小升初语文常见的3种命题作文类型
小升初语文考试作文题目及范文
小升初语文考试作文题目及范文篇一《难忘的一件事》在小升初的语文考试里，遇到《难忘的一件事》这样的题目，就像打开了记忆的闸门，我满脑子都是小时候那些稀奇古怪的事儿，但是让我印象最深刻的，还得是那次去乡下姥姥家抓鸡的经历。
一到姥姥家，我就看到院子里那些活蹦乱跳的鸡。
它们那趾高气昂的样子，仿佛整个院子都是它们的天下。
我就突发奇想，我要抓住一只鸡，向姥姥证明我可不是个没用的小孩。
我锁定了一只大公鸡，它有着漂亮的羽毛，火红火红的鸡冠，那鸡冠子就像一团燃烧的小火苗。
我悄悄地靠近它，可这家伙机灵得很，我刚一靠近，它就扑腾着翅膀跑开了。
我在院子里追着它跑，它一会儿钻进柴堆里，我也跟着钻进柴堆，结果被柴棍儿划了好几下。
一会儿又跑到墙角，我一个箭步冲过去，它却轻松地从我脚边溜走了，还得意洋洋地咯咯叫，好像在嘲笑我。
我可不服气，改变了策略。
我先在地上撒了一些玉米粒，然后躲在角落里等母鸡上钩。
果然，那只大公鸡抵挡不住美食的诱惑，慢慢走过来啄食。
我瞅准时机，猛地冲出去。
这次它可没跑掉，我一把抓住了它的翅膀。
可这公鸡挣扎得厉害，不断扑腾，还想用它尖锐的嘴啄我。
我紧紧抓住不松手，冲着屋里大喊：“姥姥，我抓住鸡啦！”姥姥闻声出来，看到我灰头土脸却满脸胜利喜悦地抓着鸡，忍不住哈哈大笑。
这件事虽然过去很久了，但每次想起来，我都觉得特别有趣。
它就像一颗发光的小星星，挂在我记忆的天空中。
这难忘的抓鸡经历，充满童趣，也让我明白，有些事看起来简单做起来难，可只要肯想办法，就总有成功的时候。
篇二《美丽的校园》《美丽的校园》这个小升初作文题目一出来，我的思绪就飘到了自己的那所充满欢乐的校园。
我的校园不大，但是到处都充满了生机。
一进校门，就能看到那几棵高大的梧桐树。
它们就像几个忠诚的卫士，每天守护者校园。
春天的时候，梧桐树开始长出嫩绿的小芽，就像一个个调皮的小娃娃，从树干里悄悄地探出头来。
夏天，梧桐树叶长得茂密极了，那大大的叶子像一把把绿色的小扇子，风一吹，就沙沙作响，像是在演奏一场美妙的音乐会。
小考必考的作文是什么语文
小考必考的作文是什么语文小考语文作文的题目类型多样，并没有绝对必考的题目。
但常见的主题包括：1. 写人比如《我的老师》《我的好朋友》《我的家人》等，通过描写人物的外貌、性格、爱好以及与自己相处的故事来展现人物特点。
2. 记事例如《难忘的一件事》《有趣的一天》《一次有意义的活动》等，要求把事情的经过、结果写清楚，并且表达出自己的感受。
3. 写景像《美丽的校园》《家乡的四季》《迷人的公园》等，需要描绘出景物的特点，按照一定的顺序来写，同时融入自己的情感。
4. 状物比如《我喜爱的小动物》《我的书包》《我的植物朋友》等，要写出物品或动物的外形、习性等特点。
5. 想象作文例如《二十年后的我》《假如我会飞》等，发挥自己的想象力，创造出独特的故事。
以《难忘的一件事》为例：《难忘的一件事》在我的记忆中，有许多事情像繁星一样闪闪发光，但有一件事却让我难以忘怀。
那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去公园游玩。
公园里的花开得正艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪，美丽极了。
我们漫步在花丛中，感受着春天的气息，心情格外舒畅。
走着走着，我突然看到一个卖风筝的小摊，五颜六色的风筝在微风中摇曳，仿佛在向我招手。
我一下子被吸引住了，缠着爸爸妈妈给我买一个。
他们拗不过我，只好给我买了一个漂亮的蝴蝶风筝。
我迫不及待地拿着风筝来到一片空旷的草地上，准备放飞它。
可是，我试了好几次，风筝都没能飞起来，不是掉到地上，就是挂在树枝上。
我急得满头大汗，心里又气又恼，差点把风筝扔在地上。
就在我灰心丧气的时候，爸爸走过来对我说：“别着急，放风筝是有技巧的。
你要先把风筝线放长一些，然后逆着风跑，等风筝飞起来后，再慢慢放线。
”我按照爸爸说的方法，又试了一次。
这一次，风筝终于飞起来了！它在空中自由自在地飞翔，像一只真正的蝴蝶。
我高兴得又蹦又跳，爸爸妈妈也在一旁为我鼓掌。
看着风筝越飞越高，我的心里充满了成就感。
这件事虽然已经过去了很久，但它却一直留在我的记忆深处，每当我想起它，都会感到无比的快乐和自豪。
小升初语文考试作文模板
小升初语文考试作文模板
一、标题（主题）。
二、提纲式作文。
1.开头（提出观点，引出主题）。
2.分论点（论证观点，举例说明）。
3.结尾（总结观点，呼应开头）。
三、范文。
假如作文的题目是《我的家乡》，那么我们可以按照以下提纲来写作文：
1.开头。
家乡是一个人生长的地方，对于每个人来说都有着特殊的意义。
我的家乡是一
个美丽而又富有历史的地方，我非常热爱我的家乡。
2.分论点。
首先，家乡的自然风景非常美丽。
家乡有着连绵起伏的群山，清澈见底的小溪，还有郁郁葱葱的树林。
每当我走在家乡的田间地头，都会被这美丽的景色所震撼。
其次，家乡的人文景观也非常丰富。
在家乡，有着许许多多的历史古迹，每一
个古迹都承载着家乡的历史和文化。
在这些古迹中，我感受到了家乡人民的勤劳和智慧。
最后，家乡的美食更是让人留恋。
家乡的特色小吃有着独特的风味，每一种小
吃都让我回味无穷。
3.结尾。
家乡是我生命中最美好的地方，它给予了我无尽的力量和勇气。
我深爱着我的家乡，也为我的家乡感到骄傲。
