初中语文知识记忆口诀
初中语文能力题
答案：
（1）有机生物芯片中的生物分子之间遵循着化学和物理作用的规律，在分子的相互作用过程中，一些生物大分子形成了生物电路，这种生物电路具有类似于计算机的信息处理、传输甚至逻辑运算能力。
进入想象：
要像探究生物电脑的工作原理，我们可以想象自己就是一个生物分子，在相互作用下，是如何形成生物电路的？电源启动后，是如何让电脑处理、传输信息的？过程中，你看到了什么？之间是如何进行化学反应的？当缺少能量时，你感觉如何？温度过高时，你感觉如何？
进入想象：
该题分析完之后，假设自己是小雨滴，当天早晨乌云密布，下着蒙蒙细雨，我会感受天气的温度与变化，雨滴是如何形成的，在什么情况下会下雨，雨水的大小是多少？颜色是什么样子？雨水的成分又是什么？我看到小弗朗士来与韩麦尔先生告别，会看到他们是如何见面的，听到他们会说些什么，感受氛围是什么样的，雨滴落在他们身上时我有什么感受，我会嗅到什么气味……
2.“双关”是在一定的语言环境中，利用词的多义或同音的条件，有意使语句具有双重意义，从而达到言在此而意在彼的效果。巧妙使用双关语，能使语言表达含蓄诙谐。
洪承畴原是明朝重臣，后来兵败降清，官至大学士。传说他降清后，在谷雨那天与人下棋，随口吟出一句上联：“一局妙棋，今日几乎忘谷雨”，同弈者应声对出下联：“两朝领袖，他年何以别清明”。
②解决之路在哪里呢?
③生物技术是一个方面。科学家们发现,生物分子之间遵循着化学和物理作用的规律,在分子的相互作用过程中,一些生物大分子形成了生物电路,这种生物电路具有类似于计算机的信息处理、传输甚至逻辑运算能力,所以人们把具备这种有机物的计算机叫做生物电脑,这已经是第五代计算机了。
④根据科学家的设想,生物电脑的外部是用一种非常薄的玻璃膜制成的,内部装有由蛋白分子构成的有机生物芯片。由于有机生物分子的生物芯片比半导硅芯片上的电子元件小得多,甚至可以小到几十亿分之一米,所以,生物电脑的芯片是非常微小的。而且,生物芯片本身具有独特的立体结构,密度极高,动作速度快。
中学语文：基础知识学习记忆口诀
成分不缺看搭配，主谓动宾可搭好；
搭配恰当看句子，重复之处不能要；
次序不当须重排，用词不妥应换掉；
再看逻辑乱不乱，自相矛盾不可靠；
感情色彩别弄反，事情次序别颠倒；
对症下药仔细改，切勿信手胡乱搞。
古文今译口诀
古文翻译，有其顺序。首览全篇，掌握大意。
难解句子，则需心细。照顾前文，联系后句。
其他所有复韵母，都把小i变大y。
u母单打莫迟疑，前加大w就可以；
u母为首独为户，要把小u变大的。
凡带Ü母要注意，独立去点前加y；
n l相拼不去点，去点只指j q x。
二、词类辨别
有些词类难区分，典型特点要记清：
动形加不名不行，动能加甭形加很；
连词前后能调换，介词前后调不成；
叹词总是单独用，语气助词词后跟。
大并套小并，大并逗，小并顿。
并列谓和并列补，中间不要去打顿。
集合词语连得紧，中间不要插进顿。
概数约数不确切，中间也别带上顿。
4、分号
分句内部有了逗，分句之间才用分。
5、冒号
提示下文用冒号，总结上文要带冒。
6、引号
引用之语未独立，标点符号引号外。
引用之语能独立，标点符号引号里。
7、括号
注释局部紧贴着，注释整体隔开着。
b.这个县有30多所中小学。
⑷概数约数不确切，中间也别带上顿。（概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿号。）
例：
a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。
b.小河对岸三四里外是浅山。
4、分号
分句内部有了逗，分句之间才用分。（并列分句内部有了逗号，这并列分句间才能用分号。）
例：
a.我们过苦日子时，他来了；我们过好日子时，他却走了。
七年级上册语文知识速记手册
七年级上册语文知识速记手册语文学科是初中阶段的基础学科，七年级上册是整个初中语文学习的开端。
在这一阶段，学生需要掌握大量的基础知识，如字词、语法、阅读、写作等。
为了帮助学生快速掌握这些知识，我们特编写本手册，旨在帮助学生在短时间内掌握初中语文基础知识，为后续学习打下坚实的基础。
一、字词基础1. 汉字的笔画、笔顺、偏旁部首等基础知识；2. 常用词语的拼音、含义及用法；3. 常见近义词、反义词的区别；4. 常用标点符号的用法；5. 古今异义词语的掌握。
二、语法知识1. 句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语等；2. 复句的类型及用法；3. 常用修辞手法的名称及用法；4. 句子的修改与变换。
三、阅读理解1. 现代文阅读的基本技巧和方法；2. 古诗词的鉴赏与理解；3. 常见文体的阅读方法（如记叙文、说明文、议论文等）；4. 理解文章主旨和作者意图的方法。
四、写作技巧1. 记叙文的写作技巧和方法；2. 说明文的写作方法和注意事项；3. 议论文的论证思路和结构；4. 常用写作技巧（如对比、比喻、排比等）的应用。
为了帮助学生快速掌握这些知识，我们将采用以下方法：1. 图文结合：通过图片和表格等形式，帮助学生更好地理解和记忆基础知识；2. 口诀记忆：将知识点编成口诀，方便学生记忆；3. 练习巩固：通过大量的练习题，帮助学生巩固所学知识，提高解题能力。
