《插入艺术字》说课稿16页PPT
(WORD艺术字插入)说课课件
信心，培养学生的创新能力及独立思考能力。 针对幼师女生部分同学不够自信，认为自己 实操能力差，不敢去尝试。小组合作学习法， 能够激发后进生的学习热情，在小组长的监 督下，同学们愿意去动手完成前置性作业。 在后期教学中，仍需加强小组学习交流机会。
1．组织课堂：组织考 勤，集中学生注意力 ，准备上课
教学重点：艺术字的设置方法、编辑等效果的结合运用 教学难点：运用艺术字效果，制作美观、富于创意的WORD文档
学生在此之前已经掌握一定的操 作能力；可以给出任务，让学生 先从自己掌握的知识中寻找解决 问题的方法。学生充分利用上机 课完成前置性作业。
三、说教法 本节内容是让学生增加新的知识，主要采 用小组展示法、任务驱动法、培养她们的 思维和动手能力，先浅再深入，使学生逐 步掌握高级筛选的方法并灵活运用该功能。
2．复习：通过小组讲 演和组织完成与解答 上节课学习的内容。
3．知识导入：简述艺 术字效果的概念。
4．授新：讲授对艺术字插 入效果的方法和技巧。 5．知识扩展：巩固学生对 高级筛选的认识，检查学生 的学习情况。 6．课堂小结：由小组代表 讲解小组讨论的结果，并展 示给大家，谈谈本节课的收 获及遇到的问题。根据小组 讨论的情况作出总结，并对 小组总结的内容进行点评， 提出好的地方，对错误的地 方进行纠正。
说教材 说学生 说教法 说学法 说教学过程
说板书设计
本节是参考中国水利水电出版社出版的《计算机文化基础 教程》第四章第4节的内容，艺术字插入，通常适用于简 单的字体编辑，使用简便快捷；通过对艺术字的插入的学 习，学生能灵活的处理各种各样的WORD排板问题。
知识目标-----1.掌握插入艺术字文字的方法和技巧 2.掌握 使用艺术字设置颜色、竖排、开关、样式和编辑等。 情感目标-----通过掌握对艺术字效果的综合运用，增加学 生对WORD文档的设计技巧，陶治学生的审美情趣，感受 独立创作精美文稿的学习乐趣。 技能目标-----培养学生对艺术字效果的应用能力，能根据 素材独立制作美观、有创意的演示文稿
插入艺术字tppt课件
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任务：
自己制作一个带有艺术字各种形式的幻灯 片，
你可以吗?加油哦~ 小提示：你的艺术字可以是各种方向的。
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~现在请同学们自由练习~
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同学们，今天的内容学会吗？ ❀
~~回到家去可要多练练哦~~
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插入艺术字
高新中学 七年级八班 永不言弃组
1
艺术字欣赏
2
作品欣赏
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一、插入艺术字方法
（1）在“艺术字”工具栏上选择 “插入艺术字”按钮 （最左边），弹出“艺术字”字库 的选择框。 （2）在字库里面任选一种样式，出 现编辑艺术字的对话框。 （3）选择艺术字的大小和字体，在 对话框内输入“永不言弃”，按确 定。
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各式各样的艺术字
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四、艺术字与文章混排的范例
第一个红色的是福娃“欢”，以奥运圣火为原型， 代表太阳；第二个黑白相间的是福娃“晶”，原 型为国宝大熊猫，代表森林；此外还有原型为鱼 儿的福娃“贝”，代表海洋；（原型为藏羚羊的 福娃“莹”，代表草原；）原型为燕子的福娃 “妮”，代表天空；这五个福娃从色彩上正好呼 应了奥运五环的红、橙、蓝、绿、黑，而他们的 名字谐音连起来旗号是“北京欢迎你”。
4
二、艺术字的简单调整
请同学们使用“艺术字”工具 栏左边第二个按钮, 改变刚才插 入的艺术字（字体、字号、及 内容）效果如屏幕所示。
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三、以数字的动画效果
