构词法公开课课件
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高中英语构词法精品课件
编号：__________ 高中英语构词法精品课件年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日高中英语构词法精品课件目录一、教学内容1.1 构词法的基本概念1.2 词根、前缀和后缀1.3 合成词和派生词1.4 词类转换1.5 实例分析二、教学目标2.1 知识与技能2.2 过程与方法2.3 情感态度与价值观三、教学难点与重点3.1 难点3.2 重点四、教具与学具准备4.1 教具4.2 学具五、教学过程5.1 导入5.2 新课导入5.3 课堂活动5.4 练习与巩固六、板书设计6.1 构词法基本概念板书6.2 词根、前缀和后缀板书6.3 合成词和派生词板书6.4 词类转换板书6.5 实例分析板书七、作业设计7.1 作业内容7.2 作业要求7.3 作业评价八、课后反思8.1 教学效果评价8.2 教学方法改进8.3 学生反馈与改进措施九、拓展及延伸9.1 相关知识点拓展9.2 构词法在实际应用中的拓展9.3 构词法相关练习与活动教案如下：一、教学内容构词法是英语学习中的重要组成部分，它包括词根、前缀和后缀，合成词和派生词，以及词类转换等。
通过学习构词法，学生可以更好地理解和运用英语单词，扩大词汇量，提高语言表达能力。
二、教学目标（一）知识与技能1. 学生能够理解构词法的基本概念。
2. 学生能够区分和运用词根、前缀和后缀。
3. 学生能够识别和创造合成词和派生词。
4. 学生能够灵活运用词类转换。
（二）过程与方法1. 学生通过实例分析，掌握构词法的应用。
2. 学生通过课堂活动，提高英语听说读写能力。
（三）情感态度与价值观1. 学生培养对英语学习的兴趣。
2. 学生树立正确的语言学习观念。
三、教学难点与重点（一）难点1. 构词法的理解和运用。
2. 合成词和派生词的识别和创造。
（二）重点1. 词根、前缀和后缀的掌握。
2. 词类转换的运用。
高考英语总复习—构词法(精品公开课)ppt课件
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▪ 2. (2013) But such a small thing couldn’t ________ (possible) destroy a village. ✓ 思路点拨：possibly 修饰谓语动词destroy作状语，用副词。注意：以-ble接尾的形容词，其副
词形式通常是将ble改为bly。
uncover, untie, unlock, undress incomplete, impossible. impolite, irregular, inability,
dishonour,羞辱 dislike, disbelieve discharge,排出 dismiss解雇
mistake, misfortune,不幸 misunderstanding误 解
合作
运输
明星
20
四、缩略法（ Abbreviation ）
DV VIP SOS WWW
Digital Video Very Important Person
Save Our Ship World Wide Web
21
Practice Makes Perfect !
按括号内的要求改写下列单词
rain(形容词) ________ raiangyree(反义)__________ nation(形容词)_______ farm(人)__________ recent(副词)________ frineantdio(形na容l 词)________ hope(形容词)_______ back(形容词)_________ visit(名词)__________ rehcoemntely(形容词) ________ eight(序数词)________ htroupee(f名ul词)___________ America(形容词)_______ China(形容词)________
▪ 2. (2013) But such a small thing couldn’t ________ (possible) destroy a village. ✓ 思路点拨：possibly 修饰谓语动词destroy作状语，用副词。注意：以-ble接尾的形容词，其副
词形式通常是将ble改为bly。
uncover, untie, unlock, undress incomplete, impossible. impolite, irregular, inability,
dishonour,羞辱 dislike, disbelieve discharge,排出 dismiss解雇
mistake, misfortune,不幸 misunderstanding误 解
合作
运输
明星
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四、缩略法（ Abbreviation ）
DV VIP SOS WWW
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Practice Makes Perfect !
