高中必修5课内文言文挖空训练(4页) - 参考答案 (1)
必修5课内文言文挖空训练题及答案.docx
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必修 5 课内文言文挖空训练题及答案归去来兮辞陶渊明去来兮,田园将胡(什么)不既自以()心形(身体)役(奴役),奚(什么)惆(失意)而独悲悟已往之不(挽回),知来者之可追(救)。
迷途其未,今是而昨非(到今天回家是正确的,昨天做官是的)。
舟遥遥以(、快),而吹衣。
征夫以前路,恨(憾)晨光之熹微。
乃(于是)瞻衡宇,欣奔(一高,一奔跑)。
僮仆迎,稚子候。
三径(院子里的小路)就荒,松菊犹存。
携幼入室,有酒盈樽。
引以自酌,眄(随便看看)庭柯以怡(使⋯⋯愉快)。
倚南窗以寄傲,容膝之易安(倚靠着南窗来寄托傲然自得的情,深知住在小屋里反而容易安适)。
园日涉(走)以成趣,而常关。
策(拄着)扶老以流憩,(抬)首而遐。
云无心以出岫(有洞穴的山),倦而知。
景(日光)翳翳以将入,孤松而桓(徘徊)。
去来兮,息(断)交以游。
世与我而相(不合),复言(助,无意)兮焉求悦戚(戚和朋友)之情,(以⋯⋯)琴以消。
人告余以春及,将有事于西畴(田地)。
或命巾,或棹(用划)孤舟。
既窈窕(深曲折的子)以壑,亦崎而丘。
木欣欣以(相当于“而” ,表修)向荣,泉涓涓而始流。
善万物之得,感吾生之行休(羡慕万物恰逢繁荣滋的季,感我的一生将要束)。
已矣乎!寓(寄托)形宇内复几!曷(什么)不委(从)心任去留胡乎遑遑(心神不定的子)欲何之(到⋯⋯去)富非吾愿,帝(仙境)不可期(期望)。
良辰以孤往,或植杖而耘(除草)耔(培苗)。
登皋以舒,清流而。
聊乘化以尽,夫天命复奚疑(姑且随自然的化,度到生命的尽。
天安命,有什么可疑的呢)《滕王阁序》王勃豫章故郡,洪都新府。
星分翼,地接衡。
襟(以⋯⋯襟)三江而(以⋯⋯)五湖,控蛮而引(接)瓯越。
物天宝(物的精就是天的珍宝),光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下(下榻)蕃之榻。
雄州(像一)列,俊采星(像星星一)。
台隍枕夷夏之交,主尽南之美(俊杰)。
都督公之雅望(崇高声望),棨戟遥;宇文新州之懿范(美好德行),襜帷。
十旬休假,友(才出众的人)如云;千里逢迎,高朋座。
高中必修1-5课内文言文挖空训练(答案)
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高中语文必修1课文言文挖空训练(答案)烛之武退师晋侯、伯围,以(因为)其无礼于(对)晋,且(并且)贰于楚也。
晋军(驻扎)函陵,军(驻扎)氾南。
佚之狐言于(对)伯曰:“国危矣,若(如果)使烛之武见君,师(军队)必退。
”公从之。
辞曰:“臣之(取独)壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已(通“矣”)。
”公曰:“吾不能早用子,今急而(连词,表承接,译成“才”“就”)求子,是寡人之过也(这是我的过错)。
然(然而)亡,子亦有不利焉(啊)!”许之。
夜(在夜晚)缒而(表修饰,一说表承接)出,见伯,曰:“、晋围,既(已经)知亡矣。
若(如果)亡而有益于君,敢以(用,拿)烦执事。
越国以鄙远,(越过别国把远地当成边邑)君知其难也,焉(何,为什么)用亡以陪邻?邻之厚,君之薄也。
(邻国的势力雄厚了,你们国的力量相对就削弱了)若舍以为(把……作为)东道主(道路上的主人),行之(取独)往来,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为(给予)晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而(连词,表承接。
)夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?(晋国,有什么能让它满足呢)既东(在)封,又欲肆(延伸、扩)其西封(疆界),若不阙(侵损),将焉(哪里)取之?阙以(而)利晋,唯(希望)君图(考虑)之。
”伯说(通“悦”),与人盟(订立盟约)。
使杞子、逢、戍之,乃(于是,就)还。
子犯请击之。
公曰:“不可。
微(没有)夫人之力不及此。
因(依靠)人之力而敝(损害)之,不仁;失其所与(结交,亲附),不知;以乱易整,不武。
吾其(还是)还也。
”亦去(离开)之。
荆轲刺王将王翦破,虏王,尽收其地,进兵北(向北)略(掠夺,夺取)地,至燕南界。
太子丹恐惧,乃(于是,就)请(请求)荆卿曰:“兵旦暮(早晚)渡易水,则虽欲长侍足下(您,对对方的尊称),岂(怎么,哪里)可得哉?”荆卿曰:“微(没有)太子言,臣愿得谒(请求)之。
今行而无信(信物),则未可亲(亲近,接近)也。
夫今樊将军,王购之金千斤,邑万家。
高中语文必修1——5课内文言文挖空训练(答案)
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高中语文必修1课内文言文挖空训练(答案)烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑,以(因为)其无礼于(对)晋,且(并且)贰于楚也。
晋军(驻扎)函陵,秦军(驻扎)氾南。
佚之狐言于(对)郑伯曰:“国危矣,若(如果)使烛之武见秦君,师(军队)必退。
”公从之。
辞曰:“臣之(取独)壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已(通“矣”)。
”公曰:“吾不能早用子,今急而(连词,表承接,译成“才”“就”)求子,是寡人之过也(这是我的过错)。
然(然而)郑亡,子亦有不利焉(啊)!”许之。
