高二年级第一学期期末考试成绩分析
广东省东莞市2022-2023学年高二上学期期末考试 语文含解析
2022-2023学年度第一学期教学质量检查高二语文（答案在最后）本试卷共23题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1.请将选择题答案写在答题卷内或者学校提供的机读卡上。
每题选出答案后，学校考生用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
2.非选择题，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：在中国城市化进程不断发展过程中，城市建设的日新月异，乡村人口的大量涌入，城市生活的丰富多彩，激发了诗人们的创作激情，城市诗歌创作越来越引起人们的关注。
所谓城市诗，我们认为是诗人置身城市环境中，表达其在城市生活中的所感所思，展现其置身的城市空间，在捕捉其稔熟的城市意象中，以诗意的手法抒写其内心情愫和对城市生活的思考，或多或少呈现出某种城市精神和城市形象。
诗歌是诗人对时代敏锐感应的表达，诗歌是对现实真实体悟的表述。
城市诗是置身城市空间中诗人的有感而发，是对于城市生活城市变化的思索与抒发。
诗人在城市诗歌创作中，注重抒写其对于城市生活的体验与感受，既寻觅城市生活中之“美”，也批判城市生活中之“丑”。
只有真切深入地感受城市生活、努力把握城市生活的脉动和城市心态的跳动，只有充满激情地去感受、去表达，才能真正呈现城市诗的光彩。
城市诗的创作与城市空间有着不能分割的关系，城市空间成为诗人们生存的环境，城市空间出现在诗人们的眼中和笔底。
在当代城市的发展过程中，我们可以看到城市空间、心灵空间都成为诗人们关注和描写的对象。
城市诗人们对于其置身的城市空间的描写，也往往突显了城市的面容与性格。
“真正的城市的诗意——‘大诗意’‘真诗意’——是那些诗人笔下彰显的城市的气质，比如波德莱尔笔下‘巴黎的忧郁’；比如洛尔卡笔下纽约的喧嚣；比如博尔赫斯笔下布宜诺斯艾利斯的激情……”城市诗人在描绘城市空间时，常常也将诗人的心灵空间融入笔底，展现出诗人眼中或心里别样的城市景观。
2019-2020学年第一学期高二年级期中考试 成绩分析报告
2019-2020学年第一学期高二年级期中考试成绩分析报告东方市东方中学高二年级高二年级第一学期期中考试已经结束，这是本学期的第二次学业等级水平考试。
从此次考试检测的各种数据显示，随着以高考为导向的等级性科目教学内容的逐步加深，学习难度的逐级加大，选科分班后的不适应，都会让我们的学生考试压力随之增加，在经历过第一次月考的不适应，到期中考试，期间一个月时间的调整和适应，状况有较明显的改善。
现就本次月考质量作简单分析：一、各班综合成绩报表（一）各班语数英三大科平均分及总分成绩总览(第一次月考成绩)分析思考：从各班的综合成绩看：总分最高分达到400分以上的班级由上次9个班级增加到这次的15个班级，年级最高分由484分提高到522分，难得的实现了500分的零突破，非常不错。
而班级总分平均分300分以上的班级，分数由高到低依次为：3、7、9、6、8、10、5、2、19、14、17，值得表扬的是19班和14班，此次考试成绩进步比较大。
单科平均分表现比较突出的是3班的数学。
数学和英语学科虽然是老大难的问题，但是经过备课组老师下大力气抓基础之后，状况得到明显改善。
（二）各班综合成绩分段汇总表：分析思考：就分数段的分布而言，最明显的变化是，低分段人数在大幅度减少，总分200分以下的人数由第一次月考的83人减少到这次的38人，200分段的人数由第一次月考的564人减少到432人；高分段人数增幅较明显，第一次月考450分以上只有2人，而这次考试450分以上人数增加到36人，500分以上人数达到4人。
取得这么大的进步，一方面缘于此次考试侧重于学生的基础知识检测，但更重要的原因则归功于各学科老师、各班主任近一个月以来坚持不懈狠抓教学。
（三）等级性科目成绩分析物理科成绩的年级平均由39.01分提升到56.82。
及格人数由9人增加到57人，及格率5.29%提升到43.8%，最高分达到94，最低分12分，说明部分学生的基础还是比较薄弱。
青海省青海师范大学附属第二中学2024年化学高二第一学期期末学业水平测试试题含解析
青海省青海师范大学附属第二中学2024年化学高二第一学期期末学业水平测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（每题只有一个选项符合题意）1、下列物质主要成分属于硅酸盐材料的是A．碳纤维B．石灰石C．石湾陶瓷D．石英玻璃2、下列有关金属腐蚀与防护的说法错误的是（）A．钢铁在弱碱性条件下发生电化学腐蚀的正极反应式是O2+2H2O+4e-=4OH-B．当镀锌铁制品的镀层破损时，镀层仍能对铁制品起保护作用C．在海轮外壳上连接锌块保护外壳不受腐蚀是采用了牺牲阳极的阴极保护法D．可将地下输油钢管与外加直流电源的正极相连以保护它不受腐蚀3、下列有关电化学装置的说法正确的是( )图a 图b 图c 图dA．利用图a装置处理银器表面的黑斑Ag2S，银器表面发生的反应为Ag2S＋2e－===2Ag＋S2－B．图b装置电解一段时间后，铜电极溶解，石墨电极上有亮红色物质析出C．图c装置中的X若为直流电源的负极，则该装置可实现粗铜的精炼D．若图d装置中的M为海水，则该装置可通过“牺牲阳极的阴极保护法”使铁不被腐蚀4、已知1 g氢气完全燃烧生成液态水时放出热量143 kJ,18 g水蒸气变成液态水放出44 kJ的热量。