按括号内的要求改写下列单词
rain(形容词) ________ raiangyree(反义)__________ nation(形容词)_______ farm(人)__________ recent(副词)________ frineantdio(形na容l 词)________ hope(形容词)_______ back(形容词)_________ visit(名词)__________ rehcoemntely(形容词) ________ eight(序数词)________ htroupee(f名ul词)___________ America(形容词)_______ China(形容词)________
现代汉语构词法 ppt课件
ppt课件 19
2．从语音形式看，词的语音结构具有整体性，内部不允 许有停顿，而短语则可以有内部的语音停顿。例如： “西北航空”中的“西北”内部不可以有停顿。 “南北会谈”中的“南北”内部则可以略作停顿。 “花红是一种落叶小乔木，这种植物的果实也叫花红”， 其中的“花红”中间不能有停顿。 “花红了”中的“花红”中间却可以有明显的停顿。
（4）省同存异 省略相同的成分，保留不同的成分。例如： 工业农业→工农业 理科工科→理工科 青年少年→青少年 病害虫害→病虫害
ppt课件
26
（5）标数概括 用数字概括相同的成分，省略不同的成分。例如： 身体好、学习好、工作好→三好 增产节约、增收节支→双增双节 开口呼、合口呼、齐齿呼、撮口呼→四呼 包修包换包退→三包
ppt课件
12
3．述宾式 前后词根之间的关系是支配和被支配的关系。前一语素 表示动作、行为，后一语素表示动作、行为支配的对象。 它主要构成谓词，也可以构成名词。例如： 出席 得罪 革命 带头 放心 毕业 注意 挂钩 伤心 动员 示威 播音 （动词） 提纲 司令 顶针 理事 化身 知己 垫肩 管家 绑腿 管家 主席 化石（名词） 动人 逼真 及时 过瘾 开心 合法 （形容词）
ppt课件
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通过简缩短语而形成的简称，有的结构不够凝固，形成 词与短语的中间物；但有些简称用多了，用久了，语义、语 形都比较固定，就转化成词，比如现在的“工会”已不一定 是 “ 工 人联 合 会 ”或 “ 工 人协 会 ” 的简 称 ， 在“ 教 育 工 会”、“俄罗斯军人工会”中，“工会”的含义具有凝固 性、专指性，都不能看作简称了。
ppt课件
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3．从语法功能上看,词由于意义是凝固性和专指性的， 所以词不具有扩展性；而短语的意义是分析性的，因此， 短语的结构可以扩展。试比较： A．原式 铁路 眼热 杀青 说明 骨肉 扩展式 *铁的路 *眼很热 *杀了青 *说得明 *骨和肉 B.原式 铁门 手热 杀鸡 说清 血肉 扩展式 铁的门 手很热 杀了鸡 说得清 血和肉
2．从语音形式看，词的语音结构具有整体性，内部不允 许有停顿，而短语则可以有内部的语音停顿。例如： “西北航空”中的“西北”内部不可以有停顿。 “南北会谈”中的“南北”内部则可以略作停顿。 “花红是一种落叶小乔木，这种植物的果实也叫花红”， 其中的“花红”中间不能有停顿。 “花红了”中的“花红”中间却可以有明显的停顿。
（4）省同存异 省略相同的成分，保留不同的成分。例如： 工业农业→工农业 理科工科→理工科 青年少年→青少年 病害虫害→病虫害
ppt课件
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（5）标数概括 用数字概括相同的成分，省略不同的成分。例如： 身体好、学习好、工作好→三好 增产节约、增收节支→双增双节 开口呼、合口呼、齐齿呼、撮口呼→四呼 包修包换包退→三包
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3．述宾式 前后词根之间的关系是支配和被支配的关系。前一语素 表示动作、行为，后一语素表示动作、行为支配的对象。 它主要构成谓词，也可以构成名词。例如： 出席 得罪 革命 带头 放心 毕业 注意 挂钩 伤心 动员 示威 播音 （动词） 提纲 司令 顶针 理事 化身 知己 垫肩 管家 绑腿 管家 主席 化石（名词） 动人 逼真 及时 过瘾 开心 合法 （形容词）
ppt课件
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通过简缩短语而形成的简称，有的结构不够凝固，形成 词与短语的中间物；但有些简称用多了，用久了，语义、语 形都比较固定，就转化成词，比如现在的“工会”已不一定 是 “ 工 人联 合 会 ”或 “ 工 人协 会 ” 的简 称 ， 在“ 教 育 工 会”、“俄罗斯军人工会”中，“工会”的含义具有凝固 性、专指性，都不能看作简称了。
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3．从语法功能上看,词由于意义是凝固性和专指性的， 所以词不具有扩展性；而短语的意义是分析性的，因此， 短语的结构可以扩展。试比较： A．原式 铁路 眼热 杀青 说明 骨肉 扩展式 *铁的路 *眼很热 *杀了青 *说得明 *骨和肉 B.原式 铁门 手热 杀鸡 说清 血肉 扩展式 铁的门 手很热 杀了鸡 说得清 血和肉
构词法公开课ppt课件
action education ability possibility scientist artist illness happiness warmth growth
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Derivation 派生法
形容词后缀： -ful -ly
在词根上加上前缀(prefix)或后缀(suffix)构成 另外一个词
unrealistic
= un-
+ real + -istic
physically
= physical
+ -ly
impossible
= im- + possible
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Derivation 派生法
在词根上加上前缀(prefix)或后缀(suffix)构成 另外一个词
Work in groups to find out the derivative words(派生词) in the passage and fill in the blanks.
