七年级语文暑假生活指导答案
七年级语文暑假生活指导答案
七年级语文暑期生活指导答案语言累积与运用(本大题含 1～ 7 小题，此中1～ 6 小题，每题 2 分，第 7 小题 8 分，共 20 分)1. 以下词语中，加点字的注音有误一项为哪一项( )(2 分 )A. 嗥呜 (ho) 山颠 (di ān)浊流 (zhu) 呻吟 (sh ē n)B.田垄 (l ǒ ng)呼唤 (zho) 澎湃 (png) 荒诞 (dn)C.辔头 (pi)炽痛(ch)哽住(gě ng)培育(pǔ)D.啾啾 (jiū机)杼(zh)污秽(hu)督学(dū)2.以下各项中有错别字的一项为哪一项 ( )(2 分 )A. 泛滥谰语斑斓埋葬B.镐头富饶污秽羞耻C.鞍鞯金柝戎机朔气 D. 驰骋云鬓扑朔辩解3.以下加点的成语运用正确的一项为哪一项( )(2 分)A.路人对用粉笔作老虎画的老汉大为欣赏：能把老虎画得这样栩栩如生，的确厉害。
B.巴金的《家》这部小求情节跌荡起伏，抑扬顿挫，拥有很强的感染力。
C.这山里的天气一会儿风，一会儿雨的，真是风云突变啊。
D.连老师都做不出来的题，这位新同学两分钟就算出来了，我对他的敬重之情油但是生。
4. 以下句子中，没有语病的一项为哪一项( )(2 分)A.作为一种新媒介，微博为民众供给了一个广阔的沟通平台。
B.经过为期三个月的市容环境整顿，使老城区的相貌焕然一新。
C.市卫生监察部门要求各餐饮单位的确提高食品安全管理。
D.可否根绝到此一游这类不文明现象，重点是提高公民的文明修养。
5. 对以下文学知识的说法不正确的一项为哪一项( )(2 分)A. 《黄河大合唱》，是由光已然 (张光年 )作词，冼星海作曲，是宣扬革命精神的音乐史诗，是中国现代大型声乐创作的重要作品。
B.《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时南方的一首乐府民歌。
C.《困难的国运与雄健的公民》是用散文形式写的黄河颂、民族精神颂。
七年级暑假生活指导答案语文
七年级暑假生活指导答案语文我国中小学寒暑假时间长、学生相对自由、以自主学习为主，语言是个长期应用和熟练的过程，如果假期作业没有一个很好的承接、过渡和巩固，学生容易出现学习空档期。
以下是为大家提供的《语文初一暑假生活指导答案》，供大家参考!语文初一暑假生活指导答案一、选填成语。
1、解释：(1)、无动于衷：形容表情冷漠，一点也不动心。
(2)、贪得无厌：贪婪而不满足。
(3)、乐不可支：快乐地不能支撑。
形容快乐到了极点。
(4)、屈指可数：弯着指头计算数目。
形容数量很少。
(5)、黔驴技穷：比喻有限的一点本领用完了。
(6)、喜不自胜：高兴得自己也无法承受。
(7)、喜出望外：出乎意料的高兴。
比喻遇到了意料之外的好事而十分高兴。
(8)、呕心沥血：形容为了做某事而耗尽心血。
(9)、扶摇直上：乘着盘旋急剧的暴风之势一直上升。
后形容积聚上升，也比喻仕途得意。
(10)、举世瞩目：全世界的人都注视着。
(11)、锐不可当：来势威猛，不可抵挡。
(12)、循序渐进：按照顺序，一步一步前进。
(13)、自怨自艾：本义是悔恨自己的错误，自己改正。
今多指自悔自恨。
(14)、亭亭玉立：高高直立的美丽姿态。
形容女子身材修长或树木挺拔秀丽。
(15)、心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。
(16)、一尘不染：形容人品高尚纯洁，没有沾染坏的习气和作风，也指环境或物体十分干净，没有灰尘。
(17)、含辛茹苦：忍受辛苦，吃尽苦头。
比喻经历千辛万苦。
(18)、扑朔迷离：比喻情况错综复杂，让人难辨真相。
2、填空。
