员工培训作业指导书
培训管理作业指导书
培训管理作业指导书一、引言培训管理是组织内部对员工进行技能和知识培养的一项重要工作，它对于组织的持续发展和员工的职业成长至关重要。
本作业指导书旨在提供一套系统、规范的培训管理流程，帮助各级管理人员有效地组织和实施培训活动，提高培训效果。
二、培训需求分析在制定培训计划之前，必须首先进行培训需求分析，以明确组织内部的培训需求和发展方向。
培训需求分析应包括以下几个方面的内容：1. 岗位职责和能力要求：针对不同岗位的职责和能力要求，进行详细的分析和描述，以明确培训的重点和目标。
2. 绩效评估结果：通过对员工绩效评估结果的分析，了解各个岗位的现阶段能力缺口，从而明确培训的重点和内容。
3. 需求调查问卷：设计调查问卷，对员工进行匿名调查，了解他们对培训的需求和建议，为培训计划的制定提供参考依据。
基于以上分析结果，确定组织的培训需求和优先级，为后续的培训计划制定提供依据。
三、培训计划制定根据培训需求分析的结果，制定培训计划是培训管理的核心环节。
在制定培训计划时，应注意以下几个方面：1. 培训目标和内容：明确培训的目标和内容，确保培训的针对性和实用性。
2. 培训形式和方法：根据培训内容和目标，选择适合的培训形式和方法。
可以通过面对面的授课、案例分析、团队合作等方式提高培训效果。
3. 培训时间和地点：根据参训人员的工作安排和集中程度，确定培训的时间和地点。
可以选择工作日的业余时间，或者在闲置的会议室进行培训。
4. 培训预算和资源：制定培训的预算，并保证有足够的资源（包括人力、物力和财力）来支持培训计划的实施。
五、培训实施和评估培训计划制定完成后，即可开始培训的实施阶段。
在培训实施过程中，需要注意以下几个方面：1. 培训资料准备：根据培训内容和形式，准备相应的培训资料。
确保培训内容的完整性和准确性。
2. 培训讲师选择：根据培训内容和目标，选择合适的培训讲师。
讲师应具备相关的专业知识和丰富的教学经验，能够与参训人员进行有效的互动。
作业指导书培训计划
作业指导书培训计划作业指导书培训计划一、培训目的作业指导书是企业日常工作中常用的重要工具，能够提升员工的工作效率、规范工作流程，并最大限度减少错误和失误。
本次培训旨在帮助员工掌握作业指导书的编写方法和使用技巧，提高工作质量和效率。
二、培训内容1. 作业指导书的定义和作用- 作业指导书的定义- 作业指导书的作用2. 作业指导书的编写原则- 清晰明确- 详细全面- 简洁易懂3. 作业指导书的结构和要点- 标题与目录- 作业背景和目的- 作业流程和步骤- 注意事项和注意事项- 常见问题和解决方法第1页/共4页4. 作业指导书的编写技巧- 使用简洁明了的语言- 添加示意图和图片- 区分必要步骤和可选步骤5. 作业指导书的使用方法- 如何查阅和使用作业指导书- 如何跟进和更新作业指导书三、培训目标通过本次培训，期望员工能够达到以下目标：1. 掌握作业指导书的定义和作用，了解其在工作中的重要性；2. 熟悉作业指导书的编写原则和结构，并能够按照规范编写作业指导书；3. 学会使用简洁明了的语言、添加示意图和图片以及区分必要步骤和可选步骤等编写技巧；4. 熟练掌握作业指导书的使用方法，能够查阅和使用作业指导书以及跟进和更新作业指导书。
四、培训方式本次培训将采用如下方式进行：1. 线下培训- 时间：2天课程，每天4小时，共计8小时；- 地点：公司培训室；- 内容：培训师将以讲解、示范、练习等方式进行培训。
2. 线上培训- 时间：2周，每周2次，共计4次；- 内容：培训师将通过在线会议工具进行培训和讨论，配合案例分析和练习。
五、培训计划1. 第一天（线下培训）- 上午：作业指导书的定义和作用；- 下午：作业指导书的编写原则和结构。
2. 第二天（线下培训）- 上午：作业指导书的编写技巧；- 下午：作业指导书的使用方法。
3. 第一周（线上培训）- 第一次（1小时）：作业指导书的定义和作用；- 第二次（1小时）：作业指导书的编写原则和结构。
作业指导书培训计划
作业指导书培训方案引言作业指导书是企业消费和管理过程中的重要文件，它详细规定了作业的步骤、方法和要求，对于保证产品质量、进步工作效率具有重要意义。
为了进步员工对作业指导书的理解和应用才能，我们制定了本培训方案。
一、培训目的1.1 进步员工对作业指导书重要性的认识通过培训，使员工充分认识到作业指导书在消费和管理中的作用，增强遵守作业指导书的自觉性。
1.2 掌握作业指导书的根本内容和使用方法使员工理解作业指导书的根本构造和内容，掌握作业指导书的使用方法，可以正确、高效地执行作业指导书。
1.3 进步员工的问题解决才能通过案例分析等方式，进步员工在作业过程中发现问题、分析问题和解决问题的才能。
二、培训对象本次培训面向公司所有消费线员工，包括新入职员工和在职员工。
三、培训内容3.1 作业指导书的重要性介绍作业指导书的定义、作用和意义。
分析作业指导书与产品质量、消费效率的关系。
3.2 作业指导书的构造和内容解释作业指导书的根本构造，包括封面、目录、正文等。
