勇敢做自己

勇敢做自己

教学目标：

1、通过绘本故事的阅读让孩子接受自身特点的同时也能够学会看到和欣赏别人

的特别之处，并且懂得与人分享的快乐和意义

2、了解点、线装饰，能用点、线装饰鱼头饰

教学重点：绘本的阅读与分享

教学难点：发现点，线装饰的美感，并能用点、线装饰鱼头饰

教具准备：课件，纸质鱼头饰、彩色笔、范图

学具准备：彩色笔

教学过程：

一、导入环节

中一班的小朋友们，你们好！认识我吗？（涵玥妈妈）

涵玥妈妈也是老师哦，我姓陆，陆地的陆，所以大家可以叫我陆老师。今天陆老师来到中一班，也从很远的大海里请来了有一位朋友，看它来了，（嗨，小朋友好，我叫丹妮）丹妮今天要来与大家分享它在大海里的所见所闻，你愿意听吗？丹妮的这个故事叫做《勇敢做自己》

二、绘本故事环节小鱼丹尼即将长大，

小丹尼开始了自己的探索，他出海探索了一整天，当他穿过海浪朝家的方向游去时，他惊奇地发现有些鱼游向左边，有些鱼游向右边；有些鱼围成圈，有些鱼排成线；有些鱼向上游，有些鱼向下游；有些鱼与众不同，有些鱼相差无几；有些鱼游在水面，有些鱼停在水底......当他见识了这个世界的色彩斑澜后，妈妈告诉他：“孩子，生命是个漫长的旅程，你要勇敢做自己。”

小结：是啊，每个生命都是独一无二的，我们不可能完美，可是能做唯一。这个世界上只有一个自己，没有人和自己是一样的，这是件多么美好的事情。勇敢做自己，自己就是最好的，自己就是最棒的！

三、装饰鱼头饰

丹妮的故事分享完了，我们看到了一个美丽的大海，听到一个值得分享的故事。刚才我们看到丹妮故事里的小鱼都很棒，老师就把它们请到教室里来了，看，它

们美吗？（美！）它们都把自己打扮的漂漂亮亮的，是那么的与众不同，独一无二，小朋友们看看它们身上都有哪些不同呢？

小鱼儿用线条、点来装扮自己

六一节快到了，这里又来了一群小鱼，可是它们还没有漂亮衣裳呢，你们能帮忙吗？（能）

四、小朋友装饰鱼头饰

五、结束部分：快乐鱼乐园操

小朋友们请你们戴上你们装饰的小鱼，我们一起来做快乐鱼乐园操好吗？

操的台词：有些鱼游向左边，有些鱼游向右边；

有些鱼围成圈，有些鱼排成线；

有些鱼向上游，有些鱼向下游；

结束语：小朋友们，美丽的鱼儿生活在美丽的大海里，我们要保护鱼儿，保护它们的乐园——大海，同时我们要记得勇敢地做自己，今天的分享到此结束，谢谢大家