最新五年级分数加减法口算练习150道(人教版)

五年级分数加减口算题

五年级分数加减口算题题目 1：(1)/(2) + (1)/(3)解析：先通分，分母 2 和 3 的最小公倍数是 6，(1)/(2) = (3)/(6)，(1)/(3) = (2)/(6)，则(1)/(2) + (1)/(3) = (3)/(6) + (2)/(6) = (5)/(6)题目 2：(3)/(4) - (1)/(2)解析：先通分，分母 4 和 2 的最小公倍数是 4，(1)/(2) = (2)/(4)，则(3)/(4) - (1)/(2) = (3)/(4) - (2)/(4) = (1)/(4)题目 3：(2)/(5) + (1)/(4)解析：先通分，分母 5 和 4 的最小公倍数是 20，(2)/(5) = (8)/(20)，(1)/(4) = (5)/(20)，则(2)/(5) + (1)/(4) = (8)/(20) + (5)/(20) = (13)/(20)题目 4：(5)/(6) - (1)/(3)解析：先通分，分母 6 和 3 的最小公倍数是 6，(1)/(3) = (2)/(6)，则(5)/(6) - (1)/(3) = (5)/(6) - (2)/(6) = (3)/(6) = (1)/(2)题目 5：(3)/(8) + (1)/(6)解析：先通分，分母 8 和 6 的最小公倍数是 24，(3)/(8) = (9)/(24)，(1)/(6) = (4)/(24)，则(3)/(8) + (1)/(6) = (9)/(24) + (4)/(24) = (13)/(24)题目 6：(7)/(10) - (2)/(5)解析：先通分，分母 10 和 5 的最小公倍数是 10，(2)/(5) = (4)/(10)，则(7)/(10) - (2)/(5) = (7)/(10) - (4)/(10) = (3)/(10)题目 7：(1)/(3) + (1)/(7)解析：先通分，分母 3 和 7 的最小公倍数是 21，(1)/(3) = (7)/(21)，(1)/(7) = (3)/(21)，则(1)/(3) + (1)/(7) = (7)/(21) + (3)/(21) = (10)/(21)题目 8：(4)/(9) - (1)/(3)解析：先通分，分母 9 和 3 的最小公倍数是 9，(1)/(3) = (3)/(9)，则(4)/(9) - (1)/(3) = (4)/(9) - (3)/(9) = (1)/(9)题目 9：(5)/(12) + (1)/(4)解析：先通分，分母 12 和 4 的最小公倍数是 12，(1)/(4) = (3)/(12)，则(5)/(12) + (1)/(4) = (5)/(12) + (3)/(12) = (8)/(12) = (2)/(3)题目 10：(7)/(15) - (2)/(5)解析：先通分，分母 15 和 5 的最小公倍数是 15，(2)/(5) = (6)/(15)，则(7)/(15) - (2)/(5) = (7)/(15) - (6)/(15) = (1)/(15)题目 11：(2)/(7) + (3)/(8)解析：先通分，分母 7 和 8 的最小公倍数是 56，(2)/(7) = (16)/(56)，(3)/(8) = (21)/(56)，则(2)/(7) + (3)/(8) = (16)/(56) + (21)/(56) = (37)/(56)题目 12：(5)/(9) - (2)/(7)解析：先通分，分母 9 和 7 的最小公倍数是 63，(5)/(9) = (35)/(63)，(2)/(7) = (18)/(63)，则(5)/(9) - (2)/(7) = (35)/(63) - (18)/(63) = (17)/(63)题目 13：(3)/(10) + (1)/(6)解析：先通分，分母 10 和 6 的最小公倍数是 30，(3)/(10) = (9)/(30)，(1)/(6) = (5)/(30)，则(3)/(10) + (1)/(6) = (9)/(30) + (5)/(30) = (14)/(30) = (7)/(15)题目 14：(4)/(11) - (1)/(5)解析：先通分，分母 11 和 5 的最小公倍数是 55，(4)/(11) = (20)/(55)，(1)/(5) = (11)/(55)，则(4)/(11) - (1)/(5) = (20)/(55) - (11)/(55) = (9)/(55)题目 15：(7)/(12) + (1)/(3)解析：先通分，分母 12 和 3 的最小公倍数是 12，(1)/(3) = (4)/(12)，则(7)/(12) + (1)/(3) = (7)/(12) + (4)/(12) = (11)/(12)题目 16：(5)/(8) - (1)/(4)解析：先通分，分母 8 和 4 的最小公倍数是 8，(1)/(4) = (2)/(8)，则(5)/(8) - (1)/(4) = (5)/(8) - (2)/(8) = (3)/(8)题目 17：(1)/(5) + (1)/(9)解析：先通分，分母 5 和 9 的最小公倍数是 45，(1)/(5) = (9)/(45)，(1)/(9) = (5)/(45)，则(1)/(5) + (1)/(9) = (9)/(45) + (5)/(45) = (14)/(45)题目 18：(3)/(7) - (1)/(6)解析：先通分，分母 7 和 6 的最小公倍数是 42，(3)/(7) = (18)/(42)，(1)/(6) = (7)/(42)，则(3)/(7) - (1)/(6) = (18)/(42) - (7)/(42) = (11)/(42)题目 19：(2)/(9) + (1)/(7)解析：先通分，分母 9 和 7 的最小公倍数是 63，(2)/(9) = (14)/(63)，(1)/(7) = (9)/(63)，则(2)/(9) + (1)/(7) = (14)/(63) + (9)/(63) = (23)/(63)题目 20：(5)/(11) - (2)/(9)解析：先通分，分母 11 和 9 的最小公倍数是 99，(5)/(11) = (45)/(99)，(2)/(9) = (22)/(99)，则(5)/(11) - (2)/(9) = (45)/(99) - (22)/(99) = (23)/(99)。

