课题成果鉴定和结题验收申请·审批表(定稿)
课题成果鉴定和结题验收申请·审批表
经费结余
审核意见
子课题主持人所在单位审核意见：
单位公章负责人（签字）
年月日
专家组鉴定等级或总课题组审核等级、验收意见
专家组鉴定等级或总课题组审核等级为：
公章负责人（签章）
年月日
注：本表1式4份，A4纸正反面打印
*课题组制
说明：需要内容真实有效！
著作人
成果名称
成果类型
要求对应课题申报·评审书
成果转化、应用、发表情况统计
决策采纳
总数
其中：省级
其中：地厅
其中：县处
其中：学校
其他
实践应用
总数
其中：国内
其中：省内
其中：地市内
其中：县区内
其中：校内
著作出版
总数
其中：教材
论文发表
总数
其中：核心
其中：ISSN
课题经费及使用情况
经费总额
其中：学校资助
其中：自筹
*课题成果鉴定和结题验收申请·审批书
（左上角加盖子课题负责人所在学校公章）
课题名称
要求不要超过35个字
负责人
至多2个人
完成时间
要求明确
承担单位
单位全称
课题组成员（第一个人是主持人）
排序
姓名
所在单位
排序
姓名
所在单位
一
四
二
五
三Hale Waihona Puke 六成果主件研究报告
要求1万字以上
调研报告
要求5000字以上
代表作
要求公开发表
其他主要研究成果及著作人
全国教育科学规划课题成果鉴定申请·审批书
NOESP全国教育科学规划课题成果鉴定申请·审批书课题批准号课题名称课题负责人所在单位湖南师范大学填表日期年月日声明本申请鉴定的研究成果不存在知识产权争议；全国教育科学规划领导小组办公室保护作者的知识产权，拥有宣传介绍、推广应用本成果的权力。
特此声明。
课题负责人（签章）年月日填表说明一、本表仅适用于列入全国教育科学规划的课题鉴定结题申请。
二、按照有关规定认真如实地填写表内栏目。
无内容填写的栏目可空白；所填栏目不够用时可加附页。
三、“工作报告”及“研究总报告”、“课题成果公报”的写法和要求见该栏目的“内容提示”。
四、课题研究完成后直接向鉴定组织单位报送鉴定材料7套（5套提交鉴定专家、2套存档），每套材料包括：课题立项通知书、《课题申请•评审书》、开题报告、中期报告、《成果鉴定申请•审批书》、成果主件（研究总报告和成果公报）、成果附件（专著、已发表的系列研究论文）、相关证明（领导批示、获奖情况、媒体报道及被决策采纳等的证明文件）、重要变更的申请及获准批复。
除专著外，每套鉴定材料必须统一装订成册。
申请免于鉴定的，须报送鉴定材料2套；免于鉴定申请未获批准的，需再报送鉴定材料5套。
五、全国教育科学规划领导小组办公室通讯地址：北京市北三环中路46号，邮政编码：100088。
六、请将本《成果鉴定申请•审批书》及课题成果主件（研究总报告和成果公报）的电子版发至电子信箱ghb@ 联系人：丁杰联系电话：（010）62003304一、基本情况二、工作报告（不超过2000字）三、成果公开报告会情况（不超过2000字）四、建议回避鉴定的专家名单五、申请免于鉴定的理由（申请者填写此栏）六、课题资助经费总决算七、课题负责人所在单位科研管理部门审核意见全国教育科学规划课题成果鉴定评估参照指标（试行）全国教育科学规划课题成果鉴定等级评定表注：请在相应的空格内打“√”；创新性与应用价值根据研究内容二选一；综合等级只能选择一项，优秀90分以上，良好75-90分，合格60-75分，不合格60分以下。
课题结题鉴定申报·审批书
课题编号：“XXXXX”教育课题鉴定
申报书
研究类别
课题名称
课题负责人
负责人所在单位
填表日期
声明
本鉴定申请的研究成果不存在知识产权争议；市基础教育科学研究、教育教学实验领导小组办公室保护作者的知识产权，拥有宣传介绍、推广应用本成果的权力。
特此声明。
课题负责人（签章）
年月日
填表说明
一、本表仅适用于列入市基础教育科学研究、教育教学实验领导小组批准立项的课题鉴定结题申请。
二、按照有关规定认真如实地填写表栏目。
无容填写的栏目可空白；所填栏目不够用时可加附页。
三、“工作报告”、“研究总报告”、“课题成果公报”的写法和要求见该栏目的“容提示”。
四、课题研究完成后直接向鉴定组织单位报送鉴定材料3套，每套材料包括：《成果鉴定申请•审批书》、课题最终研究成果（成果主件及必要的附件）、《课题申请•评审书》复印件。
申请免于鉴定的，须报送鉴定材料2套；免于鉴定申请未获批准的，需再报送鉴定材料3套。
五、领导小组办公室通讯地址：市解放路66号市教育局，邮政编码：563000。
六、本《成果鉴定申请•审批书》及课题最终研究成果（成果主件及必要的附件）的电子版发至下列：zunyijiaoyan163..
