媒体选择分析表-廖赐仰-英语
北师大版高中英语学案选择性必修第二册精品课件 UNIT 6 THE MEDIA Section A
4.What’s the opinion of the author about the adapted films at the end? C
A.Critical.
B.Indifferent.
C.Supportive.
D.Pessimistic.
Activity 4 思考分享 提升思维 1.What factors do you think should be taken into consideration when adapting a book into a film? 2.What features do you think a successful adaption should have? 略
目录索引
Part 1 Reading comprehension Part 2 Language points Part 3 Grammar
Part 1 Reading comprehension
第一步 速读课文 理清脉络 Activity 1 Read for the main idea. What is the text mainly about? B A.Something about films on the screen. B.Something about films behind the scenes. C.Challenges to see a film. D.Challenges to adapt a film.
written by ghost writers
Part 2 (Paras.3-6) The main challenges for filmmakers
Screenwriters decide what is 3.appropriatefor
2024年北师版高考英语一轮考点复习选修部分UNIT 6 THE MEDIA
8. go through 经历,通过;仔细检查
9. in competition with 和……竞争
10. consist of
由……组成
11. separate...from... 把……和……分开
12.stand out 突出,显眼 13.be linked with 和……相连接;和……相联系 14.aim to do sth 旨在做…… 15.be based on 以……为基础 16.be trapped in 被困在 17.transform...into... 把……转变成…… 18.every now and then 不时地;常常 19.put down 放下;镇压;记下 20.keep in contact with 和……保持联系 21.have in common with 和……有共同之处 pete with 和……竞争
21. witness vt.亲身经历,目击 n.目击者;证人
22. spot n.地点
23. technological adj.技术的;科技的;工艺的
24. originate
vt.创始,创造
25. sew vi.& vt.缝,缝纫;缝制;缝补
26. budget n.预算 vi.& vt.把……编入预算
2024
高考总复习
GAO KAO ZONG FU XI
选择性必修 第二册
UNIT 6 THE MEDIA
(主题语境:人与社会——社会服务与人际沟通)
英语
内容索引
课前预习:背诵与积累 课堂突破:核心考点复习
课前预习:背诵与积累
[教材单词]
(一)必背重点词汇 1. hence adv.因此,由此,所以 2. broadcast n.广播节目;电视节目 vi.& vt.广播;播送 3. available adj.可获得的,可用的;有空的 4. acknowledge vt.承认 5. alternative adj.可替代的;另外的 n.可供选择的事物 6. purchase vt.购买 n.购买(物) 7. expectation n.期待,预期,预料 8. pessimistic adj.悲观的 9. classic adj.经典的 n.名著;经典作品 10. novel n.(长篇)小说
音乐媒体选择分析表
观看舞蹈视频，总结归纳蒙古族马步舞蹈动作，并用于《赛马》律动的创编。
2
下载
1、媒体在教学中的作用分为：A、提供事实，建立经验；B、创设情境，引发动机；C、举例验证，建立概念；D、提供示范，正确操作；E、呈现过程，提供表象；F、演绎原理，启发思维；G、设难置疑，引起思辨；H、展开事例，开阔视野；I、欣赏审美，陶冶情操；J、归纳总结，复习巩固；K、其它。
5
自制
教师
示范
通过教师演奏，聆听二胡音色，感受音色的美。
D
G
进一步了解感受二胡音色特点，加深印象。
3
自制
音频
聆听教师演奏的《赛马》
I
B
初步聆听乐曲《赛马》感受乐曲欢快、热烈的情绪
5Leabharlann 自制音频分段讲解乐曲
H
F
分段感受不同乐段所表达的不同情绪、内容，并了解二胡相关演奏技法。
8
自制
视频
蒙古族马步舞蹈视频
F
F
欣赏二胡独奏曲《赛马》媒体选择分析表
教
学
媒
体
选
择
媒体
类型
媒体内容要点
教学作用
使用方式
所得结论
占用时间
媒体来源
视频
马儿奔跑
的视频
B
A
激发学生学习兴趣，感受马儿自由奔放的个性。
3
下载
音乐
片段
马儿叫声
B
A
聆听、感受用器乐模仿出的马叫声有何特点。
高中英语北师大版选择性Unit6TheMediaLesson2QuestionsaboutMedia
Section B LESSON2&LESSON3A级必备知识基础练Ⅰ.单词拼写1.Hard work is f to success.2.He got the job through an employment (代理处).3.But I (为……做广告) a lot on the radio and in local newspapers now.4.All theories o from practice.5.He took the woman as the first (证人).6.We need a big win to (促进) our confidence.7.The company (赞助) several TV programs last year.8.If you want to use an own image,you can u it here on the web.9.We a that sales will rise next year.10.She tried to (吸引) the waiter’s attention.Ⅱ.单句语法填空1.I don’t have anything (suit) to wear for the party.2.The film is a (vision) art.3.We hope it will be a (commerce) success.4.The company says they’re able to keep pricing (compete).5.He made one big mistake,and,as result,lost his job.6.I’m ringing about your (advertise) in the paper.7.The play needs the audience’s (participate).8.They took away his (free) and broke his spirit.9.He (genuine) cares about his employees.10.Our society could not survive without scientific and (technology) knowledge.