宾语从句公开课最新
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宾语从句公开课课件
第14页/共43页
The use of the wh- words
Who 作主、表；
whom作宾；
whose作定；
what, which作主、宾、表或定;
在从句中
when, where, why, how分别作 时状、地状、
原因状语、方式状语。
由连接代词和连接副词引导的宾语从句，引导词在从句中即做 成分，也有实际意义，所以不能省略。它是由特殊疑问句转化 而来的。
My radio times
When I heard that I had already been a member in the school radio station, I was really surprised and excited .
Last term, our head teacher told us that the school radio station would hold a competition to ask for presenters and directors. Everybody was excited and wanted to have a try. Finally, four girls in our class, including me, were asked to
系表结构作谓语
由that 引导的宾语从句，that在从句中不充当成分，没有 词意，所以常省略。而且它是由陈述句转化而来的。
第11页/共43页
2. if/whether 引导 Could I ask if you've mentioned this to her? Tom don't know if / whether his grandpa liked the present. He asked me whether or not I was coming.
The use of the wh- words
Who 作主、表；
whom作宾；
whose作定；
what, which作主、宾、表或定;
在从句中
when, where, why, how分别作 时状、地状、
原因状语、方式状语。
由连接代词和连接副词引导的宾语从句，引导词在从句中即做 成分，也有实际意义，所以不能省略。它是由特殊疑问句转化 而来的。
My radio times
When I heard that I had already been a member in the school radio station, I was really surprised and excited .
Last term, our head teacher told us that the school radio station would hold a competition to ask for presenters and directors. Everybody was excited and wanted to have a try. Finally, four girls in our class, including me, were asked to
系表结构作谓语
由that 引导的宾语从句，that在从句中不充当成分，没有 词意，所以常省略。而且它是由陈述句转化而来的。
第11页/共43页
2. if/whether 引导 Could I ask if you've mentioned this to her? Tom don't know if / whether his grandpa liked the present. He asked me whether or not I was coming.
宾语从句公开课(课堂ppt)
过去时态：当从句是描述过去的事情时，通常要用过去时态
将来时态：当从句是描述将来的事情时，通常要用将来时态 过去完成时态：当从句是描述过去的过去的事情时，通常要用过去完成 时态
宾语从句的简化
第五章
that引导的宾语从句可以省略
that引导的宾语从句可以省略 省略后不影响句意 省略后更简洁明了 省略后更符合英语习惯
主句为过去时态，从句为过去时态相应时态
主句使用过去时态，从句 使用过去完成时态
主句使用过去完成时态， 从句使用过去完成时态
主句使用一般过去时态， 从句使用过去进行时态
主句使用过去进行时态， 从句使用过去进行时态
当从句是描述现在的事情时，通常要用现在时态
现在时态：当从句是描述现在的事情时，通常要用现在时态
whether和if引导的宾语从句可以省略
省略条件状语从句 省略if引导的宾语从句 whether引导的宾语从句不能省略 省略主句中的主语、谓语或宾语
连词that, whether, if除了起引导作用，表达内容以外， 有时也可以用“介词+关系代词”引导宾语从句
单击添加标题
连词that, whether, if除了 起引导作用，表达内容以外， 有时也可以用“介词+关系
例子：I like English./He is a teacher./They are in the classroom./The book is on the table.
添加 标题
注意事项：当主语是第一人称单数或复数时，动词和助动词放在主语后面；当主语是第二、三人称单数或复 数时，动词放在主语前面，助动词放在动词后面。
用于引导宾语 从句，表达方 式、原因、时 间、地点等意
思
将来时态：当从句是描述将来的事情时，通常要用将来时态 过去完成时态：当从句是描述过去的过去的事情时，通常要用过去完成 时态
宾语从句的简化
第五章
that引导的宾语从句可以省略
that引导的宾语从句可以省略 省略后不影响句意 省略后更简洁明了 省略后更符合英语习惯
主句为过去时态，从句为过去时态相应时态
主句使用过去时态，从句 使用过去完成时态
主句使用过去完成时态， 从句使用过去完成时态
主句使用一般过去时态， 从句使用过去进行时态
主句使用过去进行时态， 从句使用过去进行时态
当从句是描述现在的事情时，通常要用现在时态
现在时态：当从句是描述现在的事情时，通常要用现在时态
whether和if引导的宾语从句可以省略
省略条件状语从句 省略if引导的宾语从句 whether引导的宾语从句不能省略 省略主句中的主语、谓语或宾语
连词that, whether, if除了起引导作用，表达内容以外， 有时也可以用“介词+关系代词”引导宾语从句
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连词that, whether, if除了 起引导作用，表达内容以外， 有时也可以用“介词+关系
例子：I like English./He is a teacher./They are in the classroom./The book is on the table.
