核心竞争力提升培训.pptx
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关于核心竞争力ppt课件
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企业如何创立竞争优势
持久性竞争优势的标准
有价值、稀有、难于 模仿、不可替代
竞争优势 核心竞争力
能力 资源
价值链分析
外包
1
企业资源、能力及核心竞争力
➢资源、能力和核心竞争力是构成企业竞争优势的基础 ➢资源是企业能力的来源 ➢能力又是企业核心竞争力的来源 ➢核心竞争力直接导致了企业竞争优势的形成
2
企业资源:有形资源
▪ 对各因素给出1~4分的评分。1分代表重要劣势、2分代表次要 劣势、3分代表次要优势、4分代表重要优势。优势给4分或者3 分,劣势给2分或者1分;评分基于公司,而第二步中的权数则 基于产业。
▪ 将所有因素的加权分数பைடு நூலகம்总,得到企业的总加权分数。 ▪ 以每个因素的权数乘以其评分,得到每个因素的加权分数。
有效地利用物流管理技术
人力资源 激励、授权以及保留雇员
管理信息系统 通过搜集定点采购数据有效控制库存
市场营销 管理 生产
研究与开发
有效地品牌推广 有效的顾客服务 展望未来潮流的能力 有效的组织结构 可靠产品所需的设计和生产技能 产品和产品有远见的微型化 技术创新 开发精密的控制系统 数字技术
企业例子
否
竞争无优势
否
否
是/否
竞争均衡
业绩评价
低于平均 的回报 平均回报
是
否
是/否 暂时性的竞 平均回报至
争优势 高于平均回报
是
是
是
持久性的竞 高于平均回报
争优势
11
参考:内部环境分析的IFE矩阵分析法
❖ 定义
▪ 内部因素评价矩阵(Internal factor evaluation matrix,简称IFE矩阵)是对内部战略管理的分析 进行总结。
持久性竞争优势的标准
有价值、稀有、难于 模仿、不可替代
竞争优势 核心竞争力
能力 资源
价值链分析
外包
1
企业资源、能力及核心竞争力
➢资源、能力和核心竞争力是构成企业竞争优势的基础 ➢资源是企业能力的来源 ➢能力又是企业核心竞争力的来源 ➢核心竞争力直接导致了企业竞争优势的形成
2
企业资源:有形资源
▪ 对各因素给出1~4分的评分。1分代表重要劣势、2分代表次要 劣势、3分代表次要优势、4分代表重要优势。优势给4分或者3 分,劣势给2分或者1分;评分基于公司,而第二步中的权数则 基于产业。
▪ 将所有因素的加权分数பைடு நூலகம்总,得到企业的总加权分数。 ▪ 以每个因素的权数乘以其评分,得到每个因素的加权分数。
有效地利用物流管理技术
人力资源 激励、授权以及保留雇员
管理信息系统 通过搜集定点采购数据有效控制库存
市场营销 管理 生产
研究与开发
有效地品牌推广 有效的顾客服务 展望未来潮流的能力 有效的组织结构 可靠产品所需的设计和生产技能 产品和产品有远见的微型化 技术创新 开发精密的控制系统 数字技术
企业例子
否
竞争无优势
否
否
是/否
竞争均衡
业绩评价
低于平均 的回报 平均回报
是
否
是/否 暂时性的竞 平均回报至
争优势 高于平均回报
是
是
是
持久性的竞 高于平均回报
争优势
11
参考:内部环境分析的IFE矩阵分析法
❖ 定义
▪ 内部因素评价矩阵(Internal factor evaluation matrix,简称IFE矩阵)是对内部战略管理的分析 进行总结。
如何提升自己的核心竞争力ppt课件
![如何提升自己的核心竞争力ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/d6e411cf52d380eb63946d6e.png)
力 • 要学会包装自己,要知道明星都有自己的形象顾问 • 把自己变成明星,朋友圈的明星