通过以上范文，我们可以看出，提纲式作文模板可以帮助我们清晰地表达出自己的观点，使文章结构更加严谨，逻辑更加清晰。
在考试中，我们可以根据这个模板来写作文，从而更好地发挥自己的语文水平。
小升初常见作文题目汇总
小升初常见作文题目汇总小升初考试作文文章是评估学生思路构建能力的重要测试项目，每一种作文题目都体现着不同的要求，同学们在备考作文时要掌握常见的作文题目，以下是常见的小升初作文题目汇总：一、记叙类作文1.的家乡2.的家3.的家庭4.的夏令营5.的周末6.的生日7.的梦想8.的最好朋友9.的街区10.的爱好二、说明类作文1.果的好处2.蕉的优点3.于友谊4.一篇文章谈谈学生的作息5.于健康的文章6.一篇谈中国传统文化的文章7.何保护环境8.何节约用水9. 传统节日习俗10.树造林的重要性三、议论类作文1. 为什么参加体育运动2.保护动物的重要性3.校为什么要设立规则4.书的重要性5.你的成功经历6.于诚实重要性的文章7.市化的益处8.为什么要参加社会实践9.何实现节能减排10.何增强团队合作以上就是小升初常见作文题目汇总，对于每一个题目，同学们都要认真思考一下，在写作过程中清楚表达自己的观点，要注重文章衔接和写作技巧，抓住重点，全面展开，发挥想象力，展示自己的思维能力，用最合适的语言表达自己的想法，最终让老师能够满意，考出高分。
记叙类作文旨在让同学们把自己的生活实际经历以及调查研究中获得的资料进行描述，以分享自己的生活体验；而说明类作文则更多的强调同学们理解素材并运用词语来形象地表达，让老师可以清楚的看到同学们的观点；议论类作文则旨在让同学们思考问题，根据自己的观点提出解决方案，表达相关的观点，既要有充分的论据，又能够总结给出结论。
小升初的作文考试，在素材的选取上，同学们可以从身边的事物中着手，要注重文章衔接，把握好文章顺序，尽可能把文章写充分，多结合自己经历和故事，多运用修辞手法及文字形象让作文更有表达力。
很多时候，选择一个固定的结构模板（如由问题-原因-结果或由论述-举例-论证的结构模板），可以大大地提高用词的精准性和文章的全面性，使文章更具有一定的逻辑性和说服力。
此外，作文写作也要慎重对待语法、拼写以及标点符号的使用，多使用正确的成语、俗语，可以大大增加文章的气势，提高作文得分。
小升初常见作文题目
小升初常见作文题目一、命题作文小学作文题目：（一、写人类小学作文题目）1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。
你想对哪位朋友说声“对不起”？）2、我最感激的一个人。
（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）3、我是个好孩子。
（提示：好在哪儿？）4、我有一个好伙伴。
（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）5、不值得我尊敬的一位长辈。
（提示：为何不值得你尊敬？）二、记事类小学作文题目1、让我气恼的一件事。
（提示：什么事让你气恼？）2、这次我做对了。
（提示：你做对了什么事？）3、一件美好的往事。
（提示：这一件怎样美好的事？）三、抒情类小学作文题目1、如果，我能再做一回小学生。
（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）2、我爱我家。
（提示：你为何爱你家？）四、想象类小学作文题目1、假如我会克隆2、假如我会72变3、假如让我……4、假如我是一名……5、假如我的生命只剩下三天二、半命题小学作文题目：（一、前空式小学作文题目）1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。
）2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。
）3、_______错怪了我。
（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
（二、后空式小学作文题目）1、我发现了_______2、20年后的_______3、我想对你说，_______4、这件事真叫我_______5、谢谢你，_______6、我眼中的_______7、我迷上了_______8、愉快的_______（三、中空式小学作文题目）1、那是一次_______的尝试2、我是_______迷3、一堂_______的课4、当_______不在的时候5、发生在_______的一件事6、我_______的一个人小学经典作文题目1. 童年趣事2. 我的xx3. 家庭风波4. 我长大了5. 记一件难忘的事6. xx，我想对你说7. 第一次做家务8. 观xxx有感9. 一件小事10. xx年后的我【小学五年级小学作文题目】一、《尴尬的时刻》题解：什么事让你尴尬?这时你有什么想法，得到了什么启示? 二、《你快乐，所以我快乐》题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。
小升初语文作文模板及题目
小升初语文作文模板及题目
小升初语文作文模板，标题。
一、题目。
二、提纲式作文。
1. 介绍话题。
2. 阐述自己的观点。
3. 举例论证。
4. 结尾。
三、范文。
题目，我的偶像。
我的偶像。
偶像，是每个人心中闪耀的星星，是我们心灵的寄托。
