是有磁性，不然不会被排斥，c被排斥，说明bc极性相对，b要是没有磁性，a也不会向b这边偏，只能是a.9．如图是“超导磁悬浮”现象，悬浮在空中的是一块重力为G的永久磁铁，下方是超导体，则下列说法正确的是( )A．悬浮磁体受到的悬浮力大于重力GB．悬浮磁体受到的悬浮力等于重力GC．悬浮磁体对超导体的力小于重力GD．悬浮磁体对超导体的力等于重力G答案BD10．中国是世界上研究磁现象最早的国家，中国的四大发明之一“司南”，如图所示，司南在地磁场的作用下具有指向性．下列关于司南的说法正确的是( )A．司南是用金属铜制成的勺子，放在刻有方位的磁盘上，当它静止时，勺柄指南B．司南是用金属铜制成的勺子，放在刻有方位的磁盘上，当它静止时，勺柄指北C．司南是用天然磁石制成的勺子，放在刻有方位的铜盘上，当它静止时，勺柄指南D．司南是用天然磁石制成的勺子，放在刻有方位的铜盘上，当它静止时，勺柄指北答案 C解析司南的勺柄相当于条形磁铁的S极，故其静止时勺柄指南．11．磁性是物质的一种普遍属性，大到宇宙星体，小到电子、质子等微观粒子，几乎都会有磁性，地球就是一个巨大的磁体．在一些生物体内也会含有微量磁性物质，鸽子就是利用这种体内外磁性的相互作用来辨别方向的．若在鸽子身上绑一块永久磁铁，且其产生的磁场比附近的地磁场强的多，则在长距离飞行中( )A．鸽子仍能如平时一样辨别方向B．鸽子会比平时更容易的辨别方向C．鸽子会迷失方向D．不能确定鸽子是否会迷失方向答案 C12．地球是个大磁场，在地球上，指南针能指南北是因为受到________的作用．人类将在本世纪登上火星，目前，火星上的磁场情况不明，如果现在登上火星，你认为在火星上宇航员能依靠指南针来导向吗？________(选填“能”“不能”或“不知道”)答案地磁场不能解析地球周围有磁场，指南针就是因为受到地磁场的作用力而指南北的，火星上磁场情况不明，不能用指南针来导向．。

2017-2018学年物理人教版选修3-1 3.1 磁现象与磁场同步练习题

一、单选题2017-2018学年物理人教版选修3-1　3.1 磁现象与磁场同步练习题1. 关于通电直导线周围磁场的磁感线分布，下列示意图中正确的是（）A ．B ．C ．D ．2. 如图所示，在水平长直导线的正下方，有一只可以自由转动的小磁针。

现给直导线通以由a 向b 的恒定电流I ，若地磁场的影响可忽略，则小磁针的N 极将A ．保持不动B ．向下转动C ．垂直纸面向里转动D ．垂直纸面向外转动C ．地磁场穿过地球表面的磁通量为零B ．地理南极点的地磁场方向竖直向上A ．地磁场只分布在地球的外部人，比西方早了400年．关于地磁场，下列说法中正确的是（）沈括在《梦溪笔谈》中记载了“以磁石磨针锋”制造指南针的方法，磁针“常微偏东，不全南也”．他是世界上第一个指出地磁场存在磁偏角的3.二、多选题D ．地球表面各处地磁场的磁感应强度大小相等4. 中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也．”进一步研究表明，地球周围地磁场的磁感线分布示意如图，则下列说法中不正确的是（）A ．地理南、北极与地磁场的南、北极不重合B ．地球内部也存在磁场，地磁南极在地理北极附近C ．地球表面任意位置的地磁场方向都与地面平行D ．形成地磁场的原因可能是带负电的地球自转引起的5. 通电螺线管内有一在磁场力作用下处于静止的小磁针，磁针指向如图所示，则( )A ．螺线管内部磁感线从Q 指向PB ．螺线管外部磁感线从Q 指向PC ．螺线管的P 端为N 极，a 接电源的正极D ．螺线管的P 端为S 极，a 接电源的负极6. 下列所示各图中，小磁针涂黑的一端为小磁针的N 极的指向正确的是A ．B ．C．D．7. 每时每刻都有大量宇宙射线向地球射来，地磁场可以改变射线中大多数带电粒子的运动方向，使它们不能到达地面，这对地球上的生命有十分重要的意义，下列有关说法正确的是（）A．在北极竖直向下射向地球的带电粒子不会发生偏转B．在赤道竖直向下射向地球的带正电的粒子会向南偏转C．在赤道竖直向下射向地球的带负电的粒子会向西偏转D．在南极竖直向下射向地球的带电粒子会向北发生偏转8. 以下说法中正确的是A．磁极与磁极间的相互作用是通过磁场产生的B．电流与电流间的相互作用是通过电场产生的C．磁极与电流间的相互作用是通过电场和磁场产生的D．磁场的基本性质是对处于其中的磁极和电流有力的作用9. 如图所示，一条形磁铁放在水平桌面上，在其左上方固定一根与磁铁垂直的长直导线，当导线中通以图示方向的电流时( )A．磁铁对桌面的压力增大B．磁铁对桌面的压力减小C．磁铁受到向右的摩擦力作用D．磁铁受到向左的摩擦力作用三、填空题四、解答题10. 一如图所示，磁单极子会在其周围形成均匀辐射磁场．质量为m 、半径为R 的圆环当通有恒定的电流I 时，恰好能水平静止在N 极正上方H 处．已知与磁单极子N 极相距r 处的磁场强度大小为B=，其中k 为常数．重力加速度为g．则A ．静止时圆环的电流方向为顺时针方向（俯视）B ．静止时圆环沿其半径方向有扩张的趋势C ．静止时圆环的电流D ．若将圆环向上平移一小段距离后由静止释放，下落中加速度先增加后减小11. 如图所示，将两根细铁丝靠近条形磁铁的S 极，细铁丝会被吸引到磁铁的S 极上这是因为铁丝______ 选填：“磁化”或“退磁”后，上端相当于______ 选填“N 极”“S 极”，与条形磁铁的S 极相吸引，下端相当于______ 选填“N 极”“S 极”两铁丝的下端极性______ 选填“相同”“相反”，由于______ 选填“同名”“异名”磁极相互排斥，故两铁丝的上端距离较近，下端距离较远．12. 在赤道上，地磁场可看成是沿南北方向的匀强磁场，磁感应强度的大小是如果赤道上有一根沿东西方向的直导线，长为100m ，载有从东向西的电流50A ，地磁场对这根导线的作用力有多大？方向如何？。