Ⅲ.用适当的介词或副词填空1.She cut four metres of cloth from the roll.2.He answered the question the spot.3.The trip will combine business pleasure.4.Most of the problems were due human error.5.I don’t ever want to go anything like that again.6.Anyone who has the talent for music or loves singing can participate the contest.7.What will life consist on other planets?8.As we know,we must link theory practice.9.Higher living standards separate the older generation their children.10.Of all the plans discussed,only one really stood ..I would like to the motherland.2.,Peter had a reason for his action.3.Six theatre companies have been selected to this year’s festival.4.She wants to make herself .5.,questioning has entered the classroom and attracted more and more people’s attention.6.If there has been any funny business,we’ll soon .7.I was very sad indeed to your father’s death.8.Do the idioms of Chinese all stories?9.Students should become more independent of their teachers.10.I guess I won’t finding a room.Ⅴ.完成句子1.你可能会感到焦虑并且有压力。
英语教学媒体选择分析表
自制
课件
全文小结
J
C
复习小结全文内容
3’
自制
①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。
教学媒体选择分析表
教
学
媒
体
选
择
媒体
类型
媒体内容要点
教学
作用
使用
方式
所得结论
占用
时间
媒体
来源
图片
国内外知名的文化遗产
B
C
培养学生热爱、保护文化遗产的意识；引导学生进入本课时学习的内容
3’
下载
课件
有关琥珀屋的历史资料
H
G
引导学生查阅有关琥珀屋的资料制成课件并当堂展示，培养学生的自主学习能力
3’
自制
课件
文章的标题及图片
G
B
引导学生就文章标题及所给图片就文章内容进行猜测讨论，激发学生的学习兴趣
4’
自制
课件
文章主要内容概括
G
E
学生提前预习课文总结全文内容并当堂讨论，拓展学生的思考和分析能力
5’
自制
课件
文章的各段落大意总结
K
E
提高学生的阅读技巧
10’
自制
课件
文章中的长难句及练习
K
G
学生理解掌握所教授内容及语法知识
12’
北师大版高中英语学案选择性必修第二册精品课件 UNIT 6 THE MEDIA Section B
第二步 精读课文 领悟细节
Activity 3 Read the text carefully and choose the best answer.
1.According to the writer,advertisements like “Shanghai Sewing Machines” or
However,not all advertising is about selling products and services for a profit.Public ads encourage citizens 8. to participate (participate) in improving their neighbourhood,protecting the environment,and helping other people.Having sponsored ads to educate the public 9. on fighting AIDS,saving water,etc.,the government tries to increase public knowledge about topics that used to 10. be ignored (ignore) by most people.
•not enough to be
good the product is
noticed in a
•to make ads
5. visually
modern city attractive
•combine the highest
standard of design with
Improved creative ways
2025届 高中英语一轮复习语基默写课件选择性必修第二册UNIT 6 THE MEDIA
语境背诵
狂背短语
1.fall down 倒塌，跌倒；失败 2.leave out 遗漏，省去；不考虑 3.catch up on the local news 了解当地新闻 4.consist of ten members 由十个成员组成 5.be appropriate for beginners 适合初学者 6.have a huge impact on the film industry对电影产业影响巨大 7.be unsatisfied with the film versions of their work 对他们作品的电影版本不满意 8.go through a process of change经历一个变化的过程
语境背诵
狂背单词
mercial advertisements 商业广告 15.a genuinely learned man 一个真正博学的人 16.the surrounding neighbourhood 附近的社区 17.the wild beasts in the forest 森林里的野兽 18.three fairies with long hair三个长发仙子 19.Chinese fairy tales 中国神话传说
语境背诵
狂背单词
13.prove vt.证明→proof n.证明 14.advertise vi. & vt.为……做广告→advertiser n.广告商→advertising n.广告业
→advertisement n.广告 15.record n. & vt.记录→recording n.录制品→recorder n.录音机 16.interact vi.交流；沟通；合作；相互影响→interactive adj.互动的，交互的；
新北师大高中英语选择性必修二U6TheMediaLesson2Questionsaboutmedia
The Internet has made a great impact on our life.