在学习过程中，学生需要注意以下几点：1. 不要死记硬背，要结合具体语境进行记忆，这样才能更好地理解和运用知识；2. 要善于总结规律和方法，形成自己的学习体系；3. 要勤于思考，不断提高自己的思维能力；4. 要多加练习，通过不断的练习来提高自己的解题能力。
总之，七年级上册语文学习是整个初中语文学习的开端，也是学生打好语文基础的关键时期。
通过本手册的指导，相信学生们能够快速掌握初中语文基础知识，为后续学习打下坚实的基础。
初中语文文化典故基础知识背诵记忆小技巧
基础知识背诵记忆小技巧一、联奏记忆法这是按所要记忆内容的内在联系和某些特点进行分类和联结记忆的一种方法。
用“联奏记忆法”来记忆作家作品方面的文学史知识，往往可以收到很好的效果。
我们看这样的“串台词”：有一天，莫泊桑拾到一串《项链》，巴尔扎克认为是《守财奴》的，都德说是自己在突出《柏林之围》时丢失的，果戈里说是《泼留希金》的，契诃夫则认定是《装在套子里的人》的。
最后，大家去请高尔基裁决，高尔基判定说，你们说的这些失主都是男的，而男人是不用这东西的，所以，真正的失主是《母亲》。
这样一编排，就把高中课本中的大部分外国小说名及其作者联结在一起了，复习时就如同欣赏一组轻快流畅的世界名曲联奏一样，于轻松愉悦中不知不觉就牢记了下来。
二、以少记多法有时遇到两组容易混淆的知识材料，当记住一组便能推知另外一组的时候，可以采取“记住少数，推知多数”的学习方法。
这就是“以少记多法”。
例如，“廴”与“辶”偏旁容易混淆。
查一下《现代汉语词典》，“辶”旁汉字约有120个;“廴”旁汉字只有“廷、建、延”3个，宝盖头(宀)汉字有80多个，秃盖头(冖)的常用汉字只有9个。
到底该记哪一组来推知另一组，同学们一看便知。
三、画面记忆法背诵古诗时，我们可以先认真揣摩诗歌的意境，将它幻化成一幅形象鲜明的画面，就能将作品的内容深刻地贮存在脑中。
例如，读李白的《望庐山瀑布》时，可以根据诗意幻想出如下画面：山上云雾缭绕，太阳照耀下的庐山香炉峰好似冒着紫色的云烟，远处的瀑布从上飞流而下，水花四溅，犹如天上的银河从天上落下来。
记住了这个壮观的画面，再细细体会，也就相当深刻地记住了这首诗。
四、口诀助记法诗歌比散文容易背诵，口诀比一般条文容易记住。
“口诀助记法”就是把学习的内容编成口诀来帮助记忆的一种方法。
运用此法，应注意如下三点：①编口诀的内容，一般应是重要的、有规律性的或能明确理成条文型的;②在编拟时，应先认真领会全部待编的内容，尽量把它们的要点概括出来，使之条理化，为编口诀打下基础;③把概括出来的条文，依次排列在一起，编成口诀。
【初中语文】初中语文知识点口诀记忆法大全
【初中语文】初中语文知识点口诀记忆法大全口诀记忆法:公式记忆的应用范围非常广泛。
这里有几个例子来说明。
(1)运用口诀记忆形近字、易错字例如，用"横戌xu点戍shu戊wu中空，十字交叉读作戎rong"的口诀来记住"戌、戍、戊、戎"四个形近字;用"王姬去颐和园，人群熙熙攘攘"来记住"姬、颐、熙"这三个偏旁特殊的字;用"老虎是残暴的，虎爪是向外的"来记住"虐"字下半部分的特殊写法。
（2）使用公式来记忆语法知识。
例如，你可以使用“名词动词形式、数字生成、辅助介词帮助叹息和拟声词”的公式来记忆六类实词之后的虚词；你可以用“动词形式前的副词和名词代词前的介词”来记住副词和介词之间的区别；通过使用“句首叹词和句尾助语”的公式，你可以记住叹词和语气词的区别；我们可以用“定语必须在主语和宾语前面，状语必须在状语前面；前定语必须在”和“地”的前形式，以及“得”后面的补语来记住单个句子中句子成分的划分方法。
(3)运用口诀记忆文言文知识例如，可以用"'是以'是'以是'，'以是'是'因此'"、"'何以'是'以何'，'以何'凭什么"来记住"是以"、"以何"的翻译方法;可以用"主谓间断开，发语词断开"的口诀来记住文言文朗读中的合理停顿;可以用"直译对译和意译，增补省略调语序"的口诀来记住文言文的一般翻译方法。
（4）用这个公式记住一些有效的阅读分析方法。
例如，“原意拓展语境意义，结合分析中心”的公式可以用来记忆句子中关键词的分析方法；运用“句型的特点和功能，结合中心和语境”的公式，记住不同句型或不同修辞句子的意义和功能的分析方法。
初中口诀
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☆初中语文学习记忆口诀大全(珍藏版)
初中语文学习记忆口诀大全（珍藏版）中学语文：文言文断句口诀２中学语文：高频易错成语记忆口诀７中学语文：基础知识学习记忆口诀10初中语文：阅读系列知识要点歌诀16中学生作文：系列知识要点歌诀19初中语文：语法词类歌诀31初中语文：汉语知识要点歌诀32中学语文：文言文断句口诀一、什么叫断句韩愈在《师说》中说：“彼童子之师，授之书而习其句读者”。
“习其句读”，就是教学生断句。
中国古代没有标点符号，一篇文章甚至一本书，都是一个汉字挨着一个汉字地写下来的，所以前人读书都要自己断句，常常在一句话的末了用“。
”断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用“、”断开，叫“读”（dòu）。
给古书断句也可以叫断句读。