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注意事项：当主语是第一人称单数或复数时，动词和助动词放在主语后面；当主语是第二、三人称单数或复 数时，动词放在主语前面，助动词放在动词后面。
用于引导宾语 从句，表达方 式、原因、时 间、地点等意
思
宾语从句详解公开课PPT课件
宾语从句详解公开课ppt 课件
汇报人：可编辑 2023-12-27
contents
目录
• 宾语从句的定义与类型 • 宾语从句的引导词 • 宾语从句的时态与语序问题 • 宾语从句的简化 • 宾语从句与其他从句的区别 • 练习与巩固
01
宾语从句的定义与类型
什么是宾语从句
宾语从句是句子在复 合句中充当宾语成分 的句子。
例句
I know that you are a teacher.
注意
在非正式文体或口语中，有时可以省略that。
if/whet/whether在宾语从句中 表示条件或是否的疑问。
例句
I don't know if/whether
she
will
come
tomorrow.
宾语从句
如上所述，在句子中充当宾语的从句 。
与同位语从句的区别
同位语从句
对名词或代词进行解释或说明的从句，通常放在名词或代词之后，如：“The news that he won the prize is exciting.”
宾语从句
如上所述，在句子中充当宾语的从句。
06
练习与巩固
单项选择题
考察宾语从句的基本概念和用法
02
特殊疑问词引导的宾语从句需使 用疑问句语序：即特殊疑问词+ 助动词+主语+谓语的语序。
04
宾语从句的简化
可以用不定式、V-ing、that引导的宾语从句
不定式引导的宾语从句
01
I want to know where he comes from.
V-ing引导的宾语从句
02
I enjoy listening to music.
汇报人：可编辑 2023-12-27
contents
目录
• 宾语从句的定义与类型 • 宾语从句的引导词 • 宾语从句的时态与语序问题 • 宾语从句的简化 • 宾语从句与其他从句的区别 • 练习与巩固
01
宾语从句的定义与类型
什么是宾语从句
宾语从句是句子在复 合句中充当宾语成分 的句子。
例句
I know that you are a teacher.
注意
在非正式文体或口语中，有时可以省略that。
if/whet/whether在宾语从句中 表示条件或是否的疑问。
例句
I don't know if/whether
she
will
come
tomorrow.
宾语从句
如上所述，在句子中充当宾语的从句 。
与同位语从句的区别
同位语从句
对名词或代词进行解释或说明的从句，通常放在名词或代词之后，如：“The news that he won the prize is exciting.”
宾语从句
如上所述，在句子中充当宾语的从句。
06
练习与巩固
单项选择题
考察宾语从句的基本概念和用法
02
特殊疑问词引导的宾语从句需使 用疑问句语序：即特殊疑问词+ 助动词+主语+谓语的语序。
04
宾语从句的简化
可以用不定式、V-ing、that引导的宾语从句
不定式引导的宾语从句
01
I want to know where he comes from.
V-ing引导的宾语从句
02
I enjoy listening to music.
宾语从句详解公开课PPT课件
强调句型的宾语从句
总结词
强调句型的宾语从句是指通过强调句型来突出宾语从句中的某个部分，以强调其重要性 。
详细描述
在英语中，强调句型是一种常用的修辞手法，通过使用特定的词汇或结构来突出句子中 的某个部分。在宾语从句中，强调句型可以用来突出从句中的某个词语或短语，以强调
其重要性。
虚拟语气在宾语从句中的应用
THANKS
感谢观看
03
宾语从句的时态
如果主句是现在时，宾语从句的时态
根据主句时态确定
当主句使用现在时态（如一般现在时、现在进行时等）时，宾语从句的时态可以根据实际需要 选择，不受限制。
如果主句是过去时，宾语从句的时态
需与主句时态保持一致
当主句使用过去时态（如一般过去时、过去进行时等）时，宾语从句的时态通常 也需要使用相应的过去时态，以保持整个句子的时间一致性。
如果主句是将来时，宾语从句的时态
需与主句时态保持一致
当主句使用将来时态（如一般将来时、将来进行时等）时，宾语从句的时态也需要使用相应的将来时态，以表达未来的时间 点或事件。
04
宾语从句的否定转移
否定转移的概念
01
否定转移
在宾语从句中，主句的否定词通常转移到从句中 ，对从句进行否定。
02
常见否定词
宾语从句详解公开课 ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-25
目录
• 宾语从句的定义和分类 • 宾语从句的引导词 • 宾语从句的时态 • 宾语从句的否定转移 • 宾语从句的特殊结构 • 宾语从句的常见错误分析
01
宾语从句的定义和分类
什么是宾语从句
总结词
宾语从句是句子充当宾语的从句，通常由连词引导，放 在动词或介词后。
最新版-宾语从句微课课件
would buy. John didn’t decide which shirt to
buy.