分数加减法(口算30道)

分数加减法(口算30道)一、整数加减法（10道）1. 12 + 20 =2. 30 - 18 =3. -15 + 7 =4. -27 - 8 =5. 45 + (-12) =6. -36 - (-9) =7. 50 + (-50) =8. -60 - (-30) =9. 100 - (-15) =10. -25 + 10 =二、分数加减法（10道）1. 1/2 + 1/3 =2. 3/4 - 1/6 =3. 2/5 + 1/10 =4. 5/6 - 1/3 =5. 3/7 + 4/7 =6. 4/9 - 2/9 =7. 1/8 + 3/8 =8. 7/12 - 5/12 =9. 2/3 + 1/6 =10. 4/5 - 2/5 =三、混合运算（10道）1. 2 + 1/2 =2. 5/3 - 1 =3. 3/4 + 1/8 =4. 7 - 1/5 =5. 3/2 + 7/4 =6. 9/10 - 1/5 =7. 1 - 1/4 =8. 4/3 + 1/6 =9. 2 - 2/3 =10. 3/2 - 1/4 =本文共提供30道口算题，包括整数加减法、分数加减法以及混合运算。

通过这些习题的练习，可以帮助学生提高口算能力，巩固对加减法的理解和掌握。

在整数加减法部分，我们通过10道题目涵盖了正整数、负整数的加减法运算。

学生需要灵活运用正负数的概念，掌握加减法规则，正确计算结果。

而在分数加减法部分，我们提供了另外10道题目。

这些题目旨在让学生加深对分数概念的理解，熟练掌握分数的加减运算。

学生需要注意分母的相同与化简，同时学会将运算结果进行合适的约分。

最后，我们还给出了10道混合运算的题目。

这些题目要求学生综合运用整数和分数的加减法运算，进行复合计算。

通过这一部分的练习，学生不仅可以巩固对单个运算的理解，还能提高对混合运算的处理能力。

通过口算题的训练，学生能够提高自己的计算速度和准确性。

同时，针对不同的运算形式，学生也能更好地理解运算规则，培养逻辑思维和数学分析能力。

(完整word)新人教版五年级数学下册分数加减法练习题

（4）一张长方形纸，长 96 厘米，宽 60 厘米，如果把它裁成同样大小且边长为整厘米的最大正方形，且没有剩余，每个正方形的边长是几厘米？可以裁多少个这样的正方形？
，
苹果树和梨树占总面积的。梨树的面积占总面积的几分之几？
5、一块公顷的菜地， 1 的种黄瓜， 2 的种西红柿，其余的种茄子，
4
15 4 +3 1 +2 3 + 4 21 25 4 4 25
7 + 1 +5 15 10 9
15 + 5 + 1 18 12 6
8 — 4+1
9
5 15
9-2 — 5
10 5
28
5 +1 + 4 6 6 15
15- 2 7 - 3 2 99
4 + 1 +2 5 10 9
14 + 4 — 1 15 5 15
（1）一个通风管的横截面是边长是 5 分米的正方形 , 长 2.5 米. 如果用铁皮做这样的通风管 50 只, 需要多少平方米的铁皮 ?
（2）一个房间的长 6 米，宽 3.5 米，高 3 米，门窗面积是 9 平方米。现在要把这个房间的四壁和顶面粉刷水泥，粉刷水泥的面积是多少平方米？如果每平方米需要水泥 4 千克，一共要水泥多少千克？
3．修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长，第三天要把剩下的修完。第三天修了全长的几分之几？
（3）把一个长、宽、高分别是 6dm，4dm，高 5dm的长方体锯成一个最大的正方体。这个正方体的体积是多少？剩余部分的体积是多少？
4．一个果园要种桃树、苹果树和梨树，其中种的桃树和梨树占总面积的
5
种茄子的面积占了几分之几？