其他相关数据如下表：O==O H—H H—O(g)1 mol化学键断裂时需要吸收的能量/kJ 496 436 x则表中x为( )A．920 B．557 C．463 D．1885、最近美国宇航员(NASA)马里诺娃博士找到了一种比二氧化碳有效104倍的“超级温室气体”——全氟丙烷(C3F8)，并提出用其“温室化火星”使其成为第二个地球的计划。
有关全氟丙烷的说法正确的是()A．分子中三个碳原子可能处在同一直线上B．全氟丙烷的电子式为C．相同压强下，沸点：C3F8＜C3H8D．全氟丙烷分子中既有极性键又有非极性键6、下列各组热化学方程式中，△H1>△H2的是（）①H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g) △H1H2(g)+I2(g)=2HI(g) △H2②C2H4O2(g)+2O2(g)=2CO2(g)+2H2O(g) △H1C2H4O2(1)+2O2(g)=2CO2(g)+2H2O(1) △H2③CaCO3(s)=CaO(s)＋CO2(g) △H1Na2O(s)＋H2O(l)=2NaOH(aq) △H2④2H2S (g) +3O2 (g) =2SO2 (g) +2H2O(g) △H12H2S (g) +O2 (g) =2S (S) +2H2O(g) △H2A．②③B．①④C．①②D．③④7、下列反应中，能说明SO2是酸性氧化物的是A．SO2＋H2O2 ==H2SO4B．SO2＋Ca(OH)2==CaSO3＋H2OC．SO2＋Cl2＋2H2O==H2SO4＋2HCl D．SO2＋2H2S==3S↓＋2H2O8、下列仪器使用前不需要检查是否漏水的是( )A．分液漏斗 B．容量瓶C．冷凝管D．滴定管9、草酸是二元弱酸，草酸氢钾溶液呈酸性。
2013-2014学年第一学期期末考试高二年级成绩1.9
任课教师 彭志江 王兴怀 陈文胜 毕巧 肖渊 毕巧 陶翠先 陶翠先 肖渊 文晓珍 文晓珍 1507
化学 平均分 55.60 37.81 36.77 54.54 53.23 38.43 40.38 38.85 38.61 32.49 36.41 41.63 刘嘉成
及格率 37.50% 7.55% 1.89% 31.15% 30.30% 2.78% 8.45% 8.00% 6.06% 4.11% 2.82% 11.99% 86
任课教师 徐岭 黄朝维 王艳 冯海燕 何永凤 何永凤 王艳 张梅 冯海燕 张梅 1507
外语 平均分 69.18 49.76 63.07 55.17 53.79 64.26 62.95 61.69 67.23 74.36 60.82 刘嘉成
及格率 14.55% 1.28% 2.94% 1.43% 4.29% 9.33% 5.06% 2.67% 10.77% 22.03% 8.08% 128
任课教师 韩福权 吴胜凯 姜莉 姜莉 龙条凤 龙条凤 陈综琦 陈综琦 陈综琦 龙条凤 1520
历史 平均分 65.05 49.33 60.38 56.46 59.39 58.83 56.67 57.32 72.72 72.86 60.40 陈雨
及格率 72.73% 25.64% 57.35% 50.00% 50.00% 45.33% 49.37% 50.67% 93.85% 93.75% 57.37% 90
年级最高分
任课教师 张银娟 张银娟 王芳 王芳 陆幸媛 付璇 刘单 付璇 陆幸媛 刘单 1507
语文 平均分 91.78 84.60 92.22 90.21 90.76 88.03 88.99 88.12 97.77 96.03 88.36 蒋秀玲
2012级高二第一学期第二次月考成绩分析表(理科)
姓名 张何 张旭 王雷雷 张理强 王乾坤 许松松 袁强强 冉浩然 王一鸣 马栋雷 徐永玉 巫浩奇 夏婉莹 冉彬 张献成 张杰 岳静静 康美美 段晓雨 尹建腾 陈军 胡斌 徐军文 郭雷 高张震 张创业 张慧 冉梦楠 李帅帅 唐亚东 訾福姣 李泽宇 张涛 张德豪 朱雪梅 董山林 任腾飞 杜书鹏 李西保 史建皖 许梦云 李亚帅 吴恒瑞 闫杰 李瑞 李倩楠 李亮 蔡伟杰 杨贵龙 杨强 蒋家书 贺文礼 金珍 郭艳 梁瑞杰 王勇 李虎 苗润泽 汤腾飞 毕朋朋 徐悦悦 仇显云 孙强强 王浩宇 张凤保 谷亚楠 徐雪敏 赵茹 伏星 赵燕飞 兰慧 王光荣 武金凤 陈永强 赵东东 蒋强娟 张国动 郑祥祥 张奇 尹国良 刘芯蕊 李松 王创创 李雪梅 刘磊 刘开放 张灿 胡雪 李家才 魏唯 孙海迪 刘威海 胡晓花 李雪晴 武雪 张明明 姜永 郑文静 武志礼 王腾飞 范多祥 徐文梦 宋颂 杜小倩 李巧 张杰 李城 王子磨 翟玉博 尹港澳 李晓杰 黄皆斐 和路平 李佳 马兆祥 武猛 武强强 李学俊 王莹莹 李文文 吕鹏飞 胡守彬 王帅 秦双双 王洪群 季壮壮 李鹏程 李长安 贺翔 蒋亮成 姜鑫星 朱洪建 李蒙 张奎奎 姜传艳 王情礼 李志林 赵梓涵 张运红 刘俊飞 姜梅 吕润杰 闫旭 李帅帅 荆超 蒋玉喜 李曦泽 巫海鹏 尹海洋 张冬生 郝家楠 刘玉春 杨冰洋 云苏红 夏利利 王玉洁 张浩 沈浩 汪全龙 宋凯林 武宇强 关建明 兰雪强 仇大伟 李梦飞 王洪祥 郭梅 李博 王启亮 杨基明 雷鸣 李亚梅 王苏晴 王梦梦 王威 桑漫漫 董金山 夏楠 蔡雪阳 任大鹏 郝妍妍 蒋梅 周美玲 贺子文 韩冬冬 田倩倩 武艳 董柱 孙海洋 张尤尤 梁顺顺 桑帅 李玉合 蒋成康 吴伟 韩宇 屈盼盼 王春平 郭艳 杨胜楠 孙成标 苗娜娜 李芬 王旭 马晓勤 刘美 程亮 罗朋 周会会 贺文强 付友宾 杨浩 蒋雪梅 王前坤 张涛 王毛妮 陈闯 王子国 李友丽 方向宏 陈万幸 陈万珍 