毕业论文指导日志
毕业论文工作日志
毕业论文工作日志毕业论文工作日志篇1第一篇——确定选题，指导老师见面、开会前不久学院召开了一个毕业生动员大会，会上老师做了毕业论文的相关部署工作。
很快的，学院里的参考题目就出来了，大家开始了选题。
我平时也比较喜欢关注网络反腐的一些相关知识，平时也会经常上相关的论坛了解网络反腐发展情况，了解最新的网络信息。
在老师提供的选题中，有关于这方面的题目是《网络反腐在反腐倡廉中的作用研究》，这个题目和我想要写的比较相关，选题确定后，指导老师马上就给我们开了个会，布置了相关的任务，告诉我们每个阶段需要做的事情，要注意哪些事情，还告诉我们一些查找资料以及论文写作的小技巧。
接下来的主要任务就是查找资料，做读书笔记以及外文翻译。
第二篇——收到指导老师任务书、资料收集，读书笔记上周指导老师把我们召集起来开了个会，布置了相关的工作。
这周一我们就收到了指导老师任务书。
知道了自己具体需要完成哪些工作。
这几天一直都在忙着查找资料。
一开始的时候毫无头绪，后来我先自己理顺思路，构思了论文的方向，然后确定自己查找资料的方向！这些天基本上都是在图书馆查阅资料，把一些认为有用的东西先摘抄下来。
回宿舍后利用网络查找电子文献。
这样子积累下来的资料很多，怎么筛选呢？我主要找那些知名学者或者是核心期刊的，当然其他的也稍微看下，让自己积累更多的素材。
这样子找出来的资料还是很多，我将它们进行归类，比如这篇文献主要是分析原因的，另外一篇更侧重的是提解决方案的。
给这些文献进行归类，总结出他们的主题内容，为接下来的开题报告的撰写奠定基础，而且通过总结可以加深对当前研究情况的理解，发现目前研究缺漏的角度，为自己的论文撰写提供新思路。
在查找中文文献的同时我还通过谷歌学术搜索和图书馆的外文文献资源找到了符合要求的外文文献并且做完了翻译工作。
文献基本上收集完了，读书笔记也写得差不多了，接下来要准备开题报告了，同时我想我还是需要不断的搜索文献，以便让自己保持在状态内。
毕业论文指导记录四篇
毕业论文指导记录四篇毕业论文指导记录1. 学生：王XX日期：2019年10月10日主题：选择论文题目内容：本次指导主要内容为帮助学生选择合适的论文题目。
首先，我对学生进行了一些提问，了解了学生的兴趣和专业背景。
接着，我指导学生查阅相关文献、统计数据，以及进行了一些头脑风暴，帮助学生确定了一些可能的论文题目。
最终，学生选择了“基于大数据技术的全球气候变化趋势研究”的题目。
2. 学生：李XX日期：2019年11月8日主题：论文文献综述内容：本次指导主要内容为帮助学生撰写论文的文献综述部分。
我将重点放在如何寻找合适的文献，以及如何进行文献综述的方法上。
我向学生介绍了如何使用各种数据库来查找文献，如何评估文献的质量和可信度，并为学生提供了示例。
在完成了文献综述部分的第一稿之后，我还对学生的写作进行了一些指导和修改建议。
3. 学生：张XX日期：2020年2月20日主题：数据分析与结果讨论内容：本次指导主要内容为帮助学生分析数据和讨论结果。
我向学生介绍了如何使用SPSS软件进行数据分析，并解释了SPSS输出结果的含义。
我还帮助学生分析了数据得出的结论，并指导学生如何将结论与文献综述、论文目的和论点联系起来。
在结果讨论部分完成后，我对学生的写作进行了一些修改建议，以提高论文的科学性和可读性。
4. 学生：陈XX日期：2020年4月15日主题：论文写作及修改内容：本次指导针对学生的整篇论文进行了修改和完善。
我对学生的论文进行了全面的审阅和修改，包括论文结构、语言表达、逻辑思路等方面。
我还对学生的写作进行了指导，如何提高文章的逻辑连贯性、可读性和科学性等。
最终，经过数次修改，学生的论文得到了显著提升，达到了毕业论文的要求。
毕业论文指导记录20篇
毕业论文指导记录第一篇指导时间：2023年3月10日学生姓名：（此处留空）专业：（此处留空）论文题目：（此处留空）一、论文选题指导1. 学生初步选题为《行业市场分析及发展趋势研究》。
2. 指导教师建议学生结合自身兴趣和实际，对选题进行细化，例如选择特定区域或特定产品进行深入分析。
3. 学生表示将根据指导教师的建议调整选题。
二、文献综述指导1. 学生已收集部分相关文献，但结构不够清晰。
2. 指导教师建议学生按照时间顺序、研究方法、结论等方面对文献进行分类整理。
三、研究方法指导1. 学生计划采用问卷调查和访谈相结合的方法进行研究。
2. 指导教师建议学生明确问卷设计的原则和访谈提纲的内容，确保数据的可靠性和有效性。
3. 学生表示将根据指导教师的建议完善研究方法。