五年级分数加减口算100题(含答案)

1> 4/14+8/14=2> 7/10+2/10=3> 4/7-3/7=4> 3/14+7/14=5> 4/11+5/11=6> 4/15+2/15=7> 9/10-3/10=8> 7/13+5/13=9> 6/13+5/13=10> 2/8+3/8=11> 9/13-9/13= 12> 9/13+3/13= 13> 11/12-4/12=14> 14/15-3/15=15> 1/13+11/13=16> 2/15-2/15= 17> 7/12+3/12=18> 12/15-9/15=19> 1/8+2/8=20> 6/7-6/7= 21> 10/13+2/13=22> 2/13+7/13=23> 1/11+8/11=24> 3/4-1/4= 25> 4/15+10/15=26> 12/14-4/14=27> 7/13+2/13=28> 8/13-1/13=29> 12/14-12/14=30> 12/13-6/13=31> 3/7+3/7=32> 7/9+1/9=33> 8/14+2/14=34> 10/13-8/13=35> 3/14-3/14=36> 1/5+3/5=37> 1/12+6/12=38> 5/9+3/9= 39> 7/11-2/11=40> 12/15-4/15=41> 1/14+5/14=42> 7/12-2/12=43> 2/9+5/9=44> 13/15-1/15=45> 6/13-6/13=46> 7/14+2/14= 47> 4/8-1/8=48> 6/8-4/8=49> 3/7-1/7=2/750> 7/10-6/10=51> 2/14+7/14=52> 2/12+2/12=53> 2/14+12/14=54> 7/15-6/15=55> 5/11+3/11=56> 3/11+1/11=57> 7/15+8/15=58> 6/7-1/7=59> 7/9-6/9=60> 3/15+10/15=61> 5/15-5/15=62> 2/12+7/12= 63> 4/8+4/8=64> 4/13-3/13=65> 1/15+10/15= 66> 6/15+1/15=67> 8/14-6/14=68> 12/14+1/14=69> 11/15+2/15=70> 3/13-2/13=71> 11/15-3/15=72> 4/14+5/14=73> 5/10-5/10=74> 6/14+1/14=75> 1/10+5/10=76> 8/10-4/10=77> 3/8+4/8=78> 2/7+5/7=79> 4/9-2/9=80> 4/12+3/12=81> 5/8-2/8=82> 4/13+5/13=83> 5/14+3/14=84> 1/14-1/14=085> 5/14+7/14=86> 5/9-5/9=87> 7/15+4/15=88> 12/13-1/13= 89> 5/13-2/13=90>1/12+9/12=91> 6/10-5/10=92> 4/9+4/9=93> 9/15-8/15=94> 7/14-6/14=95> 4/9+1/9=96> 2/15+3/15=97> 5/12-1/12=98> 2/10+4/10=99> 11/14-8/14=100> 3/8+1/8=1> 4/14+8/14=6/72> 7/10+2/10=9/103> 4/7-3/7=1/74> 3/14+7/14=5/75> 4/11+5/11=9/116> 4/15+2/15=2/57> 9/10-3/10=6/108> 7/13+5/13=12/139> 6/13+5/13=11/1310> 2/8+3/8=5/811> 9/13-9/13=012> 9/13+3/13= 12/1313> 11/12-4/12=7/1214> 14/15-3/15=11/1515> 1/13+11/13=12/1316> 2/15-2/15=017> 7/12+3/12=5/618> 12/15-9/15=1/519> 1/8+2/8=3/820> 6/7-6/7= 021> 10/13+2/13=12/1322> 2/13+7/13=9/1323> 1/11+8/11=9/1124> 3/4-1/4= 1/225> 4/15+10/15=14/1526> 12/14-4/14=4/727> 7/13+2/13=9/1328> 8/13-1/13=7/1329> 12/14-12/14=030> 12/13-6/13=6/1331> 3/7+3/7=6/732> 7/9+1/9=8/933> 8/14+2/14=5/734> 10/13-8/13=2/1335> 3/14-3/14=036> 1/5+3/5=4/537> 1/12+6/12=7/1238> 5/9+3/9=8/939> 7/11-2/11=5/1140> 12/15-4/15=8/1541> 1/14+5/14=3/742> 7/12-2/12=5/1243> 2/9+5/9=7/944> 13/15-1/15=4/545> 6/13-6/13=046> 7/14+2/14=9/1447> 4/8-1/8=3/848> 6/8-4/8=1/449> 3/7-1/7=2/750> 7/10-6/10=1/1051> 2/14+7/14=9/1452> 2/12+2/12=1/353> 2/14+12/14=154> 7/15-6/15=1/1555> 5/11+3/11=8/1156> 3/11+1/11=4/1157> 7/15+8/15=158> 6/7-1/7=5/759> 7/9-6/9=1/960> 3/15+10/15=13/1561> 5/15-5/15=062> 2/12+7/12=3/463> 4/8+4/8=164> 4/13-3/13=1/1365> 1/15+10/15=11/1566> 6/15+1/15=7/1567> 8/14-6/14=1/768> 12/14+1/14=13/1469> 11/15+2/15=13/1570> 3/13-2/13=1/1371> 11/15-3/15=8/1572> 4/14+5/14=9/1473> 5/10-5/10=074> 6/14+1/14=1/275> 1/10+5/10=3/576> 8/10-4/10=2/577>3/8+4/8=7/878> 2/7+5/7=179> 4/9-2/9=2/980> 4/12+3/12=7/1281> 5/8-2/8=3/882> 4/13+5/13=9/1383> 5/14+3/14=8/1484> 1/14-1/14=085> 5/14+7/14=6/786> 5/9-5/9=087> 7/15+4/15=11/1588> 12/13-1/13=11/1389> 5/13-2/13=3/1390> 1/12+9/12=5/691> 6/10-5/10=1/1092> 4/9+4/9=8/993> 9/15-8/15=1/1594> 7/14-6/14=1/1495> 4/9+1/9=5/996> 2/15+3/15=1/397> 5/12-1/12=1/398> 2/10+4/10=3/599> 11/14-8/14=3/14100> 3/8+1/8=1/2。

