《魔法师的弟子》PPT课件三
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《魔法师的弟子》 精品PPT课件3(共11张)
《魔法师的弟子》
第一部分
小 提 琴 单 簧 管
音质清脆 表现力强
高音明朗 中音纯净 低音浑厚
第二部分
大 管
Bong
声音低沉 断奏时， 幽默顽皮
第三部分
小 号 嘹亮清脆
长 号 高音嘹亮高亢 中低音柔和
圆 号 温婉圆润
魔法师的弟子
《魔法师的弟子》 是一首童话交响诗， 作者是迪卡斯。创作 与1897年，乐曲活泼、 生动、充满魔力。
迪卡斯（1865—1935） 法国作曲家、音乐教育家。 主要作品有：《C大 调交响曲》、芭蕾舞剧 《仙女》、歌剧《阿兰娜 和蓝胡子》等。《魔法师 的弟子》是其最具独创性 的代表作品，被德彪西誉 为一部“作曲法讲义”。 迪卡斯还是我国人民 音乐梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名
第一部分
小 提 琴 单 簧 管
音质清脆 表现力强
高音明朗 中音纯净 低音浑厚
第二部分
大 管
Bong
声音低沉 断奏时， 幽默顽皮
第三部分
小 号 嘹亮清脆
长 号 高音嘹亮高亢 中低音柔和
圆 号 温婉圆润
魔法师的弟子
《魔法师的弟子》 是一首童话交响诗， 作者是迪卡斯。创作 与1897年，乐曲活泼、 生动、充满魔力。
迪卡斯（1865—1935） 法国作曲家、音乐教育家。 主要作品有：《C大 调交响曲》、芭蕾舞剧 《仙女》、歌剧《阿兰娜 和蓝胡子》等。《魔法师 的弟子》是其最具独创性 的代表作品，被德彪西誉 为一部“作曲法讲义”。 迪卡斯还是我国人民 音乐梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名
《魔法师的弟子》课件
再见!
小 号
长号 长号：音色高傲，辉煌，庄严壮丽 而饱满，声音嘹亮而富有威力，弱 奏时又温柔委婉。其音色鲜明统一， 在乐队中很少能被同化，甚至可以 与整个乐队抗 衡。能演奏半音音阶 和独特的滑音。常演奏雄壮乐曲的 中低音声部。军乐队中是用来演奏 威武的中低音旋律的主要乐器。被 称为乐队中的将军。
长号
取水，大水泛滥成灾，徒弟大呼救命。正巧师父 赶到，急念咒语，才解救了灾难。
小提琴
现代小提琴的出现已有 300琴音色优美，接近人声，音域 宽广，表现力强，如果说钢琴是 “乐器之王”，那么小提琴就是 乐器中的“王后”。
小提琴
魔法师的弟子
交响诗【法】迪卡斯曲
故事情节
魔法师的徒弟经多次窥察，从师父那里学得一
句咒语，能使扫帚代人取水。一日，师父外出，徒
弟趁机念起咒语，于是扫帚取水不止，徒弟乐不可
支。
水越来越多，徒弟忽然发现自己未学会使扫 帚停止取水的咒语，眼看流水滚滚不止，徒弟惊 慌失措，一斧头将扫帚劈成了两半。
不料，分成两半的扫帚变成两把扫帚，轮流
大管和单簧管有什么不一样？ 大管又称巴松管或大双簧管，来自意大 利文，原意为“一捆柴”。大管是木管 乐器中的低音乐器。 单簧管又称黑管。音域宽广的木管乐器。 从外表就能分辨，大管要大要长，一般 为红色，黑管相比大管来说要短，而且 黑管顾名思义是黑的。黑管像中国吹箫 的姿势一样 ，大管就不是。
小号 音色强烈，明亮而锐利，极富光辉感， 是铜管族中的高音乐器，既可奏出嘹 亮的号角声，也可奏出优美而富有歌 唱性的旋律。小号使用弱音器可增加 神秘色彩。小号是军乐队的重要乐器， 也大量用于爵士乐队。小号音色嘹亮， 富于英雄气概，多用于吹奏号角之音 和进行曲式的旋律，被称为乐队中的 王子。
《魔法师的弟子》PPT精选教学课件
魔法师的弟子
小提琴
• 现代小提琴的出现已有300多年 的历史，也是自17世纪以来西 方音乐中最为重要的乐器之一 。小提琴音色优美，接近人声 ，音域宽广，表现力强，如果 说钢琴是“乐器之王”，那么 小提琴就是乐器中的“王后”