尹良东 杨迎迎 朱开灵 李浩强 王荣荣 郑武杰 李瑞 孙雪 王芝梅 钱保 许晓慧 薛松松 胡可可 马振营 刘园梦 李松松 王升宝 蒋明月 王浩龙 梅梦珂 牛梦晴 白祥振 刘胜楠 武将 高俞豪 吴鹏 周慧慧 刘孟婷 王干 武小荣 王子福 武晶晶 杨旭 钱坤 韩静静 王伟 武杰 袁紫鑫 李旭 李爽 常东东 兰雪 马雪峰 李军 冯猛 张飞 卞扶亮 张浩男 张宇航 张晓伟 陈亚男 田支援 程奔 季维齐 张伟进 芮金 李伟 贺斌 李佳祥 韩妍妍 朱苏成 吴幸幸 徐蒙 杨虎 周晓雪 彭玉 张帅帅 李翰文 高洋洋 程杰 洪虎 程祥雪 黄博文 蒋传成 程玉超 苏文泽 闻静 陈锁飞 谢唐娜 储若纹 何婷 闫朗 刘赛赛 蒋阿香 李娜 任迪迪 王加宾 岳倩文 田奇 胡晓雨 李志慧 陈义国 李洪梅 李虎 钮圆圆 张天祥 胡文喜 史良玉 王飞婷 李东林 李明亮 秦开珍 武新影 张亚男 李伟强 刘倩倩 王怀志 张利娜 王国良 李亚文 闫明亮 蒋港辉 张锟 王亮 韩炯炯 许兴文 李京飞 李羊 刘霜 岳文林 尹友才 刘宇 魏民尊 李越婷 韩贺梅 赵想 孙明虎 李梦晴 蒋旋旋 程秀秀 张晴园 孙报连 高萍萍 郭彬递 张彩莹 高雅婷 张帅虎 孙玉 吕振东 李少杰 武园园 王梦伟 陈继远 杨素素 李娟 李远 关敬斌 董浩浩 朱月伟 王振 张宇凡 郭雪伟 姚敬文 董晶晶 金凯兵 张仕金 张宁 李帅男 赵腾飞 范梦雪 刘凯乐 张梦晴 马璞杰 张倩 王荣 马杰 徐梦夏 袁雪梅 郭强 尹圆圆 白清峰 谢鹏程 李炯 吴志伟 马强 张静 康馥 谢玉林 卢小娜 白鹤鸣 李雪勤 孙瑞瑞 尹晓帆 卢仁赞 张彪 李国政 孙南 吕蒙恩 高楠 陈家乐 代俊杰 刘梦如 黄松松 张顺 徐云 杨宁 张钱 聂洋洋 刘冬阳 李博文 邢方敏 罗干 肖国辉 臧德锋 刘鹏飞 宫小帅 张影 陈子健 宋前程 张帅帅 马志强 朱梦圆 武海东 宋可恒 刘建立 邓红杰 陈秀梅 李想 李亮 贺艳喃 刘娜娜 赵明亮 陈灿灿 魏雪梅 张诗语 何海成 付康 李晓梦 苗阿倩 王伟 康朋 尤海丰 王紫莹 李倩文 薛壮壮 刘红 万友伟 郭犇 王倩 王彪 韩开扬 王迪 吕勤雪 马梦月 姚艳 熊家路 张嫚 李奎根 王云 赵玉玲 刘海宁 康建国 张腾腾 刘琦 褚昌岩 马阳光 田伟 刘俊豪 张嫚雪 蔡忆方 白翠飞 王李阳 肖东城 胡玉芬 李国明 武双 韩敬民 李亚运 张理想 刘晴晴 孙慧 李小娜 张路伟 张帅 汤传阳 邵将 杨少宇 赵艳 杨杨 武国强 赵广东 王玉瑞 范宇浩 卢文凤 张阿凤 李红美 高恒思凡 李恒 于路 胡建德 韦磊 赵俊龙 马忠成 王俊倩 李恒 牛猫 田小成 胡雪雪 赵阳东 尚泽坤 伊伟晴 程永贺 刘亚峰 王倩倩 尚永军 刘长娥 杨兰海 夏泽鹏 杨丽萍 王梦杰 张悦悦 武贝嘉 姚阿龙 许云飞 王雪萍 唐莹莹 刘顶蒙 王彦杰 尹纯萍 马千里 李华伟 田野 聂晓梅 王彬彬 于京京 胡露露 刘梦祥 赵震 张晓鹏 韩强强 陈笑笑 吴佳利 胡明星 冉文强 康勤勤 郭亚伟 黄九龙 朱俊 王朵朵 刘海龙 朱胜楠 杨梅 李丹丹 岳振 时起飞 吕润泽 胡坤 李全明 赵雷 尤贺田 袁林 张保 岳文波 张小飞 陈百强 王静静 巩军 白祥青 李中树 尹国宝 杨墨 李英杰 刘于杭 孟慧 张葛勤 陈振 陈少奇 李元 汪茜 李治东 袁梦婷 马金倩 付坤会 闫森 刘万强 刘旭 田帅帅 赵辉亚 岳文强 史瑞瑞 李向阳 马大伟 郭广伟 李林 卞井宾 郭红 李先锋 刘晓东 张凯瑞 常雷 杨俊 尤国玲 孙坤 王雪晨 武路 赵辰龙 田野 任雪杰 李慧慧 刘天任 葛雨含 王雅杰 李成伟 李梦函 丁亚斌 张凯强 李庆飞 董鹏飞 倪士龙 董阿冬 李梦园 丁照照 任盼盼
油田高中2013-2014学年第一学期期末考试 高二(理科)-总分-成绩榜
105 108 108 108 111 111 111 114 115 115 117 117 119 120 120 120 120 124 124 124 127 127 127 130 131 131 133 134 134 136 137 137 139 140 140 142 143 143 145 146 147 148 149 150 151 151 153 154 154 154 157 158 158 158 158
卓1 卓3 卓3 卓1 2A 卓1 1B 卓2 卓3 卓1 卓3 卓2 1B 卓3 卓3 卓2 3A 卓3 卓3 1B 卓2 卓1 卓1 卓3 卓2 1B 1B 2B 1B 卓2 卓2 卓2 2A 2A 卓3 1A 卓1 卓3 1A 卓2 1B 卓3 卓2 1B 卓1 3A 卓3 卓3 卓1 卓3 卓1 卓1 2A 卓3 卓1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
22013012980301311128 22021112980301311159 22023512980301311161 22041912980301311106 22014612980301310118 22021212980301311109 22024712980301311285 22020212980301311246 22024812980301311271 22053512980301311175 22013812980301311135 22022512980301311213 22053712980301311331 22012812980301311181 22013912980301311258 22033812980301311201 22040312980301310213 