1.选定艺术字 2.调整艺术字位置和大小 （1）移动艺术字、改变艺术字大小 （2）改变艺术字的字体、字号、及 内容 （3）改变艺术字的样式，调整倾斜 或扭曲、旋转艺术字
插入艺术字说课稿
一种样式，出现编辑 艺术字的对话框。 • （3）选择艺术字的大 小字体，在对话框内 输入“劳动节”，按确定。
• （三）、上机操作，探索新知 • 1，学生明确任务后做练习； • 2，学生操作，教师巡视指导； • 3，完成任务后做一些展示。
学法指导：
在这节课中，我注意引导学生通过自 主探索获取知识与技能。把“自学—尝试— 创新”的思想渗透在整个教学过程中，使学 生在明确目标任务的前提下，充分发挥主体 作用，发现方法、解决问题，最大限度地发 挥学生的学习积极性。
、教学过程
• 本节课的教学设计采用以下五个环节： • （1）创设情景，激情导入； • （2）范例展示，学习新知； • （3）上机操作，探索新知； • （4）完成作品，展评作品； • （5）共同小结，鼓励创新。
THANK YOU
2020/2/3
灯明寺镇王起小学
• 包括七大环节： 一、教材分析 二、学生分析 三、教学目标 四、教学的重点、难点 五、教法与学法 六、教学过程 七、效果预测
一、教材分析
●《插入艺术字》是九年义务教育小学实验 教材小学信息技术第三册第一单元第五课 的内容。 ● 本节课是在学生掌握了插入剪贴画、图 片的方法，并能够使用“图片”工具栏上 的按钮调整图片属性的基础上学习的，也 为今后学习表格的装饰、幻灯片的制作等 奠定基础。
四、教学重点与难点
●重点： 使学生掌握插入艺术字的方法并能够
根据需要修改艺术字。
●难点： 使学生正确使用“艺术字”工具栏。
五、说教法与学法
教法阐述：
利用“创设情境法” 引出“任务驱动法”， 让学生带着任务通过相互合作、实际操作等方式， 自我探索，自主学习，使学生在完成任务的过程 中不知不觉实现知识的传递、迁移和融合。以任 务驱动的方式查漏补缺。
11 插入艺术字(教学课件)
插入艺术字
一、插入艺术字。 ３、在弹出的“编辑艺术字文字”对话
框中，输入：词的定义和历史，选择字体为： 楷体_GB2312，选择字号为：32，单击“粗 体”按钮，灯片编辑窗口中，拖曳艺术
字四周8个控制点改变其大小，拖曳艺术 字至顶端，下方插入一个文本框，输入相 关知识文字，单击“常用工具栏”上的 “保存”按钮。
自主练习
插入艺术字
插入艺术字
教学内容： １、插入艺术字。
插入艺术字
教学目的： １、让学生学会插入艺术字。
插入艺术字
一、插入艺术字。 １、新添加一张“空白”版式的幻灯片，
选择菜单“插入／图片／艺术字”。
插入艺术字
一、插入艺术字。 ２、在弹出的“艺术字库”对话框
中，选择一种艺术字式样，单击“确定” 按钮。
插入艺术字说课稿
小学信息技术学科教学技能大赛《插入艺术字》说课稿马燕东关小学2017年11月一、说教学内容：第八课插入艺术字（具体包括：插入艺术字、设置艺术字格式）《插入艺术字》是办公自动化文字编辑软件—Word 的一个必不可小的一个功能，并且能够提高Word 的文件的实际效果，美观，体现出Word 的亮点，由于含有一定的艺术成分所以容易引起学生的兴趣，我抓住学生的兴奋点展开学习，因为本节课是在学生掌握了Word 中设置字体，字号，颜色等格式知识因此学起插入艺术字来不会太费力，也为今后学习表格的装饰、幻灯片的制作等奠定基础。
二、说学况分析：我所教学生为小学五年级学生，年龄较小，好动性、好奇性强。
但是有于学生家庭中电脑不够料及，很多家庭没有电脑，在学校信息课少，接触电脑机会少，电脑操作能力薄弱。
我和学生在前面几节课的学习，在实践的过程中大部分学生已经逐步掌握了在word中输入文字、插入图片等知识，探究的兴趣愈来愈浓厚，课间师生之间、同学之间的交流也很多，为这节课探究活动打下了很好的基础。
但依然存在一定的难度，在这节课中通过师生交流学习，学会插入艺术字的实际操作。
三、说教学目标及重难点：《插入艺术字》是基础性的知识，也是教材关于“插入图片”知识的延伸，要让学生踏踏实实地学好。
从技能上考虑应注意学生动手操作能力的培养；从思维角度上考虑应注意对学生进行抽象的空间想象能力的训练。
处于上述考虑，我认为本节课的教学目标如下：知识目标：掌握插入艺术字的方法，学会插入艺术字，并能对其进行简单调整，能简单运用艺术字设置方法设计个性作品。