6
如何提升你的核心竞争力
• 如果你的核心竞争力不够的情况下怎么办 • 成就他人就是成就自己 • 找一个好的团队加入,好的团队会懈余力的培养你 • 教会你如何操作和经营 • 自私自利的人只会表面一时风光,时间长了路子越走越窄 • 做人做事不是嘴巴上说的,你的一举一动大家都看在眼里 • 要有先付出的心态,不要怕被别人利用,你越是被利用说明越有能力,越有价值 • 被利用很正常,说明你又价值,因此,不被别人利用确实可悲 • 创造被别人利用的机会,在被别人利用的同时体现出自己的价值,当你都不被人利用
第一课 如何提高你的核心竞争力
1
请回答以下问题
• 1.为什么你做那么久微商,生意还是一般 • 2.为什么客人对你的信任度不够 • 3.我们真正的敌人是自己的-懒惰,贪婪,执行力不足(不要想坐着就能赚大米,也不
要拿别人一年两年的经验跟你现在刚接触的时候比,比不来,越想越迷茫) • 4.你现在身边的资源有哪些(资源很重要) • 5.自我性格优势.人脉优势.地域优势.货源优势 等等… • 6.整合自己身边能整合的一切资源(大家可以看下凡是成功的大老板,你说那些人都有
后也是一样发展了属于自己的帝国) • 三顾茅庐告诉我们(为什么刘备要三次跑到去请诸葛亮?) • 一个人无论是有多高的采恩那个或者多低的才能,一定要懂得推销自己,自我炒作提
高知名度,到时候自然会有人主动上门高薪聘请。同时别忘了耍耍大牌,更能提升自 我价值
5
如何提升你的核心竞争力
• 不要小看自拍的威力,用好了能够让你的客户信任度和成交率提高N倍 • 推荐一本书英格丽,张写的《你的形象价值百万》 • 这本书大家有时间抽空看,写的非常好 • 没有自信就别想成功,看起来就要像个成功者 • 不修边幅(胡子、衣服、头发 等等…)的人表面上张扬个性,其实在社会上没有影响
6
如何提升你的核心竞争力
• 如果你的核心竞争力不够的情况下怎么办 • 成就他人就是成就自己 • 找一个好的团队加入,好的团队会懈余力的培养你 • 教会你如何操作和经营 • 自私自利的人只会表面一时风光,时间长了路子越走越窄 • 做人做事不是嘴巴上说的,你的一举一动大家都看在眼里 • 要有先付出的心态,不要怕被别人利用,你越是被利用说明越有能力,越有价值 • 被利用很正常,说明你又价值,因此,不被别人利用确实可悲 • 创造被别人利用的机会,在被别人利用的同时体现出自己的价值,当你都不被人利用
第一课 如何提高你的核心竞争力
1
请回答以下问题
• 1.为什么你做那么久微商,生意还是一般 • 2.为什么客人对你的信任度不够 • 3.我们真正的敌人是自己的-懒惰,贪婪,执行力不足(不要想坐着就能赚大米,也不
要拿别人一年两年的经验跟你现在刚接触的时候比,比不来,越想越迷茫) • 4.你现在身边的资源有哪些(资源很重要) • 5.自我性格优势.人脉优势.地域优势.货源优势 等等… • 6.整合自己身边能整合的一切资源(大家可以看下凡是成功的大老板,你说那些人都有
后也是一样发展了属于自己的帝国) • 三顾茅庐告诉我们(为什么刘备要三次跑到去请诸葛亮?) • 一个人无论是有多高的采恩那个或者多低的才能,一定要懂得推销自己,自我炒作提
高知名度,到时候自然会有人主动上门高薪聘请。同时别忘了耍耍大牌,更能提升自 我价值
5
如何提升你的核心竞争力
• 不要小看自拍的威力,用好了能够让你的客户信任度和成交率提高N倍 • 推荐一本书英格丽,张写的《你的形象价值百万》 • 这本书大家有时间抽空看,写的非常好 • 没有自信就别想成功,看起来就要像个成功者 • 不修边幅(胡子、衣服、头发 等等…)的人表面上张扬个性,其实在社会上没有影响
《核心竞争力》PPT课件 (2)
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锁定目标,专注重复,将其流程化、固化! 逐渐形成自己的模式!