22021712980301311255 22022412980301311266 22031012980301311306 22032712980301310068 22024412980301311102 22063312980301311156 22020112980301311261 22031812980301311186 22033912980301311350 22034512980301311355 22052612980301311361 22020512980301311309 22032112980301311253 22034112980301311227 22040112980301311231 22041212980301310103 22062012980301310153 22033112980301311165 22012212980301310026 22031312980301311136 22023412980301311200 22031212980301310030 22033312980301311235 220303 20121888 22012312980301311168 22030912980301311206 22033612980301311347 22050512980301311149 22050812980301310196 22021512980301310139 22022912980301311119 22054712980301311108 22012712980301311166 22022112980301311133 22044112980301311114 22041412980301310096 22012112980301311153 22022612980301311127
考试成绩分析 试卷分析
高二理科第一学期第一次调研物理考试成绩分析摘要：目的通过通过分析阜阳三中高二年级第一学期第一次调研考试成绩，评价教学的效果和质量，为下一阶段的教学以及教学重点的确定提供依据和参考。
方法运用教学测量的原理和方法对成绩进行分析。
关键词：成绩分析教学反馈教学效果一、成绩分析的作用1、成绩分析的反馈作用成绩分析对教学提供了较好的反思新视野。
教育是一个连续性的长期过程，教学质量的优劣，归根到底取决于教学双方，但教师又起着关键性的作用。
需要学生与教师之间不断地实现“反馈-矫正”。
考试成绩作为教学效果反馈的一种主要形式，通过考试成绩分析，对前一阶段教学效果作出评定，对教师的教学实践和学生的学习活动都具有极大的激励作用，同时对于教与学双方都需要通过获得反馈，及时了解情况，及时作出补救。
对任课教师来说，教师通过成绩分析可以了解学生掌握知识和技能的程度。
建立对考试成绩分析的反馈利用机制，有助于全面提高教育教学质量。
对于学生个体成绩而言，既有了参照对象，又能比较出某学生成绩在团体中的位置，有利于激发学生的学习积极性，确立自己的学习目标；对于学生团体成绩而言，既能反映出一般水平和分布状况，又便于团体间的对照比较，引发竞争意识。
２、成绩分析的对教学管理的指导作用知识需要组织，学生需要管理，教学进程则需要经营。
教师对学生答题时普遍存在的问题进行分析，可找出教学方面、学生方面和教学管理方面造成这些问题的主要原因，并提出今后教学过程中具体改进意见和措施，使教师成为学生最有效的管理者。
2.1、指导教学计划的修订实践是检验真理的惟一标准，一个教学计划制订得是否合理、完善，是否能达到预期的培养目的，要看大多数学生是否确实对知识进行了吸收和理解，具备了分析问题、解决问题的技能。
这就要求教师必须密切注视考试成绩分析的结果，能否达到培养方案所规定的预期目标，了解到哪些知识学生较易掌握，哪些较难掌握，为下一轮教学调整有了事实依据。
这对于教师制定新的教学计划，根据实际教学情况，随时修改教学计划，以便满足继续教学的需要。
高二上学期学生期末总结
高二上学期学生期末总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高二年级的半期考试总结【精彩8篇】
高二年级的半期考试总结【精彩8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高二第一学期期末考试成绩表
9
501
10
490
11
435
12
442
13
454
14
411
15
439
16 475.5
17
451
18 440.5
18 487.5
20 429.5
21
461
22 357.5
23 375.5
24
434
25 400.5
26
382
27
413
28 432.5
29
475
30
407
31
439
32
455
33
421
34
考号 121219181 121219021 121219011 121219091 121219121 121219171 121219051 121219081 121219071 121219061 121219111 121219131 121219161 121219411 121219231 121219141 121219221 121219311 121219471 121219371 121219031 121219571 121219461 121219261 121219341 121219151 121219601 121219281 121219191 121219241 121219301 121219101 121219211 121219041 121219251 121219501 121219351 121219381 121219621 121219671 121219531 121219421 121219481 121219511 121219541 121219611 121219271 121219491 121219321 121219431 121219291 121219702 121219551 121219331 121219451 121219651 121219391 121219361 121219561 121219661 121219723 121219641 121219401 121219581 121219521