我的偶像是谁？他是一
位令人敬佩的人，他的一言一行都深深地影响着我。
他就是我的爸爸。
爸爸是我的偶像，他是一个责任感很强的人。
每天早晨，他都会早早起床，为
我们全家做早餐。
不管多忙，爸爸都会抽出时间陪我玩，教我学习。
他总是鼓励我，帮助我解决问题。
爸爸还是一位很有爱心的人，他常常关心周围的人，乐于助人。
他经常带我去看望孤寡老人，帮助他们做一些力所能及的事情。
爸爸说，“只有帮助别人，我们的心才会更加宽广。
”。
爸爸的一言一行都深深地影响着我。
他教会我做人要有责任感，要有爱心，要
乐于助人。
他告诉我，“只有努力学习，将来才能更好地帮助别人。
”爸爸的言传身教让我深受感动，他就是我学习的榜样，是我心中永远的偶像。
爸爸是我心目中的偶像，他的一言一行都是我学习的榜样。
我会努力学习，将来成为一个有责任感、有爱心的人，像爸爸一样去帮助别人。
以上就是我对于“我的偶像”的观点和看法。
希望每个人都能有一个偶像，让我们成为更好的自己。
部编版小升初作文必考题型及范文
部编版小升初作文必考题型及范文全文共5篇示例，供读者参考部编版小升初作文必考题型及范文篇1标题:部编版小升初作文必考题型及范文大家好,我是一名小学六年级的学生,马上就要参加小升初的考试了。
相信很多同学和我一样,对于作文这一科目都有一些顾虑和担心。
今天,我就来给大家介绍一下部编版小升初作文的几个必考题型,并分享一些范文,希望对大家有所帮助。
一、记叙文记叙文是小升初作文中最常见的一种题型。
老师经常会给出一些生活中的小事或者一件有趣的事情,让我们围绕这个题目写一篇记叙文。
比如"最难忘的一件事"、"印象最深的一次经历"等等。
写记叙文时,我们要注意以下几点:1.按照事情发生的顺序作陈述,不要把顺序打乱。
2.细节入微地描述事情的经过,使读者仿佛身临其境。
3.最后可以写一写这件事对自己的影响或感受。
范文:一次难忘的亲子旅游去年暑假,我和爸爸妈妈一起去了云南旅游,那是一次非常难忘的亲子之旅。
7月的云南,炎热而潮湿。
刚到丽江,我们就被这里迷人的风景所吸引。
古朴的四方街、曲折的小巷、错落有致的白墙黑瓦,处处透着悠闲惬意的气息。
爸爸带着我们去了束河古镇,那里的民居建筑和街道曲径通幽,让人感受到浓郁的纳西族风情。
接下来,我们又去了玉龙雪山。
那里雪山环绕,空气清新宜人。
爸爸妈妈带着我们徒步在青绿的松林间,偶尔还会看到一两只调皮的小野兽窜过,给人一种返璞归真的快乐。
我们还游览了著名的白水台,那里的高原湖泊如同一面明净的镜子,映照着蓝天白云,美不胜收。
这次旅途让我长了很多见识,也让我更加体会到家庭的温暖与快乐。
以后每当回想起这次旅游,我都会感到无比的怀念和幸福。
二、写人作文"写人作文"顾名思义,就是围绕一个人物,对他或她的外貌、性格特点及事迹进行描述。
比如"难忘的一个人"、"我心目中的一位榜样"等题目。
写人作文时需要注意:1.先从外貌方面入手,给读者一个大概的印象。
小升初考试作文题型及范文集锦
小升初考试作文题型及范文集锦一、说明文题型说明文是小升初作文中常见的一种题型。
它要求学生对某个事物或者现象进行解释说明，并提供相关的细节和例子来支持自己的观点。
下面是一个示例题目及范文：题目：如何保护环境范文：保护环境是我们每一个人的责任。
为了创造一个更夸姣的未来，我们应该采取一些措施来保护环境。
首先，我们应该节约用水。
水是生命之源，我们每一个人都应该珍惜它。
我们可以通过洗澡时关掉水龙头、修复漏水等方式来节约水资源。
其次，我们应该减少使用塑料袋。
塑料袋对环境造成为了很大的污染。
我们可以使用环保袋或者纸袋来替代塑料袋，这样可以减少塑料袋的使用量。
此外，我们应该骑自行车或者步行出行。
汽车的尾气排放对环境有很大的危害。
如果我们选择骑自行车或者步行，不仅可以减少空气污染，还可以锻炼身体。
最后，我们应该种植更多的树木。
树木能够吸收二氧化碳，并释放出氧气，对改善空气质量有很大的匡助。
我们可以积极参加植树活动，为我们的地球贡献一份力量。
通过以上几点措施，我们可以共同保护环境，创造一个更夸姣的未来。
二、记叙文题型记叙文是小升初作文中另一种常见的题型。
它要求学生通过叙述一个故事或者经历来表达自己的思量和感受。
下面是一个示例题目及范文：题目：我的暑假经历范文：今年暑假，我和家人一起去了海边度假。
这是我一辈子中最难忘的经历之一。
我们住在一家海边小旅馆里。
每天早上，我都会起床去海边散步。
海风轻拂着我的脸庞，海浪拍打着沙滩，让我感到非常舒畅和放松。
白日，我和家人一起游泳、堆沙堡。
海水清澈见底，我可以看到各种鱼儿在水中游来游去。
我还和爸爸一起挖了一个大大的沙坑，然后用小铲子和桶子来堆沙堡。
虽然很辛苦，但是看到最后堆成的沙堡，我觉得非常有成就感。
晚上，我们会在海边野餐。
我喜欢听着海浪声，品尝着美味的食物，和家人一起聊天和笑声。
这个暑假，我不仅度过了愉快的时光，还学到了不少东西。
我明白了海洋的重要性，也体味到了家人的陪伴的重要性。
小升初语文作文考试类型
小升初语文作文考试类型《小升初语文作文考试类型》篇一《记一次有趣的旅行》小升初语文作文经常会出现那种让你描述一次经历的题目，像“记一次有趣的旅行”就很常见。
我就讲讲我去山上那次旅行吧。
我们一大早就出发了。
那山就在我们城市的边缘，不算太高，可是对于我这个平时缺乏锻炼的人来说，刚走了没一会儿就气喘吁吁了。