一、基本情况
四、阶段成果
五、建议回避鉴定的专家
六、申请免于鉴定的理由（申请者填写此栏）
七、课题负责人所在单位审核意见
八、县（市、区）教育局教研室审核意见
九、市教育科学研究院办公室验收、审批意见。
2、课题结题.鉴定申请评审书(样表 )-推荐下载
湖南省教育科学规划课题
结题·鉴定申请书
资助类别 “XXX”规划 XX 资助（或一般）课题 课题准号 学科分类 课题名称 主持人及联系电话 主持人所在单位 结题、鉴定形式 申请结题日期
湖南省教育科学规划领导小组办公室印制 2009 年 10 月
1
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气，线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
课题成果鉴定和结题验收申请·审批表(定稿)
黑龙江省教育科学规划课题成果鉴定和结题验收申请·审批书
课题类别：
课题编号：
课题名称：
课题主持人：
承担单位：
填表日期：
黑龙江省教育科学规划领导小组办公室制
声明
申请鉴定的研究成果不存在知识产权争议；课题组成员名单与《课题申请•评审书》或《课题重要事项变更申请•审批表》中的名单相符；黑龙江省教育科学规划领导小组办公室拥有宣传、介绍、推广本成果的权力。
特此声明。
课题主持人（签章）
年月日
填表说明
一、本表仅适用于列入省教育科学规划的课题成果鉴定与结题验收申请。
二、本表需用微机按照有关规定如实填写；无内容填写的栏目可空白；所填栏目内容写不下时可加附页。
三、成果主件为研究总报告，填写研究报告的题目；成果附件包括与课题研究相关的专著、已发表的论文、调查报告、实验报告、决策建议以及其他研究成果。
四、“工作报告”、“成果公报”的写法和要求见该栏目的“内容提示”。
“研究总报告”的写法见有关附件。
五、省教育科学规划领导小组办公室通讯地址：哈尔滨市南岗区中兴街19号，邮政编码：150080。
六、请将本表及课题研究总报告的电子版发送至电子信箱hljghb2013@
联系人：李玉杰程佳
联系电话：（0451）86340910
一、基本情况
二、课题研究成果一览表
1.“成果形式”请注明为论文、编著、专著、教材、调研报告、决策建议等。
2.“获奖情况”请填写市地级政府或有关组织颁发的二等奖以上的奖励，奖项名称应与课题名称对应。
3.“决策采纳”指被市地级以上党政领导机关完整采纳吸收，并附有基本材料和相关证明。
2、课题结题.鉴定申请评审书(样表 )
年度编号湘教科规[ ]鉴字第号（以上由省教育科学规划办填写）湖南省教育科学规划课题结题·鉴定申请书资助类别“XXX”规划XX资助（或一般）课题课题批准号学科分类课题名称主持人及联系电话主持人所在单位结题、鉴定形式申请结题日期湖南省教育科学规划领导小组办公室印制2009年10月省级课题结题·鉴定申请评审须知一、课题成果鉴定、结题基本要求（一）课题研究工作完成后，重点课题其最终成果均须先进行鉴定（免于鉴定的重点课题除外），鉴定后才准予结题。
其他课题可以申请验收结题（不需鉴定）也可以申请鉴定后再结题。
（二）省级教育规划课题成果鉴定、结题工作原则上由省教育科学规划规划办负责组织进行。
根据需要与可能，也可由省教育科学规划办委托市（州）和高校科研主管部门对所属单位的一般资助课题和自筹经费课题组织鉴定、结题工作。
（三）未经省教育科学规划办同意，课题负责人自行组织的鉴定或鉴定程序不符合要求的将不予认可。
二、课题成果鉴定、结题的四种形式（一）验收结题。