能力目标：在小组活动中培养学生自我探究、主动学习、自我创新的能力，培养学生如何获取信息、处理信息和应用信息的能力。
情感目标：发展个人爱好，激发学生的学习兴趣。
通过学生的尝试操作，提高自主探索的学习能力，培养学生审美情趣和语言表达能力。
重点：掌握插入艺术字的方法难点：对艺术字进行简单调整四、教学过程结构：本节课的教学设计，我采用“创设情境，揭示课题；进入新授，艺术字学习，拓展延伸，创作练习；课堂总结，布置作业”四个环节。
插入艺术字-课件知识讲稿
还可以在内容页中添加一些图片、图表或视频等多媒体元素，以增强课件的表现力 和趣味性。
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总结与展望
本讲稿的主要内容回顾
引言
介绍了课件知识讲稿的背景和 目的，阐述了其在现代教育中
的重要性和应用价值。
制作目录页
目录页是课件内容的导航，需要 清晰地列出各个章节和子标题， 以便观众快速了解课件的结构和
内容。
可以使用不同字体、字号和排版 方式来区分目录层级，例如一级 标题使用大号字体，二级标题使
用中号字体等。
还可以在目录页中添加一些图标 或图片，以增强视觉效果和可读
性。
制作内容页
内容页是课件的主体部分，需要使用简洁、明了的语言和排版方式来呈现课件内容。
社区共建
未来的课件将更加注重社区共建，鼓励师生共同参与课件 的制作和改进，促进教育资源的共享和优化。
感谢观看
THANKS
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
避免使用过于花哨或 夸张的艺术字样式， 以免分散观众的注意 力。
考虑与幻灯片背景和 其他元素的协调性， 确保整体视觉效果的 一致性。
调整艺术字的大小和位置
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根据需要调整艺术字的大小， 使其适应幻灯片的布局和比例
。
根据视觉层次和内容的重要性 ，合理安排艺术字的位置。
使用对齐工具对齐艺术字和其 他元素，保持整齐和规范。
插入艺术字-课件知 识讲稿
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
《插入艺术字》PPT课件
第五个环节：课堂小结
通过本节课的学习，我们不但学会了如何在 Word中插入艺术字，还利用了艺术字为我们学校 环保方面设置了一些文明提示牌，希望通过我们的 设置，能够让那些破坏我们学校环境的同学们得到 清醒，让我们一起去保持我们美好的校园吧！
五、说时间安排
1课时
六、说教学反思
本节课在教学设计中，力求实现新课程标准的教学理念，突出学生的主 体地位，教师在整个教学中起着引导的作用。具体如下：
在创设情境环节，通过观看学校美丽的校园录像，让学生 感受在这样美好的校园中，宽敞明亮的教室里学习是一件非常 高兴的事情。然后再次出示校园内一些不文明现象的图片，再 次让学生交流感受。让学生思考，最后以做提示牌提醒学生， 什么样的字更醒目，起到的效果更好，从而引出本节课要学习 的艺术字。（揭示课题）
第二个环节：探索新知
引发学生思考，从内容角度引导孩子——提示牌还要恰当、 合理、新颖、幽默等。使评价的标准达成共识。然后出示评价 标准，学生展开设计。教师巡视指导。
这个活动不仅培养了学生动手操作能力，而且还激发学生 创新的积极性，同时，也在不知不觉中培养了学生的环保、节 能意识。
第四个环节：展示评价
作品的展示对于信息技术课而言是一个非常重要的环节。 在这个环节里，我请已经完成作品的同学大胆地离开自己 的座位去看看其他同学的作品，互相看一看，评一评，这样可 以取长补短。 展示作品，采取学生自评、生生互评和教师点评相结合的 方式，评出星级提示牌以及最有创意提示牌，最幽默提示牌。
第三个环节：综合运用
在综合运用环节，教师利用多媒体出示了一些学校内部经 常出现的不文明的现象，让学生通过自主选择，为学校设立一 些提示牌。艺术字的样式等其它功能，学生可自由设置，越美 观越好，越醒目越好，看谁制作的作品真的能让学生杜绝那些 不文明的行为。
《插入艺术字》演示文稿
三、教学重难点
• 教学重点：插入艺术字的方法。
• 教学难点：1、根据需要修改艺术字。 2、如何设计恰当合理的广告词。
四、教法学法