17
6、打造一支具备核心竞争力的团队
根据试点经验,逐渐形成自己的模式。 最关键的是,打造出本企业符合条件的团队。 如此,则具备了低成本复制、推广的前提。
18
7、精彩案例学习
1、海尔是如何打造核心竞争力的?
以态度代替技术,代替专业,建立服务竞争力!
➢ 锡恩英才公司拥有一支国内一流的专职讲师队伍,他们来自国内外优秀企 业的高管层,有多年世界500强的研究成果,有多年的企业管理咨询经历, 有在各类企业进行执行力培训的经验,他们定期在北京、上海、广州、深 圳等地举办团队执行力训练大型公开课,平时深入企业开展执行力实战咨 询培训,每年培训企业上千家,培训企业员工10万人次以上,被企业界誉 为中国团队执行力培训的“梦之队”。
15
4、从做局部试点开始,测试人力队伍
思考:找到“独特价值”并不意味着就可以立即倾注全企 业之力,而要检测队伍实力,是否具备为提供独特价值模
式所要求的实力?
做试点,从做底线开始——就是一切从最差的开始做。如 果最差的都可以做,说明具备成功的把握性。
16
5、将经验固化,流程化——形成模式
试点成功,总结经验,在实践中学习,在学习 中实践!
锡恩培训有什么优势?开创了“组织成功学”的第二代培训模式。 锡恩英才是国内第一家以“组织成功”为培训目的专业培训公司,以讲师团队,训练 企业团队,成为全新的团队执行力培训模式,被业内称为“第二代培训”。锡恩培训, 成功地将“个人成功学”,转化为“组织成功学”,以提高团队执行能力,来提高企 业的组织竞争力。
锡恩的培训课程有几种?有4种,完全是锡恩独有的知识体系和培训内容。 《团队执行力训练营》、《企业执行力实战训练项目》、《企业全年内训计划》和 《锡恩总裁特训班》是锡恩培训四大经典课程,其中《企业执行力实战训练项目》是 咨询式的培训项目。
17
6、打造一支具备核心竞争力的团队
根据试点经验,逐渐形成自己的模式。 最关键的是,打造出本企业符合条件的团队。 如此,则具备了低成本复制、推广的前提。
18
7、精彩案例学习
1、海尔是如何打造核心竞争力的?
以态度代替技术,代替专业,建立服务竞争力!
➢ 锡恩英才公司拥有一支国内一流的专职讲师队伍,他们来自国内外优秀企 业的高管层,有多年世界500强的研究成果,有多年的企业管理咨询经历, 有在各类企业进行执行力培训的经验,他们定期在北京、上海、广州、深 圳等地举办团队执行力训练大型公开课,平时深入企业开展执行力实战咨 询培训,每年培训企业上千家,培训企业员工10万人次以上,被企业界誉 为中国团队执行力培训的“梦之队”。
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4、从做局部试点开始,测试人力队伍
思考:找到“独特价值”并不意味着就可以立即倾注全企 业之力,而要检测队伍实力,是否具备为提供独特价值模
式所要求的实力?
做试点,从做底线开始——就是一切从最差的开始做。如 果最差的都可以做,说明具备成功的把握性。
16
5、将经验固化,流程化——形成模式
试点成功,总结经验,在实践中学习,在学习 中实践!
