最新五年级上册口语交际答案
【统编版】部编版五年级语文上册口语交际、综合实践与习作专项练习(含答案)
部编版五年级语文上册口语交际、综合实践与习作专项练习一、口语交际。
（共18分）1.[语言得体]发微信已经成为人们生活中重要的联系方式之一。
下列表达得体的是（）。
（2分）A.今天，李老师忘记布置作业了，于是小明给老师发微信：老师，发作业！B.清明节这天，刘莉给老师发了微信：老师，祝您节日快乐！C.小敏给同学东东发微信：东东，今天是你12岁大寿。
祝您福如东海！D.陈成给老师发微信：老师好！我的习作发您邮箱了，请指导！谢谢！2.[劝说]走在大街上，你的朋友琳琳把垃圾随手乱丢，其实不远处就有垃圾箱。
这时，你会怎么劝说她？写一写。
（4分）3.[邀清]五（3）班将于1月9日上午8时在学校举行“汉字听写大赛”，如果你是班长，要打电话邀请高老师当评委，你应该怎么说？（4分）4.[劝诫]小明的好朋友小华非常聪明，但他仗着有个开公司的爸爸，在学习上一点儿也不刻苦。
小明很替他着急，想要好好劝劝他。
如果你是小明，你会怎样劝说小华呢？请把你的想法写在下面。
注意劝说时要以理服人，还可用上我们学过的名言警句。
（4分）5.[劝诫]快过年了，小敏长期在外打工的爸爸回来了，他悄悄地给了小敏的爷爷奶奶些零花钱。
这事儿被小敏的妈妈知道了，于是，爸爸妈妈开始闹矛盾。
如果你是小敏，你打算怎么劝爸爸妈妈？（4分）二、综合实践。
（共30分）[综合实践]有同学说：“读书不要当班干部，否则会影响学习成绩，还会得罪同学。
”你同意这种观点吗？谈谈你的看法。
（3分）2.[综合实践]新闻曾多次报道“集体结伴闯红灯”的现象。
行人仗着人多，根本无视红绿灯的存在，成群结队地在红灯时强行过马路。
汽车司机见了闯红灯的行人也不避让，依然开着车从人群中穿过。
面对这种不文明的现象，你想对行人和司机分别说些什么呢？（4分）（1）我想对行人说：（2）我想对汽车司机说：3.[言外之意]李朋同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀！李朋同学看书可真认真，书上画了那么多杠杠，有的还作了批注呢！”李朋听了，怪不好意思。
部编人教版五年级语文上册口语交际《讲民间故事》精品教案+练习题(含答案)
口语交际：讲民间故事一、明确交际话题。
1．《猎人海力布》和《牛郎织女》都属于______________(民间故事寓言故事历史故事)。
这是从远古时代起就在____________流传的一种题材广泛的叙事体故事。
2．判断对错。
(1)民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。
()(2)民间故事就是神话故事。
()(3)民间故事大都以口头形式传播。
()(4)民间故事情节夸张、充满幻想，大都表现了人们的美好愿望。
() 3．下面哪些属于民间故事？()A．《白蛇传》B．《孟姜女哭长城》C．《完璧归赵》D．《梁山伯与祝英台》E．《坐井观天》二、提出交际要求。
如何把民间故事讲得生动、有吸引力呢？()A．可以丰富故事里的细节，适当添加人物对话。
B．可以模仿人物的动作和表情，让听众有身临其境的感觉。
C．可以大声地把故事背诵出来。
三、学习交际方法。
1．排序。
()拟定演讲提纲。
()找出一些民间故事。
()选择一个自己喜欢的民间故事。
()想想演讲时使用哪些方法能使故事更生动。
()认真思考喜欢这个故事的理由。
2．连一连。
盗灵芝草，水漫金山《花木兰》万里寻夫，哭倒长城《梁山伯与祝英台》女扮男装，代父从军《白蛇传》墓复合拢，化蝶双飞《孟姜女哭长城》悄悄帮小伙子做饭《田螺姑娘》3．分小组讲故事，每个小组在上题中任选一个故事讲一讲。
四、实践交际活动。
举行讲故事比赛。
你一定读过不少故事吧，哪个故事给你留下了深刻的印象呢？请为大家讲一讲吧。
_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________口语交际：讲民间故事一、1.民间故事人们口头2．(1)√(2)×(3)√(4)√3．ABD二、AB三、1.4125 32.3．略。
五年级语文上册口语交际专项及答案
人教版五年级上册口语交际专项训练及答案口语交际训练一、我爱读书。
在这次综合性学习中，你一定有不少收获吧？《窃读记》中的小女孩，在书店得到了“窃读”的乐趣；《小苗与大树的对话》中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了读书的启示。