不需鉴定，但必须完成研究任务、达到结题成果要求、材料齐全（二）会议鉴定、结题。
结题材料报送省教育科学规划办审核批准后，由同行专家到课题单位进行会议鉴定。
程序：1、主持人陈述研究报告。
2、专家组审读课题成果、提问、答辩。
3、专家组写出课题的结题或鉴定结论。
4、专家组填写《湖南省教育科学规划课题成果鉴定申请评审书》专家鉴定部分，课题组打印《湖南省教育科学规划课题成果鉴定书》。
5、课题鉴定结题后，课题组修改研究报告和成果公报。
情况特殊的也可采取通讯鉴定与会议鉴定相结合的形式进行。
（二）通讯鉴定、结题。
结题材料报送省教育科学规划办审核批准后，将鉴定、结题材料送同行专家，由各专家写出鉴定意见，再交鉴定专家组组长综合，形成课题成果书面鉴定意见。
也可交由省教育科学规划办统一组织通讯鉴定，以减少鉴定时间，节约鉴定经费。
专家组填写《湖南省教育科学规划课题成果鉴定申请评审书》专家鉴定部分和打印《湖南省教育科学规划课题成果鉴定书》。
省教育科学规划课题结题材料的规范和要求
省教育科学规划课题结题材料的规范和要求一、课题成果鉴定和结题验收申请·审批书审批书的填写要准确，字体、字号与表格保持一致，正反面打印到一张A4纸上,一式三份。
1.基本信息填写课题承担单位时，要注意填写单位的全称，与单位公章保持一致。
如果课题承担单位是高等院校，在填写单位名称时不要将二级院系的名称也填上。
审批书左上角要加盖单位公章，注意不能盖学院下属部门或二级院系的公章。
2.课题组成员课题成员的排序应与课题申报评审书上的排序一致，如果课题成员有变更，应与变更表的排序一致。
3.成果主件课题主持人必须有独立完成或署名列第一的研究成果，课题主持人、第一、第二课题组成员必须参与课题主体研究成果的撰写。
研究报告和调研报告是每个课题必须有的，缺一不可，不能用研究报告代替调研报告或者反之。
代表作要将成果类型和题目写清楚，比如：论文《教师职业行为规范的国际比较及其启示》。
4.成果转化、应用、发表情况统计成果转化、应用、发表情况统计要如实填写，各高校科研部门和市（地）教育科学规划办要认真核对，出示采纳和应用证明的单位级别要核对清楚，著作是否公开出版及教材的数量要核对清楚，论文的数量和级别要核对清楚，并将相关数据填写到《教育科学规划课题结题审核登记表》之中。
《教育科学规划课题结题审核登记表》电子版要与其它结题材料电子版一同发到省教育规划办电子信箱。
5.课题经费及使用情况省教育规划办资助、单位资助和自筹经费的金额要写清楚。
课题经费及使用情况一栏不允许空白，因为即便没有经费资助、课题也需要自筹经费才能完成（发表论文及打印装订等都需要资金支持）。
6.审核意见课题主持人所在单位审核意见需加盖单位公章，如果课题主持人是高校教师，可加盖二级院系的公章。
县（区）教育科研管理部门、市（地）教育科学规划办和大中专院校教育科研管理部门在相应的地方加盖公章，在盖章的同时要负起课题结题材料的检查、审核和把关的责任。
二、课题变更申请《黑龙江省教育科学规划课题重要事项变更申请表》的填写要准确，字体和字号与表格保持一致，正反面打印到一张A4纸上,一式三份。
1.课题成果鉴定申请·审批书
四、研究方法
.文献法：借助现代教育理论、学科延伸与课程整合理论，指导课题研究。
.个案研究法：各学科分别进行学科延伸与有效教学整合的个案研究，形成学科资源库，然后汇总提炼，形成学校资源库。
.实验法：在自然情况下，从平行班中选取实验班，进行整合教学实验，不断总结经验，改进方法，探索学科延伸与有效教学整合的教学模式。
