小熊请客课件下载
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幼儿园故事小熊请客ppt课件ppt
内容：针对幼儿园故事小熊请客的ppt课件，可以尝试技术创新和提升方向。
具体方向：可以采用交互式技术，增强互动性和趣味性；利用动画效果，丰富视觉体验；引入语 音识别技术，实现智能化的故事讲述。
创新点：通过技术创新，提高幼儿园故事小熊请客的ppt课件的吸引力和教育效果，激发幼儿的 学习兴趣和创造力。
幼儿园故事小熊请客的
03内容
故事的主角及角色
主角：小熊 配角：狐狸、兔子、松鼠 角色特点：小熊友善、狐狸狡猾、兔子和松鼠胆小怕事 人物关系：小熊请客，其他动物来参加
故事的主题与情节
主题：友情、分享与礼貌 情节：小熊邀请朋友们来家里做客，朋友们带来各自的食物，但小熊不喜欢分享自 己的食物，导致朋友们都不愿意和他玩，后来小熊学会了分享，重新获得了友情 故事寓意：分享是一种美德，只有愿意分享的人才能获得真正的友谊和快乐
幼儿园故事小熊请客的
06推广与应用
推广渠道与策略
线上推广：利用社交媒体、网络平台等渠道进行宣传和分享。 线下推广：通过幼儿园、早教机构等渠道进行宣传和推广。 合作推广：与相关机构、企业合作，共同推广幼儿园故事小熊请客的课件。 营销策略：制定有针对性的营销策略，如优惠活动、免费试听等，吸引更多的家长和孩子使用。
故事情节简单易懂
添加标题
添加标题
故事中蕴含道理，有助于培养幼 儿良好品德和行为习惯
幼儿园故事小熊请客的
07未来发展与展望
故事内容的创新与拓展方向
增加互动环节，增强幼儿参与 度
引入多元化角色，丰富故事情 节
结合科技手段，创造沉浸式故 事体验
拓展文化内涵，培养幼儿跨文 化意识
ppt课件的技术创新与提升方向
幼儿园故事小熊请 客ppt课件
具体方向：可以采用交互式技术，增强互动性和趣味性；利用动画效果，丰富视觉体验；引入语 音识别技术，实现智能化的故事讲述。
创新点：通过技术创新，提高幼儿园故事小熊请客的ppt课件的吸引力和教育效果，激发幼儿的 学习兴趣和创造力。
幼儿园故事小熊请客的
03内容
故事的主角及角色
主角：小熊 配角：狐狸、兔子、松鼠 角色特点：小熊友善、狐狸狡猾、兔子和松鼠胆小怕事 人物关系：小熊请客，其他动物来参加
故事的主题与情节
主题：友情、分享与礼貌 情节：小熊邀请朋友们来家里做客，朋友们带来各自的食物，但小熊不喜欢分享自 己的食物，导致朋友们都不愿意和他玩，后来小熊学会了分享，重新获得了友情 故事寓意：分享是一种美德，只有愿意分享的人才能获得真正的友谊和快乐
幼儿园故事小熊请客的
06推广与应用
推广渠道与策略
线上推广：利用社交媒体、网络平台等渠道进行宣传和分享。 线下推广：通过幼儿园、早教机构等渠道进行宣传和推广。 合作推广：与相关机构、企业合作，共同推广幼儿园故事小熊请客的课件。 营销策略：制定有针对性的营销策略，如优惠活动、免费试听等，吸引更多的家长和孩子使用。
故事情节简单易懂
添加标题
添加标题
故事中蕴含道理，有助于培养幼 儿良好品德和行为习惯
幼儿园故事小熊请客的
07未来发展与展望
故事内容的创新与拓展方向
增加互动环节，增强幼儿参与 度
引入多元化角色，丰富故事情 节
结合科技手段，创造沉浸式故 事体验
拓展文化内涵，培养幼儿跨文 化意识
ppt课件的技术创新与提升方向
幼儿园故事小熊请 客ppt课件
2024版年度小熊请客PPT课件
2024/2/2
10
角色性格特点分析
小熊
热情好客，喜欢交朋友， 乐于助人，有点粗心大
意。
2024/2/2
小兔
聪明伶俐，善解人意， 喜欢帮助别人，但有时
过于敏感。
小猪
小猴
憨厚可爱，贪吃懒惰， 喜欢睡觉，对美食没有
抵抗力。
11
机智灵活，好动不安分， 喜欢捉弄别人，但本质
善良。
角色关系梳理
01
02
03
句型结构分析
邀请句型
“你愿意来我家吃饭吗？”用于 表达邀请。
2024/2/2
回答句型
“非常感谢你的邀请，我很乐意 来。”用于接受邀请。
询问喜好句型
“你喜欢吃什么？”用于了解客 人的饮食喜好。
介绍食物句型
“这是我们的特色菜，希望你喜 欢。”用于向客人介绍食物。
20
情景对话模拟
01
02
03
对话一
小熊邀请小兔来家里吃饭， 询问小兔喜欢吃什么，并 介绍自家的特色菜。
2024/2/2
对话二
小熊和小兔在餐桌上交流， 谈论食物的味道和做法。
对话三
餐后，小熊询问小兔是否 满意，并表达感谢和期待 下次再见。
21
语言知识拓展
中西餐饮文化差异
简要介绍中西方在餐饮文 化方面的不同之处，如餐 具、饮食习惯、餐桌礼仪 等。
2024/2/2
餐桌礼仪
讲解一些基本的餐桌礼仪， 如如何正确使用餐具、如 何礼貌地与他人交流等。
02
教师要注重引导幼儿，鼓励他们积 极参与、表现自己。