words with suffix(后 缀)
words with prefix(前 缀)
Derivative words
n.
swimmer
adj.
adv.
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Derivation 派生法
在词根上加上前缀(prefix)或后缀(suffix)构成 另外一个词
名词后缀：-er, -or, -ment, -ship, -hood
在词根上加上前缀(prefix)或后缀(suffix)构成 另外一个词
常见的前缀
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(A)表示否定的前缀： un-unfair,unhappy non-nonsmoker
(常用在n. adj. adv. 前) in-informal, inhuman, indirect
语法专题 专题十三 构 词 法(共30张PPT)
综合演练
-ese China→Chinese 中国人 -ian history→historian 历史学家 -ist tour→tourist 旅行者；观光者 -ant serve→servant 仆人 -ance/-ence appear→appearance 出现；外貌 -ing hear→hearing 听力；听觉 -ure/-ture press→pressure 压力
综合演练
always familiar, to round out my skills and knowledge. Risks come 4 every form, and throughout your career; taking risks could mean 5 (choose) to learn new areas of your business or simply putting your hand up to start new projects. Each one 6 (broaden) your skills and improve your knowledge while getting you 7 (close) to reaching your full potential.
综合演练
Ⅲ. 语法填空 阅读下面材料，在空白处填入 1 个适当的单词或括号内单词的正确形
式。 Ask my kids to pick one word that describes me? They would likely say
“adventurous” according to what I 1 (do) in the past. I believe in taking risks and growing every day, in life and in business. I take part in outdoor adventures not only to spend time with my family, but also to learn more about myself 2 put in unfamiliar situations and environments. In business, I've always challenged myself by taking on new roles, in areas 3 I wasn't
词汇学之构词法课件
03
前缀的功能
前缀的主要功能是改变词根的意义或指示词的类别，例如"unhappy"中
的"un-"表示否定，"rebuild"中的"re-"表示再次或重复，"preheat"中
的"pre-"表示预先。
后缀
后缀的定义
后缀是一种构词成分，附加在词 根之后，用来改变词的意义或指
示词的类别。
常见的后缀
常见的英语后缀包括"-ness"（ 表示性质或状态）、"-ful"（表 示充满或具有...的性质）、"-ly"
词汇学之构词法课件
contents
目录
• 构词法简介 • 派生构词法 • 合成构词法 • 转化构词法 • 缩略构词法 • 词汇学之构词法应用
01
构词法简介
什么是构词法
01
构词法是研究词汇变化和形成的 科学，它主要研究词素组合的方 式、词素替换的规则等。
02
构词法包括词根、前缀、后缀、 词尾等部分，它们通过不同的组 合方式形成新的词汇。
总结词
详细描述
总结词
详细描述
首字母缩略词是将一组词的首 字母组合成一个新词。
例如，“NASA”（美国国家 航空航天局）、“VIP”（重 要人物）等都是首字母缩略词。 这些词分别取自“National Aeronautics and Space Administration”和“Very Important Person”的首字母。
转化法
将一个词从一种词类转化为另 一种词类的方法。
截取法
从长词中截取一部分形成新词 的方法。
构词法课件(共69张)
后缀 -ar -ee
-ess -ian
例词 lie→liar说谎者 beg→beggar乞讨者；乞丐 employ→employee雇员 interview→interviewee参加面试者 train→trainee受训者；学员 host→hostess女主人 act→actress女演员 music→musician音乐家 politics→politician政治家 history→historian历史学家
后缀 -ed
例词 scare→scared感到恐惧的 confuse→confused感到困惑的 puzzle→puzzled感到迷惑的 worry→worried感到担心的 bore→bored感到厌倦的 excite→excited感到激动的；感到兴奋的 underline→underlined加下划线的