在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？先说一说，再写下来，可以谈你和书的故事，也可以谈你读书的体会。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ _______二、浓浓的乡情。
俗话说得好：一方水土养一方人。
每个人对自身的家乡都有着深厚的感情。
大诗人李白用诗句“举头望明月，低头思故乡”来表达自身对家乡的思念，而这诗句也成了表达思乡之情的千古名句。
今天也请你来畅谈一下对家乡的热爱之情吧。
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五年级上册第六单元口语交际
第一句的答案：妈妈的包办使刘明明养成了丢三落四的不良习惯。
应该像《学会看病》中的母亲，有意识的锻炼孩子的独立生活的能力。
第二句答案：爸爸的教育方式不当，使冯刚畏惧考试。
爸爸应该帮助她找出失败的原因。
鼓励他尽力在原有的基础上得到提高。
第三句答案:李璐杰的成功，是爸爸正确引导的结果，当李路杰遇到困难时爸爸没有责备谩骂，而是给予鼓励使李路杰获得了信心。
故事发生在奥地利。
罗莎琳是一个性格孤僻、胆小羞涩的13岁少女。
很小的时候她的父亲就去世了。
母亲索非娅在一家清洁公司工作，靠微薄的薪金把罗莎琳一手抚养大。
因为家境的贫困，罗莎琳常常受到别人的歧视和凄侮，这些都给她幼小的心灵投下了浓重的阴影。
久而久之，她对母亲开始心生怨恨，认为正是母亲的卑微才使她遭受如此多的苦难。
2002年2月下旬的一天，索非娅由于工作出色而被允许休假一周。
为了缓和母女之间的关系，索非娅决定带女儿去阿尔卑斯山滑雪。
但不幸降临了，她们在雪地里迷了路，对雪地环境缺乏经验的母女俩惊慌失措。
她们一边滑雪一边大声呼救，不想，呼喊声引起了一连串的雪崩，大雪把母女俩埋了起来。
出于求生的本能，母女俩不停地刨着雪，历经艰辛终于爬出了厚厚的雪堆。
母女俩挽着手在雪地里漫无目的地寻找着回归的路。
突然，索非娅看见了救援的直升机，但由于母女俩穿的都是与雪的颜色相近的银灰色羽绒服，救援人员并没有发现她们。
当罗莎琳醒来时，发现自己正躺在医院的床上，而母亲索非娅却不幸去世了。
医生告诉罗莎琳，真正救她的是母亲。
索非娅用岩石割断了自己的动脉，然后在血迹中爬出十几米的距离，目的是想让救援的直升机能从空中发现她们的位置，也正是雪地上那道鲜红的长长的血迹引起了救援人员的注意。
人生智慧：也许我们出生在普通家庭，也许我们的家境比别人要差，也许在我们的成长过程中多遭受了些苦难，但请相信：父母对我们的爱是天底下最纯洁伟大的爱。
人教部编版五年级语文上册第8单元 口语交际：我最喜欢的人物形象(含答案)
口语交际：我最喜欢的人物形象一、明确交际话题阅读文学书籍或观看影视作品时，我们常常会被其中的一些人物吸引或感动，你最近阅读的书籍有____________ ____________ ____________，观看的电影有____________ ____________ ____________。
给你留下深刻印象的人物是____________________。
二、提出交际要求搜集并整理你最喜欢的人物形象的相关信息，填写表格。
姓名出处喜欢的理由三、学习交际方法在你认为正确的答案后打“√”。
1．只要你听懂了别人说什么就是口语交际。
( )2．口语交际要做好充分的准备工作。
( )3．口语交际过程中要善于倾听他人的诉说。
( )4．口语表达时要积极参与讨论，多与他人交流。
( )5．口语交际过程中要善于抓住他人发言的重点。
( )四、实践交际活动把下面的对话补充完整。
明明：我昨天看了一本书，特别好看。
小刚：什么书这么好看？明明：_________________________________________________小刚：为什么说它好看呢？明明：_________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________小刚：听你这么说，我也很感兴趣，可以把这本书借给我看一下吗？明明：_________________________________________________你最近读了什么好书呢？小刚：_________________________________________________明明：你最喜欢书中哪个人物？小刚：_________________________________________________ _________________________________________________明明：为什么喜欢他？小刚：_________________________________________________ _________________________________________________明明：正好这本书我还没看过，你看完后借给我看看吧。