详细解读作业指导书的各个组成局部，如作业步骤、作业要点、质量标准等。
3.3 作业指导书的使用方法演示作业指导书的使用流程，包括阅读、理解、执行等。
强调作业指导书的执行要点，如严格按照作业步骤操作、及时记录作业数据等。
3.4 作业指导书的编制和修订介绍作业指导书的编制流程，包括需求分析、内容编写、审核批准等。
讲解作业指导书的修订原那么和方法，如定期评审、及时更新等。
3.5 案例分析通过典型案例，分析作业指导书在实际工作中的应用。
讨论案例中的问题和解决方案，进步员工的问题解决才能。
四、培训方式4.1 理论讲授由经历丰富的管理人员或技术人员担任讲师，对作业指导书的理论知识进展系统讲解。
4.2 实操演示在消费线上进展实操演示，向员工展示作业指导书的详细应用，使员工对作业指导书有更直观的认识。
4.3 互动讨论组织员工进展小组讨论，鼓励员工提出问题和建议，进步培训的互动性和实效性。
员工上岗培训作业指导书
员工上岗培训作业指导书1.目的规范上岗培训管理，确保员工熟知岗位职责，掌握岗位作业技能。
2.范围适用于地区物业公司员工上岗培训工作。
3.职责3.1培训部负责地区物业公司本部员工上岗培训，并指导、监督、评估物业服务中心的员工上岗培训工作。
3.2综合管理部负责物业服务中心员工上岗培训工作。
3.3物业服务中心各部门负责本部门员工上岗培训的实施。
4.内容4.1上岗培训管理主要包括培训对象、内容、方式、课时、培训实施、培训效果考察及培训评估内容。
4.2上岗培训的对象是指新入职员工、转岗员工、晋升到新岗位的员工等。
4.3上岗培训的内容主要包括岗位职责、岗位应知应会、相关作业流程、专业技能、安全教育等。
4.4上岗培训的方式主要包括资料（视频）学习、跟岗实操、现场演示等。
4.5上岗培训的课时要求4.5.1客服专员、客服收费员、车辆收费员、接待员上岗培训课时不少于 7 个工作日，其中岗前理论学习不少于 3 个工作日，岗位实操培训不少于 4 个工作日。
4.5.2其他岗位（含地区物业公司本部岗位）不少于 3 个工作日。
4.6培训实施4.6.1地区物业公司本部员工的上岗培训由培训部负责组织实施。
4.6.2地区物业公司培训部指导物业服务中心综合管理部制订上岗培训的具体实施计划并落实执行。
4.6.3地区物业公司/物业服务中心部门负责人或业务主管为下属员工的上岗培训引导人，负责向员工介绍岗位职责、要求，并通过现场演示、亲身示范等方式确保员工掌握。
4.6.4上岗培训必须在员工入职、转岗、调动等工作变动的 10 个工作日内完成（以员工实际到岗时间计算），上岗引导人须对培训结果负责。
4.7培训效果考察4.7.1培训结束后，培训部/综合管理部须组织对受训员工进行书面考试，书面考试内容以填空题、判断题、选择题或问答题方式进行设计，考试试题不得少于20 题。
4.7.2除了书面考察之外，秩序维护、设备运行保养等操作岗位还须通过现场实际演练或操作形式进行考试，书面考试成绩、现场操作成绩各占 50%。
员工作业指导书培训课件
细化适用范围
根据工作实际需求，将作业指导书 细分为更具体的适用范围，以便更 好地满足不同场景下的操作需求。
持续改进的推进
定期评估与更新
员工培训与宣导
定期对作业指导书进行评估和更新，确保其 持续改进和发展。
加强员工培训和宣导，提高其对作业指导书 重要性的认识，促进持续改进的推进。
安全注意事项的讲解
介绍每个岗位涉及到的安全风险和应对措施，包括劳动防护用品的 使用、应急处理等，提高员工的安全意识。
培训计划与实施
培训计划
根据员工的排班情况，制定详细的培训计划，包括培训时间、培 训内容、培训方式等。
培训师资
选择熟悉生产工艺和操作规程的员工或管理人员担任培训师资。
培训方式
采用集中讲解、现场演示、员工实际操作练习等多种方式进行培 训，使员工更好地掌握操作技能。
确定作业步骤和要点
根据作业现场实际情况，确定作业步骤和要点 ，并对每个步骤和要点进行详细描述。
3
制定作业标准
根据确定好的作业步骤和要点，制定相应的作 业标准，包括工艺参数、操作规程等，以确保 作业的质量和效率。
编制要点
简明扼要
作业指导书应当简明扼要，重点突出，避免冗长和复杂的表述方式，以便操作者能够快速 掌握和运用。
详细程度
作业指导书通常更为详细和具体，包括操作步骤、注意事项和安 全要求等，而现场操作可能只需要完成某些关键步骤。
更新频率
作业指导书一旦发布，通常不会频繁更新，而现场操作会根据实 际情况进行调整和优化。
问题二：如何保证作业指导书的有效执行？
培训与沟通
让员工充分了解作业指导书的内容和目的，明确操作流程、注 意事项和安全要求等。
作业指导书培训完整ppt课件
更新维护
根据实际操作情况和工艺改进， 及时更新和维护作业指导书。
03
作业指导书的内容与格式
Chapter
作业指导书的基本内容
阐述作业的主要目的和作用，以 明确作业的意义和价值。
明确作业的质量标准和验收要求 ，以确保作业的合格性和规范性 。
作业名称 作业目的 作业流程 作业标准
02
作业指导书的编制流程
Chapter