2.当主句的谓语含有双宾语时，如果间 宾与从句（直宾）中的主语一致时：
1)Can you tell me how I can get to the police station?
Can you tell me how to get to the police station?
4.宾语从句提前时：
Whether this is true or not, I can’t say.
5.在动词discuss后的宾语从句中:
We discussed whether we would have a sports meeting next week.
6.引导表语从句或位于句首的主语从 句用whether：
say?
My father said I was a clever girl.
You are a clever
girl.
We want to study.
They said that they wanted to
study.
What did he say?
“I amas in space.
2)We found that the box was very heavy.
We found that the box very heavy.
引导词 句子类型
that
陈述句
if/whether 一般疑问句 特殊疑问词 特殊疑问句
主句时态
从句时态
一般现在时、一般将 来时、祈使句时
一般过去时
客观事实、真理、 自然现象、名言警 句、谚语等
Why are you so Happy ?
buy.
2.当主句的谓语含有双宾语时，如果间 宾与从句（直宾）中的主语一致时：
1)Can you tell me how I can get to the police station?
Can you tell me how to get to the police station?
4.宾语从句提前时：
Whether this is true or not, I can’t say.
5.在动词discuss后的宾语从句中:
We discussed whether we would have a sports meeting next week.
6.引导表语从句或位于句首的主语从 句用whether：
say?
My father said I was a clever girl.
You are a clever
girl.
We want to study.
They said that they wanted to
study.
What did he say?
“I amas in space.
2)We found that the box was very heavy.
We found that the box very heavy.
引导词 句子类型
that
陈述句
if/whether 一般疑问句 特殊疑问词 特殊疑问句
主句时态
从句时态
一般现在时、一般将 来时、祈使句时
一般过去时
客观事实、真理、 自然现象、名言警 句、谚语等
Why are you so Happy ?
《宾语从句公开课》课件
疑问句语序
宾语从句如果是疑问句， 其语序通常是疑问词+助 动词+主语+谓语+其他成 分。
倒装语序
在某些特定语境下，宾语 从句可能会使用倒装语序 ，以强调某些信息或表达 特定的情感。
时态与语序的综合运用
时态与语序的关联
练习与运用
在英语中，时态和语序是相互关联的 ，不同的时态和语序可以表达不同的 意思和情感。
通过练习和运用，学生可以更好地掌 握时态和语序的使用，提高英语口语 和写作能力。
语境对时态和语序的影响
在不同的语境下，时态和语序的使用 可能会有所不同，需要根据具体的语 境进行选择。
04
CATALOGUE
宾语从句的注意事项
主句与从句的逻辑关系
宾语从句必须与主句 逻辑关系紧密相连， 不能出现逻辑断裂。
02
CATALOGUE
宾语从句的用法
陈述句做宾语从句
总结词
宾语从句可以用陈述句来表达，陈述 句用来描述事实或观点。
详细描述
在英语中，当一个句子作为宾语使用 时，它必须是一个陈述句，而不是疑 问句或感叹句。陈述句用来传达信息 ，说明事实或表达观点。
一般疑问句做宾语从句
总结词
一般疑问句也可以作为宾语从句，但需要调整语序。
宾语从句的分类
简单句型中的宾语从句、复合 句型中的宾语从句、双宾语从 句。
宾语从句的引导词
that、if、whether、what、 who、which、how等。
宾语从句的时态
主句和从句的时态要一致，遵 循“主将从现”的原则。
下节课预告
重点讲解
定语从句的定义、分类和用法。
实践练习
通过例句和练习题，加深对定语从句的理解和应 用。
宾语从句公开课(最新)
5. Mr.
Liu said that the moon went round the earth.
goes
从句内容为真理时，从句的时态 用一般现在时。
light travels faster than sound. Mr. Liu always tells us___________________________
A girl from Wenchuan earthquake ？
？
？ ？ ？
Could you tell me_____________________
1. Miss Wang asked why was he late for
school
he was
语序必须先主语后谓语。 主句为过去时，从句的时态用相应的过去时态。 he did 2. I don’t know what did a.宾语从句的助动词要去掉 . he do yesterday.
how to do it 与 what to do 的区别
特殊用法5
• Jim’s aunt asked him:“How often do you clean your bedroom?” Jim’s aunt asked him how often he cleaned his bedroom. • I want to know. Are you from America?
让关 他爱 们留 学守 会儿 自童 立。 自 强
I want to know if ∕whether…
• Where is my home? • Where are my parents and classmates? • What should I do? • Why is it so cruel? • When can I study in the nice classroom?