五年级上册期末阅读口语交际习作 部编版(含答案)
五年级期末阅读口语交际习作部编版一、阅读短文，体会真爱。
大雁落单不悲鸣我的家乡有一片芦苇荡，每到秋天，那里便成了我们小孩子快乐的天堂。
有一次，我和小伙伴在芦苇滩游戏的时候，突然惊起一群大雁，它们慌慌张张地飞向高空。
但有两只大雁一直在原地久久盘旋，不停地叫，不知在呼唤着什么，过了好一会儿，那两只大雁终于转身飞向远处。
难道大雁刚才的栖息之地有遗落的蛋？当我们跑过去便惊奇地发现，有一只大雁！它看见我们便想逃开去，接着便又摔倒了——原来它腋．（）下受了枪伤！我抢先将大雁抓了个正着。
回到家，母亲听我“表功”后突然问：“你听说过捉大雁被其呼唤而来的同伴啄瞎眼睛的故事吗？”我顿时想起那两只盘旋的大雁，心中倍感侥幸，幸好今天碰上了一只“哑巴”大雁。
这时我一不小心碰到了大雁的伤口，不可思议的是，它突然“啊——啊——”惨叫起来——原来，它不是哑巴。
我不知道如何解释那只大雁为什么在抓它的时候，它竟然不叫。
没几日，那只大雁终因伤重死去。
河里的芦花开了又谢，大雁依旧春来秋往。
我以优异的成绩收到了大学的录取通知书： D大，但令人目瞪口呆的是，其高昂学费令人咋．（）舌。
我不能再让家里有更多的负担了。
尽管，D大有我的青春梦想，还有……就在报名的前夜，母亲突然喊住了我：“家里给你准备好了学费，去D大。
”这时，我仿佛听见父亲长叹了一声，低下了头，仿佛秋风穿过荒野时发出的低低的哀叹。
我终于如愿以偿到了D大，谁知道突然接到了舅舅的电话：“你妈病倒了……是你妈把家里准备给她治病的钱让你上学的……她身上的疼并不是风湿病，而是……骨癌转移……”“轰”的一下，我的头炸开了……全明白了，母亲那久治不愈的疼痛，临行前父母亲闹的别扭……泪流满面中，我突然想起了小时候的那只大雁，为什么那只受伤落单的大雁，在那个时候也绝不发出一丝悲鸣，因为在它的心中，它要让那些翱．（）翔蓝天的年轻稚雁，翩跹．（）着无牵无挂的双翅，一路欢歌，飞向——温暖的南方！1.给加点的字注音。
五年级上册语文期末复习——口语交际与习作(含答案)
五年级上册语文期末复习——口语交际与习作时间：60分钟满分：100分一、口语交际。
(49分)1.根据情境选择正确的答案。
(6分)(1)在青年歌手大奖赛上，一位歌手登台演唱。
他唱错了乐谱中后面的几节，音乐评论家微笑着即兴点评。
下列各句表达得体而不乏幽默的一项是(3分)( )A.你总体上唱得不错，只是后几节错了。
B.你后几节唱得不对，今后要加强训练。
C.前几节唱得不错，如果后几节也能保持就好了。
D.前几节唱得很好，可惜后几节你有所改编。
(2)下列说法得体的一项是(3分)( )A.假如你已交了作业，科代表仍在追要，你对科代表说：“难道你让我交两遍不成？”B.你对一位因成绩优秀而获奖的同学说：“祝贺你！你的经验可以跟我分享一下吗？”C.同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。
”D.你对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了！我们要休息了！”2.俗话说：“没有规矩，不成方圆。
”班级公约是同学们共同制定、认可的规则。
制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。
现在请你为班级制定几条班级公约。
(3分)3.民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。
除了《猎人海力布》《牛郎织女》，你还听过哪些民间故事，把它分享给同学们吧。
注意要把故事讲得生动，有吸引力，可适当概括。
(3分)4.阅读文学书籍或观看影视作品时，我们常常会被其中的一些人物吸引和感动。
班级正在举办“我最喜欢的人物形象”交流会，现在将你自己喜欢的文学或影视作品中的人物形象介绍给大家吧。
(4分)5.父母之爱。
事例一：学琳的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸就会训斥他，训斥完，爸爸又总是说：“我们爱你，才这么严格要求你。
”事例二：湘婷的爸爸晚上经常和她一起下棋，周末还带她出去看电影或爬山。
你怎样看待以上事例中爸爸的做法？在生活中遇到类似的经历时，你是怎么做的？(4分)6.有人提出重修圆明园，重现昔日的辉煌。
有人主张不修复，让子孙后代记住这段历史。
最新部编版五年级上册语文-日积月累、口语交际(含答案).