• 新课程理念指出：教师是课堂教学的组织者、引 导者、合作者。在教学中，我根据艺术字本身的 特点，激发兴趣，鼓励学生自主探究艺术字的插 入方法，交流自学成果，并学以致用，最后展示 作品，收获成功。 • 而学生则是学习的主体，我本着乐学--会学--实 践--创新的教学规律，为学生创设轻松愉快的学 习氛围，实现教课题
• 第二环节：提出任务 探索新知 • 第三环节：广告设计 学以致用
• 第四环节：展示评价 共同进步
二、教学目标
• 知识目标：通过对比观察，认识艺术字的特点， 了解艺术字的各种样式。 • 能力目标：通过实践操作，使学生掌握插入艺术 字的两种方法。熟练操作技能，提高学生对广告 图片的观察、理解能力和创新能力。 • 情感目标：在广告词设计活动中，培养学生对艺 术字的兴趣和审美情趣，引导学生认识环保、节 水、爱护动物的重要性。
南平市延平区塔前中心小学 叶小琴
一、教材分析与学生分析
• 本课是小学信息技术三年级Word中的内容，在此 之前，学生已具备了简单的Word操作能力，学习 插入艺术字并不难。日常生活中的艺术字应用也 为学生的认知奠定了感性基础。为此，教材在编 写时十分注重艺术字的认知水平和操作技能。 • 由于学生的信息技术操作能力不尽相同，所以我 在教学中采用分层教学模式，使不同层次的学生 能够选择适合自己的学习方式，喜欢自学的孩子 可以看书自学，遇到问题时可以求助同学或老师。
《插入艺术字》说课稿
《插入艺术字》说课稿《插入艺术字》说课稿1各位领导、评委老师：大家好！今天我说课的课题是：《在文字中插入表格、艺术字、剪贴画》一、教材本课是（项国雄主编的）信息技术教材七年级下册第2章第一节《在文字中插入表格、艺术字、剪贴画》，是在学生已掌握了的一定的word的基本知识，如打开关闭word、在文档中插入符号等操作的基础上而设立的学习任务：教会学生在word中插入表格、艺术字、剪贴画，并能对艺术字进行简单变形美化，培养学生的信息技术素养。
考虑到任务目标驱动的教学模式，首先给学生提出一个感兴趣的任务“做漂亮的文字”，提高学生的好奇心和兴趣，引出如何在word中插入艺术字。
通过任务的完成，来驱动插入表格和剪贴画的学习，通过学生自主性学习、合作性学习，培养学生的认知能力、创造能力和实践能力。
二、学生学生通过第1章的学习，已经具有处理简单文字信息的能力，根据学生的实际学习情况，操作能力可能会有较大差异，思维敏捷的学生和一般学生及后进生的认知能力、思维能力、操作能力的不同会对教学效果有所影响，所以考虑分成若干小组（每组配一个学习能手）进行合作性学习的教学设计。
三、教学目标根据教材和学生的情况，制定以下课题教学目标：知识与技能目标：①使学生初步掌握在word中插入表格、艺术字、剪贴画的方法。
②了解用艺术字变形来美化文字的方法，提高学生灵活处理信息、对信息加工的能力，提高学生信息的综合素养。
过程与方法目标：通过学生合作性学习、师生交流、人机交流、学生自主探究等形式，培养学生利用信息技术的能力。
情感与价值观目标：①让学生在合作学习的过程中培养成就感，为个人自主学习积累经验。
②通过小组协作和实践活动，培养学生的团队精神和探索的精神，从而激发学生对灵活处理信息产生浓厚的兴趣。
四、教学重点、难点根据本节课的教学任务、目标制订的教学重点是初步掌握表格、艺术字、剪贴画的插入方法。
教学难点是文字与表格、艺术字、剪贴画的属性修改和混合排版。
小学信息技术《插入艺术字》说课稿
小学信息技术《插入艺术字》说课稿第一篇：小学信息技术《插入艺术字》说课稿《插入艺术字》信息技术教学说课稿说教材1．说教学内容|: 《插入艺术字》是办公自动化文字编辑软件—Word 的一个必不可小的一个功能，并且能够提高Word 的文件的实际效果，美观，体现出Word 的亮点，由于含有一定的艺术成分所以容易引起学生的兴趣，我抓住学生的兴奋点展开学习，因为本节课是在学生掌握了Word 中设置字体，字号，颜色等格式知识因此学起插入艺术字来不会太费力，也为今后学习表格的装饰、幻灯片的制作等奠定基础。
2．说教学目标《插入艺术字》是基础性的知识，也是教材关于“插入图片”知识的延伸，要让学生踏踏实实地学好。
从技能上考虑应注意学生动手操作能力的培养；从思维角度上考虑应注意对学生进行抽象的空间想象能力的训练。
处于上述考虑，我认为本节课的教学目标如下：（1）掌握插入艺术字的方法，学会插入艺术字，并能对其进行简单调整，能简单运用艺术字设置方法设计个性作品。