确定编制计划
确定编制目的和目标
明确作业指导书编制的目的和目标， 为后续工作提供指导。
确定编制标准
选择适用的标准或规范，确保作业指 导书的编制符合相关要求。
制定编制计划
根据编制目的和目标，制定详细的编 制计划，包括时间安排、人员分工等 。
收集资料与现场调研
收集相关资料
作用
作业指导书是企业管理的基础，它能够规范员工操 作，提高工作效率，降低安全风险，保障产品质量 。
作业指导书的编写要求
01
明确性
作业指导书应明确指 出操作步骤和要点， 避免使用模糊不清的 措辞。
02
简洁性
作业指导书应简洁明 了，避免冗长和复杂 的表述。
03
可操作性
作业指导书应具有可 操作性，能够让员工 快速理解和掌握操作 方法。
。
实例表达
通过实例说明作业步骤和标准 ，使读者更好地理解和掌握作
业要求。
04
作业指导书的培训与实施
Chapter
培训对象与内容
培训对象
生产线员工、质量检验人员、工 艺技术人员等
培训内容
作业指导书的编制原则、编写方 法、审核流程以及应用实例等
培训方式与方法
员工培训作业指导书
员工培训作业指导书1. 前言欢迎各位员工参加本次培训课程。
本作业指导书的目的是帮助您更好地理解和应用所学知识，并提供相关作业的具体要求和指导。
在完成每个作业之前，请先阅读相关知识点，并确保掌握基本概念和技能。
2. 作业要求2.1 作业主题每个作业将涉及一个特定的主题，与本次培训课程内容相关。
请在接到作业任务后，仔细阅读作业要求，并明确作业主题。
2.2 作业内容您需要根据作业要求，以书面形式完成相关内容。
作业的具体要求将在作业任务中明确说明，包括但不限于论述、分析、解决问题等。
请遵守规定的字数限制，并按照指导书中的格式要求进行排版。
2.3 作业提交请将您的作业以电子文档的形式提交给指定人员或邮箱。
请在截止日期之前完成作业，并确保提交的作业内容准确、完整、规范。
超过截止日期的作业将不予接受。
3. 作业指导3.1 阅读材料在开始作业之前，请先阅读与作业主题相关的培训教材、课程手册等资料。
了解所学知识的基本概念和理论框架，并与实际工作经验相结合，进行综合分析和思考。
3.2 策划与组织在完成作业前，建议先进行策划与组织工作。
明确作业的目标和要求，制定合理的计划，并分配好各个任务的时间和工作量。
合理的策划与组织可以提高作业的质量和效率。
3.3 写作与排版在进行书面表达时，请遵循以下原则：- 语句通顺、简洁明了，避免冗长的描述和啰嗦的措辞。
- 段落清晰，结构合理。
请使用标题、编号、缩进等方式进行分节，提高文章可读性。
- 字体和字号一致，遵循统一的排版规范。
请根据作业要求选择合适的字体、字号和行间距，确保整体排版整洁美观。
3.4 正确引用和参考文献在写作过程中，如果需要引用他人观点、数据或参考文献，请务必遵循学术道德规范。
正确引用他人内容，并添加相应的引用标注，并列出参考文献清单。
禁止抄袭、剽窃他人作品。
4. 提示与建议4.1 认真审题在开始作业之前，请仔细阅读作业要求，确保理解作业主题、目标和具体要求。
如果有任何疑问或不确定的地方，请及时向培训讲师或指导人员咨询。
作业指导书培训完整ppt课件
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
定义与作用
定义
作业指导书是企业为规范员工操 作、确保生产安全和产品质量而 编写的操作规程。
作用
指导员工正确操作设备、完成生 产任务，确保生产过程符合标准 要求，提高生产效率和产品质量 。
作业指导书的编写要求
01
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04
明确性
作业指导书应明确操作步骤、 方法和要求，避免使用模糊不
清的措辞。
完整性
实施要点与注意事项
实施要点
确保作业指导书的准确性和可操作性，加强员工培训和沟通，及时更新指导书 内容以适应生产变化。
注意事项
避免过于复杂和抽象的指导书，注重简洁明了，方便员工理解和操作，同时加 强监督和检查，确保指导书的执行效果。
2023
PART 05
作业指导书的管理与维护
REPORTING
管理职责与流程
培训对象
生产线工人、技术员、质量检验员等直接参与产品生产的员 工。
培训内容
作业指导书的编写原则、标准格式、内容要求以及实际应用 案例等。
培训方式与技巧
培训方式
采用PPT演示、讲解、讨论和实践操 作相结合的方式进行培训。
培训技巧
注重实例讲解，结合实际操作，强调 互动和参与，激发员工的学习兴趣和 积极性。
注重实用性和可操作性
作业指导书要注重实用性和可操作性 ，语言要简练、清晰，步骤要具体、 明确。
符合相关法规和标准
作业指导书的内容要符合相关的法规 和标准，不得违反相关规定。
更新与维护
随着技术和工艺的不断更新，作业指 导书也要及时更新和维护，以确保其 时效性和准确性。
作业指导书培训完整ppt课件
案例四：质量管理体系中作业指导书应用
总结词
实现标准化管理，提高产品质量
VS
详细描述