小提琴
• 大管和单簧管有什么不一样？ 大管又称巴松管或大双簧管,来自意大 利文,原意为“一捆柴”。大管是木管 乐器中的低音乐器。 单簧管又称黑管。音域宽广的木管乐 器。从外表就能分辨 大管要大要长，一般为红色 黑管相比大管来说要短，而且黑管顾 名思义是黑的 黑管像中国吹箫的姿势一样 大管就不是。
——题记 时光的单车飞快驶去，岁月的倒影也将消失，白天与黑夜不停的交替，轮回的四季斑驳了谁的岁月，蹉跎了谁的年华。一个人静静地与岁月交错，于平淡之中细细体会生活的深意，去注视，去聆听，去感受那些带着希望的别离以及那些经受沧桑的相逢，不论时光如何飞转，那些落花一样的往事，依然鲜活地存在于我的脑海之中。当岁月和美丽的回忆已成为风中的叹息，我们伤感的眼里也许依然残存旧时的泪痕，模糊了视线，不敢轻易触碰。
时光荏苒，岁月无声。日子不紧不慢的如涓涓溪水静静的流去，而从身边流去的只有时光，沉淀下来的是与你一路相伴的幸福和快乐，温馨和安暖。于我，在这个凋零都感受到诗意横溢的秋，只想做一件事，拈一片绯红的枫叶，轻轻地刻上我的心语。对信仰，是我今生永不改变的主题！而后，幸福的寄往有你的那个城市。从此，在我心里，于我的生命里，轻握你许的安暖，静静地在岁月的彼岸，为你守候一世永恒！ 一段情，反复的掂量，最后加深了岁月的绵长。一路追赶里，一路追忆里，最后得到的是什么，最后又失去的是什么。或许，只有我们在静思的时候才会明白，这路的追忆里，我们得到的快乐往往比痛苦要少。当相思成殇的时候，除了对月徒悲叹之外，什么也不曾抓到。
小提琴
• 现代小提琴的出现已有300多年 的历史，也是自17世纪以来西 方音乐中最为重要的乐器之一 。小提琴音色优美，接近人声 ，音域宽广，表现力强，如果 说钢琴是“乐器之王”，那么 小提琴就是乐器中的“王后”
小提琴
• 大管和单簧管有什么不一样？ 大管又称巴松管或大双簧管,来自意大 利文,原意为“一捆柴”。大管是木管 乐器中的低音乐器。 单簧管又称黑管。音域宽广的木管乐 器。从外表就能分辨 大管要大要长，一般为红色 黑管相比大管来说要短，而且黑管顾 名思义是黑的 黑管像中国吹箫的姿势一样 大管就不是。
——题记 时光的单车飞快驶去，岁月的倒影也将消失，白天与黑夜不停的交替，轮回的四季斑驳了谁的岁月，蹉跎了谁的年华。一个人静静地与岁月交错，于平淡之中细细体会生活的深意，去注视，去聆听，去感受那些带着希望的别离以及那些经受沧桑的相逢，不论时光如何飞转，那些落花一样的往事，依然鲜活地存在于我的脑海之中。当岁月和美丽的回忆已成为风中的叹息，我们伤感的眼里也许依然残存旧时的泪痕，模糊了视线，不敢轻易触碰。
时光荏苒，岁月无声。日子不紧不慢的如涓涓溪水静静的流去，而从身边流去的只有时光，沉淀下来的是与你一路相伴的幸福和快乐，温馨和安暖。于我，在这个凋零都感受到诗意横溢的秋，只想做一件事，拈一片绯红的枫叶，轻轻地刻上我的心语。对信仰，是我今生永不改变的主题！而后，幸福的寄往有你的那个城市。从此，在我心里，于我的生命里，轻握你许的安暖，静静地在岁月的彼岸，为你守候一世永恒！ 一段情，反复的掂量，最后加深了岁月的绵长。一路追赶里，一路追忆里，最后得到的是什么，最后又失去的是什么。或许，只有我们在静思的时候才会明白，这路的追忆里，我们得到的快乐往往比痛苦要少。当相思成殇的时候，除了对月徒悲叹之外，什么也不曾抓到。
小学音乐魔法师的弟子课件
每次主题反复是什么乐器主奏？
第一次
第二次
第三次
管弦乐合奏
大管主奏
小号主奏
力度 节奏 速度
凝听思考：
乐器
力度
情绪
凝听思考：
结尾部分你们听到了谁的音乐主题
迪卡斯（1865-1935）法国作曲家 音乐教育家
歌德 叙事诗《魔法师的弟子》
创作管弦乐曲《魔法师的弟子》
按照文字、绘画、历史故事、民间传说等构思创作的 单乐章管弦乐作品——交响诗。
魔法师的弟同子学 们 好!