14日积月累班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、在俗语、名言运用恰当的句子后打“√”，不恰当的打“×”。
(15分)1．我们要敏而好学，不耻下问。
()2．小明做事常心不在焉，同桌告诫他：读书有三到，谓心到，眼到，口到。
()3．俗话说得好：“书读百遍，其义自见。
”可见，读书是学习语文最简单、最直接、最有效的方法。
()二、把下列名言警句补充完整。
(33分)1．盛年不重来，____________。
及时当勉励，____________。
2．由______入______易，由______入______难。
3．夫君子之行，__________________________，俭以养德。
非____ __________________，非__________________________________。
4．一粥一饭，____________________________；半丝半缕，____________________________。
三、根据语境填写恰当的名言警句。
(18分)1．小明平时不认真学习，课堂上不懂装懂，我想对他说：“______ _______________________________________________________ _”2．我们天天过着饭来张口、衣来伸手的幸福生活，从来不担心缺吃缺喝，不知道节俭。
爷爷常告诫我们要“____________________ ______________________________________________________________________________________________________________”。
3．少年时代是人成长的重要阶段，不珍惜少年时光，不好好学习，将来就会后悔莫及。
宋代岳飞说：“________________________ ________________________________________________________ ________________”让我们从小抓紧时间学习吧。
人教版五年级上册语文基训第二单元口语交际习作的答案
人教版五年级上册语文基训第二单元口语交际习作的答案1、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、槁暴pù輮使之然róu舟楫jì舆马yúB、蛟龙jiāo跬步kuǐ骐骥jì爪牙zhǎo(正确答案)C、镂金lóu 弩马nǔ洞穴xué生非异也xìngD、跂而望qì锲而不舍qì二螯áo 参省乎己xǐng2、1《将进酒》这首诗的主旨句是“天生我材必有用，千金散尽还复来”。
[判断题] *对(正确答案)错3、1《念奴娇赤壁怀古》是豪放派词人辛弃疾的代表作。
[判断题] *对(正确答案)错4、《望岳》作者的朝代（）[单选题] *汉秦唐(正确答案)宋5、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A.便可白公姥，及时相遣归。
白：告诉，禀告。
B.令尹子兰闻之，大怒，卒使上官大夫短屈原于顷襄王。
短：进谗言，说坏话。
C.上官大夫与之同列，争宠而心害其能。
害：妨碍，不利。
(正确答案)D.臣具以表闻，辞不就职。
闻：使知道，报告给……知道。
6、“虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
”这种“好处”指的是（）[单选题] *因为不能朗照，显得特别宁静因为不能朗照，一切显得精美淡雅，无人干扰因为不能朗照，迷迷蒙蒙，光影和谐，正好与作者希望求得恬静的心境相吻合(正确答案)因为不能朗照，有助于作者“受用这无边的荷香月色”7、下列不属于《红楼梦》异名的一项是( ) [单选题] *A.《石头记》B.《风月宝鉴》C.《太虚幻境》(正确答案)D.《金陵十二钗》8、1柳永《雨霖铃》是豪放词的典型代表。
[判断题] *对(正确答案)错9、1推销员、维修人员初次上门推销或提供服务时，除了自报单位、身份外，还要出示相关证件，以赢得客户的信任。
[判断题] *对(正确答案)错10、14. 下列文学常识表述有误的一项是（）[单选题] *A．《桃花源记》选自《陶渊明集》。
部编版五年级语文上册《口语交际：讲民间故事》同步习题附答案
部编版五年级语文上册第三单元《口语交际：讲民间故事》同步习题基础题一、明确交际话题。
1．《猎人海力布》和《牛郎织女》都属于______________(民间故事寓言故事历史故事)。
这是从远古时代起就在____________流传的一种题材广泛的叙事体故事。
2．判断对错。
(1)民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。
( )(2)民间故事就是神话故事。
( )(3)民间故事大都以口头形式传播。
( )(4)民间故事情节夸张、充满幻想，大都表现了人们的美好愿望。
( ) 3．下面哪些属于民间故事？( )A．《白蛇传》B．《孟姜女哭长城》C．《完璧归赵》 D．《梁山伯与祝英台》E．《坐井观天》4.你还知道哪些民间故事？举2个例子，国内一个，国外一个。
综合题二、提出交际要求。
5．如何把民间故事讲得生动、有吸引力呢？( )A．可以丰富故事里的细节，适当添加人物对话。
B．可以模仿人物的动作和表情，让听众有身临其境的感觉。
C．可以大声地把故事背诵出来。
三、学习交际方法。
6．排序。
( )拟定演讲提纲。
( )找出一些民间故事。
( )选择一个自己喜欢的民间故事。
( )想想演讲时使用哪些方法能使故事更生动。
( )认真思考喜欢这个故事的理由。