5年级分数加减法口算题100道 -回复

5年级分数加减法口算题100道-回复以下是5年级分数加减法口算题100道：1.1/2 + 1/3 =2.1/2 - 1/3 =3.2/3 + 1/2 =4.2/3 - 1/2 =5.1/4 + 3/4 =6.1/4 - 3/4 =7.3/4 + 1/4 =8.3/4 - 1/4 =9.1/5 + 2/5 =10.1/5 - 2/5 =……11.4/5 + 3/5 =12.4/5 - 3/5 =13.5/6 + 1/6 =14.5/6 - 1/6 =15.2/7 + 5/7 =16.2/7 - 5/7 =17.6/7 + 1/7 =18.6/7 - 1/7 =19.3/8 + 5/8 =20.3/8 - 5/8 =21.7/9 + 2/9 =回答：对于这些分数加减法口算题，我们可以按照以下步骤进行计算：首先，我们需要掌握分数的加减法规则。

在加减法中，同分母的分数可以直接相加减，而异分母的分数需要先通分再相加减。

通分的方法是找两个分母的最小公倍数，然后用这个最小公倍数作为通分后的分母。

对于每一个口算题，我们可以按照以下步骤进行计算：1.查看两个分数是否同分母。

如果同分母，则直接相加减；如果异分母，则需要先通分再相加减。

2.如果两个分数同分母，则直接相加减。

例如，对于第1题，1/2 + 1/3 =(1+1)/(2+3) = 2/5。

对于第2题，1/2 - 1/3 = (1-1)/(2+3) = 0。

以此类推。

3.如果两个分数异分母，则需要先通分再相加减。

例如，对于第3题，2/3 +1/2 = (4+3)/(6+3) = 7/9。

对于第4题，2/3 - 1/2 = (4-3)/(6+3) = 1/9。

以此类推。

4.在进行通分时，需要找两个分数的最小公倍数作为通分后的分母。

例如，在上面的例子中，我们找出了6是两个分数的最小公倍数，所以用6作为通分后的分母。

5.在进行加减法时，需要注意分子和分母的符号。

例如，在上面的例子中，我们在进行加法时把两个分数的分子相加，同时把两个分数的分母相加；在进行减法时把两个分数的分子相减，同时把两个分数的分母相加。

五年级分数加减法口算练习150道(人教版)

