化学实验安全课件

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化学实验室安全培训PPT

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实验室安全因素—实验室组成及安全要素
实验室
毒害、腐蚀、爆炸、燃烧 化学品(危险化学品)

设备
物料
检测工作量、检测时间
方法
环境
编辑课件
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实验室安全因素—实验室组成及安全要素
高压钢瓶 气体

高频和带有
辐射源的仪器

化学试剂
安全要素
编辑课件
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实验室安全因素—实验室潜在危险来源
实验室潜在危险来源
1 危险化学品:药品存放着大量危险化学药品和玻璃制品,即使最 安全的化学药品也有潜在的危险 2 电、设备:设有加热设备和电源开关,存在火灾和触电的危险 3 微生物:致病菌污染的危险 4 高压容器:高压灭菌锅 5 检验过程常见问题: 如若我们在实验室做实验时不小心,意外便容易发生。
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实验室安全因素—案例3
2010年6月21日,宁波大学重点实验室—应用海洋生物技术教育部重 点实验室-种质资源保护与良种选育实验室发生大火,原因是两个粗 心的学生正在该实验室做实验:用电磁炉熔化石蜡。后来暂时离开 了一会,没想到就发生了火灾。 2011年3月31日,青岛四方区郑州路某高校内的化学实验楼一楼的一 间实验室突然着起了火,大火很快将里面的仪器烧毁,熊熊火焰从 破损的门窗处喷出蔓延到楼上房间 ,5辆消防车扑救半小时才将大火 扑灭。在该实验室的学生怀疑,可能是实验仪器夜间未断电导致起 火。
编辑课件
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实验室安全因素—实验室危险源控制
人行为控制:
加强人的教育,做到人的安全化; 其次应做到操作的安全化
编辑课件
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实验室安全因素—实验室危险源控制
管理控制(结合总则部分安全管理要求):

【人教版】高中化学必修一:1.1.1《化学实验的安全》ppt课件

【人教版】高中化学必修一:1.1.1《化学实验的安全》ppt课件
提示:取用液体时若没说明用量,一般按最少量取用,通常是1~2 mL为宜。用量筒量取液体时,读数是多少,倒出液体的体积即为多 少,量筒不能洗涤。
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M 第1课时 化学实验的安全
目标导航
UBIAODAOHANG
一二三四
Z 知识梳理 HISHI SHULI
Z重难聚焦 HONGNAN JVJIAO
D典例透析 IANLI TOUXI
若浓硫酸不慎沾到皮肤上,能用NaOH溶液擦洗吗? 提示:不能。因为NaOH有较强的腐蚀性,同时二者反应放出大量 的热,会灼伤皮肤造成二次伤害。
在H2还原CuO的实验中为什么先通一会儿H2再点燃酒精灯?据 此思考点燃可燃性气体之前应注意什么?
提示:因为H2与空气混合后点燃时容易发生爆炸,用H2还原CuO 时先通入H2的目的是排尽装置中的空气,以防止加热时发生爆炸。 因此在点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4等)时为防止爆炸,必须先 检验气体的纯度。
加热液体混合物 在混合液中加入碎瓷片
防暴沸
浓硫酸与水的混合
应将浓硫酸沿器壁慢慢加入水 中,边加边搅拌,冷却
防失火
可燃性物质遇到明 火
可燃性物质一定要远离火源
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M 第1课时 化学实验的安全
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Z 知识梳理 HISHI SHULI
Z重难聚焦 HONGNAN JVJIAO
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M 第1课时 化学实验的安全
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Z 知识梳理 HISHI SHULI
Z重难聚焦 HONGNAN JVJIAO
D典例透析 IANLI TOUXI
一二三四
3.意外事故的紧急处理 意外事故 酒精着火 浓硫酸沾到皮肤上