四川省资阳市2022-2023学年高二上学期期末考试语文试题含解析
资阳市2022-2023学年度高中二年级第一学期期末质量监测语文（答案在最后）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
①一般认为，一僧一道在《红楼梦》中起着点化主要人物，帮助他们由尘世走向佛门的作用。
更重要的是，作者通过一僧一道，展现了一种人生的基本态度，一种“空”的概念。
在作品中，这种“空”观是怎样具体展开的呢？②首先，让一僧一道的形体来现身说“空”、说“幻”。
一僧一道每进入尘世，其相貌总显得有损造物主的尊严：一个是癞头，一个是跛足。
可是我们不会忘记，当一僧一道在青埂峰下说笑、遨游时，他们分明长得“骨格不凡，丰神迥异”。
无论是道家还是佛家，对于人之外貌形体都表示了相当的藐视。
在《庄子·德充符》中，道德完美、识得真谛者，都是些貌丑形残的人，在佛教徒口中，人的形体常用“臭皮囊”来指称。
一僧一道以丑相入世，无非是想以直观的形式，使世人领悟到肉体的不足道，乃至由此延伸到根除对世俗生活的依恋之情。
③其次，借一僧一道、警幻仙子等洞悉未来眼光，将人们的历时经验渗透到共时的、即时的体会中去，从而淡化、虚化人物每时每刻的情的感发。
正因为好花不常开，欢乐难持久，于是也就不应当全身心地投入。
没有太多的欢喜，也就没有太多的痛苦，在情感的生活中，始终持一种超然的理智的态度。
在贾宝玉年幼时，警幻仙子已经借助“金陵十二钗”判词，借助“曲演《红楼梦》”，将人物未来的命运暗示出来，给他以一番“万境归空”的启迪。
在他十三岁时，一僧一道又亲自来到他面前，对他吟着“沉酣一梦终须醒，冤孽偿清好散场”的诗句，又对他进行一种理智的点拨。
期末成绩分析总结高中生
期末成绩分析总结高中生作为高中生，在经历了一个学期的努力学习和备考后，期末考试成绩的公布无疑是对自己辛苦付出的一种回报。
通过对期末成绩的分析总结，能够帮助我们更好地了解自己的学习状况，找到不足之处并加以改进，为未来的学习奠定坚实的基础。
首先，从成绩的整体情况来看，期末考试成绩的分布呈现出一定的规律性。
通过对班级成绩分布的统计，可以发现大部分同学的成绩处于中等水平，中间分数段的人数最多，而高分和低分的人数相对较少。
同时，由于各科目的难易程度不同，各科成绩分布的规律也有所不同。
在高分段的人数相对较少的科目中，学习的压力和竞争就相对较大。
而在高分段的人数较多的科目中，说明这门科目的学习较容易或者同学们的学习态度和方法都较好。
其次，对不同科目成绩的分析也是十分重要的。
对于我而言，语文、数学、外语和物理等理科是我较为擅长的科目，成绩相对较好。
然而，在政治、历史和地理等文科科目中，我的成绩明显不理想，需要加强复习和记忆。
对于这些弱势科目，我应该从以下几个方面着手改进。
首先，要加强对基础知识的理解和掌握。
只有知识的基础打牢了，才能更好地应对复杂和综合性的考题。
其次，要注重培养对于这些科目的兴趣。
如果对一门科目没有兴趣，很难有动力去学好它。
可以通过选修一些感兴趣的相关书籍或者参加一些与这些科目相关的活动，增加学习的兴趣。
另外，积极参与课堂的讨论和提问，主动请教老师，也是提高学习效果的有效方法。
再次，对于成绩的提高，还需要从学习方法和习惯方面进行改进。
首先，要养成良好的学习习惯。
合理地安排时间，按时完成作业和复习，不拖延学习。
其次，要调整学习方法。
根据不同科目的特点选择对应的学习方法，如记忆类科目可以采取课后整理笔记和做一些题目巩固记忆；理解类科目可以多看一些相关的例题和案例，培养自己的逻辑思维能力。
此外，要注重综合能力的培养。
高中阶段的学习目标不仅仅是为了应对考试，更重要的是培养综合能力，为以后的学习和生活打下基础。
2024学年北师大学附中高二数学第一学期期末调研试题含解析
2024学年北师大学附中高二数学第一学期期末调研试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置． 3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B 铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效． 5．如需作图，须用2B 铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．命题“0x R ∃∈，200210x x ++≤”的否定形式是（）A.x R ∀∈，2210x x ++>B.0x R ∃∈，200210x x ++> C.x R ∃∈，2210x x ++>D.x R ∀∈，2210x x ++≤2．双曲线221124x y -=的渐近线方程为（）A.0x ±= 0y ±= C.30x y ±=D.0x y ±=3．几位大学生响应国家的创业号召，开发了一款应用软件.