二、考点解析2004年，断句被列入北京高考语文《考试说明》，作为一项能力来考查。
北京卷的《考试说明》古代诗文阅读的第3项是：文章内容的理解（包括翻译、断句等）。
2005年复旦自主招生试题中也出现了给文言文加标点的题目。
断句是考查文言文的传统方式，是学习文言文的基本功。
明辨句读，要综合运用古汉语字词句及古代历史文化等方面的常识，因而断句能力高低，成了阅读文言文能力高低的一个重要标志。
古人之所以重视断句，是因为断句正确与否，直接影响对文意的理解，断句失误，必然误解古文原意。
古书中就有一些记录断句不当而造成理解错误的材料。
《韩非子·外储说左下》有这样一个故事：鲁哀公问于孔子曰：“吾闻夔一足（一足，一只脚。
笔者注），信乎？”曰：“夔，人也，何故一足？”彼其无他异，而独通于声。
尧曰：‘夔一而足矣。
’使为乐正。
故君子曰：‘夔有一，足。
非一足也。
”这个小故事，对于人们认识断句的重要性，其意义是不言而喻的。
三、高考试题回放2004年全国普通高校招生考试语文试卷(北京卷)11．将下面文言文中画线的部分用斜线断句。
（5分）近塞上之人有善术者马无故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居数月其马将胡骏马而归人皆贺之其父曰此何遽不能为祸乎家富良马其子好骑堕而折其髀人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居一年胡人大入塞丁壮者引弦而战近塞之人死者十九此独以跛之故父子相保故福之为祸祸之为福化不可极深不可测也参考答案：①马无故亡而入胡/人皆吊之②其马将胡骏马而归/人皆贺之③家富良马/其子好骑/堕而折其髀④丁壮者引弦而战/近塞之人死者十九⑤故福之为祸/祸之为福/化不可极/深不可测也据2004年北京高考语文试卷分析数据，文言文断句题的得分统计如下：难度0.61，区分度0.57。
初中中考语文必考文学常识
初中中考语文必考文学常识初中语文必考文学常识大串烧01文学常识顺口溜一、作品串联法1. 汤显祖精心打造了《牡丹亭》，倾情上演王实甫的《西厢记》，关汉卿只好在一旁大叫《窦娥冤》。
2.《骆驼祥子》家中《四世同堂》，于《春华秋实》之际来到《龙须沟》的一个《茶馆》前，看见《女店员》《方珍珠》正挥舞着《神拳》为老舍表演。
3.《三里湾》的《小二黑结婚》，赵树理前去贺喜，听到了充满“山药蛋”味儿的《李有才板话》《李家庄的变迁》。
4.《雷雨》过后，《北京人》《王昭君》看见《日出》，知道这是一个《明朗的天》，便约上曹禺一起去观看他的《胆剑篇》。
5. 徐志摩《再别康桥》时，郁达夫正在北平感受《故都的秋》，朱自清则踏着《春》的脚步，享受着《荷塘月色》的美丽，来到《桨声灯影里的秦淮河》找寻《绿》的《背影》，有幸观看了清代孔尚任的《桃花扇》，闻一多听说后，为他作了《最后一次讲演》《死水》。
6.《李尔王》的儿子《哈姆雷特》去参加“奥赛（罗）”，想圆了《仲夏夜之梦》，遇到《威尼斯商人》，结果被有名的吝啬鬼夏洛克敲尽钱财，还名落孙山，“（麦克）白”跑了一趟，幸亏有莎士比亚的孩子《罗密欧与朱丽叶》与之结伴，才回归故里。
二、四字口诀法1. 先秦诸子，孔孟荀卿。
《论语》《孟子》，四书列名；老庄无为，《道德》《逍遥》；屈子楚辞，《九》《九》《离》《天》。
2. 汉代文赋，首推贾谊。
刘向司马，《战》《楚》《史记》。
班固《汉书》，断代开启。
3. 魏晋建安，三曹领先。
父有乐府，《神龟》《蒿》《观》。
曹丕燕歌，典论批评；子建七步，五言奠基。
4. 初唐四杰，卢骆王杨。
山水田园，王维浩然。
边塞风光，军旅生活，之涣昌龄，高适岑参。
李白浪漫，蜀道进酒；杜甫写实，三吏三别。
唐宋八家，韩柳三苏，欧王曾巩，古文复兴。
5. 元曲四家，郑关白马；悲剧四部，赵汉窦梧。
明清小说，三水西红。
6. 《鲁迅全集》，著作颇丰。
小说有三，《彷徨》《呐喊》，旧事新说，《故事新编》。
多项定语排列顺序记忆口诀
多项定语排列顺序记忆口诀一、针对小学生小朋友们，今天咱们来学一个超有趣的东西——多项定语排列顺序记忆口诀！你们知道吗，在我们说话和写作文的时候，常常会用到很多形容词来修饰一个名词，这就叫多项定语。
比如说“那个漂亮的红色的大书包”，这里面“那个”“漂亮的”“红色的”“大”都是定语。
那怎么才能记住它们排列的顺序呢？老师教你们一个口诀：“属数动形名”。
啥意思呢？“属”就是表示归属的，像“我的”“你的”；“数”就是数量，比如“一个”“两个”；“动”就是表示动作的，像“奔跑的”“飞翔的”；“形”就是形状啦，比如“圆圆的”“长长的”；“名”就是名词，像“书包”“花朵”。
给你们举个例子吧，“一只可爱的白色的小兔子”，按照口诀，“一只”是数量，“可爱的”是形容，“白色的”是颜色，所以顺序就是对的。
小朋友们，记住这个口诀，以后写作文就不会乱啦！二、针对初中生同学们，咱们在语文学习中，经常会碰到多项定语的问题。
今天，咱们就来好好聊聊多项定语排列顺序的记忆口诀。
先来说说为啥要搞清楚这个顺序。
比如说，你写“一件崭新的漂亮的蓝色的羽绒服”，要是定语顺序乱了，读起来是不是很别扭？所以，咱们得有个规矩。
这个口诀就是“属数动形名”。