山上的路是那种弯弯曲曲的小道，旁边全是各种野草和小花。
有一种花，花瓣是淡紫色的，花蕊是黄色的，在微风中轻轻晃动，就像在跟我招手。
我忍不住想伸手去摘一朵，妈妈见状立马制止了我，说要爱护花草。
我们沿着小道越走越深，突然听到一阵清脆的鸟鸣声。
我好奇地四处张望，想找到那只鸟在哪里。
结果发现一只蓝色羽毛的小鸟在一棵树上蹦跶着。
它的眼睛黑溜溜的，特别有神。
我拿出手机想给它拍张照，刚打开相机它就飞走了，我还因为找它差点踩到一块松动的石头。
那石头顺着山坡就往下滚，我心里一惊，生怕砸到下面的什么东西。
还好下面都是厚厚的草丛。
等我们走到山顶，那种感觉实在太美妙了。
向下望去，能看到我们居住的城市全貌，高楼大厦都变得好小。
山上的风吹拂着我的头发，凉凉的，可舒服了。
这次旅行有惊有险也有趣，要是在小升初作文考到这类题目，把这种自己亲身经历的有趣之旅写下来准没错，那些小细节就这么一罗列，又生动又能凑字数。
篇二《我的小伙伴》再说还有那种写人的题目，“我的小伙伴”就是其中经典的。
我有个小伙伴叫小明，他可太有特点了。
我记得有一次我们一起参加学校的科技小制作比赛。
我们打算做一个小水车。
可是我们俩都是第一次做这个，啥都不懂。
一开始收集材料就出问题了，那粗的塑料管说是找半天都找不见。
小明就说他回家翻箱倒柜也得找出来。
结果第二天，他真带来了，不过那管子上还沾着他家里的灰尘呢。
他不好意思地挠挠头说，在储物间的角落里才找到。
然后开始制作了，我俩把那纸张剪得歪歪扭扭的，本想用来做水车的叶片。
小明看了看说，咱们这叶片像是被老鼠咬了似的。
我就大笑起来。
小升初作文指导：语文题型解读
小升初作文指导：语文题型解读
一、小升初作文题型解读
1、记叙文：这类文章的内容主要是以记述个人经历或发生的事情为主，以及个人对事情的感受，要求学生按时间顺序描述发生的事情，并且有所感悟。
2、议论文：这类文章的内容主要是以主题为中心，从一个角度去阐述个人的观点，并加以论证，最后得出结论。
3、说明文：这类文章的内容主要是以说明主题为中心，从不同角度去介绍该主题，并加以论证，最后得出结论。
4、应用文：这类文章的内容主要是以实际应用为中心，要求学生根据所给的材料，调查、分析、研究，最后得出结论，并给出建议。
二、小升初作文指导
1、首先，要对考试的题型有充分的了解，以便在考试中有一个清晰的思路。
2、其次，要把握好文章的结构，比如开头、正文、结尾，以及各部分之间的联系，这样才能把文章写出结构完整、内容充实的作文。
3、再次，要注意文章的语言表达，要使用适当的语句、词汇
和句式，使文章的表达更加地生动、通顺、富有感染力。
4、最后，要多加练习，多看一些优秀的作文，了解作文的写作技巧，以便在考试中更好地发挥自己的水平。
小升初学生应考作文必读
小升初学生应考作文必读小升初（6年级）作文必读2000字一、作文的种类小升初考试中，作文大致分为记叙文、说明文和议论文三种类型。
记叙文是最常见的一种，要求考生描述一个事情或者事件，通常采用“因果分析”、“空间分布”和“时间顺序”等手法。
说明文则是向读者介绍某个事物或者方法，并且阐述相关原理和理论，最终提供解决问题的策略或者方法，如“特点分析”、“分类组织”和“事例论证”等手法。
议论文则是考生通过论证与发表自己的观点与观点之间的不同，最终提供自己的立场和观点。
小升初考试中，记叙文所占比例是最大的，但是不排除其他两种类型的作文考查。
二、作文的要求小升初作文的题目一般是在四个五个字之间，意义明确，并且有启发性。
考生应首先明确题目的要求，然后了解作文的种类以及不同种类作文的特点，在撰写作文之前，理清叙述的线索，确立基本结构，并且合理安排文章的段落分布，逐一展开。
同时抓住要点，展开论述，运用恰当的描写手法，使文章生动有趣。
在语言方面，要注重语序，语态，时态，语态和语法的正确使用。
另外要注重作文的规范，如书写的工整，字迹美观，标点正确和语句通顺。
三、作文的三要素小升初考试作文主要考查考生的写作水平和综合运用能力。
在写作过程中，要特别注意作文的三要素，即文章的中心思想，作者的角度和观点，以及细节的描写。
首先要找准文章的中心思想，只有明确中心思想，才有可能深入展开论述。
其次要确立作者的角度和观点，表达自己的观点，有利于写作焦点的聚焦。
最后要注重细节，细节是文章生动有趣的灵魂所在，能使文章的描述更加真实与深刻。
四、作文的写作技巧小升初作文写作要注重把握好写作的技巧。
首先要注重文章的开头，开门见山，生动形象，点题明确。
文章的结尾也很重要，要注意总结归纳，提出建议或者意见。
此外要注意对比升访，可以采用正反对比，递进对比，转折对比等手法。
再次要注意排比描写，排比描写可以通过排比将事物的特点一一展现，增加文章的分量。
另外还要注重设问描写，设问可以引起读者的思考，使文章充满吸引力。
小升初语文考试作文题目及范文
小升初语文考试作文题目及范文篇一《那一刻，我长大了》小升初考试的作文题总能让人印象深刻，就像“那一刻，我长大了”这个题目。
我记得我写这篇作文的时候，思来想去，最后决定写那次我独自照顾生病的妈妈。
那是个普通的一天，爸爸出差不在家，我早上醒来就听到妈妈虚弱的声音。
我走进妈妈的房间，看到她脸色苍白，眉头紧皱，我当时心里就“咯噔”一下。
我学着大人的样子先拿体温计给妈妈量体温，等了几分钟，小心翼翼地把体温计拿出来一看，39度呢。
我有点慌，但我告诉自己必须镇定。
