2018幼儿园突发事件应急演练总结.docx
幼儿园应急逃生演练活动总结
幼儿园应急逃生演练活动总结第一篇：幼儿园应急逃生演练活动总结XXX幼儿园应急逃生演练活动总结为对幼儿生命安全高度负责，提高幼儿园全体师生的安全意识和逃生能力，牢固掌握紧急疏散的正确方法并熟悉紧急疏散的程序和线路，培养对于危险情况的紧急处置能力。
XXX幼儿园于2015年9月17日组织了一次应急疏散演练。
本次紧急疏散演练主要针对如何利用安全应急通道进行疏散。
演练前，幼儿园制定并组织全体教职工学习《幼儿园应急疏散演练方案》，要求全体教职工要提高安全意识，认真做好安全引导工作。
并召开演练会议，力争演练活动中做到明确分工，责任落实到个人。
各班教师提前一周对幼儿进行有关安全知识、逃生技能的教学活动，确保演练活动安全、顺利地开展。
上午9点，警报拉响后，负责教师迅速到位，6名教师分为三组，每组两名。
确保到达地面的幼儿的安全：第一组教师在应急通道口保护幼儿并利用通道向楼下输送幼儿；第二组教师进行人数清点和幼儿的安抚组织，第三组教师在教室内安抚幼儿情绪、组织幼儿排队并与通道口的教师交接输送幼儿。
在2分钟内，幼儿和教职工人员全部到达指定地点，各班教师及时清点幼儿人数，并向园领导上报。
在本次演练中，幼儿园着重安全意识及自救常识的提前教育和练习，加强和部署各楼道、走廊及安全出口各个关键位置的引导人员，做到明确分工，责任落实到个人。
当班教师动作简练正确，配合紧密，在活动中教师不断安抚幼儿情绪，提醒幼儿在行进中不惊慌，听从指挥、同伴之间，避免推挤和冲撞。
通过全园努力、共同参与基本达到了预期的演练目的。
在活动中也暴露了一些问题：1、小班孩子年龄较小，在疏散时比较害怕速度也慢，需要平时多加练习，才不会影响全体疏散的速度。
2、个别孩子在逃生时姿势还是不够正确（手捂口鼻，弯腰慢行，）这样才会更好得保护自己。
3、在平时的教学活动中，多给孩子灌输安全知识和技能（牢记家长电话号码。
知道火警、匪警电话。
出现火灾如何逃生等）4、在没有得到任何通知的情况下突然拉响警报，大部分教师能够做到镇定从容处理，但也有个别教师没有提高警惕，在今后的工作中还要加强对其安全工作的教育。
2018幼儿园突发事件应急演练总结
2018幼儿园突发事件应急演练总结提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法。
下面是小编整理的幼儿园突发事件应急演练总结范文，欢迎大家参考！2018幼儿园突发事件应急演练总结范文一、可能引发幼儿园暴力事件的主要原因：暴恐分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等。
二、事件的预防：1 、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入幼儿园。
2、加强对园内有精神病症状的人员的管理。
为确保幼儿园安全，具有精神异常症状的人员必须在正规的精神卫生部门进行鉴定，一旦确诊为精神病人，幼儿园应劝其在家休养治疗，经济待遇上给予帮助照顾。
3、对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾的化解工作。
4、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
5、积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习，提高师生的防范能力。
三、事件的处理：一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：1 、报警。
可按紧急报警按钮或拨打“1 1 0”报警电话。
2、选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。
3、保护有关对象及全体幼儿，将被保护者护送到安全处。
4、一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。
5、保护现场，配合警方调查。
6、在警方的指导下维持秩序、作善后处理。
将情况报局办公室及综合教育科。
7、事后要组织专人通知相关学生家长及教师家属，并做好接待解释工作，稳定家长和家属情绪。
2018幼儿园突发事件应急演练总结范文为提高我园全体教师生应对突发食物中毒事件应急处理能力，锻炼应急救援队伍，日下午，我园开展了食物中毒事件应急演练活动。
幼儿园突发事件应急预案演练实操总结
幼儿园突发事件应急预案演练实操总结在幼儿园教育中，突发事件的发生时常常给学校和家长带来困扰和焦虑。
幼儿园对于突发事件应急预案的演练尤为重要。
最近，我有幸观摩了某幼儿园突发事件应急预案的演练，并深受启发。
在本篇文章中，我将回顾这次演练的实操过程，并共享我对突发事件应急预案的理解和观点。
一、演练环境和准备1. 学校背景介绍这是一所位于市中心的大型幼儿园，拥有多个班级和上百名幼儿的学校。
学校周边有商业区和居民区，交通繁忙，容易发生各种突发事件。
2. 演练准备学校提前做好了充分的准备工作，包括演练方案的制定、通知家长和员工、准备演练道具等。
二、演练过程1. 突发事件模拟演练开始时，学校模拟了一起突发事件，即在校园内发生了火灾。
学校工作人员立即启动应急预案，迅速疏散幼儿，并进行消防演练。
2. 学生疏散在接到疏散警报后，老师们立即带领幼儿有序地离开教室，按照预定的疏散路线前往操场集合地点。
老师们对幼儿保持镇定和安抚，并确保每个班级都有老师带领。
3. 急救演练演练中，学校还模拟了突发疾病的情况，老师们迅速进行急救演练，包括心肺复苏和创伤处理等。
4. 家长接送在演练中，学校还模拟了突发事件后家长接送幼儿的场景，保安人员和老师严格核对接送人员的身份，确保孩子安全离校。
三、总结与感悟通过观摩这次演练，我对幼儿园突发事件应急预案有了更全面、深刻的理解。
1. 预案重要性突发事件应急预案的制定和演练至关重要，它可以让学校在发生突发事件时做出迅速、有效的应对，最大限度地保护孩子们的安全。
2. 老师专业性演练中，老师们表现出了高度的专业性和应急处理能力，他们保持了镇定，有条不紊地引导幼儿疏散和急救，为幼儿营造了一个相对安全的环境。
3. 与家长的沟通学校在演练中还着重演练了与家长的沟通和信息发布，保障了家长对孩子状况的及时了解和接送安排。
四、我的观点和建议通过这次演练，我认为幼儿园在进行突发事件应急预案演练时应该注重以下几点：1. 专业培训学校应该对老师进行应急处理的专业培训，包括火灾、地震等突发事件的应对方法，提高老师们的应急处理能力。