7
课程安排与时间
热身活动
通过简单的舞蹈或游戏，调动幼儿的积极 性。
2024版中班社会《小熊请客》PPT课件
目录•故事背景与角色介绍•社会交往技能培养•创意表现与手工制作•语言表达能力提升•情感教育与价值观塑造•家长参与及亲子互动环节故事背景与角色介绍0102 03森林深处的小熊家描述小熊所居住的森林环境，展现自然和谐的氛围。
小熊的生日宴会介绍小熊为了庆祝生日，决定邀请好朋友们来家中聚餐的情节。
朋友们带来的惊喜概述每个朋友带来的特别礼物和为宴会增添的欢乐气氛。
《小熊请客》故事背景角色特点及关系梳理小熊憨厚可爱，喜欢交朋友，是故事的主人公。
小猫聪明伶俐，喜欢唱歌跳舞，是小熊的好朋友之一。
小狗忠诚勇敢，擅长运动，和小熊一起分享快乐时光。
小兔温柔善良，心灵手巧，为宴会准备了精美的手工礼物。
小熊决定邀请小猫、小狗、小兔和小猴来参加生日宴会。
小熊和朋友们一起布置房间、准备食物和游戏道具。
大家一起唱歌跳舞、玩游戏、分享美食和快乐。
小熊感谢朋友们的到来和祝福，大家共同度过了一个难忘的生日宴会。
邀请朋友准备宴会欢乐时光感恩与分享故事情节简要回顾社会交往技能培养03学习待人接物的礼仪如敲门、递接物品等。
01学习使用礼貌用语请、谢谢、对不起等。
02学习尊重他人不打断别人说话，不随便插话。
学会礼貌待人学习分享学习合作培养团队意识在游戏中学会与同伴协商、分工合作。
明白团队的力量大于个人，懂得与他人协作的重要性。
0302 01学习分享与合作精神愿意与他人分享自己的食物、玩具等。
培养孩子解决问题的能力学习分析问题鼓励孩子表达自己的想法，引导他们分析问题的原因。
学习寻找解决方法与孩子一起探讨可能的解决方法，鼓励他们尝试不同的方法。
培养自信心和独立性让孩子在解决问题的过程中获得成就感和自信心，逐渐培养他们的独立性。
创意表现与手工制作收集废旧纸箱、纸杯、瓶盖、布料等材料设计并制作小熊家的场景，包括墙壁、窗户、门等制作小熊请客所需的道具，如餐具、食物等利用废旧材料制作道具和场景孩子们根据故事情节进行角色扮演通过游戏培养孩子们的社交能力和语言表达能力分配角色，如小熊、小猫、小狗等孩子们进行角色扮演游戏创意绘画：画出你心目中的小熊家提供绘画材料和纸张引导孩子们发挥想象力，画出自己心目中的小熊家通过绘画培养孩子们的创造力和艺术表现力语言表达能力提升讲述自己在游戏中的经历0102 03在《小熊请客》游戏中，我扮演了小熊的角色，负责邀请朋友们来家里做客。
二年级上册数学第五单元第5课时《小熊请客》优秀课件
4 × 4 = 16（ 个 ）
你能编出4的乘法口诀吗？
1×4= 4 2×4= 8 3×4= 12 4×4= 16 4×5= 20 4×6= 24 4×7= 28 4×8= 32 4×9= 36
一四 得四 二四 得八 三四 十二 四四 十六 四五 二十 四六 二二十四四 四七 二十八 四八 三十二 四九 三十六
你觉得哪句乘法口诀不太好记？
加上1个7就是28。
“四七二十八” 不太好记！
你觉得哪句乘法口诀不二太七好十记四，？14+14=28，
所以四七二十八。
“四七二十八” 不太好记！
1. 说一说。
1
24 38 412 516 260 724 28
2. 连一连。
4.
（1） 有 20 个。
4 × 5 = 20（ 个 ）
（2） 有 16 个。
北师大版 二年级上册 第五单元 第5课时
小熊请客
数一数，填一填。1串有几个红果？2串呢？……
有几串 1 2 3 4 5 6 7 8 9
有几个 4 8 12 16 20 24 28 32 36
1个4＋42个4＋3＋48个4＋49个4
4×1 4×2 4×3 4×4 4×5 4×6 4×7 4×8 4×9
1×4= 4 ＋1 2×4= 8 ＋4
3×4= 12 4×4= 16 4×5= 20 4×6= 24 4×7= 28 4×8= 32 4×9= 36
一四 得四 二四 得八 三四 十二 四四 十六 四五 二十 四六 二十四 四七 二十八 读 四八 三十二 记 四九 三十六
“四七二十八” 不太好记！
你觉得哪句乘法口诀不三太七好二记十一？，再
你能编出4的乘法口诀吗？
1×4= 4 2×4= 8 3×4= 12 4×4= 16 4×5= 20 4×6= 24 4×7= 28 4×8= 32 4×9= 36
一四 得四 二四 得八 三四 十二 四四 十六 四五 二十 四六 二二十四四 四七 二十八 四八 三十二 四九 三十六
你觉得哪句乘法口诀不太好记？
加上1个7就是28。
“四七二十八” 不太好记！
你觉得哪句乘法口诀不二太七好十记四，？14+14=28，
所以四七二十八。
“四七二十八” 不太好记！
1. 说一说。
1
24 38 412 516 260 724 28
2. 连一连。
4.