后缀 -ment -ure
例词 achieve→achievement功绩；成就 argue→argument辩论；论据 treat→treatment对待；治疗 equip→equipment设备 agree→agreement同意 announce→announcement通告 arrange→arrangement安排 encourage→encouragement鼓励 fail→failure失败；没做到 press→pressure压力 please→pleasure快乐
后缀 -ous
-some
例词 continue→continuous不断地；持续的 anxiety→anxious忧虑的 caution→cautious十分小心的；谨慎的 curiosity→curious好奇的 humor→humorous幽默的 poison→poisonous有毒的 ambition→ambitious有抱负的 tire→tiresome令人厌倦的 trouble→troublesome令人麻烦的
高中英语构词法课件(共54张PPT)
b. un+副词：undoubtedly, unexpectedly, unfortunately, unusually, unhappily, unluckily 由un＋形容词构成的词除了unknown, unseen, unfit等词之外，其它词都可变为加-ly的副词（个 别形容词尾需要变动）。
intelligent(intelligence)智力
confident(confidence)
patient(patience)
convenient (convenience)
elegant(elegance)
different(difference)
注意：特殊–ent结尾的形容词→ -ency结尾的名词
(6) disa. dis＋名词：dishonour, disease, discomfort b. dis＋形容词：dishonest, discouraged c. dis＋动词：disappear, dislike, discover, disclose,
disagree, discomfort, dismiss
构 词法
一：构词法分类
1派生词： 词根 (或单词) 附加前缀、后缀构成新词叫派 生词
rich-enrich home-homeless
2 转换法：把一个词由一种词类转用为另一种词类 back n.背- back v.支持 slow adj.慢的-slow v. 减慢
3合成法：由两个或两个以上单词合成一个单词
7)动词/形容词+y →名词
injure-injury discover-discovery
recover-recovery deliver -delivery
高中英语构词法课件(共54张PPT)
5)以–ent/ant结尾的形容词→ -ance/ence结尾的名词 violent(violence) distant(distance) present(presence) absent(absence)
obedient(obedience)
competent
(competence)能力,胜任,称职
blackboard
hand-made 手工制作的
语法填空中必有一道题是考查词类转换 的。考查不同词性在句中的不同用法， 其中主要涉及到以下三条： 1. 在句中修饰动词或形容词等作状语, 用 副词； 2. 在句中作定语、表语或补语, 一般用形 容词； 3. 作主语、及物动词或者介词的宾语, 用 名词。
operator操作员
2) 动词+–ee→名词（ 表示“受动者，行动者”）
interviewee 被采访者 trainee 培训生 payee 收（受）款人 employee
3) -ist 表示“从事……研究者；信 仰……主义者”。 如：
pianist钢琴家 scientist科学家 artist艺术家 chemist药剂师 4) -dom 表示“等级，领域，状态”。如： freedom自由 kingdom王国 wisdom智慧
intelligent(intelligence)智力
confident(confidence)
patient(patience)
convenient (convenience)
elegant(elegance)
different(difference)
注意：特殊–ent结尾的形容词→ -ency结尾的名词
assist, attend, attract
高中英语构词法精品(19张)PPT优秀课件
move, possible
11
1.名词后缀：
-er
teacher, worker
-or
visitor, sailor
-tion
education, satisfaction
-ment development, movement
12
名词后缀 ：
-ity
ability, possibility
-ist
responsible
-ant, -ent
important, excellent
-ary
military, voluntary
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3. 副词性的词缀：
-ly
quickly, softly, yearly
-wards
backwards, forwards
15
转化法(Conversion)
taste
n. 味道 It has a good taste. v. 尝起来 It taste very good.
n. 记录 He broke the record. record
v. 记录 He lies to record something while reading a book.