教科版高中物理选修3-1《磁现象__磁场》随堂基础巩固

3.1《磁现象磁场》随堂基础巩固1.关于磁场的方向，下列叙述中不．正确的是（）A.磁感线上每一点的切线方向B.磁场N极到S极的方向C.小磁针静止时北极所指的方向D.小磁针北极受力的方向解析：选B.磁场方向规定为小磁针北极的受力方向或静止时小磁针北极的指向，用磁感线表示则是磁感线的切线方向即为该点的磁场方向.2.(吉林市高二检测)下列关于电场线和磁感线的说法中，正确的是（）A.电场线和磁感线都是电场或磁场中实际存在的线B.磁场中两条磁感线一定不相交，但在复杂电场中的电场线是可以相交的C.电场线是一条不闭合曲线，而磁感线是一条闭合曲线D.电场线越密的地方，同一试探电荷所受的电场力越大；磁感线分布较密的地方，同一试探电荷所受的磁场力也越大解析：选 C.电场线与磁感线分别是为了形象描述电场、磁场而引入的假想线，实际不存在，A错.两种场线的切线方向均表示相应的场方向，两种场线都不会相交，B错.电场线起始于正电荷、终止于负电荷，而磁感线在磁体外部由N极指向S极，在磁体内部由S极指向N极，组成闭合曲线，C对.电场线越密，表示该处电场越强，同一试探电荷在此处受电场力越大；磁感线越密，表示该处磁场越强，但试探电荷受到的磁场力大小还与其运动方向和运动快慢有关，故电荷受到的磁场力不一定大，D错.3.(福建师大附中高二检测)如图3－1－6所示，水平直导线ab通有向右的电流I，置于导线正下方的小磁针S极将（）图3－1－6A.向纸外偏转B.向纸内偏转C.在纸面内顺时针转过90°D.不动解析：选 A.据安培定则可以确定，通电直导线在其下方产生垂直纸面向里的磁场，在磁场力的作用下，小磁针N极向里，S极向外偏转，A项正确.4.如图3－1－7所示为一通电螺线管，a、b、c是通电螺线管内、外的三点，则三点中磁感线最密处为（）图3－1－7A.a处B.b处C.c处D.无法判断解析：选 A.螺线管内部的磁感线条数与螺线管外部的磁感线条数相同，由于螺线管内部横截面积小，所以内部磁感线最密，故选A.5.在同一平面内有四根彼此绝缘的通电直导线，如图3－1－8所示，四根导线中电流i4＝i3＞i2＞i1，要使O点的磁场增强，应切断哪一根导线中的电流（）图3－1－8A.i1B.i2C.i3D.i4解析：选 D.本题考查直线电流磁场的分布及磁场叠加的定性判断，要求熟悉常见磁场的空间分布及磁场方向的判定.根据安培定则，i1、i2、i3、i4在O点的磁场方向分别为垂直于纸面向里、向里、向里、向外，且i3＝i4，切断i4则使方向相反的磁场减弱，可使O点的磁场增强.。

3.1磁现象和磁场-基础课时针对练习—人教版高中物理选修3-1

3.1磁现象和磁场基础课时针对练习1．判断一段导线中是否有直流电流通过，手边若有几组器材，其中最为可用的是()A．被磁化的缝衣针及细棉线B．带电的小纸球及细棉线C．小灯泡及导线D．蹄形磁铁及细棉线2．如图四个实验现象中，不能表明电流能产生磁场的是()A．甲图中，导线通电小磁针发生偏转B．乙图中，通电导线在磁场中受到力的作用C．丙图中，当电流方向相同时，导线相互靠近D．丁图中，当电流方向相反时，导线相互远离3．关于磁场，下列说法中不正确的是()．A．磁场和电场一样，是同一种物质B．磁场的最基本特性是对放在磁场里的磁极或电流有磁场力的作用C．磁体与通电导体之间的相互作用是通过磁场进行的D．电流和电流之间的相互作用是通过磁场进行的4．某同学在做奥斯特实验时，把小磁针放在水平的通电直导线的下方，当通电后发现小磁针不动，稍微用手拨动一下小磁针，小磁针转动180°后静止不动，由此可知，通电直导线产生的磁场在小磁针处方向是()A．自东向西B．自南向北C．自西向东D．自北向南5．如果你看过中央电视台体育频道的象棋讲座，就会发现棋子都是由磁性材料制成的。

棋子不会掉下来是因为()A．质量小，重力可以忽略不计B．受到棋盘对它向上的摩擦力C．棋盘对它的吸引力与重力平衡D ．它一方面受到棋盘的吸引力，另一方面还受到空气的浮力6．月球表面周围没有空气，它对物体的引力仅为地球对该物体引力的16，月球表面没有磁场．根据这些特征，在月球上，图中的四种情况能够做到的是( )7．指南针是我国古代的四大发明之一。

司南是春秋战国时期发明的一种指南针，如图所示。

它由青铜盘和磁勺组成，磁勺放置在青铜盘的中心，可以自由转动。

由于受地磁场作用，司南的磁勺尾静止时指向南方。

下列说法中正确的是( )A ．磁勺能够指示方向，是利用了地磁场对磁勺的作用B ．磁勺的指向不会受到附近磁铁的干扰C ．磁勺的指向不会受到附近铁块的干扰D ．磁勺的N 极位于司南的磁勺尾部8（多选）．关于地球的磁场，下列说法正确的是( )A ．在地面上放置一个小磁针，小磁针的南极指向地磁场的南极B ．地磁场的南极在地理北极附近C ．地球上任何地方的地磁场方向都是和地面平行的D ．地球磁偏角的数值在地球上不同地点是不同的9．地球是一个大磁体：①在地面上放置一个小磁针，小磁针的南极指向地磁场的南极；②地磁场的北极在地理南极附近；③赤道附近地磁场的方向和地面平行；④北半球地磁场方向相对地面是斜向上的；⑤地球上任何地方的地磁场方向都是和地面平行的．以上关于地磁场的描述正确的是( )．A ．①②④B ．②③④C ．①⑤D ．②③10.两个完全相同的条形磁铁，放在平板AB 上，磁铁的N 、S 极如图所示，开始时平板及磁铁皆处于水平位置，且静止不动．A ．现将AB 突然竖直向上平移(平板与磁铁之间始终接触)，并使之停在A ″B ″处，结果发现两个条形磁铁吸在了一起．B ．如果将AB 从原来位置突然竖直向下平移，并使之停在位置A ′B ′处，结果发现两条形磁铁也吸在了一起．请回答下列问题：(1)开始时两磁铁静止不动，磁铁间的相互作用力是________力；右侧的磁铁受到的静摩擦力的方向向________．(2)在A过程中磁铁开始滑动时，平板正在向上加速还是减速呢？答：________.(3)在B过程中磁铁开始滑动时，平板正在向下加速还是减速呢？答：________.11．一块没有标明南、北极的小磁针，你能想办法判断它的磁极吗？(1)A同学用一个已知磁性的小磁针，立刻得出了结果．你知道他是怎样得出的吗？(2)B同学设计了这样一个方案：他将小磁针固定在小塑料盘中，然后放在水中．他的结论也是正确的，你能说出他利用了什么原理吗？3.1磁现象和磁场基础课时针对练习答案1．判断一段导线中是否有直流电流通过，手边若有几组器材，其中最为可用的是()A．被磁化的缝衣针及细棉线B．带电的小纸球及细棉线C．小灯泡及导线D．蹄形磁铁及细棉线答案：A解析：判断一段导线中有无电流通过时，可以看导线周围有无磁场，所以可以用一根细棉线将被磁化的缝衣针(相当于一个小磁针)水平吊起，如果发生偏转，则说明导线中有电流通过，A方法可用；通电导线周围不会产生电场，所以用细棉线悬挂带电的纸球不会产生任何现象，B方法不可行；若将小灯泡用导线连接到要判断的导线上，若电流太小小灯泡可能不会发光，若电流过大还会损坏小灯泡，所以C方法不科学；由于蹄形磁铁质量较大，即使导线周围产生了磁场，可能也观测不到悬挂磁铁的偏转，D方法不科学．2．如图四个实验现象中，不能表明电流能产生磁场的是()A．甲图中，导线通电小磁针发生偏转B．乙图中，通电导线在磁场中受到力的作用C．丙图中，当电流方向相同时，导线相互靠近D．丁图中，当电流方向相反时，导线相互远离答案：B解析：磁场对小磁针、通电导体有作用力，图甲中的小磁针发生了偏转，图丙、丁中的通电导体发生了吸引和排斥，都说明了电流周围存在磁场．乙图不能说明电流能产生磁场，所以答案为B.3．关于磁场，下列说法中不正确的是()．A．磁场和电场一样，是同一种物质B．磁场的最基本特性是对放在磁场里的磁极或电流有磁场力的作用C．磁体与通电导体之间的相互作用是通过磁场进行的D．电流和电流之间的相互作用是通过磁场进行的答案 A解析电荷周围存在电场，运动电荷产生磁场，磁场的基本性质是对放在磁场里的磁体或电流有磁场力的作用，磁体间、磁体与通电导体间、电流与电流间的相互作用都是通过磁场进行的．故B 、C 、D 正确．4．某同学在做奥斯特实验时，把小磁针放在水平的通电直导线的下方，当通电后发现小磁针不动，稍微用手拨动一下小磁针，小磁针转动180°后静止不动，由此可知，通电直导线产生的磁场在小磁针处方向是( ) A ．自东向西 B ．自南向北 C ．自西向东 D ．自北向南答案：D解析：导线通电前小磁针指向南北方向，导线通电后小磁针不动，说明通电直导线产生的磁场方向在小磁针处沿南北方向；稍微用手拨动一下小磁针，小磁针转动180°后静止不动，说明通电直导线产生的磁场在小磁针处与地磁场方向相反．5．如果你看过中央电视台体育频道的象棋讲座，就会发现棋子都是由磁性材料制成的。