（1） 有 20 个。
4 × 5 = 20（ 个 ）
（2） 有 16 个。
北师大版 二年级上册 第五单元 第5课时
小熊请客
数一数，填一填。1串有几个红果？2串呢？……
有几串 1 2 3 4 5 6 7 8 9
有几个 4 8 12 16 20 24 28 32 36
1个4＋42个4＋3＋48个4＋49个4
4×1 4×2 4×3 4×4 4×5 4×6 4×7 4×8 4×9
1×4= 4 ＋1 2×4= 8 ＋4
3×4= 12 4×4= 16 4×5= 20 4×6= 24 4×7= 28 4×8= 32 4×9= 36
一四 得四 二四 得八 三四 十二 四四 十六 四五 二十 四六 二十四 四七 二十八 读 四八 三十二 记 四九 三十六
“四七二十八” 不太好记！
你觉得哪句乘法口诀不三太七好二记十一？，再
北师大版二年级数学上册第5单元2~5的乘法口诀---第5课时《小熊请客》PPT课件
北师大版二年级数学上册第5单元2~5的乘法口诀 ---第5课时《小熊请客》PPT课件
情境导入
小熊要请朋友来家里做客，他正在串糖葫芦，穿 1串用4个红果，穿2串、3串……要用多少红果？
新课探究
❀数一数，填一填。1串有几个红果？2串呢？ ……
有几串 有几个
123456789 4 8 12 16 20 24 28 32 36
教学总结
这节课有什么收获呢？
4的乘法口诀有9句：
一四得四 四四十六 四八三十二
二四得八 四五二十 四九三十六
三四十二 四六二十四 四七二十八
本课结束
思维训练
2 一间教室长9米，小明从前到后走了 个来回，他一共走了多少米？
1个来回是2个9米， 2个来回是4个9米。
4×9=36(米) 或9×4=36(米)
答：他一共走了36米。
板书设计
4的乘法口诀
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 四五二十 四六二十四 四七二十八 四八三十二 四九三十六
相邻两句 之间相差4
＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4
❀你能编出4的乘法口诀吗？
1个4
1×4＝4
一四得四
2个4
2×4＝8
二四得八
3个4
3×4＝12
三四十二
4个4
4×4＝16
四四十六
5个4
4×5＝20
四五二十
6个4
4×6＝24Байду номын сангаас
四六二十四
7个4
4×7＝28
四七二十八
8个4
4×8＝32
四八三十二
你9个能4接着编出4×其9他＝的36口诀吗？四九三十六
❀你觉得哪句乘法口诀不太好记？
情境导入
小熊要请朋友来家里做客，他正在串糖葫芦，穿 1串用4个红果，穿2串、3串……要用多少红果？
新课探究
❀数一数，填一填。1串有几个红果？2串呢？ ……
有几串 有几个
123456789 4 8 12 16 20 24 28 32 36
教学总结
这节课有什么收获呢？
4的乘法口诀有9句：
一四得四 四四十六 四八三十二
二四得八 四五二十 四九三十六
三四十二 四六二十四 四七二十八
本课结束
思维训练
2 一间教室长9米，小明从前到后走了 个来回，他一共走了多少米？
1个来回是2个9米， 2个来回是4个9米。
4×9=36(米) 或9×4=36(米)
答：他一共走了36米。
板书设计
4的乘法口诀
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 四五二十 四六二十四 四七二十八 四八三十二 四九三十六
相邻两句 之间相差4
＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4
❀你能编出4的乘法口诀吗？
1个4
1×4＝4
一四得四
2个4
2×4＝8
二四得八
3个4
3×4＝12
三四十二
4个4
4×4＝16
四四十六
5个4
4×5＝20
四五二十
6个4
4×6＝24Байду номын сангаас
四六二十四
7个4
4×7＝28
四七二十八
8个4
4×8＝32
四八三十二
你9个能4接着编出4×其9他＝的36口诀吗？四九三十六
❀你觉得哪句乘法口诀不太好记？
小班语言《小熊请客》PPT课件
课堂互动环节
设置课堂互动环节，如邀请孩子们模仿角色的动作和表情、跟随音乐 舞动身体等，让孩子们积极参与其中，加深对故事的理解和感受。
06 情感教育与价值观培养
学会分享和感恩，珍惜友谊
通过故事情节，引导幼儿理解 分享的重要性，学会与他人分 享自己的食物、玩具等。
培养幼儿感恩的心态，学会感 谢别人的帮助和关心，珍惜与 他人的友谊。
绘画风格选择及背景设计
温馨可爱的画风
选择柔和的色调，如浅蓝、淡黄等，营造温馨的 氛围。
场景背景设计
根据故事情节，设计森林、小熊家、餐桌等场景 背景，增强故事情境感。
细节刻画
在背景中添加树木、花草、云朵等细节元素，使 画面更加生动。
角色造型创意展示
小熊角色设计
设计可爱憨厚的小熊形象，搭配柔和的毛色和灵动的表情。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
鼓励幼儿在日常生活中实践分 享和感恩，如与家人、朋友分 享自己的快乐和收获。
培养孩子热情好客、礼貌待人品质
通过小熊请客的场景，引导幼儿 学会热情好客，礼貌待人，尊重
他人的习俗和习惯。