质量管理体系中制定作业指导书，明确质 量目标和要求，规范产品生产、检验和测 试等环节，确保产品质量稳定可靠，提高 客户信任度。
06 总结与展望
作业指导书的重要性和作用
作业指导书是指导员工进行规 范操作的重要工具，有助于提 高工作效率和产品质量。
案例二：服务行业作业指导书应用
总结词
提升服务质量，增强客户满意度
详细描述
服务行业制定作业指导书，规范员工服务流程和言行举止，确保提供优质、一致的服务，提高客户满 意度，增强品牌形象。
案例三：工程项目作业指导书应用
总结词
确保工程安全与质量，降低风险
详细描述
工程项目中制定作业指导书，明确各阶段的任务、责任人、时间节点和验收标准，确保 工程安全、质量可靠，降低项目风险。
作业指导书的格式要求
01
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04
清晰简洁
文字表述应清晰、简洁，避 免使用模糊或含糊不清的措辞
。
图文并茂
尽量使用图片、图表等形式 辅助说明，使内容更加直观易
懂。
统一格式
遵循公司统一的格式要求， 确保作业指导书的规范性和易
读性。
版本控制
对作业指导书进行版本控制 ，确保员工使用的是最新版本
。
作业指导书的使用与管理
审核、修改和完善
审核
完善
对初稿进行审核，检查内容是否符合 编写目的和对象的要求，是否符合相 关法规和标准的规定。
多次审核和修改后，最终形成完善的 作业指导书，确保其准确性和可操作 性。
修改
根据审核结果，对初稿进行修改和完 善，包括文字表述、格式排版、图片 说明等方面。
作业指导书培训讲义
作业指导书培训讲义一、引言作业指导书是企业管理中的重要工具，它为员工提供了明确的工作标准和操作流程，有助于提高工作效率和质量。
本次培训讲义旨在帮助员工全面理解作业指导书的重要性、编写原则和流程，并提供实际操作的示范。
二、作业指导书的重要性1. 提高工作效率：作业指导书明确了工作流程、要求和标准，避免了员工在工作过程中的猜测和摸索，从而提高了工作效率。
2. 保证工作质量：作业指导书规范了工作要求和操作步骤，减少了操作中的错误和差错，确保了工作的准确性和一致性。
3. 降低成本：作业指导书为员工提供了标准化的工作方式，减少了资源和时间的浪费，从而降低了企业的运营成本。
4. 提升员工能力：作业指导书为员工提供了学习和培训的参考，使员工能够更好地理解和掌握工作内容，提升了员工的能力和素质。
三、作业指导书的编写原则1. 简明扼要：作业指导书应尽量精简，避免冗长的文字和繁琐的操作步骤，使员工能够快速理解和掌握。
2. 清晰明了：作业指导书的语言应简单明了，避免使用难以理解的专业术语，注重使用直观的图片和图表辅助说明。
3. 具体详实：作业指导书要具体描述每个操作步骤，避免模棱两可的表述，确保员工能够按照指导书顺利完成工作。
4. 实用可行：作业指导书应根据实际工作情况编写，避免理论脱离实际，注重提供操作技巧和注意事项。
四、作业指导书的编写流程1. 收集信息：首先，收集相关部门和人员提供的工作要求和流程信息，了解工作的背景和具体要求。
2. 分析整理：在收集到的信息基础上，进行分析和整理，梳理出工作的步骤和要点。
3. 编写草稿：根据分析整理的结果，编写作业指导书的草稿，包括各个操作步骤和相应的说明。
4. 审核修改：邀请相关部门和人员对草稿进行审核，收集意见和建议，并进行相应的修改和调整。
5. 设计排版：完成作业指导书的文字表述后，进行排版和设计，确保文档美观大方，字体清晰易读。
6. 发布使用：将最终版的作业指导书进行印制或电子化处理，通过适当的方式发布给员工使用。
人力资源培训作业指导书
人力资源培训作业指导书一、指导目的本作业指导书旨在指导员工进行人力资源培训，并帮助他们理解培训的目标、内容和流程，以提升员工的专业知识和技能，增强工作效能。
二、培训目标通过本次培训，员工应能够：1. 了解人力资源管理的基本概念和重要性；2. 熟悉员工招聘、培训、绩效评估和福利管理等流程；3. 掌握有效沟通和团队协作技巧；4. 提高问题解决能力和决策能力；5. 理解并遵守公司的规章制度和职业道德准则。
三、培训内容1. 人力资源管理概述1.1 人力资源管理的定义和作用1.2 人力资源管理的基本原则1.3 人力资源管理的发展趋势2. 员工招聘与录用2.1 招聘需求确定2.2 招聘渠道选择2.3 简历筛选和面试技巧2.4 员工入职流程3. 培训和开发3.1 培训需求分析3.2 培训计划制定3.3 培训方法与工具选择3.4 培训效果评估4. 绩效评估与激励4.1 绩效评估的目的和原则 4.2 绩效评估的方法与工具 4.3 绩效评估结果的应用4.4 奖惩制度和激励方案5. 福利管理与员工关系5.1 福利管理的含义和目标 5.2 基本福利和附加福利5.3 员工关系的建立和维护5.4 解决员工关系问题的方法6. 沟通与团队协作6.1 有效沟通的要素和技巧6.2 团队协作的重要性和原则6.3 解决沟通和协作问题的方法7. 问题解决与决策能力7.1 问题解决的基本步骤7.2 常用问题解决工具和方法7.3 决策能力的培养和提升8. 公司规章制度与职业道德8.1 公司规章制度的宣讲和解读8.2 职业道德的重要性和遵守原则8.3 培养良好职业道德的方法和途径四、培训流程1. 培训前准备1.1 制定培训计划和目标1.2 准备培训材料和工具1.3 确定培训时间和地点2. 培训实施2.1 介绍培训目的和内容2.2 讲解每个培训模块的重点知识和技能2.3 进行案例分析和模拟练习2.4 解答员工疑问和提供指导3. 培训总结和评估3.1 回顾培训内容和学习成果3.2 收集员工的培训反馈和建议3.3 对培训效果进行评估和改进五、培训评估为了确保培训的有效性和持续改进，我们将进行培训评估。