锡恩培训有什么优势?开创了“组织成功学”的第二代培训模式。 锡恩英才是国内第一家以“组织成功”为培训目的专业培训公司,以讲师团队,训练 企业团队,成为全新的团队执行力培训模式,被业内称为“第二代培训”。锡恩培训, 成功地将“个人成功学”,转化为“组织成功学”,以提高团队执行能力,来提高企 业的组织竞争力。
锡恩的培训课程有几种?有4种,完全是锡恩独有的知识体系和培训内容。 《团队执行力训练营》、《企业执行力实战训练项目》、《企业全年内训计划》和 《锡恩总裁特训班》是锡恩培训四大经典课程,其中《企业执行力实战训练项目》是 咨询式的培训项目。
提升企业核心竞争力-打造高绩效团队课程PPT课件( 46页)
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•
11、这个世界其实很公平,你想要比别人强,你就必须去做别人不想做的事,你想要过更好的生活,你就必须去承受更多的困难,承受别人不能承受的压力。
•
12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。
•
13、不同的人生,有不同的幸福。去发现你所拥有幸运,少抱怨上苍的不公,把握属于自己的幸福。你,我,我们大家都可以经历幸福的人生。
有具有效率及令 人满意的结果 团员使用适度的 控制权
成熟期
团员协力合作 团员互相关怀 团队建立了一种 独特的认同感 团员间互相依赖
行为
生产力与士气的变化
士气
形成期 暴风雨期 规范期
成熟期
生产力
阶段一
阶段二
阶段三
阶段四
团队成长的必然规律
图中的每一个步骤都是以前一个步骤为基础, 每一个步骤都是为了达到“成熟期”而作的,省 略任何一步,都有负面影响。
•
6、人性本善,纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰,把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道,每个人的心灵深处,不管乌云密布还是阴淤苍茫,但依然有一道彩虹,亮丽于心中某处。
•
7、每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!
团队需要根据任务在职责和角色之间取 得最佳平衡
根据个性和能力确定团员的角色 当具有合适的范围和平衡的角色,团队
能够将其资源进行最佳配置
团队成长的心路历程
交往中相互接纳的愿望 性格上相互猜疑的倾向 行为上相互冲突的表现 心理上相互理解的渴求 工作中相互协作的产生 情感上相互依赖的加深
如何提升竞争力PPT课件
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54
第五讲 全员品管零缺点
55
前言
► 零缺点 Vs. 全良品 ► 广义的品质 ► 品质故事
56
品质是谁的责任?
►人人有责还是品管负责? ►制定品管规范 ►教导及督促执行品管规范 ►品质异常真因追查 ►各自对本身行为及结果负责
57
如何做好品质
► 检查→制造→设计→业务→管理→全员货 →B货→C货
83
不可抗力的迷失
►台风、 地震、 洪水是天灾还是人祸? ►机台老旧、 新手、 操作失误、 停
电、 ……是不可抗力? ►机台故障不可预知?不能预防?
84
不可抗力因素的矫正
►落实贯彻三级保养 ►与绩效挂钩 ►直属主管事前查核 ►举证责任
85
全面预知管理
►TPM: Total Predictable Management ►故障损失不赀, 甚至不能承受 ►科技及工具进步, 已能自动侦测故障徵候 ►没有不可抗力, 没有任何故障的借口 ►优势竞争的必然方向
61
次要缺点
►部分功能未达标准但不影响使用 ►扣分未低于合格分即可出货 ►内规→行规→国规
62
轻微缺点
►外观瑕疵不影响使用 ►扣分未低于合格分即可出货 ►实用面→心理面
63
全良品的三道检查
►源流检查占80% ►自主检查占15% ►顺次检查占5% ►不做、 不交、 不收 ►制程抽查谁来做?
64
品质稳定
► 任何岗位工作皆可订出标准 ► 作业标准 ► 标准工时 ► 工作纪录及结果查检表(Check List)
19
订出开发进度表
► On Schedule(如期)、On Spec(如质)、 On Cost(如价)
► 量产交接与生技、品管、生产、采 购、…… 划分权责绩效衡量(能力及努力)
第五讲 全员品管零缺点
55
前言
► 零缺点 Vs. 全良品 ► 广义的品质 ► 品质故事
56
品质是谁的责任?
►人人有责还是品管负责? ►制定品管规范 ►教导及督促执行品管规范 ►品质异常真因追查 ►各自对本身行为及结果负责
57
如何做好品质
► 检查→制造→设计→业务→管理→全员货 →B货→C货
83
不可抗力的迷失
►台风、 地震、 洪水是天灾还是人祸? ►机台老旧、 新手、 操作失误、 停
电、 ……是不可抗力? ►机台故障不可预知?不能预防?