培养幼儿良好的社交礼仪，如主 动与人打招呼、礼貌用语、礼让
等。
鼓励幼儿在与他人交往中展现自 己的热情和礼貌，积极结交新朋
家长参与延伸活动建议
家庭角色扮演游戏 鼓励家长和幼儿一起进行《小熊请客》的角色扮演游戏， 让幼儿在游戏中进一步巩固学习内容，同时增进亲子关系。
绘画创作 引导幼儿根据故事内容进行绘画创作，可以画出故事中的 角色、场景或情节，培养幼儿的想象力和创造力。
分享交流
组织家长和幼儿一起分享交流学习《小熊请客》的心得体 会，鼓励幼儿表达自己的感受和想法，提高幼儿的口语表 达能力和自信心。
设置课堂互动环节，如邀请孩子们模仿角色的动作和表情、跟随音乐 舞动身体等，让孩子们积极参与其中，加深对故事的理解和感受。
06 情感教育与价值观培养
学会分享和感恩，珍惜友谊
通过故事情节，引导幼儿理解 分享的重要性，学会与他人分 享自己的食物、玩具等。
培养幼儿感恩的心态，学会感 谢别人的帮助和关心，珍惜与 他人的友谊。
绘画风格选择及背景设计
温馨可爱的画风
选择柔和的色调，如浅蓝、淡黄等，营造温馨的 氛围。
场景背景设计
根据故事情节，设计森林、小熊家、餐桌等场景 背景，增强故事情境感。
细节刻画
在背景中添加树木、花草、云朵等细节元素，使 画面更加生动。
角色造型创意展示
小熊角色设计
设计可爱憨厚的小熊形象，搭配柔和的毛色和灵动的表情。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
鼓励幼儿在日常生活中实践分 享和感恩，如与家人、朋友分 享自己的快乐和收获。
培养孩子热情好客、礼貌待人品质
通过小熊请客的场景，引导幼儿 学会热情好客，礼貌待人，尊重
他人的习俗和习惯。
培养幼儿良好的社交礼仪，如主 动与人打招呼、礼貌用语、礼让
等。
鼓励幼儿在与他人交往中展现自 己的热情和礼貌，积极结交新朋
家长参与延伸活动建议
家庭角色扮演游戏 鼓励家长和幼儿一起进行《小熊请客》的角色扮演游戏， 让幼儿在游戏中进一步巩固学习内容，同时增进亲子关系。
绘画创作 引导幼儿根据故事内容进行绘画创作，可以画出故事中的 角色、场景或情节，培养幼儿的想象力和创造力。
分享交流
组织家长和幼儿一起分享交流学习《小熊请客》的心得体 会，鼓励幼儿表达自己的感受和想法，提高幼儿的口语表 达能力和自信心。
小熊请客课件
实施建议
在抢答环节开始前，老师可以先带领学生们一起回顾一下小熊请客的故事情节，让学生们 对故事有一个整体的了解。同时，老师可以根据学生们的年龄和认知水平，适当调整问题 的难易程度，确保问题的针对性和适宜性。
角色扮演环节
角色分配
根据小熊请客的故事角色，将学生们 分成若干小组，每个小组扮演一个角 色，如小熊、小猫、小狗等等。
欢乐的时光
朋友们在小熊家度过了愉快的 时光，一起聊天、唱歌、跳舞 。
小熊请客
小熊为了感谢朋友们，决定邀 请他们来家里做客。
小熊的准备
小熊为了招待朋友们，准备了 丰盛的食物和饮料。
感谢与道别
天色渐晚，朋友们感谢小熊的 招待，并依依不舍地告别。
关键场景展示
01
02
03
小熊家的客厅
餐桌
花园
小熊家的客厅布置得温馨舒适，有沙发、 茶几、地毯等。小熊和朋友们在这里聊天 、喝茶、吃点心。
角色性格特点分析
小熊
热情好客，友善大方，喜欢与人分享 ，有点胆小但勇敢面对困难。
客人
各种性格特点的森林动物，如机智的 狐狸，温顺的兔子，活泼的松鼠等。 每个动物都有其独特的性格特点和与 小熊之间的互动方式。
03
故事情节梳理与场景展示
故事情节梗概
朋友们的回应
小猫、小狗、小兔都高兴地接 受了邀请。
生活习惯知识点
洗手
在准备食物和进餐前，小熊要提 醒客人洗手，养成良好的卫生习
惯。
不挑食
小熊要告诉客人不挑食，多吃蔬菜 水果，保持身体健康。
早睡早起
小熊要强调早睡早起的重要性，保 证充足的睡眠时间，有助于身体健 康成长。
拓展延伸内容推荐
童话故事
《小熊请客》的故事可以延伸出 更多的童话故事，如《小红帽》 、《三只小猪》等，通过故事情 境来教授社交礼仪和生活习惯知
在抢答环节开始前，老师可以先带领学生们一起回顾一下小熊请客的故事情节，让学生们 对故事有一个整体的了解。同时，老师可以根据学生们的年龄和认知水平，适当调整问题 的难易程度，确保问题的针对性和适宜性。
角色扮演环节
角色分配
根据小熊请客的故事角色，将学生们 分成若干小组，每个小组扮演一个角 色，如小熊、小猫、小狗等等。
欢乐的时光
朋友们在小熊家度过了愉快的 时光，一起聊天、唱歌、跳舞 。
小熊请客
小熊为了感谢朋友们，决定邀 请他们来家里做客。
小熊的准备
小熊为了招待朋友们，准备了 丰盛的食物和饮料。
感谢与道别
天色渐晚，朋友们感谢小熊的 招待，并依依不舍地告别。
关键场景展示
01
02
03
小熊家的客厅
餐桌
花园
小熊家的客厅布置得温馨舒适，有沙发、 茶几、地毯等。小熊和朋友们在这里聊天 、喝茶、吃点心。
角色性格特点分析
小熊
热情好客，友善大方，喜欢与人分享 ，有点胆小但勇敢面对困难。
客人
各种性格特点的森林动物，如机智的 狐狸，温顺的兔子，活泼的松鼠等。 每个动物都有其独特的性格特点和与 小熊之间的互动方式。
03
故事情节梳理与场景展示
故事情节梗概
朋友们的回应
小猫、小狗、小兔都高兴地接 受了邀请。
生活习惯知识点
洗手
在准备食物和进餐前，小熊要提 醒客人洗手，养成良好的卫生习
惯。
不挑食
小熊要告诉客人不挑食，多吃蔬菜 水果，保持身体健康。