夜(在夜晚)缒而(表修饰,一说表承接)出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既(已经)知亡矣。
若(如果)亡郑而有益于君,敢以(用,拿)烦执事。
越国以鄙远,(越过别国把远地当成边邑)君知其难也,焉(何,为什么)用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
(邻国的势力雄厚了,你们秦国的力量相对就削弱了)若舍郑以为(把……作为)东道主(东方道路上的主人),行李之(取独)往来,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为(给予)晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而(连词,表承接。
)夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?(晋国,有什么能让它满足呢)既东(在东方)封郑,又欲肆(延伸、扩张)其西封(疆界),若不阙(侵损)秦,将焉(哪里)取之?阙秦以(而)利晋,唯(希望)君图(考虑)之。
”秦伯说(通“悦”),与郑人盟(订立盟约)。
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃(于是,就)还。
子犯请击之。
公曰:“不可。
微(没有)夫人之力不及此。
因(依靠)人之力而敝(损害)之,不仁;失其所与(结交,亲附),不知;以乱易整,不武。
吾其(还是)还也。
”亦去(离开)之。
荆轲刺秦王秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北(向北)略(掠夺,夺取)地,至燕南界。
太子丹恐惧,乃(于是,就)请(请求)荆卿曰:“秦兵旦暮(早晚)渡易水,则虽欲长侍足下(您,对对方的尊称),岂(怎么,哪里)可得哉?”荆卿曰:“微(没有)太子言,臣愿得谒(请求)之。
今行而无信(信物),则秦未可亲(亲近,接近)也。
(完整word)高中语文必修1—5课内文言文挖空训练及答案
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高中语文必修1—5课内文言文挖空训练说明:本练习考查的是必修教材文言文常见实词、虚词和句式。
请解释加点的字.......,注意活用和句式。
然后结合教材的注......,翻译划线的句子释和课堂笔记,用红笔进行订正........。
......,不懂之处做出标志高中语文必修1课内文言文挖空训练(1)4. 烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑,以.()其无礼于.()晋,且.()贰于楚也。
晋军.()函陵,秦军.()氾南。
佚之狐言于.()郑伯曰:“国危矣,若.()使烛之武见秦君,师.()必退。
”公从之。
辞曰:“臣之.()壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已.()。
”公曰:“吾不能早用子,今急而.()求子,是寡人之过也()然.()郑亡,子亦有不利焉.()!”许之。
夜.()缒而.()出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既.()知亡矣。
若.()亡郑而有益于君,敢以.()烦执事。
越国以鄙远,()君知其难也,焉.()用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
()若舍郑以为..()东道主...(),行李之.()往来,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为.()晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而.()夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?()既东.()封郑,又欲肆.()其西封.(),若不阙.()秦,将焉.()取之?阙秦以.()利晋,唯.()君图.()之。
”秦伯说.(),与郑人盟.()。
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃.()还。
子犯请击之。
公曰:“不可。
微.()夫人之力不及此。
因.()人之力而敝.()之,不仁;失其所与.(),不知;以乱易整,不武。
吾其.()还也。
”亦去.()之。
5. 荆轲刺秦王秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北.()略.()地,至燕南界。
太子丹恐惧,乃.()请.()荆卿曰:“秦兵旦暮..(),岂.()可..()渡易水,则虽欲长侍足下得哉?”荆卿曰:“微.()太子言,臣愿得谒.()之。
今行而无信.,则秦未可亲.()也。
夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。
高中语文必修五古文挖空训练
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高中语文必修五古文挖空训练余家贫,耕植不足以自给。
幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。
亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。
会有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见用于小邑。
于时未静,心惮远役,彭泽去家百里,公田之利,足以为酒。
故便求之。
及少日,眷然有归欤之情。
何则 ?质性自然,非矫厉所得。
饥冻虽切,违己交病。
