26_三峡_郦道元_导学案

《三峡》导学案

主备人：冯建翠审议人：初二语文组级部签字：

学习目标：

1．积累文言词语, 在反复诵读中增强文言语感，达到熟读成诵。

2．整体感知、理解课文内容；学习本文抓住特征描写景物的方法。

3．感知三峡之美，激发学生热爱祖国壮美山河的感情。

教学重难点

1．准确把握三峡的景物特征。2．理解课文的内容，培养学生初步鉴赏文学作品的能力。

一、预习导航：

本文作者是（填朝代）学家，选自《》。课文标题所指的“三峡”是峡、峡和峡的总称，在重庆市和湖北之间。

2．给下列加线字注音。

阙处（）重岩叠嶂（）襄陵（）曦月（）御风（）沿溯（）素湍（）绝（）长啸（）属引（）涧（）飞漱（）3、收集有关三峡的古诗词歌谣。

4、朗读课文，读准字音，把握节奏和感情基调，整体感知课文内容。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾

裳！”

二、课内探究

（一）读/背第1段。然后做下列练习。

自（）三峡七百里中，两岸连山，略无（）阙（）处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自（）非亭午( ) 夜分（）不见曦（）月。

1、本段写。突出其、的特点。

2、“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”是写两岸山峰。“隐天蔽日，……不见曦月”是从面映衬/烘托出。（二、）读/背第2段。然后做下列练习。

至于夏水襄（）陵，沿（）溯（）阻绝。或（）王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽（）乘

奔（）御风，不以疾（）也。

1、（请用你喜欢的1-3个字词概括）三峡夏季江水特点：

。

2、文段中从侧面描写夏季江水湍急的句子是：

3、由“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”这一句，你想到谁的什么诗？

（三）读/背第3段。然后做下列练习。

春冬之时，则素湍（）绿潭，回清倒影。绝（）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱（）其间。清（）荣（）峻（）茂（），良（）多趣味。

1、作者用哪四个字概括春冬之时八种景物的特点？作者的感受是？

2、文章写三峡春冬景色时，静景描写的句子是：

动景描写的句子是：

3、文段中写景是从视觉上写。文中写俯视的句子是：

仰视的句子是：

4、归纳这段主要写：

（四）读/背第4段。然后做下列练习。

每至晴初霜旦（），林寒涧肃（），常有高猿长啸，属引（）

凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声

泪沾裳！”

1、文段中从正面描写猿声凄婉的句子是：

2、文段中引用“渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”有什么作用?

3、这段写清秋三峡之，重点渲染叫声的，写出了三峡的。

总结：

本文主要描写了三峡的两方面的景象：先写三峡的，后写三峡

的。文章通过对三峡雄奇险拔、清幽秀丽的山水景物的描写，抒发了作者对大自然/三峡的无比之情。

三、课后延伸

1、通假字：略无阙处——哀转久绝——

2、古今异义：自古今或古今

虽古今属古今

3、词类活用：奔：湍：

清：空谷：

4、一词多义：

自三峡七百里中虽乘奔御风，不以疾也

君有疾在腠理

多生怪柏

5、课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写？

1、北魏地理郦道元《水经注疏》瞿塘、巫和西陵奉节县宜昌

2、ｑｕēｘīｘｉāｎɡｓùｔｕāｎｙǎｎｓｈùｚｈǔ

4、自/三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非/亭午夜分/不见曦月。

至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风/不以疾也。

春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影，绝巘/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱其间，清／荣／峻／茂，良多/趣味。

每至/晴初霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸，属引凄异。空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”

一1山山高峡深、遮天蔽日

二1凶猛、迅急、凶险、盛、疾、湍急、急速……

3李白《早发白帝城》“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”

三1清荣峻茂。良多趣味。

2 “素湍绿潭……多生怪柏”“悬泉瀑布，飞漱 shu 其间。”

3 “素湍绿潭，回清倒影。”

“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。”

4春冬之时三峡秀丽壮观的奇异景象（和感受）。（动静结合，俯仰生姿。）

四1“常有高猿……哀转久绝。”

2以渔歌为证，侧面烘托了猿猴叫声的凄凉，充满了凄清肃杀的气氛，写出了三峡的凄婉美。

3景/美，凄凉凄清肃杀凄婉美

2、古今异义：

自如果自己或有时或者

虽即使虽然属连续属于

3、词类活用：

奔：动－名，飞奔的马。湍：形－名，急流。

清：形－名，清波。空谷：名－状语，在空荡的山谷里。

4、一词多用：

沿溯阻绝断绝

自三峡七百里中在绝巘多生怪柏极高

自非亭午夜分如果哀转久绝消失