主题1 主题2
序奏1
主奏乐器 力度
单簧管 小提琴
序奏2
铜管乐器 主奏பைடு நூலகம்器
强
有力
力度
谐谑曲
3 8
b
1= A
6. 0 0 3 0 0 .3 #4. #5. 6. 0 1
大管
6. 0 1
7. 6 #5
6 ……
.
低沉 浑厚
凝听思考：
你听到了谁的音乐主题
凝听思考：小扫把音乐主题反复出现几次？
以童话故事为题材的交响诗也称——交响童话。
六年级音乐上册第3课魔法师的弟子ppt课件人音版
长号 长号：音色高傲，辉煌，庄严壮丽 而饱满，声音嘹亮而富有威力，弱 奏时又温柔委婉。其音色鲜明统一， 在乐队中很少能被同化，甚至可以 与整个乐队抗 衡。能演奏半音音阶 和独特的滑音。常演奏雄壮乐曲的 中低音声部。军乐队中是用来演奏 威武的中低音旋律的主要乐器。被 称为乐队中的将军。
长号
再见!
小号 音色强烈，明亮而锐利，极富光辉感， 是铜管族中的高音乐器，既可奏出嘹 亮的号角声，也可奏出优美而富有歌 唱性的旋律。小号使用弱音器可增加 神秘色彩。小号是军乐队的重要乐器， 也大量用于爵士乐队。小号音色嘹亮， 富于英雄气概，多用于吹奏号角之音 和进行曲式的旋律，被称为乐队中的 王子。
小 号
魔法师的弟子
交响诗【法】迪卡斯曲
小提琴
现代小提琴的出现已有 300 多年 的历史，也是自 17世纪以来西方 音乐中最为重要的乐器之一。小 提琴音色优美，接近人声，音域 宽广，表现力强，如果说钢琴是 “乐器之王”，那么小提琴就是 乐器中的“王后”。
小提琴
大管和单簧管有什么不一样？ 大管又称巴松管或大双簧管，来自意大 利文，原意为“一捆柴”。大管是木管 乐器中的低音乐器。 单簧管又称黑管。音域宽广的木管乐器。 从外表就能分辨，大管要大要长，一般 为红色，黑管相比大管来说要短，而且 黑管顾名思义是黑的。黑管像中国吹箫 的姿势一样 ，大管就不是。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上 好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
最新人音小学音乐六年级上册《3魔法师的弟子》PPT课件 (3)
杜卡斯：交响诗 魔法师得弟子
杜卡斯：交响诗「魔法师得弟子」
1
2
3
4
5
6
组内排练，将你所听到得，你所看到得，表演给大家 看吧！
杜卡斯：交响诗「魔法师得弟子」
1
2
3
4
5
6
乐曲背景
• 杜卡得《小巫师》是从歌德得一首同名叙事诗获得灵感写出 来得。这首标题性弦乐小品，虽取名交响诙谐曲，但与交响 诗更为接近。曲子得结构自由，音乐形象相当鲜明。小巫师 趁他师傅外出得机会，私自试验他偷听到得一个咒语得威力， 但由于他只记得起咒得法术而忘了解咒得办法，终于酿成大 祸。
• 一知半解就卖弄本领是要吃 后悔药得。
• ——歌德
魔法咒语
单
小
簧
提
管
琴
大 管
长 号
定 音 鼓
小 号
圆
大
号
号
1、聆听音乐，想象音乐场景，并用自己得语言加以描述。 2、编创并表演音乐故事情节。
唱一唱
小扫把 主题旋律
听一听，记一记，议一议，说一说ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 听：乐曲得力度与速度得变化。 • 记：你所听到得，看到得，想到得。 • 议：小组讨论个人所记录得，集思广益。 • 说：小组得讨论精华。
杜卡斯：交响诗「魔法师得弟子」
1
2
3
4
5
6