高中物理选修路3-1 磁场基础练习含答案磁场

高中物理磁场周练姓名：__________班级：__________一、单项选择1、关于电场强度和磁感应强度，下列说法正确的是（）A．电场强度的定义式FEq=，只适用于匀强电场B．由磁感应强度公式FBIL=，磁感应强度方向与放入磁场中的通电直导线所受的安培力方向相同C．电场中某点电场强度方向与在该点的正检验电荷所受电场力方向一定相同D．通电直导线在磁场中受到的磁场力为零，则该位置的磁感应强度也一定为零2、下列图中所示的通电直导线周围磁场分布正确的是（）A ．B．C ．D ．3、垂直纸面的匀强磁场区域里，一离子从原点O沿纸面向x轴正方向飞出，其运动轨迹可能是下图中的（）A． B．C．D．4、如图所示，一带电粒子，从a点以垂直磁场方向的速度v进入磁感应强度为B 的有界匀强磁场中，沿着acb半圆弧运动，从b点飞出磁场，已测得半圆弧的直径ab长度为L，则下列说法中正确的是（）A．粒子带正电，带电粒子的荷质比q vm BL=B．粒子带正电，带电粒子的荷质比2q vm BL=C．粒子带负电，带电粒子的荷质比q BL m v=D．粒子带负电，带电粒子的荷质比2q BLm v=5、如图所示，匀强电场的场强为E，方向竖直向下，匀强磁场的磁感应强度为B，方向垂直于纸面向里。

一质量为m的带电小球在竖直平面内做匀速圆周运动，则带电小球（）A．带正电荷B．沿圆周逆时针运动C．电荷量为mgE D．运动的速率为EB6、如图，由均匀的电阻丝组成的等边三角形导体框，垂直磁场放置，将AB两点接入电压恒定的电源两端，通电时电阻丝AB 段受到的安培力为F，则此时三根电阻丝受到的安培力的合力大小为（）A．F B．1.5F C．2F D．3F二、多项选择7、质量为m的通电细杆ab置于倾角为θ的导轨上，导轨的宽度为d，杆ab与导轨间的摩擦因数为μ，有电流时，ab恰好在导轨上静止，如图所示，图中的四个侧视图中，标出了四种可能的匀强磁场方向，其中杆ab与导轨之间的摩擦力可能为零的图是（）A． B． C． D．8、如图所示，在竖直向上的匀强磁场中，水平放置着一根长直流导线，电流方向指向读者， a、b、c、d是以直导线为圆心的同一圆周上的四点，在这四点中（）A．a、b两点磁感应强度相同B．a点磁感应强度最小C．c、d两点磁感应强度相同D．b 点磁感应强度最大9、如图所示，两个速度大小不同的同种带电粒子1、2，沿水平方向从同一点垂直射入匀强磁场中，磁场方向垂直纸面向里．当它们从磁场下边界飞出时相对入射方向的偏转角分别为90°、60°，则它们在磁场中运动的（）A．轨迹半径之比为1∶2B．速度之比为2∶1C．时间之比为3∶2D．周期之比为2∶1四、解答题10、如图所示，在x轴上方有磁感应强度为B的匀强磁场，一个质量为m，电荷量为﹣q的粒子，以速度v从O点射入磁场，已知θ=，粒子重力不计，求：（1）粒子的运动半径，并在图中定性地画出粒子在磁场中运动的轨迹；（2）粒子在磁场中运动的时间；（3）粒子经过x轴和y轴时的坐标．参考答案一、单项选择 1、【答案】C 【解析】【来源】湖北省随州市2020-2021学年高二（上）9月联考物理试题A ．电场强度的定义式FE q，适用于任何电场，选项A 错误；B ．磁感应强度方向与放入磁场中的通电直导线所受的安培力方向垂直，选项B 错误；C ．电场中某点电场强度方向与在该点的正检验电荷所受电场力方向一定相同，选项C 正确；D ．通电直导线在磁场中受到的磁场力为零，可能是电流的方向与磁场方向平行，选项D 错误；故选C 。