幼儿园突发事件应急演练总结
2018 幼儿园突发事件应急演练总结提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中地逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时地应急知识，掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时地应对方法. 下面是小编整理地幼儿园突发事件应急演练总结范文，欢迎大家参考！2018 幼儿园突发事件应急演练总结范文一、可能引发幼儿园暴力事件地主要原因：暴恐分子造成地破坏性行为、由各种因素引起地对社会不满地极端分子地恶性行为、歹徒在被追捕过程中地威胁性行为、因严重利益冲突而引发地报复性行为、精神病人地严重失控行为等.二、事件地预防：1 、由符合条件地专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入幼儿园.2、加强对园内有精神病症状地人员地管理. 为确保幼儿园安全，具有精神异常症状地人员必须在正规地精神卫生部门进行鉴定，一旦确诊为精神病人，幼儿园应劝其在家休养治疗，经济待遇上给予帮助照顾.3、对可能引发矛盾激化事件地当事人要做好矛盾地化解工作.4、加强对师生地法制和安全教育，增强师生地法制意识和自我保护意识.5、积极组织师生进行防范暴力事件预案地演习，提高师生地防范能力.三、事件地处理：一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿地生命安全为主要目地，一般按照下列程序处理：1 、报警. 可按紧急报警按钮或拨打“ 1 1 0 ”报警电话.2、选派应变能力强、口才较好地老师、身体强壮地老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间.3、保护有关对象及全体幼儿，将被保护者护送到安全处.4、一旦发生伤害事故，以最快地速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属.5 、保护现场，配合警方调查.6、在警方地指导下维持秩序、作善后处理. 将情况报局办公室及综合教育科.7、事后要组织专人通知相关学生家长及教师家属，并做好接待解释工作，稳定家长和家属情绪.2018 幼儿园突发事件应急演练总结范文为提高我园全体教师生应对突发食物中毒事件应急处理能力，锻炼应急救援队伍，日下午，我园开展了食物中毒事件应急演 练活 动 . 现 将 演 练 情结如 下：一.演程下午3 点15分左右，大二班两位孩子恶心呕，接着两位老师抱着孩子到保健室，保健室张老幼儿出现地临床体症，初步认定为食物中毒 . 幼儿园动应 急预案，并立即逐级汇报，班级教师及保育保健老2 名发生疑似“食物中毒”地幼儿实施了初步地救治接着送幼儿去医. 并马上保护现 长 ⋯ ⋯ . 保育员黄海连立即将病儿地呕吐物及排样，其他各班保育员仔细观察自己班级是否有类地幼儿出现等 . 食堂人员立即封存食堂一切剩余可疑食物及原料、 工具、设备，保护留样地食品，等候面检 查 、 处 理 等 等. 二 、 演 练 地 主 要 收 获一方面检验师生应急突发事情处，孩子学会简单地识. 这次演练活动在事故因、发生地点、处置方式等各个方面都非常贴近实际，及老 师非常投入，态度端正，严肃认真，工，演练现场很好地实现了突发事件地现场指合 .事故报告、应急救援、协调指挥、事样送检、医疗救治均严格按照《食物中毒应急预能及程序执行. 其次，演练目地明确效果明显. 此次应急演练是对《食物中毒应急预案》较为真实地检验，积累了宝贵地经验，增强了应急处置能力，为实战打下了良好基础，为今后突发食物中毒事件应急处置提供了指导，达到了规范处置程序、锻炼应急队伍地目地.三、不足及需要改进地地方演练整体效果良好，各部门人员能按时圆满完成演练任务. 但不足之处依然明显，具体如下：1、演练方案和预案学习不够，有少部分人员理解不深，不能深入地配合演练活动。
幼儿园应急救援演练总结
幼儿园应急救援演练总结一、事件背景本次幼儿园应急救援演练旨在提高幼儿园师生的自救和互救能力，增强应对突发事件的能力，确保学生安全。
二、演练方案1. 时间：上午9:00-11:002. 地点：幼儿园校园内3. 演练内容：（1）紧急疏散演练：当发生火灾、地震、气体泄漏等紧急情况时，学生和教职员工需要在规定时间内迅速有序地疏散。
（2）伤员救护演练：在紧急情况下，如何对受伤学生进行基本的包扎和心肺复苏（CPR）处理。
（3）与家长沟通：如何在紧急情况下及时与家长进行沟通，向家长传递正确的信息。
三、演练过程1. 紧急疏散演练（1）演习前，学校工作人员根据应急预案，对所有学生进行了紧急疏散培训，明确了紧急疏散的流程和注意事项。
（2）演习时，学校教职员工迅速组织学生做好撤离准备，安排好不同年龄段学生的疏散路径，确保学生有序、安全地撤离。
（3）演习后，学校工作人员对演习进行了总结，强调了学生遵守疏散流程和注意事项的重要性。
2. 伤员救护演练（1）演习前，学校工作人员介绍了基本包扎和心肺复苏（CPR）的操作方法。
（2）演习时，工作人员模拟了受伤学生的情况，教授学生进行基本的包扎处理和心肺复苏（CPR）。
（3）演习后，学校工作人员总结了学生的操作方法、错误和亮点，并且提供了有效的建议。
3. 与家长沟通（1）演习前，学校安排了反向思维和模拟演习，确保学生了解如何与家长联系，并传递正确的信息。
（2）演习时，工作人员模拟紧急情况，向学生传递正确的信息，学生准确地向家长说明了具体情况。
（3）演习后，学校教职员工总结了演习中存在的问题，并计划下一步工作。
四、演练收获通过本次演习，幼儿园师生取得了以下收获：1. 学生们明确了紧急情况下的行动计划和基本操作方法；2. 教师提高了应对紧急情况的能力和应急处置能力；3. 学生和家长了解如何正确地与家长联系，并传达信息；4. 增强了幼儿园应对紧急情况的整体实力，增强了安全意识和自救互救意识。
幼儿园安全突发事件应急演练总结
幼儿园安全突发事件应急演练总结幼儿园安全突发事件应急演练总结随着社会的不断发展，幼儿园越来越受到家长的关注，但是幼儿园安全事故也时有发生。
因此，对于幼儿园来说，安全工作的重要性不容忽视。
为了预防和应对突发事件，幼儿园应该加强应急演练，从而提高应对突发事件的能力。