组内排练，将你所听到得，你所看到得，表演给大家 看吧！
杜卡斯：交响诗「魔法师得弟子」
1
2
3
4
5
6
乐曲背景
• 杜卡得《小巫师》是从歌德得一首同名叙事诗获得灵感写出 来得。这首标题性弦乐小品，虽取名交响诙谐曲，但与交响 诗更为接近。曲子得结构自由，音乐形象相当鲜明。小巫师 趁他师傅外出得机会，私自试验他偷听到得一个咒语得威力， 但由于他只记得起咒得法术而忘了解咒得办法，终于酿成大 祸。
• 一知半解就卖弄本领是要吃 后悔药得。
• ——歌德
魔法咒语
单
小
簧
提
管
琴
大 管
长 号
定 音 鼓
小 号
圆
大
号
号
1、聆听音乐，想象音乐场景，并用自己得语言加以描述。 2、编创并表演音乐故事情节。
唱一唱
小扫把 主题旋律
听一听，记一记，议一议，说一说ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 听：乐曲得力度与速度得变化。 • 记：你所听到得，看到得，想到得。 • 议：小组讨论个人所记录得，集思广益。 • 说：小组得讨论精华。
【教学课件】3 聆听《魔法师的弟子》示范课件
弟子的反应——惭愧。 虽然小弟子已经很后悔，很惭愧了，那你 们觉得平息灾难后的师傅他会有什么反应？ 师傅的反应——严厉地惩罚了弟子。
分段欣赏《魔法师的弟子》
故事讲完了，我们再来回顾一下故事的起因，经过和结果。 那么，在音乐中我们把故事的起因叫做什么？ 序奏 经过叫什么？ 主曲 结尾叫什么？ 尾声
分段欣赏《魔法师的弟子》
调皮、可爱、活泼
分段欣赏《魔法师的弟子》
我们看到小扫把的乐谱上有许多什么记号？
顿音记号
顿音记号的作用是什么？
跳跃、有弹性， 显得小扫把非常 的调皮、可爱。
分段欣赏《魔法师的弟子》
让我们来哼唱一下扫把的旋律，注意休止符要空出来，先听 老师来哼唱一遍——齐唱。
分段欣赏《魔法师的弟子》
城堡里除了魔法师与这个小扫把之外，还住了一个人，它就是 魔法师的小弟子，虽然，他做了魔法师的弟子，但是魔法师却从来 不教他魔法与咒语，每天都让他干许多的粗活，其中，最辛苦的就 是挑水了，城堡里有一个大水缸，师傅每天都让弟子去河里挑水把 水缸装满，所以，小弟子每天都非常地辛苦，但他却很想学法术， 所以，他每天都趁着魔法师念咒语时偷偷地学上几句，有一天，魔 法师有事出去了，城堡里只剩下了小弟子一个，如果你是他，你会 怎么样？想做什么？
分段欣赏《魔法师的弟子》
在很久很久以前， 有一个古老的城堡，请 随着音乐去看一看，这 是一个怎么样的城堡？
神秘、安静、可怕
分段欣赏《魔法师的弟子》
在这个城堡里住着一位老魔法师，听一听，他是一个怎么样的魔 法师？
可怕、法力高强
分段欣赏《魔法师的弟子》
这个魔法师有一件宝贝，是一个小扫把，只要对这个小 扫把念动咒语，它就会帮你做任何事情，我们来听一听，这 是一个怎样的小扫把？
分段欣赏《魔法师的弟子》
故事讲完了，我们再来回顾一下故事的起因，经过和结果。 那么，在音乐中我们把故事的起因叫做什么？ 序奏 经过叫什么？ 主曲 结尾叫什么？ 尾声
分段欣赏《魔法师的弟子》
调皮、可爱、活泼
分段欣赏《魔法师的弟子》
我们看到小扫把的乐谱上有许多什么记号？
顿音记号
顿音记号的作用是什么？
跳跃、有弹性， 显得小扫把非常 的调皮、可爱。
分段欣赏《魔法师的弟子》
让我们来哼唱一下扫把的旋律，注意休止符要空出来，先听 老师来哼唱一遍——齐唱。
分段欣赏《魔法师的弟子》