员工作业指导书培训课件
员工作业指导书培训
Follow-UP 跟进
目的： n 能适当的安排工作并落实到实处； n 对工作有责任感；
员工作业指导书培训
Step-UP 提升
目的： n 工作中有问题意识； n 知道改善改进的方法； n 不依靠他人，能自己处理工作； n 努力进行自我开发；
员工作业指导书培训
阶段 内容
角色
公司 与 员工
能力发挥阶段 （从第13个月到18个月）
“二个授权”： 第一个授权是对于公司既定战略、目标、策略 在实施过程中和这位员工相关的部分，提供他 提出自己工作思路和想法的空间和机会，授权 他就局部的管理工作进行具体的改进。
第二个授权是鼓励他对公司整体的发展战略、 管理流程、组织结构、企业文化等方面的问题 提出自己独立的思考，并授权他可以在一定的 范围和时间内，按照自己的思路，去尝试他本 人的一些想法。
知识 技能 态度 其它
员工作业指导书培训
行为
知识 技能
价值观
自我形象 个性/人格
内驱力/社会动机
潜能
员工作业指导书培训
员工作业指导书培训
为什么要指导新员工？
n 1）适应工作 n 2）融入团队 n 3）企业文化建设
员工作业指导书培训
员工作业指导书培训
阶 段 内容
角色
公司
员工
学习投入阶段 （ 3-6个月 ）
员工作业指导书培训
n 通——就是“融会贯通”的意思。必须在 同一个领域中，经历过两种类型以上的事 物，在“精”于不同类型的事物之后，比 较分析不同类型之间的差异，加以去异求 同，而在面对此一行业內的其他新事物时， 便能够驾轻就熟地因应。
企业培训方案作业指导书
企业培训方案作业指导书第1章培训概述与目标 (4)1.1 培训背景 (4)1.2 培训目标 (5)1.3 培训原则 (5)第2章培训需求分析 (5)2.1 需求调查方法 (5)2.1.1 问卷调查法 (5)2.1.2 访谈法 (5)2.1.3 数据分析法 (5)2.1.4 工作观察法 (6)2.2 需求分析报告 (6)2.2.1 培训需求总体情况 (6)2.2.2 培训需求分类 (6)2.2.3 培训需求优先级排序 (6)2.3 培训需求确认 (6)第3章培训计划制定 (6)3.1 培训时间安排 (7)3.2 培训内容规划 (7)3.3 培训资源分配 (7)第4章培训课程设计 (8)4.1 课程大纲编写 (8)4.1.1 分析培训需求 (8)4.1.2 确定培训目标 (8)4.1.3 设计课程模块 (8)4.1.4 制定课程内容 (8)4.1.5 确定课时分配 (8)4.1.6 编写课程大纲 (8)4.2 教学方法选择 (9)4.2.1 讲授法 (9)4.2.2 案例分析法 (9)4.2.3 小组讨论法 (9)4.2.4 角色扮演法 (9)4.2.5 实操演练法 (9)4.2.6 在线学习法 (9)4.3 课程评估与优化 (9)4.3.1 制定评估标准 (9)4.3.2 收集评估数据 (9)4.3.3 分析评估结果 (9)4.3.4 优化课程设计 (9)4.3.5 持续改进 (9)第5章培训师选拔与培养 (10)5.1.1 学历与专业背景：具备相关领域的本科及以上学历，具备一定的专业理论知识和实践经验。
(10)5.1.2 工作经验：具有3年以上相关行业工作经验，具备丰富的实践操作能力和项目管理经验。
(10)5.1.3 教学能力：具备良好的沟通和表达能力，能够清晰、生动地传授知识，具备制作和运用多媒体教学课件的能力。
(10)5.1.4 职业素养：具备敬业精神，积极进取，热爱培训工作，具有良好的团队协作精神和职业道德。
新员工入职培训作业指导书
1.目的为规范新员工入职培训管理，固化入职培训流程，确保新员工入职培训及时、有效实施，特制订此作业指导书。
2.适用范围适用于公司所有新员工入职培训（新项目/案场筹备期新入职员工集中培训除外）。
3.类别3.1为便于区分将新员工分为新入职员工、新入职管理人员两类，其中新入职员工特指新入职作业层员工、一般管理人员及主管级员工，新入职管理人员特指新入职中、高层管理人员（含项目主任、分总、职能经理、高层）；3.2新入职员工培训包含集中培训、师带徒两种形式，新入职管理人员培训包含公司本部培训、分公司/项目交流学习等形式。