早睡早起
小熊要强调早睡早起的重要性，保 证充足的睡眠时间，有助于身体健 康成长。
拓展延伸内容推荐
童话故事
《小熊请客》的故事可以延伸出 更多的童话故事，如《小红帽》 、《三只小猪》等，通过故事情 境来教授社交礼仪和生活习惯知
幼儿园小班语言《小熊请客》教学课件pptx
事的兴趣。
03
句式练习
选取故事中的典型句式，设计填空、连线等 形式多样的练习，引导学生进行模仿和操练
。
2024/1/26
05
02
目录页
列出本节课的主要教学内容和教学环节，便 于学生了解课程结构和安排。
04
重点词汇学习
展示故事中出现的重点词汇，如“请 客”、“准备”、“食物”等，配以 图片和例句，帮助学生理解和记忆。
22
教师自我反思及改进方向
教学内容与方法
反思教学内容的选择和 呈现方式是否适合幼儿 的年龄特点和认知水平 ，不断改进教学方法和 手段，提高教学效果。
2024/1/26
课堂氛围与互动
关注课堂氛围的营造和 师幼互动的质量，积极 导幼儿参与到课堂活 动中，增强幼儿的参与 感和归属感。
个别差异与关注
关注每个幼儿的个别差 异和发展需求，提供个 性化的指导和支持，促 进每个幼儿的全面发展 。
19
05
评价与反馈
2024/1/26
20
幼儿表现评价标准制定
语言表达
幼儿能够清晰、准确地表达自己的想法和感受，使用恰当的词汇 和语法进行表达。
听力理解
幼儿能够听懂并理解教师的指令和问题，积极回应并参与到课堂 活动中。
情感态度
幼儿表现出对故事和角色的兴趣和喜爱，积极参与课堂讨论和角 色扮演等活动。
06
角色扮演活动
提供角色卡片和道具，组织学生分组进行角色 扮演游戏，让学生在游戏中体验和运用所学语 言。
13
道具准备与使用说明
1 2
角色卡片
为每个角色制作一张卡片，上面标明角色名称和 主要特征，便于学生快速了解角色并投入表演。
食物道具
03
句式练习
选取故事中的典型句式，设计填空、连线等 形式多样的练习，引导学生进行模仿和操练
。
2024/1/26
05
02
目录页
列出本节课的主要教学内容和教学环节，便 于学生了解课程结构和安排。
04
重点词汇学习
展示故事中出现的重点词汇，如“请 客”、“准备”、“食物”等，配以 图片和例句，帮助学生理解和记忆。
22
教师自我反思及改进方向
教学内容与方法
反思教学内容的选择和 呈现方式是否适合幼儿 的年龄特点和认知水平 ，不断改进教学方法和 手段，提高教学效果。
2024/1/26
课堂氛围与互动
关注课堂氛围的营造和 师幼互动的质量，积极 导幼儿参与到课堂活 动中，增强幼儿的参与 感和归属感。
个别差异与关注
关注每个幼儿的个别差 异和发展需求，提供个 性化的指导和支持，促 进每个幼儿的全面发展 。
19
05
评价与反馈
2024/1/26
20
幼儿表现评价标准制定
语言表达
幼儿能够清晰、准确地表达自己的想法和感受，使用恰当的词汇 和语法进行表达。
听力理解
幼儿能够听懂并理解教师的指令和问题，积极回应并参与到课堂 活动中。
情感态度
幼儿表现出对故事和角色的兴趣和喜爱，积极参与课堂讨论和角 色扮演等活动。
06
角色扮演活动
提供角色卡片和道具，组织学生分组进行角色 扮演游戏，让学生在游戏中体验和运用所学语 言。
13
道具准备与使用说明
1 2
角色卡片
为每个角色制作一张卡片，上面标明角色名称和 主要特征，便于学生快速了解角色并投入表演。
食物道具
中班科学活动小熊请客ppt1ppt课件
鼓励幼儿在日常生活中养成垃圾分类 的好习惯，并带动家庭参与环保行动 。
2024/1/24
介绍垃圾分类的方法和意义，通过游 戏或互动环节让幼儿实践操作。
13
04 手工制作环节
2024/1/24
14
制作邀请函
选择合适的纸张，如彩色卡纸或手工纸，裁剪成合适大小的邀请函形状 。
在邀请函上写上活动主题、时间、地点等必要信息，注意字迹清晰、美 观。
中班科学活动小熊请客ppt1ppt 课件
2024/1/24
1
目录
2024/1/24
• 活动背景与目的 • 小熊请客故事情境 • 科学知识融入 • 手工制作环节 • 游戏互动环节 • 活动总结与延伸
2
01 活动背景与目的
2024/1/24
3
活动背景
中班幼儿正处于对周围事物充 满好奇和探索欲望的阶段。
2024/1/24
可根据活动主题，在邀请函上添加一些装饰元素，如贴纸、亮片等，增 加趣味性。
15
制作头饰和道具
根据角色需要，选择合适的材料制作头 饰，如用卡纸制作耳朵、用毛线制作头
发等。
制作道具时，可根据故事情节选择相应 的材料，如用泡沫制作蛋糕、用塑料瓶
制作饮料瓶等。
注意道具的安全性和实用性，确保幼儿 在游戏中能够安全使用。
18
角色扮演游戏
角色分配
老师扮演小熊，幼儿们分别扮演 不同的小动物角色，如小兔、小
猫、小狗等。
2024/1/24
情景设置
模拟小熊请客的场景，布置餐桌、 餐具、食物等道具，营造真实的游 戏氛围。
游戏过程
幼儿们按照角色设定进行互动，通 过对话、动作等方式表达各自的特 点和需求，共同完成小熊请客的任 务。
幼儿园课件—小熊请客ppt
小熊的朋友们来找小熊玩耍
小熊和朋友们一起唱歌、跳舞
朋友们一起在小熊家吃水果、做游戏
小熊送朋友们回家，大家约定下次再一起玩耍
情节四：小熊与朋友们一起分 享食物
小熊为朋友们准备了什么食物？
朋友们在分享食物时发生了什么有趣的事情？
小熊的朋友们都有哪些表现？
故事情节如何体现友谊和分享的主题？