为激发大家学习数学的兴趣，他们推出了“解数学题获取软件激活码”的活动.这款软件的激活码为下面数学问题的答案：已知数列1，1，2，1，2，4，1，2，4，8，1，2，4，8，16，…，其中第一项是20，接下来的两项是20，21，再接下来的三项是20，21，22，依此类推.求满足如下条件的最小整数N ：N >100且该数列的前N 项和为2的整数幂.那么该款软件的激活码是 A.440 B.330 C.220D.1104．若正三棱柱111ABC A B C -的所有棱长都相等，D 是11A C 的中点，则直线AD 与平面1B DC 所成角的正弦值为A.45 B.35C.345．蟋蟀鸣叫可以说是大自然优美、和谐的音乐，殊不知蟋蟀鸣叫的频率x （每分钟鸣叫的次数）与气温y （单位：℃）存在着较强的线性相关关系.某地观测人员根据如表的观测数据，建立了y 关于x 的线性回归方程0.25y x k =+，则下列说法不正确的是（）A.k 的值是20B.变量x ，y 呈正相关关系C.若x 的值增加1，则y 的值约增加0.25D.当蟋蟀52次/分鸣叫时，该地当时的气温预报值为33.5℃6．把点M 随机投入长为5，宽为4的矩形ABCD 内，则点M 与矩形ABCD 四边的距离均不小于1的概率为（）A.310B.25 C.35D.457．已知椭圆2212516x y +=的左、右焦点分别为1F 、2F ，点P 在椭圆上，若16PF =，则12PF F △的面积为（ ） A.8 B.C.16D.8．已知12(3,0),(3,0)F F -是椭圆22221(0)x ya b a b+=>>两个焦点，P 在椭圆上，12F PF α∠=，且当23πα=时，12F PF △的面积最大，则椭圆的标准方程为（） A.221123x y += B.221145x y +=C.221156x y +=D.221167x y += 9．在ABC 中，三个内角A ，B ，C 的对边分别为a ，b ，c ，若cos cos a A b B =，222a b ab c +-=，2a =，则ABC 的面积为（） A.2B.1D.210．在数列{}n a 中，()1111,1(2)nn n a a n a --==+≥，则5a 等于A.32B.53C.85D.2311．已知圆C ：()223100x y ++=和点B ()3,0，P 是圆上一点，线段BP 的垂直平分线交CP 于点M ，则点M 的轨迹方程是:（）A.2212516y x +=B.2212516x y += C.2262511x y -= D.222x y +=12．椭圆的两焦点之间的距离为 A.10 10 C.222二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。
精品解析：广东省北师大珠海分校附属外国语学校2021-2022学年高二(上期末考试物理试题(解析版)
北京师范大学珠海分校附属外国语学校2021-2022学年第一学期期末考试高二年级物理B试卷Ⅰ卷分数一、选择题（本题共计20小题，每题3分，共计60分）1. 下列关于电荷的说法正确的是（ ）A. 摩擦能起电，是因为摩擦创造了新的电荷B. 物体所带的电荷量可以是任意值C. 只有很小的球形带电体才叫做点电荷D. 点电荷是一种理想化模型，实际不存在【答案】D【解析】【详解】A．摩擦起电的本质是电子的转移，没有创造出新的电荷，A错误；B．物体所带的电荷量一定是元电荷的整数倍，不是任意值，B错误；C．当带电体的大小、形状对所研究的问题影响可以忽略时，就可以把带电体看成点电荷，与本身的大小没有必然关系，C错误；D．点电荷是一种理想化模型，实际不存在，D正确。
故选D。
2. 如图，取一对不带电的，有绝缘柱支撑的导体A和B，使它们彼此接触。
把带正电的物体C移近导体A，会发现两端的金属箔均张开。
下列说法正确的是（ ）A. 此时A带正电，B带负电B. 此时A带负电，B带正电C. 此后移开C，A、B仍然接触，则A、B上的金属箔片仍然张开D. 此后先手持绝缘柱把导体A、B分开，再移开C，则A、B上的金属箔片闭合【答案】B【解析】【详解】AB ．把带正电的物体C 移近导体A ，由于静电感应，此时A 带负电，B 带正电，故A 错误，B 正确；C ．移开C ，A 、B 仍然接触，A 、B 上的异种电荷中和，A 、B 均不带电，金属箔片闭合，故C 错误；D ．把导体A 、B 分开，再移开C ，则此时A 带负电，B 带正电，A 、B 上金属箔片仍然张开，故D 错误。
故选B 。
3. 关于库仑定律，下列说法中正确的是（ ）A. 库仑定律适用于点电荷，点电荷其实就是体积很小的球体B. 库仑定律和万有引力定律的表达式相似，都是平方反比定律C. 若点电荷q 1的电荷量大于q 2的电荷量，则q 1对q 2的静电力大于q 2对q 1的静电力D. 根据122q q F kr=，当两电荷的距离趋近于零时，静电力将趋向无穷大【答案】B【解析】【分析】【详解】A ．库仑定律的适用条件为真空中静止的点电荷，如果在研究的问题中，带电体的形状、大小及电荷分布可以忽略不计，即可将它看作是一个几何点，这样的带电体就是点电荷，体积很小的不一定是点电荷，故A 错误。
2019-2020学年第一学期高二年级第一次月考成绩分析报告
2019-2020学年第一学期高二年级第一次月考成绩分析报告东方市东方中学高二年级高二年级第一学期第一次月考考试已经结束，这是本届高一完成选科分班、第一次合格考试后真正意义上的第一次学业等级水平考试。
从此次考试检测的各种数据显示，随着以高考为导向的等级性科目教学内容的逐步加深，学习难度的逐级加大，选科分班后的不适应，都会让我们的学生考试压力随之增加，这可以通过成绩反馈明显看出来。