2017-2018学年高中物理选修3-1检测：3-1磁现象和磁场

3.1 课时作业基础达标1．下列物体中，周围一定不存在磁场的有( )A．地球B．通电直导线C．磁铁附近的铁棒D．静止的静电金属球【解析】地球和通电直导线周围都存在磁场．铁棒放在磁铁附近会被磁化，磁化后的铁棒周围也有磁场，静止的带电小球，由于其中的电荷不定向运动，所以其周围不存在磁场，故选D.【答案】D2．(多选)关于宇宙中的天体的磁场，下列说法正确的是( )A．宇宙中的许多天体都有与地球相似的磁场B．宇宙中的所有天体都有与地球相似的磁场C．指南针在任何天体上都能像地球上一样正常工作D．指南针只有在磁场类似于地球磁场的天体上才能正常工作【解析】宇宙中有许多天体都有磁场，但有的天体上的磁场和地磁场不同，不是全球性的磁场，因此指南针不能正常使用．故选A、D.【答案】AD3．指南针能指南北是因为( )A．指南针有吸引铁的性质B．指南针被地磁场磁化了C．指南针受到地磁场的作用D．地球是一个球体【解析】地磁场的方向在地球表面大体上是由南到北，故指南针的小磁针受地磁力是南北方向，故指针指向南北．C对．【答案】C4．(多选)以下说法正确的是( )A．只有两个磁铁相互接触时，才能发生相互作用B．把一根条形磁铁从中间折断，则被分开的两部分只有N极或S极C．极光现象与地球的磁场有关D．人们代步的电动自行车中应存在磁体【答案】CD5．将一个小磁针放在地球的北半球上空(非北极点上空)，那么小磁针的N极将( )A．水平指向北方B．斜向下指向北方C．斜向上指向北方D．指向西北方向【解析】北半球地磁场的方向为斜向下向北，故小磁针的N极受到斜向下向北的磁力，N极指向斜向下北方，B正确．【答案】B6．某同学做奥斯特实验时，把小磁针放在水平的通电直导线的下方，当通电后发现小磁针不动，稍微用手拨动一下小磁针，小磁针转动180°后静止不动，由此可知，通电直导线产生的磁场方向是( )A．自东向西B．自南向北C．自西向东D．自北向南【答案】D7．电工师傅能够用螺丝刀将狭小空间内的小螺丝吸引上来，关于该现象的解释正确的是( )A．是因为螺丝刀带电，把小螺丝吸引上来的B．是因为小螺丝带电和螺丝刀相互吸引发生的C．是因为螺丝刀带有磁性，把小螺丝吸引上来的D．是因为小螺丝带有磁性，去吸引螺丝刀的【答案】C8．如图①、②、③、④四幅图中，四个相同的磁体都处于平衡状态，且弹簧处于伸长状态，则( )A．对地面压力最大的是④B．对地面压力最大的是①C．对地面压力最大的是①、③、④D．对地面压力最大的是③、④【解析】对①、②图中两磁铁分别为研究对象，因为弹簧处于伸长状态，所以地面对磁铁的作用力①图中小于地面上磁体的重力，②图中地面对磁铁的作用力小于两个磁铁的重力；对③、④图中的两个磁铁为研究对象，进行受力分析可知，地面对磁铁的作用力等于两磁铁的重力．所以选项D正确．【答案】D9．应用奥斯特实验的结果解释：英国商人的一箱新刀叉在雷电过后，竟然带上了磁性的现象．【答案】雷电现象产生了强电流，电流周围存在磁场，刀叉在磁场中被磁化而带上了磁性．能力提升1．(多选)为了判断一根钢锯条是否有磁性，某同学用它的一端靠近一个能自由转动的小磁针．下列给出了几种可能产生的现象及相应的结论，其中正确的是( ) A．若小磁针的一端被推开，则锯条一定有磁性B．若小磁针的一端被吸引过来，则锯条一定有磁性C．若小磁针的一端被吸引过来，不能确定锯条是否有磁性D．若小磁针的一端被推开，不能确定锯条是否有磁性【解析】若发生排斥现象，只有一种可能，小磁针靠近锯条的同名磁极．若发生吸引现象，则锯条可能有磁性，也可能无磁性，故选A、C.【答案】AC2．一位同学设计实验以验证奥斯特实验的结论，以下操作及判断正确的是( )A．让电流由东向西流过水平放置的直导线，直导线下方的小磁针N极指向南方B．让电流由东向西流过水平放置的直导线，直导线下方的小磁针N极指向北方C．让电流由北向南流过水平放置的直导线，直导线下方的小磁针N极指向东方D．让电流由北向南流过水平放置的直导线，直导线下方的小磁针N极指向西方【解析】受地磁场的影响，小磁针静止不动时指南北方向，当电流由东向西流过水平放置的直导线时，直导线下方的磁场与地磁场方向相反，则小磁针静止不动或轻拨一下后转动180°而静止，故A、B错；当电流由北向南流过水平放置的直导线时，直导线下方的磁场方向由西向东，故小磁针N极指向东方，C对，D错．【答案】C3．超导是当今高科技的热点之一，当一块磁体靠近超导体时，超导体中会产生强大的电流，对磁体有排斥作用，这种排斥力可使磁体悬浮在空中，磁悬浮列车就采用了这项技术，磁体悬浮的原理是( )①超导体电流的磁场方向与磁体的磁场方向相同②超导体电流的磁场方向与磁体的磁场方向相反③超导体使磁体处于失重状态④超导体对磁体的磁力与磁体的重力相平衡A．①③ B．①④C．②③ D．②④【解析】根据同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引可知，若电流的磁场方向与磁体的磁场方向相同则互相吸引，相反则互相排斥，磁体能悬浮在空中是由于受力平衡，而不是由于失重，故选D.【答案】D4．磁带、磁盘、存折、信用卡等都是利用磁性材料制成的生活用具，为了保护这些用具上的信息，你认为应该怎样做？【解析】磁带、磁卡等是利用对其上面磁性材料磁化的强弱或方向的不同来记录信息的，如果将它们与磁性物体放在一起，则它上面的磁性材料会被重新磁化，使其原有信息消失，因此磁带、磁卡等应放在远离磁铁等磁性物体的地方．另外各种银行卡、交费卡、电话卡最好也不要长时间放在一起，以免它们互相磁化而丢失信息．【答案】见解析5．如图所示是医生用来取出病人吞下的金属物品的仪器．当仪器顶部接触金属物品时，医生将手控环内推，再拉出整条塑料管，你能说出这种仪器的原理吗？如果小孩不慎吞下的是易拉罐环或一个回形针，哪种物体可以用这种仪器取出来？【答案】当仪器顶部接触金属物品时，医生将手控环内推，仪器内的活动永久磁铁向前接触金属物品，能将铁制物品吸引，然后拉出塑料管并将物体取出．回形针是铁制的能被磁铁吸引，而易拉罐环一般是铝制品不能被吸引，所以回形针可以用这种仪器取出来．。

高中物理选修3-1《3.1 磁现象和磁场》测试卷解析版

高中物理选修3-1《3.1 磁现象和磁场》测试卷解析版一．选择题（共23小题）1．下列说法中正确的是（）A．磁极和磁极之间的相互作用是通过磁场产生的B．电流和电流之间的相互作用是通过电场产生的C．磁场并不是真实存在的，而是人们假想出来的D．只有磁铁的周围才存在有磁场【分析】明确磁极和电场的性质，它们都是一种客观存在的物质；磁极和磁极、电流和电流、电流和磁极间均通过磁场产生相互作用。

【解答】解：A、磁极与磁极之间，磁极与电流之间，电流与电流之间的相互作用是通过磁场发生的，故A正确；B错误；C、磁场和电场一样，是客观存在的特殊物质，故C错误；D、磁铁和电流周围均存在磁场，故D错误；故选：A。

【点评】本题考查磁场的基本性质，特别注意电流和电流之间是通过磁场相互作用的，注意磁场与电场是实在存在的，而电场线或磁感线是假想的。

2．磁性是物质的一种普遍属性，大到宇宙星体，小到电子、质子等微观粒子，几乎都有磁性，地球就是一个巨大的磁体。

在一些生物体内也会含有微量磁性物质，鸽子就是利用这种体内外磁性的相互作用来辨别方向的。

若在鸽子身上绑一块永久磁铁，且其产生的磁场比附近的地磁场强的多，则在长距离飞行中（）A．鸽子仍能如平时一样辨别方向B．鸽子会比平时更容易辨别方向C．鸽子会迷失方向D．不能确定鸽子是否会迷失方向【分析】永磁体材料后严重干扰了电磁场，会使鸽子迷失方向。

【解答】解：鸽子正是利用体内所含有微量强磁性物质在地磁场中所受的作用来帮助它辨别方向的，即其体内所含有微量强磁性物质相当于一个小磁针，小磁针的N极受力方向就是地球的北极方向，而在鸽子的身上缚一块永磁体材料后严重干扰了电磁场，使鸽子体内的小磁针N极受力的方向不再是地球的北极，这样会使鸽子迷失方向。