（2）在小组活动中培养学生自我探究、主动学习、自我创新的能力，培养学生如何获取信息、处理信息和应用信息的能力。
（3）发展个人爱好，激发学生的学习兴趣。
通过学生的尝试操作，提高自主探索的学习能力，培养学生审美情趣和语言表达能力。
3．说教学重、难点及关键重点：掌握插入艺术字的方法，学会插入艺术字，并能对其进行简单调整，能简单运用艺术字设置方法设计个性作品。
难点：使学生正确使用“艺术字”工具栏。
关键：使学生清晰掌握“艺术字”工具栏的特点和作用，通过团体协作让学生主动参与学习过程，从而正确掌握其使用方法。
说教学法我为了更好地突出重点，突破难点我把“探究——合作——创新”的思想渗透在整个教学过程中，使学生在明确目标任务的前提下，充分发挥主体作用，发现方法、解决问题，最大限度地发挥学生的学习积极性，主动性。
与此同时，在教学过程中以比较法、演示法，并借用了艺术课的“三位一体（即欣赏、技能、情感）”教学法，以期达到教学效果的最优化。
山教版小学信息五年级下册《插入艺术字》课件
例图：请给文章加 上“猫”标题，要 求“猫”字后面有 三维效果。
艺术字特别美丽，编辑方法要牢记。 字体颜色与形状，工具菜单来帮你。 阴影三维与渐变，这个要找绘画栏。 敢于尝试与应用，这个高手就是你。
山教版小学信息五年级下册
《插入艺术字》
同学们，你 们好！我就是光 头强，我来自东 北原始大森林。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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像这些漂亮醒目、形状不同、字体各异、 色彩丰富的字，我们就把它叫做艺术字。
能不能在新建的 演示文稿里，找到艺 术字按钮，然后把你 的名字用艺术字表现 出来。
例图：请给图片加 上“樱花的季节” 标题，要求文字竖 排，颜色红色与蓝 色渐变。
插入艺术字PPT课件
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3 单击“格式工具栏”中的 字号
按钮，选择合适的号数或磅数。
8
文字的大小
找一找
你发现它 们的特点了吗？
操作要求
将文章第一段用不同的号数和磅数设 置，看有什么变化。
注意对比。
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磅数用阿拉伯数 字表示，磅数越大， 字越大。
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文字的大小
2 选择自己喜欢的字体样式。
想设置其他的字体， 利用滚动条加以拖动。
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设置文字的字体
练一练
将文章的标 题和内容设置 为自己喜欢的 字体。
操作要求
结合课本，小组成员合作完成。
注意字体的合理运用，突出重点。
看哪一小组最先完成。
15
改变文字的颜色
操作方法
1 选中要修饰的文字。 2 单击格式工具栏“字体颜色”按钮旁的下拉三
加倾下 粗斜划
线
边阴 字 框影 符
缩 放
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我是小评委
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谢谢大家，我胜券在 握。
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我的设计我做主
让我们预祝喜羊羊取得成功，每人送给他一句 祝愿的话吧！
如： 成功就在前方！
综合利用今天学习的内容，设计出独具 个性的文字样式。
要具有情感奥。
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耶，胜利！
23
评分项目
优秀
设置文ห้องสมุดไป่ตู้大小
设置文字字体
设置文字颜色
同学的评价
你学会设置文字格 式了吗？今天收获一 定不少吧？请你为自 己打打分吧。
良好
合格
24
角，选择合适的文字颜色。 注意：如果要选择更多的颜色，可以单击下 发的“其他颜色”按钮。