The Internet has made a great impact on the media.
The Internet has made a great impact on the media.
news and covered it, but now anyone can.
have an impact on对......有影响
嗯，是的，
互联网对新闻的制作方式产生
了巨大的影响。在过去，决定什么是新闻并报道它
的是报纸编辑，但现在任何人都可以。
With the camera in our smartphones,we can make a
1. Listen to the programme and write down the questions the presenter collected for the professor in the left column of the table.
Listen for Understanding
淘汰；删除；不允许参与
cut down 减少使用；砍倒（树木）
cut in 打断（谈话）；插嘴 cut off 切掉；阻断；隔离
big media corporations are being
. Some sites are bringing the news
directly from the people who are experiencing
recording of a high-definition video of an event,
it
高中英语北师大版选择性Unit6TheMediaLesson2QuestionsaboutMedia
Lesson 2单词知识点详解1.advertise /ˈædvətaɪz/ vi.& vt. 为……做广告advertising n.广告(业)→advertisement n 广告advertise for登广告征求……advertise for sb. to do sth. 登广告招聘/雇用某人做某事advertise in/on...=put an advertisement in/on...在……上登广告【练习】①If you want to attract more customers，try in the local paper.②The nursing home is a volunteer to help look after the patients.advertising/putting an advertisement；advertising forrecord n. /ˈrekɔːd/美/ˈrekərd/记录、唱片play a record 播放唱片keep a record (of sth) （对……）作记录Teachers keep a record of students’ progress. ....对学生的进步情况进行记录。
put/place sth on record 公开宣布某事I put on record my objection to the scheme. 我想对这个计划公开表示反对。
the biggest/highest on record/on historical records 记录中最大/最高等Last summer was one of the hottest on record。
去年夏天是有记录以来最热的夏天之一。
break/beat a record 打破记录hold a record 保持记录set a record 创记录equal a record =tie a record 平记录record v. /rɪˈkɔːd/记录；录制；录（音）You should record all your expenses during your trip. 你应该记下你一路上的所有开支。
Unit1Themassmedia词汇讲解课件-高中英语牛津译林版(2020)选择性
3.relaese n. 发布；释放；松开；发泄
secure the release of the hostage 释放 the latest new releases 最新发行的产品 发行 the release of carbon dioxide into the atmosphere
排放；泄露
as masterpieces.
7.minor a. major a.
minority n. in the minority 占少数 majority n. in the majority 占多数
a minor road 小路 minor injuries 轻伤 minor changes 小小的变动
contradiction n.
contradict each other
be contradictory to 与……相矛盾
in contradiction to 同……相矛盾
单句语法填空
① The student apologised to his teacher for contradicting （contradict）him.
under repair 在修理中 under consideration 在考虑中 under discussion 在讨论中
under observation 在监视中 under treatment 在治疗中
6.dozen n. 许多；（一）打；十来个
a dozen（of）一打
dozens of（= lots of）许多，很多 ◆说明 dozen 由a，a few，some，many，several 及具体数字修饰时，dozen 用
单数，后接可数名词复数。
人教版六年级英语下第一单元_媒体选择分析表
利用简笔画不仅让学生记忆深刻，心领神会，而且吸引学生的注意力。
10分钟
利用黑板自制图画，播放磁带
U1A2.
熟练使用句型和单词
能力目标
投影视觉媒体
ppt课件展示形容词比较级的一般变化规律；出示与课本相关的挂图，及调查表格。
通过学习了练习，学生知道本课重点，了解简单的语法知识。
总结归纳，设置情景，组织训练。
掌握了本课时的重点内容，培养学生的总结能力。
8分钟
网上下载
U1A3.