宾语从句详解公开课PPT课件
doctor.
if/whether的用法
01
02
03
概述
功能
常见句型
if/whether用于引导表示条件的宾语从句 。
if/whether表示主句中的动作发生的前提 条件。
I wonder (if/whether) she will accept the invitation.
who/what/which/how等的用法
04
宾语从句的简化
用不定式或动名词来简化
01
02
总结词：转换方式
详细描述：在句子中，如果宾语从句的内容是表示一个具体的行为或 动作，可以将宾语从句转换为不定式或动名词形式，使句子结构更加 简洁。
用it来简化结构
总பைடு நூலகம்词：使用技巧
详细描述：通过使用代词“it”来代替真正的主语或宾语，可以有效地简化宾语 从句的结构，使句子更加易于理解和表达。
陈述句作宾语从句
特殊疑问句作宾语从句
使用陈述句作宾语从句时，语序通常 与陈述句相同，即主语+谓语+宾语。
使用特殊疑问句作宾语从句时，通常 需要将疑问词提前，并将语序调整为 陈述句语序，即主语+谓语+宾语。
一般疑问句作宾语从句
将一般疑问句作宾语从句时，通常需 要将疑问词提前，并将语序调整为陈 述句语序，即主语+谓语+宾语。
01
02
03
概述
who/what/which/how 等用于引导特殊类型的宾 语从句。
功能
这些引导词在宾语从句中 充当成分，具体取决于从 句的内容。
常见句型
I don't know (who) he is. / They discussed (what) they should do next.
if/whether的用法
01
02
03
概述
功能
常见句型
if/whether用于引导表示条件的宾语从句 。
if/whether表示主句中的动作发生的前提 条件。
I wonder (if/whether) she will accept the invitation.
who/what/which/how等的用法
04
宾语从句的简化
用不定式或动名词来简化
01
02
总结词：转换方式
详细描述：在句子中，如果宾语从句的内容是表示一个具体的行为或 动作，可以将宾语从句转换为不定式或动名词形式，使句子结构更加 简洁。
用it来简化结构
总பைடு நூலகம்词：使用技巧
详细描述：通过使用代词“it”来代替真正的主语或宾语，可以有效地简化宾语 从句的结构，使句子更加易于理解和表达。
陈述句作宾语从句
特殊疑问句作宾语从句
使用陈述句作宾语从句时，语序通常 与陈述句相同，即主语+谓语+宾语。
使用特殊疑问句作宾语从句时，通常 需要将疑问词提前，并将语序调整为 陈述句语序，即主语+谓语+宾语。
一般疑问句作宾语从句
将一般疑问句作宾语从句时，通常需 要将疑问词提前，并将语序调整为陈 述句语序，即主语+谓语+宾语。
01
02
03
概述
who/what/which/how 等用于引导特殊类型的宾 语从句。
功能
这些引导词在宾语从句中 充当成分，具体取决于从 句的内容。
常见句型
I don't know (who) he is. / They discussed (what) they should do next.
宾语从句公开课课件
2. (2016齐市) There were many people over there. He asked A ______. A. what happened B. why was happened C. what did happen
A 3. (2017齐市) I didn’t know _____. A. what we could do B. how we could do C. what can we do B 4. (2017绥化) I wondered _____.
4.He asked me if the sun rises in the east.
辨一辨 He says
1) He will go to Hong Kong . 2) He is sick. 3) He is reading a book . 4) He has finished his work.
必须运用相应的过去的某一种
时态
A 1. (2015齐市)Kate has gone to the library. I wonder ____. A. when she will come back B. when she came back C. when will she come back
完成试题研究宾语从句专项练习题
学以致用
Let’s talk Do you have a true friend? What’s a true friend like? Could you tell me if you like to share your feelings with your friends?
Let’s write
1.She is a teacher.(I hear)
必修3Unit3Grammar宾语从句公开课课件共29张PPT
well. 3. I heard they __h_a_d_r_e_t_u_r_n_e_d (return) it already.
4. Our teacher told us in class the sun __r_is_e_s__ in the east. (rise)
Practice
1)Do you know where
1.I hear__th_a_t_h__e_h_a_s_j_o_i_n_e_d_t_h_e_army. (他参军了) 2. She askd me i_f_/w__h_e_th_e_r__I_w_o_u_l_d__a_ccept __h_e_r_a_p__o_lo_g_y____.(我会不会接受她的道歉)
三、宾语从句的语序 主句+连接词+从句（主+谓+其他成分） 1. When will he go to the library? His brother asks when he will go to the library . His brother asks when will he go to the library .
think, find, consider+ it+ that从句
用that/what 填空 1) He answered__t_h_a_t__ he was listening to me . 2) I don’t know _w__h_a_t_ you said.
3) I told him _w__h_a_t_ happened to me last night. 4) ห้องสมุดไป่ตู้ don’t know _w__h_a_t_ you are going to do.