(1)扶摇直上(2)举世瞩目(3)锐不可当(4)循序渐进(5)亭亭玉立(6)心旷神怡(7)一尘不染(8)含辛茹苦(9)扑朔迷离(10)无动于衷(11)贪得无厌(12)乐不可支(13)屈指可数(13)黔驴技穷(14)喜不自胜(14)喜出望外(15)呕心沥血二、标点符号。
[答案：1B 2B 3A 4C 5B 6A 7D 8C 9B 10C]三、诗词背诵。
(一). 1.潮平两岸阔。
初一年级语文暑假生活指导答案
暑假作业答案作业1略作业2《远去的歌声》答案：1.本文通过回忆童年生活中吆喝给人的美感，抒发了作者对这声音、这段生活的深深怀念。
题目运用比喻，将童年生活中的吆喝声比作“远去的歌声”，生动形象，富有诗意，激发读者的阅读兴趣。
2.运用比喻修辞，把声音留在心里，比作彩笔在纸上抹上彩晕，生动形象地写出了这美妙的声音在“我”幼小的心灵中留下永远无法抹去的美好印迹，抒发了我对这美妙的声音无比的喜爱之情。
3．示例：“冰糖葫芦唻……”嘹亮悠扬的旋律，将我带入一个玲珑剔透、酸酸甜甜的世界。
山里红红装素裹，像一串串红灯笼，在瑞雪中飘渺，在艳阳中闪烁，送来吉祥甜蜜……作业3略作业4《春光美》答案：1．老人善良美好的心灵、老人积极乐观的生活态度、老人讲述的深刻道理、女孩走出阴影变得积极乐观。
（答到一点得2分，答到两点得4分。
）2．花儿的开放与残缺、卑小无关，任何生命都是有价值的，都可有所作为；一个人只要用心、用爱去感受世间万物，就能体会生活的美好。
（2分）3．这样结尾使读者觉得老人的形象更高大；收到出人意料、回味无穷、震撼人心的艺术效果。
作业5略作业6《致大雁》答案：1、执着追求，自信乐观（或勇敢无畏、坚韧顽强）2、先写人们对大雁的错误认识，再写作者对大雁的敬佩赞美，更加突出了大雁面对艰险勇敢无畏、坚韧顽强的精神。
运用欲扬先抑的写法，使文章跌宕起伏，激发读者阅读兴趣。
3、示例一：运用反复的修辞方法，连用两个“向北”，突出了大雁北飞的决心，表达了作者对大雁执着追求精神的赞美。
示例二：运用拟人的修辞方法，形象的写出雁阵整齐、庄重、表达作者对大雁执着追求精神的赞美。
4、略作业71、子：你；顾：回头看2、翻译：连续三个早晨站在集市上卖马，人们不知道他卖的是千里马。
3、这则寓言说明，有的人确有真才实学，但不一定能得到赏识和重用，因而需要有像伯乐这样的人来发现和举荐。
骏马待伯乐至而增价，说明权威的重要，但又不可盲目地崇拜和迷信别人，更要提防有的庸才借助或冒用权威之名来抬高自己的身价。
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导语：暑假里虽然有许多事都不能实现，不能满足，但暑假是多么的自由自在!以下是大整理的新人教版暑假生活指导七年级答案20xx【五篇】，希望对大家有帮助。
语文暑假生活指导1.d2.b3.a脚(角)b霄(宵)c势(事)d必(毕)4.a5.c6.c7.c8.c9.c10.至”改为“致”。
”小溪的生活”后的逗号改为分号。
”一首歌”改为“一幅画”(或“水彩画”“万花筒”)。
11.①阳光是美丽的油画，将幻化不定的七色定格在记忆的画框中，成为永远的回忆。
②阳光是灿烂的微笑，它用温情融化坚冰，以坦然面对人生，让人平添信心和勇气。
12.母亲是酷暑天的一把蒲扇，当你汗流浃背时，凉爽的清风和温馨的关怀让你心旷神怡。
13.青春无语，却焕发出活力;鲜花无语，却散发出芬芳;春雨无语，却滋润着大地。
14.只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美;而孤独的树，只好任狂风摧残。
15.(1)预计2030年以后，世界能源将以核电和太阳能为主要能源。