小组合作完成调查表格
情感态度目标
课本Good to know的表格
出示调查表格，六人一组调查组员的身高、体重和年龄。
合作使得学生学会互相关心，注意到其他同学。
小组合作
讨论完成表格
更进一步巩固了所学知识，而且全班都可以进行参与。
8分钟
自制表格
教学媒体选择分析表
知识点
学习
目标
媒体
类型
媒体内容要点
教学
作用
使用
方式
所得结论
占用
时间
媒体来源
投影视觉媒体（简笔画，l录音机板书单词句型）
画出身高、体重对比明显的图片，讲授新单词和句型；播放磁带。
对比鲜明的图片，让学生立刻领会到形容词的比较级；并且会听说读写四会单词。
教学媒体选择分析表教学设计.doc
教学媒体选择分析表学科：思想与政治课题：《自尊》（八年级上册）知识点学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源自尊的表现掌握多媒体课件展示自尊的含义自尊是人的基本心理需要激发兴趣，为下文铺垫。
边播放、边让学生讨论随着生理的发育和心理的发展，我们越来越注意容貌上、行为的表现……这些都是自尊的表现，自尊是人的基本心理需要10分钟自制多媒体课件自尊的重要性理解多媒体课件展示①自尊对于健康人格的意义小组讨论，展示事例，深入讨论，得出结论。
播放与小组讨论相结合自尊使人有所为，有所不为，自尊是人进步的动力20分钟自制多媒体课件做人必须要有羞耻心，学会自觉维护自尊人格应用多媒体课件展示自尊心与羞耻心的关系羞耻心对于良好品德的作用拒绝卑下，有所作为明白自尊心与知耻心的关系，树立维护自己人格尊严的明确意识，对庸俗卑贱的行为能够加以抵制。
边播放、边讲解，讨论真正有自尊的人必定是知道羞耻的人。
知耻，是自尊的重要表现。
惟有自重知耻，才会格外珍惜自己的自尊，才能赢得他人的尊重。
否则，永远不会赢得别人的尊重。
不要让缺点蒙住双眼，缺点并不可怕，关键是能够正确地对待自己的缺点，将缺点转化为优点，悦纳自己，重塑自尊。
20分钟自制多媒体课件九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备小学教师教案小学教师丁作计...初中教师教案初中教师丁作计...第一课时自尊一、教材分析1、教材目标的理解知识目标：通过教学，使学生进一步了解自尊的内涵，认识自尊是人的基本心理需要，是形成健康人格的基石。
能力目标：通过教学与活动，明白自尊心与知耻心的关系，懂得做人必须有羞耻心，能够识别什么是卑下无耻的行为，学会节制自己，拒绝卑下，维护自尊。
情感态度与价值观：通过教学，培养学生追求健康高尚人格，树立维护自己人格尊严的明确意识，对庸俗卑贱的行为能够加以抵制。
2、对教学重难点的认识教学重点：自尊的重要性教学难点：自尊心与羞耻心的关系二、学生分析对于初一的学生而言，都已经怀有强烈的自尊心，但对于自尊产生的前提及对自尊的理解都存在认识上的误区。
媒体分析表
教学媒体选择分析表人教必修四 Unit 1 Women of Achievement第一课时：Warming Up Pre-reading; Reading & Comprehending知识点学习 目标媒体 类型 媒体内容要点 教学 作用使用 方式 所得结论占用 时间媒体来源 （1）Show Ss some pictures of wild animals.…… （To develop Ss’ interest in wild animals and protectingthem.１图片展示 2多媒体演示①What’s the animal in each picture?②Where do they usually eat? ③ Do you likewild animals?④ Are they very important to human being? Why?⑤Would you like to take a job studying wild animals?oprepare Ss for learning the new text in the unit.A sk the followingquestio ns andask Ss to answer the questio nsas quickly as possibl e. 。
激起学生兴趣10分钟下载图片（2）AskSs to skim the text and find the answers to the followingquestions.To develop Ss’ ability of reading. １多媒体展示(1)Who is the student?(2) What doesshe study?(3) Where does shecarry训练学生的快速阅读能力 问题展示－概括 学生应用阅读策略找到答案 １0分钟 自制多媒体课件 自制out her work? At a university or in the forest? (4) What did she discover? 练习3（3）Ask Ss to read the sentences in the form again and then ask some students to give a report about Jane Goodall. They may begin their report like this.To let Ss’know how to describe and evaluate a person correctly. To develop Ss’ ability of speaking １多媒体演示２图片展示提供开头JaneGoodall likesanimals verymuch.Shespentmanyyearsobserving andrecordingchimps’ dailyactivities. ….用图片让学生学会用英语进人物描述。
2021考研英语：阅读常考词汇的翻译六
2021考研英语：阅读常考词汇的翻译六 2021考研英语：阅读常考词汇的翻译六
一、大众传媒类
audience rating 收视率，收听率
bill 海报
billboard 告示牌，广告牌
braille 盲字，点字法
brochure 小册子
bulletin 公告，简明新闻
carry 刊登
cast 演员表
censorship 审查
circular 供传阅的函件或通知
closed-circuit TV 闭路电视
column 专栏
condensation 缩写本
coverage 新闻报道
disseminate 传播