城堡里除了魔法师与这个小扫把之外，还住了一个人，它就是 魔法师的小弟子，虽然，他做了魔法师的弟子，但是魔法师却从来 不教他魔法与咒语，每天都让他干许多的粗活，其中，最辛苦的就 是挑水了，城堡里有一个大水缸，师傅每天都让弟子去河里挑水把 水缸装满，所以，小弟子每天都非常地辛苦，但他却很想学法术， 所以，他每天都趁着魔法师念咒语时偷偷地学上几句，有一天，魔 法师有事出去了，城堡里只剩下了小弟子一个，如果你是他，你会 怎么样？想做什么？
分段欣赏《魔法师的弟子》
在很久很久以前， 有一个古老的城堡，请 随着音乐去看一看，这 是一个怎么样的城堡？
神秘、安静、可怕
分段欣赏《魔法师的弟子》
在这个城堡里住着一位老魔法师，听一听，他是一个怎么样的魔 法师？
可怕、法力高强
分段欣赏《魔法师的弟子》
这个魔法师有一件宝贝，是一个小扫把，只要对这个小 扫把念动咒语，它就会帮你做任何事情，我们来听一听，这 是一个怎样的小扫把？
《魔法师的弟子》PPT教学课件
谐谑曲 2.序幕部第一动机的变体，使人仿佛看到了兴奋的魔法师的弟子更为起劲地诵念 咒语使扫帚工作地更勤快些，然而他却忘了自己不会解除咒语，小号猛然吹响后乐声停止， 象征着惊慌失措的魔法师的弟子用斧头把扫帚劈成两半。然而，稍过片刻，谐谑曲主题再 次响起，情绪更加热烈，象征着劈成两把扫帚同时行动起来的画面。
站起来，这就对了！现在我给你两条精灵腿！好！还要什么？对，给你一个头！ 喏现在，扫帚！你拿好水桶，给我到水池里挑水，给我，给你的主人挑水！
谐谑曲
乐曲的主体部分由谐谑曲组成。 1.由大管呈示的谐谑曲主题，由序幕部第二个动机演变而成。生动地描绘了 扫帚拎水的情景和魔法师的弟子得意洋洋的神态。
戏剧独白：好极了！你这把扫帚倒挺老实，东奔西跑的！
结尾部
结尾部由铜管奏出号角性的音调，表示魔法师回来了。于是乐曲恢复与 序奏部一样的慢速度，象征魔法师念诵咒语后，扫帚立即行动，一切归 于平静，最后在安宁的气氛中结束。
戏剧独白：老巫师来了，他说：“扫帚！回老地方去！你看，这些精怪就得照我 的话办！”
西洋乐器分类（一）
弓弦乐器
小提琴 中提琴 大提琴 低音提琴
《魔法师的弟子》
-.
背景资料
交响诗《魔法师的弟子》，法国作曲家迪卡斯创作于 1897年。翌年5月1日在巴黎国民音乐协会管弦乐演奏会 上首次演出，作者亲自指挥。乐曲以德国文学家歌德的 叙事诗《魔法师的弟子》为题材。
情节为：魔法师的徒弟经多次窥察，从师父那里听得 一句咒语，能使扫帚代人取水。一日，师父外出，徒弟 趁机念起咒语，随后……
戏剧独白：怎么？又挑来了？停！我命令你听下！这一桶就够了！你这该死的鬼东西，停！ 恢复原状！
怎么？不停我的话？看我用斧头把你砍成两段！好吧…… 你们这些魔鬼！现在你变成两个，双倍卖力！ 大水泛滥了——把我都淹了——师父呀！老师父呀！快来呀！我真是一个不中用的可怜 虫，是我招来了精灵，可他不听我的话呀！
人音版小学音乐六年级上册第三课第三课时《魔法师的弟子》教学课件
主要作品有：《C大调交响曲》、芭蕾 舞剧《仙女》、歌剧《阿兰娜和蓝胡子》 等。《魔法师的弟子》是其最具独创性的 代表作品，被德彪西誉为一部“作曲法讲 义”。
迪卡斯还是我国人民音乐家冼星海的 老师。
1、聆听乐曲
听出乐曲里 都出现了哪 些乐器？
小 提 琴
音质清脆 表现力强
单
大
簧
管
管
高音明朗 中音纯净 低音浑厚
3 8
b
1= A
6. 0 0 3 0 0 .3 #4. #5. 6. 0 1
6. 0 1
7. 6 #5
6 ……
.