(2)①节约能源②使用无污染的能源③要珍惜资源④要保护环境16.全球掀起汉语学习热。
17.中国女排夺得“申洲”杯国际女排精英赛桂冠。
18.生物圈通过物质循环，使氧得到补充，水变得清洁，有害物质被分解、稀释，这就是天然的自净作用。
19.①不少中国人在重视外语学习的同时，轻视了母语的学习。
②学好母语是热爱祖国的表现。
要学好外语，必须首先学好母语。
20.表述中要有提醒游客携带雨具和御寒衣物之类的话语，并具有人文关怀，温馨提醒的特点。
21.略22.略23.略古诗文阅读(一)略(二)4.b(三)1.雨下等候客人。
2、落寞、失望、焦躁、怅惘。
(四)1.唐律思乡2.停泊旅途家信3.客路青山外，行舟绿水前4.顺利。
七年级语文暑假生活指导答案
七年级语文暑假生活指导答案语文;P211 春蚕春潮春江春风春色春城P22 1：螳螂捕蝉---黄雀在后2：逆水行舟---不进则退3：严于律己---宽以待人4：若要人不知---除非己莫为5：麻雀虽小---五脏俱全6：君子一言---驷马难追7：天网恢恢---疏而不漏8：物以类聚---人以群分9：宁为玉碎---不为瓦全10：冰冻三尺---非一日之寒 1、三长两短 2、同生共死 3、无足轻重 4、水落石出5、半信半疑6、阴阳顿挫7、能屈能伸8、老少皆宜9、推陈出新 10、自古至今 11、以逸待劳 12、欢天喜地13、横七竖八 14、异口同声1、没精打采2、精兵简将3、救死扶伤4、神机妙算5、阴谋诡计6、奇峰异石7、万古长青8、拜鬼求神9、穷途莫路 10、粉身碎骨 11、走投无路 12、沾花惹草13、高瞻远曙 14、调兵遣将 15、七嘴八舌 16、三年五载17、三心二意 18、一心一意 19、齐心协力《一咬》1.公交车上,一个农民工的儿子给粗暴的司机咬了一口,结果换来了全车人的帮助与爱心.2.这'一咬'指的是小男孩留在司机手上的那两排浅浅的牙印,昭示着小男孩对对他一直所'向往的城市竟如此粗暴'的伤心、恐惧与批判,同时也是这@2.'一咬'唤醒了城市人的爱心.所以这一咬既是要在了司机的手上,更是要在了城市人的心口.3.1这一'笑'既是对少妇幽默机智言行的赞许,又缓解了车厢内的紧张气氛,驱走了孩子的恐惧.2这里的'笑'表现了人们帮助过别人后内心的愉悦与轻松.3司机的'笑'中既是谅解,更是歉意与自我解嘲4.示例：别担心,到了番禺我再还给你.《最温暖的墙》1、为了不让老师的手被粉笔的灰尘腐蚀,学生用纸裹住了粉笔,在寒冬里,给老师送云关怀,犹如一堵挡住寒风的墙.2、1这是一位爱岗敬业、默默奉献、热爱学生的好老师.2不专心的上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话学生们的眼神和往常不一样,有一种期待、一种激动有的孩子把母亲的化妆的唇膏筒也拿来裹粉笔3、1因老师不明白孩子们用纸裹住粉笔的用意,以为是开玩笑.撕了粉笔灰尘就会腐蚀到老师的手,体现了孩子们对老师的爱戴.2她被孩子的可爱打动了,心灵受到了振动,精神受到了激励,要努力工作4.我会送给老师一双手套5.比喻形容粉笔灰的洁白,给人以美好的想象.作者这样写,给老师艰苦的生活增添了诗情画意.6.这句话运用比喻手法,把孩子的心比喻成炭火,写出了师生之间的相互关心相互温暖,心相印,情相容;同时用省略号,给人无穷想象,内容感人,发人深思.感谢您的阅读，祝您生活愉快。
初一暑假生活指导语文答案
初一暑假生活指导语文答案一、积累与运用（二）来源典故“汗青”是史册的意思，这要追溯到纸张发明之前了。
那时古人记事要用“竹简”，亦即用上好的竹自记写镌刻事情和文章，此一片片的竹即称“竹简”。