“属”指的是归属，像“我的”“他的”；“数”就是数量词，像“三个”“五件”；“动”呢，是表示动作的词，比如“奔跑着的”“飞翔着的”；“形”就是形状、颜色这些，像“圆圆的”“红红的”；“名”就是的名词啦。
来个例子，“两位帅气的高大的男生”，“两位”是数量，“帅气的”是形容，“高大的”是外形，这样就很顺啦。
同学们，记住这个口诀，写作文的时候定语就不会乱套啦！三、针对高中生亲爱的高中同学们，今天咱们来攻克一个语文中的小难点——多项定语排列顺序。
大家都知道，在我们的语言表达中，准确使用多项定语能让描述更加生动、具体。
但要是顺序不对，可就闹笑话啦。
那怎么记住这个顺序呢？有个简单的口诀——“属数动形名”。
“属”代表归属，比如“祖国的”“学校的”；“数”就是数量，像“一批”“一堆”；“动”是动作，比如“跳跃的”“飞舞的”；“形”指形状、性质，像“方形的”“柔软的”；“名”就是被修饰的名词。
初中语文必备知识：作家作品知识记忆口诀
初中语文必备知识：作家作品知识记忆口诀初中语文必备知识：作家作品知识记忆口诀一、孟子及其作品知识口诀：孟子名轲字子舆，战国中期思(想)教(育)家。
地位次孔称”亚圣”，儒家思想代表人。
后世”孔孟”常并称，《孟子》七篇传今世。
二、范仲淹及其作品知识口诀：仲淹希文北宋人，政治文学两大家。
谥号”文正”《(范文)正公集》，岳阳楼记邓州作。
胸襟抱负借“记”名，也表对友规箴意。
叙(事)(写)景(抒)情议(论)相结合，环环相扣气势宏。
骈散结合语言凝，形象富于音乐美。
三、欧阳修及其作品知识口诀：欧阳修，北宋人，文学家、史学家，字永叔，号”醉翁”。
六一居士是其人，支持仲淹被贬黜。
《醉翁亭记》《(欧阳文)忠公(文)集》，(写)景叙(事)抒情熔一炉。
秀丽环境精笔描，自然风光变化多。
勾勒与民同乐图，抒发作者政(治)理想。
排遣抑郁复杂情，与民同乐是主旨。
四、方孝孺及其作品知识口诀：越巫选自《逊志斋集》，作者明代方孝孺。
才华横溢抱负大，刚直不阿忠君主。
一字希直又字希古，夷灭十族何所惧。
书斋名”逊志”后改”正学”，世人称他”正学先生”。
五、吴敬梓及其作品知识口诀：清代小说家吴敬梓，字敏轩来号粒民;晚年自号文木老人，著有《文木山房诗文集》。
《儒林外史》代表作，五十五回章回体;长篇讽刺小说第一部，揭露科举制度的腐朽。
六、鲁迅及其作品知识口诀：鲁迅本名周树人，八一出生三六卒。
生于浙江绍兴市，伟大文思革命家。
《呐喊》《彷徨》小说集;《朝花夕拾》散文集;散文诗集有《野草》;《且介亭杂文》杂文集。
七、魏巍及其作品知识口诀：《我的老师》魏巍作，现代作家名鸿杰。
七件小事绕中心，美好心灵学生爱，五间略来两件详，结构疏密情加深，主要人物”蔡”和”我”，感情线索”回、忆、思”，次序恰当”接”与”爱”，贬义褒用”狡猾”明。
初中语文考试重点题型答题模板技巧
初中语文考试重点题型答题模板技巧诗歌答题模版1.意境类：描绘画面（忠于原诗，语言优美）概括氛围分析思想感情点出境界特点2.手法类：揭示手法结合诗句分析（怎样用）思想感情作用效果（对读者、意境、中心等的效果）3.语言特色类：揭示语言特色结合诗句具体分析思想感情作用效果4.炼字类：该字的本来意义及在句中的含义技巧（活用、倒装、手法）放入句中描述景象意境感情（作用效果）5.关键词类：主旨作用结构作用6.感情类：运用什么手法通过XX内容抒发（寄寓/揭露）XX感情7.概括主旨类：诗歌定位各句内容通过XX手法抒发XX感情评价8.鉴赏类：写了什么怎样写的（技巧语言风格字句特色）表达效果（感情）9.形象类：找到诗句分析基本含义（形象类型特点）为何要写（主旨）作用效果10.诗歌含义：表层含义深层含义现代文答题模版1.开放型试题：评引析结2.谈看法或补叙结尾：感悟引申3.原因题：客观原因主观原因4.词语的表达作用：形象性感情性精确性结构性5.联想感悟型：A.感：根据文本，联系全文B.悟：联系实际，结合自身，另举一例，提出建议6.句子的作用：A.思想内容上：联系本句含义突出强调内容或揭示段意联系中心、态度、感情用了修辞或表现手法的要揭示表达效果B.结构上：引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次7.关键句子理解：抓句中关键词联系上下文（文体、结构、中心等）8.写X为什么要从Y写起：揭示X与Y的关系引出写作主体突出主体特点9.怎样论证：论证方法论证过程积累-现代文1.长句：A容量大，气势盛B能细致严密地说明事物C表达复杂丰富的感情2.短句：A句子短，简洁明快，干脆有力B音节少，停顿多，容易造成一种急促的气势C便于表达丰富的情绪，强烈的感情3.自然环境描写的作用（在小说中）：A渲染烘托气氛、形象、心情B推动（或衬托）情节发展C象征意义D交代背景（时间、地点等）4.自然环境描写的作用（在散文中）：A渲染烘托气氛、形象、心情B抒写美C抒发作者情感D作为串时间的线索E见证历史沧桑5.文学作品中的环境包括：A具体的风景描写B生活和社会环境C社会历史背景及时代特征6.文学作品的形象：A人物的性格特征B人物的精神风貌C人物的思想特征D人物形象的社会或时代意义7.第一人称：A亲切自然B自由直接C真实生动8.第二人称：A呼告抒情，动人亲切B便于感情交流C充满气势，态度鲜明D自由灵活9.