故C正确，第1 页共19 页。

教科版高中物理选修(3-1)3-1《磁现象磁场》word基础巩固试题

（课堂设计）2014-2015高中物理 3-1磁现象磁场基础巩固试题教科版选修3-1一、单项选择题1．下列关于磁场的说法中，正确的是( )A．磁场和电场一样，是客观存在的特殊物质B．磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的C．磁极与磁极之间是直接发生作用的D．磁场只有在磁极与磁极、磁极与通电导体之间发生作用时才产生解析：磁场和电场一样都是客观存在的，而电场线和磁感线是为了形象描述电场和磁场而引入的假想曲线．故选项B错误，磁极之间、磁极与通电导体之间都是通过磁场相互作用的．故选项C、D错误．答案：A2．现有甲、乙两根钢棒，当把甲的一端靠近乙的中部时，没有力的作用，而把乙的一端靠近甲的中部时，二者相互吸引，则( )A．甲有磁性，乙无磁性B．甲无磁性，乙有磁性C．甲、乙均无磁性D．甲、乙均有磁性解析：对于磁铁，磁性最强的区域是磁极，若钢棒有磁性，其磁性最强的区域是两端，中间几乎没有磁性，由于甲的一端与乙的中部不吸引，则说明甲棒无磁性，乙的一端能吸引甲的中部，则说明乙棒有磁性，故B项正确，A、C、D三项错误．答案：B3．《新民晚报》曾报道一则消息，“上海雨点鸽从内蒙古放飞后，历经20余天，返回上海区鸽巢”，信鸽的这种惊人的远距离辨认方向的本领，实在令人称奇，人们对信鸽有高超的认路本领的原因提出了如下猜想．A．信鸽对地形地貌有极强的记忆力B．信鸽能发射并接收某种超声波C．信鸽能发射并接收某种次声波D．信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地磁场辨别方向那么信鸽究竟靠什么辨别方向呢？科学家们曾做过这样一个实验：把几百只信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各缚一块小磁铁，而在另一组信鸽的翅膀下各缚一块大小相同的铜块，然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞，结果绝大部分缚铜块的信鸽飞回鸽舍，而缚磁铁的信鸽全部飞散了．科学家的实验支持了上述哪种猜想( )解析：这是一道要求从阅读试题的过程中收集信息、分析处理信息的应用类题，题中设计了一个陷阱(似乎科学家的实验表明信鸽辨别方向的能力与磁场无关，否则缚有小磁铁的一组信鸽怎会飞散呢？)．然而其实D是正确的，因为信鸽所缚的小磁铁所产生的磁场扰乱了它靠体内磁性物质借助地磁场辨别方向的能力，所以缚磁铁的一组信鸽全部飞散．答案：D4．铁棒A能吸引小磁针，铁棒B能排斥小磁针，若将铁棒A靠近铁棒B时，下述说法中正确的是( )A．A、B一定相互吸引B．A、B一定相互排斥C．A、B间可能无磁场力作用D．A、B可能相互吸引，也可能相互排斥解析：小磁针本身有磁性，能够吸引没有磁性的铁棒，故铁棒A可能有磁性，也可能没有磁性，只是在小磁针磁场作用下暂时被磁化的结果．铁棒B能排斥小磁针，说明铁棒B一定有磁性，若A无磁性，当A靠近B时，在B的磁场作用下也会被磁化而发生相互的吸引作用；若A有磁性，则A、B两磁体都分别有北极和南极，当它们的同名磁极互相靠近时，互相排斥；当异名磁极互相靠近时，互相吸引，这说明不论A有无磁性，它们之间总有磁场力的作用，故正确答案为D项．答案：D5．为了使实验小车能在比较光滑的水平道路上运动，同学们设计了以下三种办法，甲同学将电扇固定在小车上，认为打开电风扇后小车会运动；乙同学要求在装着电扇的车上加个帆，并声明帆必须足够大，以集中全部风力；丙同学设想人提着强磁铁站在用钢铁材料制成的车上，如图3－1－7所示，则真正能使小车运动的设计是( )图3－1－7A．甲B．乙C．丙D．三个都不行解析：要想使车运动起来，必须使车和外界发生相互作用，不能是车内部各部分之间发生相互作用．答案：A二、多项选择题6．以下关于地磁场的说法中正确的是( )A．地磁场是地球的盾牌，起着保护地球上的生命的作用B．地磁场的N极在地理北极附近，但不与北极重合C．地磁场的方向会随时间的流逝而缓慢地变化D．在八大行星中，只有地球有磁场解析：宇宙中射向地球的高能粒子流如果不受阻碍地射到地球上，会杀死地球上的生命体，正是由于地磁场的保护，使得大量的粒子被偏转，人类和其他生命才得以延续，故A项正确．地磁场的N极应在地理南极附近，故B项错误．由于地磁场的N、S极的位置会不断变化甚至会颠倒，故C正确．在八大行星中，并不是只有地球有磁场，故D项错误．答案：AC7．为了判断一根钢锯条是否有磁性，某同学用它的一端靠近一个能自由转动的小磁针，下列给出了几种可能产生的现象及相应的结论，其中正确的是( )A．若小磁针的一端被推开，则锯条一定有磁性B．若小磁针的一端被吸引过来，则锯条一定有磁性C．若小磁针的一端被吸引过来，不能确定锯条是否有磁性D．若小磁针的一端被推开，不能确定锯条是否有磁性解析：若发生排斥现象，只有一种可能，小磁针靠近锯条的同名磁极．若发生吸引现象，则锯条可能有磁性，也可能无磁性，故选A、C.答案：AC8．磁体与磁体、磁体与电流、电流与电流间的相互作用，以下示意图正确的是( )答案：ABD9．下列说法正确的是( )A．指南针指出的“北”不是真正的北，两者有一定的差别B．地球两极与地磁两极不重合，地磁南极在地球南极附近，地磁北极在地球北极附近C．在任何星球上都能利用指南针进行方向判断D．我国是最早在航海上使用指南针的国家解析：因为磁偏角的存在，所以地磁南极在地球北极附近，地磁北极在地球南极附近，故A 项正确，B项错误．火星不像地球那样有一个全球性的磁场，因此指南针不能在火星上工作，故C项错．据史书记载，我国是最早在航海上使用指南针的国家，故D项正确．答案：AD三、非选择题10．如图3－1－8所示，小磁针静止在通电螺线管的旁边，请在图上标出电流的方向．图3－1－8解析：根据通电螺线管的磁场与小磁针的相互作用情况可以判断：螺线管的右边应该是S 极．再根据安培定则，右手握住螺线管，大拇指指向螺线管的N极，其余四指的指向就是通电螺线管中的电流方向，即电流从右边流入，左边流出．如图所示答案：见解析图11．如图3－1－9所示，ABCD是一环形导线，在C、D处用导线与直导线ab接通，图中标出了环形电流的磁感线方向，则可知A、B两端中接电源正极的是________端，放在ab下方的小磁针________极将转向纸外．图3－1－9解析：由安培定则知ABCD中电流方向为BDCA，故B端接电源正极，同理由安培定则知，ab 下方磁场方向应垂直纸面向外．答案：B N12．图3－1－10甲、乙是两种结构不同的环状螺线管的示意图，其中乙由两个匝数相同、互相对称的、半圆环形螺线管串联而成，给它们按图示方向通以电流，试画出磁感线的分布情况示意图．图3－1－10解析：本题考查用右手定则描绘环形电流的磁感线分布，解题时应注意从电流的绕向上区分甲、乙两图，同时应注意画磁场的磁感线分布图应掌握三条原则：(1)电流的磁场方向，由右手螺旋定则(安培定则)决定；(2)磁感线是闭合曲线；(3)磁感应强度大的地方，磁感线密，磁感应强度小的地方，磁感线疏．甲图所示的通电螺线管中的磁场，只能存在于环形螺线管的空腔中，磁感线都是圆；根据右手螺旋定则，磁感线的方向是顺时针方向，如图中的虚线所示．乙图为两个对称的半圆环的螺线管组合而成．左边的通电半圆环螺线管中的磁场是顺时针方向的；右边的通电半圆环螺线管中的磁场是逆时针方向的．由于磁感线都是闭合曲线，两个半圆环形螺线管磁场的磁感线在环顶相遇都转弯竖直向下，各自闭合，环面中间部分的磁场方向向下．答案：如甲、乙两图。