四、论文结构指导2. 学生表示将按照指导教师的建议调整论文结构。
五、其他指导1. 指导教师提醒学生注意论文的格式规范，包括字体、字号、行距等。
2. 学生表示将严格按照学校的要求进行论文格式调整。
第二篇指导时间：2023年3月20日学生姓名：（此处留空）专业：（此处留空）论文题目：（此处留空）一、文献综述进展1. 学生已完成文献综述初稿，但部分内容存在重复。
2. 指导教师建议学生精简文献综述，突出重点，避免冗余。
3. 学生表示将根据指导教师的建议修改文献综述。
二、研究方法调整1. 学生在前期研究中发现问卷调查的结果不够理想。
2. 指导教师建议学生考虑增加实验法或案例分析法，以丰富研究方法。
3. 学生表示将根据指导教师的建议调整研究方法。
三、数据分析指导1. 学生计划使用SPSS软件进行数据分析。
2. 指导教师建议学生提前学习SPSS软件的使用，并制定详细的数据分析计划。
3. 学生表示将根据指导教师的建议进行数据分析。
2. 指导教师建议学生加强对关键问题的分析，提高论文的学术价值。
3. 学生表示将根据指导教师的建议修改论文。
五、其他指导1. 指导教师提醒学生注意论文的学术规范，避免抄袭现象。
毕业论文指导日志3篇
指导，汉语词语，读音为zhǐdǎo，意思是指示教导、指点引导；指导学生实习，也指体育运动的教练员。
出自《汉纪·宣帝纪一》。
今天为大家精心准备了毕业论文指导日志3篇，希望对大家有所帮助！毕业论文指导日志1篇毕业论文指导记录（一）：针对学生的兴趣所在，确定选题，并对所选题目进行深度阐释，推荐参考文献并对需要阅读文献资料等提出相关提议，完成开题报告。
毕业论文指导记录（二）：与学生探讨论文研究资料并拟定论文题目，强调写作重难点。
指导学生完成毕业论文开题报告。
毕业论文指导记录（三）：检查论文初稿写作的进展情景，对初稿的基本框架给予指导，对相关资料提出具体修改意见。
毕业论文指导记录（四）：审阅初稿，对论文中出现的语病，语言不通顺等方面提出修改意见，对摘要和参考文献格式作出规范要求。
毕业论文指导记录（五）：在反馈意见的基础上，进一步检查论文修改情景，对论文格式，语言表达，资料呈现以及数学教育专业术语的提法等给出修改提议。
在反复修改论文的基础上，对论文定稿提出详细的意见。
如标点符号的选取，字号的选择，以及表格的制作等，都要贴合相关要求。
毕业论文指导记录（七）：本次指导主要针对上次提交的论文的初稿提出提议。
首先，肯定了论文的总体框架与资料。
此外指出了初稿中漏掉夹注的地方，以及致谢词应置于参考书目的后面。
其次，对于英文摘要中的语言表达进行了修饰和润色，指出其中不地道的表达法。
最终，指出论文存在一些语法错误，如单复数及拼写错误等问题，要求多看几遍，检查并修改语法错误。
毕业论文指导记录（八）：本次指导针对上一次提交的开题报告与文献综述，提出一些提议。
首先是强调了毕业论文是学术写作，文中不能出现第一人称“i”的表达，而应当转换成“theauthor”，以显示出其严谨性。
然后，强调文献综述的修改重点在于格式，要标出[j][和m]等资料类别，并注意先后顺序的排列方法。
毕业论文指导记录（九）：对论文进行再次审阅和修改，并指出了论文中的不足，要求突出论文的重点，并与学生进行了深入交流，基本完成论文终稿。
最新精选论文指导内容记录怎么写 3篇
本科生毕业论文指导记录一、2014年1月8日办公楼514办公室老师对我们进行了集中教学和分别指导，主要解决以下问题：1.对我们进行了论文选题方向的指导，每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。
2.对于学位论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。
3.为我们推荐了学术水平较高的期刊，建议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。
4.建议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计，以便下次交流指导。
二、2014年1月20日办公楼514办公室1.确定论文的题目，老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我们进行了指导，最终确定了题目。
2.互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题，汲取他人经验，并集中解决问题，最后由老师进行解答与总结。
