促进人与自然和谐 课件

• 6、增强节约意识、环保意识、生态意识，（个人
科学发展与和谐的关系
科学发展与社会和谐是内在统一的。发展需要 和谐，和谐促进发展。 个体的身心健康与和谐，人与人之间、人与社 会之间融洽相处，人与自然之间友好共生是中国 特色社会主义文化的重要特征和价值追求。和谐 始自人的内心，我们应大力倡导和谐理念，培育 和谐精神，用和谐的思想认识人生环境，用和谐 的态度对待人生实践，使崇尚和谐、维护和谐内 化为自己的思想意识和行为习惯，为建设和谐文 化贡献自己的聪明才智，在构建社会主义和谐社 会的实践中创造自己的人生价值。
如果我们消失了，自然界依旧存在， 如果自然界消失了，我们在哪儿？ （威斯曼思想实验）
科学把握人对自然的改造活动
• 我国国情的决定作用 • 人的主观能动性（把 •
握好“度”） 人与自然关系的不和 谐与日俱增(视频)
怎么做？ห้องสมุดไป่ตู้
• 1、以科学发展观为指导 • 2、在思想上 • 3、在政策上 • 4、在措施上 • 5、在行动上
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人与自然应该和谐发展，我们虽不能回到远古， 但可以守住我们自己的心灵。（推荐电影 《上帝也疯狂》）
– 科学发展观 • 十六届三中全会明确提出科学发展观（全面、协调、可持续） • 以经济建设为中心是科学发展观应有之义 • 基本内涵是：一是全面发展；二是协调和可持续发展
– 所谓全面发展，就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方 面的发展；所谓协调，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互 动；所谓可持续，就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需 求，又要考虑未来发展的需要，为子孙后代着想。
走人与自然和谐发展之路
• 建设资源节约型、环境友好型社会，就是能够合 •
理利用资源、有效保护环境、可持续发展的社会。 核心内容：以科学发展观为指导，正确处理好人 和自然（资源、生态环境）的关系，坚持按照环 境生态的客观规律办事，走生产发展、生活富裕、 生态良好的文明发展道路。 目标路径：通过转变思想观念、转变发展方式、 循环利用资源，保持人口适度，以最少的资源消 耗和环境损害获得最大的经济和社会收益，保障 可持续发展。
科学对待人生的环境
促进人与自然的和谐
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人与自然有着怎样的关系？
原始统一关系（天定论） 对立关系（人类中心主义、 人定胜天论） 和谐关系（正确认识人对自然 的依存关系）
人对自然的依存关系： 人来自于自然界又依存于自然界， 人永远是自然界的有机组成部分。物质 资料的生产和再生产以及人自身的生产 和再生产，都是以自然界的存在和发展 为前提条件的，没有自然界就没有人本 身。
自觉珍爱自然，保护生态
“我们一定要更加自觉地珍爱自然，更加积极地保护生态， 努力走向社会主义生态文明新时代”（党的十八大报告） 人类文明的阶段：原始文明、农业文明（黄色文明）、工业 文明（黑色文明）、生态文明（绿色文明） 生态：指生物之间以及生物与环境之间的相互关系与存在状 态，亦即自然生态。自然生态有着自在自为的发展规律。 人类社会改变了这种规律，把自然生态纳入到人类可改造 的范围之内，这就形成了文明。
怎么做？
• 1、以科学发展观为指导，树立尊重自然、顺应自 • • • •
然、保护自然的生态文明理念。 2、优化国土资源空间开发空间，促进资源节约。 3、加强自然生态系统和环境保护力度。 4、加强生态文明制度建设。 5、调整产业结构，改变生产、生活方式，形成节 约资源和保护环境的空间格局。
主观努力）
• 科学发展观的核心是以人为本，促进人的全面发展 • 五个统筹是实现科学发展观的根本要求
– 统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐 发展、统筹国内发展和对外开放的要求
• 落实科学发展观，关键是实现五大转变
– 转变发展观念 – 转变经济增长方式，大力推进经济增长方式向集约型转变，走新型工业 化道路 – 转变经济体制 – 转变政府职能 – 转变各级干部的工作作风