84
不可抗力因素的矫正
►落实贯彻三级保养 ►与绩效挂钩 ►直属主管事前查核 ►举证责任
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全面预知管理
►TPM: Total Predictable Management ►故障损失不赀, 甚至不能承受 ►科技及工具进步, 已能自动侦测故障徵候 ►没有不可抗力, 没有任何故障的借口 ►优势竞争的必然方向
61
次要缺点
►部分功能未达标准但不影响使用 ►扣分未低于合格分即可出货 ►内规→行规→国规
62
轻微缺点
►外观瑕疵不影响使用 ►扣分未低于合格分即可出货 ►实用面→心理面
63
全良品的三道检查
►源流检查占80% ►自主检查占15% ►顺次检查占5% ►不做、 不交、 不收 ►制程抽查谁来做?
64
品质稳定
► 任何岗位工作皆可订出标准 ► 作业标准 ► 标准工时 ► 工作纪录及结果查检表(Check List)
19
订出开发进度表
► On Schedule(如期)、On Spec(如质)、 On Cost(如价)
► 量产交接与生技、品管、生产、采 购、…… 划分权责绩效衡量(能力及努力)
以提升企业核心竞争力为导向的人力资源培训整合.pptx
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。2020年10月23日星期五上午7时42分13秒07:42:1320.10.23 15、会当凌绝顶,一览众山小。2020年10月上午7时42分20.10.2307:42October 23, 2020 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020年10月23日星期五7时42分13秒07:42:1323 October 2020 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午7时42分13秒上午7时42分07:42:1320.10.23
心智培训作为影响员工
谢 谢!
9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。20.10.2 320.10.23Friday, October 23, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。07:42:1307:42:1307:4210/23/2020 7:42:13 AM 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。20.10.2307:42:1307:42Oct-2023-Oct-20 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。07:42:1307:42:1307:42Friday, October 23, 2020 13、志不立,天下无可成之事。20.10.2320.10.2307:42:1307:42:13October 23, 2020
张志鸿、李俊庆等在《现代培训实务》里将培训内容分为: 程序培训、机械工艺培训、专门技能培训、基本技能培训、 一般技能培训、主管技能培训、管理开发培训、行政发展培 训、员工充实培训
本专题将人力资源培训内容分为: 知识培训、技能培训、能力培训、心智培训、行为培训
知识、技能、能力和行为培训
心智培训作为影响员工
谢 谢!
9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。20.10.2 320.10.23Friday, October 23, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。07:42:1307:42:1307:4210/23/2020 7:42:13 AM 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。20.10.2307:42:1307:42Oct-2023-Oct-20 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。07:42:1307:42:1307:42Friday, October 23, 2020 13、志不立,天下无可成之事。20.10.2320.10.2307:42:1307:42:13October 23, 2020