《化学实验安全》PPT课件

《化学实验安全》PPT课件
⑵氰化物废液 少量含氰废液可加入硫酸亚铁使之转变为毒性较小的亚铁氰化物冲走,也可用 碱将废液调到PH>10后,用适量高锰酸钾将CN-氧化。 大量含氰废液则需将废液用碱调至PH>10后,加入足量的次氯酸盐,充分搅 拌,放置过夜,使分解为CO32-和N2(g)后,再将溶液PH调到6~8排放。 2CN-+5ClO-+2OH-=2 CO32- +N2(g)+5Cl-+H2O
(4)用无毒或毒性小的试剂代替有毒试剂。 (5)防止汞中毒:进入体内会引起慢性积累性中毒。
洒落后:尽量收集,并用硫磺粉盖在洒落的地方,收 集的汞要水封;房间用硫化氢熏蒸
2021/2/25
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(6)中毒时必须急救中毒者
如果中毒是由于吸入煤气或其它有毒气体、蒸气,应 立即把中毒者转移到新鲜空气中; 如果中毒是由于吞入毒物,最好的办法是借助呕吐以 排除胃中的毒物,立即送医院。并尽可能告知吞食的毒 物,以利于针对性治疗,使中毒者早日康复。
酸铝,云母粉,
、文件记录和遇水燃烧等物品的初起火灾
滑石粉,石英粉
CF2ClBr
灭火效果好,主要应用于油类有机溶剂、高压电器 设备、精密仪器等失火
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2 防爆措施
(1)挥发性有机药品营存放在通风良好的处所、冰箱或铁柜内。远离火 源。室温过高,启用易挥发物时应设法冷却试剂瓶。
(2)严禁氧化剂与可燃物一起研磨,不能在纸上称量过氧化钠。 (3)爆炸类物品,应放在低温处保管,不得与其它易燃物放在一起。 (4)取用危险物质坚持最小量原则。并且绝对不能直接加热。
2021/2/25
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⑶含砷废水
①石灰法 将石灰投入到含砷废水中,使生成难溶的砷酸盐和亚砷酸盐。如:

版化学实验安全

版化学实验安全
管体积的1/3,以免液体沸腾冲 出试管
烧杯需要垫石棉网加热
第十八页,编辑于星期五:十三点 五十七分。
高中化学精品课件 ·必修1
第一章 从实验学化学
化学实验中安全意识是重要的科学 理解感悟 安全意识是公民科学
素养,下列实验操作或事故处理操
素质的组成部分,高考所考查的 安全意识有三方面的含义:一是
作中不正确的是( )
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第一章 从实验学化学
(3)加热时特别注意的事项 ①加热时,容器外壁不能有 水 ,底部不能与酒精灯的灯芯
接触 。 ②加热液体的试管不准对着 自己或他人 。 ③加热过程中的实验仪器不能直接放在实验台上,应放在 石棉 网 上。
第十五页,编辑于星期五:十三点 五十七分。
2.中学化学中的仪器组装,多用铁架台、导管、橡胶管等。
学习
重难

掌握正确的实验操作方法。
第二页,编辑于星期五:十三点 五十七分。
高一中化实验学室精安品全课守件则 ·必修1
第一化章学药品从中实,验有很学多化是学易燃、易爆、易腐蚀性和有毒性
的。在实验前应充分了解实验中的安全注意事项,并严格遵 守操作规程,才能避免事故的发生。实验室的安全守则如下 1.实验前要认真预习实验内容,熟悉每个实验步骤中的安全操 作规定和注意事项。 2.不要用湿手、湿物接触电源,水、电、气使用完毕立即关闭。 3.取用药品要选用药匙等专用器具,不能用手直接拿取,防止 药品接触皮肤造成伤害。 4.具有易挥发和易燃物质的实验,应在远离火源的地方进行。 5.有毒试剂(如氰化物、汞盐、钡盐、铅盐、重铬酸钾、砷的化合 物等)不得进入口内或接触伤口。剩余的废液应倒在废液缸内。
(1)药品取用的几个原则
①三不:

化学实验室安全教育PPT课件

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5、所有钢瓶(单个或多个)均应直立用铁链 固定。
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自我保护
化学实验室的安全
• 破损玻璃仪器不经处理,尽 量不要使用!
• 装温度计,冷凝管装水管
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自我保护
化学实验室的安全
• 抗肿瘤化合物很多是细胞毒性化合物; • 微生物的安全等级; • 生物碱大多具有强烈毒性,皮肤也可以吸收,
少量即可导致中毒,甚至死亡; • 装柱子使用的硅胶如果吸入肺中,不能代谢,
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化学实验室的安全—防腐
实验室防腐(4)
•防高温灼伤:电热盘、热油浴、玻璃加工等 •除了防高温灼伤以外,液氮、强酸、强碱、强氧化剂、溴、磷、钠、钾、苯酚、
醋酸等物质都会灼伤腐蚀皮肤;应注意不要让皮肤与之接触,尤其防止溅入眼 中。 •防腐:防护眼镜,实验服,手套等。
及时清洗伤处, 简单护理, 看医生。
--每天进入与离开实验室时应检查水电、仪器、通风 橱等离开时及时锁好门窗。
--不要在实验室内喧哗、吃食品、抽烟、穿拖鞋等;
--做实验时需穿实验服、戴防护眼镜、戴手套等。
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责任到人
化学实验室的安全
责任到人
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第四章 使用与安全
化学药品:防毒、防火、防爆、防腐。
⑴防毒
毒性
•大多数化学药品都有不同程度的毒毒现象。
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我国关于危险化学品的分类
第七类:放射性物品,它属于危险化学品,但不属于《危险 化学品安全管理条例》的管理范围,国家还另外有专门 的“条例”来管理。
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我国关于危险化学品的分类
第八类:腐蚀品,指能灼伤人体组织并对金属等物品造成损 伤的固体或液体。这类物质按化学性质分3项。 第1项:酸性腐蚀品,如硫酸、硝酸、盐酸等 第2项:碱性腐蚀品,如氢氧化钠、硫氢化钙等。 第3项:其它腐蚀品,如二氯乙醛、苯酚钠等。

分析化学实验完整ppt课件

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后,转入250mL容量瓶中,用去离子水稀释 至刻度,摇匀。
每次用移液管取25.00mL于锥形瓶中,用吸 量管加入1.00mLK2CrO4溶液(5%) ,用AgNO3 标液滴定至出现砖红色即为终点。
平行测定三份。 计算试样中NaCl的含量(用%含量表示)。
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实验七 硼砂含量的测定
一、试剂的配制 HCl溶液:0.1mol/L 用量筒取4.5mL浓HCl,配成500mL,置于 试剂瓶中。
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实验六 氯化物中氯含量的测定
一、实验原理 此法为沉淀滴定(莫尔法),以K2CrO4为指 示剂,用AgNO3标准溶液进行滴定。 滴定反应 AgClAgCl(白色)
终点反应 2 A g C rO 4 2 A g 2 C rO 4 (砖红色)
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二、实验步骤 1. AgNO3溶液的标定:
定,与其它数字保持一致。
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标样称重:4.0258 g 滴定剂消耗体积:36.15 mL 求得的标液浓度:0.095 mol/L ?
另:试验报告首页写上学号。
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实验五 H2O2含量的测定
一、试剂的配制 KMnO4溶液:台秤上称取KMnO4固体 1g,溶于300ml水中,置于试剂瓶中。
平行测定三份。
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3.NaOH滴定HCl: 指示剂:酚酞; 终点颜色:无色 微红(摇动时30s内 红色不消失)
操作:用移液管吸取25.00mLHCl溶液 于锥形瓶中,加2滴指示剂,用0.1mol/L NaOH溶液滴定。
平行测定三份。
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四、滴定记录表格 1.HCl溶液滴定NaOH溶液 指示剂:

《化学实验室安全化学品使用及安全管理》PPT课件讲义

《化学实验室安全化学品使用及安全管理》PPT课件讲义

东北师范大学火灾 500学生被困
2007年01月11 东北师范大学研究生宿舍2舍一楼发生火 灾,浓烟将十一层高的整个宿舍笼罩,楼上百余个寝室的500 余名学生被困。在浓烟的威胁下,大部分学生采取用湿毛巾 捂住口鼻、弯腰逃生等方式自救,但仍有个别学生因受不了 浓烟的熏呛做出将要跳楼的举动。危急时刻,在消防队员制 止下,这几名学生最终被送至安全地带,消防人员救人与灭 火同步进行。大火被扑灭,被困的500余名学生被成功疏散到 安全地带。确定起火的是该宿舍楼一楼的干洗店干洗机旁边 的一堆衣物,火势很快蔓延,并迅速产生很大的浓烟。
中央民族大学火灾 上千女生疏散
2008年5月5日,中央民族大学28号楼6层S0601女生宿舍发 生火灾,着火后楼内到处弥漫着浓烟,6层的能见度更是不足10 米。着火的宿舍楼可容纳学生3000余人。火灾发生时大部分学 生都在楼内,所幸消防员及时赶到将千学生被紧急疏散,事故 才没有造成人员伤亡。宿舍最初起火部位为物品摆放架上的接 线板部位,当时该接线板插着两台可充电台灯,以及引出的另 一接线板。该接线板部位因用电器插头连接不规范,且长时间 充电造成电器线路发生短路,火花引燃该接线板附近的布帘等 可燃物蔓延向上造成火灾。事发后校方在该宿舍楼进行检查, 发现1300余件违规使用的电器,其中最易引发火灾的“热得快” 有30件。
东北大学火灾 1000多名女生凌晨逃在睡衣外 罩了一件大衣。一些学生是用沾水的毛巾捂住口鼻后冲破烟雾的,她们说 学校以前教过这方面的逃生知识。一些女生拿起了楼道内存放的灭火器, 但直到十几只灭火器用完,也没能扑灭大火。她们又开始用脸盆接水灭火, 但也没能减小火势。消防官兵来了后发现宿舍楼共有3个通道,其中一个 被胶合板钉死,他们打开通道,将学生转移。扑灭大火。火灾的原因为 219寝室内仅学生用“热得快”烧水,因晚上突然停电,她只好从水壶中 拔下“热得快”放到床上,但忘了切断电源。早晨,她醒来后发现床上的 “热得快”已经将床铺引着,惊慌之下,四处敲门喊醒其他寝室的学生。 由于这名女生逃生时打开了寝室的门,结果通风后火势更加猛烈。

化学实验室常见安全事故及其防范培训课件

化学实验室常见安全事故及其防范培训课件

喷淋器
冲眼器
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防护镜
防护手套
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气 瓶 运 输 及 存 放 设 施
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不同类型的通风系统
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灭火器 灭火沙 湿毛巾
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急的毛巾
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实验室垃圾 废(固)液体回收设施
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1. 化学试剂的安全性能分类
(1)、易燃易爆化学试剂 极易挥发的物质闪点<25℃ 遇明火即可燃烧 汽油、乙醚、丙酮等 闪点<-18℃
(2)、有毒化学试剂 (3)、腐蚀性化学试剂 (4)、强氧化性试剂 (5)、放射性化学试剂
不同类型的化学试剂管理级别、储存手段应是不同的,应 进行分类存放。
化学实验教学中心
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1.2011年6月化学与材料科学学院 科研实验室火灾现场
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2.2011年10月10日12时59分,中南 大学化工学院实验楼四楼发生火灾
化学实验教学中心
3.2011年3月31日早6时,青岛某高校内的化学实验 室突然着起了火,大火很快将里面的仪器烧毁。事 故原因:仪器夜间未断电导致起火。
生电火花及其它撞击火花。 3、有些药品如叠氮铝、乙炔银、乙炔铜等受振和受热都易引
起爆炸,使用要特别小心。 4、严禁将强氧化剂和强还原剂放在一起。 5、久藏的乙醚使用前应除去其中可能产生的过氧化物。 6、进行容易引起爆炸的实验,应有防爆措施。
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财产安全
火灾、爆炸等都会不同程度造成财产损失 (1)实验室的使用
化学实验室常见安全事故及其防 范培训课件
➢ 化学试剂安全性能分类 ➢ 实验室安全 ➢ 实验室意外事故防范 ➢ 实验室意外事故急救

实验室安全 ppt课件

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(用字母回答)
.
A.400mL烧杯 B.250mL烧杯 C.100mL烧杯 D.50mL烧杯
因为

