浙美版二年级下册美术第8课 倒影课件(共17张PPT)
8.倒影(教案)-浙美版美术二年级下册
8.倒影（教案）-浙美版美术二年级下册教学目标：1.了解倒影的概念，认识倒影现象的发生原理。
2.学会用绘画表现倒影，锻炼观察力和绘画技能。
教学重点：1.倒影概念的讲解。
2.学生对倒影的观察能力培养。
教学难点：如何让学生每一个物体的倒影，从而掌握倒影所遵循的规律，并进行绘画表现。
教学方法：1.情景教学法。
2.板书法。
教学过程：设计一：引入1.老师出示一幅富有魅力的画作，这幅画画的是一个沿街的商店街景，画中的建筑，路灯、汽车和行人显得十分的真实，画家利用光影，再现了视觉的效果。
2.听到这里，提问：在画中，我们看的是下放的影子，影子是怎样形成的？（如果学生不明白，请教师慢慢引导）提示：影子是光线穿过物体后，在投射面上的形状。
光线从太阳、灯泡等光源发出，射到物体表面上，由于光线是直线传播的，所以物体与光源间必须存在障碍物，使光线发生偏折或衍射，造成区域明暗不同，这就产生了影子。
设计二：学习倒影的概念1.老师请学生仔细观察一幅画，有没有发现什么特别的地方？2.询问学生为什么看到了两个桥，两个人和两个楼宇，但是我们只画了一次呢？提示：原来因为画面虽是“月下思君”，但是画家巧妙地在水面上画出富有魅力的倒影。
3.请同学们想想，如何才能画出倒影呢？提示：倒影在画面上并不是一个光环，而是具有实体关系的，它被原物体上的水平面所切割，大小与位置都与原物体有关系。
4.提问：整个倒影过程中存在哪几个人物？分别画在哪个位置上？提示：分解出倒影中物体的幅面和特点，再在水平平面上表现出来。
设计三：锻炼观察力和绘画技能1.请各位同学到一面大镜子前，看看自己的形象。
2.请同学在脑海中想象一副画，自己和镜中的形象，哪个是你的实体，哪个是你的倒影？提示：自己的形象就是原物体，镜子里的形象就是倒影。
3.请同学们在画纸上画出自己的形象和倒影，画倒影的目的是为了让在之后的景色中体验倒影的呈现。
设计四：功能小结1.请同学们集中注意力。
2.老师化简刚才所讲的内容让同学们简单地描述倒影的表现形式与制作方法。
二年级下册美术说课稿《第8课倒影》浙美版
二年级下册美术说课稿《第8课倒影》浙美版一. 教材分析《第8课倒影》这一课旨在让学生通过观察和实践，了解和掌握倒影的概念和表现方法。
教材以生活中的倒影为切入点，引导学生发现和感受倒影的美。
通过观察自然景物和日常生活中的倒影，学生能够理解倒影是由光线照射在水面上，经过反射形成的。
教材还介绍了倒影的绘画技巧，如如何利用线条、色彩和阴影来表现倒影的形态和质感。
教材内容丰富，贴近学生的生活，能够激发学生的学习兴趣和创作欲望。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的观察能力和绘画基础，他们对于生活中的倒影并不陌生，但对于倒影的形成原理和表现方法可能还不够了解。
学生对于新鲜事物充满好奇，喜欢通过实践来学习。
在学习过程中，学生可能存在个体差异，有些学生可能对绘画有较高的兴趣和天赋，而有些学生可能对此较为陌生。
因此，在教学过程中需要关注学生的个体差异，给予每个学生适当的指导和鼓励。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够理解倒影的概念，了解倒影的形成原理，学会用线条、色彩和阴影来表现倒影的形态和质感。
2.过程与方法：学生通过观察、实践和创作，培养观察能力、动手能力和创新能力。
3.情感态度与价值观：学生培养对生活中美的感知和欣赏能力，培养对美术学习的兴趣和热情。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够理解倒影的概念，学会用线条、色彩和阴影来表现倒影的形态和质感。
2.难点：学生能够灵活运用绘画技巧，创作出具有自己特色的倒影作品。
五. 说教学方法与手段本课采用讲授法、示范法、练习法和小组合作法进行教学。
通过讲解倒影的概念和形成原理，引导学生观察和分析生活中的倒影，示范绘画技巧，学生进行实践创作，并以小组合作的形式进行交流和分享。
同时，利用多媒体展示倒影的图片和视频，帮助学生更好地理解和感受倒影的美。
六. 说教学过程1.导入：教师通过展示倒影的图片和视频，引导学生观察和欣赏倒影的美，激发学生的学习兴趣。
2.讲解：教师讲解倒影的概念和形成原理，引导学生理解倒影是由光线照射在水面上，经过反射形成的。
二年级美术课件倒影课件
• 同学们讨论一下这位办事员捞不到钻石项链的原因是什么？ • 因为他看到的水中项链是倒影
• 找找画面中都有哪些倒影？ • 小船、白塔、人… • 同学们观察的很仔细，都找到了很多倒影。倒影真是无处不在啊。 • 今天就让我们一起走进倒影世界，感受倒影的美吧. • 板书《倒影》
1．欣赏倒影的美
• 可以再在水面上添画：河里的波纹、水草 、小鱼、螃蟹……天上的小鸟、云朵……
• 影子真是太有趣了，今天让我们来画一幅美丽的有倒影的风景画。
2020/11/5