3.确定了具体的研究方法和研究设计，每个人提出了论文中需要运用的理论，老师听取了理由并作出了指导。
4.规划了论文的写作计划，确定了在3月初提交初稿。
三、2014年3月20日办公楼514办公室1.在互相阅读的前提下，针对每一位同学的初稿进行相互讨论，解决其中存在的问题。
2.老师对论文初稿的结构提出了修改意见，并在论文的行文和思想表达上给予了修改意见。
3.针对论文中引用不规范的问题老师进行了强调，要求引用需要有清晰、明确的标识和来源。
四、2014年4月10日办公楼514办公室2.对论文的研究发现与分析部分提出了建议，逐条概括研究发现并一一对应进行理论分析。
五、2014年4月15日办公楼514办公室1.分别对每个人论文中所涉及的内容问题进行了指导。
2.对论文的具体格式提出了修改建议，包含字体、字号、行距等具体要求以及注释、参考文献的格式要求。
3.对论文的目录提出了要求，目录要求三级标题，尽量使用陈述句。
4.对论文的附录提出了要求，采用访谈方法，需要附上访谈提纲和访谈内容笔录：采用问卷调查方法：需要附上问卷设计和问卷内容。
论文指导日志
论文指导日志
2021年9月1日
今天我开始指导学生写论文。
首先，我和学生进行了一次会议，讨论了论文的主题和研究问题。
通过和学生深入交流，我了解到他对这个主题有浓厚的兴趣，并已经进行了一些初步的研究。
我建议学生进一步梳理他的研究目标和研究方法，并为论文确定一个明确的结构框架。
2021年9月15日
学生在上次的指导下完成了论文的初稿。
我仔细阅读了论文，并对其中一些部分进行了修改和提出建议。
我注意到学生对相关研究的引用不够充分，建议他进行更多的文献查阅，并加入更多的研究背景和理论支持。
此外，我还提醒学生注意论文的语言表达和逻辑结构，确保论文的可读性和连贯性。
2021年9月30日
学生对论文进行了修改，并提交了第二次的版本。
我再次仔细审阅了论文，并提供了一些进一步的修改建议。
我注意到学生在方法部分描述研究设计和实施的细节不够清晰，建议他增加一些具体的实例和说明。
此外，我还提醒学生完善论文的结论部分，总结研究发现并提出进一步的研究方向。
2021年10月15日
学生根据我的建议进行了修改，并提交了最终的论文版本。
我再次阅读了论文，并对论文的内容、语言和格式进行了最后的检查。
在确认没有明显的错误和问题后，我向学生确认了论文的最终版本，并鼓励他提交论文并准备答辩。
通过这段时间的指导，我发现学生在论文写作和研究方法上有了明显的提高。
他能够更好地将自己的研究问题与相关理论联系起来，并对研究进行批判性分析。
虽然论文的质量还有提升空间，但我对学生的努力和进步感到满意。
我相信学生在未来的研究中会取得更好的成绩。
毕业（设计）论文日志模板50篇
毕业（设计）论文日志模板50篇
毕业（设计）论文日志模板50篇
****年**月**日，***老师给同学们开会，布置论文范围，讲解论文所涉及到的问题 .
****年**月**日—**月**日，通过阅读书籍，上网等搜集论文所需资料 .
****年**月**日—**月**日，综合整理资料，构思论文框架 . ****年**月**日—**月**日，在***老师的帮助下，完成了开题报告，并进一步填写论文大纲 .
****年**月**日—**月**日，在听取***老师的意见和建议后，综合整理资料，撰写毕业论文初稿 .
****年**月**日，经过与***老师沟通，上交初稿 .
****年**月**日，***老师查阅之后，指出论文的缺点和不足，我根据老师的建议进行修改论文 .
****年**月**日，完成二稿，上交***老师 .
****年**月**日—**月**日，***老师查阅之后，提出修改意见，要求在论文的排版细节进行整理和编辑，我对文中个别地方再次进行调整修改 .
****年**月**日，修改三稿，确定无误后，打印论文定稿 . ****年**月**日，充分熟悉论文，准备论文答辩 .
****年**月**日，正式论文答辩 .。
毕业论文指导日志