4.职责4.1人力资源部培训中心4.1.1负责新入职员工培训公共课件、培训考核试题的编写、更新、维护；4.1.2负责公司本部新入职员工集中培训、新入职管理人员培训的组织实施与评估、培训档案的建立与维护；4.1.3负责各分公司、郑州区域新入职员工培训实施情况的监督、入职培训档案的审查；4.2分公司综合办公室4.2.1负责分公司新入职员工集中培训的组织实施与评估、入职培训档案的建立与维护；4.3各单位负责人4.3.1负责部门新入职员工师带徒培训计划的制定与实施。
5.方法与过程控制5.1培训频次与内容5.1.1新入职员工集中培训频率为1次/月，通常为每月第三周（当月无新员工入职除外），当月新入职员工数大于10人（含）时，培训时长为两天，当月新入职员工数少于10（不含）人时，培训时长为一天。
另，如当期新入职员工数少于5人，可选择自行组织或与其他组织单位沟通协调，统一进行；5.1.2师带徒培训自新员工入职当天进行，培训时长控制在1－2周，部门负责人可依据新员工自身情况适当增减培训时长；5.1.3新入职管理人员培训按照培训计划实施，培训时长控制在2－4周，培训中心可根据新入职管理人员岗位、层级及自身情况适当增减培训时长；5.1.4新入职员工参加集中培训时，如师带徒时间未满5个工作日（含），可参加当月新入职员工集中培训，培训考核时间须推迟至次月进行；5.1.5新入职员工师带徒培训内容与新入职管理人员培训内容由各单位负责人/培训中心依据工作岗位要求及员工个人情况进行制订。
作业指导书培训完整ppt课件 (3)
THANKS
感谢观看
使员工了解作业指导书的重要性，掌 握编制方法，提高作业标准化水平
培训内容
作业指导书的编制原则、编写流程、 内容要求、审批与发布等
培训方式与时间安排
培训方式
线上培训、线下培训、现场实操 等
时间安排
根据企业实际情况，可安排在生产 淡季或周末进行，一般不少于2天
培训资源
PPT课件、视频教程、实际操作模 型等
法律法规、标准或规 范发生变化；
修订时机与原则
发现作业指导书存在重大缺陷或错误； 其他需要修订的情形。
修订原则：作业指导书的修订应遵循以下原则
修订时机与原则
01
02
03
04
符合法律法规、标准或规范的 要求；
结合企业实际情况，具有可操 作性和实用性；
保持作业指导书的连贯性和一 致性；
便于员工理解和使用。
根据收集的资料和信息，编写 作业指导书的草案。
发布和更新
将最终的作业指导书发布，并 定期进行更新和维护，以确保 其时效性和准确性。
编制要点
明确操作步骤
作业指导书中应详细描述操作步骤，包括操作前的准备、操作过程、 操作后的检查等，确保操作者能够按照指导顺利完成操作。
图文并茂
为了更直观地展示操作过程，作业指导书中应配合文字说明，使用图 表、图片等形式进行说明。
审核与批准的责任人
审核责任人
负责作业指导书的初步审核和专业审 核，确保内容准确、完整、清晰和规 范。
批准责任人
负责对审核后的作业指导书进行最终 审批，并签署批准文件。通常为公司 领导或相关部门负责人。
04
CATALOGUE
作业指导书的培训与实施
培训对象与内容
新员工上岗前培训作业指导书
新员工上岗前培训作业指导书1目的：加强新入职员工的管理，使其尽快熟悉公司和工厂的各项规章制度、工作流程和工作职责，熟练掌握和使用本职工作的设备和办公设施，达到各岗位工作标准，满足公司对人才的要求。
2适用范围：适用于新入职员工3各部门培训职责3.1行政部培训职责3.1.1新进员工由行政部办理接收手续，并进行岗位分配；3.1.2致新员工欢迎词；3.1.3工厂概况介绍；3.1.4三级安全教育；3.1.5基础知识教育；3.1.6工厂的规章制度教育（上下班、请假制度，薪酬制度、管理制度等）；3.2各部门岗位培训职责3.2.1新员工到职后第一天：3.2.1.1员工的接收和岗位安排（部门负责人）；3.2.1.2员工工衣工鞋穿戴、部门内部规定培训、工作时需注意事项（部门负责人）；3.2.1.3具体岗位及工序情况的介绍（主管）；3.2.1.4引导新员工熟悉整个工程场地范围（主管）；3.2.1.5工程安全注意事项；3.2.1.6培训的纪律、态度和意义；3.2.1.7分配带教师傅以及培训阶段目标任务；3.2.2新员工入职后一周：3.2.2.1一周后，部门负责人与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的提问。
3.2.2.2对新员工一周的表现和胜任性作出评估，并确定一些短期的工作考核目标。
3.2.2.3设定下次考核的时间。
3.2.3新员工到职后一个月3.2.3.1部门负责人与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写试用期人员评估表，并提交行政备案。
3.2.4新员工到职后二个月3.2.4.1部门负责人、班组长、带教师傅一起讨论新员工表现，是否合适现在岗位，填写试用期考核表；3.2.4.2部门负责人安排上岗前应知应会操作考试；3.2.4.3行政部对新员工应知应会操作进行认证考核；3.2.4.4考核合格以后部门负责人告之新员工公司绩效考核要求与制度体系。
4培训的纪律、态度和意义4.1培训的纪律：4.1.1不可迟到、早退，不得请事假（特殊情况除外），擅自缺席，视为自动离职。