16
independent 词根
blackboard spaceship half-understand
first-class man-made good-looking sometimes beforehand
6
派生词(derivation)
• 加前缀： happy --- _u_n_happy
• 加后缀： develop --- develop_m__en__t
高中英语语法专题复习课件--构词法(共29张PPT)-经典通用课件资料
2021/10/10
16
-al, -ial, -ical (名词后加, 表具有……特点，与……有关): accidental, professorial, psychological 3）副词后缀
形容词或名词后加-ly: calmly, carefully 表示地点或方位的词后加-ward(s)变为副词。如：southward(s), backward(s), outward(s)等。 4）动词后缀
变词性而不改变词义。 1. 常见前缀： 1）in-, il-, im-, ir-, un-, non- (表否定):
incomplete, illegal, impossible,
irregular, unwise, non-smoker 2）dis-, un- (表反向或反义): disconnect,
five-storeyed 名词+过去分词：home-made, hand-made 名词+形容词：world-famous, ice-cool 形容词/数词+名词：full-time, second-hand 形容词+过去分词：newborn, short-sighted 副词+过去分词：well-known, newly-built 其它形式：face-to-face, evergreen
-en, -ify, -ize: widen, simplify, beautify, symbolize
2021/10/10
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I. 阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（不多于am3个az单ing词）或括号内单词的正确形式。 1. While there are 68. ________ (amaze) stories of instant transformation, for most of us the changes are
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不同意 缺点 消失 不舒适的 不诚实的
legal→illegal logical→illogical
不合法的 不合逻辑的
polite→impolite patient→impatient moral→immoral
无礼的 不耐烦的 不道德的
第6讲 构词法 结 束
前/后缀 in ir
前缀 mis
un
力气；强项 温暖；热情 真实 宽度
difficult→difficulty
困难
cruel→cruelty
残酷；残暴
safe→safety
安全
disable→disability
无能；残疾
responsible→responsibility 责任
2．动词变名词的后缀
第6讲 构词法 结 束
后缀
例词
approve→approval
第6讲 构词法 结 束
转化规则 名词→动词 动词→名词
scare→scared
感到恐惧的
confuse→confused 感到困惑的
puzzle→puzzled
迷惑的
worry→worried
担心的
bore→bored
感到厌倦的
excite→excited
激动的；兴奋的
underline→underlined 加下划线的
第6讲 构词法 结 束
后缀 ing ible
吸引 建设 教育 评估 毕业
expect→expectation explain→explanation consider→consideration imagine→imagination starve→starvation invite→invitation
期待；期望 解释 考虑 想象力 挨饿 邀请；请柬
容易到达的； 容易取得的 可怕的；恐怖的 可怕的
第6讲 构词法 结 束
后缀
例词
act→active effect→effective attract→attractive ive impress→impressive instruct→instructive expense→expensive
积极的；活跃的 有效的；生效的 有吸引力的 给人深刻印象的 有教育意义的 昂贵的
第6讲 构词法 结 束
一、基础保分类考点——这些语法较简单，以练促学把分捡第1～6讲
第6讲
构词法
正确运用构词法知识，是词汇学习的重要途径，同时也 是扩大词汇量的一个重要方法。英语中构词法主要分为派生 法、转化法和合成法。牢固掌握并熟练运用构词法知识，不 仅有助于提高考生对阅读中生词进行辨识的能力，更能够灵 活运用到语法填空和短文改错对于词性转化的考查当中。
第6讲 构词法 结 束
后缀 ous some
例词
continue→continuous anxiety→anxious caution→cautious curiosity→curious humor→humorous
不断的；持续的 忧虑的 十分小心的；谨慎的 好奇的 幽默的
tire→tiresome
令人厌倦的
trouble→troublesome 麻烦的
第6讲 构词法 结 束
后缀 y ern
taste→tasty health→healthy wealth→wealthy dirt→dirty rain→rainy sun→sunny cloud→cloudy