03
培养表演能力：通过角色扮演，孩子们可以锻炼自己的表演能力和表现力，增加自 信心。
让孩子们在故事中学会表达感 谢和分享快乐
故事情节：小熊请客的故事，通过互动环节，引导孩子们表达感谢和分享快乐。
互动环节：设置问题、角色扮演、分享感受等，让孩子们参与其中，积极表达自己的想 法和感受。
学会表达感谢：通过小熊请客的故事，让孩子们明白表达感谢的重要性，学会向他人表 达感谢之情。
汇报人：
分享是一种美 德，通过小熊 请客的故事， 孩子们可以更 好地理解分享 的重要性，并 在日常生活中
积极践行。
教育孩子们要珍惜友谊
故事情节：小熊邀请好朋友来家里做客，共同分享美食和快乐
教育意义：通过故事让孩子们明白友谊的可贵，懂得珍惜身边的朋友
培养社交能力：故事中，小熊与好朋友之间的互动和沟通有助于提高 孩子们的社交技巧 树立良好品德：小熊的热情好客、慷慨大方，好朋友之间的互相帮助 和关心，有助于培养孩子们的良好品德
小熊请客幼儿园课件
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录
CONTENT S
01
小熊请客的故 事背景
03
小熊请客的故 事主题
05
小熊请客的故 事互动环节
02
小熊请客的故 事情节
小熊和朋友们一起唱歌、跳舞
朋友们一起在小熊家吃水果、做游戏
小熊送朋友们回家，大家约定下次再一起玩耍
情节四：小熊与朋友们一起分 享食物
小熊为朋友们准备了什么食物？
朋友们在分享食物时发生了什么有趣的事情？
小熊的朋友们都有哪些表现？
故事情节如何体现友谊和分享的主题？
03
培养表演能力：通过角色扮演，孩子们可以锻炼自己的表演能力和表现力，增加自 信心。
让孩子们在故事中学会表达感 谢和分享快乐
故事情节：小熊请客的故事，通过互动环节，引导孩子们表达感谢和分享快乐。
互动环节：设置问题、角色扮演、分享感受等，让孩子们参与其中，积极表达自己的想 法和感受。
学会表达感谢：通过小熊请客的故事，让孩子们明白表达感谢的重要性，学会向他人表 达感谢之情。
汇报人：
分享是一种美 德，通过小熊 请客的故事， 孩子们可以更 好地理解分享 的重要性，并 在日常生活中
积极践行。
教育孩子们要珍惜友谊
故事情节：小熊邀请好朋友来家里做客，共同分享美食和快乐
教育意义：通过故事让孩子们明白友谊的可贵，懂得珍惜身边的朋友
培养社交能力：故事中，小熊与好朋友之间的互动和沟通有助于提高 孩子们的社交技巧 树立良好品德：小熊的热情好客、慷慨大方，好朋友之间的互相帮助 和关心，有助于培养孩子们的良好品德
小熊请客幼儿园课件
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录
CONTENT S
01
小熊请客的故 事背景
03
小熊请客的故 事主题
05
小熊请客的故 事互动环节
02
小熊请客的故 事情节
北师大版《小熊请客》PPT公开课课件
北师大版《小熊请客》PPT公开课课件
北师大版小学数学二年级
小熊请客
北师大版《小熊请客》PPT公开课课件
＞ 12 3
北师大版《小熊请客》PPT公开课课件
激趣导入
在 里填上“>”“<”或“=”。
5×5 > 23 8×3 = 3×8 3×9 < 29
3×6 > 6+6 5×4 < 5×6 7×3 > 6×3
练习巩固 1.连一连。
北师大版《小熊请客》PPT公开课课件
北师大版《小熊请客》PPT公开课课件
练习巩固 3.
2×4= 8 3×9=27 6×4= 24 7×4= 28 8×4= 32 9×4= 36 7×3= 21 4×1= 4
北师大版《小熊请客》PPT公开课课件
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北师大版《小熊请客》PPT公开课课件
北师大版《小熊请客》PPT公开课课件
知识讲解 1串有几个红果？2串呢？……
穿1串需要4个红果，分别求出穿2串、3串 ……需要多少个红果。
北师大版《小熊请客》PPT公开课课件
北师大版《小熊请客》PPT公开课课件
知识讲解
（1）用连加的方法进行计算。
……
1串 2串 3串
你能编制4的乘 法口诀吗？
北师大版《小熊请客》PPT公开课课件
北师大版《小熊请客》PPT公开课课件
知识讲解
北师大版《小熊请客》PPT公开课课件
4的乘法口诀
1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16 4×5=20 4×6=24 4×7=28 4×8=32 4×9=36
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 四五二十 四六二十四 四七二十八 四八三十二 四九三十六
北师大版小学数学二年级
小熊请客
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＞ 12 3
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激趣导入
在 里填上“>”“<”或“=”。
5×5 > 23 8×3 = 3×8 3×9 < 29
3×6 > 6+6 5×4 < 5×6 7×3 > 6×3
练习巩固 1.连一连。
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练习巩固 3.