谢谢观赏！
油画
• 荣滨水彩画 • 《有桥的倒影》
• 国画《雨后》
• 漫画
4、探究画法
• 我们仔细来看这张图片，同学们有没有发 现一个特点：真实的景物和倒影是连在一 块儿的？他们之间有一条线，那条线我们 就叫——分界线（板书）。
画法
•
(1) 将画纸对折后展开。 (2) 在折线的一侧点、画景和物，点涂的颜色不
• 看看这张图片，你们觉得缺少了什么？ • 没有倒影的湖面
在我们生活当中也一样。有了影子之后会显得更生动、更充实。在画面中也会显得更好看。
老师也带了很多美丽的倒影，一起来看看。找找他们在哪里？ • a桥与影子浑然一体，使美丽的桥C夜晚的倒影让人感觉湖水特别的静。
• d小鸭子有了倒影后，变更可爱了。
• e 有了倒影，山水呼应，人在画中游。
我们再来比较一下左右两边的倒影有何不同呢？ 一幅图倒影清晰，一幅图倒影模糊 ，是因为水面有波纹
所以画倒影的时候，我们要画上波纹 倒影和物体是上下对称的，水面越平静， 倒影越清晰，有波纹，就变得模糊了。
3.名家作品欣赏 • 倒影这么美丽，艺术家是怎么表现的呢？我们来看一下
小学二年级美术课件 《倒影》共32页文档
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
ENDLeabharlann 16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
二年级下册美术课件-第8课 倒影丨浙美版 (共53张PPT)
XIAO XUE MEI SHU DI SI CE --- DAO YING 艺 术 作 品 中 的
倒 影
油画
艺 术 作 品 中 的
倒 影
版画
XIAO XUE MEI SHU DI SI CE --- DAO YING
艺 术 作 品 中 的
倒 影
广告设计
艺 术 作 品 中 的
倒
影
十
字 绣
XIAO XUE MEI SHU DI SI CE --- DAO YING
xiaoxuemeishudisicedaoying倒影艺术作品中的国国画xiaoxuemeishudisicedaoying倒影艺术作品中的国国画画xiaoxuemeishudisicedaoying倒影艺术作品中的山山水水国画彦涵xiaoxuemeishudisicedaoying倒影艺术作品中的饮水的熊雕塑杨东白xiaoxuemeishudisicedaoying倒影艺术作品中的油画凡高xiaoxuemeishudisicedaoying倒影艺术作品中的丹顶鹤摄影王克举xiaoxuemeishudisicedaoying倒影艺术作品中的水粉画xiaoxuemeishudisicedaoying倒影艺术作品中的图案设计xiaoxuemeishudisicedaoying倒影艺术作品中的油画xiaoxuemeishudisicedaoying倒影艺术作品中的版画倒影艺术作品中的广告设计xiaoxuemeishudisicedaoying倒影艺术作品中的十字绣十字绣xiaoxuemeishudisicedaoying倒影艺术作品中的招贴画设计倒影艺术作品中的电脑设计xiaoxuemeishudisicedaoying倒影艺术作品中的儿童画xiaoxuemeishudisicedaoying倒影合作探究思考
小学二年级美术课件 倒影课件(优秀课件)
• 画完之后怎么才能使我 们的倒影看上去更加漂 亮？
• 可以再在水面上添画： 河里的波纹、水草、小 鱼、螃蟹……天上的小 鸟、云朵……
课件在线
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5、自由作画
• 影子真是太有趣了，今天让我们来画一幅 美丽的有倒影的风景画。
课件在线
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6、展示作业、讲评
• ．1、把作业展示在黑板上，先请学生自己 评选出优秀作业，并说说原因，再由教师 小结。师：我们请大家说一下，你觉得哪 一幅作品最好，为什么？
鼓足了勇气,把情况向老者说了。老者说:“你可以试着看看树梢。”那
位办事员抬起头去看,没错,那串项链正在一根树枝上荡。他先前的百
般努力，原来只是去捞项链在课水件中在线的倒影。
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• 同学们讨论一下这位办事员捞不到钻石项 链的原因是什么？
• 因为他看到的水中项链是倒影
课件在线
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• 下面就让我们一起欣赏优美的音乐片段，找找画 面中都有哪些倒影？会唱的可以一起唱。
• 2、选出优胜者并颁奖
课件在线
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• 【教学难点】 • 创造性地表现自己熟悉和喜欢的景物。 • 【教学方法】 • 演示法 讨论法 合作学习法 • 【教学准备】 • 师：课件、范作、 水粉颜料 、水粉笔、纸