第三，通过本课题的研究，优化课堂教学过程，实现有效教育，提高教育质量；改变传统教学方式，实现教师课堂教学方法、学生学习方法的根本转变；培养学生的创新精神和实践能力。
三、研究内容
.学科延伸与有效教学的整合案例研究
.学科延伸与有效教学的整合的模式研究
.学科延伸与有效教学的整合的资源库建设与应用
.富有特色的各学科教学专题网站建设
书法和绘画一直以来都是我校的一大特色。学校根据特色发展的需要从语文课时和地方课时中各拿出课时，保证师生每天有分钟的书法、写字教学时间。历年来的校园艺术节上，我校师生书法、绘画成绩斐然。今年月老年书画协会与城关小学熟化育苗基地在城关小学启动，是我校书画特色更加亮丽，一个墨香飘溢的经书香校园逐步形成。
二、学校把握教育教学主渠道，发挥各学科的育人功能。
(二)分析整合学校资源，搭建实践活动平台
年月，课题组成员对学校资源进行了分析。我校成立于年，历史较为悠久，连续多年均被评为临汾市教育质量先进单位。近年来学校非常重视硬件建设，加大了投资力度，使教学设施达到了市一流水平，被评为“山西省小学示范校”。
(三)抓好教师培训，加强教研力度。
为了使课题研究落到实处，形成特色，我校十分重视师资培训。在培训中，我们坚持内培和外培相结合的原则，不失时机地到外地学习经验，拓宽培训渠道。在课题研究的时间里，采用网络主题教研、发放学习材料、专题培训讲座等形式定期举行专题学习，每学期都要进行课题研究情况分析会，并带动全校教师参与课题研究。
课题结题验收申请表
课题结题验收申请表
申请人信息：
姓名：XXX
学号/工号：XXX
所在单位：XXX
联系方式：XXX
课题信息：
课题名称：XXX
课题编号：XXX
课题负责人：XXX
一、课题背景与研究目的
该课题的背景及研究目的是什么，简要叙述课题的研究动机和科学
意义。
二、课题研究内容
1. 主要研究内容
说明该课题的主要研究内容，包括理论研究、实验设计等方面。
2. 研究方法与手段
阐述该课题所采用的研究方法与手段，包括实验方法、调查问卷等。
3. 预期成果与创新点
说明该课题预期的研究成果以及与现有研究相比的创新点。
三、研究进展及成果展示
1. 研究进展
描述该课题的研究进展情况，包括已完成的工作、正在进行的工作、待完成的工作等。
2. 研究成果展示
列举课题相关的学术论文、专利、获奖等研究成果，并附上相应的
文件证明。
四、研究团队与合作情况
说明该课题的研究团队组成，团队成员的分工与合作情况。
五、经费使用情况
陈述该课题的经费使用情况，包括经费来源、使用明细等。
六、课题评价与总结
简要评价该课题的研究工作是否达到预期目标，并总结该课题的研
究经验与不足之处。
七、结题验收建议
提出结题验收的建议，包括对课题成果的评价、进一步完善的意见等。
以上为课题结题验收申请表的内容，请相关人员进行审阅与验收。
感谢您的配合与支持！
附：课题相关资料及附件。
课题结题鉴定申报·审批书
课题编号：“XXXXX”教育课题鉴定
申报书
研究类别
课题名称
课题负责人
负责人所在单位
填表日期
声明
本鉴定申请的研究成果不存在知识产权争议；遵义市基础教育科学研究、教育教学实验领导小组办公室保护作者的知识产权，拥有宣传介绍、推广应用本成果的权力。
特此声明。
课题负责人（签章）
年月日
填表说明
一、本表仅适用于列入遵义市基础教育科学研究、教育教学实验领导小组批准立项的课题鉴定结题申请。
二、按照有关规定认真如实地填写表内栏目。
无内容填写的栏目可空白；所填栏目不够用时可加附页。
三、“工作报告”、“研究总报告”、“课题成果公报”的写法和要求见该栏目的“内容提示”。