documentary 新闻片
feature 新闻特写
free-lance writer 自由撰稿人
headline 新闻标题
highlights and sidelights 要闻与花絮
illustration 插图
infringement 侵犯
journal 刊物
leaflet 传单
live 现场直播
neon 霓虹灯广告
on location 现场拍摄
pictorial 画报
poster 标语牌，布告
practitioner 开业者，从业者
press 新闻界
projector 放映机
propagate 宣传
publication 出版
publishing house 出版社relay 转播 royalty 稿费，版税
shot 拍摄
studio 摄影棚
subscribe 订阅人
western 西部电影
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
译林版高中英语选择性必修第二册精品课件 Unit 1 The mass media 素养培优练(一)
The news isn’t all bad. Journalism professor Kathleen Culver says, “When I look at 18- and 20-year-olds in journalism and see what they want to do, I’m optimistic.” Maddy Arrowood is the student editor of The Daily Tar Heel. She says her experience makes her more interested in a journalism career, not less. Her optimism “comes from knowing that people still need news. They still need information.” 【语篇导读】本文主要介绍了新闻业面临的巨大挑战与未来的发展潜力。
01 Unit 1 The mass media
素养培优练（一）
Ⅰ.阅读理解
A Today’s journalists face modern challenges. Online media platforms are springing up. And the lowly newspaper and its reporters are fighting money, tech, and distrust issues. A trustworthy press helps inform people and monitor all levels of government. That is essential to a nation. Yet this useful establishment is growing increasingly unpopular. According to the University of North Carolina（UNC）, newsroom jobs across the country are fewer than half what they were 10 years ago. And on many college campuses, the news about the situation is bleak too.
营销教材翻译术语对照表
Channel leader
渠道领袖
Channel members
渠道成员
Channel partnering
渠道伙伴
Channel power
渠道权力/渠道力
Channels of distribution.Seemarketing channels
分销的渠道。参见营销渠道
Chief customer officers (CCOs)
氛围
Attention
注意
Attitude
态度
Auctions, online
拍卖，在线
Audience selectivity
受众选择性
Audit, marketing
审计，营销
Automatic vending
自动售货
AVC
AVC（平均可变成本）
Average total cost (ATC)
平均总成本（ATC）
营销教材翻译术语对照表
A
Accelerator principle
加速原理
Accessibility
可接近性
Accessory equipment
附属设备
Action
行动/活动
Adopter
采用者
Adoption rate
采用率
Advanced computertechnology
先进计算机技术
Advergaming
其他媒体（p236）
Amae
御前
注：日语，娇宠、依赖之意
Americanvalues
美国的价值观
Anchor stores
主力店
Applied research
北师大版高中英语选择性必修第二册精品课件 UNIT 6 THE MEDIA 单元知识巩固练
In the research 25 people ranging from 15 to 40 years old were asked to retype two paragraphs from Alice’s Adventures in Wonderland written by Lewis Carroll.They also had to enter their emotional states every 30 minutes while doing their regular activities on the computer.This allowed the program an opportunity to understand how their emotions changed their typing style.
technological (technology) knowledge.
ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧ
Ⅲ.短语填空
every now and then,be trapped in,in the end,deal with,switch off,get lost,pay attention to,put down,take...seriously,recommend...for...
!
ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧ
Ⅳ.单句写作
1.你可能会感到焦虑并且有压力。(likely)
You are likely
to
feel anxious and pressured.
2.并非所有的学生都去看电影了。
Not
all
the students went to the cinema.
3.椅子是由椅座和椅背构成的。(consist)
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九个考查热点
针对不同热点提出相关的复习策略
归纳总结
每个热点对应相应的策略去复习掌握
20
真题
七、单项选择常用解题技巧
学会应用解题技巧
展示
例句方法之一语境定义法
例举法，要求学生平时多留心方法的总结
演示分析
方法的正确应用对解题帮助很大
5
历年真题
附件：教学设计
案例名称
英语高考单项选择考点归纳
科目
英语
教学媒体选择分析表
知识点
学习
目标
媒体
类型
媒体内容要点
教学
作用
使用
方式
所得结论
占用
时间
媒体来源
一．命题原则
把握英语单项复习方向
展示
突出语境，强化语意，强调运用
导入课题
演示
2012单项突出语境，强化语意，强调运用
2
考纲
二．2012高考单选命题趋势
把握英语单项复习方向
展示
1.覆盖面广，重点突出
2.淡化语法结构，重视能力
复合句(3 points)动词时态(2 points)非谓语动词(3 points)；主要考查热点有：热点一：考查各种复合句的用法。常考的复合句有名词性从句、定语从句、状语从句等，主要考查其引导词的选用。
热点二考查功能意念项目,重在考查实际应用和英汉思维差异
热点三考查动词时态,语态注重在语境中考查时态的正确使用,主从句时态呼应和固定句式也是常考点.一般现在时,一般过去时,现在进行时,过去进行时,现在完成时,过去完成时以及完成进行时是热点.
展示
分析句子结构的一般规律是
1）找到主语确定信息主题
2）找到谓语确定信息内容
3）找到状语确定信息成立的条件
4）找到定语以确定某个名词的准确意义
解读复杂句子的一般规律是
解读句子的关键是找到主句的谓语,主句是复杂句中不带连接词的句子。
演示分析解题的规律
演示
做题时不放过每个词每句花
6
真题解析
六、考查热点
牢记考查热点
3．情感态度与价值观
（1）激发和保持学生英语学习的动机，实现“不盲目做题，有的放矢”；
（2）在学生两两交流和小组合作交流中，培养学生更的归纳的能力，培养他们自主学习的能力。
三、学习者特征分析
1．学生是即将参加高考的高三学生；
2．学生已经学习了考查的每个知识点；
3．学生对知识点熟悉，不过对具体题目的分析能力比较差；
五、教学环境及资源准备
1.2012英语高考考纲；
2.近几年高考真题；
3.教学环境：多媒体网络教室。
六、教学过程
一．命题原则
二．2012高考单选命题趋势
三。回顾我们近几年高考单项选择题的归纳有以下几种类型
四、单项选择的命题要点
五、解题指导
六、考查热点
热点一：考查各种复合句的用法。常考的复合句有名词性从句、定语从句、状语从句等，主要考查其引导词的选用。
热点五：考查动词的用法。考查动词(词组)词义辨析。主要考查常用动词以及动词词组的搭配。
热点六：冠词的用法。主要考查不定冠词和定冠词的基本用法以及固定搭配。
热点七：考查形容词、副词和其词意辨析以及其比较等级。主要考查形容词比较级、同级比较时倍数及名词的位置，副词（词组）的意思、用法及位置等。
热点八：考查代词的用法。主要考查替代词、不定代词的使用和it的用法。
4．学生对尤其对名词性从句，定语从句，非谓语动词的考点的分析薄弱；
5．学生学习目的性强，渴望得到老师的归纳指导；
6．学生对英语学习有着浓厚的兴趣，但是英语的应用能力还有待加强；
四、教学策略选择与设计
1.教学策略主要是要求学生通过具体题目的分析归纳出考查热点的策略；
2通过指导分析要求学生自主学习，系统复习的策略。
热点九：考查名词的用法。主要考查词意辨析。
七、单项选择常用解题技巧
例举---------语境定义法
即根据实际语境，找到关键信息，从而准确答题。
不同的语境传达不同的信息,注意比较:
八、Summary
九、Homework
教学流程图
解读2012英语高考单项选择
回顾近几年高考单项选择题归纳的几种类型
单项选择的命题要点
热点八：考查代词的用法。主要考查替代词、不定代词的使用和it的用法。
热点九：考查名词的用法。主要考查词意辨析。
本课从学生做题存在对主要问题出发，通过归纳常靠热点，对单项选择进行系统的复习，以帮助他们更好的作答，对于做好整份试卷具有重要的意义。
二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）
１．知识与技能
热点二考查功能意念项目,重在考查实际应用和英汉思维差异
热点三考查动词时态,语态注重在语境中考查时态的正确使用,主从句时态呼应和固定句式也是常考点.一般现在时,一般过去时,现在进行时,过去进行时,现在完成时,过去完成时以及完成进行时是热点.