4. Our teacher told us in class the sun __r_is_e_s__ in the east. (rise)
Practice
1)Do you know where
1.I hear__th_a_t_h__e_h_a_s_j_o_i_n_e_d_t_h_e_army. (他参军了) 2. She askd me i_f_/w__h_e_th_e_r__I_w_o_u_l_d__a_ccept __h_e_r_a_p__o_lo_g_y____.(我会不会接受她的道歉)
三、宾语从句的语序 主句+连接词+从句（主+谓+其他成分） 1. When will he go to the library? His brother asks when he will go to the library . His brother asks when will he go to the library .
think, find, consider+ it+ that从句
用that/what 填空 1) He answered__t_h_a_t__ he was listening to me . 2) I don’t know _w__h_a_t_ you said.
3) I told him _w__h_a_t_ happened to me last night. 4) ห้องสมุดไป่ตู้ don’t know _w__h_a_t_ you are going to do.
宾语从句详解课件(公开课)
Object Clauses 宾语从句
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目录
CONTENTS
01
02
03
04
05
06
什么是宾语？
I know him. Do you have the time? I think (that) she is beautiful. Why don’t you pay attention to me?
1. I want to know . Will he go to the park with us? =________________________________________ ___________________
I want to know if/whether he will go to the park with us.
01
04
02
03
Have you finished reading the book? I wondered.=I wondered if / whether you had finished reading the book.
Did you do your homework last night? I asked.= I asked if / whether you did your homework last night.
He can go with me. He said. =He said he could go with me.
01
时态：如果主句是过去的时态（一般过去时，过去进行时），从句的时态一定要用相对应的过去的某种时态（一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时）
02
It is going to rain. I thought. = I thought it was going to rain. 2) He is a worker. He told me.= He told me that he was a worker. 3) They will have a trip. He told me.= He told me that they would have a trip.
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CONTENTS
01
02
03
04
05
06
什么是宾语？
I know him. Do you have the time? I think (that) she is beautiful. Why don’t you pay attention to me?
1. I want to know . Will he go to the park with us? =________________________________________ ___________________
I want to know if/whether he will go to the park with us.
01
04
02
03
Have you finished reading the book? I wondered.=I wondered if / whether you had finished reading the book.
Did you do your homework last night? I asked.= I asked if / whether you did your homework last night.
He can go with me. He said. =He said he could go with me.
01
时态：如果主句是过去的时态（一般过去时，过去进行时），从句的时态一定要用相对应的过去的某种时态（一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时）
02
It is going to rain. I thought. = I thought it was going to rain. 2) He is a worker. He told me.= He told me that he was a worker. 3) They will have a trip. He told me.= He told me that they would have a trip.
英语宾语从句公开课课件
二、语序
陈述句语序
即：连词＋主语＋谓语动词
①陈述句变为宾语从句，语序不变，即仍用陈 述语序。如： He is an honest boy. The teacher said.→ The teacher said（that）he was an honest boy. ②一般疑问句和特殊疑问句变为宾语从句，语序 变为陈述语序。如：
If/whether（是否）的区别
• 一般情况下，if 和whether可以互换，但以 下4种情况只能用whether： • ①在不定式前：Whether to go there or not hasn’t been decided. • ②在介词前：It depends on(依靠) whether it is going to rain. • ③与or not连用：They are talking about whether to go there or not. • ④做主语从句：Whether he is right 主语 isn’t important. •
•如：He said（that）there ______(be) no classes yesterday. were He told me he _______(can) swim. could The teacher asked him what he ____________(do) at seven. was doing My friend asked me when I ____________ would leave (leave) for Beijing. 或 was leaving had been He told me that he _______________(be) to Shanghai.