毕业论文指导日志2024年3月1日星期一晴今天是毕业论文指导的第一天，我早早地来到图书馆，准备与导师进行第一次的论文指导会议。
导师是一位在学术界颇有声望的教授，他的严谨和专业让我既紧张又期待。
上午9点，我们准时在图书馆的研讨室见面。
导师首先询问了我关于论文选题的想法，我向他介绍了我打算研究的课题——“人工智能在教育领域的应用”。
导师认真地听我讲述，不时地点头表示理解。
随后，导师提出了一些关键性的问题，比如研究的可行性、预期的研究成果以及可能遇到的挑战等。
这些问题让我意识到，我之前的准备工作还远远不够。
导师建议我在接下来的一周内，对相关文献进行更深入的阅读和分析，以便在下次指导时能够提出更具体的问题和研究方向。
下午，我按照导师的建议，开始在图书馆和网络上搜集资料。
我发现，人工智能在教育领域的应用非常广泛，包括个性化学习、智能辅导系统、以及数据分析等。
这让我对论文的研究方向更加明确。
晚上，我整理了一天的收获，并制定了一个详细的研究计划。
我决定将重点放在人工智能如何帮助教师提高教学效率和学生的学习效果上。
同时，我也意识到，我需要学习更多的统计分析方法，以便能够更好地处理和分析数据。
2024年3月8日星期一多云一周的时间转瞬即逝，今天我再次与导师进行了论文指导。
我向导师汇报了我在文献阅读和研究计划方面的进展。
导师对我的努力表示认可，并提出了一些建设性的建议。
导师指出，我的研究计划中缺少了对现有研究的批判性分析。
他建议我在阅读文献时，不仅要关注研究结果，还要思考研究方法的合理性以及可能的局限性。
此外，导师还提醒我，论文写作过程中要注意逻辑性和条理性，确保每一部分都能够紧密地联系起来。
在导师的指导下，我对研究计划进行了调整，并开始着手撰写文献综述部分。
我尝试着从不同的角度分析现有的研究成果，并对它们进行了批判性的思考。
这个过程虽然有些艰难，但我相信这对我后续的研究工作将大有裨益。
2024年4月15日星期五雨经过一个多月的努力，我的论文初稿终于完成了。
毕业论文指导记录12篇
毕业论文指导记录12篇1. 论文题目：基于人工智能的智能交通系统设计与实现指导记录：在初次会议中，学生提议了该论文课题，并详细说明了他的想法。
导师则对该课题进行深入的探讨，确定了论文的研究方向，并提供了相关的资源和指导。
2. 论文题目：基于区块链技术的供应链金融安全研究指导记录：初次见面时，学生提出了一个基于区块链技术的供应链金融安全方案，引起了导师的兴趣。
导师建议学生加深对区块链技术的理解，并提供了相关的文献和指导。
3. 论文题目：大数据挖掘在电商行业中的应用与研究指导记录：学生对大数据挖掘在电商行业中的应用与研究十分感兴趣，但对于具体的研究方向尚未确定。
导师则提供了相关的案例和技术思路，并鼓励学生勇于探索。
4. 论文题目：基于虚拟现实技术的建筑可视化设计研究指导记录：在讨论中，学生提到了自己的设计理念，并想要将其应用于虚拟现实技术。
导师则提出了相关的设计方法和技术指导，及时解答学生的疑问。
5. 论文题目：基于深度学习的医疗图像识别研究指导记录：学生有一定的机器学习经验，想要进一步深入研究医疗图像识别领域。