竹简的制作并不简单，首先要选择上等的青竹（此“青竹”指绿色之竹），称其为“青”；然后，削成长方形的竹片，再用火烘烤一片片的青竹，一方面是为了便于书写，另方面也为干燥防虫。
烘烤之时，本来新鲜湿润的青竹片，被烤得冒出了水珠，像出汗一样。
这道烘烤青竹的工序就叫做“汗青”了。
“汗青”的原意是青竹出汗的工序，渐渐成了竹简的代名词了。
从出土的古代竹简来看，长的竹简常用于书写儒家经典；短的竹简常用其记载诸子事迹及史传。
因此“汗青”代称竹简再演变，人们便地一步又将其代称竹简所记载的“史册”了。
桃李 .据汉朝《韩诗外传》记载，春秋时，魏国有个叫子质的大臣，他得势时曾保荐过很多的人。
后丢官只身跑到北京，见到一个叫简子的人，向他发牢骚，埋怨自己过去培养的人在危难时不肯帮助他。
简子听后笑着对子质说：春天种了桃树和李树，到夏天可在树下纳凉休息，秋天还可吃到可口的果实。
可是，如果你春天种的是蒺藜，到夏天就不能利用它的叶子，而秋天它长出来的刺倒要扎伤人。
你过去培养、提拔的人都是些不值得保荐的人，所以君子培养人才，就象种树一样，应先选好对象，然后再培植啊！古稀是中国人自古指七十高龄的说法。
它源于唐代大诗人杜甫《曲江二首》诗，杜甫吟咏道：“人生七十古来稀。
”一千二百多年前的杜甫慨叹人生苦短，能活到七十岁，自古以来十分稀少安乐窝出自宋?邵雍《无名公传》：“所寝之室谓之安乐窝，不求过美，惟求冬暖夏凉(三)俗语积累表示信心十足时用（十拿九稳）表示某人干事麻利时用（三下五除二）表示一样东西两人平分时用（二一添作五）表示实实在在，不可更改时用（一是一,二是二）表示做事不考虑周到，干了再说时用（一不做,二不休）（四）歇后语积累小葱拌豆腐——一青（清）二白和尚的住处——庙（妙）河边洗黄连——河（何）苦荷塘里着火——藕（偶）燃（然）花盆里栽松树——成不了材（才）怀里揣篦子——梳（舒）心黄河水——难清（请）瞎子进烟馆__摩登。
初一的暑假生活语文指导参考答案
初一的暑假生活语文指导参考答案一,积累运用1,穹端2,功工酒洒异轶凌粼3,A4,有大海的呼唤,就不能让搏击的勇气在风浪中停步5,(1)建国六十年大阅兵厉行节约务求实效(2)a在这年后加上的阅兵b将而且改为又或也(3)衷心祝愿伟大的祖国蒸蒸日上.6,(1)是否要保护方言,同学们看法不一;(2)例如一:应该保护方言.因为方言不仅是人们交流思想的工具,还是戴着丰富的历史内涵和多彩的地域文化.例如二:应该保护方言.因为保护方言就是保护语言的多样性.例如三:应该摒弃方言.因为方言的使用会影响普通话的推广.例如四:应该摒弃方言.因为摒弃方言可以消除语言隔膜,更好促进各地区的交流.二,阅读(一)课内阅读1.平台四周碑文空间2.记叙3.列数字作比拟4.闪闪发光四个字不仅是写实,而且蕴涵着革命烈士精神在闪闪发光.5.从1919年到1949年6.不能删,说明毛主席,周恩来对此事态度非常慎重,显示建碑的意义重大.7.三段碑文分开写,由近溯远,层次清晰,表达了人民对各个历史阶段革命先烈的崇敬和思念之情.(二)课外阅读1,另一个丢包人的无端猜忌,疑心与丢包的女士形成比照(说对丢包的女士起衬托,反衬或衬托作用亦可)(1分),突出了丢包的女士的真诚待人和尊重他人的鲜明个性(1分).2,还空包——送票据(每空l分).3,【例如】阳光一点点离散,她的心也揪得越来越紧.(例子典型l分)天色逐渐变晚,而丧失的提包毫无着落,衬托了丢包的女士焦急的心情.(分析突出了景物特色和人物心理特征1分.下同) 【例如】月色清凉如水,冷得让她心寒.月色以清凉来形容,给人的感觉是冷心寒,很好地衬托了她心灰意冷,情绪低落的心境. 24.【例如】题目:小纸条上的内容对男孩归还女士丧失物件的两个情节起何作用 (1分)答案:对先还空包后送票据的原因作了必要交代.