作业指导书培训课件
引导学员树立持续学习的意识，关注行业动态和 最新发展趋势，不断提升自身的专业素养和综合 能力。
06
附录资料分享
相关法规标准介绍
安全生产法规
介绍国家及地方相关的安全生产法规，如《中华人民共和国 安全生产法》等，强调企业在生产过程中的法律责任和义务 。
作业指导书编写标准
详细解读作业指导书编写标准和规范，如内容的准确性、完 整性、可操作性等要求，以及编写过程中的注意事项。
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作用
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提供标准化操作程序，确保工作质量和效率。
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降低错误率，减少浪费和返工。
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提高工作人员技能水平和操作规范性。
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为企业管理和持续改进提供基础数据支持。
作业指导书种类与内容
操作规程
描述设备或系统的操作过程。
作业指导书培训完整ppt课件
目
CONTENCT
录
• 课程介绍与目标 • 作业指导书基本概念 • 现场实践操作演示 • 学员互动环节 • 课程总结与回顾 • 附录资料分享
01
课程介绍与目标
培训背景与目的
提高员工操作技能
通过作业指导书培训，使员工熟练掌握本岗位的操 作技能，提高工作效率和质量。
规范作业流程
100%
设备运行监控
展示如何实时监控设备运行状态 ，及时发现并处理异常情况。
80%
设备维护与保养
介绍设备的日常维护和保养方法 ，延长设备使用寿命，确保设备 稳定运行。
工艺流程演示
工艺流程图解读
详细解读工艺流程图，使操作人员了 解生产过程中的各个环节和相互关系 。
员工培训作业指导书
员工培训作业指导书一、培训目的与背景培训目的：通过本次员工培训，使员工了解和掌握公司的工作流程、业务规范及相关工具，提升工作效率和服务质量。
培训背景：为了适应市场竞争的日益激烈，提高公司整体竞争力，培训是必不可少的环节。
只有经过系统的培训，员工才能不断提升技能和能力，更好地适应公司发展的需要。
二、培训计划1. 培训内容（1）公司概况与使命：介绍公司的概况、发展历程、核心价值观和使命，让员工更好地融入公司文化。
（2）工作流程：详细讲解公司各部门间的协作流程，包括信息沟通、任务分配、经费审批等环节，帮助员工了解整体工作流程及每个环节的重要性。
（3）岗位职责：详细介绍员工所在岗位的职责以及与其他岗位的协作关系，确保员工清楚自己的工作职责和任务，为高效协作提供基础。
（4）业务规范与流程：讲解公司业务规范，如销售流程、客户服务标准、合规要求等，明确员工在工作中的行为规范和操作流程。
（5）工具使用：介绍各类工具软件的使用方法，包括办公软件、会计软件、项目管理软件等，提高员工的工作效率和技能。
2. 培训方式与时间安排（1）线上培训：通过线上视频、PPT等形式进行培训，为员工提供灵活的学习时间，适应不同时间段和地点的学习需求。
（2）实操演练：在线下进行实操演练，由专业培训师进行模拟操作和讲解，帮助员工更好地掌握实际应用技巧。
（3）分阶段培训：将培训内容分为多个阶段，安排在不同时间段进行，避免信息过载和学习疲劳，同时让员工有充足的时间消化和吸收知识。
三、培训评估与考核1. 培训评估（1）培训反馈：每个培训阶段结束后，组织员工进行培训反馈，了解员工对培训内容的理解程度和满意度，并根据反馈意见进行调整和优化。
（2）学习考核：通过在线考试、案例分析等方式对员工进行学习成果的检验，确保培训效果和学习质量。
2. 培训考核（1）参与情况：考核员工是否按时参与培训，是否完成相应学习任务。
（2）成果达成：通过实操演练、考试等方式，检验员工是否掌握了培训内容，能够在实际工作中应用所学知识。
作业指导书培训完整ppt课件
05
作业指导书案例分享
案例一：生产制造类作业指导书
总结词
详细、操作性强
详细描述
该作业指导书针对生产制造过程中的各个环节进行了详细的说明，包括原材料的采购、 加工、装配、检测等，每个环节都有明确的操作步骤和注意事项，为生产人员提供了清
晰的操作指南。
案例二：服务类作业指导书
总结词
流程化、标准化
VS
总结词
明确目的和范围是编写作业指导书的第一步，有助于确保编写工作的针对性和 有效性。
详细描述
在开始编写作业指导书之前，需要明确作业指导书的目的和使用范围，例如是 为了规范操作流程、提高工作效率还是为了解决某个具体问题。同时，还需明 确作业指导书所涉及的部门、岗位和操作环节等。
收集资料与现场调研
总结词
审核与批准发布
总结词
审核与批准发布是确保作业指导书质量的最后环节，需要注重内容的完整性和准确性。
详细描述