7．连一连。
盗灵芝草，水漫金山《花木兰》万里寻夫，哭倒长城《梁山伯与祝英台》女扮男装，代父从军《白蛇传》墓复合拢，化蝶双飞《孟姜女哭长城》悄悄帮小伙子做饭《田螺姑娘》8．分小组讲故事，每个小组在上题中任选一个故事讲一讲。
提高题四、实践交际活动。
9．举行讲故事比赛。
你一定读过不少故事吧，哪个故事给你留下了深刻的印象呢？请为大家讲一讲吧。
___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________参考答案基础题一、1.民间故事人们口头2．(1)√(2)×(3)√(4)√3．ABD4.《蚕花娘娘》《阿里巴巴和四十大盗》综合题二、AB三、1.4 1 2 5 32.3．略。
五年级上册口语交际答案
交际一：我认为开卷有益。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”高尔基也说过：“书籍是全世界的营养品。
”多读书，就会增长知识。
爱迪生不就是一个例子吗？他读了很多书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯。
交际三：大家好，现在我向大家介绍一种新型玻璃，它就是“吸音玻璃”。
这种玻璃在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽，让你凉爽地度过夏天。
在寒冷的冬天，它又能把冷空气挡在室外，让你温暖度过寒冷的冬天。
朋友们，这种玻璃是不是很神奇？快去买吧。
交际四：（我喜欢的一句格言）我最喜欢的一句格言是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
这句话的意思是说宝剑的锋利和梅花的无比清香都是经过了很多的磨难才得来的，所以，要想取得好成绩，就得刻苦学习，没有无无缘无故的成功。
交际六：（对父母教育方法的看法）首先感觉父母的养育之恩，我的父母对我很好，辛辛苦苦赚钱给我读书，给我买好吃的，给我买新衣服，把好的东西都留给我们，但是有时我也觉得他们对我也太好了，什么事都不让我做，我想自己已经是读五年级的学生了，应该做一些力所能及的事，应该具有独立生活的能力，因为我早晚有一天要自己面对生活。
交际七：大家都知道，我们中国曾经有一段屈辱的历史。
外国侵略者在中国的土地上横行霸道、犯下了不可磨灭的滔天罪行。
圆明园的毁灭，南京大屠杀……这一幕幕让我一回想起来就气愤，外国侵略者太可恶了，同时我让我明白一个道理：落后就要挨打，所以从现在开始我要好好学习，将来长大了报效祖国。
交际八：我最喜欢的、印象最深刻的就是《小兵张嘎》了。
现在回想起来,还记忆犹新。
里成主要讲了一个叫张嘎的小男孩为了报仇,参加了红军,和八路军一起对付敌人。
经过了许多艰难困苦,终于打败了日本鬼子,取得了最终的胜利。
我记得有一次，张嘎用了一支假枪骗过了一个日本军官,还把日本军官带回了营地,立了大功。
张嘎的聪明，机灵，让我敬佩。
交际一：我认为开卷有益。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。
2022年部编本五年级上册语文期末考试(口语交际)专项训练题及答案
2022年部编本五年级上册语文期末考试（口语交际）专项训练题及答案2022年部编本五年级上册语文期末考试口语交际专项训练题参考答案1.口语交际。
中国的长城、故宫、圆明园，埃及的金字塔，都是艺术的瑰宝，人类历史的见证者。
本学期我们学了《圆明园的毁灭》，知晓了它毁灭的历史。
有不少人曾建议重修圆明园，你的看法是什么？请说明理由。
示例：我不赞成重修。
因为重修圆明园必将耗费大量人力和物力，这些可以用到其他急需解决的方面；同时，圆明园是历史耻辱的象征，可以让我们永远记住那段历史，鞭策我们奋发向上。
2.交际应用。
广场上有一块告示牌，写着“禁止吸烟”，可是有的人看了心里不舒服，你能改动改动，让这条提示语既有情趣，又能打动人吗？示例：确实，禁止吸烟，让人觉得是制度，很生硬，给人一种不舒服的感觉，如果改成“为了自己身体健康，也为了给车厢乘客一方净土，请远离香烟”。
这样子看上去更让人乐于接受，其实，如果素质高一点的人，根本不需要别人来监督，自觉都不会在公共场所吸烟，毕竟，二手烟，三手烟对人的伤害挺大的，当然，每个人的素质都参差不齐，需要大众的引导。
3.口语交际。
某校五（2）班举行“民间故事推荐会”活动，请你来参加。
你能给大家推荐一个你最喜欢的民间故事吗？请将故事的内容和你推荐的理由简要地写一下吧。
示例：最喜欢的故事：《愚公移山》最喜欢的理由：这个故事让我明白了：世界上做任何事都要坚持不懈、锲而不舍.故事大意：愚公是一个普普通通的人,但他凭着毅力和坚韧,与家人移开了一座大山,给大家带来了便捷。
4.写出你本学期读过的一本“课外读物”的主要内容。
5.口语交际。
5.五（4）班的小明是个电视迷，每天晚上都要看很长时间的电视。
你能劝劝他改掉这个坏毛病吗？把你想说的理由写下来。
示例：所谓“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随“,你以前的成绩这么好,何必为了网络游戏把前程都放弃了呢,网络毕竟是网络,是虚拟的,你能得到的虚荣感只是一时的,倒不如别再沉迷网络了,好好的继续学习吧。
五年级上册语文期末阅读口语交际与习作 部编版(含答案)
五上期末阅读口语交际与习作部编版一、信息生活。
“嫦娥奔月”是中国家喻户晓的神话故事，相传嫦娥吞下灵药后飞上月亮。
2004年，中国正式开展月球探测工程，并命名为“嫦娥工程”。
“嫦娥二号”计划于2011年底前完成发射，开展月表地形地貌与地质构造、矿物组成和化学成分、月球内部结构、地月空间与月表环境探测等活动。