宾语从句公开课(课件
总结词
特殊疑问句做宾语从句时，用于表达对特定事物的疑问或关注。
详细描述
特殊疑问句做宾语从句时，通常放在动词或介词之后，形成复合句。例如，“I don't know what time the train will arrive.”（我不知道火车什么时候会到达 。）
选择疑问句做宾语从句
总结词
选择疑问句做宾语从句时，用于表达两种或多种可能性之间的选择。
whether/if
用于一般疑问句，表示是 否的意思，不充当句子成 分。
特殊疑问词
用于特殊疑问句，充当句 子成分，对某一具体内容 进行提问。
02
宾语从句的用法
陈述句做宾语从句
总结词
宾语从句可以用陈述句来表达一个完整的观点或事实。
详细描述
陈述句做宾语从句时，通常放在动词或介词之后，形成一个复合句。例如，“I believe that the sun rises in the east.”（我相信太阳从东方升起。）
一般疑问句做宾语从句
总结词
一般疑问句做宾语从句时，通常用于表达一个疑问或不确定 的观点。
详细描述
一般疑问句做宾语从句时，通常放在动词或介词之后，形成 复合句。例如，“Do you know whether he will come tomorrow?”（你知道他明天是否会来吗？）
特殊疑问句做宾语从句
宾语从句的分类
01
02
03
陈述句作宾语
宾语从句用that引导， that在句子中不充当成分 。
一般疑问句作宾语
宾语从句用whether或if 引导，表示是否的意思。
特殊疑问句作宾语
宾语从句用特殊疑问词引 导，对某一具体内容进行 提问。
特殊疑问句做宾语从句时，用于表达对特定事物的疑问或关注。
详细描述
特殊疑问句做宾语从句时，通常放在动词或介词之后，形成复合句。例如，“I don't know what time the train will arrive.”（我不知道火车什么时候会到达 。）
选择疑问句做宾语从句
总结词
选择疑问句做宾语从句时，用于表达两种或多种可能性之间的选择。
whether/if
用于一般疑问句，表示是 否的意思，不充当句子成 分。
特殊疑问词
用于特殊疑问句，充当句 子成分，对某一具体内容 进行提问。
02
宾语从句的用法
陈述句做宾语从句
总结词
宾语从句可以用陈述句来表达一个完整的观点或事实。
详细描述
陈述句做宾语从句时，通常放在动词或介词之后，形成一个复合句。例如，“I believe that the sun rises in the east.”（我相信太阳从东方升起。）
一般疑问句做宾语从句
总结词
一般疑问句做宾语从句时，通常用于表达一个疑问或不确定 的观点。
详细描述
一般疑问句做宾语从句时，通常放在动词或介词之后，形成 复合句。例如，“Do you know whether he will come tomorrow?”（你知道他明天是否会来吗？）
特殊疑问句做宾语从句
宾语从句的分类
01
02
03
陈述句作宾语
宾语从句用that引导， that在句子中不充当成分 。
一般疑问句作宾语
宾语从句用whether或if 引导，表示是否的意思。
特殊疑问句作宾语
宾语从句用特殊疑问词引 导，对某一具体内容进行 提问。
《宾语从句公开课》课件
2 特点
宾语从句可以出现在及物 动词、介词、形容词和名 词的宾语位置上。
3 例子
他告诉我他正在读一本好 书。
宾语从句的作用和意义
1 作用
宾语从句可以帮助我们表达观点、感受和推测。
2 意义
通过宾语从句，我们可以进一步说明动作的对象、表达我们的态度和对真理的追求。
宾语从句的分类
1 陈述句宾语从句
用来陈述事实和信息。
宾语从句公开课
在本课中，我们将深入探讨宾语从句的定义、特点和应用。通过丰富的例子 和互动练习，帮助您更好地理解和掌握这一重要的语法结构。
什么是宾语从句？
宾语从句是一个完整的句子，被用作主句中的宾语。它通常由引导词引导，能够陈述事实、表达态度和提出问 题。
宾语从句的定义和特点
1 定义
宾语从句是作为动词的宾 语的一个句子。
3 疑问句宾语从句
用来提问并寻求答案。
2 感叹句宾语从句
表达强烈的情感、意外或惊讶。
宾语从句的基本语序
主语＋谓语＋宾语从句
他告诉我他喜欢读书。
宾语从句的引导词
陈述句宾语从句
that, whether
感叹句宾语从句
what, how, so, such
疑问句宾语从句
who, whom, whose, what, which, when, where, why, how
宾语从句中的时态和语动词来 决定。
2 语态
宾语从句的语态通常与主句保持一致。
《宾语从句》优秀公开课课件ppt
WPS,a click to unlimited possibilities
01 课 件 封 面 02 课 程 介 绍 03 课 程 大 纲 04 课 程 安 排 05 课 件 结 尾
宾语从句课 件封面
作者：XXX
标题：宾语 从句精讲
版权所有： XXX
课件封面：简洁明了，突出主题 宾语从句：英语语法重难点 目录：列出主要内容，方便阅读 结尾：总结要点，增强记忆
初中生和高中生 零基础和基础薄弱的同学 对英语语法感兴趣的学生 想要提高英语水平的同学
定义：宾语从句是一种名词性从句，在句中起到宾语的作用。
分类：根据引导词的不同，宾语从句可以分为三类，即that引导的 宾语从句、whether/if引导的宾语从句和特殊疑问词引导的宾语从 句。
that：引导陈述句或与动词 believe，declare等连用
选取与主题相 关的图片
突出课件主题， 吸引眼球
清晰度高，分 辨率适中
与PPT背景颜 色协调一致
介绍宾语从句的概念和定义 宾语从句的作用和重要性 宾语从句的分类和构成 宾语从句与其他语法结构的区别和联系
掌握宾语从句的基本结构和用法 学会正确使用宾语从句进行英语交际 了解并掌握一些常用的表达方式 能够正确理解并运用不同类型的宾语从句
讲解语法知识 讲解例句 分析长难句 练习巩固