尝从人事,皆口腹自役。
于是怅然慷慨,深愧平生之志。
犹望一稔,当敛裳宵逝。
寻程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。
仲秋至冬,在官八十余日。
因事顺心,命篇曰《归去来兮》。
乙巳岁十一月也。
归去来兮,田园将芜胡不归!既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。
实迷途其未远,觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。
问征夫以前路,恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇,载欣载奔。
僮仆欢迎,稚子候门。
三径就荒,松菊犹存。
携幼入室,有酒盈樽。
引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲,审容膝之易安。
园日涉以成趣,门虽设而常关。
策扶老以流憩,时矫首而遐观。
云无心以出岫,鸟倦飞而知还。
景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
归去来兮,请息交以绝游。
世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。
农人告余以春及,将有事于西畴。
或命巾车,或棹孤舟。
既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
善万物之得时,感吾生之行休。
已矣乎!寓形宇内复几时!曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之 ?富贵非吾愿,帝乡不可期。
怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。
登东皋以舒啸,临清流而赋诗。
聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑 ?豫章故郡,洪都新府。
星分翼轸,地接衡庐。
襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。
物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。
雄州雾列,俊采星驰。
台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美。
都督阎公之雅望,棨戟遥临;宇文新州之懿范,襜帷暂驻。
十旬休假,胜友如云;千里逢迎,高朋满座。
腾蛟起凤,孟学士之词宗;紫电清霜,王将军之武库。
完整word版,高中语文必修1—5课内文言文挖空训练
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高中语文必修1—5 课内文言文挖空训练说明:本练习考察的是必修教材文言文常有实词、虚词和句式。
请解说加点的字,翻译划线的句子,.............注意活用和句式。
而后联合教材的说明和讲堂笔录,用红笔进行校正,不懂之处做出标记。
..............高中语文必修 1 课内文言文挖空训练(1)4. 烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑,以()其无礼于()晋,且()贰于楚也。
晋军()....函陵,秦军.()氾南。
佚之狐言于.()郑伯曰:“国危矣,若.()使烛之武见秦君,师.()必退。
”公从之。
辞曰:“臣之()壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已()。
”公曰:“吾不可以早用..子,今急而()求子,是寡人之过也()然()郑亡,子亦有不..利焉()!”许之。
.夜()缒而()出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既()知亡矣。
若()....亡郑而有利于君,敢以.()烦执事。
越国以鄙远,()君知其难也,焉.()用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
()若舍郑认为()东道主(),行李之()来往,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为.......()晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而.()夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?()既东()封郑,又欲肆()其西封(),若不阙()....秦,将焉()取之?阙秦以()利晋,唯()君图()之。
”秦伯说(),.....与郑人盟()。
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃()还。
..子犯请击之。
公曰:“不可以。
微()夫人之力不及此。
因()人之力而敝()之,...不仁;失其所与(),不知;以乱易整,不武。
吾其()还也。
”亦去()之。
...5.荆轲刺秦王秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北()略()地,至燕南界。
..太子丹惧怕,乃()请()荆卿曰:“秦兵旦暮()渡易水,则虽欲长侍....足下(),岂可得哉?”荆卿曰:“微()太子言,臣愿得谒()之。
今行而无.....信,则秦未可亲()也。
夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。