2、分段聆听
学唱“扫把拎水”主题
跟老师一同用不同的 速度展现这段主题
3 8
b
1= A
6. 0 0 3 0 0 .3 #4. #5. 6. 0 1
6. 0 1
7. 6 #5
6 ……
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2、分段聆听
聆听第三部分
思考： （1）当你听到什么音乐的时候知
道老魔法师回来了？
铜管乐器演奏的号角声的 音乐预示着师傅回来了
铜 管 乐
2、分段聆听
再次聆听第三部分
思考： 什么乐器表现了老魔法师的魔
法强大？
3、完整聆听
完整聆听
03
巩固拓展
巩固新知
1、《魔法师的弟子》是一首（ 童话交响 ）诗，是（ 法 ）国 作曲家（迪卡斯）创作的。 2、乐曲第一段是由（小提琴）和（单簧管） 乐器主奏，体现了（ 神秘 ）的气氛。 3、乐曲第二段是由 （ 大管 ）乐器主奏。 4、师傅回来时，用了（ 铜管）乐器吹响
《魔法师的弟子》
人音版 六年级上
师弟
01
新知导入
新知导入
迪卡斯还是我国人民音乐家冼星海的 老师。
1、聆听乐曲
听出乐曲里 都出现了哪 些乐器？
小 提 琴
音质清脆 表现力强
单
大
簧
管
管
高音明朗 中音纯净 低音浑厚
3 8
b
1= A
6. 0 0 3 0 0 .3 #4. #5. 6. 0 1
6. 0 1
7. 6 #5
6 ……
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2、分段聆听
学唱“扫把拎水”主题
跟老师一同用不同的 速度展现这段主题
3 8
b
1= A
6. 0 0 3 0 0 .3 #4. #5. 6. 0 1
6. 0 1
7. 6 #5
6 ……
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2、分段聆听
聆听第三部分
思考： （1）当你听到什么音乐的时候知
道老魔法师回来了？
铜管乐器演奏的号角声的 音乐预示着师傅回来了
铜 管 乐
2、分段聆听
再次聆听第三部分
思考： 什么乐器表现了老魔法师的魔
法强大？
3、完整聆听
完整聆听
03
巩固拓展
巩固新知
1、《魔法师的弟子》是一首（ 童话交响 ）诗，是（ 法 ）国 作曲家（迪卡斯）创作的。 2、乐曲第一段是由（小提琴）和（单簧管） 乐器主奏，体现了（ 神秘 ）的气氛。 3、乐曲第二段是由 （ 大管 ）乐器主奏。 4、师傅回来时，用了（ 铜管）乐器吹响
《魔法师的弟子》
人音版 六年级上
师弟
01
新知导入
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六年级音乐上册第3课魔法师的弟子ppt课件人音版
长号 长号：音色高傲，辉煌，庄严壮丽 而饱满，声音嘹亮而富有威力，弱 奏时又温柔委婉。其音色鲜明统一， 在乐队中很少能被同化，甚至可以 与整个乐队抗 衡。能演奏半音音阶 和独特的滑音。常演奏雄壮乐曲的 中低音声部。军乐队中是用来演奏 威武的中低音旋律的主要乐器。被 称为乐队中的将军。
长号
再见!