张志鸿、李俊庆等在《现代培训实务》里将培训内容分为: 程序培训、机械工艺培训、专门技能培训、基本技能培训、 一般技能培训、主管技能培训、管理开发培训、行政发展培 训、员工充实培训
本专题将人力资源培训内容分为: 知识培训、技能培训、能力培训、心智培训、行为培训
知识、技能、能力和行为培训
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高等院校
高等院校将成为运通汽车的长期培训伙伴,他将在 员工的任何职业周期内发挥重要作用
1.潜在员工培养
2.中层员工培训
1.1 选择高校
2.1 选择高校
1.2 设计培养方案
1.3 缩短招聘、 入职培训周期
2.2 选择课程
3.高层经理进修
3.1 选择高校 3.2 知识迁移
15
·潜在员工培养(1/3)
1.1 选择高校
确保个人职业目标与 整体组织的目标一致 的基础上,以实现个 人与组织需求之间的 最佳匹配
根据组织内外环境的 变化,实现改进组织 效率、解决组织中存 在的问题,有计划改 善和更新企业组织的 过程
3
2
一、运通培训、开发的状况——运通现状
第一阶段:
培训
培训开发
开发
组织为了使员工获 得或改进与工作有 关的知识、技能、 动机、态度和行为, 所做出的有计划的、 系统性的各种努力。 以实现工作绩效的 提升,并帮助员工 为公司战略目标做 出贡献
个性化职业生涯路径
职业生涯咨询
任职潜能评估
5
目录
第二部分:08年培训开发计划
一.培训计划 … … … … … … … … … … … … 7
■整合培训资源 ■个性化培训方案
二.开发计划 … … … … … … … … … … … … 29
■内训项目组战略规划 ■培训流程制度化
三.执行计划 … … … … … … … … … … … … 33
19
·中层员工培训(2/2)
2.1 选择高校
2.2 设计培养
方式
目标:
■ 结合岗位性 质及发展规 划,设计满 足未来任职 能力的培训 内容及培养 方式
10
·新员工培训
培训目标:培养符合运通要求的员工并与其达成心灵契约 培训方式:军训+拓展+电影教学+授课 培训频率:每季度一次 特色内容:人力资源部礼包——赠书
11
·销售、售后、职能团队培训
培训目标:紧跟市场需求,更新知识结构 培训方式:讲授、演练、讨论、观摩 培训频率:销售、售后每周一次;职能每月一次 特色内容:添加职能部门培训
目标:
■ 准确挑选出 符合运通标 准的人才
■ 让有意想进 入运通的毕 业生能自主 提升自己的 核心能力
工作内容: ■ 设计出检核大学生能力素质的活
动(如:辩论赛、维修擂台等)
■ 赞助各种有选拔价值的活动
17
·潜在员工培养(3/3)
1.1 选择高校
1.2 设计培养
方案
1.3 缩短招聘 培训周期
目标:
● 运通的优势: 高层的支持 充足的投入 讲师经验丰富
目前的工作 未来的工作
● 运通的劣势: 受训群体局限性 讲师数量不足 培训系统性不足 开发科学性不足
4
1
二、运通培训开发的目标
■ 培训目标:以锻造人才为目标,成为运通业务拓展的支持者
掌握业务知识的权威家 传播业务知识的推动者
业务知识的管理者
■ 开发目标:以合并个人与组织规划为目标,成为员工职业的规划者
12
·开发课程
任务及目标:内训项目组每月开发课程数量不得低于三门 每位讲师必须拥有两门核心课程 每门课程必须由两名以上讲师能够独立讲授
13
·建设内训队伍
目标:打造运通培训体系 任务:· 建立课程资源库
· 完善学员报名制度、学籍管理制度、讲师管理制度、 供应商筛选制度、费用制度、课程开发制度
14
B
1.2 设计培养
方案
1.3 缩短招聘 培训周期
目标:
■ 选择江西财 经大学、南 昌大学符合 运通用人标 准的学院
■ 扩大运通汽 车在江西高 校中的知名 度和影响力
工作内容: ■ 与该院校建立长期战略合作关系
长期定向招聘合格毕业生
16
·潜在员工培养(2/3)
1.1 选择高校
1.2 设计培养
方案
1.3 缩短招聘 培训周期
特殊目的:引进优秀的人才
培训方式:讲授、演练
培训频率:每季度一次
课程设置:产品知识类 销售技巧类 服务礼仪类
9
Hale Waihona Puke ·高层经理人培训培训方式:经理人培训班+网络 培训频率:每季度一次+每天一次 课程内容:经理人培训班——满足“打造符合规模性发展要求的职业化