反思我们开学以来的各方面工作，还有很多亟需改进的地方。
为更加有效地改变现状，现就本次月考质量作简单分析：一、各班综合成绩报表分析思考：从各班的综合成绩看，（一）各班语数英三大科平均分及总分成绩总览分析思考：总分400分以上的班级有：2、3、6、7、8、9、10、11、14共9个班级，3班的张早亮同学484年级最高，难得的是14班曾创同学出现424高分，非常不错。
而班级总分平均分由高到低依次为：3、7、6、9、8、10、11、5、16、2，值得表扬的是16班，总分平均超过2班。
单科平均分表现比较突出的除了6班外，16班这次表现非常不错。
数学和英语学科仍然是老大难的问题，备课组老师还需要下大力气抓基础。
（二）各班综合成绩分段汇总表：分析思考：就分数段的分布而言，整体表现比较弱的是高二1班，落后面太大，200分以下的学生人数占了班级半数。
而200分段人数最多的班级为“化史地”组合的高二4班，其次是“生史地”组合的高二12班和高二17班两个班级，整体而言，200分段的学生共有564人，占比太大，400分以上只有32人，说明学生整体基础都很薄弱，或者还没有从合格考的状态调整过来，进入学业水平的学习状态。
调动学生的学习积极性，夯实基础，是当务之急。
（三）等级性科目成绩分析物理学科统计班级平均分最高分最低分及格人数2班36.76642019班44.76722410班35.57747219班3965142物理科选报人数170人，最少。
但是总体成绩不够理想，平均分偏低，年级平均39.01。
高二期末成绩排名及统计
(2011-2012学年度第一学期) （高二理科1566人，文科1115人，共2681人）(2011-2012学年度第一学期) （高二理科1566人，文科1115人，共2681人）(2011-2012学年度第一学期) （高二理科1566人，文科1115人，共2681人）(2011-2012学年度第一学期) （高二理科1566人，文科1115人，共2681人）(2011-2012学年度第一学期) （高二理科1566人，文科1115人，共2681人）(2011-2012学年度第一学期) （高二理科1566人，文科1115人，共2681人）(2011-2012学年度第一学期) （高二理科1566人，文科1115人，共2681人）(2011-2012学年度第一学期) （高二理科1566人，文科1115人，共2681人）(2011-2012学年度第一学期) （高二理科1566人，文科1115人，共2681人）(2011-2012学年度第一学期) （高二理科1566人，文科1115人，共2681人）(2011-2012学年度第一学期) （高二理科1566人，文科1115人，共2681人）(2011-2012学年度第一学期) （高二理科1566人，文科1115人，共2681人）(2011-2012学年度第一学期) （高二理科1566人，文科1115人，共2681人）(2011-2012学年度第一学期) （高二理科1566人，文科1115人，共2681人）(2011-2012学年度第一学期) （高二理科1566人，文科1115人，共2681人）(2011-2012学年度第一学期) （高二理科1566人，文科1115人，共2681人）(2011-2012学年度第一学期) （高二理科1566人，文科1115人，共2681人）(2011-2012学年度第一学期) （高二理科1566人，文科1115人，共2681人）(2011-2012学年度第一学期) （高二理科1566人，文科1115人，共2681人）(2011-2012学年度第一学期) （高二理科1566人，文科1115人，共2681人）(2011-2012学年度第一学期) （高二理科1566人，文科1115人，共2681人）(2011-2012学年度第一学期) （高二理科1566人，文科1115人，共2681人）(2011-2012学年度第一学期) （高二理科1566人，文科1115人，共2681人）。
浙江省绍兴市诸暨市2022-2023学年高二上学期期末考试数学试题含解析
【解析】
【分析】（1）解法一，取 中点 ， 中点 ，连 ， ，以 为坐标原点，建立空间直角坐标系，利用 证明即可；解法二，利用线面垂直和面面垂直的判定定理和性质定理求解即可；
（2）解法一：利用空间向量法求解即可；解法二：作 于 于 ，连接 ，由勾股定理可得 即为所求二面角.
【小问1详解】
解法一：取 中点 ，连 ，因为 ，所以 ，
对于选项C，点 到直线 的距离就是 .所以 ，所以 ，所以动点 的轨迹是抛物线，所以该选项正确；
对于选项D，对任意的点 ，固定点 时，过点 作 平面 ，垂足为 ，连接 ，当 时， 最小，此时 平面 ,所以 ,由于 .所以 ，所以 .如下图，把平面 翻起来，使之和平面 在同一个平面，当 时， 最小，此时 .故该选项正确.
在等边三角形 中，取 中点 ，连接 ，则 ，
因 ，且 ，
所以四边形 为平行四边形.
故 ，所以 ，
由 ， ， 平面 ，
同理可得E的其他部分，分别为圆心为 半径为1的半圆，圆心为 半径为1的半圆，圆心为 半径为1的半圆；
作曲线E的图形如下图：
图中虚线部分 是边长为2的正方形；
对于A，显然图形关于 对称，正确；
对于B，图形的面积 ，错误；
对于C，由图可知 的取值范围是 ，错误；
对于D，覆盖住曲线E的圆的半径的最小值显然是2，正确；
在等边三角形 中，取 中点 ，连接 ，则 ，
因为 ，且 ，
所以四边形 为平行四边形.