分析与解答: 试管有多种规格,试管的容积有大有小。 第(l)小题没有确定试管的规格和容积,则占其容积1/10 的溶液的体积是无法确定的。在配制溶液的过程中用烧杯 来溶解溶质,一般情况下选用烧杯的容积应比所配溶液的 体积大一倍为宜。如配制50mL.溶液应选用100mL烧杯。
实验室安全
(2)仪器的选用 ①可直接加热的仪器
试管
蒸发皿
坩埚
实验室安全
燃烧匙
②不可直接加热的仪器
烧杯
蒸馏烧瓶、圆底烧瓶、平底烧瓶
实验室安全
五、意外事故的处理
①被玻璃或其他锐物划伤,先用双氧水清洗 伤口,再涂红汞水或碘酒,最后用创可贴 外敷。
②烫伤或烧伤,用药棉浸75%至95%的酒精清 涂伤处,也可用3%至5%的高锰酸钾溶液。 再涂烫伤膏。
实验室安全
⑦酒精灯不慎碰倒起火要用沙子或湿抹 布盖灭,不能用水泼灭。
⑧苯酚沾到皮肤上 用乙醇擦洗。 ⑨重金属盐中毒饮服大量牛奶,豆浆或
蛋清 ⑩温度计水银球不慎碰破为防止汞蒸汽
中毒,应用硫粉覆盖。
实验室安全
练习
1进行化学实验必须注意安全,下列说法不正确的是: (D) A.不慎将酸溅到眼中,应立即用水冲洗,边洗边眨眼睛 B. 不慎将浓碱沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,然后 涂上硼酸溶液 C. 实验室中进行可燃性气体燃烧性质实验时,必须先验 纯、后点燃 D. 配制稀硫酸时,可先在量筒中加一定体积的水,再在
实验室安全
一、一些常用危险化学品的标志
实验室安全
实验室安全
实验室安全
实验室安全
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先拿下细口瓶瓶塞向上放在桌上,然后拿起瓶子(标签应对着手心) 瓶口要紧挨着试管口,使液体缓慢地倒入试管。 一般往大口径容器或容量瓶、漏斗里倾注液体时,应用玻璃棒引流。
2、药品存放的安全性 剧毒药品单独专柜存放, 易燃易爆品单独存放, 光敏性药品要避光存放, 有毒气体在通风橱中存放。
知识点2、基本实验安全操作 一、基本安全操作
解析 答案
强化“六防”意识,防止事故发生
学 习 小 结
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随堂演练 知识落实 03
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)浓碱不慎沾到皮肤上,应涂抹盐酸进行中和( × ) (2)把鼻孔靠近容器口去闻气体的气味( × ) (3)用胶头滴管取液体时注意悬垂( √ ) (4)保存氢氧化钠溶液的试剂瓶应用玻璃塞( × ) (5)白磷保存于水中( √ ) (6)可燃性气体点燃前要检验纯度,以免发生爆炸( √ )
√D.不慎将少量浓硫酸溅到皮肤上,应立即用水冲洗,然后涂抹10%的氢氧化钠溶液
解析 氢氧化钠溶液具有强腐蚀性,对皮肤会造成二次伤害。
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解析 答案 返回
本课结束
7.加热仪器和方法的选择 ①能直接加热的仪器有 试管 、 坩埚 、 蒸发皿 、燃烧匙等。 ②需垫石棉网加热的仪器有 烧杯 、 烧瓶 、锥形瓶 等。 ③给液体加热时,可使用试管、 烧杯 、 烧瓶 、蒸发皿 等。 ④给固体加热时,可使用试管或 坩埚 。 8.加热特别注意事项 ①加热时,容器外壁不能有 水 ,底部不能与酒精灯的 灯芯 接触。 ②开始加热试管时,要先进行 预热 。 ③加热液体的试管口不能对着 自己或他人 。 ④灼热的实验仪器不能直接放在实验台上,应放在 石棉网 上。
√A.为防止试管破裂,加热固体高锰酸钾制氧气时,试管口应向下倾斜