一、应急演练的目的应急演练是为了模拟和强化应对突发事件的能力，提高职工和幼儿的自救自护意识和自救自护能力，加强安全意识培训，提高应急处置水平。
二、应急演练的内容1.逃生演练：包括火灾、地震、气体泄漏等突发事件的应急逃生演练，使职工和幼儿知道如何迅速安全地逃离灾害现场，避免受伤或死亡。
2.急救演练：包括急救知识的培训、心肺复苏、止血、包扎等基本的急救技能，提高职工和幼儿的急救水平。
3.组织演练：对于各种可能出现的突发事件，幼儿园要制定详细的应急预案，包括职工的职责分工、紧急物资的储备和使用等。
在演练中要有组织地指挥演练，检查演练中的不足和改进措施。
三、应急演练的经验及启示1.制定应急预案要细化：对于可能出现的突发事件，幼儿园应建立健全的突发事件应急预案，在制订应急预案时，要考虑各种情况的可能性，并细化各种事件的具体应对措施，以便在突发事件发生时适时有效地处理。
2.教育幼儿正确逃生：幼儿还没有完全形成安全意识，幼儿园应该通过演练、游戏等方式让幼儿明白安全教育的重要性，让他们掌握应对突发事件的基本技能，为幼儿园安全与管理打下基础。
3.突发事件应对人员要足够：在突发事件发生时，应对人员要足够，必须把每个人的职责明确划分，确保人员分工合理，提前设计演练场景的草图，让应急救援人员清楚自身所负责的部分，在演练中更好地发挥自己的作用。
4.对于演练结果及时总结：及时总结演练成果，并提出改进建议，将演练中发现的问题和不足完整记录，同时加强重点、难点突出演练，关注演练的模拟性质，突出评估演练的实际效果。
综上所述，通过应急演练可以有效地提高职工和幼儿应对突发事件的能力，增强应对突发事件的信心和能力，更好地保障幼儿园里的安全。
幼儿园安全第一：突发事件应急演练总结
幼儿园安全第一：突发事件应急演练总结随着社会的不断发展，幼儿园的安全问题越发凸显，突发事件应急演练成为保障幼儿园安全的关键措施。
在这篇文章中，我们将对幼儿园突发事件应急演练进行总结和回顾，以帮助读者对幼儿园安全有更全面、深刻和灵活的理解。
一、演练目的与意义1.1 为什么需要突发事件应急演练在当今社会，幼儿园面临各种突发事件的威胁，如火灾、地震、持械入侵等。
而幼儿园的特殊性使得突发事件的发生可能导致更大的伤害和损失，因此进行突发事件应急演练势在必行。
1.2 演练的目的与意义突发事件应急演练的目的是为了提高幼儿园师生的自救和互救能力，提高应急处理的效率和水平，减少伤亡和财产损失。
通过演练，能够让师生熟悉突发事件应急处理流程，增强应对紧急情况的能力，保障安全。
二、演练内容与流程2.1 演练内容幼儿园突发事件应急演练的内容可以包括火灾逃生、地震应对、拐卖与溺水预防等多个方面，旨在全面应对各种紧急情况。
2.2 演练流程演练的流程应该由集中指挥、现场救护和学前教育三部分组成。
集中指挥负责组织、协调、监督演练工作；现场救护针对突发事件采取紧急救援措施；学前教育则包括对师生的安全知识和技能培训。
三、演练效果与改进3.1 演练效果通过突发事件应急演练，能够有效提高师生的安全意识和自救能力，增强幼儿园的安全防范意识，减少了突发事件发生后的混乱程度，提高了应急处理的效率和准确度。
3.2 演练改进在演练中，可能会暴露出一些问题，例如演练流程不够顺畅、教职员工对突发事件处理流程不够了解等，幼儿园应根据演练效果及时进行总结和改进，完善应急预案，强化师生安全意识和自救能力。
四、个人观点与理解作为幼儿园的一名教育工作者，我深切理解突发事件应急演练对于幼儿园安全的重要性。
通过演练，我们能够更好地应对各种突发事件，有效减少伤亡和损失。
作为教育者，我也意识到安全教育与演练的重要性，希望通过这样的活动，让幼儿能够养成良好的应急处理习惯，提高自我保护能力。
幼儿园应急演练工作总结
幼儿园应急演练工作总结幼儿园应急演练工作总结（通用22篇）总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以促使我们思考，为此我们要做好回顾，写好总结。
那么总结要注意有什么内容呢？以下是店铺为大家收集的幼儿园应急演练工作总结，希望对大家有所帮助。
幼儿园应急演练工作总结篇1为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
使全园师生牢固掌握应急避震的正确方法和熟悉震后紧急疏散的程序和线路，9月25日，我园组织全园教工和幼儿进行了一次地震应急疏散演练。
9月25日上午我园安全领导小组又开展了《地震及应急疏散大型知识讲座》参加人员：全园师生500多人。
活动地点：大会议室。
内容：地震前兆图片地震逃生图片，地震时人员疏散视频及疏散演练流程知识介绍。
演练前一周，各班级组织幼儿学习了防震知识和练习疏散避震动作，组织全园各班幼儿观看了学生安全防护与自护教育趣味情景互动教学片《地震自救》，同时幼儿园还组织全体教职工学习了《幼儿园地震应急预案》、《幼儿园地震应急疏散演练方案》，要求全体教职工要提高认识、明确责任，演练前各班教师要加强对幼儿进行有关地震知识和演练安全知识的教育，演练时所有教职工要认真履行职责，做好安全导护工作，演练前一天，还组织全体幼儿练习队列，确保演练活动安全、顺利地开展。
疏散演练活动流程：一、随着第一次电铃响起，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求。
二、“地震警报”信号（三声短促电铃声）过后，各班级老师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险（指导幼儿双手护头，蹲在课桌下、床下或教室承重墙角落等）。
幼儿园应急演练活动总结范文（通用6篇）
幼儿园应急演练活动总结在经历了一个丰富多彩的活动后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候抽出时间写写活动总结了。
那如何写一篇漂亮的活动总结呢？以下是小编整理的幼儿园应急演练活动总结范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园应急演练活动总结1为了进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力，掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法。
我们实验幼儿园于11月9日上午组织全体教职工及幼儿举行了消防演练活动。
演练前，全体教职工和幼儿就象往常一样工作和开展各种活动。
中班、大班幼儿在南二楼观看有关安全方面的动画片；小班在楼下活动室上课。