四、课题研究完成后直接向鉴定组织单位报送鉴定材料3套，每套材料包括：《成果鉴定申请•审批书》、课题最终研究成果（成果主件及必要的附件）、《课题申请•评审书》复印件。
申请免于鉴定的，须报送鉴定材料2套；免于鉴定申请未获批准的，需再报送鉴定材料3套。
五、领导小组办公室通讯地址：遵义市解放路66号遵义市教育局，邮政编码：563000。
六、本《成果鉴定申请•审批书》及课题最终研究成果（成果主件及必要的附件）的电子版发至下列邮箱：zunyijiaoyan@.
一、基本情况
四、阶段成果
五、建议回避鉴定的专家名单
六、申请免于鉴定的理由（申请者填写此栏）
七、课题负责人所在单位审核意见
八、县（市、区）教育局教研室审核意见
九、遵义市教育科学研究院办公室验收、审批意见。
【报告】课题报告成果鉴定申请审批书
【报告】课题报告成果鉴定申请审批书
尊敬的领导：
我谨向贵单位申请审批本课题报告的成果鉴定。
课题名称：（在此处填写课题名称）
本次课题报告是经过团队成员共同努力完成的，旨在研究（在
此处简要介绍课题的研究内容和目的）。
经过一段时间的研究和实践，我们已经完成了相关的研究工作，并撰写了课题报告。
该课题报告的目的是对（在此处填写课题的具体目标）进行深
入探讨，并提出相应的研究结论和建议。
我们从（列举相关数据、
资料等）的收集、分析和整理入手，深入挖掘了课题的核心问题，
并结合实际情况提出了切实可行的解决方案。
课题报告的撰写过程经过了严格的质量控制，我们秉持着客观、中立和科学的态度，尽力确保了报告的准确性和可靠性。
报告中所
引述的内容均经过查证，确保了其真实性和可信度。
我们也进行了
反复的校对和修改，争取做到了清晰明了、逻辑严谨、风格统一的报告。
鉴于上述情况，我们诚恳地申请贵单位对本课题报告的成果进行鉴定，并授权我们全权代表团队提交申请。
我们将按照贵单位的要求，提供课题报告的电子版和纸质版，并随时准备接受鉴定专家的询问和交流。
诚挚地希望贵单位予以批准和指导，并期待能获得鉴定结果的认可与肯定。
衷心感谢！
此致
敬礼
申请人：
日期：。
课题成果鉴定申请审批书
课题成果鉴定申请审批书
一、基本信息
1. 课题名称：XXX
2. 课题组成员：XXX、XXX、XXX、XXX等
3. 课题负责人：XXX
4. 所属单位：XXX
5. 申请日期：XXXX年XX月XX日
二、研究概述
本课题研究主要围绕XXX展开，旨在探讨XXX问题，并提出了相应的解决方案。
研究过程中，我们采用了XXX方法，对XXX进行了深入研究和分析，并取得了以下研究成果。
三、研究成果
1. 研究成果一：XXX
2. 研究成果二：XXX
3. 研究成果三：XXX
四、成果评价
本课题组认为，所取得的成果具有以下特点：
1. 创新性：本研究在XXX领域尚属首次，具有一定的创新性。
2. 实用性：本研究成果能够解决实际应用中的问题，具有较高的实用价值。
3. 学术性：本研究在理论上深入探讨了XXX问题，为学术研究提供了新的思路和方法。
4. 可推广性：本研究成果具有较强的可推广性，能够为其他领域的研究和应用提供借鉴和参考。
五、申请鉴定审批
根据研究成果的评价，本课题组认为研究成果已经达到预期目标，并申请进行课题成果鉴定审批。
请审批部门对本研究成果进行审批，并提出宝贵意见和建议。
六、附件材料
1. 研究报告：详细记录了研究过程、方法和结果。
2. 数据资料：包括实验数据、调查问卷等原始数据资料。
3. 参考文献：列出了本研究过程中引用的相关文献和资料。
4. 其他相关材料：如专利申请书、软件著作权申请书等。
课题结题--课题成果鉴定申请·审批书