热点四考查非谓语动词的用法,特别是doing和done形式做定语,状语和补足语以及不定式做状语,宾补和不等式省略等.
3.突出在语境中运用知识的考查
4.试题题干新颖、迷惑性较大、灵活性较高等
研读考纲
演示
按照考纲补缺补漏
2
考纲
三。回顾我们近几年高考单项选择题的归纳有以下几种类型
把单选题型结构归类
展示
一、辨析型
1 .词义辨析2.词形辨析3.词性辨析4.短语辨析
二、结构型
1.省略与替代型2.强调句3.标点符号4.倒装句
三、搭配型
二、语言知识技能的评价：能灵活运用给定的语言材料，能自主归纳常考知识点，与同学交流，灵活应所学的方法指导做题。
八、帮助与总结
学生在做英语单项选择时，要培养他们良好的做题习惯：读题，分析，联系，结合语境。教师要利用学生的发言找到学生解决问题之道，以及他们解决这些问题的感受。要求学生平时养成做错题集的习惯，日积夜累，一些知识点自然成竹在胸。本专题的开设只是起到引导的作用，要取得更好的效果还需要学生在做题时细心，在复习时留心。
四、语境+语法型
五、交际型
六、逻辑型
七、综合型
归纳总结
演示
做题时认真分析，应用相应的策略做题
3
历年真题
四、单项选择的命题要点
系统复习常考要点
展示
连词代词形容词副词介词搭配冠词动词情态动词动词语态复合句动词时态非谓动词
归纳总结
演示
复习时全面系统到位
3
语法复习书、历年真题
五、解题指导
正确应用做题的原则规律
热点四考查非谓语动词的用法,特别是doing和done形式做定语,状语和补足语以及不定式做状语,宾补和不等式省略等.
热点五：考查动词的用法。考查动词(词组)词义辨析。主要考查常用动词以及动词词组的搭配。
热点六：冠词的用法。主要考查不定冠词和定冠词的基本用法以及固定搭配。
热点七：考查形容词、副词和其词意辨析以及其比较等级。主要考查形容词比较级、同级比较时倍数及名词的位置，副词（词组）的意思、用法及位置等。
解题指导
考查热点
复习策略
七、教学评价设计
本课英语教学的评价主要通过课堂表现和语言知识技能两个方面来进行。课堂表现的评价主要包括学习态度、学习兴趣、学习策略和合作精神；语言知识技能的评价主要包括说、听和练。
一、课堂表现：精神饱满，注意力集中；课上积极参与，在学习活动中积极、好动、充满好奇、乐于尝试；积极倾听别人的发言，愿意接近教师，在与教师的交流中自然大方，不紧张、不害羞。学习集中注意力；积极运用所学英语进行表达和交流；积极对所学习内容能主动练习和实践；积极主动向老师或同学请教，积极与他人合作，共同完成学习任务。
教学对象
高三年
提供者
廖赐仰
课时
1
一、教材内容分析
本专题是高考英语单项选择考查热点归纳中的一课时，主要的考查知识点以及分值分布是：连词、代词(1 point)形容词、副词(1 point)介词搭配(1 point)冠词(1 point)短语动词(1 point)情态动词(1 point)动词语态(1 point)
（1）认识2012英语单项选择的考查趋势；
（2）熟练运用高考单选常考知识点；
（3）能够借助一些常用做题方法原则进行分析；
（4）能够准确确定具体题目考查的知识点并进行有效作答。
２．过程与方法
（1）能通过考纲分析熟知复习重点；
（2）能够通过解题指导，常考题型结构和解题原则的归纳，不再盲目做题；
（3）能够认真记录考查热点的复习策略并在课后进行补缺补漏。