高中语文必修1—5课内文言文挖空训练及答案
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高中语文必修1—5课内文言文挖空训练说明:本练习考查的是必修教材文言文常见实词、虚词和句式。
请解释加点的字......,翻译划线的句子.......,注意活用和句式。
然后结合教材的注释和课堂笔记,用红笔进行订正......,不懂之处做出标志........。
高中语文必修1课内文言文挖空训练(1)4. 烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑,以.( )其无礼于.( )晋,且.( )贰于楚也。
晋军.( )函陵,秦军.( )氾南。
佚之狐言于.( )郑伯曰:“国危矣,若.( )使烛之武见秦君,师.( )必退。
”公从之。
辞曰:“臣之.( )壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已.( )。
”公曰:“吾不能早用子,今急而.( )求子,是寡人之过也( )然.( )郑亡,子亦有不利焉.( )!”许之。
夜.( )缒而.( )出,见秦伯,曰:“、晋围郑,郑既.( )知亡矣。
若.( )亡郑而有益于君,敢以.( )烦执事。
越国以鄙远,( )君知其难也,焉.( )用亡郑以陪邻.邻之厚,君之薄也。
( )若舍郑以为..( )东道主...( ),行李之.( )往来,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为.( )晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而.( )夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有.( )既东.( )封郑,又欲肆.( )其西封.( ),若不阙.( ),将焉.( )取之.阙秦以.( )利晋,唯.( )君图.( )之。
”秦伯说.( ),与郑人盟.( )。
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃.( )还。
子犯请击之。
公曰:“不可。
微.( )夫人之力不及此。
因.( )人之力而敝.( )之,不仁;失其所与.( ),不知;以乱易整,不武。
吾其.( )还也。
”亦去.( )之。
5. 荆轲刺秦王秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北.( )略.( )地,至燕南界。
太子丹恐惧,乃.( )请.( )荆卿曰:“秦兵旦暮..( )渡易水,则虽欲长侍足下..( ),岂.( )可得哉"”荆卿曰:“微.( )太子言,臣愿得谒.( )之。
高中语文必修1-5课内文言文挖空训练(附答案)
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高中语文必修1课内文言文挖空训练答案烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑,以(因为)其无礼于(对)晋,且(并且)贰于楚也。
晋军(驻扎)函陵,秦军(驻扎)氾南。
佚之狐言于(对)郑伯曰:“国危矣,若(如果)使烛之武见秦君,师(军队)必退。
”公从之。
辞曰:“臣之(取独)壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已(通“矣”)。
”公曰:“吾不能早用子,今急而(才,一说表修饰)求子,是寡人之过也(这是我的过错)。
然(然而)郑亡,子亦有不利焉(啊)!”许之。
(在夜晚)缒而(表修饰,一说表承接)出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既(已经)知亡矣。
若(如果)亡郑而有益于君,敢以(用,拿)烦执事。
越国以鄙远,(越过别国把远地当成边邑)君知其难也,焉(何,为什么)用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
(邻国的势力雄厚了,你们秦国的力量相对就削弱了)若舍郑以为(把……作为)东道主(东方道路上的主人),行李之(取独)往来,共(提供)其乏困,君亦无所害。
且君尝为(给予)晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而(表并列,不译。
一说表转折)夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?(晋国,有什么能让它满足呢)既东(在东方)封郑,又欲肆(延伸、扩张)其西封(疆界),若不阙(侵损)秦,将焉(哪里)取之?阙秦以(而)利晋,唯(希望)君图(考虑)之。
”秦伯说(通“悦”),与郑人盟(订立盟约)。
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃(于是,就)还。
子犯请击之。
公曰:“不可。
微(没有)夫人之力不及此。
因(依靠)人之力而敝(损害)之,不仁;失其所与(结交,亲附),不知;以乱易整,不武。
吾其(还是)还也。
”亦去(离开)之。
荆轲刺秦王秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北(向北)略(掠夺,夺取)地,至燕南界。
太子丹恐惧,乃(于是,就)请(请求)荆卿曰:“秦兵旦暮(早晚)渡易水,则虽欲长侍足下(您,对对方的尊称),岂(怎么,哪里)可得哉?”荆卿曰:“微(没有)太子言,臣愿得谒(拜会,前往)之。
今行而无信(信物),则秦未可亲(亲近,接近)也。
必修五文言文挖空练习
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课内文言文训练(必修5)班级:姓名:说明:本练习考查的是第二单元的文言字词。