附件5：
** 市教育科学规划
课题成果鉴定申请·审批书
课题批准号
课题名称
课题负责人
所在单位
填表日期
市教育科学规划领导小组办公室（教科所）制
2015年12月
声明
本申请鉴定的研究成果不存在知识产权争议；滕州市教育科学规划领导小组办公室保护作者的知识产权，拥有宣传介绍、推广应用本成果的权力。
特此声明。
课题负责人（签章）
年月日
填表说明
一、本表仅适用于列入滕州市教育科学规划的课题鉴定结题申请。
二、按照有关规定认真如实地填写表内栏目。
无内容填写的栏目可空白；所填栏目不够用时可加附页。
三、课题研究完成后，课题组需要填报以下材料：《滕州市教育科学规划课题成果鉴定申请·审批书》一式两份，课题研究报告，全部研究成果和课题研究过程材料等。
四、鉴定结束后，将本《成果鉴定申请•审批书》及课题最终研究成果（成果主件及必要的附件）的电子版发至下列邮箱：tzsjks@.
一、基本情况
提交鉴定的成果
成果主件（研究总报告）成果附件（专著、已发表的系列研究论文）
通讯地址邮编
联系电话电子信箱
课题组主要成员名单
姓名工作单位职务和职称承担任务
二、工作报告（不超过2000字）
内容提示：研究的主要过程和活动；研究计划执行情况；研究变更情况（课题负责人、课题名称、研究内容、成果形式、管理单位、完成时间等）；成果的出版、发表情况，采纳、转载、引用、实践情况等。
三、阶段成果
重要的阶段性研究成果
序号作者成果形式字数完成时间出版单位或发表刊物名称、期号。
课题结题鉴定申请书定稿
延安市教育科学规划课题成果鉴定申请书课题批准号 125YSJY-096课题名称初中地理教学中学生读图能力的培养课题负责人陈晓兰所在单位黄龙县初级中学填表日期 2014年5月18日延安市基础教育科研课题管理办公室制填写说明一、请认真如实地填写表内栏目。
无内容填写的栏目可空白；所填栏目不够用时可加附页。
二、课题负责人如申请成果免予鉴定，则填写“表四”中的内容，否则无须填写。
三、本申请书报送3份（1份原件，2份复印件）。
一、基本情况提交鉴定的成果成果主件课题申请书开题报告课题研究方案中期报告研究报告工作报告成果附件阶段性计划和总结教学设计教师发表、获奖的论文教学随笔教学案例教学反思子课题实验总结学生的优秀作品申请鉴定方式通讯鉴定原计划成果形式开题报告，调查研究报告，中期报告，结题报告，工作报告，参加课题研究教师的教学设计、教学反思、随笔、论文等。
原计划完成时间2014 年 5 月通讯地址陕西省黄龙县初级中学邮编715700 联系电话电子信箱769260477@qq.com课题组主要成员名单姓名工作单位职称承担任务陈晓兰黄龙县初级中学一级教师课题组活动的策划与组织黄文莉黄龙县初级中学二级教师活动文字的记载工作王丽霞黄龙县初级中学二级教师各种资料的建档与保存贾辽辽黄龙县初级中学二级教师教师、学生成果的收集屈春喜黄龙县初级中学二级教师简报及影像资料的搜集从理论价值和应用价值对本课题成果进行概述（限1500字内，本页不够可加页）自课题立项以来，在市、县教研室和学校领导的关怀和指导下，我们严格按照课题研究计划开展研究，以课堂为主阵地，以课例研讨为主体，从理论和实践两个方面不断拓展并逐步深化，强化课题的过程管理，重视研究资料的收集。
本课题组教师通过一年的课题研究，更新了教师的观念，促进了教师专业的成长，教学智慧得到升华。
课题组成员在课题研究中，按照研究方案，边学习，边实践，边探索，边总结，边反思，大家互相交流探讨，围绕主题精心组织实行一课两上，认真上好每一节研讨课。
课题结题验收申请表
课题结题验收申请表申请表编号：【请填写】