我按照说明书给妈妈找了退烧药，接了杯温水，扶起妈妈让她把药吃了。
接下来我跑去厨房煮粥，厨房的我就像个没头的苍蝇，米放多少，水放多少都不太确定，但还是硬着头皮做了。
我守在锅旁边，眼睛死死地盯着，就盼着那粥快点煮好。
粥煮好后我盛了一碗端给妈妈，还切碎了一点咸菜放在里面。
看着妈妈吃了点东西，我才稍微松口气。
就从妈妈生病的这一刻起，我感觉我不再是只等着爸爸妈妈照顾的小孩子了。
我要承担一些责任，哪怕是简单的照顾家人。
那天我时不时去看看妈妈的体温有没有降下来，给她换湿毛巾敷额头。
到了晚上妈妈的烧终于退了些，她摸着我的头说我长大了。
那一刻我心里别提多自豪了。
回想起那一天的每一个细节，从慌张到镇定，从不知所措到井井有条，这就是我成长的过程，写进作文里也是满满的回忆和真情。
篇二《我的理想》“我的理想”这个作文题目，可以让我们天马行空一番呢。
我写这篇作文的时候，想都没想就写了我的厨师理想。
这还得从过年的时候说起，我们一家人去奶奶家过年。
奶奶家在农村，那有个大灶台。
我就像只好奇的小老鼠，围着灶台转来转去。
大人们都在忙活着准备年夜饭。
我看到叔叔熟练地切菜，刀在菜板上“当当当”响个不停，切出来的菜丝那叫一个匀称。
不一会儿叔叔就把菜下到锅里，锅里的油“刺啦”一声响，那香味瞬间就扑出来了。
叔叔挥舞着铲子，快速地翻炒着，锅里的菜就像在跳舞一样。
我当时就看呆了。
我凑上去想帮忙，叔叔就让我帮忙添柴火。
小升初作文常考题型及满分作文
小升初作文常考题型及满分作文一、常见的小升初作文题型1. 记叙文记叙文是小学和初中作文中最常见的一种文体。
小升初的记叙文除了要求情节生动、结构严谨、语言优美外，还要求让读者感受到作者所描绘的场景、人物、情感和细节。
常见的记叙文题目有：1.1. 我的一天这是一篇非常通用的记叙文作文题目，可以让你描述一天的生活，从早上起床到晚上睡觉，可以有收获、喜怒哀乐，要注意生动形象地描述每个细节。
1.2. 童年回忆这个题目要求你描述童年中的一件事情。
可以是你和朋友们一起做的小游戏，也可以是你妈妈曾经给你讲过的故事，要求细节和感受都要充分表达。
1.3. 假期生活这个题目要求你描述一个你难以忘记的假期。
可以是你和家人一起旅游，也可以是你和朋友们在自己城市的一次冒险。
要求细节丰富，感受真挚。
2. 说明文说明文主要是为了向读者传达某种信息而写的文章。
小升初的说明文要求语言准确、结构清晰，让阅读者一目了然。
常见的说明文题目有：2.1. 如何护理宠物猫/狗这个题目要求你给读者提供关于宠物护理的有用信息，包括喂食、清洁、看病等方面。
要求语言简洁清晰，条理清楚。
2.2. 如何做好课外阅读这个题目主要是要求你介绍学生如何做好课外阅读。
可以提供一些关于选书、阅读计划、笔记等方面的建议。
要求语言简洁明了，内容实用。
3. 对话文对话文是通过对话来表现人物情感、思想和行为的一种文体。
写对话文需要掌握人物语言表达的技巧和特点，让读者深入了解人物的个性特点。
常见的对话文题目有：3.1. 面试这个题目要求你写一篇有关面试的对话。
要求语言流畅自然，有吸引人的开头和结束语，明确地表明人物个性特点。
3.2. 假期计划这个题目要求你写一篇有关假期计划的对话。
要求语言流畅自然，人物个性明显，能够使读者了解人物感受。
二、小升初作文的满分要点1. 文章结构小升初的作文要求结构紧凑，逻辑清晰。
要保证文章有明确的主题，包含开头、中间、结尾三个部分。
开头要有吸引人的引子，中间要有生动的细节和情节，结尾要有深刻的归纳和感悟。
小升初作文会出什么作文题目
小升初作文会出什么作文题目成长感悟类题目：《那一刻，我长大了》家庭亲情类题目：《我爱我家》校园生活类题目：《难忘的校园时光》友情类题目：《我的好朋友》兴趣爱好类题目：《我最喜爱的_____》（如我最喜爱的运动、我最喜爱的书籍等）梦想类题目：《我的梦想》环保类题目：《保护我们的家园》励志类题目：《勇敢面对困难》例如，《那一刻，我长大了》成长的过程中，总会有那么一个瞬间，让我们突然觉得自己长大了。
那是一个周末的清晨，我像往常一样起床准备去上兴趣班。
当我走到客厅时，却发现妈妈脸色苍白地靠在沙发上。
我急忙跑过去问妈妈怎么了，妈妈说她头疼得厉害。
看着妈妈难受的样子，我心里一阵慌乱，但很快我就镇定下来。
我给妈妈倒了一杯热水，让她先喝点水休息一下。
然后我找出体温计给妈妈量体温，发现妈妈有点发烧。
我想起以前自己生病时妈妈照顾我的情景，于是我决定要像妈妈照顾我一样照顾她。
我先给妈妈拿了一条湿毛巾敷在头上，然后又去厨房煮了一碗清淡的粥。
在煮粥的过程中，我手忙脚乱的，不是水放多了，就是火开太大了，但我没有放弃，终于煮出了一碗还算可以的粥。
我把粥端到妈妈面前，喂她喝下。
妈妈看着我，眼里充满了欣慰和感动，她说我长大了。
那一刻，我突然意识到，原来长大不仅仅是年龄的增长，更是一种责任和担当。
我能够在妈妈需要的时候照顾她，这就是长大的意义。
从那以后，我更加懂得了关心和照顾别人，也更加珍惜和家人在一起的时光。
希望这些内容能对你有所帮助！具体的题目还会因地区和考试的不同而有所差异哦。
小升初语文命题与半命题作文有哪些
小升初语文命题与半命题作文有哪些小升初语文命题与半命题作文有哪些一、命题作文命题作文，要审清标题问题中的“题眼”和“题限”。
“题眼”就是标题问题中的关键词。
“题限”，即标题问题限制的记叙范围。