团队”要求的课程 网络培训 ——每天上传一篇管理文章 特色内容:年终将365篇管理文章装订成册,发放至每位经理人
四.课程表
… … … … … … … … … … … … 34
四.费用计划 … … … … … … … … … … … … 35
1
一、培训计划——整合培训资源
■ 整合培训资源是明确各种资源的“角色”,发挥1+1+1>3的作用
内训项目组
·扩充讲师队伍,传授知识 ·建立培训机制,管理知识
培训 资源
·中高层MBA、EMBA进修 ·潜在员工入职前培养
■ 缩短招聘、 培训周期
工作内容:
■ 与各种活动中的表现优秀者保持 密切联系,争取招聘录用
人员安排:
■■ 计划赞助4 次活动,每 次活动储备 3名学生, 总计12人
18
·中层员工培训(1/2)
2.1 选择高校
2.2 设计培养
方式
目标:
■ 以提高员工 专业能力, 带动工作业 绩提升
工作内容:
■ 挑选出各高校优势学科,优势课 程(如:江西财大——工商管理 类、南昌大学——机械技术类)
创新·培育核心竞争力
引言
·XX的核心竞争力是我们拥有XX行业内最先进的运营理念 我们要将核心竞争力转化为企业价值,暂缺高效的执行力 ·培训工作将继续强化、开发这种理念,为执行提供坚实 的理论源泉,最终打造高绩效的企业文化
1
目录
第一部分 培训、开发的终极目标
一.运通培训、开发的状况 … … … … … … 3
■发展趋势 ■运通现状
二.运通培训、开发的目标 … … … … … … 5
■培训目标 ■开发目标
1
一、运通培训、开发的状况——发展趋势
第一阶段:
培训开发
第二阶段:
职业开发
第三阶段:
组织发展
组织为了使员工获 得或改进与工作有 关的知识、技能、 动机、态度和行为, 所做出的有计划的、 系统性的各种努力。 以实现工作绩效的 提升,并帮助员工 为公司战略目标做 出贡献
培训供应商
高等院校
·弥补内训项目组的工作空白
7
A
内训项目组
内训项目组必将成为运通汽车的培训主力军,08年 将从以下六个模块着手工作,并以此为基点,全面 铺开培训工作
高层经理人培训 经销商团队培训
新员工培训
建设内训队伍
工作内容
开发课程
销售、售后、职能 团队培训
8
·经销商团队培训
目的:满足运通汽车规模性高速发展的要求,以提高经销商销售团队对 运通产品的认识,强化运通标准服务流程,最终实现运通产品的 销量增长
高等院校将成为运通汽车的长期培训伙伴,他将在 员工的任何职业周期内发挥重要作用
1.潜在员工培养
2.中层员工培训
1.1 选择高校
2.1 选择高校
1.2 设计培养方案
1.3 缩短招聘、 入职培训周期
2.2 选择课程
3.高层经理进修
3.1 选择高校 3.2 知识迁移
15
·潜在员工培养(1/3)
1.1 选择高校
确保个人职业目标与 整体组织的目标一致 的基础上,以实现个 人与组织需求之间的 最佳匹配
根据组织内外环境的 变化,实现改进组织 效率、解决组织中存 在的问题,有计划改 善和更新企业组织的 过程
3
2
一、运通培训、开发的状况——运通现状
第一阶段:
培训
培训开发
开发
组织为了使员工获 得或改进与工作有 关的知识、技能、 动机、态度和行为, 所做出的有计划的、 系统性的各种努力。 以实现工作绩效的 提升,并帮助员工 为公司战略目标做 出贡献
个性化职业生涯路径
职业生涯咨询
任职潜能评估
5
目录
第二部分:08年培训开发计划
一.培训计划 … … … … … … … … … … … … 7
■整合培训资源 ■个性化培训方案
二.开发计划 … … … … … … … … … … … … 29
■内训项目组战略规划 ■培训流程制度化
三.执行计划 … … … … … … … … … … … … 33
19
·中层员工培训(2/2)
2.1 选择高校
2.2 设计培养
方式
目标:
■ 结合岗位性 质及发展规 划,设计满 足未来任职 能力的培训 内容及培养 方式
10
·新员工培训
培训目标:培养符合运通要求的员工并与其达成心灵契约 培训方式:军训+拓展+电影教学+授课 培训频率:每季度一次 特色内容:人力资源部礼包——赠书
11
·销售、售后、职能团队培训
培训目标:紧跟市场需求,更新知识结构 培训方式:讲授、演练、讨论、观摩 培训频率:销售、售后每周一次;职能每月一次 特色内容:添加职能部门培训
目标:
■ 准确挑选出 符合运通标 准的人才
■ 让有意想进 入运通的毕 业生能自主 提升自己的 核心能力