日期：【请填写】
课题结题验收申请表
申请人信息：
申请人姓名：【请填写】
所在单位：【请填写】
联系电话：【请填写】
电子邮箱：【请填写】
课题信息：
课题名称：【请填写】
课题编号：【请填写】
起始日期：【请填写】
结束日期：【请填写】
课题负责人：【请填写】
课题成员：【请填写】
所在单位：【请填写】
申请事项：
请简要描述课题的主要研究内容和取得的研究成果（不超过200字）：
【请填写】
请附上以下材料：
1. 课题结题报告：【请填写报告名称】
2. 研究成果清单：【请填写清单名称】
3. 研究数据和实验记录：【请填写数据和记录名称】
4. 其他相关附件：【请填写附件名称】
承诺与保证：
1. 本课题结题报告真实准确，不存在任何抄袭行为。
2. 申请人和课题成员在研究过程中遵守了学术道德规范，并尊重了知识产权。
3. 课题取得的研究成果尚未在其他学术或商业媒体上发表或披露。
4. 本申请材料中所提供的信息和材料完整、准确。
5. 如有违反以上事项，愿意承担相应的法律责任和学术处分。
申请人签字：【请签名】
日期：【请填写】。
课题成果鉴定申请_审批书
五、课题成果鉴定申请•审批书NOESP全国教育科学规划课题成果鉴定申请•审批书课题批准号____________ BJA120081 _________课题名称政府有效介入下的职业教育校企合作长效机制研究课题负责人________________ 吴建新__________所在单位__________ 中山职业技术学院______填表日期2016年7月10日2016年7月10日本申请鉴定的研究成果不存在知识产权争议；全国教育科学规划领导小组办公室保护作者的知识产权，拥有宣传介绍、推广应用本成果的权力。
特此声明。
课题负责人（签章）年月日填表说明一、本表仅适用于列入全国教育科学规划的课题鉴定结题申请。
二、按照有关规定认真如实地填写表内栏目。
无内容填写的栏目可空白；所填栏目不够用时可加附页。
三、“工作报告”及“研究总报告” 、“课题成果公报”的写法和要求见该栏目的“内容提示” 。
四、课题研究完成后直接向鉴定组织单位报送鉴定材料7 套（5 套提交鉴定专家、2 套存档），每套材料包括：课题立项通知书、《课题申请?评审书》、开题报告、中期报告、《成果鉴定申请?审批书》、成果主件（研究总报告和成果公报）、成果附件（专著、已发表的系列研究论文）、相关证明（领导批示、获奖情况、媒体报道及被决策采纳等的证明文件）、重要变更的申请及获准批复。
除专著外，每套鉴定材料必须统一装订成册。
申请免于鉴定的，须报送鉴定材料2 套；免于鉴定申请未获批准的，需再报送鉴定材料5 套。
五、全国教育科学规划领导小组办公室通讯地址：北京市北三环中路46 号，邮政编码：100088。
六、请将本《成果鉴定申请?审批书》及课题成果主件（研究总报告和成果公报）的电子版发至电子信箱联系人：丁杰联系电话：（010）、基本情况二、工作报告(不超过2000字)人、课题名称、研究内容、成果形式、管理单位、完成时间等) ；成果的出版、发表情况，米纳、转载、引用、实践情况等。
课题结题验收申请表
课题结题验收申请表尊敬的指导老师：致敬！我是XXX课题组成员XXX，现在我代表我们的课题组，向您提交课题结题验收申请。
感谢您在整个课题研究过程中给予我们的悉心指导和帮助。
一、课题信息1. 课题名称：XXXXXX2. 课题组成员：- XXX- XXX- XXX（根据实际情况填写）3. 课题组成立时间：YYYY年MM月DD日4. 课题研究时间：自YYYY年MM月DD日至YYYY年MM月DD日5. 课题基金来源：XXXXXX（如国家自然科学基金、企业资助等）二、研究背景与意义在这一部分中，我们将简要介绍课题的研究背景，对于研究领域和学术界的意义进行阐述。