例：我的好伴侣提示：风雨人生路，伴侣可以为你挡风寒，为你分忧愁，伴侣不时会伸出友谊之手，是你登高时的一把扶梯。
请用一两件事来介绍你最好的伴侣，写出他的特点。
写一篇450字以上的记叙文。
审题解读：标题问题中的核心词是“好伴侣”，因此这是一篇写报酬主的记叙文。
文章要以第一人称“我”来叙述。
“用一两件事”写出好伴侣的“特点”。
二、半命题作文半命题作文是指作文标题问题只出现一部分，别的一部分由考生本身去增补的一种作文题型。
写好半命题作文首先要分析标题问题中已有文字部分所表达的意思。
然后细读提示中对空白处的要求和限制。
再按照提示展开联想，搜寻最适合写的材料。
补写文题时我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，在提示要求的范围内，选择本身认为最想写、最有驾驭写好的内容填在横线上。
例：____给予____提示：人们常说，“给予”是快乐的，我们曾经感受过他人给予的关怀，社会给予的磨炼，生活给予的启迪；也曾将信任给予他人，爱心给予社会，热情给予生活……请围绕“给予”选择合适的材料，写一篇400字以上的纪实作文。
审题解读：这个标题问题的关键词是“给予”，“给予”就是“给”的意思，它包罗物质上的给予和精神上的给予。
“给予”是双向的，既可以是他人给我，也可以是我给他人。
“提示”中尤其要注意的是“人们常说，‘给予’是快乐的”一句，它点出了“给予”带给人的感受，同时也为文章定下了情感的基调，那就是“快乐”。
“提示”中的几个小句子同时起到了辅助选材的作用。
“他人给予的关怀，社会给予的磨炼，生活给予的启迪”，提示了选材的第一个角度，他人、社会、生活给予“我”，“我”是接受者；另一个角度是，写本身把“信任给予他人，爱心给予社会，热情给予生活“，”我“是实施者。
小升初语文作文题型分类解析
小升初语文作文题型分类解析一亲情友情类文章。
这类文章通常要表达的是感情。
某人对某人的某种感情。
所以在写这类文章的时候，表达的重点在于通过描写将这种感情在字里行间表现出来，其次是通过材料的选取，用新颖的素材，独特的角度，来增强文章的吸引力。
亲情友情类文章，得分不高的原因主要有以下几点：1 事例情节雷同，文章中选用的事例不够新颖，易与他人相同。
2 人物语言失真，主要表现为人物语言做作、不自然3 重点人物不突出，主要人物的直接描写偏少，只是概括地讲到了人物的言行，缺少必要的描写;4 平铺直叙，过于平谈。
二成长经历类文章。
这类文章多为叙事作文。
其中成长经历又分为两类。
一种是对一段时期生活的回顾和总结，可以通过几个片段来表现成长。
另一类是通过某个特殊时间节点或者经历对人的启发。
这种文章需要对这个事件或者感情上的变化进行详细的描写，尤其是变化的过程，需要一点点写出来。
不能用一两句话概括过去。
这类作文，得分不高的原因主要有：1 材料不新颖;2 心理情感变化的表现偏少。
成长经历的作文，其中心理的变化是成长非常重要的一个方面，可往往很多孩子在刻画心里情感的变化时缺乏必要的描写，会让人觉得转变很突兀。
3 铺垫过长，介入重点太慢4 详略不得当，重点不突出成长经历类的文章最常用的表现手法是对比和铺垫。
通过变化前后的人物的行为，语言，情感的变化就能充分的表现出成长。
三话题作文。
话题作文是绕某一话题，阐述作者观点的作文。
狭义的话题作文，其实是议论文的通俗化的一种表现，是指围绕某一个话题，发表自己的观点。
在话题作文的写作过程中，作者需要通过材料，来论证自己观点的正确。
这类作文，得分不高的原因有：1 观点不明确。
作者的观点过于分散或含蓄，不够明确，使得文章主题不够鲜明;2 论述篇幅过多。
文章中议论内容偏多，叙述和具体事例偏少，使得文章读来容易乏味，缺少吸此力和说服力;3 泛泛而谈，事例不具体。
文章中用来支撑观点的事例一语带过，并没有进行具体的讲述，使得文章内容空洞，无法很好地表现中心;4 事例单一，论述不充分。
小学小升初考试作文题目
小学小升初考试作文题目猜测语文开头题目胜利的话，将是胜利的第一步。
我在这里整理了关于学校小升初考试作文题目的学问供大家阅读，盼望能关心到大家。
学校小升初考试作文题目1以变化为话题。
期中考试的时候，我的数学和品社单科成果在班里都是第一名，而在这次期末考试中，我的数学和品社都成了弱科，而我的弱科英语却考了班里第一名，变成了强科。
戏剧性的变化充分说明白，一切都是进展变化的，要用进展变化的眼光来看问题，不能用静止不动一成不变的眼光来看问题。
不要认为期中考试数学、品社学好了，这两门课就永久好，也不要认为期中考试英语不行，英语这门课就永久不行。
成败的关键，是专心不专心，用功不用功。
期中考试结束后，我把课余大部分的时间都用在了弥补弱科英语上，结果英语转败为胜，转弱为强。
而课余时间用的比较少的数学、品社，则由强变弱。
强弱变化充分说明，成果是用功夫泡来的，是用汗水浇灌来的。
2以快乐为话题劳碌的生活中，别忘了找点乐趣。
人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
妈妈在床上趴着，我用捶打器为妈妈捶打着脊背，发出有节奏的砰砰声。
爸爸在阳台站桩熬炼身体，听了妈妈埋怨爸爸光顾自己健康的一句话，我为了逗引妈妈快乐，便说了上面一段话。
妈妈听了嘿嘿嘿地笑起来，于是我触发灵感，联系到我们全家的日常表现，套用上面一段话，说起了搞笑话。