2×4= 8 3×9=27 6×4= 24 7×4= 28 8×4= 32 9×4= 36 7×3= 21 4×1= 4
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知识讲解 1串有几个红果？2串呢？……
穿1串需要4个红果，分别求出穿2串、3串 ……需要多少个红果。
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知识讲解
（1）用连加的方法进行计算。
……
1串 2串 3串
你能编制4的乘 法口诀吗？
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知识讲解
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4的乘法口诀
1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16 4×5=20 4×6=24 4×7=28 4×8=32 4×9=36
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 四五二十 四六二十四 四七二十八 四八三十二 四九三十六
小熊请客课件ppt幼儿园
04
故事寓意
分享和友爱
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ01
故事中小熊邀请森林里的动物们 来家里做客，并把美食分享给它 们，体现了分享和友爱的精神。
02
通过小熊的行为，孩子们可以学 习到分享的快乐和友谊的重要性 ，培养他们关爱他人、乐于助人 的品质。
团结协作
在故事中，小熊需要和动物们一起合作才能完成准备食物、布置餐桌等任务，体 现了团结协作的精神。
年龄：3岁
小动物们
性格：温柔、聪明、善解人意 爱好：喜欢画画，听故事
姓名：狗狗
小动物们
年龄：6岁 性格：忠诚、勇敢、乐于助人 爱好：喜欢运动，追逐球类玩具
02
故事情节
小熊准备请客
小熊想要邀请森林里的小伙伴们来家 里做客，于是开始忙碌地准备起来。
小熊回到家后，开始打扫房间、布置 餐桌，确保为客人们提供一个舒适的 环境。
小熊请客课件ppt幼 儿园
目录
• 角色介绍 • 故事情节 • 互动环节 • 故事寓意 • 总结
01
角色介绍
小熊
01
姓名：熊熊
02
年龄：5岁
03
04
性格：热情、善良、乐于助人
爱好：喜欢和朋友们一起玩耍 ，分享美食
小动物们
姓名：兔兔 年龄：4岁
性格：活泼、好奇、爱冒险
小动物们
爱好：喜欢探索新地方，寻找美味的食物 姓名：猫猫
在小熊请客的课件中，教师可以准备各种动物的头饰或服装 ，让孩子们扮演成小熊、小猫、小狗等角色，通过角色扮演 让孩子们更好地理解故事情节和人物性格。
歌曲演唱
歌曲演唱是小熊请客课件中必不可少 的互动环节之一，通过歌曲的形式， 孩子们能够更好地记忆故事情节和人 物特点。
幼儿园小班语言活动《小熊请客》课件
活动目标：1、理解故事，了解几种小 动物的食性。
2、喜欢听故事，感受故事 中朋友友好相处的快乐。
头饰回顾故7单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式2021727??小熊请客2021727单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式2021727??2021727单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式2021727??2021727单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式2021727??2021727单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式2021727??2021727单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式2021727??2021727单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式2021727??2021727单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式2021727??头饰回顾故事2021727单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式2021727??2021727单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式2021727??2021727单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式2021727??thanks2021727
2、喜欢听故事，感受故事 中朋友友好相处的快乐。
头饰回顾故7单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式2021727??小熊请客2021727单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式2021727??2021727单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式2021727??2021727单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式2021727??2021727单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式2021727??2021727单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式2021727??2021727单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式2021727??2021727单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式2021727??头饰回顾故事2021727单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式2021727??2021727单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式2021727??2021727单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式2021727??thanks2021727