请解释加点的字.......,注意活用......,翻译划线的句子和句式。
然后结合教材的注释和课堂笔记,用红笔进行订正........。
......,不懂之处做出标志4.归去来兮辞余家贫,耕植不足以自给。
幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术(维持生活所需的一切,没有办法解决。
)。
亲故多劝余为长吏,脱然..(轻快的样子)有怀,求之靡.(没有)途。
会.(恰逢)有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见.(表被动)用于小邑。
于时风波未静,心惮.(害怕)远役,彭泽去.(距离)家百里,公田之利,足以为酒。
故便求之。
及少日,眷然..(思念的样子)有归欤之情。
何则..(本性)自然,非矫厉所得。
饥冻虽切.(急迫),..(什么道理呢)?质性违己交病(违反自己的意志,身心都感到痛苦)。
尝从.(顺随)人事,皆口腹自役。
于是怅然..(失意的样子)慷慨,深愧平生之志。
犹望一稔,当敛裳宵.(星夜)逝。
寻.(不久)程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。
仲秋至冬,在官八十余日。
因事顺心,命篇曰《归去来兮》。
乙巳岁十一月也。
归去来兮,田园将芜胡.(为什么)不归!既自以.(让)心为形.(身体)役.(奴役),奚.(为什么)惆怅..(失意)而独悲?悟已往之不谏.(挽回),知来者之可追.(补救)。
实迷途其未远,觉今是而昨非(认识到今天回家是正确的,昨天做官是错误的....................)。
舟遥遥以轻飏.(飞扬、轻快),风飘飘而吹衣。
问征夫以前路,恨.(遗憾)晨光之熹微。
乃.(于是)瞻衡宇,载欣载奔(一边高兴,一边奔跑)。
僮仆欢迎,稚子候门。
三径..(院子里的小路)就荒,松菊犹存。
携幼入室,有酒盈樽。
引壶觞以自酌,眄.(随便看看)庭柯以怡.(使……愉快)颜。
倚南窗以寄傲.,审容膝之易安(倚靠着南窗来寄托傲然自得的情怀,深知..................住在小屋里反而容易安适...........)。
高中语文必修1—5课内文言文挖空训练及答案
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高中语文必修1—5课内文言文挖空训练说明:本练习考查的是必修教材文言文常见实词、虚词和句式。
请解释加点的字.......,注意活用和句式。
然后结合教材的注......,翻译划线的句子释和课堂笔记,用红笔进行订正........。
......,不懂之处做出标志高中语文必修1课内文言文挖空训练(1)4. 烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑,以.()其无礼于.()晋,且.()贰于楚也。
晋军.()函陵,秦军.()氾南。
佚之狐言于.()郑伯曰:“国危矣,若.()使烛之武见秦君,师.()必退。
”公从之。
辞曰:“臣之.()壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已.()。
”公曰:“吾不能早用子,今急而.()求子,是寡人之过也()然.()郑亡,子亦有不利焉.()!”许之。
夜.()缒而.()出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既.()知亡矣。
若.()亡郑而有益于君,敢以.()烦执事。
越国以鄙远,()君知其难也,焉.()用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
()若舍郑以为..()东道主...(),行李之.()往来,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为.()晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而.()夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?()既东.()封郑,又欲肆.()其西封.(),若不阙.()秦,将焉.()取之?阙秦以.()利晋,唯.()君图.()之。
”秦伯说.(),与郑人盟.()。
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃.()还。
子犯请击之。
公曰:“不可。
微.()夫人之力不及此。
因.()人之力而敝.()之,不仁;失其所与.(),不知;以乱易整,不武。
吾其.()还也。
”亦去.()之。
5. 荆轲刺秦王秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北.()略.()地,至燕南界。
太子丹恐惧,乃.()请.()荆卿曰:“秦兵旦暮..(),岂.()可..()渡易水,则虽欲长侍足下得哉?”荆卿曰:“微.()太子言,臣愿得谒.()之。
今行而无信.,则秦未可亲.()也。
夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。
高中语文必修5课内文言文挖空训练(附答案)
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高中语文必修5课内文言文挖空训练4.归去来兮辞余家贫,耕植不足以自给。
幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术()。
亲故多劝余为长吏,脱然()有怀,求之靡()途。