什么是宾语 从句
宾语从的 应用场景
回顾宾语从句的定义和类型 强调宾语从句的重要性和作用 回顾本课件的主要内容，包括定义、类型、连接词、时态、语序等 提示学生做笔记，并加强练习
对听众的感谢
对制作团队的感 谢
对提供支持的人 的感谢
whether：引导表示迟疑、可能性 的选择或问句
if：引导表示是否的选择问句，不 与动词believe，suppose等连用
01 课 件 封 面 02 课 程 介 绍 03 课 程 大 纲 04 课 程 安 排 05 课 件 结 尾
宾语从句课 件封面
作者：XXX
标题：宾语 从句精讲
版权所有： XXX
课件封面：简洁明了，突出主题 宾语从句：英语语法重难点 目录：列出主要内容，方便阅读 结尾：总结要点，增强记忆
初中生和高中生 零基础和基础薄弱的同学 对英语语法感兴趣的学生 想要提高英语水平的同学
定义：宾语从句是一种名词性从句，在句中起到宾语的作用。
分类：根据引导词的不同，宾语从句可以分为三类，即that引导的 宾语从句、whether/if引导的宾语从句和特殊疑问词引导的宾语从 句。
that：引导陈述句或与动词 believe，declare等连用
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与PPT背景颜 色协调一致
介绍宾语从句的概念和定义 宾语从句的作用和重要性 宾语从句的分类和构成 宾语从句与其他语法结构的区别和联系
掌握宾语从句的基本结构和用法 学会正确使用宾语从句进行英语交际 了解并掌握一些常用的表达方式 能够正确理解并运用不同类型的宾语从句
讲解语法知识 讲解例句 分析长难句 练习巩固
什么是宾语 从句
宾语从的 应用场景
回顾宾语从句的定义和类型 强调宾语从句的重要性和作用 回顾本课件的主要内容，包括定义、类型、连接词、时态、语序等 提示学生做笔记，并加强练习
对听众的感谢
对制作团队的感 谢
对提供支持的人 的感谢
whether：引导表示迟疑、可能性 的选择或问句
if：引导表示是否的选择问句，不 与动词believe，suppose等连用
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时态．
一.宾语从句的连接词
连接词
that if/whether
连接 代词
பைடு நூலகம்
what, whatever, who, whoever, whom, whomever,whose, whichever,
连接 副词
when,where, why, how, how many, how much, how often
二、从句语序：一律用陈述语序
主句+引导词+主语+谓语动词+其他
• He asked me when I arrived in Shanghai .
• I want to know if they will go there. • Could you tell me what you are reading? • I don't know where he lives .
Lead-in 2 read and find out the answer
1.I don’t like the weather. 2.You may use mine. 3.I want to know what you are going to do
tomorrow. 4.She wonder if they will go fishing
三、语序 宾语从句的语序用陈述语序： 连接词+主语+谓语+其他成分
1. When will he go to the library?
His brother asks when he will go to the library . His brother asks when will he go to the library .
一、引导词：取决于从句的语意
1.从句是陈述句时，引导词用that，that可以省略.
“Kate will go with Lily.” He tells me（_t_h_a_t_）__K__a_te__w_i_ll_g_o__w_i_th__L_i_l_y.
2.从句是一般疑问句时，引导词用if 或 whether. “Is he a teacher ?”
____________(Subject Clause)、 ____________(Predicative Clause)、 ____________(Object Clause) ____________(Appositive Clause)
Find out the Object Clauses
We are proud that Beijing is one of the biggest cities in the world .
宾语从句经常做介词的宾语
that 从句只跟在 except,but, in ,besides, save五个介词后面
1. The Swede stood still, except __th_a_t_ his lips moved slightly.
我们对他在比赛中的失败感到惊异.
此类表语形容词有: afraid pleased happy satisfied anxious sure surprised certain glad
aware用它们造句
The Object Clause
宾语从句的三要点
1、引导词 2、从句语序:引导词后跟陈述句语序。 3、从句的时态： １）主句现在时态,从句的时态不受限制 ２）主句过去时态,从句的时态必须用过去的
I want to know __w_h_e_t_h_e_r_/i_f_h_e_i_s_a__te_a_c_h_e_r_____ . 3.从句是特殊疑问句时，引导词用特殊疑问词。 “Where is Tom’s book?”