1.读了这条科技信息，你的心情是怎样的？2.如果将来你有机会登上月球，你最想做的是什么？走进经典，让我们理解二、读故事，悟道理。
愚公移山太行、王屋两座大山，方圆七百里，高七八千丈。
本来在冀州的南部。
北山脚下有个叫愚公的人，年纪将近九十岁了，面对着山居住。
愚公苦于山北面道路阻塞，进进出出曲折绕远。
于是愚公便召集全家人来商量说：“我和你们尽全力铲平险峻的大山，使它一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷赞同他。
愚公的妻子提出疑问说：“凭你的力量，连魁父这座小丘都铲平不了，又能把太行、王屋这两座山怎么样呢？况且把土石放到哪里去呢？”大家纷纷说：“把土石扔到渤海的边上。
”愚公于是带领儿子孙子和能挑担子的三个人，凿石挖土，用箕畚（）装土石运到渤海的．．边上。
冬夏换季，才往返一次。
河曲的智叟笑着阻止愚公说：“你真是太不聪明了。
凭你残余的岁月剩余的力气，连山上的一根草木都动不了，又能把泥土和石头怎么样呢？”愚公长叹一声说：“你思想顽固到不能通达事理的地步。
即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子……子子孙孙没有穷尽的，可是山不会增高加大，愁什么挖不平呢？”河曲智叟没有话来回答。
天帝被他的诚心感动，命令夸娥氏的两个儿子背走了两座山。
一座放在朔．（）方东部，一座放在雍．（）州南面。
从此，冀州的南部，直到汉水的南岸，没有山冈高地了。
1.给黑体的字注音。
2.联系上下文理解词语。
险峻——通达事理——3.课文题目是“愚公移山”，为什么文章一开头不落笔在愚公身上,而是先写“太行、王屋两座大山”？4. 这段文字中的和这两句话与“太行、王屋两座大山，方圆七百里，高七八千丈。
人教部编版五年级上册语文 口语交际、综合实践与习作 试题(含答案)
口语交际、综合实践与习作一、口语交际。
（共18分）1.[语言得体]发微信已经成为人们生活中重要的联系方式之一。
下列表达得体的是（）。
（2分）A.今天，李老师忘记布置作业了，于是小明给老师发微信：老师，发作业！B.清明节这天，刘莉给老师发了微信：老师，祝您节日快乐！C.小敏给同学东东发微信：东东，今天是你12岁大寿。
祝您福如东海！D.陈成给老师发微信：老师好！我的习作发您邮箱了，请指导！谢谢！2.[劝说]走在大街上，你的朋友琳琳把垃圾随手乱丢，其实不远处就有垃圾箱。
这时，你会怎么劝说她？写一写。
（4分）3.[邀清]五（3）班将于1月9日上午8时在学校举行“汉字听写大赛”，如果你是班长，要打电话邀请高老师当评委，你应该怎么说？（4分）4.[劝诫]小明的好朋友小华非常聪明，但他仗着有个开公司的爸爸，在学习上一点儿也不刻苦。
小明很替他着急，想要好好劝劝他。
如果你是小明，你会怎样劝说小华呢？请把你的想法写在下面。
注意劝说时要以理服人，还可用上我们学过的名言警句。
（4分）5.[劝诫]快过年了，小敏长期在外打工的爸爸回来了，他悄悄地给了小敏的爷爷奶奶些零花钱。
这事儿被小敏的妈妈知道了，于是，爸爸妈妈开始闹矛盾。
如果你是小敏，你打算怎么劝爸爸妈妈？（4分）二、综合实践。
（共30分）[综合实践]有同学说：“读书不要当班干部，否则会影响学习成绩，还会得罪同学。
”你同意这种观点吗？谈谈你的看法。
（3分）2.[综合实践]新闻曾多次报道“集体结伴闯红灯”的现象。
行人仗着人多，根本无视红绿灯的存在，成群结队地在红灯时强行过马路。
汽车司机见了闯红灯的行人也不避让，依然开着车从人群中穿过。
面对这种不文明的现象，你想对行人和司机分别说些什么呢？（4分）（1）我想对行人说：（2）我想对汽车司机说：3.[言外之意]李朋同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀！李朋同学看书可真认真，书上画了那么多杠杠，有的还作了批注呢！”李朋听了，怪不好意思。
小学部编版语文五年级上册期末专项复习：口语交际与习作(含答案解析)
【精品】部编版语文五年级上册期末专项复习：口语交际与习作学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、语言表达1．感受英雄情怀。
走近“平民英雄”：【精品】5月29日，吴斌驾驶大客车途经沪宜高速公路时，突然有一铁块从空中飞来击中吴斌，导致肝脏破裂，肺、肠挫伤。
在危急关头，吴斌强忍剧痛完成了一系列完整的安全停车措施。
24名乘客无一受伤，年仅48岁的吴斌却因伤势过重而去世。
这一幕感动了数百万网民，吴斌被赞为“最美司机”。
如果吴斌入选了“【精品】感动中国十大人物”，请你给他写一段颁奖词：_______________________________________伸出你温暖的手。
新闻回顾：【精品】5月18日，上海公益事业发展基金会与MSN中国举办“一个鸡蛋的暴走”公益活动：参与者需在12小时内走完50公里，并游说周边朋友为其暴走行为捐赠善款，所得善款全部用于“一个鸡蛋”公益项目，为贫困地区儿童每天提供一个鸡蛋，以补充必要的营养。
这种新奇的公益方式，迅速引起了许多年轻人的关注。
2．请你根据上面新闻材料提炼关键词（至少三个）。
_________________________________________3．这种方式为什么能引起年轻人的关注？你有什么感悟？_________________________________________4．综合实践台。
《人民日报》发表李拯短文：常能听见这样的议论：雷锋太完美了，“活着，就是为了使别人过得更美好”，“要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”，这样彻底的奉献精神，让人有高山仰止的敬慕。