会()有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见()用于小邑。
于时风波未静,心惮()远役,彭泽去()家百里,公田之利,足以为酒。
故便求之。
及少日,眷然()有归欤之情。
何则()?质性()自然,非矫厉所得。
饥冻虽切(),违己交病()。
尝从()人事,皆口腹自役。
于是怅然()慷慨,深愧平生之志。
犹望一稔,当敛裳宵()逝。
寻()程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。
仲秋至冬,在官八十余日。
因事顺心,命篇曰《归去来兮》。
乙巳岁十一月也。
归去来兮,田园将芜胡()不归!既自以()心为形()役(),奚()惆怅()而独悲?悟已往之不谏(),知来者之可追()。
实迷途其未远,觉今是而昨非()。
舟遥遥以轻飏(),风飘飘而吹衣。
问征夫以前路,恨()晨光之熹微。
乃()瞻衡宇,载欣载奔()。
僮仆欢迎,稚子候门。
三径()就荒,松菊犹存。
携幼入室,有酒盈樽。
引壶觞以自酌,眄()庭柯以怡()颜。
倚南窗以寄傲,审容膝之易安()。
园日涉()以成趣,门虽设而常关。
策()扶老以流憩,时矫()首而遐观。
云无心以出岫(),鸟倦飞而知还。
景()翳翳以将入,抚孤松而盘桓()。
归去来兮,请息()交以绝游。
世与我而相违(),复驾言()兮焉求?悦亲戚()之情话,乐()琴书以消忧。
农人告余以春及,将有事于西畴()。
或命巾车,或棹()孤舟。
既窈窕()以寻壑,亦崎岖而经丘。
木欣欣以()向荣,泉涓涓而始流。
善万物之得时,感吾生之行休()。
已矣乎!寓()形宇内复几时!曷()不委()心任去留?胡为乎遑遑()欲何之()?富贵非吾愿,帝乡()不可期()。
怀良辰以孤往,或植杖而耘()耔()。
登东皋以舒啸,临清流而赋诗。
聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑()?5 滕王阁序豫章故郡,洪都新府。
星分翼轸,地接衡庐。
襟()三江而带()五湖,控蛮荆而引()瓯越。
高中必修5课内文言文挖孔训练(答案4页)
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高中语文必修5课内文言文挖孔训练(参考答案)级:姓名:说明:考查第二单元文言字词。
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......,不懂之处做出标志4.归去来兮辞余家贫,耕植不足以自给。
幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术(维持生活所需要的,还没有找到办法。
)。
亲故多劝余为长吏,脱然..(轻快的样子)有怀,求之靡.(无,没有)途。
会.(恰逢)有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见.(被)用于小邑。
于时风波未静,心惮.(害怕)远役,彭泽去.(距离)家百里,公田之利,足以为酒。
故便求之。
及少日,眷然..(思念的样子)有归欤之情。
何则..(本性)自然,非矫厉所得。
..(什么道理呢)?质性饥冻虽切.(急迫),违己交病(违反自己的意志,身心都感到痛苦)。
尝从.(顺随)人事,皆口腹自役。
于是怅然..(失意的样子)慷慨,深愧平生之志。
犹望一稔,当敛裳宵.(在白天)逝。
寻.(不久)程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。
仲秋至冬,在官八十余日。
因事顺心,命篇曰《归去来兮》。
乙巳岁十一月也。
(脱然、脱然、怅然——然:……的样子)归去来兮,田园将芜胡.(为什么)不归!既自以.(让)心为形.(身体)役.(役使,像奴隶一样被驱使),奚.(为什么)惆怅..(忧愁的样子)而独悲?悟已往之不谏.(劝止,挽回),知来者之可追.(补救)。
实迷途其未远,觉今是而昨非(实在是误入歧途还不远,觉悟到今天是正确的而以前是错误的)。
舟遥遥以轻飏.(飞扬,形容船只行驶轻快的样子),风飘飘而吹衣。
问征夫以前路,恨.(遗憾,古今异义)晨光之熹微。
乃.(于是,然后)瞻衡宇,载欣载奔(一边高兴,一边奔跑)。
僮仆欢迎,稚子候门。
三径..(指院子里的小路)就荒,松菊犹存。
携幼入室,有酒盈樽。
引壶觞以自酌,眄(..斜看).庭柯以怡.(使……高兴)颜。
倚南窗以寄傲.,审容膝之易安(靠着窗户寄托傲然自得的情怀,明白住在小屋里内心反而容易安适)。
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高中语文必修5课内文言文挖空训练班级:姓名:(学生版要根据教师版修改)说明:本练习考查的是第二单元的文言字词。
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......,不懂之处做出标志江阳酒客温馨提示:解读有些不准确,请自行修改。
4.归去来兮辞余家贫,耕植不足以自给。
幼稚盈室,瓶无储粟,生(动词)生(名词)所资,未见其术(维持生活所需的东西,我也没有得到它的办法。
资,凭借)。
亲故多劝余为长吏,脱然..(轻快地样子)有怀,求之靡.(没有)途。
会.(恰逢)有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见.(被)用于小邑。
于时风波未静,心惮.(害怕)远役,彭泽去.(距离)家百里,公田之利,足以为酒。
故便求之。
及少日(不多几天),眷然..(怀念的样子)有归欤之情。
何则..(本性)..(为什么呢)?质性自然,非矫厉所得。
饥冻虽切.(急切急迫),违己交病(违反自己的意志使我身心都受到痛苦)。
尝从.(顺从)人事(指做官),皆口腹自役。
于是怅然..(失意的样子)慷慨(感慨),深愧平生之志。