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果
• ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克
• ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔
• ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ─光辉感， 是铜管族中的高音乐器，既可奏出嘹 亮的号角声，也可奏出优美而富有歌 唱性的旋律。小号使用弱音器可增加 神秘色彩。小号是军乐队的重要乐器， 也大量用于爵士乐队。小号音色嘹亮， 富于英雄气概，多用于吹奏号角之音 和进行曲式的旋律，被称为乐队中的 王子。
小 号
魔法师的弟子
交响诗【法】迪卡斯曲
小提琴
现代小提琴的出现已有 300 多年 的历史，也是自 17世纪以来西方 音乐中最为重要的乐器之一。小 提琴音色优美，接近人声，音域 宽广，表现力强，如果说钢琴是 “乐器之王”，那么小提琴就是 乐器中的“王后”。
小提琴
大管和单簧管有什么不一样？ 大管又称巴松管或大双簧管，来自意大 利文，原意为“一捆柴”。大管是木管 乐器中的低音乐器。 单簧管又称黑管。音域宽广的木管乐器。 从外表就能分辨，大管要大要长，一般 为红色，黑管相比大管来说要短，而且 黑管顾名思义是黑的。黑管像中国吹箫 的姿势一样 ，大管就不是。
人音版音乐六上《魔法师的弟子》课件4课件PPT
《魔法师的弟子》
第一部分
Hale Waihona Puke 小单提簧
琴
管
音质清脆 表现力强
高音明朗 中音纯净 低音浑厚
第二部分
大
管
Bong
声音低沉 断奏时， 幽默顽皮
第三部分
小号 嘹亮清脆
长号 高音嘹亮高亢 中低音柔和
圆号 温婉圆润
魔法师的弟子
《魔法师的弟子》 是一首童话交响诗， 作者是迪卡斯。创作 与1897年，乐曲活泼、 生动、充满魔力。
37.年轻是我们唯一有权力去编织梦想的时光。 16.只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 39.就算全世界都否定我，还有我自己相信我。 1.没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。 10.失败缘于忽视细处，成功始于重视小事。 27.看别人不顺眼，是自己的修养不够。 12.你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。——富兰克林 22.谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德 78.要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。 33.勤奋者抓紧时间；懒惰者消磨时间；有志者珍惜时间。 96.无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。 69.一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。 12.为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。 76.学会适应一切的逆境，困难和痛苦是人生中最宝贵的经历。一个人的胸怀，就是被痛苦和委屈撑大的！ 82.给人幸福的不是身体上的好处，也不是财富，而是正直和谨慎。——德谟可利特 50.一切的成就，一切的财富，都始于一个意念。 84.努力向前走一步，离梦想就更近一步。 8.人与人之间的差距，是天生就这么大，还是因为不能狠下心来逼自己？
第一部分
Hale Waihona Puke 小单提簧
琴
管
音质清脆 表现力强
高音明朗 中音纯净 低音浑厚
第二部分
大
管
Bong
声音低沉 断奏时， 幽默顽皮
第三部分
小号 嘹亮清脆
长号 高音嘹亮高亢 中低音柔和
圆号 温婉圆润
魔法师的弟子
《魔法师的弟子》 是一首童话交响诗， 作者是迪卡斯。创作 与1897年，乐曲活泼、 生动、充满魔力。
37.年轻是我们唯一有权力去编织梦想的时光。 16.只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 39.就算全世界都否定我，还有我自己相信我。 1.没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。 10.失败缘于忽视细处，成功始于重视小事。 27.看别人不顺眼，是自己的修养不够。 12.你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。——富兰克林 22.谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德 78.要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。 33.勤奋者抓紧时间；懒惰者消磨时间；有志者珍惜时间。 96.无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。 69.一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。 12.为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。 76.学会适应一切的逆境，困难和痛苦是人生中最宝贵的经历。一个人的胸怀，就是被痛苦和委屈撑大的！ 82.给人幸福的不是身体上的好处，也不是财富，而是正直和谨慎。——德谟可利特 50.一切的成就，一切的财富，都始于一个意念。 84.努力向前走一步，离梦想就更近一步。 8.人与人之间的差距，是天生就这么大，还是因为不能狠下心来逼自己？
六年级音乐上册 《魔法师的弟子》PPT教学课件
圆号 温婉圆润
6
魔法师的弟子
《魔法师的弟子》 是一首童话交响诗， 作者是迪卡斯。创作 与1897年，乐曲活泼、 生动、充满魔力。
2020/11/09
7
2020/11/09
Байду номын сангаас
8
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020/11/09
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
9
《魔法师的弟子》
2020/11/09
1
2020/11/09
2
第一部分
小
单
提
簧
琴
管
音质清脆 表现力强 2020/11/09
高音明朗 中音纯净 低音浑厚 3
第二部分
大
管
Bong
2020/11/09
声音低沉 断奏时， 幽默顽皮4
第三部分
2020/11/09
5
小号 嘹亮清脆
2020/11/09
长号 高音嘹亮高亢 中低音柔和
6
魔法师的弟子
《魔法师的弟子》 是一首童话交响诗， 作者是迪卡斯。创作 与1897年，乐曲活泼、 生动、充满魔力。
2020/11/09
7
2020/11/09
Байду номын сангаас
8
谢谢您的聆听与观看
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感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020/11/09
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
9
《魔法师的弟子》
2020/11/09
1
2020/11/09
2
第一部分
小
单
提
簧
琴
管
音质清脆 表现力强 2020/11/09
高音明朗 中音纯净 低音浑厚 3
第二部分
大
管
Bong
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声音低沉 断奏时， 幽默顽皮4
第三部分
2020/11/09
5
小号 嘹亮清脆
2020/11/09
长号 高音嘹亮高亢 中低音柔和