第三人称：A直接展现丰富多彩的生活B不受时空限制，灵活自由C显得客观冷静10.肖像描写：以形传神，更好地展现人物的外貌及内心世界11.动作描写：表现人物个性特征及内心世界12.语言描写：言为心声，表现人物性格特点13.心理描写：A揭示人物内心世界B使形象更为丰满充实14.白描：简笔勾勒，简洁准确传神15.工笔细描：精雕细刻，丝毫毕现，具体生动16.细节描写：A真实精细B传神鲜明17.插叙：A丰富内容B深化主题C使事件曲折有致D使情节更加完整，结构更加严密E 对主要情节或中心时间作必要的铺垫照应、补充说明18.倒叙：A设置悬念，增加兴趣B读起来波澜起伏19.直接抒情：淋漓尽致20.间接抒情：A表达含蓄，含而不露B韵味悠长（不着一字，尽得风流）21.开头段：A提出话题，领起下文B点明主旨，统摄下文C设置悬念，吸引读者D蓄势（张本（即伏笔）、铺垫、照应、对比），奠定感情基调E点明思想感情变化的线索F使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析G与结尾呼应，强调主旨22.过渡段：A承上启下的过渡作用（有时只开启下文）B引发议论，揭示主旨C衬托作用D渲染、烘托气氛E使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析。
语文基础知识口诀
语文基础知识口诀一、划分句子成分的口诀。
句子成分的划分,在教与学中都是一个难点。
于是出现了不止一首划分句子成分的口诀。
其中较为妥当的一首是：主语在前提问题，谓语在后分说明。
宾语跟着人物走，定语放在名词前。
补语补充形或动，状语修饰动或形。
变式句子应注意，复句成分要分清。
“主语在前提问题",说的是句子的主语提出“谁”(一般指人)或“什么”（一般指物或事）.“谓语在后说分明”，是说谓语在后边回答做什么或怎么样。
“宾语跟着人物走”,说的是宾语常由表示人或事物的名词或代词充当.“定语放在名词前"，说的是定语常常放在名词前面修饰限制名词。
“补语补充形或动”，说的是补语常放于形容词或动词（常作谓语)后面起补充说明的作用。
“状语修饰动或形”，说的是状语常放于动词或形容词之前修饰限制动词或形容词。
不过,这口诀只限于常式句中划分成分，如果分析变式句中的成分，难免会出差错。
另外，如果是由复句充当句子的某一成分，分析时也会出差错。
所以我认为应该在此口诀的后面加上这样两句：变式句子应注意，复句成分要分清。
二、语音标调口诀在做练习或考试时,汉字的音节其他地方都正确，只是标调出问题,不可忽视。
音节标调有一定的规定。
请看下面口诀:a母出现别放过，没有a母标ｅo。
ｉu并列标在后，i上标调把点抹。
单个韵母头上画,轻声不标就空着。
此口诀中,“没有ａ母标eo”这一句、可能有人要问，eo在一起标何处？在汉字的音节中，绝对没有ｅo在一起的。
然而，我认为此口诀还不够全面，因为ü上标调有时应该把两点去掉。
因此，在此口诀的最后有必要加上两句：ü遇声母ｊpx,两点抹去标得合。
三、短语种类及判断口诀短语的判定，在教学中,不论是初中学生,还是高中学生,大多难以判定。
现编口诀如下:并列两词性相同,后补补充形或动。
主谓后词答前词，动宾名代加前动。
偏正限制又修饰，“的”字短语名词用。
此口诀包括两方面的内容：短语种类和怎样判断其结构类型。
整体认读音节声调的写法
整体认读音节声调的写法汉语拼音是汉语学习的基础。
学好拼音不仅是学习单词和短语的重要拐杖，也是学好汉语的前提。
拼音是初中语文的重点和难点。
想要基础扎实，取得好成绩，必须巩固拼音基础知识。
今天我们结合一年级拼音的学习目标，从准确的声母、韵母、声调、整体等方面来识别音节。
而且你能按照格式准确拼写音节，正确书写拼音，认真复习这一块知识！基础概念一、声母表(23个)b p m f d t n lɡk h j q x zh chsh r z c s y w声母记忆口诀：像个6字b b b，脸盆泼水p p p，两个门洞m m m，一根拐棍f f f，左下半圆d d d，雨伞把子t t t，一个门洞n n n，一根小棍l l l，9字加钩ɡ ɡ ɡ，机枪向上k k k，一把椅子h h h， i下加钩 j j j，像个9字 q q q，一个叉字x x x，像个2字 z z z，半个圆圈c c c，半个8字 s s s， z加椅子zh zh zh，c加椅子ch ch ch， s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r, 挂件衣服y y y,乌龟小屋w w w。
1注意区分：（翘舌音声母）zh ch sh r（平舌音声母） z c s易混淆的声母：(1)b 和 d (2)p 和 q易读错的声母：“n”和“l”，“k”和“h” 读音读不清楚，影响正确拼读。
二、韵母表（24个）ɑo e i uüɑi eiuiɑo ou iu ieüe erɑnen in unünɑnɡenɡinɡonɡ单韵母（6个）记忆口诀：嘴巴张大ɑ ɑ ɑ，嘴巴圆圆o o o ，嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ，嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨ü ü ü。