对爸爸来说，人的生命是有限的，为妻儿服务是无限的，我要把有限的生命投入到为妻儿的服务之中去。
说到这里，我偷眼瞧了瞧妈妈，妈妈正在微笑。
对我来说，人的生命是有限的，为学习而奋斗是无限的，我要把有限的生命投入到无限的学习之中去。
说完这句，我又看了一下妈妈，妈妈笑得更快乐了。
对妈妈来说，人的生命是有限的，为掌管家庭财务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的掌管家庭财务之中去。
刚说完，妈妈忍不住大笑起来，我也笑起来，正在阳台站桩的爸爸也笑了起来，楼内一下子布满了欢乐的气氛，我真正成为了爸妈的快乐果。
关于小升初语文常考的作文种类
关于小升初语文常考的作文种类小升初语文常考的作文种类总结(一)作文基础知识1、审清题意：“五审”(1)审清体裁(记叙文、应用文、说明文)(2)审清题材(人、物、事、景)(3)审清范围(时间、地点、人称、事件、对象具体限制)(4)审清主题(中心思想)(5)审清其他要求(附加要求)2、确定主题：“四要”(1)主题要正确(反应生活实际)(2)主题要集中(一个文章不能多个主题)(3)主题要鲜明(明确表达自己对事物的态度和立场)(4)主题要深刻(深挖内涵思想)3、选择材料：“四要”(1)围绕主题选择材料(多写与主题相关的内容)(2)选择真实的材料(真实可信，具有代表*和典型*)(3)选择新颖的材料(新人新事)(4)选择独有的材料(具有创新*)4、编写提纲“五点”：(1)拟好题目(2)确定主题(3)段落安排(4)每段的主要意思(5)重点段落的层次安排和内容5、修改文章“五看”：(1)是否切题(2)主题、思想是否明确、突出(3)看材料是否符合主题、内容是否具体、完整(4)看语言是否通顺、用词是否准确，有无错别字(5)看标点是否正确。
（二）看图作文“一看二写，四要两注意”“一看二写”：先看图，再写作文“四要”：仔细观察图画;展开合理想象;突出主题、抓住重点;分清主次，具体描写。
“两注意”：看清全画面内容;分清图上内容主次和表达的中心。
（三）记叙文·记事(1)写清楚事件发生的时间、地点以及事情的发生、发展和结果。
(2)事件经过写具体(3)按事件的发展顺序来写(4)注意表达真情实感（四）记叙文·写人(1)确定写作对象(2)确定人物的思想品质(3)选择典型的具体事例(4)抓住最能表现人物思想品质的外貌、语言、动作、心理、环境进行描写。
(5)注意表达自己的真实感情（五）记叙文·状物——“五要三注意”“五要”：(1)抓住物的特征(2)按一定顺序写(3)既写静态又写动态(4)展开想象，运用拟人等手法把内容写具体(5)托物言志，借物抒情“三注意”：(1)仔细观察、抓住特征(2)明确中心，展开想象(3)根据内容，安排顺序。
小升初语文冲刺分类复习：命题作文
小升初语文冲刺分类复习——命题作文【知识梳理】命题作文题型特点出题者给出一个完整的题目，由答题者按照题目的要求进行写作，这就是命题作文。
它和话题作文不同，命题作文一般有以下几个特点：1.题目要固定命题作文，不能创造性的撰写题目，答题者必须使用出题者拟好的题目。
2.文体有限制命题作文一般在题目或者要求中就已经限定了写作时用的文体，如“写一篇500字的记叙文”如果写成了写景状物的，就离题了。
有的命题作文不明确的指出限定的文体，审题时也要注意，如“以《感谢》为题，写一篇500字以上的作文”则要选择合适的文体，如记事类或者抒情类，但不能选成写景类文体。
3.选材有要求有的命题作文在命题后给出写作上的具体要求。
如一篇以《我永远也忘不了》为题的命题作文给出了写作提示：“生活中，有一些事情让我们永远也不会忘记。
写一写吧，为什么这件事情让你难以忘怀。
”这就限定了这篇作文的选材，提示很清楚，必须写一件难以忘怀的事，而不能选择其他材料。
【答题指导】1.挖掘题目内涵第一步，审清题意，确定选材范围。
如《发生在我身边的一件趣事》，题目限制了内容——趣事，数量——一件，范围——在我身边。
审题时要弄清楚文题限制的内容，确定选材的范围。
第二步，抓关键词，深入思考。
如《有书真好》，可挖的关键词是“有”：没书会怎么样呢？为什么又有了书呢？有书好在哪儿？遇到过这样的事吗？多层次深入思考，你还会想到什么？第三步，读懂要求，明确写作方向。
命题作文的提示要求，往往告诉答题者怎么写，从哪些方面写，以降低难度。
这些要求，就是我们写作的方向。
2.开拓构思空间审题不仅要理解其表面的意义，更应该除揣摩其深刻的内涵，我们要充分发挥想象，以题目为载体，向深层次挖掘。
如：《生活中的一个小镜头》可小事化大，从小镜头中看出人生大视野；《童年趣事》涉及面广事多，可从细节着手，将大题化小；《梦》没有限定的时、事，可将梦实化，融入现实。
《绿化》是实实在在的，则可提取精神内涵，写具有“绿叶”精神品质的人。
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小升初语文常见的3种命题作文类型
小升初语文考试作文是重点，而审题是作文的关键性步骤。
近年来，小升初作文在考题的设计上都能贴近学生实际生活，在文体上多以写人记事的记叙文为主，在形式上，以命题、半命题和自拟题作文多见。
文题后常有一段提示语。
提示语能够帮助考生打开思路，启迪考生展开联想，暗示考生写作内容。
在立意、选材上有一定的引导作用。
提示中的每一句话都有深刻的内涵，透露出大量的信息，需要考生仔细审读、推敲。
准确审读提示语至关重要!