从雷锋的时代至今，或许那些未曾经历过那个怀抱理想时代的人们产生这样的错觉：雷锋离我们太远了。
雷锋真的离我们很远吗？如果救儿心切的“暴走妈妈”勾起过你牵肠挂肚的关切，如果无助的小悦悦让你有过“救人最重要”的一闪念，那么，雷锋就在你的意念之中，未曾走远。
新版统(部)编版五年级语文上册口语交际与习作归类练习及答案
部编五上口语交际归类第一单元的主题：制定社区文明公约俗话说：“没有规矩，不成方圆。
”社区公约是大家共同制定，认可的制度。
制定社区公约，可以给大家一个良好的生活环境。
我们小学生作为社区的一份子，也来制定一份社区文明公约吧！第二单元的主题：《史记》故事会《将相和》一文出自《史记》，《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。
查找网络，阅读资料，讲一讲《史记》中的历史故事。
注意人物的特点。
第三单元的主题：我喜欢的民间故事中的人物民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。
其中的人物更是有着鲜明的性格特点，你最喜欢民间故事中的哪个人物呢？比如：坚持不懈用铁棒磨针的老奶奶；善良勤劳的牛郎；舍己救人的海力布……说一说你喜欢他（她）的理由以及关于他（她）的故事吧！第四单元的主题：二十年后的我同学们，现在我们是一名小学生，二十年后，你会长什么样？做什么工作？有什么想法呢？……现在让我们穿越到二十年后，看一看那时的自己吧！要大胆想象，和同学们分享自己的想法。
第五单元的主题：介绍一种小动物《松鼠》一文淋漓尽致的把一只乖巧、驯良的小松鼠展现在了我们眼前。
同学们，你最喜欢什么小动物呢？是羽毛洁白、伸长脖子高歌的鹅；是温顺、听话的小花猫；还是看家护院、汪汪叫的小狗……快把它介绍给大家吧！要注意运用恰当的说明方法。
第六单元的主题：长辈的爱人行道上，一个小孩在前面有说有笑、蹦蹦跳跳地走着，一个老人背着书包呼呼哧哧、一步并作两步地跟在后面……看到这样的情景，你有什么看法呢？在生活中，你有过这样的经历吗？发表一下自己的看法吧！第七单元的主题：假如我是一只小小鸟同学们，《鸟的天堂》一文记叙了作者(巴金)和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象，让我们感受到了鸟儿们自由自在的生活。
口语交际五年级试卷答案
口语交际五年级试卷答案专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪个词语的发音与其他三个不同？（）A. 桌子B. 书包C. 橙子D. 老虎2. “我昨天去了公园。
”这句话中，“了”字表示的是哪种时态？（）A. 过去完成时B. 一般过去时C. 现在进行时D. 将来完成时3. 下列哪个句子是正确的？（）A. 我昨天去图书馆借了一本书。
B. 我昨天去图书馆借了一本书了。
C. 我昨天去图书馆借了一本书来。
D. 我昨天去图书馆借了一本书去。
4. 下列哪个词语表示的是“非常”的意思？（）A. 很B. 十分C. 特别D. 有点5. 下列哪个词语表示的是“立刻”的意思？（）A. 现在B. 马上C. 然后D.二、判断题1. “我明天要去看电影。
”这句话中，“要”字表示的是将来时态。
（）2. “我哥哥比我高。
”这句话中，“比”字表示的是比较级。
（）3. “我昨天在超市买了一瓶牛奶。
”这句话中，“了”字表示的是动作的完成。
（）4. “我每天早上七点起床。
”这句话中，“每天”表示的是频率。
（）5. “我一边听音乐一边做作业。
”这句话中，“一边……一边”表示的是两个动作同时进行。
（）三、填空题1. 我昨天买了一本______。
2. 我哥哥比我______。
3. 我一边听音乐一边______。
4. 我明天要去看______。
5. 我每天早上七点______。
四、简答题1. 请简述“我昨天去了公园。
”这句话中，“了”字的作用。
2. 请简述“我一边听音乐一边做作业。
”这句话中，“一边……一边”的作用。
3. 请简述“我明天要去看电影。
”这句话中，“要”字的作用。
4. 请简述“我哥哥比我高。
”这句话中，“比”字的作用。
5. 请简述“我每天早上七点起床。
”这句话中，“每天”的作用。
五、应用题1. 请用“了”字完成下面的句子：“我昨天去超市______。
”2. 请用“比”字完成下面的句子：“我妹妹______我小。
”3. 请用“一边……一边”完成下面的句子：“我______吃饭______看电视。
最新部编版五年级上册语文-日积月累、口语交际(含答案)
14日积月累班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、在俗语、名言运用恰当的句子后打“√”，不恰当的打“×”。
(15分)1．我们要敏而好学，不耻下问。
()2．小明做事常心不在焉，同桌告诫他：读书有三到，谓心到，眼到，口到。
()3．俗话说得好：“书读百遍，其义自见。
”可见，读书是学习语文最简单、最直接、最有效的方法。
()二、把下列名言警句补充完整。
(33分)1．盛年不重来，____________。
及时当勉励，____________。
2．由______入______易，由______入______难。
3．夫君子之行，__________________________，俭以养德。
非____ __________________，非__________________________________。