复韵母（9个）记忆口诀：ɑi ɑi ɑi 阿姨和我比高矮。
ei ei ei 白鹅穿衣天上飞。
ui ui ui 我穿大衣要喝水。
(完整版)初中语文文学常识大全
初中语文文学常识大全一、重要作家作品先秦时期1，《诗经》,又称《诗》或《诗三百》，是我国最早的一部诗歌总集,记录了西周初年到春秋中叶约500年的诗歌约305篇，分为“风"“雅"“颂”三部分，是各地的歌谣。
形式以四言为主，手法多用“赋”“比”“兴"。
《诗经》为我国现实主义诗歌创作的源头。
它与《书》《礼》《易》《春秋》合为儒家“五经"。
里面的名篇《关雎》《蒹葭》是我国最早的爱情作品，反映了人们对美好爱情的向往和追求。
2，孔子（前551—前479),名丘,字仲尼，春秋时鲁国陬邑(现山东曲阜）人。
我国古代的思想家，教育家。
《论语》是一部记录孔子言行的著作,为孔门弟子编写，是儒家思想的经典之作。
南宋朱熹把这部书和《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。
相传，《诗经》为孔子删定。
3，左丘明，春秋时期鲁国史官.相传《国语》《左传》为其所撰.《国语》是我国最早的国别体史书。
以记西周末年和春秋时期周，鲁等国贵族的言论为主。
《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书，按照鲁国国君的世系纪年,记载了我国自公元前722年以后250多年的许多史料。
也称《春秋左氏传》,又名《左氏春秋》，与《公羊传》《谷梁传》合称为《春秋三传》。
4,《曹刿论战》：《左传》里的精彩章节,记述了齐鲁长勺之战，叙述了曹刿战前献策和战中协助鲁庄公。
文章以简明的问答形式，表现了曹刿的政治见解和军事才能。
5，《孟子》：孟子和弟子著,是儒家的经典著作之一。
孟子(前372-前289）名轲、字子舆，战国时邹人.（今山东邹县）。
是孔子以后的儒家代表，有“亚圣"之称，战国时期的思想家、教育家。
儒家思想代表人，后世“孔孟”常并称。
《得道多助，失道寡助》、《生于忧患，死于安乐》、《鱼我所欲也》等都是里面的名篇。
《得道多助,失道寡助》论述了治国平天下的大道理，表明作者实行“仁政”的政治主张。
《生于忧患，死于安乐》论述逆境对人才成长、国家兴衰的重要性。
用口诀法记忆汉语拼音知识
一、用口诀法记忆汉语拼音知识（1）见到a母莫放过，没有a母找o、e，i、u并列标在后，i上标调把点抹。
（2）i、in、ing前无声母，加个y母来弥补。
（3）ü见j、q、x，两点定要抹，ü拼n和l，两点省不得。
（7）b、p、m、f四声母，只拼o来不拼e（么除外）。
二、初中生文体常识1、表达方式：即语言的表达方式，分为记叙、说明、议论、描写、抒情五种。
2、文章体裁：简称文体，按表达方式不同可分为记叙文、说明文、议论文三种。
3、文学作品样式：一般分为诗歌、小说、散文、剧本四种。
4、记叙文类型：一般分为写人、记事、状物抒情三种。
6、记叙顺序：即顺叙、倒叙、插叙三种，其中顺叙也称时间顺序，即事情的发展顺序。
7、人称：记叙文中的叙事主人公称呼，“我”为第一人称，“你”为第二人称，“他”为第三人称。
8、新闻结构：完整的新闻结构为标题、导语、主体、背景、结语五部分，一般的只有标题、导语、主体三部分，简称“新闻三要素”。
9、说明文类型：根据说明对象一般分为事物性说明文和事理性说明文两种，根据语言风格一般分为平实性说明文和生动性说明文两种。
10、说明顺序：说明文的写作顺序，分为时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种。
11、说明方法：常见的说明方法有列数据、举例子、分类别、作比较、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、列图表等。
17、小说三要素：即人物形象、故事情节和社会环境。
18、小说结构：小说的一般结构为开端——发展——高潮——结局四部分，有的小说开头有引子，结尾有尾声。
19、描写方法：有人物描写和环境描写两大类，其中人物描写有肖像描写（含外貌描写、神态描写）、语言描写、行动描写和心理描写四种，环境描写有自然环境描写和社会环境描写两类。
20、修辞：即语言的修辞手法，常见的有比喻、拟人、排比、反复、对比、对仗、反问、设问、夸张等，其目的是为了使语言更生动更优美。
21、感情色彩：一般通过词语来体现，即褒义词、贬义词和中性词三种，在一定条件下词语的感情色彩可转换，文章的感情色彩即作者的感情态度，或赞扬歌颂，或批判讽刺。
初中语文文化知识：敬辞与谦词(共16张)
12
谢人爱护说“错爱”，称人爱护说“垂爱” 称人赠予说“惠赠”，请人保存题“惠存” 请人收礼说“笑纳”，归还原物说“璧还” 称人之家说“贵府”，称己之家说“寒舍” 赞人见解说“高见”，称已见解说“拙见” 称人父亲说“令尊”，称己父亲说“家父” 称人母亲说“令堂”，称己母亲说“家母” 称人儿子说“令郎”，称己儿子说“犬子” 称人女儿说“令爱”，称己女儿说“小女” 向人祝贺说“恭喜”，求人看稿说“斧正” 求人解答用“请问”，请人指点用“赐教” 看望别人用“拜访”，宾客来到用“光临” 请人勿送用“留步”，归还原物叫“奉还” 对方来信叫“惠书”，老人年龄叫“高寿” 13