犹望一稔(庄稼成熟),当敛裳宵.(夜)逝。
寻.(不久)程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。
仲秋至冬,在官八十余日。
因事顺心,命篇曰《归去来兮》。
乙巳岁十一月也。
归去来兮,田园将芜胡.(为什么)不归!既自以.(认为、知道)心为形.(形体身体躯壳)役.(役使),奚.(为什么)惆怅..(失意伤感)而独悲?悟已往之不谏.(劝谏挽回),知来者之可追.(弥补改正)。
实迷途其未远,觉今是而昨非(实实在在说,误入迷途还不算太远,我已经醒悟过去出仕不对,今天正确的选择是把田归)。
舟遥遥以轻飏.(飞扬,摇荡),风飘飘而吹衣。
问征夫以前路,恨.(怨)晨光之熹微。
乃.(于是然后)瞻衡宇,载欣载奔(一边高兴一边奔跑)。
僮仆欢迎,稚子候门。
三径..(庭院里的小路)就荒,松菊犹存。
携幼入室,有酒盈樽。
引壶觞以自酌,眄.(斜视,随便看)庭柯以怡.(使愉快)颜。
倚南窗以寄傲.,审容膝之易安(依靠南窗寄托傲然自得的心境,知道住在仅能容膝的小屋容易安身)。
园日涉.(走)以成趣,门虽设而常关。
策.(拄着)扶老以流憩,时矫.(举)首而遐观。
云无心以出岫.(泛指山峰),鸟倦飞而知还。
景.(日光)翳翳以将入,抚孤松而盘桓..(徘徊)。
归去来兮,请息.(断绝)交以绝游。
世与我而相违.(离,不合),复驾言.(助词,无义)兮焉求?悦(以……为喜悦)亲戚..(亲和戚)之情话,乐.(以……为快乐)琴书以消忧。
农人告余以春及,将有事于西畴.(田地)。
或命巾车,或棹.(用桨划)孤舟。
既窈窕..(深远曲折的样子)以寻壑,亦崎岖而经丘。
木欣欣以.(而)向荣,泉涓涓而始流。
善万物之得时,感吾生之行休(羡慕万物恰逢繁荣滋长的季节,感叹我的一生将要结束)。
已矣乎!寓.(寄托)形宇内复几时!曷.(为什么)不委.(随从顺从)心任去留?胡为乎遑遑..(心神不定的样子)欲何之.(到)?富贵非吾愿,帝乡..(仙境)不可期.(期望期求)。
怀良辰以孤往,或植杖而耘.(除草)耔.(培苗)。
登东皋以舒啸,临清流而赋诗。
聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑(姑且顺随自然的变化来度到生命的尽头,乐天安命,还有什么可疑虑的呢)?5滕王阁序豫章故郡,洪都新府。
星分翼轸,地接衡庐。
襟.(以……为襟)三江而带.(以……为带)五湖,控蛮荆而引.(连接)瓯越。
物华天宝(这里物有光华,天有珍宝),龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下.(使放下)陈蕃之榻。
雄州雾.(像雾一样)列,俊采星.(像星星一样)驰。
台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美.(俊杰)。
都督阎公之雅望..(美好的风..(声望崇高),棨戟遥临;宇文新州之懿范范),襜帷暂驻。
十旬休假,胜友..(才华出众的友人)如云;千里逢迎,高朋满座。
腾蛟起凤,孟学士之词宗;紫电清霜,王将军之武库。
家君作宰,路出.(过)名区;童子何知,躬.(亲身)逢胜.饯.(盛大的宴会)。
时维.(句中语气词)九月,序属三秋。
潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。
俨骖騑于上路,访风景于崇阿..(高大的山陵);临.(到)帝子之长洲,得天人之旧馆。
层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。
鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即.(依着)冈峦之体势。
披.(开)绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视..(极目遥望,满眼都是),川泽纡其骇.(【对所见的景物】感到惊异)瞩。
闾阎扑.(满)地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥.(满)津.(渡口),青雀黄龙之舳。
云销雨霁,彩彻区明。
(云消雨停,阳光普照,天空明朗)落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦.(水滨)。
遥襟甫.(顿时)畅,逸兴遄.(迅速)飞。
爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。
睢园绿竹,气凌.(超过)彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。
四美具,二难并。
穷睇眄于中天,极娱游于暇日。
天高地迥.(远),觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚..(盈满和亏损)之有数.(定数)。
望长安于日下,目吴会于云间。
地势极而南溟深,天柱高而北辰远。
关山难越,谁悲失路..(比喻不得志)之人?萍水相逢,尽是他乡之客。
怀帝阍而不见,奉.(奉旨等待)宣室以何年?嗟乎!时运不齐..(有蹉跎有坎坷),命途多舛.(乖违不顺)。
冯唐易老,李广难封。
屈.(贬)贾谊于长沙,非无圣主;窜.(使逃)梁鸿于(到)海曲,岂乏.(不在)明时(清明的时代)?所赖君子见机.(预兆),达人知命。
老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。
(老了更应当有壮志,哪里能在白发苍苍时改变自己的心志?境遇艰难而意志更加坚定,不放弃远大崇高的志向)酌贪泉而觉爽,处涸辙..(比喻困境)以犹欢。
北海虽赊.(远),扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。
孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效.(效法)穷途之哭!勃,三尺微命,一介.(个)书生。
无路请缨,等终军之弱冠..(20岁);有怀投笔,慕宗悫之长风。
舍簪笏于百龄..(一生),奉晨昏于万里(自己愿意舍弃一生的功名富贵,到万里外去朝夕侍奉父亲)。
非谢家之宝树,接孟氏之芳邻。
他日趋庭,叨.(惭愧地承受)陪鲤对;今兹捧袂.(衣袖),喜托龙门。
杨意不逢(宾语前置,不逢杨意),抚凌云而自惜;钟期既遇,奏流水以何惭?鸣呼!胜地不常.(长存),盛筵难再.(再遇)。
兰亭已.(成为陈迹)矣,梓泽丘墟。
临别赠言,幸承恩于伟饯;登高作赋,是所望于群公。
敢竭鄙诚,恭疏.(写)短引.(序)。
一言均赋,四韵俱成。
请洒潘江,各倾陆海云尔。
6逍遥游北冥.(通“溟”,海)有鱼,其名为鲲。
鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。
鹏之背,不知其几千里也;怒.(奋发,振翅)而飞,其翼若垂天之云。
是鸟也,海运则将徙.(迁徙)于南冥,——南冥者,天池也。
《齐谐》者,志.(记载)怪者也。
《谐》之言曰“鹏之徙于南冥也,水击.(拍打)三千里,抟(环绕、盘旋)扶摇(旋风)而上者九万里,去(离开)以.(凭借)六月息.(气息,风)者也。
”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
天之苍苍,其.(与后“其”连用,表揣测,是……还是)正色也?其.(与前“其”连用,表揣测,是……还是)远而无所至极邪?其.(指代鹏)视下也,亦若是..(像这样)则已矣。
且夫水之.(主谓之间)积也不厚,则其负.(承载)大舟也无力。
覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉.(于之,兼词)则胶,水浅而舟大也。
风之积也不厚,则其负大翼也无力。
故九万里,则风斯.(则,就)在下矣,而后乃今..(到今)培.(凭)风;背负.(用背来背)青天,而莫之夭阏(没有什么阻碍它),而后乃今将图南.(向南飞)。
蜩与学鸠笑之曰:“我决起..(快速的样子)而飞,抢.(触碰)榆枋而止,时则.(或)不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?(哪里用得着飞到九万里的高处再往南去呢)”适.(往)莽苍者,三餐而反,腹犹果然..(很饱的样子);适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。
之二虫又何知?(这两只小虫又知道什么呢)小知.(通“智”)不及.(了解)大知,小年不及大年。
奚以知其然也?(凭什么知道他这样呢)朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。
楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋,此大年也。
而彭祖乃今(至今)以.(凭)久特.(独)闻(为人所知),众人匹.(比)之,不亦悲乎!(不是也很可悲吗)汤之问棘也是已..(就是这样。
已,句末语气词,表肯定)。
穷发.(毛,指草木)之北,有冥海者,天池也。
有鱼焉.(在那里),其广数千里,未有知其修.(长)者,其名为鲲。
有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝.(穿过)云气,负青天,然后图南,且.(将要)适南冥也。
斥鴳笑之曰:“彼且奚适也?(它将飞到哪儿去呢)我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。
而彼且奚适也?”此大小之辩.(通“辨”,区别)也。
故夫知.(才智)效.(功效,胜任)一官,行比.(合)一乡,德合.(使满意。
合乎心意,满意)一君,而.(通“能”才能)征.(使信任。
取信)一国者,其自视也,亦若此矣。
(他们看待自己,也像斥鴳一样)而宋荣子犹然..(笑的样子)笑之。
且举.(全)世誉之而不加劝.(勉),举世非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已.(止。
斯已:至此而止,不过如此)矣。
彼其于世,未数数然..(轻...(拼命追求的样子)也。
虽然,犹有未树.(树立)也。
夫列子御.(乘)风而行,泠然快地样子)善也,旬有.(又)五日而后反。
彼于致.(招)福者,未数数然。
此虽免乎行,犹有所待.(凭借)者也。
若夫乘.(顺应)天地之正,而御六气之辩.(通“变”),以游无穷者,彼且恶乎待哉?(他们将凭借什么呢)故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。
(至于顺应天地万物之本性,驾驭六气的变化,来漫游于无穷无尽宇宙的人,他们将凭借什么呢?所以说:道德修养高的人忘掉自我而顺应万物,精神境界完全超脱物外的神人,没有建功立业的偏见,圣明的人不去追求名誉和地位。
)7陈情表臣密言:臣以.(因为)险衅,夙.(早时)遭闵.(通“悯”,可忧患的事)凶。
生孩六月,慈父见.(加在动词前表示对他人动作行为的承受,译为“自己”“我”)背。
行年四岁,舅夺母志。
祖母刘悯.(悲痛怜惜)臣孤弱,躬亲抚养。
臣少多疾病,九岁不行..(通“伶仃”,孤..(不能走路),零丁独的样子)孤苦,至于成立(直到成人)。
既无伯叔,终鲜.(少,此指没有)兄弟;门衰祚.(福分)薄,晚有儿息.(子)。
外无期功强近之亲(外面没有什么近亲。
强近,勉强接近),内.(家里)无应门五尺之僮。
茕茕孑立(孤单无依靠地独自生活),形影相吊(身子和影子互相安慰)。
而刘夙婴.(缠绕)疾病,常在床蓐;臣侍汤药,未曾废离..(废止侍奉离开)。