B.进行CO性质探究实验时,多余的CO应排到实验室外 C.为防止药品污染,实验结束后,用剩的浓硝酸可倒入垃圾箱 D.收集一小试管氢气,用大拇指堵住试管口,管口向上靠近火焰,检验氢气纯度
解析 为防止水蒸气冷凝回流导致试管破裂,加热固体时,试管口应略向下倾斜, A正确; CO有毒,是大气污染物,不能排放到室外,以免污染环境,B错误; 为防止二次污染等事故,用剩的浓硝酸不能倒入垃圾箱,应倒入指定容器中集中处 理,C错误; 检验氢气纯度时,由于氢气密度比空气小,管口应该向下靠近火焰,D错误。
√D.用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯
解析 实验剩余的药品一般不能再放回原瓶,但有的试剂(如金属钠)可以放回; 用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯易造成火灾。
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解析 答案
4.下列实验中操作顺序不正确的是 A.加热试管时,先均匀加热,后局部加热 B.制取气体时,先检查装置的气密性,后装药品 C.用排水法收集完气体后,先撤导管,再撤酒精灯
Hale Waihona Puke 解析 答案例2 下列实验事故的处理方法中正确的是_②__③__④__⑤__。 ①少量浓硫酸沾到皮肤上,立即用氢氧化钠溶液擦洗 ②浓碱沾到皮肤上,立即用大量水冲洗后,涂上适量稀的硼酸溶液 ③浓酸洒到桌子上,用碳酸氢钠溶液中和后,再用水冲洗 ④浓碱洒到桌子上,用稀醋酸中和后,再用水冲洗 ⑤酸或碱溅到眼中,应立即用水冲洗,边洗边眨眼睛 ⑥实验时酒精灯不慎被打翻引起酒精燃烧,应用水灭火
√D.在氢气还原氧化铜的实验中,反应结束后,先停止通入氢气,后撤酒精灯
解析 在氢气还原氧化铜的实验中,反应结束后,要继续通入氢气,防止在高温条 件下生成的金属铜被空气氧化,所以应先撤酒精灯,待试管冷却后再停止通入氢气, D项不正确。
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解析 答案
5.下列对事故的处理方法不正确的是 A.如遇到电线着火,应该先关掉电闸 B.发现实验室中有大量的可燃性气体泄漏时,应立即开窗通风 C.不慎将稀盐酸溅到眼睛里,应立即用大量水冲洗,边洗边眨眼睛
配制溶液或反应容器,常温或加热时使用 ①加热时应放置在石棉网上,使受热均匀; ②溶解物质用玻璃棒搅拌时,不能触及底部或内壁。 6、常见操作的安全问题 ①加热制气体,排水法收集时,结束不能先停止加热; ②点燃H2、CH4或CO时,应先验纯; ③H2或CO的性质验证实验,加热时先排除空气; ④浓H2SO4稀释,将酸沿器壁缓缓注入水中并用玻璃棒不断搅拌。
答案
2.特别注意安全的实验操作 (1)加热法制取气体且用排水法收集该气体,实验结束时的操作是_先__将__导__气__管__从__水__ 中取出,再熄灭酒精灯 。 (2)点燃氢气、甲烷、一氧化碳等可燃性气体之前,要检验它们的纯度,是因为_可__ 燃性气体不纯(混有氧气)点燃时可能发生爆炸 。 (3)用氢气还原氧化铜,其实验开始时的操作是 先通入氢气,再点燃酒精灯 ,实验 结束时熄灭酒精灯后还要继续通入氢气。 (4)实验室制取一氧化碳、氯气等有毒气体时,要在 通风橱 中进行,要有尾气处理 装置。 (5)稀释浓硫酸时,将浓硫酸 沿器壁缓缓加入 水 中,边加边搅拌,然后冷却。
答案
2.常见危险化学品的图形标志与存放 (1)常见危险化学品的图形标志
标志
意义 _爆__炸__品__ 易燃气体 _氧__化__剂__
剧毒品
_腐__蚀__品__
答案
化学实验中的安全操作 02
一、基本安全操作
1.药品取用的安全性 (1)“三不”原则:
一不能用手直接接触药品; 二不能用鼻孔直接闻药品; 三不能品尝药品味道。
内容索引