物理教科版选修3-1课后训练：3-1-磁现象磁场含解析

1.磁现象磁场练习1．下列可能发生相互作用的是()．A．静止电荷对固定通电直导线B．固定磁铁对静止电荷C．磁铁对运动电荷D．磁铁对电流2．关于地磁场，下列说法中正确的是()．A．地理位置的南北极即为地磁场的南北极B．地球表面上各处磁场的强弱相同C．在赤道上磁针的N极在静止时指向地理南极附近D．在赤道上磁针的N极在静止时指向地理北极附近3．关于磁的一些现象，以下说法正确的是()．A．任何形状的磁体都一定具有两个磁极B．磁体一定是用铁做成的，它只能吸引铁块而不能吸引铅块或铜块C．地球是一个大磁体，对附近的小磁体有力的作用D．指南针放到其他星球上仍能指示方向4．下列说法正确的是()．A．磁体上磁性最强的部分叫磁极，任何磁体都有两个磁极B．磁体与磁体之间的相互作用是通过磁场而发生的C．地球的周围存在着磁场，但地磁的两极与地理的两极并不重合，其间有一个交角，这就是磁偏角，磁偏角的数值在地球上不同地点是相同的D．在地球表面各点磁场强弱相同5．关于宇宙中的天体的磁场，下列说法正确的是()．A．宇宙中的许多天体都有与地球相似的磁场B．宇宙中的所有天体都有与地球相似的磁场C．指南针在任何天体上都能像在地球上一样正常工作D．指南针在磁场类似于地球磁场的天体上能正常工作6．铁棒A能吸引小磁针，铁棒B能排斥小磁针，若将铁棒A靠近铁棒B，则()．A．A、B一定互相吸引B．A、B一定互相排斥C．A、B之间有可能无磁场力作用D．A、B可能互相吸引，也可能互相排斥7．如图所示，A为电磁铁，C为胶木秤盘，A和C(包括支架)的总质量为M，B为铁片，质量为m，当电磁铁通电，铁片被吸引上升的过程中，轻绳上拉力F的大小为()．A．F＝mg B．mg＜F＜(M＋m)gC．F＝(M＋m)g D．F＞(M＋m)g8．地球是一个大磁体：①在地面上放置一个小磁针，小磁针的南极指向地磁场的南极；②地磁场的北极在地理南极附近；③赤道附近地磁场的方向和地面平行；④北半球地磁场方向相对地面是斜向上的；⑤地球上任何地方的地磁场方向都是和地面平行的．以上关于地磁场的描述正确的是________．参考答案1.答案：CD解析：各种磁铁间发生作用的实质是运动电荷之间通过磁场发生相互作用．因此，根据磁体间作用的相互性可知，磁体不可能对静止电荷产生磁场力．故选项A、B错误，选项C、D正确．2.答案：D解析：根据地磁场特点，地理北极在地磁场南极附近，所以小磁针在赤道上自由静止时，并不严格指向南北方向，在地球上两个磁极附近磁场最强，离磁极越远磁场越弱，故A、B、C不对，正确选项为D.3.答案：AC解析：磁极都是成对出现的，故A正确；具有磁性的物质均可做成磁体，如：铁、钴、镍等金属或用某些氧化物均可做成磁体，故B错误；磁体对周围的小磁体产生力的作用，C正确；宇宙中的许多天体都有磁性，如果天体像地球一样具有全球性的磁场，那么，指南针就能在这些天体上使用，选项D中，星球的磁性不确定，故不能确定指南针是否能用，D错误．4.答案：AB解析：地磁场类似于条形磁铁的磁场，所以在地球表面赤道上的磁场最弱，选项D不正确．在地球上不同位置，磁偏角的数值是不同的，磁偏角是指地磁子午线与地理子午线之间的交角，即小磁针静止时所指方向与地理南北方向间的交角．因此C不正确．5.答案：AD6.答案：D解析：小磁针本身有磁性，能够吸引没有磁性的铁棒，故铁棒A可能有磁性，也可能没有磁性，铁棒B能排斥小磁针，说明铁棒B一定有磁性．若铁棒A无磁性，当铁棒A靠近铁棒B时，在铁棒B的磁场作用下也会被磁化而发生相互的吸引作用．若铁棒A有磁性，则铁棒A、铁棒B两磁体都分别有N极和S极，当它们的同名磁极互相靠近时，互相排斥；当异名磁极互相靠近时，互相吸引．这说明不论铁棒A有无磁性，它们之间总有磁场力的作用，故只有D项正确．7.答案：D解析：本题是磁场与超重和失重相结合的题目，解题的关键是清楚电磁铁通电后，由于B铁片受到的吸引力大于重力，而处于超重状态．所以这时吸引力一定大于B铁片所受的重力，故B向上做加速运动，即铁片B处于超重状态．而A和C处于平衡状态，故A、B、C组成的系统为研究对象，则整个系统处于超重状态，所以F＞(M＋m)g，且在A、B接触前F不断增大．8.答案：②③解析：本题考查地球磁场的特点与分布，地球的磁场与条形磁铁的磁场相似，主要有三个特点：(1)地磁场的N极在地理南极附近，S极在地理北极附近，磁感线分布如图所示．(2)地磁场B的水平分量(B x)总是从地理南极指向北极，而竖直分量(B y)则南北相反，在南半球垂直地面向上，在北半球垂直地面向下．(3)在赤道平面上，距离地球表面相等的各点，磁感应强度相等，且方向水平向北．故正确的是②③.。

高中物理人教选修3-1习题第3章 1磁现象和磁场

第三章 1基础夯实一、选择题(1～5题为单选题，6题为多选题)1．如图所示，把一条导线平行地放在磁针的上方附近，当导线中有电流通过时，磁针会发生偏转。

发现这个实验现象的物理学家是( )答案：C解析：牛顿是经典力学的奠基人，爱因斯坦创立了狭义和广义相对论，居里夫人在天然放射性的研究领域有杰出的贡献，奥斯特首先发现了电流的磁效应，正确答案为C。

2．关于磁场，下列说法正确的是( )A．其基本性质是对处于其中的磁体和电荷有力的作用B．磁场看不见、摸不着、实际不存在，是人们假想出来的一种物质C．磁场是客观存在的一种特殊的物质形态D．磁场的存在是人们为研究问题而假设的，想其有则有，想其无则无答案：C解析：磁场是客观存在的，C对， B、D错；磁场的基本性质是对放入其中的磁体和电流、运动的电荷有力的作用，A错。

3．磁铁吸引小铁钉与摩擦过的塑料尺吸引毛发碎纸屑两现象比较，下列说法正确的是( )A．两者都是电现象B．两者都是磁现象C．前者是电现象，后者是磁现象D．前者是磁现象，后者是电现象答案：D解析：磁铁是靠其周围的磁场作用于小铁钉，是磁现象，摩擦过的塑料尺带上电荷，靠其周围的电场作用于毛发纸屑等物体，是电现象，D对，A、B、C错。

4．目前许多国家都在研制磁悬浮列车，我国拥有全部自主知识产权的第一条磁悬浮列车试验线已建成通车(如图)。

一种磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁体，车厢用的磁体大多是通过强大电流的电磁铁，现有下列说法：①磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用；②磁悬浮列车利用了异名磁极互相排斥；③磁悬浮列车消除了车体与轨道之间的摩擦；④磁悬浮列车增大了车体与轨道之间的摩擦。

正确的组合是( )A．①③B．①④C．②③D．②④答案：A解析：磁悬浮列车利用磁极间的相互作用的特性而与铁轨分离，这样它在前进过程中不再受到与铁轨之间的摩擦阻力，而只会受到空气的阻力。

故A正确。

5.(厦门一中2020～2020学年高二上学期检测)如图所示，重力均为G的两条形磁铁分别用细线A和B悬挂在水平的天花板上，静止时，A线的张力为F1，B线的张力为F2，则( ) A．F1＝2G，F2＝G B．F1＝2G，F2>GC．F1<2G，F2>G D．F1>2G，F2>G答案：B解析：把两条形磁铁看做一个整体，对其受力分析并根据平衡条件可知，F1＝2G；选取下面的条形磁铁为研究对象，对其受力分析，它受到竖直向下的重力G、B线竖直向上的张力F2和上面的条形磁铁对其施加的竖直向下的斥力T，根据三力平衡条件可知，F2＝G＋T>G，所以选项B正确。