导师则为其提供了相关实验室资源和技术支持，并帮助学生快速掌握深度学习相关知识。
6. 论文题目：基于数据挖掘的网上舆情研究指导记录：在初次见面中，学生提出了一个使用数据挖掘新闻网站上的舆情数据的想法。
导师则提供了相应的数据挖掘方法和建议，并为其提供了实现细节的支持。
7. 论文题目：基于云计算技术的社交网络安全研究指导记录：在讨论中，学生特别关注社交网络安全这一问题。
导师则提供了相关的文献和技术支持，并指导学生通过云计算技术来提高社交网络的安全性。
8. 论文题目：基于大数据技术的食品安全监控研究指导记录：学生对食品安全的研究十分感兴趣，并提出了一些可能的研究方法。
导师则为其提供了相关实验室资源和技术支持，并通过交流提出了更具体的研究思路。
9. 论文题目：基于数据挖掘的学生成绩预测研究指导记录：在初次讨论中，学生提出了一个数据挖掘的课题，即基于历史成绩预测学生未来的成绩表现。
关于毕业论文指导日志
关于毕业论文指导日志毕业论文指导日志是指导教师对毕业论文指导情况进行记录的一种文档。
在学生毕业论文指导过程中，指导教师需要对学生的进度、讨论内容、建议及意见等进行详细记录，以便于后续指导和评审。
本文将从毕业论文指导日志的定义、重要性以及记录方法等方面进行探讨。
一、毕业论文指导日志的定义毕业论文指导日志是一种重要的文档，用于记录指导教师与毕业生在毕业论文指导过程中的交流和讨论情况，包括讨论的主题、意见和建议等。
毕业论文指导日志可以记录指导教师为学生提供的每一个具体的建议和指导方案，以及所有与毕业论文有关的意见、问题和建议，为毕业论文的完成提供可靠的指导和保障。
毕业论文指导日志不仅可以对学生毕业论文的进度、完成情况进行详细记录，而且可以帮助学生和指导教师更好地沟通交流，更好地指导学生完成毕业论文。
二、毕业论文指导日志的重要性1. 有助于指导教师更好地了解学生的状况毕业论文指导日志是指导教师与学生进行交流和讨论的记录文件，可以更加详细准确地了解学生的状况，更好地了解学生的思路、进展和改进方向。
2. 有助于建立有效的沟通机制毕业论文指导日志可以帮助指导教师与学生建立有效的沟通机制，促进双方的交流和合作。
指导教师可以在指导日志中记录学生的疑问和实验、分析结果等，以及为学生提供的解决方案和指导意见，从而加强沟通交流，提高指导效果。
3. 有助于提高毕业论文质量毕业论文指导日志不仅记录指导教师与学生的讨论内容，也记录指导教师对毕业论文提出的建议和意见，这种记录方式对于毕业论文的质量评估是至关重要的。
指导教师可以在指导日志中记录学生引用的参考文献、文献分析和检查论文格式等，以便最终毕业论文的撰写和评审。
三、毕业论文指导日志的记录方法毕业论文指导日志的记录方法需要结合实际情况进行调整，具体包括以下几个环节：1. 指导教师应该在每次指导过程中记录指导内容，包括讨论的主题、学生的问题和疑问，指导教师的解答和劝导等，以及建议的实施情况。
毕业论文日志16篇
毕业论文日志16篇毕业论文日志16篇第一篇：选题的思考与确定在开始写毕业论文之前，我经历了漫长的选题过程。
一开始，我对自己的兴趣领域进行了梳理，然后开始查阅相关文献，了解当前的研究热点。
最终，我确定了一个与人工智能相关的选题，并着手进行深入研究。
第二篇：文献综述的编写为了对选题有更深入的了解，我开始编写文献综述。
通过查阅大量的学术论文和研究报告，我对该领域的研究现状和发展趋势有了更清晰的认识。
同时，文献综述的编写也为我后续的研究提供了指导和基础。
第三篇：数据收集与整理在研究过程中，我需要收集和整理大量的数据。