4．一粥一饭，____________________________；半丝半缕，____________________________。
三、根据语境填写恰当的名言警句。
(18分)1．小明平时不认真学习，课堂上不懂装懂，我想对他说：“______ _______________________________________________________ _”2．我们天天过着饭来张口、衣来伸手的幸福生活，从来不担心缺吃缺喝，不知道节俭。
爷爷常告诫我们要“____________________ ______________________________________________________________________________________________________________”。
3．少年时代是人成长的重要阶段，不珍惜少年时光，不好好学习，将来就会后悔莫及。
宋代岳飞说：“________________________ ________________________________________________________ ________________”让我们从小抓紧时间学习吧。
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交际一：我认为开卷有益。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”高尔基也说过：“书籍是全世界的营养品。
”多读书，就会增长知识。
爱迪生不就是一个例子吗？他读了很多书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯。
交际三：大家好，现在我向大家介绍一种新型玻璃，它就是“吸音玻璃”。
这种玻璃在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽，让你凉爽地度过夏天。
在寒冷的冬天，它又能把冷空气挡在室外，让你温暖度过寒冷的冬天。
朋友们，这种玻璃是不是很神奇？快去买吧。
交际四：（我喜欢的一句格言）我最喜欢的一句格言是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
这句话的意思是说宝剑的锋利和梅花的无比清香都是经过了很多的磨难才得来的，所以，要想取得好成绩，就得刻苦学习，没有无无缘无故的成功。
交际六：（对父母教育方法的看法）首先感觉父母的养育之恩，我的父母对我很好，辛辛苦苦赚钱给我读书，给我买好吃的，给我买新衣服，把好的东西都留给我们，但是有时我也觉得他们对我也太好了，什么事都不让我做，我想自己已经是读五年级的学生了，应该做一些力所能及的事，应该具有独立生活的能力，因为我早晚有一天要自己面对生活。
交际七：大家都知道，我们中国曾经有一段屈辱的历史。
外国侵略者在中国的土地上横行霸道、犯下了不可磨灭的滔天罪行。
圆明园的毁灭，南京大屠杀……这一幕幕让我一回想起来就气愤，外国侵略者太可恶了，同时我让我明白一个道理：落后就要挨打，所以从现在开始我要好好学习，将来长大了报效祖国。
交际八：我最喜欢的、印象最深刻的就是《小兵张嘎》了。
现在回想起来,还记忆犹新。
里成主要讲了一个叫张嘎的小男孩为了报仇,参加了红军,和八路军一起对付敌人。
经过了许多艰难困苦,终于打败了日本鬼子,取得了最终的胜利。
我记得有一次，张嘎用了一支假枪骗过了一个日本军官,还把日本军官带回了营地,立了大功。
张嘎的聪明，机灵，让我敬佩。
交际一：我认为开卷有益。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”高尔基也说过：“书籍是全世界的营养品。
”多读书，就会增长知识。
爱迪生不就是一个例子吗？他读了很多书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯。
交际三：大家好，现在我向大家介绍一种新型玻璃，它就是“吸音玻璃”。
这种玻璃在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽，让你凉爽地度过夏天。
在寒冷的冬天，它又能把冷空气挡在室外，让你温暖度过寒冷的冬天。
朋友们，这种玻璃是不是很神奇？快去买吧。
交际四：（我喜欢的一句格言）我最喜欢的一句格言是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
这句话的意思是说宝剑的锋利和梅花的无比清香都是经过了很多的磨难才得来的，所以，要想取得好成绩，就得刻苦学习，没有无无缘无故的成功。
交际六：（对父母教育方法的看法）首先感觉父母的养育之恩，我的父母对我很好，辛辛苦苦赚钱给我读书，给我买好吃的，给我买新衣服，把好的东西都留给我们，但是有时我也觉得他们对我也太好了，什么事都不让我做，我想自己已经是读五年级的学生了，应该做一些力所能及的事，应该具有独立生活的能力，因为我早晚有一天要自己面对生活。
交际七：大家都知道，我们中国曾经有一段屈辱的历史。
外国侵略者在中国的土地上横行霸道、犯下了不可磨灭的滔天罪行。
圆明园的毁灭，南京大屠杀……这一幕幕让我一回想起来就气愤，外国侵略者太可恶了，同时我让我明白一个道理：落后就要挨打，所以从现在开始我要好好学习，将来长大了报效祖国。
交际八：我最喜欢的、印象最深刻的就是《小兵张嘎》了。
现在回想起来,还记忆犹新。
里成主要讲了一个叫张嘎的小男孩为了报仇,参加了红军,和八路军一起对付敌人。
经过了许多艰难困苦,终于打败了日本鬼子,取得了最终的胜利。
我记得有一次，张嘎用了一支假枪骗过了一个日本军官,还把日本军官带回了营地,立了大功。
张嘎的聪明，机灵，让我敬佩。