高中物理人教版选修3-1巩固提升 3-21磁现象和磁场

课后巩固提升限时：45分钟总分：100分一、单项选择题(每小题6分，共42分)1.下列关于磁场的说法中正确的是()A．磁场和电场一样，是客观存在的特殊物质B．磁场是为了解释磁极间的相互作用而人为引入的C．磁极与磁极间是直接发生作用的D．磁场只有在磁极与磁极、磁极与电流发生作用时才产生2．把一个条形磁铁悬挂起来，则条形磁铁的N极应指向() A．地理正北极B．地理正南极C．地磁北极D．地磁南极3．实验表明：磁体能吸引一元硬币，对这种现象解释正确的是()A．硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B．硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C．磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D．硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引4．以下说法中正确的是()A．磁极与磁极间的相互作用是通过磁场产生的B．电流与电流间的相互作用是通过电场产生的C．磁体与电流间的相互作用是通过电场与磁场而共同产生的D．磁场和电场是同一种物质5．奥斯特实验说明了()A．磁场的存在B．磁场具有方向性C．通电导线周围存在磁场D．磁体间有相互作用6．某同学做奥斯特实验时，把小磁针放在水平的通电直导线的下方，当通电后发现小磁针不动，稍微用手拨动一下小磁针，小磁针转动180°后静止不动．因此可知，通电直导线产生的磁场方向是() A．自东向西B．自南向北C．自西向东D．自北向南7．地球是一个大磁体．它的磁场分布情况与一个条形磁铁的磁场分布情况相似，以下说法正确的是()A．地磁场的方向沿地球上经线方向B．地磁场的方向是与地面平行的C．地磁场的方向是从北向南方向的D．在地磁南极上空，地磁场的方向是竖直向下的二、多项选择题(每小题8分，共24分)8．如图所示，可自由转动的小磁针上方有一根长直导线，开始时二者在纸面内平行放置．当导线中通以如图所示电流I时，发现小磁针的N极向里，S极向外，停留在与纸面垂直的位置上．这一现象说明()A．小磁针感知到了电流的磁场B．小磁针处磁场方向垂直纸面向里C．小磁针处磁场方向垂直纸面向外D．若把小磁针移走，该处就没有磁场了9．关于磁场的下列说法中正确的是()A．磁场和电场一样，是同一种物质B．磁场的最基本特性是对处在磁场里的磁体或电流有磁场力的作用C．磁体与通电导体之间的相互作用是通过磁场进行的D．电流和电流之间的相互作用是通过磁场进行的10．下列说法正确的是()A．指南针指出的“北”不是真正的北，两者有一定的差别B．地球两极与地磁两极不重合，地磁南极在地球南极附近，地磁北极在地球北极附近C．在任何星球上都能利用指南针进行方向判断D．我国是最早在航海上使用指南针的国家课后巩固提升1．A磁场和电场一样具有力的性质和能量是一种客观存在的物质，磁极与磁极间及磁极与电流间均是通过磁场而发生作用的．2．D地磁场在地球外部由地磁北极指向地磁南极，因此，条形磁铁的N极应指向地磁南极，选项D正确．3．D一元硬币为钢芯镀镍，钢和镍都是磁性材料，放在磁体的磁场中能够被磁化，因而能够被磁体吸引，故D正确．4．A电流能产生磁场，在电流的周围就有磁场存在，不论是磁极与磁极间，还是电流与电流间、磁体与电流间，都有相互作用的磁场力．磁场是磁现象中的一种特殊物质，它的基本特点是对放入磁场中的磁体、电流有磁场力的作用；而电场是电荷周围存在的一种特殊物质，其最基本的性质是对放入电场中的电荷有电场力的作用，它不会对放入静电场中的磁体产生力的作用，因此磁场和电场是两种不同的物质，各自具有其本身的特点．5．C奥斯特实验中通过导线周围的小磁针在导线中通入电流时发生偏转，说明通电导线周围存在磁场，C正确．6．D通电前小磁针指南北方向，通电后小磁针不动，说明通电直导线产生的磁场还在南北方向；稍微用手拨动一下小磁针，小磁针转动180°后静止不动，由此可知，通电直导线产生的磁场与地磁场方向相反，故D项正确．7．D解决本题需明确两点：一、地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近；二、地磁两极与地理两极并不重合．综上所述，选项D正确．8．AB小磁针可以检验磁场的存在，当导线中通入电流时，在导线的周围就产生了磁场．在小磁针位置处的磁场方向为N极的受力方向，即垂直纸面向里，故A、B正确，C错误；电流的磁场是客观存在的特殊物质，不会随小磁针的移走而消失，只要导线中有电流存在，磁场就会存在，故D不正确．9．BCD磁场和电场都是物质，但不是同一种物质，故A选项错误；由磁场的基本特性可知，B选项正确；磁体和磁体，磁体和电流，电流和电流之间的作用都是通过磁场进行的，故C、D选项正确．10．AD因为磁偏角的存在，所以地磁南极在地球北极附近，地磁北极在地球南极附近，故A正确，B错误．火星不像地球那样有一个全球性的磁场，因此指南针不能在火星上工作，故C错．据史书记载，我国是最早在航海上使用指南针的国家，故D正确．三、非选择题(共34分)11.(16分)如果你看过中央电视台体育频道的围棋讲座就会发现，棋子在竖直放置的棋盘上可以移动，但不会掉下来．原来，棋盘和棋子都是由磁性材料制成的．棋子不会掉落的原因是什么？12．(18分)一块没有标明南、北极的小磁针，你能想办法判断它的磁极吗？(1)A同学用一个已知磁性的小磁针，立刻得出了结果．你知道他是怎样得出的吗？(2)B同学设计了这样一个方案：他将小磁针固定在小塑料盘中，然后放在水中．他的结论也是正确的，你能说出他利用了什么原理吗？课后巩固提升11.受到棋盘对它向上的摩擦力解析：棋子受力如图所示，磁性棋子受到棋盘的吸引力而对棋盘产生压力，棋盘对棋子有向外的弹力．重力使得棋子有向下滑动的趋势，因此棋子受到棋盘向上的静摩擦力，此力和重力平衡，使得棋子不会掉下来．由于空气浮力远小于重力，故可以忽略不计．12．(1)A同学利用磁体磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．(2)B同学利用了地磁场的影响，地理的南极为地磁的北极，地理的北极为地磁的南极．小磁针指地理南极的一端一定是小磁针的S极，指地理北极的一端一定是小磁针的N极．。