工作内容: ■ 设计出检核大学生能力素质的活
动(如:辩论赛、维修擂台等)
■ 赞助各种有选拔价值的活动
17
·潜在员工培养(3/3)
1.1 选择高校
1.2 设计培养
方案
1.3 缩短招聘 培训周期
目标:
● 运通的优势: 高层的支持 充足的投入 讲师经验丰富
目前的工作 未来的工作
● 运通的劣势: 受训群体局限性 讲师数量不足 培训系统性不足 开发科学性不足
4
1
二、运通培训开发的目标
■ 培训目标:以锻造人才为目标,成为运通业务拓展的支持者
掌握业务知识的权威家 传播业务知识的推动者
业务知识的管理者
■ 开发目标:以合并个人与组织规划为目标,成为员工职业的规划者
12
·开发课程
任务及目标:内训项目组每月开发课程数量不得低于三门 每位讲师必须拥有两门核心课程 每门课程必须由两名以上讲师能够独立讲授
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·建设内训队伍
目标:打造运通培训体系 任务:· 建立课程资源库
· 完善学员报名制度、学籍管理制度、讲师管理制度、 供应商筛选制度、费用制度、课程开发制度
14
B
1.2 设计培养
方案
1.3 缩短招聘 培训周期
目标:
■ 选择江西财 经大学、南 昌大学符合 运通用人标 准的学院
■ 扩大运通汽 车在江西高 校中的知名 度和影响力
工作内容: ■ 与该院校建立长期战略合作关系
长期定向招聘合格毕业生
16
·潜在员工培养(2/3)
1.1 选择高校
1.2 设计培养
方案
1.3 缩短招聘 培训周期
特殊目的:引进优秀的人才
培训方式:讲授、演练
培训频率:每季度一次
课程设置:产品知识类 销售技巧类 服务礼仪类
9
Hale Waihona Puke ·高层经理人培训培训方式:经理人培训班+网络 培训频率:每季度一次+每天一次 课程内容:经理人培训班——满足“打造符合规模性发展要求的职业化
团队”要求的课程 网络培训 ——每天上传一篇管理文章 特色内容:年终将365篇管理文章装订成册,发放至每位经理人
四.课程表
… … … … … … … … … … … … 34
四.费用计划 … … … … … … … … … … … … 35
1
一、培训计划——整合培训资源
■ 整合培训资源是明确各种资源的“角色”,发挥1+1+1>3的作用
内训项目组
·扩充讲师队伍,传授知识 ·建立培训机制,管理知识
培训 资源
·中高层MBA、EMBA进修 ·潜在员工入职前培养
■ 缩短招聘、 培训周期
工作内容:
■ 与各种活动中的表现优秀者保持 密切联系,争取招聘录用
人员安排:
■■ 计划赞助4 次活动,每 次活动储备 3名学生, 总计12人
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·中层员工培训(1/2)
2.1 选择高校
2.2 设计培养
方式
目标:
■ 以提高员工 专业能力, 带动工作业 绩提升
工作内容:
■ 挑选出各高校优势学科,优势课 程(如:江西财大——工商管理 类、南昌大学——机械技术类)
创新·培育核心竞争力
引言
·XX的核心竞争力是我们拥有XX行业内最先进的运营理念 我们要将核心竞争力转化为企业价值,暂缺高效的执行力 ·培训工作将继续强化、开发这种理念,为执行提供坚实 的理论源泉,最终打造高绩效的企业文化
1
目录
第一部分 培训、开发的终极目标
一.运通培训、开发的状况 … … … … … … 3
■发展趋势 ■运通现状
二.运通培训、开发的目标 … … … … … … 5
■培训目标 ■开发目标
1
一、运通培训、开发的状况——发展趋势
第一阶段:
培训开发
第二阶段:
职业开发
第三阶段:
组织发展
组织为了使员工获 得或改进与工作有 关的知识、技能、 动机、态度和行为, 所做出的有计划的、 系统性的各种努力。 以实现工作绩效的 提升,并帮助员工 为公司战略目标做 出贡献
培训供应商
高等院校
·弥补内训项目组的工作空白
7
A
内训项目组
内训项目组必将成为运通汽车的培训主力军,08年 将从以下六个模块着手工作,并以此为基点,全面 铺开培训工作
高层经理人培训 经销商团队培训
新员工培训
建设内训队伍
工作内容
开发课程
销售、售后、职能 团队培训
8
·经销商团队培训
目的:满足运通汽车规模性高速发展的要求,以提高经销商销售团队对 运通产品的认识,强化运通标准服务流程,最终实现运通产品的 销量增长