大家一概不知道演习的起火地点和时间。
突然，一阵急促的响声及“着火了”的警报声，瞬间传遍整个幼儿园，我园消防疏散演习副组长李书生立即拿出大厅的“实验幼儿园防火应急疏散方案”，张贴在大黑板上，吴沭鲂园长马上组织消防疏散领导小组，让他们随机应变、各行其职，既有分工又有合作的紧急疏散。
全园的幼儿在整个疏散撤离的过程中有秩序并迅速地用湿毛巾捂口鼻，弯腰靠墙而走，整个活动井然有序的把幼儿全部撤离到安全地带，班主任清点幼儿人数后以及厨房人员、保健员向组长汇报情况。
20分钟后整个消防疏散演习，按预定方案圆满结束。
通过这次演练，不但增强了教职工和幼儿具体的逃生技巧和自我救护意识，同时也是对幼儿园树立安全责任意识，建立安全工作确保有力的促进。
幼儿园应急演练活动总结2为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法和逃生路径，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
近日，xx镇xx幼儿园组织全园师生进行了一次防震疏散演练活动。
演练前，该园园长孙军军组织全体教职工学习了《xx幼儿园防震应急预案》，要求全体教职工要思想高度重视，认真履行职责，做好安全导护工作，确保演练活动安全、顺利开展。
各班教师针对孩子的年龄特点，通过情景演示、动作示范、播放多媒体课件、诵读安全儿歌等方式，对幼儿加强安全教育，帮助孩子掌握防震避震安全知识和逃生方法。
幼儿园突发事件应急处置演练总结
幼儿园突发事件应急处置演练总结2023年，随着社会的不断发展，幼儿园人数也不断增加。
同时，突发事件也时有发生。
为了让每个孩子都能在危机时刻得到妥善的处理，幼儿园也开始注重应急处置的演练。
在今天的演练中，我们也深刻认识到了应急处置的重要性，同时也在不断完善这一体系。
一、演练步骤1、掌握应急预案，指挥员立即指令各小组负责人按照应急预案进行行动；2、模拟突发事件，指挥员在某个时间点宣布“事件发生”，指示各组行动，如幼儿园爆炸、火灾、水灾等突发事件；3、及时发出报警信号，指挥员在现场设立现场指挥部，并与110、120、12358等相关部门进行快速联系，保持通畅沟通，及时得到救援。
二、演练成果1、提高应急处置能力。
演练让每个教职员工都能清楚地知道应该怎么做，避免了无序状态，并且可以在熟练操作后更快更准确地处置突发事件；2、提高团队合作能力。
在演练过程中，每个人都有自己相应的职责。
通过团队协作，促进了沟通与合作能力的提高；3、提高人员安全意识。
通过演练，让教职员工深刻地认识到事故的严重性，提高了防范意识，知道如何应对争分夺秒的情况，保持冷静并抢救被困人员。
三、实践建议1、定期开展演练。
只有通过实践，教职员工才能熟悉应急预案，理清各自的工作内容，确保应急处置的效果；2、细化任务分工。
不同情况下，应急处置的任务也不一样，因此需要为每个人员制定明确的工作内容和职责，让每个人都做到心中有数；3、加强后续评估。
演练结束后，还需要进行评估，了解应急处置的不足之处，以便适时完善求救流程。
四、总结应急处置演练是幼儿园保障孩子安全的一项重要工作。
只要坚持定期演练、提前准备、创造真实感等要点，相信幼儿园的应急处置系统会越来越完善，保障孩子的安全有着至关重要的意义。
幼儿园安全应急演练总结(3篇)
幼儿园安全应急演练总结（3篇）幼儿园安全应急演练总结（精选3篇）幼儿园安全应急演练总结篇1为增强全园师幼及员工的安全防范意识，初步掌握应急逃生、自救的技能，学习、了解逃生的基本常识，提高幼儿及幼儿园应对突发性事件的.能力，我园于20__年5月12日9时55分由幼儿园应急领导组组织全园师幼应急逃生演练，参加人员为全体教师及幼儿，以地震逃生、人员疏散为主题。
通过此次应急疏散逃生演练，为全园师幼提供了一次实战模拟训练，进一步增强了师幼的防范意识和应急逃生自救的能力，让师幼对逃生知识有了一定的理解，从理解到感性，切实掌握逃生的技能，提高全体师幼的应急逃生意识，熟悉逃生自救的方法。
提高抗击突发事件的应变能力，并能有组织、迅速地引导学生安全、快速的疏散。
增强师幼预防突发事故的意识，培养师幼重大事故发生时救援的能力。
为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验。
此次演练经过多次的论证和周密的部署。
根据预案，演练分二个阶段：一是对参加演练的师幼进行了预案培训，从理论上掌握了应急逃生的基本知识。
二是实施现场应急逃生模拟演练。
通过此次演练，不仅为我校积累了应对突发事件的经验，还可以发现应急预案中的问题，并可从中找出改进的措施，努力改进安全工作中的不足。
通过演练前期对演练的广泛宣传和培训，使全所职工了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施、如何报警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉应急演练的程序和要求，了解所有危险的可能性及防范措施，使大家得到锻炼，一旦发生应急事件，懂得应该做什么、能够做什么、如何去做等。
从而提高了全校师幼的安全意识和素质，确保应急行动高速有效的完成。
幼儿园安全应急演练总结篇2一、新领域的尝试推动了个人较全面的成长与历练。
这个学期，非常感谢园里给予我新岗位尝试与历练的机会，让我在教育教学之外较为陌生的领域得以锻炼、成长。
后勤管理，较于教育教学来说，零散、琐碎的事务性事情明显要多很多，这头手边事情还未完，那边又有事情突现，最初接管时自己还真如无头苍蝇般的忙乱，却还总是达不到自己预期理想的工作效果，疲于应对各种出现的工作状况，除了心急与焦虑，只有不断的调整自己心态、在问题中不断的反思自己工作方式，寻求突破口，以求改变被动的工作局面，把工作质量完成得更好，不过，在不断的工作摸索中也收获诸多:1、共同参与一线员工的工作，体验他们的工作之辛劳，认同、尊重他们的劳动付出，这种参与方式更走进她们的内心。
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本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==幼儿园应急演疏散练总结为减轻突然安全事故带来的损失，我班组织了这次应急疏散演练。
10月17日上午，我们开展应急疏散演练活动，此次活动由我们三个老师做为现场疏散员，在上午10：50正式开始演练。
再演练之前提前与幼儿一起讨论遇到危险积极撤离的注意事项例如：听从老师的口令，有序车撤离、不大喊大叫、分组进行演练等等。