一、命题作文
命题作文，要审清题目中的“题眼”和“题限”。
“题眼”就是题目中的关键词。
“题限”，即题目限制的记叙范围。
例：我的好朋友
提示：风雨人生路，朋友可以为你挡风寒，为你分忧愁，朋友时时会伸出友谊之手，是你登高时的一把扶梯。
请用一两件事来介绍你最好的朋友，写出他的特点。
写一篇450字以上的记叙文。
审题解读：题目中的核心词是“好朋友”，因此这是一篇写人为主的记叙文。
文章要以第一人称“我”来叙述。
“用一两件事”写出好朋友的“特点”。
二、半命题作文
半命题作文是指作文题目只出现一部分，另外一部分由考生自己去补充的一种作文题型。
写好半命题作文首先要分析题目中已有文字部分所表达的意思。
然后细读提示中对空白处的要求和限制。
再根据提示展开联想，搜寻最适合写的材料。
补写文题时我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，在提示要求的范围内，选择自己认为最想写、最有把握写好的内容填在横线上。
例：____给予____
提示：人们常说，“给予”是快乐的，我们曾经感受过他人给予的关怀，社会给予的磨炼，生活给予的启迪;也曾将信任给予他人，爱心给予社会，热情给予生活……请围绕“给予”选择合适的材料，写一篇400字以上的纪实作文。
审题解读：这个题目的关键词是“给予”，“给予”就是“给”的意思，它包括物质上的给予和精神上的给予。
“给予”是双向的，既可以是他人给我，也可以是我给他人。
“提
示”中尤其要注意的是“人们常说，‘给予’是快乐的”一句，它点出了“给予”带给人的感受，同时也为文章定下了情感的基调，那就是“快乐”。
“提示”中的几个小句子同时起到了辅助选材的作用。
“他人给予的关怀, 社会给予的磨炼，生活给予的启迪”,提示了选材的第一个角度，他人、社会、生活给予“我”，“我”是接受者;另一个角度是，写自己把“信任给予他人，爱心给予社会，热情给予生活”，“我”是实施者。
后面的省略号则涵盖了更多的内容。
无论选取哪种材料，一定要注意写出“给予”的过程，写出“快乐”的感受。
三、给范围自拟题作文
此类作文命题思路是先明确一个“靶心”，再要求考生自拟题写记叙文。
命题者在命题时为考生提供了一个简明的引领性提示。
这些提示在材料选择和习作思路上给了考生一个重要的导引，使考生对主题的感悟有了个性发挥的余地。
审读提示语，首先抓住其中关键词，其次，提示语中常常包含着命题者对选材范围的规定，审读时一定要注意分析“提示语”中各分句的意思。
学会抓提示中的“选材点”，与自己的素材积累建立联系。
以2009年某六年级升级考试作文试题为例：
在喜庆热闹的春节、欢欣快乐的儿童节、幸福温馨的生日、丰富多彩的周末……我们总是与家人、朋友、老师、同学们欢聚一堂。
那场面多么令人留恋，那故事多么令人难忘。
请你围绕印象最深刻的一次“欢聚”，选择合适的材料，写一篇450字以上的纪实作文，题目自拟。
审题解读：这是个提供了核心词的自命题作文，核心词是“欢聚”，“欢聚”就是快乐的团聚。
提示中第一句从两个方面明确了选材的范围。
“在喜庆热闹的春节、欢欣快乐的儿童节、幸福温馨的生日、丰富多彩的周末……”罗列的生活场景都是考生所熟悉的，同时又点明了事情发生的时间，省略号还省略了其他的时间和场景，这样让考生人人有事可写，有话可说。
“我们总是与家人、朋友、老师、同学们欢聚一堂。
”明确了文章要以第一人称“我”来叙述，事情发生在“我”与家人、朋友、老师、同学这些人物之间。
第二句话“那场面多么令人留恋，那故事多么令人难忘。
”一方面提示考生写“欢聚”不仅要有场面描写，还必须有一个完整的故事情节作支撑。
另一方面提示考生文章情感基调为留恋、难忘。
第三句话“印象最深刻的一次‘欢聚’”突出了故事的难忘，明确了选材的典型性，点
明了核心词“欢聚”，要写出愉悦的感受。
通过将提示语分层次解读，把这些因素综合起来考虑，我们的审题过程才算完整，题意才有可能理解正确。