为了确保数据的准确性和可靠性，我仔细筛选了相关的数据源，并进行了详细的数据整理和清洗工作。
这一过程虽然繁琐，但是对于后续的分析和论证非常重要。
第四篇：研究方法的选择与应用在进行具体的研究工作时，我需要选择适合的研究方法。
通过对不同研究方法的比较和分析，我最终选择了实证研究方法，并结合定量和定性的分析手段进行了深入的研究。
这一过程中，我还需要运用统计软件进行数据分析和模型建立。
第五篇：研究结果的呈现与分析研究结果的呈现与分析是毕业论文中最关键的部分之一。
我通过图表、统计数据和案例分析等方式，将研究结果进行了直观和详细的呈现。
同时，我还对研究结果进行了深入的分析和解读，探讨了其中的原因和影响因素。
第六篇：讨论与展望在对研究结果进行分析的基础上，我展开了讨论，并提出了一些对未来研究的展望。
通过与前人研究成果的对比和对当前问题的深入思考，我对研究的局限性和未来的研究方向进行了探讨，并提出了一些改进和完善的建议。
第七篇：写作与修改在完成整个研究过程后，我开始进行论文的写作和修改。
在写作过程中，我注重逻辑的严密性和表达的准确性，力求将自己的研究思路和结果清晰地呈现出来。
在修改过程中，我仔细检查了论文的语法和格式，确保其符合学术要求。
第八篇：参考文献的整理与引用在写作过程中，我需要引用大量的参考文献。
为了确保引用的准确性和规范性，我仔细整理了参考文献，并按照学术规范进行了引用。
毕业论文指导记录12篇
毕业论文指导记录12篇1.题目：《探讨不良婚姻对子女心理健康的影响及其应对策略》思路：首先我通过对国内外类似研究的梳理，帮助学生搭建论文的框架和理论基础，然后通过深入访谈和问卷调查，深入了解了受访者的真实现状及其心理表现。
在分析结果的时候，我引领着学生独立思考，并加以引导和评价。
最后，我们提出了一些具有针对性的建议，帮助子女克服心理障碍。
2.题目：《论追求幸福的合适方式》思路：在论文的思路方面，由于这个题目较广泛，难以找到定位，我通过对国内外类似研究的梳理，找到了研究的方向，并对其进行分析和总结，最终找到了论文的主题。
在引导学生的时候，我着重让学生明确幸福的概念，分析幸福的本质成分，及其实现的途径和方法。
最终，我们得出了一些实现幸福的途径。
3.题目：《乡村小学教师教育教学质量问题探究》思路：在分析这个题目的时候，我发现学生的文献阅读量有限，并且难以找到一些关键的文献。
为了解决这个问题，我通过信息检索的方式，帮助学生找到了一些有用的文献。
在引导学生写论文的时候，我通过分析和比较文献，逐步让学生明确论文的方向和思路。
最终，我们从教师的教育教学质量、教育教学内容、教材和技术等方面来探讨了问题，最终给出了建设性的意见和建议。
4.题目：《基于网络教学的英语学习背景下翻译教学探究》思路：这是一篇理论性的论文，而且学生的文献阅读量有限，所以我通过提供一些有关的参考文献，帮助学生建立了自己的理论框架。
在论文的分析过程中，由于英语翻译涉及到不同的语言特点和语言文化的差异，对学生的语言要求比较高，因此我在引导学生分析的时候，要求学生逐步以简洁清晰的方式表达观点，为后续的论证打下基础。
从而学生在论文的分析和论证方面得到了很大的锻炼。
5.题目：《这个社会天堂还是地狱？从家庭矛盾到社会冲突的思考》思路：学生在选定这个题目时，一时无从下手，我根据自己的经验向他们提供了几个研究方向，最终他们选择了“家庭矛盾和社会冲突”这个研究方向。
毕业论文日志