在听到口令后：活动开始。
我稳定幼儿情绪教幼儿不着急，害怕。
全班幼儿分成两组1-3组跟随刘老师有序从后门撤离，4-6组跟随我有序撤离，孙老师负责督促后面的幼儿进行有效的撤离。
这次疏散演练是严格按照我园制定的预案进行的，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。
在撤离现场到达安全场地时幼儿显得有些乱。
经过整理幼儿恢复有序状态。
每位领导、教师和在整个演练活动中都认真负责，坚守岗位。
镇定而果断的指挥幼儿进行疏散。
这次演练活动是对我班应急避险的一次检验，不仅再次落实了我班应付突发事件的防范措施，而且也提高了我班实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师幼遇难疏散安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
幼儿园突发事件应急预案演练总结
幼儿园突发事件应急预案演练总结一、背景介绍突发事件是无法预测的，但它却时刻存在着。
幼儿园是孩子们成长的场所，安全稳定的环境是孩子们成长的基础之一。
因此，对于发生突发事件时，幼儿园需要制定应急预案进行应对和处理。
二、演练目的为了检验幼儿园突发事件应急预案的完备性、实用性和适应性，提高全体师生对突发事件的应急处理能力，增强全员的事故应急意识和协同能力，将演练作为幼儿园安全生产管理工作的重要内容，定期开展应急演练，提高幼儿园安全管理水平。
三、演练时间、地点、参与者和流程1.演练时间：2019年5月8日上午9:00-11:002.演练地点：幼儿园办公室、教室、操场、门卫室等一系列场所。
3.参与者：幼儿园全体员工和幼儿。
4.流程：(1)演习前准备。
由安全应急领导小组统筹安排，提前制定好演习计划，并进行必要的演练准备工作；(2)演习现场指挥。
由安全应急领导小组成员对演员进行指挥，实时掌握好演习情况，随着演习不断加剧，保障演员安全，协调各方面紧急资源，二次指挥，让演习得以有序推进；(3)后续处理。
演习结束后，安全应急领导小组召开总结会，对演习过程进行回顾总结，发现问题，归纳经验，再次制定应急预案。
四、演练内容演练内容围绕着"火灾逃生"展开，突发事件情景设置为火灾，共设4个演练点位，分别是办公室、幼儿宿舍、教室、操场等。
1.办公室演练内容：通过视频教学，讲解如何正确使用灭火器，演员根据教学指示使用灭火器扑灭被点燃的垃圾桶。
2.幼儿宿舍演练内容：房间内被装扮成火情状况，演员根据预案进行检查、喊叫幼儿连续转移并且疏散。
3.教室演练内容：全班孩子在教室内上课，突然，火势向教室方向蔓延。
老师拿起灭火器，引导孩子平静地从门口疏散离开。
4.操场演练内容：孩子在操场上飞跑着，突然，火势向操场方向浓烟弥漫。
老师紧急疏散孩子迅速跑向有向导标志的区域。
五、演习效果此次演练达到了预期效果，全员应急能力得到了有效提升。
2018幼儿园突发事件应急演练总结
2018幼儿园突发事件应急演练总结提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法。
下面是小编整理的幼儿园突发事件应急演练总结范文，欢迎大家参考！2018幼儿园突发事件应急演练总结范文一、可能引发幼儿园暴力事件的主要原因：暴恐分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等。
二、事件的预防：1 、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入幼儿园。
2、加强对园内有精神病症状的人员的管理。
为确保幼儿园安全，具有精神异常症状的人员必须在正规的精神卫生部门进行鉴定，一旦确诊为精神病人，幼儿园应劝其在家休养治疗，经济待遇上给予帮助照顾。
3、对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾的化解工作。
4、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
5、积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习，提高师生的防范能力。
三、事件的处理：一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：1 、报警。
可按紧急报警按钮或拨打“1 1 0”报警电话。
2、选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。
3、保护有关对象及全体幼儿，将被保护者护送到安全处。
4、一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。
5、保护现场，配合警方调查。
6、在警方的指导下维持秩序、作善后处理。
将情况报局办公室及综合教育科。
7、事后要组织专人通知相关学生家长及教师家属，并做好接待解释工作，稳定家长和家属情绪。
2018幼儿园突发事件应急演练总结范文为提高我园全体教师生应对突发食物中毒事件应急处理能力，锻炼应急救援队伍，日下午，我园开展了食物中毒事件应急演练活应急处置能力，为实战打下了良好基础，为今后突发食物中毒事件应急处置提供了指导，达到了规范处置程序、锻炼应急队伍的目的。
幼儿园突发事件应急演练活动总结
幼儿园突发事件应急演练活动总结简介本文旨在对幼儿园突发事件应急演练活动进行总结，并提供相关建议。
突发事件应急演练活动概述在现代社会，突发事件频发，对幼儿园保障幼儿安全提出了更高的要求。
通过定期举行突发事件应急演练活动，可以提高幼儿园师生应对突发事件的能力，保障幼儿的安全。
活动回顾本次突发事件应急演练活动于某日在本幼儿园成功举行。
活动内容涵盖以下几个方面：1. 演练方案：提前准备演练方案，明确演练内容和流程。
2. 角色分工：根据演练方案，分配不同角色，包括教师、保安人员、管理人员等。
3. 情景设置：根据真实突发事件情景，设置合理的应急环境。
4. 实施过程：根据演练方案进行模拟演练，参与人员按照角色分工进行应对。
5. 总结反思：演练结束后，组织参与人员进行总结反思，提出改进建议。
活动效果评估通过本次突发事件应急演练活动的实施，取得了以下成效：1. 提高了幼儿园师生应对突发事件的能力，增强了应急意识。
2. 加深了师生对突发事件应急程序的理解，提高了应急效率。