4
家大舍小令外人：
1.“家”字类——（家里人比自己大的） 谦称自己的父母：家父、家母。 谦称自己的兄嫂：家兄、家嫂。
谦称自己的姐姐：家姐。
谦称自己的叔叔婶婶：家叔、家婶。
2.“舍”字类——（家里人比自己小的） 谦称自己的弟妹：舍弟、舍妹。 谦称自己的侄儿：舍侄。 谦称自己的亲戚：在统称亲戚时，一般用舍亲表示。
敬 辞 与 谦 辞
1
？ 含义：
敬辞是向人表示尊重和恭敬的一类词语。 谦辞是向人表示谦卑和自谦的一类词语。
礼仪 相处 人生 之邦 之道 巅峰
2
敬辞： 令/惠/垂/赐/高/贤/奉…… 谦辞： 家/舍/小/愚/拙/敝/鄙……
如何记忆？
3
记忆口诀 家大舍小令外人， 小寒拙鄙称自身。 高大尊贵又贤惠， 光雅拜赐皆用对。
3.“令”字类—— 敬称别人的兄、弟、姐、妹：令兄、令弟、令姐、令妹。 敬称别人的子、女：用“令子”、“令女”亦是可以，但为了抬高对方的身 份及彰显高雅，更常见的是称为“令郎”、“令爱”。
九年级语文中考学习方法及作家作品知识口诀
第一章：中考语文记忆方法三纲五常：三纲五常是中国封建社会的基本道德原则和规X。
“三纲”是指“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”，“五常”即仁、义、礼、智、信。
三言二拍：。
“三言”是指明代冯梦龙所编纂的《喻世明言》、《警世通言》和《醒世恒言》，“二拍”是指凌蒙初所编的《初刻拍案惊奇》和《二刻拍案惊奇》。
由于“三言”和“二拍”编著年代相近，内容形式类似，故后人常将其合并，称为“三言二拍”。
春秋三传：注解《春秋》的三种古籍，分别为：《春秋左氏传》（简称《左传》），《春秋公羊传》，《春秋榖梁传》。
也有人称为：《公羊传》、《榖梁传》、《左传》建安三曹：曹操、曹丕、曹植古典文学四大名著：罗贯中《三国演义》、施耐庵《水浒传》、吴承恩《西游记》、曹雪芹《红楼梦》元代四大戏剧：关汉卿《窦娥冤》、王实甫《西厢记》、汤显祖《牡丹亭》、洪升《长生殿》晚清四大谴责小说：李宝嘉《官场现形记》、吴沃尧《二十年目睹之怪现状》、X鹗《老残游记》、曾朴《孽海花》莎士比亚四大悲剧：《哈姆莱特》、《李尔王》、《麦克白》、《奥赛罗》四书：《论语》、《中庸》、《大学》、《孟子》五经：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》汉字六书：象形、指事、形声、会意、转注、假借竹林七贤：嵇康、X伶、阮籍、山涛、阮咸、向秀、王戎八股文：破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股饮中八仙：李白、贺知章、李适之、李琎、X宗之、苏晋、X旭、焦遂（要区别于传说中的八仙）某某八怪：X板桥、汪士慎、李鱓、黄慎、金农、高翔、李方鹰、罗聘唐宋古文八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩书法九势：落笔、转笔、藏峰、藏头、护尾、疾势、掠笔、涩势、横鳞竖勒二十四史：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》、《晋书》、《宋书》、《南齐书》、《梁书》、《陈书》、《魏书》、《北齐书》、《周书》、《隋书》、《南史》、《北史》、《旧唐书》、《新唐书》、《旧五代史》、《新五代史》、《宋史》、《辽史》、《金史》、《元史》、《明史》第二章：学习方法：语文记忆方法大全1. 机械记忆法这种记忆方法适用于记忆互不关联的、分散的、孤立的知识点。
初高中各学科知识点总结及口诀汇总
初⾼中各学科知识点总结及⼝诀汇总⾼中各学科知识点总结及⼝诀汇总语⽂中国古代⽂化常识汇总⾼考：语⽂基础知识⼝诀中学语⽂：古典诗词鉴赏⼝诀⾼考语⽂：语⾔运⽤解题歌诀⾼考语⽂：语⽂基础知识考点歌诀数学⾼中数学公式定理记忆⼝诀⾼中⽴体⼏何学习记忆⼝诀⾼中数学知识点总结⾼中数学常⽤公式及常⽤结论英语常⽤英语谚语100条⾼中英语语法⼝诀⾼中英语：语法学习记忆⼝诀⾼中英语：介词运⽤记忆⼝诀⾼考英语阅读题解题⼝诀⾼考英语短⽂改错⼝诀物理⾼⼀物理：知识点理解记忆⼝诀⾼⼆物理：知识点理解记忆⼝诀⾼中物理：电学知识记忆⼝诀⾼中物理：基础知识理解记忆⼝诀化学⾼中化学⼝诀完全版有机化学基础⾼中化学⽅程式⼤全⾼中化学记忆⼝诀初中各学科知识点总结及⼝诀⼤全语⽂中考语⽂知识点梳理初中语⽂名⼈名句⼤集合初中古诗⽂中考必背知识点初中学科之语⽂知识点记忆⼝诀⼤全数学初中数学知识点总结初中学科之数学知识点记忆⼝诀⼤全英语初中英语常见谚语初中英语词组总结初中学科之英语知识点巧记⼝诀⼤全物理初中物理知识点总结初 中 物 理 公 式初中物理知识“顺⼝溜”总结初中学科之物理知识点记忆⼝诀化学常见化学物质俗称⼤全初中化学⽅程式⼤全1初中化学⽅程式⼤全2初中化学知识点总结完全版1初中化学知识点总结完全版2九年级化学中考化学考点总结⾼中化学基本概念和基本理论⾼中化学：基础知识记忆⼝诀⾼中化学：实验操作知识点记忆⼝诀⽣物⾼中⽣物⼝诀⼤全⾼中⽣物：知识要点理解记忆⼝诀政治⾼中政治知识点总结⾼中政治：哲学常识速记⼝诀⾼中政治：哲学要点学习记忆⼝诀历史⾼考历史：历史朝代歌诀⾼考历史：古代⽂化记忆⼝诀⾼考备考：中国古代史记忆⼝诀中国历史：科技⽂化主要成就歌诀地理⾼考地理雕⾍⼩技：⼝诀记忆法⾼考地理：基础知识记忆歌诀⾼考地理：系列知识要点记忆⼝诀⽂综资料稳过270分⾼中各科学法记忆⼝诀美术中国美术史：学习记忆⼝诀初中学科之化学知识点记忆⼝诀⼤全政治初中政治知识点总结初中学科之政治知识点记忆⼝诀⼤全历史历史中考知识点汇编初中学科之历史知识点记忆⼝诀⼤全地⾥初中学科之地理知识点记忆⼝诀⼤全⽣物初中学科之⽣物知识记忆⼝诀。