She asks ____w_h__er_e__T_o_m_’_s_b_o_o_k__i_s________.
tomorrow. 5.The students said they would study hard
from now on. The underlined (划线) parts above work as__A__
A . 宾语 B.定语 C.主语 D.状语
一、 什么 是宾语从句？
试比较
We know him．
简单句
主s 谓v 宾o
We know he likes English. 复合句
主s
主s 谓v
谓v
宾o
宾o
在复合句中充当宾语成分的从句叫宾语从句。
二、名词性从句(Noun Clauses) ①在句子中起____作用的句子，相当于___________ ②在复合句中能担任_____、_____、_____、 _________等 ③根据从句在句中不同的语法功能，可分为
6. Are you sorry for wwhhiacthyyoouuhhaavveeddoonnee?? 介词后面不用 which M
宾语从句经常作表语形容词的宾语
1. I’m afraid (that ) I’ll be late. 我恐怕要迟到了. that 可以省略
2. We were surprised that he lost the game.
2. She is not satisfied with w__h_a_t she has achieved.
3. Mary always thinks of _h_o_w_ she can do more for the class.
4. He wrote a letter of thanks to w__h_o_e_v_er helped him. (任何一个) 5. It depends on iwf hweethhearvwe e nhoauvgehentiomueg.h time. 介词后面不用 if
Do you know who is the first Chinese astronaut(宇航员)? Our teacher told us that the earth goes around the sun. Please tell me where she has gone. I don’t know if he will come tonight. Let’s find out what’s on tonight .
一.宾语从句的连接词
连接词
that if/whether
连接 代词
பைடு நூலகம்
what, whatever, who, whoever, whom, whomever,whose, whichever,
连接 副词
when,where, why, how, how many, how much, how often
二、从句语序：一律用陈述语序
主句+引导词+主语+谓语动词+其他
• He asked me when I arrived in Shanghai .
• I want to know if they will go there. • Could you tell me what you are reading? • I don't know where he lives .
Lead-in 2 read and find out the answer
1.I don’t like the weather. 2.You may use mine. 3.I want to know what you are going to do
tomorrow. 4.She wonder if they will go fishing
三、语序 宾语从句的语序用陈述语序： 连接词+主语+谓语+其他成分
1. When will he go to the library?
His brother asks when he will go to the library . His brother asks when will he go to the library .
一、引导词：取决于从句的语意
1.从句是陈述句时，引导词用that，that可以省略.
“Kate will go with Lily.” He tells me（_t_h_a_t_）__K__a_te__w_i_ll_g_o__w_i_th__L_i_l_y.
2.从句是一般疑问句时，引导词用if 或 whether. “Is he a teacher ?”
____________(Subject Clause)、 ____________(Predicative Clause)、 ____________(Object Clause) ____________(Appositive Clause)
Find out the Object Clauses
We are proud that Beijing is one of the biggest cities in the world .
宾语从句经常做介词的宾语
that 从句只跟在 except,but, in ,besides, save五个介词后面
1. The Swede stood still, except __th_a_t_ his lips moved slightly.
我们对他在比赛中的失败感到惊异.
此类表语形容词有: afraid pleased happy satisfied anxious sure surprised certain glad
aware用它们造句
The Object Clause
宾语从句的三要点
1、引导词 2、从句语序:引导词后跟陈述句语序。 3、从句的时态： １）主句现在时态,从句的时态不受限制 ２）主句过去时态,从句的时态必须用过去的
I want to know __w_h_e_t_h_e_r_/i_f_h_e_i_s_a__te_a_c_h_e_r_____ . 3.从句是特殊疑问句时，引导词用特殊疑问词。 “Where is Tom’s book?”
She asks ____w_h__er_e__T_o_m_’_s_b_o_o_k__i_s________.
tomorrow. 5.The students said they would study hard
from now on. The underlined (划线) parts above work as__A__
A . 宾语 B.定语 C.主语 D.状语
一、 什么 是宾语从句？
试比较
We know him．
简单句
主s 谓v 宾o
We know he likes English. 复合句
主s
主s 谓v
谓v
宾o
宾o
在复合句中充当宾语成分的从句叫宾语从句。
二、名词性从句(Noun Clauses) ①在句子中起____作用的句子，相当于___________ ②在复合句中能担任_____、_____、_____、 _________等 ③根据从句在句中不同的语法功能，可分为
6. Are you sorry for wwhhiacthyyoouuhhaavveeddoonnee?? 介词后面不用 which M
宾语从句经常作表语形容词的宾语
1. I’m afraid (that ) I’ll be late. 我恐怕要迟到了. that 可以省略
2. We were surprised that he lost the game.
2. She is not satisfied with w__h_a_t she has achieved.
3. Mary always thinks of _h_o_w_ she can do more for the class.
4. He wrote a letter of thanks to w__h_o_e_v_er helped him. (任何一个) 5. It depends on iwf hweethhearvwe e nhoauvgehentiomueg.h time. 介词后面不用 if
Do you know who is the first Chinese astronaut(宇航员)? Our teacher told us that the earth goes around the sun. Please tell me where she has gone. I don’t know if he will come tonight. Let’s find out what’s on tonight .