故 ，所以 ，
由 ， ， 平面 ，
得 平面 ，
因为 平面 ，所以 ，
又因为 ， 平面 ，
所以 平面 ，
所以 两两垂直，
建立如图所示的空间直角坐标系 ，则 ，
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高二年级第一学期期末考试成绩分析
一、特优班（1201、1202）
1. 特优班年级排名情况
年级前30名
年级前50名
年级前100名
2. 特优班各分数段统计情况
600分以上
550分以上
500分以上
3. 特优班单科成绩排名第一的教师
语文：翟艳香（1） 数学：申荣和（2） 英语：高改团（1） 物理：朱东平（1） 化学：贾高伟（1） 生物：张美珍（1）
值得提的是特优班数学1201班李爱廷均分92.2,1202班申荣和均分92.5,1201班数学只差1202班0.3分，而期中1201班数学均分88.5,1202班93，相差4.5分，李老师代咱们这一届学生之前一直代补习班的课，一开始过来可能没完全适应了这应届生的教学，李老师也非常着急，又找同学了解情况，又让我跟学生交流，想了解学生的真实情况，想弄清自己在教学中与学生的不同步的地方，结果发现李老师在课堂上的节奏快了，容量大了，学生有的没搞懂，学生不是想象的理解，李老师后来调整了教学思路，改进了教法，大胆课改，加强了对学生的检点、督促、辅导，这成绩有了很大的提高，像李老师这样老的教师都在不断努力、学习、进步，我作为班主任，我很感动，也很感激，我们的老师都应该向李老师学习。
二、理科重点班（1203、1204、1205）
1. 理科重点班年级排名情况
年级前50名：
1203班1人 1204班4人 1205班2人
年级前100名：
1203班8人 1204班13人 1205班9人
年级前150名：
1203班18人 1204班24人 1205班14人
1201班 13人
1202班 11人 1201班 23人
1202班 14人 1201班 34人
1202班 22人 1201班 36人
1202班 25人 1201班 1人
1202班 1人 1201班 17人
1202班 13人
2. 理科重点班各分数段统计情况
①600分以上：1205班樊耀华614，全年级第2名，班级第1名，上学期期中考试是年级第17名，班级第1名
②550分以上
③500分以上
3. 理科重点班单科成绩排名第一的教师
语文：付丽芳（4） 数学：谢俊贵（3） 英语：张建芳（3） 物理：李峰（5） 化学：贾高伟（4） 生物：张美珍（4）
三个理科重点班当中4班年级排名前50名、前100名是最多的，每个分数段的人数也是理科重点班最多的，班均分和优生积分也是最高的，而且高伟的化学成绩在特优班和重点班中都排名第一，班级名次第一，成绩突出，我和高伟闲谈说到，高伟考好了，高伟说才会教了，我想这才是活到老学到老。
三、理科普通班（1209、1210、1214、1215、1216、1217）
1. 年级排名情况
①年级前30名：
1214班1人 黄星星总分592，年级排名第5，班级第1，上学期期中考
试年级排名第28
1216班2人 李浩总分563，年级排名第21，班级第1 ，上学期期中考
试年级排名第10，班级第1
李炎达总分559.5，年级排名25，班级第2，上学期期中考
试年级排名第91，班级第3
②年级前80名 ③年级前150名
2. 理科普通班各分数段统计情况
550分以上：
1214班1人 1216班2人 其余各班没有
500分以上：
1203班0人 1204班2人 1205班2人 1203班10人 1204班19人 1205班13人 1209班0人 1210班1人 1214班3人 1215班1人 1216班2人 1217班1人 1209班0人 1210班3人 1214班6人 1215班4人 1216班7人 1217班5人
1209班0人 1210班3人 1214班6人
1215班2人 1216班6人 1217班3人
450分以上：
1209班4人 1210班8人 1214班9人
1215班11人 1216班12人 1217班11人
理科普通班1214班、1216班高分段的人数较多，学生的年级名次也靠前，班均分和优生分数较高，而且这两位班主任在普通班的单科成绩也是第一，1214班理科普通班第一，1216班理科普通班第二。
3. 理科普通班单科成绩排名第一的教师（括号中的是班级）
语文：付丽芳（15） 数学：徐丽凤（10） 英语：潘晓丽（14） 物理：李峰（14） 化学：段午娟（16） 生物：王福文（16） 丁美荣
四、文科重点班（1206、1207）
1. 文科重点班年级排名情况
年级前30名
年级前50名
年级前80名
2. 文科重点班各分数段统计情况
550分以上 530分以上
500分以上
3. 文科重点班单科成绩排名第一的教师
语文：翟艳香（7） 数学：刘春莲（6） 英语：高改团（6） 政治：栗天荣（6） 历史：曹美珍（6） 地理：黄建珍（6）
总的来说，无论是年级排名、各分数段统计情况，这两个班旗鼓相当，不差上下，这是个好事。
五、文科普通班（1208、12011、1212、1213）
1. 文科普通班年级排名情况
年级前30名：
8班1人 史锦秋校名次26，班名次1
1206班 14人
1207班13人 1206班 19人
1207班20人 1206班 31人
1207班29人 1206班 7人 1207班5人 1206班 33人 1207班30人 1206班 19人 1207班17人
13班2人 索誌敏校名次8，班名次1
于金枝校名次17，班名次2
11、12班没有
年级前50名：
8班7人 13班4人 11、12班没有
年级前80名：
8班11人 11班2人 12班0人 13班7人
2. 文科普通班各分数段统计情况
530分以上
500分以上
3. 文科普通班单科成绩排名第一的教师
语文：安美凤（13） 数学：刘子惠（8） 英语：马美云（13） 政治：栗天荣（13） 历史：闫高云（8） 地理：王跟奴（8）
文科普通班从年级排名、各分数段以及均分、优生等方面安美凤1208班成绩突出，上学期已帮扶学生成绩对比：
数学：68人参与补课，与期中考试成绩相比，成绩提高了的共有40人，因数学成绩提高，年级名次提高了的有26人。
英语：73人参与补课，与期中考试成绩相比，34人提高了英语成绩，因英语成绩提高，年级名次相应提高的有25人。
化学：10人参与补课，与期中考试成绩相比，10人提高了化学成绩，因化学成绩提高，年级名次相应提高的有4人。
物理：61人参与补课，与期中考试成绩相比，3人提高了物理成绩，因物理成绩提高，年级名次相应提高的有2人。
生物：18人参与补课，与期中考试成绩相比，13人提高了化学成绩，因化学成绩提高，年级名次相应提高的有8人。
各科补课共230人，共有100人提高了补课成绩，其中65人因该科成绩提高而年级名次提前。
帮扶学生各班成绩期期末对比情况见表。
2014/2/19 1208班13人 1211班2人
1212班1人 1213班7人 1208班 5人 1211班0人 1212班0人 1213班4人。