视频教学资源获取、处理及应用

获取视频资源 流媒体和流式传输
流媒体：网络上的视频主要传输形式
实时流式传输：网络电视、视频会议等形式。
流式传输
顺序流式传输：常见的有wmv\asf\MPEG\FLV等形式。
纪录片
纪录片是记录真实事件并把它们带入教室的主要媒体。 纪录片是记录真实事件并把它们带入教室的主要媒体。
戏剧效果
视频可以把学生深深吸引住， 视频可以把学生深深吸引住，仿佛就在眼前上演了一出真实 的戏剧一般。 的戏剧一般。
建立讨论基础
一起观察视频节目，建立共识，方便进一步讨论。 一起观察视频节目，建立共识，方便进一步讨论。
Modern Educational Technology
视频资源的获取、 视频资源的获取、处理与应用
学习目标
1. 学会数字视频资源获取的一般方法 2．能够对数字视频资源进行简单的加工处理 3．学会在多媒体课件中应用数字视频资源
视频资源的教学应用
认知、 视频涉及题材广泛，包罗万象，可以满足各类学生认知 视频涉及题材广泛，包罗万象，可以满足各类学生认知、情感运动技能 以及人际交往技能等各个领域的学习需求。 以及人际交往技能等各个领域的学习需求。 人际交往技能等各个领域的学习需求
认知技能
在认知领域，使用视频可以戏剧性地再现历史 再现历史， 在认知领域，使用视频可以戏剧性地再现历史，提供近期一 些事件的记录； 些事件的记录；
演示
适合展示事物的工作过程 适合展示事物的工作过程
虚拟参观访问
将学生带到那些现实生活中很难到达的地方， 将学生带到那些现实生活中很难到达的地方，增加学生的生 体验。 活体验。
态度的培养
视频录像在对学生进行情绪、情感方面的教育时， 视频录像在对学生进行情绪、情感方面的教育时，能起到很 好的作用，态度受榜样和戏剧内容的影响很大。 好的作用，态度受榜样和戏剧内容的影响很大。
培训
用于大规模企业员工培训
常用的视频格式及特点
格式
AVI
Microsoft
开发商
性能特点
图像质量好，跨平台使用，体积庞大，未限定压缩标准，可 用不同压缩算法生成 家用数字视频格式，通过IEEE1394接口与计算机传输数据，
MPEG
（运动图 像专家组 ）
MPEG-2
MPEG-4
MOV ASF
APPLE公司 Microsoft
远程教育网站经常使用 网络教学中的主流视频文件 格式 教学网站的主流媒体格式
WMV
Microsoft
RM\RMVB
Networks
在线播放视频流媒体文件的 主要格式
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱFLV
Macromedia
逐步成为教育网站播放的主 要流媒体格式
教学功能
存储原始素材，
DV-AVI
索尼、松下、 JVC
存储原始素材，确保图像不 失真 MPEG能够被常用的播放器兼 容，通用性较强，数据量小 ，教学中经常将教学视频刻 录成VCD、DVD等格式保存， 也可直接嵌入多媒体教学课 件中使用。
MPEG-1
VCD制作格式，扩展名： .mpg .mpe .mpeg .dat DVD/SVCD、HDTV制作格式，扩展名： .mpg .mpe .mpeg .m2v .vob 高质量的流媒体制作格式，利用很窄的带宽保存接近于DVD 画质的小体积视频文件，扩展名： .asf .mov .DivX .AVI 具有先进的视频、音频功能，具有跨平台性。 Windows Media Player能直接播放，使用MPEG-4算法，压缩 率和图像质量都很高 可直接在网上实时观看视频节目，使用Windows Media Player播放器，压缩码率高、存储容量小、传输速度高 根据不同的网络速率制定不同的压缩比，在低速率网络上实 时传送和播放影像；使用Realplayert或RealOne Player播 放器可以实现不下载音视频的在线播放。 全新的流媒体视频格式，网站的访问者只要能看Flash动画 ，自然也能看FLV 格式视频，而无需再额外安装其它视频插 件。观看速度非常快，适合做短片