(1分,答非所问不给分,下同)【例如】题目:小纸条上的内容可以看出小男孩有什么精神品质答案:受了委屈依然善良;坚决不要奖金,不为金钱所动.5,【例如】只有真诚和蔼意才能消除隔膜.【例如】对每一个卑微的善举都应该心怀感恩.【例如】善意终归得到别人的尊重.(2分)(三)文言文1,①建筑的园子②殷勤的招待③顺着,沿着④柔顺的样子,文中指舒坦的意思2,①不是有名有地位的人投下名贴,这座园子门上的钥匙是不会拿出来,翻开门锁开门迎客的.②瓜洲的许多园林亭谢,都是凭借假山而有名声.3,写游于园的所见所感4,奇,是从实奇和空奇,幽阴深邃奇这几个方面说明于园假山堆砌的奇特的,神游其间,仿佛置身大自然的美景之中.5,空间顺序6,不应该,这里由于园说到瓜洲众多的园林亭榭,这些园林亭榭跟于园一样,是凭借巧夺天工的假而闻名的,而于园便是诸园中的佼佼者.赞颂了能工巧匠的一双手和园林主人的高超的艺术构思.。
七年级语文暑假生活指导答案
七年级语文暑假生活指导答案
语言积累与运用(本大题含1～7小题，其中1～6小题，每小题2分，第7小题8分，共20分)
1.下列词语中，加点字的注音有误一项是()(2分)
A.嗥呜(ho)山巅(diān)浊流(zhu)呻吟(shēn)
B.田垄(lǒng)召唤(zho)磅礴(png)怪诞(dn)
C.辔头(pi)炽痛(ch)哽住(gěng)哺育(pǔ)
D.啾啾(jiū)机杼(zh)污秽(hu)督学(dū)
2.下列各项中有错别字的一项是()(2分)
A.泛滥谰语斑斓埋葬B.镐头丰饶污秽耻辱
C.鞍鞯金柝戎机朔气D.驰骋云鬓扑朔分辩
3.下列加点的成语运用正确的一项是()(2分)
A.路人对用粉笔作老虎画的老汉大为赞赏：能把老虎画得如此惟妙惟肖，确实厉害。
B.巴金的《家》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
C.这山里的天气一会儿风，一会儿雨的，真是风云突变啊。
D.连老师都做不出来的题，这位新同学两分钟就算出来了，我对他的敬佩之情油然而生。
4.下列句子中，没有语病的一项是()(2分)
A.作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。
B.通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。
七年级暑期生活指导答案最新(精选范文)
七年级暑期生活指导答案最新（精选范文）【暑假作文】【篇一】(一)一、略二、二、.A我不是燃烧在繁华街市的烟火，而是宁静书桌上的一只蜡烛———为深沉的夜晚照亮一丝光明。
三、B、人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
/人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
3.D四、(1)停泊潮平两岸阔，风正一帆悬。
乡书何处达?归雁洛阳边。
(2)七律乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
(3)秋思秋天黄昏景色夕阳西下，断肠人在天涯五、(1)霜叶红于二月花。
《山行》杜牧(2)疑是银河落九天《望庐山瀑布》李白(3)病树前头万木春《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡(二)一、批注(略)知识卡片：1.消逝2.消失了的3.消释放4.消失了的5.消逝(三)1.略2.D3.C4.A5.D6.D7.D(四)1.“光秃秃”或“不长草木”2.⑥3.⑤段与⑥段之间4.寓情于景5.(山峰)、(电线杆)(太阳)(阳光))、(大地)，对比6.遮抹一切。