-43=21 +31=61 -71=91五年级分数加减法口算练习150道(人教版)=-991010 =+4131 =-1131181-=101 2-=756+=81 -430.75= 错误!+错误!=2-错误!=错误!＋错误!＝错误!―错误!＝92＋95= 1－76=53＋54= 107－103= 85－41= 32＋61= 51－81= 32＋94= 错误!＋错误!＝错误!＋错误!＝错误!－错误!=5－错误!=错误!＋错误!＝错误!―错误!＝错误!―错误!＝错误!＋错误!＝错误!―错误!＝ 6－811= 12＋3= 512－112 97－94= 101+103= 83+85= 61－61= 31+41= 21－31= 1－72=21+61= 61+65= 73－73= 81+85= 109－103= 1－94=81+41= 31－41= 21+31= 1－错误!－错误!=错误!＋错误!＋错误!=1-错误!+错误!= 5-错误!-错误!= ３―错误!―错误!＝12－13－16= 错误!＋错误!＝错误!＋错误!＝错误!－错误!＝错误!＋错误!＝错误!＋错误!＝错误!－错误!＝错误!－错误!＝错误!－错误!＝错误!＋错误!＝错误!－错误!＝错误!＋错误!＝错误!＋错误!＝错误!＋错误!＝错误!－错误!＝错误!＋错误!＝错误!－错误!＝错误!－错误!＝1－错误!＝错误!＋错误!＝错误!－错误!＝错误!＋错误!＝错误!－错误!＝错误!＋错误!＝错误!＋错误!＋错误!＝1－错误!－错误!＝错误!－错误!＝错误!＋错误!＝1－错误!＝错误!＋错误!＋错误!＝错误!－错误!＝错误!＋错误!＝错误!＋错误!＝错误!＋错误!＝错误!－错误!＝错误!－错误!＝错误!－错误!＝1－错误!＝错误!－错误!＝错误!－错误!＝错误!＋错误!＋错误!＝1－错误!－错误!＝错误!＋错误!＋错误!＝错误!－错误!＋错误!＝=+5251=-8385=+3121=-2143=+8381=+3195=-10121=+15153=+18198=+114117=-3265=-411错误!＋错误!＝错误!＋错误!＝错误!－错误!＝错误!＋错误!＝错误!＋错误!＝错误!－错误!＝错误!－错误!＝错误!＋错误!＋错误!＝1－错误!－错误!＝错误!＋错误!＝错误!＋错误!＝错误!－错误!＝错误!＋错误!＝错误!＋错误!＝错误!－错误!＝错误!－错误!＝错误!－错误!＝错误!＋错误!＋错误!＝1－错误!－错误!＝125－241＝错误!＋错误!＋错误!=65+43－31= 错误!－(错误!＋错误!)= 11－错误!－错误!=错误!－(错误!－错误!)= 错误!－（错误!－错误!）=41+52-103= 65-32+245= 21+32－154= 87-（21+163）= 92+（109－52）= 2017-（52+209）=97-（61+94）= 43-92+41= 65-94+61-92= 85+81-103-101= 109-（101+52）= 73+158+74+157= 103+31+101= 145+43+149+41= 41+127+43+125=。

分数加减法口算练习(有小数)

5－1.7=
2.9－0.9=
2 分钟做对（）题
6×3.4=
1.6÷4=
3.5+0.05= 3.5×2=
1.7+2.7=
4.2+1.25= 7.4-2.8=
0.25×0.4= 1.6÷0.8=
0.18÷0.2=
0.16÷8= 0.16÷8=
24÷12= 1÷2.5=
8.65×10= 1.4×0.5=
4
2
53
+
= －=
5
5
77
24÷0.6=
6.6÷0.3= 4.8÷48=
3.02×100= 14.8+2.2=
11 +=
37
2.6×0.3=
55-5.5=
1.5×1000=
11 －=
35
14.6+24=
10 3 = 2.4×4=
月日
2 分钟做对（）题
6－2.5=
0.9÷3=
5－1.7=
2.9－0.9=
10 ＋1＝ 11 3 8－ 1 ＝
4 1＋ 7 ＝
10 9 －3＝ 14 7
6 －13 ＝ 7 42 1＋3＝ 14 14 5－ 1 ＝ 8 16 7＋5＝ 96
5＋1＝ 74 8－ 5 ＝ 9 12 1＋1＝ 73 1－ 7 ＝
12
1
月
7＋3＝ 88 1－1＝ 48 4＋ 1 ＝ 5 10 1－1＝ 58
日
2 分钟做对（）题
1－1＝ 34 5＋3＝ 68 2－1＝ 36 4＋ 1 ＝ 15 20
5＋1＝ 84 2－ 1 ＝
14 1＋ 7 ＝
9 4－ 3 ＝ 9 10