3. 模拟演练提供了一个实践平台，强化了师生的应对能力。
4. 通过总结反思，发现了演练中存在的问题，为今后的演练活动改进提供了参考。
改进建议根据本次突发事件应急演练活动的总结反思，提出以下改进建议：1. 加强与相关部门的合作：与消防部门、公安部门等密切合作，获得专业指导和支持。
2. 提高演练频率：增加应急演练的次数，持续强化师生的应对能力。
3. 定期更新演练方案：根据实际情况进行调整和完善，确保演练方案的及时性和有效性。
4. 加强演练的实际性：尽可能模拟真实的应急情景，提高演练的实用性和可操作性。
结论突发事件应急演练活动是保障幼儿园安全的重要手段。
通过定期进行演练活动，并及时总结反思并改进，能够提高师生的应对能力，确保幼儿的安全和教育质量。
该活动应成为幼儿园日常工作的重要组成部分。
突发事件应急预案演练小结范文（四篇）
突发事件应急预案演练小结范文为防范幼儿园安全事故的发生，切实有效地消除和控制安全事故的危害，贯彻执行“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢救”的方针，做到遇事不惊、临危不乱，妥然处置紧急情况，最大限度地减少意外事故带来的损失，保障全体师生身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序，保证幼儿园各项工作顺利开展，特制定本制度。
一、应急演练目的1、检验预案的时效性。
通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的实用性和可操作性。
2、完善应急准备。
通过开展应急演练，检查幼儿园、班级日常应对____所需人员、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。
3、提高师生应急处置能力。
通过开展应急演练，增强全体师生对应急预案的熟悉程度，提高应急处置能力。
4、提高协调能力。
通过开展应急演练，进一步明确幼儿园各部门、各岗位教职工的职责任务，明确紧急时刻带领学生避险逃生的程序、方法和途径，完善应急机制。
5、强化宣传教育。
通过开展应急演练，普及____应急知识，提高全体师生风险防范意识和自救互救等灾害应对能力。
二、应急演练原则1、结合实际，合理定位。
紧密结合幼儿园工作实际，结合学生生理年龄、心理素质、认知水平等情况，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。
2、着眼实际、讲求实效。
以提高幼儿园职能部门、各班级之间和教职工之间指挥协调能力和实战能力为着眼点，重视对演练效果及____工作的评估、总结，及时整改存在问题。
3、精心____、确保安全。
围绕演练目的，精心制定演练计划，科学设计演练方案，周密____演练活动，严格落实各项安全措施，确保参与演练的师生人身安全。
三、应急演练实施途径幼儿园应当以锻炼和提高全体师生在真实场景中的避险逃生和自我防护能力出发，采取实战演练的方法，预先谋划、设定____情景，通过事发、报警、决策、指挥、行动、总结等一系列步骤，完成真实应急响应的过程，从而检验和锻炼各部门、各班级和全体教职工的临场____指挥、应急处置技能和后勤保障等应急能力，提高师生避险逃生和救助防护的素质和水平。
幼儿园突发情况演练总结
幼儿园突发情况演练总结
摘要
本文总结了我们幼儿园进行的突发情况演练活动。
通过这次演练，我们发现了一些问题，并针对这些问题提出了改进方法，以提
升我们应对突发情况的能力。
演练目的
1. 检验幼儿园的应急预案的有效性和可行性。
2. 培养幼儿园师生的应急意识和应对能力。
3. 加强幼儿园师生对突发情况的应对方法和流程的熟悉程度。
演练内容
1. 分为火灾、地震、强风等不同情况进行模拟演练。
2. 模拟幼儿园内发生突发情况，如火灾疏散、地震避险等场景。
3. 幼儿园师生按照应急预案的要求，进行疏散、避险等应对行动。
演练效果
1. 发现了幼儿园应急预案中的一些不足之处，如疏散方案的不清晰、救援设备的不完善等。
2. 发现了师生在突发情况下的不足之处，如疏散时的混乱和恐慌等。
3. 通过演练提高了幼儿园师生的应急意识和应对能力。
改进方法
1. 完善应急预案，明确疏散方案、应对措施和救援设备的使用方法。
2. 加强师生的应急培训，提高应对突发情况的能力。
3. 组织定期演练，加强师生对应急预案的熟悉程度，增强应对突发情况的能力。
结论
通过幼儿园突发情况演练活动，我们发现了一些问题，并提出了相应的改进方法。
我们将以此为契机，进一步完善幼儿园的应急预案，并加强师生的应急培训。
相信在不久的将来，我们的幼儿园将能更好地应对各种突发情况，并确保师生的安全和健康。
幼儿园突发事件演练总结及小结
幼儿园突发事件演练总结及小结1. 概述本次幼儿园突发事件演练旨在提高学校应急能力，有效应对突发事件，确保幼儿的安全与健康。
演练内容包括应急预案的执行、应急措施的实施以及应急救援的组织与协调。
通过这次演练，学校进一步增强了安全意识，提高了教职工和幼儿的应急能力。
2. 演练过程2.1 应急预案的执行根据学校应急预案，演练开始时，教职工迅速采取行动，将幼儿引导到安全地带，并做好人数核对工作。
同时，负责呼叫警报、报警以及组织应急疏散的责任人也相应地履行了自己的职责。
2.2 应急措施的实施在演练过程中，教职工积极配合，按照预案要求进行疏散指导、人员安全控制以及应急设备的使用等工作。
各个班级之间协调配合，确保所有幼儿都得到安全疏散和妥善照顾。
2.3 应急救援的组织与协调演练期间，应急救援小组迅速组织起来，负责到达事故现场进行救援工作。
救援小组成员在实际演练中展现了良好的救援技能和团队协作精神，整个救援过程高效有序。
3. 发现的问题与改进措施通过这次演练，我们也发现了一些问题，需要及时进行改进和补充完善：- 部分幼儿在演练中出现了惊慌失措的情况，需要进一步培养应急意识和应对能力。
因此，我们将增加平时的安全教育与演练次数，提高幼儿应急响应能力。
- 在演练中，部分应急设备出现了故障，需要对设备进行定期检修与维护，确保正常使用。
- 演练期间，应急预案的指示不够清晰明了，需要对预案进行进一步细化和完善，包括指导方针、疏散路线的标示以及责任人的职责等。
4. 结论通过这次幼儿园突发事件演练，我们进一步增强了安全意识，提高了学校的应急能力。
同时，也发现了一些问题，将进一步完善我们的应急预案并加强平时的安全教育。
为了保障幼儿的安全与健康，我们会继续加强演练与学习，不断提升应对突发事件的能力。