使人颓唐阑珊。
7.例如：第②段，通过写黑暗中的灯火，抒发了不满现实、向往光明的感情;第⑥段，通过写宁要寒风和冰雪，抒发了不愿颓唐，渴望奋斗的感情;第⑦段，通过写红鲤鱼的跳跃，抒发了不堪沉闷，要奋起抗争的感情。
8.1、随风直到夜郎西。
2、何当共剪西窗烛3、一曲新词酒一杯4、夜泊秦淮近酒家5、闻道龙标过五溪6、无可奈何花落去7、则是不信;则是无礼(五)二、1、B2、无3、B4、D5、A三、《山中杂诗》吴均山际见来烟，竹中窥落日。
鸟向檐上飞，云从窗里出。
《竹里馆》王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
【篇二】一、单项选择题(每小题2分，共计40分)题号答案ABDBBBCCDDCCC题号答案DDBCCBD二、改一改(共计10分)21.错误1：匈奴改正：蒙古错误2：辽东改正：鸭绿江错误3：五千改正：六千错误4：南疆改正：北疆错误5：郑成功改正：戚继光三、连一连(每小题5分，共计10分)22.将下列作者与作品进行正确连接。
语文初一暑假生活指导答案
语文初一暑假生活指导答案
C、此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当;另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定有很大关系。
D、至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。
7. 在下列语段中选择恰当的词填空。
国民党的 (A.广大 B.大量 C.多数 D.部分)官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京 (A.反对 B.抗拒 C.拒绝 D.抵触)和平，都很泄气。
战犯汤恩伯21日到芜湖 (A.作战 B.指挥 C.鼓动 D.督战)，不起丝毫作用。
汤恩伯认为南京江阴段防线是很 (A.牢靠 B.坚固 C.巩固 D.顽固)的， (A.弱点B.松懈 C.劣势 D.困难)只存在于南京九江一线。
答案：A C D C A
三、简答题：
8. 联系上下文语境，写出下列句子的含义。
(1)凄风。
苦雨。
天昏。
地暗。
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七年级语文暑假生活指导答案
2015年七年级语文暑假生活指导答案
第1—2天
一、积累运用
1、“日照花如锦”对“风明柳似丝”，“碧水双鸥静”对“青
山一鹤归”，“百水千层浪”对“青山一片云”，“暮烟明月暗”
对“残雨夕阳收”。
2、B
3、滥竽充数、再接再厉、不计其数、走投无路、以身作则
4、原句使用了拟人的修辞手法，且抓住了春天的特点(满山开遍了鲜花)。
根据题目要求，补写句子中的“她”应仍是指春姑娘，因
此补写的两句则是要写出春天的其他两个特点，诸如“她用魔杖拍
拍天空的脸庞,天空顿时露出了笑颜,明媚的阳光给云朵镶上金边,她
用魔杖碰碰大山的肩膀,群山马上睁开惺松的睡眼,脱去灰色的冬装，换上鲜艳的衣裳,她用魔杖点点大地的胸膛,花儿草儿赶紧钻出被子,
仰着一张张可爱的笑脸,她用魔杖敲敲河流的琴弦,河流立刻发出优
美的潺潺,情不自禁唱出心中的喜悦。
”
5、B(A、“层次”的“层”是平舌音，其他的均是翘舌音;C、“湖畔”húpàn、“裁判”cáipàn、“伙伴”huǒbàn、“绊
脚”bànjiǎo;D、“讴歌”ōuɡē、“欧洲”ōuzhōu、“枢纽”shūniǔ)
6、八十老太学吹打——上气不接下气(寿长气短);案板顶门——管得宽;矮子踩高跷——取长补短;阿庆嫂倒茶——滴水不漏;矮子穿