《魔法师的弟子》PPT课件
器。从外表就能分辨 大管要大要长，一般为红色 黑管相比大管来说要短，而且黑管顾 名思义是黑的 黑管像中国吹箫的姿势一样 大管就不是。
单簧管
大管
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
•
9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。
•
10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。
•
11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
•
12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
•
13、人生最大的错误是不断担心会犯错。
•
14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。
•
36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
•
37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。
•
38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
•
39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
•
40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。
•
41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
•
80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
•
67、心中有理想 再累也快乐
•
68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
单簧管
大管
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9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。
•
10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。
•
11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
•
12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
•
13、人生最大的错误是不断担心会犯错。
•
14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。
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36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
•
37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。
•
38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
•
39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
•
40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。
•
41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
•
80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
•
67、心中有理想 再累也快乐
•
68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
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只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生 羞耻心责任心和事业心。——苏霍姆林斯基 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。你要的比别人多，就必须付出得比别人多。
迪卡斯（1865—1935） 法国作曲家、音乐教育家。
主要作品有：《C大 调交响曲》、芭蕾舞剧 《仙女》、歌剧《阿兰娜 和蓝胡子》等。《魔法师 的弟子》是其最具独创性 的代表作品，被德彪西誉 为一部“作曲法讲义”。
迪卡斯还是我国人民 音乐家冼星海的老师。
不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。 人生，恰似一次永远不会停止的远足，重要的是：在痛苦中学会去微笑。 有的时候一句古诗要比一个外语单词有用的多。 谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特 你要结交敢于指责你缺点，当面批评你的人，远离恭维你缺点，一直对你嘻嘻哈哈的人！ 友谊只能在实践中产生并在实践中得到保持。 不义而富且贵，于我如浮云。——《论语·述而》 我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 每个企业家都有自己的特色和风格，但他们还有共同的特征，那就是：有正确的判断力，有决心，敢于创新，勤奋工作。 现代的婚姻并不是情感的产物，更多的是竞争的结晶，选配偶其实就是变相的竞争上岗，而小三就是原配最大的竞争对手。
《魔法师的弟子》
第一部分
单簧管 小提琴
音质清脆 表现力强
高音明朗 中音纯净 低音浑厚
ห้องสมุดไป่ตู้管
第二部分
Bong
声音低沉 断奏时， 幽默顽皮
第三部分
小号 嘹亮清脆
长号 高音嘹亮高亢 中低音柔和
圆号 温婉圆润
魔法师的弟子
《魔法师的弟子》 是一首童话交响诗， 作者是迪卡斯。创作 与1897年，乐曲活泼、 生动、充满魔力。
迪卡斯（1865—1935） 法国作曲家、音乐教育家。
主要作品有：《C大 调交响曲》、芭蕾舞剧 《仙女》、歌剧《阿兰娜 和蓝胡子》等。《魔法师 的弟子》是其最具独创性 的代表作品，被德彪西誉 为一部“作曲法讲义”。
迪卡斯还是我国人民 音乐家冼星海的老师。
不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。 人生，恰似一次永远不会停止的远足，重要的是：在痛苦中学会去微笑。 有的时候一句古诗要比一个外语单词有用的多。 谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特 你要结交敢于指责你缺点，当面批评你的人，远离恭维你缺点，一直对你嘻嘻哈哈的人！ 友谊只能在实践中产生并在实践中得到保持。 不义而富且贵，于我如浮云。——《论语·述而》 我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 每个企业家都有自己的特色和风格，但他们还有共同的特征，那就是：有正确的判断力，有决心，敢于创新，勤奋工作。 现代的婚姻并不是情感的产物，更多的是竞争的结晶，选配偶其实就是变相的竞争上岗，而小三就是原配最大的竞争对手。
《魔法师的弟子》
第一部分
单簧管 小提琴
音质清脆 表现力强
高音明朗 中音纯净 低音浑厚
ห้องสมุดไป่ตู้管
第二部分
Bong
声音低沉 断奏时， 幽默顽皮
第三部分
小号 嘹亮清脆
长号 高音嘹亮高亢 中低音柔和
圆号 温婉圆润
魔法师的弟子
《魔法师的弟子》 是一首童话交响诗， 作者是迪卡斯。创作 与1897年，乐曲活泼、 生动、充满魔力。