包括以下几个方面的内容：1. 研究背景：介绍课题所属领域的背景情况，针对该领域的问题进行说明，并提出研究的动机和目的。
同时，引用相关文献和研究成果加强论证。
2. 研究意义：对课题的重要性和应用价值进行说明。
可以从学术研究、实际应用等方面进行阐述，同时对所取得的成果和成就进行简要总结。
三、研究目标与内容在这一部分中，我们将具体介绍课题的研究目标和研究内容。
包括以下几个方面的内容：1. 研究目标：明确阐述课题的研究目标，即我们希望通过这个课题研究达到什么样的目标。
2. 研究内容：详细介绍课题的研究内容，包括理论研究和实际实验的具体步骤、方法和技术路线。
同时，可以提供研究计划和进度表，以加强对研究过程的可行性和操作性的说明。
四、研究方法与方案在这一部分中，我们将具体介绍课题所采用的研究方法和实施方案。
包括以下几个方面的内容：1. 研究方法：阐述课题所采用的理论分析、实验设计和数据处理等方法，说明这些方法对于解决研究问题的适用性和有效性。
2. 实施方案：对于课题的具体实施过程进行详细说明，包括实地调查、实验操作、数据采集与分析等环节。
同时，可以提供研究所需的设备、场地和人力等资源的说明。
五、预期成果与应用前景在这一部分中，我们将对课题的预期成果和应用前景进行描述。
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黑龙江省教育科学规划课题
成果鉴定和结题验收申请·审批书
课题类别：
课题编号：
课题名称：
课题主持人：
承担单位：
填表日期：
黑龙江省教育科学规划领导小组办公室制
声明
申请鉴定的研究成果不存在知识产权争议；课题组成员名单与《课题申请•评审书》或《课题重要事项变更申请•审批表》中的名单相符；黑龙江省教育科学规划领导小组办公室拥有宣传、介绍、推广本成果的权力。
特此声明。
2
课题主持人（签章）
年月日
填表说明
一、本表仅适用于列入省教育科学规划的课题成果鉴定与结题验收申请。
二、本表需用微机按照有关规定如实填写；无内容填写的栏目可空白；所填栏目内容写不下时可加附页。
三、成果主件为研究总报告，填写研究报告的题目；成果附件包括与课题研究相关的专著、已发表的论文、调查报告、实验报告、决策建议以及其他研究成果。
四、“工作报告”、“成果公报”的写法和要求见该栏目的“内容提示”。
“研究总报告”的写法见有关附件。
五、省教育科学规划领导小组办公室通讯地址：哈尔滨市南岗区中兴街19号，邮政编码：150080。
六、请将本表及课题研究总报告的电子版发送至电子信箱hljghb2013@
联系人：李玉杰程佳
联系电话：（0451）86340910
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课题研究成果一览表
1.“成果形式”请注明为论文、编著、专著、教材、调研报告、决策建议等。
2.“获奖情况”请填写市地级政府或有关组织颁发的二等奖以上的奖励，奖项名称应与课题名称对应。
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3.“决策采纳”指被市地级以上党政领导机关完整采纳吸收，并附有基本材料和相关证明。
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