长袍——拖拖拉拉;阿婆的鞋——老样;暗室里穿针——难过;阿奶抱
孙子——老手;阿公吃黄连——苦也(爷)
二、阅读感悟
(一)爬上窗台的绿色
7、1)(绿色)用自己积极蓬勃的生命，让人心情爽快。
(2)(绿色)爬上窗台。
8、、(1)示例：山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。
(2)
以此说明自然不是冷漠无情的。
或说明“世间万物都有生命有情感
有思维”。
9、反衬了(来自黄瓜和莓豆的)绿的积极向上的精神。
10、(1)①积极蓬勃②坚强向上③奉献④执著追求⑤生的迫切、
力量和宁静(2)“绿色食品”中的“绿色”是指出自良好的生态环境，并能给人们带来旺盛的生命活力;“绿色教育”中“绿色”代表生命，代表和谐，代表希望，代表未来。
11、D
12、“黄瓜和莓豆共同托举着绿色，克服了来自韭菜、芹菜、油菜等园内其它蔬菜的嫉妒嘲讽，选择惟一向上的道路来到我的窗前，让绿阴、生机、果实、清新悄然挤进房间的每一个角落，它相信有
爱的地方就应该有绿色，有家的地方就该布满生机。
”这个句子形
象的写出了黄瓜和莓豆为了实现自己的理想和追求而克服种种困难，揭示了绿的执著和坚强精神。
(二)多多益善
13、多少曾经
14、多多益善：越多越好。
15、、韩信说的;才高过人，自信又自夸。
三、表达
例文
大海让我陶醉
苍茫宇宙，万物轮回，大自然向人们展示花的妩媚，树的挺拨，山的竦峙，水的流长……而我独爱那深邃蔚蓝的大海，它带给我的是惊喜，是忧伤，是欢乐，是痛苦……
我喜爱大海的静谧。
夜幕降临，我独自站立在船头，凝望着在这皓月下的大海，那么的平静，那么的安祥，朝着远处的海面望去，那种“长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”的情感荡然于胸。
张开双臂，在这静谧的世界里，“心事浩茫连广宇”，仿佛拥有了这世上的一切。
海让我的心胸变得开阔，让我的性情张扬，那种博大，那种广袤，是无与伦比的，让我深深地嵌入了这个整体，时间仿佛都被静止，一切都是美妙的。
我喜爱大海的澎湃。
学习鲁彦的《听潮》时，我的心中也激起了那种听潮的渴望。
海水冲击岩石的巨响，那种惟妙惟肖的描写令我神往。
当我也站在海边，听着那犹如千军万马的奔腾，又如各种乐器齐奏的潮音，心中的喜悦，是无与言表的。
那时候的我，尽管没有拥有天地万物的感受，但我仍然喜爱，喜爱大海的这份激情，这份豪迈，让我觉得生活中，也要激起这么一份豪情，去面对万物，去面对挑战。
“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。
”海是宽博的，是美丽的。
在大海上，尽管我只是“天地一沙鸥”，但我仍然喜爱她，喜爱她的吞吐日月;因为我坚信，大海中我锤炼了自己，领略了大海的性情，我同样拥有“吞吐日月”的本领。
这让我怦然心动、让我陶醉的大海!
[简评]本文围绕“提示语”，精心选择材料，语言极有张力，让人感受到小作者过人的基本功。
开头用排比、对比手法突出了大海给“我”的独特感受，主体部分以“我喜爱大海的静谧、澎湃和力量”三段式的排比结构，非同一般;个中语句颇有哲理，读来嚼之味久;让我们领略了大海的博大与宽广，结尾自然点题，水到渠成。
第3—4天
一、积累运用
1、C(A、龟裂jūn;B、清洌liè;D、行辈xínɡ)
2、C(A、劳碌;B、辨别、眼花缭乱;D、声名狼藉)
3、D(朽：磨灭)
4、我愿是一片青翠的树叶，为春天点缀一丝新绿。
5、“神州五号”，你是中华民族的骄傲!
6、“儿童远离泡沫饮料可防肥胖”或“儿童饮泡沫饮料过多会发胖(超重)”。