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初中语文知识记忆口诀
乐山李世刚
串联成文记忆法
这种方法适用于记忆作家作品知识，就是把作家作品的名称在合乎事理的情况下，用串联的形式连缀成文的记忆方法。
如记忆鲁迅的作品及出处，我们可以连缀成以下短文：
《孔乙己》在《故乡》看《社戏》发出一声《呐喊》：难道在《且介亭》《中国人失掉自信力了》吗？《藤野先生》在《百草园》拾《朝花》，为我们讲述了《阿长与山海经》的故事。
（解说：《孔乙己》、《故乡》、《社戏》选自鲁迅的短篇小说集《呐喊》；《中国人失掉自信力了》选自鲁迅的杂文集《且介亭杂文》；《藤野先生》、《从百草园到三味书屋》、《阿长与山海经》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
）
文体知识口诀
一、议论文知识口诀：
1、议论文形式有两种：立论文和驳论文。
2、议论文具备三要素：论点、论据和论证。
3、议论文论据分两种：道理论据和事实论据。
4、论证的方法分五种：举例论证和道理论证；
5、对比论证和比喻论证；驳论文中还有归谬法。
6、议论文结构部分：引论、本论和结论（提出问题、分析问题、解决问题）。
7、驳论方法有三种：驳论点、驳论据、驳论证。
8、议论文语言有说服力，准确、严密、概括性强。
9、论点论据有关系：被证明与证明的关系。
二、戏剧知识口诀：
戏剧综合舞（台）艺术，文（学）表（演）绘（画）雕（刻）音（乐）舞蹈。
戏剧文学即剧本，舞台演出的基础；
剧本内容两部分：舞台提示和台词。
戏剧文学三特点：时空高度集中性；
矛盾冲突尖锐性；语言动作表现性。
按照表现形式分：话（剧）诗（剧）歌（剧）舞（剧）和戏曲。
按照内容性质分：悲剧戏剧和正剧。
题材涉及方面分：现代历史神话剧，
科幻童话儿童剧本。
按照篇幅规模分：多幕剧和独幕剧。
三、新闻知识口诀：
新闻新近发生事，广义狭义各不同。
新闻记者要求：基本素养敏（锐）信实。
狭义新闻指消息，传播（性）真实（性）时效性。
新闻具有六要素，五“W”一“H”。
新闻包括五部分：标题导语和主体，
以上三者不可少，外加背景和结语。
（注：五“W”指When（何时）、Where（何地）、Who（何人）、What（何事）、Why（何故）；一“H”指How（如何））
四、说明文知识的口诀：
说明知识常记忆，事物特点和事理；
说明方法分几类，定义比方列数据，诠释图表摩状貌，比较分类举例子；说明顺序要合理，时间空间与逻辑；语言简洁要准确，平实生动皆可观；结构层次不能乱，总分主次要记清。
文言文学习方法口诀
文言文短小思想深刻，结构层次也较清晰。
同学们学习文言文，积累知识须坚持。
初学方法要定格，贪多求全不消化。
文学常识心里明了，字词语义认读准。
翻译不能全盘上，多看注释勤思考。
重点句、关键句、特殊句，直译意译相结合。
熟读背诵经常用，看看“提示”文意通。
谦虚认真学古人，妙笔生花文章新易混淆的复句关系口诀
不是而是是不是，并列关系不可忘；不是就是是还是，选择复句要牢记。
既然就，表因果；即使也，是假设。
不管都，表条件；尽管可，是转折。
作家作品知识口诀
一、孟子及其作品知识口诀：
孟子名轲字子舆，战国中期思
（想）教（育）家。
地位次孔称“亚圣”，儒家思想代表人。
后世“孔孟”常并称，《孟子》七篇传今世。
二、范仲淹及其作品知识口诀：仲淹希文北宋人，政治文学两大家。
谥号“文正”《（范文）正公集》，岳阳楼记邓州作。
胸襟抱负借“记”名，也表对友规箴意。
叙（事）（写）景（抒）情议（论）相结合，环环相扣气势宏。
骈散结合语言凝，形象富于音乐美。
三、欧阳修及其作品知识口诀：
欧阳修，北宋人，文学家、史学家，字永叔，号“醉翁”。
六一居士是其人，支持仲淹被贬黜。
《醉翁亭记》《（欧阳文）忠公（文）集》，（写）景叙（事）抒情熔一炉。
秀丽环境精笔描，自然风光变化多。
勾勒与民同乐图，抒发作者政（治）理想。
排遣抑郁复杂情，与民同乐是主旨。
四、方孝孺及其作品知识口诀：
越巫选自《逊志斋集》，作者明代方孝孺。
才华横溢抱负大，刚直不阿忠君主。
一字希直又字希古，夷灭十族何所惧。
书斋名“逊志”后改“正学”，世人称他“正学先生”。
五、吴敬梓及其作品知识口诀：
清代小说家吴敬梓，字敏轩来号粒民；
晚年自号文木老人，著有《文木山房诗文集》。
《儒林外史》代表作，五十五回章回体；
长篇讽刺小说第一部，揭露科举制度的腐朽。
六、鲁迅及其作品知识口诀：
鲁迅本名周树人，八一出生三六卒。
生于浙江绍兴市，伟大文思革命家。
《呐喊》《彷徨》小说集；《朝花夕拾》散文集；散文诗集有《野草》；《且介亭杂文》杂文集。