幼儿园小班数学小熊请客PPT课件
回顾小熊请客的故事情节 梳理小熊请客过程中涉及的数学知识点 总结幼儿在游戏中学到的数学技能和知识 强调家庭中复习和巩固的重要性
总结数学概念和技能的应用
数的概念：认识数字和数 量，能够区分奇偶数、大 小数等
加法技能：理解加法的意 义，掌握加法运算的技巧 和方法
减法技能：理解减法的意 义，掌握减法运算的技巧 和方法
学习简单的加减法运算
认识数字：通过游 戏的方式，让小朋 友认识数字1-10
数的比较：通过比 较数字大小，让小 朋友学会比较数字 的多少
加法运算：通过简 单的加法运算，让 小朋友理解加法的 含义和概念
减法运算：通过简 单的减法运算，让 小朋友理解减法的 含义和概念
06
小熊请客的总结和回 顾
回顾小熊请客的过程和所学知识
幼儿园小班数学小 熊请客PPT课件
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录 CONTENTS
输入目录标题
小熊请客的准 备工作
小熊请客的数 学认知
小熊请客的背 景和目的
小熊请客的过 程
小熊请客的总 结和回顾
01
输入章节标题
02
小熊请客的背景和目 的
故事导入，激发兴趣
邀请小动物
准备食物：为每位小动物准备 一份食物
准备礼物：为每位小动物准备 一份小礼物
邀请卡：制作一份精美的邀请 卡，写上邀请语和时间地点
布置现场：在活动现场布置一 些可爱的装饰物，营造欢乐氛 围源自04小熊请客的过程
小动物排队进餐
小动物们很有秩 序地排队等待进 餐。
进餐时，小熊会 邀请小动物们按 照顺序依次取餐。
故事名称：小熊请客 故事背景：小熊为了感谢森林里的动物们帮助他度过难关，决定请客 故事目的：培养幼儿与动物之间的感情，同时让幼儿了解数字大小的比较 故事导入：通过播放小熊请客的动画或图片，激发幼儿的兴趣和好奇心
总结数学概念和技能的应用
数的概念：认识数字和数 量，能够区分奇偶数、大 小数等
加法技能：理解加法的意 义，掌握加法运算的技巧 和方法
减法技能：理解减法的意 义，掌握减法运算的技巧 和方法
学习简单的加减法运算
认识数字：通过游 戏的方式，让小朋 友认识数字1-10
数的比较：通过比 较数字大小，让小 朋友学会比较数字 的多少
加法运算：通过简 单的加法运算，让 小朋友理解加法的 含义和概念
减法运算：通过简 单的减法运算，让 小朋友理解减法的 含义和概念
06
小熊请客的总结和回 顾
回顾小熊请客的过程和所学知识
幼儿园小班数学小 熊请客PPT课件
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汇报人：
目录 CONTENTS
输入目录标题
小熊请客的准 备工作
小熊请客的数 学认知
小熊请客的背 景和目的
小熊请客的过 程
小熊请客的总 结和回顾
01
输入章节标题
02
小熊请客的背景和目 的
故事导入，激发兴趣
邀请小动物
准备食物：为每位小动物准备 一份食物
准备礼物：为每位小动物准备 一份小礼物
邀请卡：制作一份精美的邀请 卡，写上邀请语和时间地点
布置现场：在活动现场布置一 些可爱的装饰物，营造欢乐氛 围源自04小熊请客的过程
小动物排队进餐
小动物们很有秩 序地排队等待进 餐。
进餐时，小熊会 邀请小动物们按 照顺序依次取餐。
故事名称：小熊请客 故事背景：小熊为了感谢森林里的动物们帮助他度过难关，决定请客 故事目的：培养幼儿与动物之间的感情，同时让幼儿了解数字大小的比较 故事导入：通过播放小熊请客的动画或图片，激发幼儿的兴趣和好奇心
幼儿园课件小熊请客ppt
添加项标题
主题思想：通过小熊请客的故事，引导幼儿学会分享、感恩和尊 重他人，培养良好的社交礼仪和行为习惯。
故事情节概述
小熊邀请小猫、小兔、小狐狸来家里做客 小猫、小兔、小狐狸带来礼物给小熊 小熊和小猫、小兔、小狐狸一起玩游戏 小熊请客吃饭，大家分享美食
故事角色介绍
小熊：热情好客，喜欢交朋友
小狗：忠诚可爱，乐于助人
评价三：对幼儿在社交和沟通方面的表现进行评价
幼儿是否能与他人分享玩 具和食物
幼儿是否能主动与他人进 行交流和互动
幼儿是否能理解他人的情 绪和感受
幼儿在表达自己的想法和 需求时是否清晰明了
评价四：对幼儿在活动中的参与度和合作精神进行评价
参与度：幼儿是否积极参与活动，是否对活动内容感兴趣。 合作精神：幼儿是否能与其他幼儿合作完成任务，是否能够尊重他人、 分享玩具和经验等。
小猫：机智聪明，善于解决问 题
小鸡：天真活泼，喜欢唱歌跳 舞
故事主题解读
友谊：小熊与小兔、 小松鼠之间的友谊 得到了深化
分享：小熊学会 了分享，并收获 了快乐
礼仪：小熊在待 客过程中，学会 了基本的礼仪
感恩：小熊感谢小 兔和小松鼠的陪伴 ，表达了感恩之情
02小熊请客场景展示
场景一：小熊家中
画面：小熊家里的摆设和装饰，如桌子、椅子、花瓶等 描述：小熊正在家中收拾房间，为请客做准备 细节：小熊手上戴着一只手表，显得很忙碌 音效：小熊收拾房间时发出的声音
朋友们一起分享 美食、聊天
场景中出现小熊 和朋友们欢声笑 语的音效
03小熊请客活动设计
活动一：认识小熊的朋友们
引导语：引导幼 儿观察PPT上的 图片，提问小熊 的朋友Байду номын сангаас谁？
主题思想：通过小熊请客的故事，引导幼儿学会分享、感恩和尊 重他人，培养良好的社交礼仪和行为习惯。
故事情节概述
小熊邀请小猫、小兔、小狐狸来家里做客 小猫、小兔、小狐狸带来礼物给小熊 小熊和小猫、小兔、小狐狸一起玩游戏 小熊请客吃饭，大家分享美食
故事角色介绍
小熊：热情好客，喜欢交朋友
小狗：忠诚可爱，乐于助人
评价三：对幼儿在社交和沟通方面的表现进行评价
幼儿是否能与他人分享玩 具和食物
幼儿是否能主动与他人进 行交流和互动
幼儿是否能理解他人的情 绪和感受
幼儿在表达自己的想法和 需求时是否清晰明了
评价四：对幼儿在活动中的参与度和合作精神进行评价
参与度：幼儿是否积极参与活动，是否对活动内容感兴趣。 合作精神：幼儿是否能与其他幼儿合作完成任务，是否能够尊重他人、 分享玩具和经验等。
小猫：机智聪明，善于解决问 题
小鸡：天真活泼，喜欢唱歌跳 舞
故事主题解读
友谊：小熊与小兔、 小松鼠之间的友谊 得到了深化
分享：小熊学会 了分享，并收获 了快乐
礼仪：小熊在待 客过程中，学会 了基本的礼仪
感恩：小熊感谢小 兔和小松鼠的陪伴 ，表达了感恩之情
02小熊请客场景展示
场景一：小熊家中
画面：小熊家里的摆设和装饰，如桌子、椅子、花瓶等 描述：小熊正在家中收拾房间，为请客做准备 细节：小熊手上戴着一只手表，显得很忙碌 音效：小熊收拾房间时发出的声音
朋友们一起分享 美食、聊天
场景中出现小熊 和朋友们欢声笑 语的音效
03小熊请客活动设计
活动一：认识小熊的朋友们
引导语：引导幼 儿观察PPT上的 图片，提问小熊 的朋友Байду номын сангаас谁？