盘等
• 生：水粉颜料、水粉笔、纸盘等
课件在线
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今天老师带来了一个小故事，想看么？
• 有一个国王给了女儿一串漂亮的钻石项链。有一天,项链不见了,国
王派人到处去寻找,但哪里都找不到。有人说可能是一只小鸟偷了。为 了找到项链,国王悬赏5万元。
有一天,一位办事员沿着工业区附近的一条河走回家。那条河被污 染得很严重,水色漆黑,散发着恶臭。走着走着,那位办事员突然发现河 里有什么东西在闪光,他走近去看,发现那是一串钻石项链。他决定尽 力把它捞上来,去换5万元赏金。但他把手伸进去捞,总是捞不到,站回 岸上,又看到项链还在那儿,他走进污水里,用双手去捞,用双脚去探,全 身衣服都被弄脏了,还是没有碰到它。
二年级下册美术课件第8课 倒影｜浙美版(秋)1 (共17张PPT)
1.说说自己或他人作品中的成功之处。 2.想一想，还可以用什么新材料来对印。 3.寻找利用倒影的美在艺术创作
饮水的熊（雕塑）现代 杨白冬
用 于 绘 画
日出印象（油画）1873年 莫奈
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
对印小发现
1.确定表现主题。 2.对折绘画纸张。 3.调好所需颜色。 4.先绘画再对印。 5.合理添加想象。
作品欣赏：找出作品中上、下两部分的不同之处，说说是怎样表现出来的。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月23日星期一2021/8/232021/8/232021/8/23 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/232021/8/23August 23, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/23
观察思考： 平静的水面，倒影有什么特点？
观察思考： 微波的水面，倒影有什么特点？
小学二年级美术课件 《倒影》
画法
•
(1) 将画纸对折后展开。 (2) 在折线的一侧点、画景
和物，点涂的颜色不可繁杂、
细碎，3～4种即可。
(3) 将没有涂颜色的另一侧
覆盖在涂色面上，用手轻压、
一幅图倒影清晰，一幅图倒影模糊 ，是因为水面有波纹
所以画倒影的时候，我们要画上波纹 倒影和物体是上下对称的，水面越平静， 倒影越清晰，有波纹，就变得模糊了。
3.名家作品欣赏
• 倒影这么美丽，艺术家是怎么表现的呢？ 我们来看一下
油画
• 荣滨水彩画 • 《有桥的倒影》
• 国画《雨后》
• 漫画
4、探究画法
王派人到处去寻找,但哪里都找不到。有人说可能是一只小鸟偷了。为 了找到项链,国王悬赏5万元。
有一天,一位办事员沿着工业区附近的一条河走回家。那条河被污 染得很严重,水色漆黑,散发着恶臭。走着走着,那位办事员突然发现河 里有什么东西在闪光,他走近去看,发现那是一串钻石项链。他决定尽 力把它捞上来,去换5万元赏金。但他把手伸进去捞,总是捞不到,站回 岸上,又看到项链还在那儿,他走进污水里,用双手去捞,用双脚去探,全 身衣服都被弄脏了,还是没有碰到它。
5、自由作画
• 影子真是太有趣了，今天让我们来画 ．1、把作业展示在黑板上，先请学生自己 评选出优秀作业，并说说原因，再由教师 小结。师：我们请大家说一下，你觉得哪 一幅作品最好，为什么？
• 2、选出优胜者并颁奖
7、拓展
• 老师觉得每个同学的影子都很美，除了这 种方法，表现影子的艺术作品还有很多， 常见的有剪影、皮影、雕塑等
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童画欣赏：说说对同龄人作品的感受，以及对自己接下来创作的启示。
创意作业：
用对印的方法画一张有倒影的静物画。
1.说说自己或他人作品中的成功之处。 2.想一想，还可以用什么新材料来对印。 3.寻找利用倒影的美在艺术创作获得成功的例子。
1.确定表现主题。 2.对折绘画纸张。 3.调好所需颜色。 4.先绘画再对印。 5.合理添加想象。
作品欣赏：找出作品中上、下两部分的不同之处，说说是怎样表现出来的。
山山水水 （中国画） 现代
彦涵
童画欣赏：说说对同龄人作品的感受，以及对自己接下来创作的启示。
童画欣赏：说说对同龄人作品的感受，以及对自己接下来创作的启示。
观察思考： 平静的水面，倒影有什么特点？
观察思考： 微波的水面，倒影有什么特点？
观察思考： 夜色灯光里的水面，倒影有什么特点？
交流研讨： 分享课前搜集的倒影图片资料，比较景物与倒影的 异同，发现不同的倒影美。
对印 步骤
1.将纸对折。
2.用水粉颜料画图形。
3.依折痕折合，压印出倒影。
对印小发现
用于 建筑
用 于 雕 塑
饮水的熊（雕塑）现代 杨白冬
用 于 绘 画
日出印象（油画）1873年 莫奈