east→eastern west→western
第6讲 构词法 结 束
后缀 ful
ed
例词
doubt→doubtful forget→forgetful harm→harmful hope→hopeful peace→peaceful care→careful use→useful help→helpful
怀疑的 健忘的 有害的 有希望的 和平的 细心的 有用的 有帮助的
可接受的 舒适的 时髦的 合适的 有道理的
music→musical origin→original person→personal center→central nature→natural form→formal nation→national
音乐的 最初的 个人的；私人的 中央的；中心的 自然的；天生的 正式的 全国的
history→historic 历史上著名的
ary imagine→imaginary 想象中的
第6讲 构词法 结 束
4．表示“人”的名词后缀 在某些形容词、名词或动词后面加后缀变成具有某种职 业或动作的人。常见的表示“人”的后缀有：
后缀 er or
clean→cleaner report→reporter strange→stranger
把……分类 证明……正确 简化 美化
apology→apologize 道歉
emphasis→emphasize 强调
memory→memorize 记住
real→realize
认识到；实现
第6讲 构词法 结 束
二、转化法
转化法是由一种词类转化为一种或几种词类的构词 法。这种构词法词形没有改变，转化后的单词在意义上 通常与原单词有密切联系。
invent→inventor visit→visitor direct→director
例词
清洁工 记者 陌生人
发明者 游客 导演
第6讲 构词法 结 束
后缀 ar ee ess ian
例词
lie→liar beg→beggar
说谎者 乞讨者，乞丐
employ→employee interview→interviewee train→trainee
功绩；成就 辩论；论据 对待；治疗 设备
y
其他
例词
fail→failure press→pressure
失败；没做到 压力
mix→mixture depart→departure
混合；混合物 离开；出发
recover→recovery 恢复；痊愈 discover→discovery 发现
grow→growth choose→choice vary→variety tend→tendency
成长；发展 选择 多样化；种类 趋向；趋势
第6讲 构词法 结 束
3．动词、名词变形容词的后缀
后缀 able
al
例词
accept→acceptable comfort→comfortable fashion→fashionable suit→suitable reason→reasonable
例词
美味的；可口的 健康的 富裕的；丰富的 有灰尘的；脏的 有雨的 阳光明媚的 阴天的
东方的；向东的 西方的；向西的
第6讲 构词法 结 束
后缀
例词
child→childish ish fool→foolish
self→selfish
孩子气的 愚蠢的；可笑的 自私的
science→scientific 科学的 ic economy→economic 经济的
[特别说明] 形容词变副词的词性转化在第 3 讲中已做 具体讲解，本讲不再赘述。
第6讲 构词法 结 束
一、派生法
在一个词的词根之前或之后加上某个词缀来生成一 个新词的构词法，即称作派生法。加在词根之前的词缀 叫作前缀，加在词根之后的为后缀。
1．形容词变名词的后缀
第6讲 构词法 结 束
后缀
例词
age short→shortage
例词
绝望的 没完没了的 粗心的 无助的 无用的
第6讲 构词法 结 束
6．变动词的前缀和后缀
前/后缀
例词
able→enable
使能够
前 缀
large→enlarge
扩大
en rich→enrich
使充实；使丰富
danger→endanger 危及
courage→encourage 鼓励
broad→broaden
例词
surprise→surprising convince→convincing satisfy→satisfying worry→worrying bore→boring
令人惊讶的 令人信服的 令人满意的 令人担心的 令人厌烦的
access→accessible
horror→horrible terror→terrible
不足；短缺
efficient→efficiency 效率；功效
fluent→fluency
流利；流畅
cy
accurate→accuracy 准确性
private→privacy
隐私；私密
free→freedom dom wise→wisdom
自由；自主 明智；智慧
different→difference 差异
ripe→ripen
sharp→sharpen
后 缀
en
wide→widen short→shorten
deep→deepen
dark→darken
hard→harden
使变宽 使成熟 使尖锐 加宽 变短 加深 使变暗 使变硬
第6讲 构词法 结 束
前/后缀
ify 后 缀
ize
例词
class→classify just→justify simple→simplify beauty→beautify
艺术家 科学家 钢琴家
serve→servant
仆人
participate→participant 参加者
assist→assistant
助手，图书管理员
第6讲 构词法 结 束