幼儿园突发公共卫生事件应急演练总结
幼儿园突发公共卫生事件应急演练总结一、工作目标本预案旨在建立和完善幼儿园突发公共卫生事件的应急管理体系，确保在发生突发公共卫生事件时，能够迅速、有序、高效地开展防控工作，最大限度地减少突发公共卫生事件对幼儿、教职工及家长的影响，保障幼儿园教育教学秩序和广大师生的身体健康与生命安全。
二、工作原则1、预防为主、常备不懈（1）加强日常卫生管理，提高卫生防病意识，积极开展健康教育，提高师生的自我保护能力。
（2）建立健全预防机制，定期进行卫生安全隐患排查，发现问题及时整改。
（3）加强疫情监测和信息收集，提高预警能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
2、依法管理、统一领导（1）依据国家有关法律法规，制定本预案，确保应急预案的科学性、实用性和权威性。
（2）成立突发公共卫生事件应急指挥部，负责统一领导、统一指挥、统一协调幼儿园突发公共卫生事件的应急处置工作。
（3）明确各部门职责，确保应急响应工作的有序进行。
3、快速反应、运转高效（1）建立健全快速反应机制，确保在突发公共卫生事件发生时，能够迅速启动应急预案。
（2）加强应急队伍建设，提高应急队伍的应急处置能力和业务水平。
（3）优化应急物资和设备配置，确保应急物资和设备在关键时刻能够发挥作用。
三、组织管理1、成立幼儿园突发公共卫生事件应急指挥部，由园长担任指挥长，分管副园长、保健医生等相关人员担任副指挥长和成员。
2、设立应急办公室，负责日常协调、沟通、信息收集和报告工作。
3、成立卫生防疫组、医疗救治组、宣传教育组、后勤保障组等专项工作组，明确各组职责，确保应急响应工作的有序进行。
4、建立健全应急值班制度，确保突发公共卫生事件发生时，能够及时、准确、全面地掌握相关信息，为决策提供依据。
5、定期组织应急演练，提高全体师生的应急意识和应急处置能力。
四、预防措施1、加强卫生管理（1）建立和完善幼儿园卫生管理制度，确保卫生管理工作常态化、制度化。
（2）严格执行卫生操作规程，加强对幼儿园环境的清洁与消毒，特别是食堂、卫生间、教室、宿舍等关键部位的卫生管理。
XX幼儿园突发状况应急演练总结
XX幼儿园突发状况应急演练总结概述本次突发状况应急演练于XX年XX月XX日在XX幼儿园顺利举行。
本文档总结了演练的目标、实施过程、存在的问题以及改进建议。
目标本次应急演练的主要目标是：- 测试幼儿园紧急疏散和安全撤离的能力；- 检验应急预案的实施效果；- 锻炼师生应对突发状况的应急能力。
实施过程演练过程如下：1. 事前准备：制定演练计划、明确演练目标、对全体师生进行培训。
2. 演练方案：根据应急预案，选择适当的演练方案，并进行详细的演练流程讲解。
3. 演练准备：检查演练设备、组织演练人员、设置演练现场和障碍物等。
4. 演练实施：按照预定计划，模拟突发状况，触发疏散和撤离程序。
5. 演练评估：对演练过程进行评估，收集意见和建议，并进行总结和改进。
存在的问题在本次演练中，我们注意到以下问题：- 部分学生在疏散过程中流失，需要加强学生疏散意识和纪律教育；- 部分师生对应急预案不够熟悉，建议定期进行演练培训；- 存在演练流程和应急设备不够完善的情况，需要进一步完善设施和流程。
改进建议为了提高应急演练的效果和能力，我们提出以下改进建议：1. 加强对学生的疏散教育，提高学生的应急意识和纪律性。
2. 组织定期的演练培训，确保师生熟悉应急预案和演练流程。
3. 完善应急设施和流程，确保演练的顺利进行。
4. 定期进行演练评估和总结，及时发现问题并改进。
结论通过本次突发状况应急演练，我们发现了存在的问题，并提出了相关的改进建议。
希望能够进一步提高幼儿园在突发状况下的应急能力和安全意识，确保师生的安全。
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2018幼儿园突发事件应急演练总结
提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法。
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2018幼儿园突发事件应急演练总结范文一、可能引发幼儿园暴力事件的主要原因：暴恐分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、
因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等。
二、事件的预防：
1 、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入幼儿园。
2、加强对园内有精神病症状的人员的管理。
为确保幼儿园安全，具有精神异常症状的人员必须在正规的精神卫生部门进行鉴定，一旦确诊为精神病人，幼儿园应劝其在家休养治疗，经济待遇上给予帮助照顾。
3、对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾的化解工作。
4、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制
意识和自我保护意识。
5、积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习，提高师生的防范能力。
三、事件的处理：一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：
1 、报警。
可按紧急报警按钮或拨打“1 1 0”报警电话。
2、选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。
3、保护有关对象及全体幼儿，将被保护者护送到安全处。
4、一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。
5、保护现场，配合警方调查。
6、在警方的指导下维持秩序、作善后处理。
将情况报局办公室及综合教育科。
7、事后要组织专人通知相关学生家长及教师家属，并做好接待解释工作，稳定家长和家属情绪。
2018幼儿园突发事件应急演练总结范文为提高我园全体教师生应对突发食物中毒事件应急处理能力，锻炼应急救援队伍，日下午，我园开展了食物中毒事件应急演练活
动。
现将演练情况总结如下：
一.演练过程
下午3点15分左右，大二班两位孩子恶心呕吐严重，接着两位老师抱着孩子到保健室，保健室张老师根据幼儿出现的临床体症，初步认定为食物中毒。