作业指导书修订完成后，需要进行审核。审核人员需要对作业指导书的内容进行全面审查，包括格式 、语言、技术细节等。审核通过后，需经相关领导批准方可发布。在发布过程中，还需根据实际需要 确定作业指导书的传播范围和使用方式等。
作业指导书的分类
按用途分类
可分为生产作业指导书、 检验作业指导书、维修作 业指导书等。
按级别分类
可分为一级作业指导书、 二级作业指导书、三级作 业指导书等，级别越高， 操作越详细。
按形式分类
可分为文字描述式、图片 示意式、视频演示式等， 根据需要选择合适的表达 形式。
02
作业指导书编写流程
明确编写目的与范围
作用
规范操作流程，提高工作效率， 确保工作质量，降低安全风险。
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□很有价值 □有价值 □有一定价值 □无价值
本次培训
□达到目的
□基本达到目的
□距目的还有一定差距 □没有达到目的
□严格有序 □比较严格有序 □一般 本次培训的管理 □不严格，较混乱
□水平很高 本次培训的师资 □较差
□□热情周到 □比较好 □一般 □不好
培训结束后
7
培训总结
一周
绩效培训岗 2、部门负责人对对培训效果进行评估，并上报人力资源部。
3、绩效培训岗汇总整理培训总结，并上报总经理。
8
培训资料归档
1天
绩效培训岗
归档内容：培训实施方案、学员名单、讲师授课记录、培训教材（教案）
学员签到表、培训评估、培训总结。
《培训签到表》 《培训通知》
《培训评估表》 《培训总结》
提出培训需求 Y
N
下达培训计划
Y
报总经理室
制定培训实施方案 N
报总经理室
培训反馈
培训评估
培训实施 培训总结 培训存档
Y 报总经理室
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员工培训作业指导书 TK-18-WI-RL-07 版次：A/0
№
流程图
开始
0
时间
责任人
目的 适用范围
流程作业要求
1．明确员工培训的程序和内容，对培训质量进行评审，确保员工培训的适宜性、充分 性和有效性。
本次培训的设施 □先进 □比较先进 □一般 □较差
评估人签名
日期
该员工参加培训后 □有很大提升 □有提升 □有一定提升
工作技能
□没有提升
管 理 者
该员工参加培训后 □有很大改变 □有改变 □有一定改变
工作绩效
□没有改变
评
估
希望这样的培训
□经常举办 □定期举办 □无所谓 □不要举办
结论
评估人签名 培训效果 评估人签名
《部门培训计划申报表》
根据各部门、总经理室提出的要求进行汇总分析，并与财务部配合做好培训预算，制订 年度培训计划。
《年度培训计划》
3
审批
N
1天
总经理室
总经理室的根据业务发展情况及管理需求决定培训计划是否实施。
—
—
4
制定培训实施方案
3天
绩效培训岗
1、确定培训需求目标、时间、培训内容、师资、教材及预算。 2、将实施方案上报总经理室。
批准/日期：
修改码
修改理由/内容
修 订 状 态
员工培训作业指导书
受控标识： 受 控
审核/日期：
修改/日期 批准/日期 修改码
编制/日期：
修改理由/内容
修改/日期 批准/日期
第1页共3页
培训作业指导书
员工
员工培训作业指导书
各部门
提出培训需求
人力资源部 绩效培训岗
总经理室
培训计划需求
年度培训计划 与预算
姓名 培训名称
自 我 评 估
培 训 组 织 者 评 估
部门 □很多知识
本次培训我学到 □一无所获
职位 时间 □一些知识 □少量知识
本次培训的内容 与我的工作 本次培训 对我的工作 本次培训
对提高个人素质
本次培训对于公司
□密切相关 □有一些相关 □很少相关 □完全不相关
□很有帮助 □有帮助 □有一定帮助 □无帮助
2．评价员工培训改进的机会和变更的需要。 公司内勤员工、银行团险外勤。
相关记录/文件
1
总经理室、各部门提出需求
需求
需求
2
年度培训计划与预算
需求
需求
年初、月初、 周初
或视情况而定
需求调查结束 后一周
总经理室 各部门经理
人力资源部 计划财务部
1、部门经理填写部门培训计划申报表向人力资源部提出培训需求。 2、总经理室根据需要向人力资源部提出培训要求。
□ 有效
日期 □ 基本有效
日期
□ 无效
第3页共3页
部门： 培训课程
员工培训作业指导书 TK-18-WI-RL-07 版次：A/0
部门培训计划申报表
培训目的
培训时间 日期 课时
QR-RL-22A
培训对象
备注
部门负责人签字：
上报时间： 年 月 日
员工培训作业指导书 TK-18-WI-RL-07 版次：A/0
培训评估表
QR-RL-23/A
培训方案
5
审批
N 提出后
总经理室
总经理室对实施方案进行审批。
Y
6
培训实施
1、 绩效培训岗根据培训计划提前安排各培训班班主任及助教；
2天
绩效培训岗
2、 部分培训课程可委派培训部具体准备培训教材、器材和学员培训用品；
培训部
3、 授课讲师由人力资源部、培训部联络安排。
1、培训学员对培训讲师进行评估，并上报人力资源部。