31磁现象和磁场每课一练((人教版选修3-1).doc

第1节磁现象和磁场A基础巩1.（双选）关于磁场的下列说法正确的是（）A.磁场和电场一样，是同一种物质磁场最基本的性质是对处于磁场里的磁体或电流有磁场力的作用D.电流与电流之间的相互作用是通过磁场进行的C.磁体与通电导体之间的相互作用不遵循牛顿第三定律答案：BD 2.磁铁吸引小铁钉与摩擦过的塑料尺吸引毛发碎纸屑两现象比较，下列说法正确的是（）B.两者都是磁现象A.两者都是电现象D.前者是磁现象, 后者是电现象C.前者是电现象，后者是磁现象解析：磁铁吸引小铁钉是靠磁铁的磁场把铁钉磁化而作用的，是磁现象；摩擦过的塑料上带电荷是周围产生电场而吸引毛发碎纸屑的，是电现象.答案:D磁场的存在 B.磁场的方向性3・奥斯特实验说明了（）C.电流可以产生磁场D.磁体间有相互作用解析：本题考查奥斯特实验，奥斯特实验中电流能使静止的小磁针发生偏转，说明电流周围能产生磁场.故正确选项为C・答案：C磁性水雷是用一个可绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的, 军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，其依据是（）A.磁体的吸铁性B.磁极间的相互作用规律磁场对电流的作用原理C.电荷间的相互作用规律解析：同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引.当军舰接近磁性水雷时，磁体间的相互作用引起小磁针的转动，与铁制引芯相吸引，接通电路，引起爆炸.答案:B5.如图四个实验现象中，不能表明电流能产生磁场的是（）解析：磁场对小磁针、通电导体有作用力，图甲中的小磁针发生了偏转，图丙、丁中的通电导体发生了吸引和排斥，都说明了电流周答案：B 6. 判断一段导线中是否有直流电流通过，手边若有几组器材,A.被磁化的缝衣针及细棉线B. 带电的小纸球及细棉线C. 小灯泡及导线解析：被磁化的缝衣针相当于小磁针，用细棉线吊起后放在直线电A ・甲图中, 导线通电小磁针发生偏转B.乙图中, 通电导线在磁场中受到力的作用C.丙图中, 当电流方向相同时，导线相互靠近D. 丁图中, 当电流方向相反时，导线相互远离其中］i 为可用的是（ D. 蹄形磁铁及细棉线 11丙 -Qy+T流周围能摆动说明导线中有电流流过.答案：AA能力提升7.《新民晚报》曾报道一则消息：“上海信鸽从内蒙古放飞后, 历经20余天，返回上海市鸽巢”，信鸽的这种惊人的远距离辨认方向的本领，实在令人称奇.人们对信鸽有高超的认路本领的原因提出了如下猜想：A・信鸽对地形地貌有极强的记忆力B.信鸽能发射并接收某种超声波c・信鸽能发射并接收某种次声波D.信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地磁场辨别方向那么信鸽究竟靠什么辨别方向呢？科学家们曾做过这样一个实验：把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各缚一块小磁铁，而在另一组信鸽的翅膀下各缚一块大小相同的铜块，然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞,结果绝大部分缚铜块的信鸽飞回鸽舍，而缚磁铁的信鸽全部飞散了.科学家的实验支持了上述哪种猜想（）解析：也许同学们还不明白超声波、次声波的含义，但是，题目中给出的实验情景会帮助我们理解题意，并作出正确判断.信鸽缚铜块不影响其辨别方位，但缚磁铁就会迷失方向.可以判断选项D正确.答案:D如图所示为一电磁选矿机的示意图，其中M为矿石漏斗，D为电磁铁.在开矿中，所开采出的矿石有含铁矿石和非含铁矿石，那么矿石经过选矿机后，落入B槽中的矿石是_________矿石是________解析：含铁矿石被电磁铁D磁化吸引，故落入B槽；非含铁矿石不受D的作用，故落入A槽.答案：含铁矿石非含铁矿石。

人教版高中物理选修3-1课后巩固作业：3.1磁现象和磁场(选修3-1)

B．将条形磁铁从中间断开,一段只有N极,另一段只有S极
C．将条形磁铁从中间断开,每一段仍同时存在N极和S极
D．磁场是客观存在的一种物质
6.(20xx·临汾高二检测)下列所述情况，哪一种可以肯定钢棒没有磁性( )
A.将钢棒的一端接近磁针的北极，两者相互吸引，再将钢棒的该端接近磁针的南极，两者相互排斥
B.将钢棒的一端接近磁针的北极，两者相互吸引，再将钢棒的另一端接近磁针的南极，两者仍相互吸引
C.将钢棒的一端接近磁针的北极，两者相互吸引，再将钢棒的另一端接近磁针的北极，两者仍相互吸引
D.将钢棒的一端接近磁针的北极，两者相互排斥
二、非选择题（本题包括2小题，共20分，要有必要的文字叙述）
7.（10分）一枚没有明确南、北极的小磁针，你能想办法判断它的磁性吗？
（1）如果借助一个已知磁性的小磁针，你会如何判断？
（2）如果有一个塑料盘和一盆水，你会如何判断？
8.（10分）如图所示是医生用来取出病人吞下的金属物品的仪器.当仪器顶部接触金属物品时，医生将手控环内推，再拉出整条塑料管，你能说出这种仪器的原理吗？如果小孩不慎吞下的是易拉罐环或一个回形针，哪种物体可以用这种仪器取出来？
答案解析
1.【解析】选C.地磁场的方向在地球表面大体上是由南向北,故指南针的小磁针受的地磁场力是南北方向,故指南针能指示南北，C对.。

高中物理选修3-1《第3章磁场》测试题解析版

高中物理选修3-1《第3章磁场》测试题解析版一．选择题（共7小题，满分7分，每小题1分）1．（1分）关于磁化和退磁，以下说法不正确的是（）A．铁磁性物质是由已经磁化的小区域组成，这些小区域叫做磁畴B．当各个磁畴的磁化方向杂乱无章时，物体对外不显磁性，当排列方向有序时，对外显示磁性C．磁化的过程是使各个磁畴的磁化方向取向趋于一致的过程D．退磁是各个磁畴的磁性消失的过程【分析】将材料置放在外加磁场中，当磁场移除后，铁磁性材料仍会有磁场，称为残磁（英语：Remanence）．若在有外加磁场时振动材料，效果会更好．若将一磁铁反复的由材料的一端移动到其另一端，也可以帮助其磁化．已磁化的铁磁性材料则可以用以下方式退磁：加热到居里温度以上，分子运动会破坏材料的磁畴，可以消除所有的磁性．将材料放在一反复变化的磁场中，而其H场的强度超过材料的矫顽力，然后再慢慢的将材料移出磁场，或慢慢的将磁场强度降到零．这是去磁器对设备及信用卡去磁，以及阴极射线管中去磁线圈的原理．若磁铁放在磁场强度大于矫顽力的反向磁场中，磁铁可能会部份退磁，不过也有可能被反向磁铁所磁化．锤打或是撞击：力学上的扰动会打乱其磁畴，也会减少其部份磁性．【解答】解：A、铁磁性物质是由已经磁化的小区域组成，这些小区域叫做磁畴。

故A 正确；B、根据分子电流假说可得，当各个磁畴的磁化方向杂乱无章时，物体对外不显磁性，当排列方向有序时，对外显示磁性。

故B正确；C、当各个磁畴的磁化方向排列方向有序时，对外显示磁性，所以磁化的过程是使各个磁畴的磁化方向取向趋于一致的过程。

故C正确；D、当各个磁畴的磁化方向杂乱无章时，物体对外不显磁性，所以各个磁畴的取向变得杂乱无章的过程叫退磁。

故D错误。

本题要求选择错误的，故选：D【点评】该题考查磁化和退磁，属于了解性的知识点，对该部分的知识只要有了解，即第1 页共33 页可做出正确的解答．2．（1分）如图所示，矩形线圈abcd处在一个很大的匀强磁场中，电流以恒定大小沿abcda 方向通过线圈，磁场的感线方向与线圈的中心轴OO′垂直．线圈只在磁场对电流的安培的作用下绕轴OO′转动，当线圈的角速度最小时（）A．通过线圈的磁通量最小，线圈所受的安培力矩最大B．通过线圈的磁通量最大，线圈所受的安培力矩最小C．通过线圈的磁通量最小，线圈所受的安培力矩最小D．通过线圈的磁通量最大，线圈所受的安培力矩最大【分析】根据转动过程中bc、ad边所受的安培力方向确定何位置角速度最小，从而确定角速度最小位置磁通量、安培力力矩的特点．【解答】解：从中性面垂直的面开始，在转动90度的过程中，根据左手定则知，bc边所受的安培力向下，ad边所受的安培力向上，合力距使得线圈加速，转动的角度超过90度后，两条边所受安培力矩阻碍线圈的转动，可知在与中性面垂直的面时角速度最小。