NEIRONGSUOYIN
一、遵守实验室规则 二、了解安全措施
化学实验安全
第4 页
内容索引
NEIRONGSUOYIN
三、化学药品的保存与使用 四、化学实验中的安全操作
化学药品的保存与使用 01
1.化学药品的保存 (1)固态物质一般保存在 广口瓶 ;液态物质一般保存在 细口瓶 。 (2)氢氧化钠等碱性物质若保存在玻璃瓶中,瓶塞应用 橡胶塞 。 (3)硫酸、硝酸、汽油等保存在玻璃瓶中,瓶塞应用 玻璃塞 。 (4)硝酸等见光易分解的物质保存在 棕色 玻璃瓶中。 (5)白磷保存在 水 中。
解析 答案
3.熟悉污染物和废弃物的处理方法
三废 废气 废液 废渣
“三不能” 不能直接排入空气 不能直接倒入下水道
不能随意丢弃
“三要” 要进行回收处理 要倒入指定容器 要进行分类处理
例3 下列用图示表示的实验操作中正确的是___⑦__⑧___(填序号)。
解析 答案
例4 进行化学实验或探究活动,都必须注意实验安全。下列实验操作合理的是
第一章 第一节 化学实验基本方法
核心素养发展目标
1.遵守实验室规则 。 2.了解安全措施。 3.掌握正确的实验操作方法,建立药品的取用、仪器的操作、气体的收集等思 维模型。 4..熟悉化学品安全使用标志,知道常见废弃物的处理方法,知道实验室突发事 件的应对措施,养成良好的实验工作习惯,树立安全意识和环保意识。
药品用量:如没有说明,液体一般取1_~__2_ mL,固体铺__满__试管底部为宜。 (2)固体的取用:
取用固体药品一般用_药__匙_,即“一平二送三直立”。 块状的药品可用_镊__子_夹取,放入试管“一斜二送三滑下”。
(3)液体的取用: 取少量液体可用胶头滴管吸取; 取较多量液体时可用直接倾倒法:
答案
例1 为了火车客运安全,下列药品:①硝酸铵 ②硫酸铵 ③食盐 ④油漆 ⑤汽
油 ⑥黑火药 ⑦生石灰,从化学性质判断,由于易燃易爆而不能带上火车的是
A.③④⑤⑥⑦
√C.①④⑤⑥
B.①②⑦ D.①④⑦
解析 联系生活实际,判断易燃易爆品。汽油、油漆是熟知的易燃品,硝酸铵、黑 火药都是易爆品; 食盐、硫酸铵和生石灰既不是易燃品,又不是易爆品。
3、酒精灯使用的安全性 ①酒精灯的灯芯要平整。 ②添加酒精时,不超过酒精灯容积的_2_/_3_;酒精不少于_1_/3__。 ③绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免着__火__。 ④绝对禁止用酒精灯引__燃__另一只酒精灯。 ⑤用完酒精灯,必须用灯__帽__盖灭,不可用嘴去吹。 ⑥酒精在桌上燃烧起来,应立即用湿__布__扑盖。
4、试管
盛放少量药品、常温或加热进行少 量试剂反应的容器,可用于制取或 收集少量气体。
①可直接加热,试管夹夹在距管口1/3处。 ②液体,不加热不超容积1/2,加热不超1/3 。 ③加热后不能骤冷,防炸裂。 ④加热时管口不应对人;给固体加热时,试管管口略向下倾斜,
固体物平铺于试管底部。
5、烧杯使用的安全性
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答案
2.下列有关实验操作错误的是 A.用药匙取用粉末状或小颗粒状固体 B.用胶头滴管滴加少量液体
√C.给盛有23 体积液体的试管加热
D.倾倒液体时试剂瓶标签朝向手心
解析 给试管内液体加热时,要求试管内液体体积不超过试管容积的 13。
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解析 答案
3.下列实验操作或做法不正确的是 A.用10 mL量筒量取8.5 mL的水 B.实验剩余的药品有的可以放回原瓶 C.把烧杯放在垫有石棉网的铁圈上加热
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