人教版小学数学五年级分数加减法(经典例题含答案)

班级小组姓名成绩（满分120）一、异分母分数加减法（共4小题，每题3分，共计12分）例1.填空（1）同分母分数相加减，分母（不变），只把（分子）相加减。

（2）分母不同的分数相加减，要先（通分），化成相同的（分母），再相减。

（3）311386242424（9）（4）＝＋（4）21735151515（10）（3）＝（）例1.变式1.看图填一填。

例1.变式2.92731521811＋＝27146363－＝55129090＋1363＝＝6790例1.变式3.比较大小。

1111632＋＋＜511832－＞3234510－＞211132－＜122693＋＝31144455＋＋二、异分母分数加减法（共4小题，每题3分，共计12分）241434362616例2.先计算，再发现规律。

11123611134121115630－11191090应用上面的规律计算。

＋＋42130120112161514例2.变式1.计算。

6587－52101＋5175－＝21202424＝141010＋＝2573535＝124＝51102＝183541659173－2192＝1031212＝27720636363－＝＝4913181818＝＝712例2.变式2.乐乐看一本书，第一天看了总页数的51，第二天看了总页数的72，他两天一共看了全书的几分之几？12175735＋答：他两天一共看了全书的1735.例2.变式3.加工一批零件，甲每时加工这批零件的81，乙每时加工这批零件的101，乙比甲每时少加工这批零件的几分之几？11181040－＝答：乙比甲每时少加工这批零件的140.三、分数加减混合运算。

（共4小题，每题3分，共计12分）例3.计算。

例3.变式1.想一想，再计算。

31235105108545196918＋54171665101291913111311＋41124115131315＋＝54458778＋－＝例3.变式2.解方程。

100题分数加减法(有答案)

100题分数加减法(有答案)100题分数加减法(有答案)1. 1/2 + 1/3 = 5/62. 3/4 - 1/5 = 11/203. 2/3 + 4/5 = 22/154. 7/10 - 1/3 = 17/305. 2/5 + 3/8 = 31/406. 4/7 - 2/9 = 22/637. 3/8 + 1/6 = 11/248. 5/6 - 1/4 = 1/39. 2/5 + 7/12 = 29/3010. 1/3 - 1/9 = 2/9在这个分数加减法练习中，我们将解决一系列的分数加减法题目。

下面是一百道题目，每一道题都附有答案供您核对。

11. 3/4 + 2/3 = 17/1212. 5/7 - 1/6 = 29/4213. 1/2 + 3/4 = 5/414. 2/5 - 1/3 = 1/1515. 3/8 + 2/5 = 31/4017. 1/4 + 1/6 = 5/1218. 4/5 - 2/9 = 26/4519. 1/3 + 1/8 = 11/2420. 5/6 - 1/4 = 1/321. 1/2 + 1/3 = 5/622. 3/4 - 1/5 = 11/2023. 2/3 + 4/5 = 22/1524. 7/10 - 1/3 = 17/3025. 2/5 + 3/8 = 31/4026. 4/7 - 2/9 = 22/6327. 3/8 + 1/6 = 11/2428. 5/6 - 1/4 = 1/329. 2/5 + 7/12 = 29/3030. 1/3 - 1/9 = 2/9在这一组题目中，我们需要计算分数的加法和减法。

分数加减法是数学中的基础概念之一，通过练习可以提高我们的计算能力。

31. 3/4 + 2/3 = 17/1232. 5/7 - 1/6 = 29/4234. 2/5 - 1/3 = 1/1535. 3/8 + 2/5 = 31/4036. 6/7 - 3/4 = 9/2837. 1/4 + 1/6 = 5/1238. 4/5 - 2/9 = 26/4539. 1/3 + 1/8 = 11/2440. 5/6 - 1/4 = 1/3在这一组题目中，我们再次进行分数的加法和减法练习。