幼儿园马上启动应急预案，并立即逐级汇报，班级教师及保育员协助保健老师对2名发生疑似“食物中毒”的幼儿实施了初步的救治，接着送幼儿去医院就诊。
并马上保护现场、通知家长……。
保育员黄海连立即将病儿的呕吐物及排泄物取样，其他各班保育员仔细观察自己班级是否有类似症状的幼儿出现等。
食堂人员立即封存食堂一切剩余可疑食物及原料、工具、设备，保护留样的食品，等候卫生执法部门全面检查、处理等等。
二、演练的主要收获
一方面检验师生应急突发事情处理能力，二是让孩子学会简单的自救知识。
这次演练活动在事故发生起因、发生地点、处置方式等各个方面都非常贴近实际，孩子们及老师非常投入，态度端正，严肃认真，工作程序规范，演练现场很好地实现了突发事件的处置和现场指挥的互动配合。
事故报告、应急救援、协调指挥、事故调查、采样送检、医疗救治均严格按照《食物中毒应急预案》和各小组职能及程序执行。
其次，演练目的明确效果明显。
此次应急演练是对《食物中毒应急预案》较为真实的检验，积累了宝贵的经验，增强了
应急处置能力，为实战打下了良好基础，为今后突发食物中毒事件应急处置提供了指导，达到了规范处置程序、锻炼应急队伍的目的。
三、不足及需要改进的地方
演练整体效果良好，各部门人员能按时圆满完成演练任务。
但不足之处依然明显，具体如下：
1、演练方案和预案学习不够，有少部分人员理解不深，不能深入的配合演练活动;
2、少数参与演练的人员不够严肃认真。
3.改进措施：(1)、完善应急预案，提高应急处置能力。
通过本次演练发现部分员工对应急预案相关内容不熟悉，在演练中紧张、表达不连贯，在以后需加强对应急预案的培训、学习，多搞实战演练，提高员工的应变能力。
(2)、要进一步健全组织指挥体系，理顺各岗位职责，加强统筹领导。
总之，通过这次演练对全体师生来说是一次培训、教育和提高的过程，是一次学习应急处置流程，提高危机意识、责任意识的机会。
以后每个学期我们将这些工作继续做下去。
2018幼儿园突发事件应急演练总结范文
为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后幼儿园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，团结镇幼儿园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。
近
日，团结镇幼儿园组织全园教工和幼儿进行了一次地震应急疏散演练。
为了确保演练圆满成功，演练前期各班教师对幼儿进行了有关地震知识和演练的安全知识教育，并且在演练前一天我园还召开了应急演练会议，部署演练工作。
在演练期间，听到第一次警报声后，各班进行避震演练;第二次警报声响起后，各班进行地震疏散演练。
所有幼儿在老师的指挥下，快速有序地向操场疏散，然后由班主任紧急集中清点人数向刘园长汇报。
最后刘园长对演习活动进行简要总结，宣布演练活动结束。
幼儿从紧急避震到紧急逃生，从教室撤离到校园操场，整个演练过程按预案进行既紧张、激烈，又有条不紊。
这次演练活动进一步增强了我园师生对突发事故的应急能力，达到了预期目标。
【附 2018幼儿园防汛应急预案范文】时时不忘安全、事事重视安全，落实安全责任，居安思危，警钟长鸣，切实做好我园的防汛抗灾工作，确保在重大汛情发生时，能够有序地组织师生撤离到安全地带等待救援，最大限度地降低人员伤亡及财产损失，特制定此预案。
一、应急处置指挥机构及职责
1、总指挥：园长黄乌治担任，全面负责幼儿园汛灾事故的处置工作，及时听取事故情况报告，视情况做出启动应
急处置预案的决定。
2、副总指挥：林杉玲、王英瑜担任，分工负责事故的现场救援、调查处理和善后等工作。
二、幼儿园出现汛灾事故，立即启动各职能小组，全力投入事故处理工作
1、应急指挥小组：主要职能是
(1)尽速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略。
(2)尽早向教育行政部门和地方政府汇报情况。
(3)组织力量并全程指挥其他各职能小组投入工作
(4)密切配合医疗、公安等机构对事故的处理工作，认真执行上级教育行政部门和地方党委政府的有关指示。
(5)负责事故的调查、分析和处理，查找原因和责任。
2、现场控制小组：主要职能是
(1)控制现场，维护秩序，劝离无关人员，防止发生混乱局面。
(2)排查其他受伤人员，组织力量送医院。
(3)由班主任管好各自的幼儿，不围观，不拥挤，防止幼儿慌乱、散失，维护学校秩序。
(4)尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。
3、医疗救援、消毒小组：由保健曹智娟担任组长。
组
员：保育员等。
主要职责有：
(1)立即组织护送受伤人员去医院救治。
(2)配合医院的救治工作，追踪了解伤情或动态，随时与园长保持联系。
(3)接待赶到医院的家长，并说明基本情况，做好安抚工作，防止出现情绪过激情况，做好解释说明及思想工作。
4、后勤保障应急小组：主要职能
(1)尽力做好医疗救治、现场控制等工作以及联络和后勤支援工作。
(2)必要时配合医疗、防疫等机构进行现场消毒、取样分析等工作。
(3)做好上级来人和家长的接待工作，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。
5、信息资料小组：由郑惠茹老师担任组长。
成员：陈翠容、黄添珍。
主要负责：汛灾事件全过程的各种文字、图象信息资料采集，撰写书面报告，整理取证材料，作好相关数据的分类统计、分析工作，及时提供各种资料。
12小时内形成完整的书面材料逐级上报。
三、应急疏散流程
1 、人员转移
在发现险情时应坚持先救人，后抢物的原则，切实做好
人员(特别是幼儿)的安全转移工作，要按照计划做到有秩序、有组织地转移，尽最大努力避免人员伤亡事故的发生，确保安全。
(1)遇灾害时，幼儿园要将师生转移到牢固的楼房中，保持梯道的畅通，人员转移要根据就近的原则，提倡互相帮助。
2 、抢险准备
平时要加强巡逻检查，发现险情立即上报，并迅速组织抢险，易积水的地方要搞分块小包围，设置临时排水泵，排水管道要经常疏通养护。
3 、物资转移
幼儿园物资要根据可能出现的灾情，制订应急措施，按照转移、垫高或转放楼上等方法制定预案，电脑等贵重物品转移楼上明确专人负责。
4 、治安保卫和医疗救护
在灾情发生时如有电线杆倒落、房屋倒塌等及时保护现场，防止人员伤亡，医务室要有止血药、硼带等必备的药品，同时积极联系医院。