毕业论⽂⽇志毕业论⽂⽇志范⽂（精选6篇） ⼤学⽣活在不经意间即将结束，毕业论⽂是毕业⽣都必须通过的，毕业论⽂是⼀种⽐较正规的、有准备的检验学⽣学习成果的形式，毕业论⽂要怎么写呢？以下是⼩编为⼤家收集的毕业论⽂⽇志范⽂（精选6篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
毕业论⽂⽇志篇1 10⽉12⽇ 学校公布选题和定题。
开始着⼿准备论⽂。
开始的时候没有头绪，就在⽹上查阅了特多关于写论⽂应注意的事项。
想想如果我开始写论⽂了我该怎么写。
有⼀点紧张。
但是我想不能紧张。
只要放松⼼情，按着⽼师的要求来，就好了。
10⽉14⽇ 同学说明天要和⽼师见⾯，今天要想好选哪个⽼师，和相关的题⽬⽉我选了王⽼师⽼师，⼤家都说王⽼师⽼师特别负责任我就选了王⽼师⽼师做我的论⽂师。
10⽉15⽇ 今天和⽼师见⾯。
晚上7点的时候我们来到⼀教。
⽼师已经备好了选题，我选了⼀个关于物流的。
题⽬是浅析物流战略联盟及其相关对策。
我觉得这个题⽬和⼀直以来所学的东西其实并不是特别相关。
但是希望这次论⽂可以在对物流的理解⽅⾯有⼀个提升。
10⽉20⽇ ⽼师让我们再次确认选题，并向我下达任务书。
教给我们怎么阅读⽂献和写开题报告。
并讲了开题报告的写作要求，我提了俩个问题。
论⽂马上就要开始了。
10⽉23⽇ 去图书馆找了相关的⽂献，上了中国知⽹。
⾥⾯的⽂献有很多。
我找了关于物流⽅⾯的⽂献并开始阅读。
把我不懂的地⽅做了记录。
10⽉25⽇ ⽼师再次讲解开题报告的写作要求、排版要求，特别是参考⽂献的排版要求。
并规定了完成⽇期。
⽼师要求学⽣仔细查阅资料，写出开题报告中的研究⽬的及意义、国内外研究现状。
我开始认真的查阅的⽂献资料，记录下资料的来源以及⼀级、⼆级标题，并拟定⾃⼰的⼀级、⼆级标题。
10⽉29⽇ 我写了⼀个开题报告的草稿但是效果不是特别理想。
我找到⽼师，让⽼师在给我讲解了⼀遍。
⽂章要说明研究⽬的、研究意义和国内外研究现状是什么含义以及其写作要求是什么。
毕业论文写作日志3篇
毕业论文写作日志3篇
日志1
本周的主要任务是确定论文所要探讨的具体内容和研究方法。
在进行了较长时间的文献综述和资料搜集后，我决定将重点放在xxx方面，并采取xxx方法进行论证。
同时，我还就研究方法与导师进行了讨论，得到了一些宝贵的建议和指导。
下一步，我将继续深入研究具体的论题，为论文初稿做好充分的准备。
日志2
本周主要完成了论文的初步实践和数据收集工作。
我依据已确定的研究方法，设计了调研问卷，并与受访者展开了深入交流。
通过问卷调查和数据分析，我初步确认了自己的研究假设，并对一些重要问题提出了初步的解答。
这让我更加深入地理解了自己所研究的领域，并形成了论文初稿的一个基本框架。
日志3
经过前两周的调研和数据收集，本周我主要致力于论文初稿的完善和修改。
我对所搜集到的数据进行了更详细的分析，并细化了论证的过程和策略。
同时，我还将初稿进行了多次修改和润色，以确保论文的逻辑性和可读性。
完成初稿的这个阶段，让我对自己的研究内容和方向更加清晰，也让我深刻体会到了写作中的艰难与乐趣。
以上就是我最近三周的写作日志，接下来，我会继续努力，将论文写作推向一个新的高度。
毕业论文指导记录12篇
毕业论文指导记录12篇1. 毕业论文题目：如何提高企业品牌价值指导记录：首先，作者需要明确品牌价值的概念及其重要性，分析市场和消费者需求，制定品牌策略，对产品进行定位，提高产品差异化，利用市场推广和营销手段提升品牌知名度和认可度。
同时，作者需要对行业内的品牌案例进行研究与分析，结合实际情况制定切实可行的品牌策略。
2. 毕业论文题目：人力资源管理对企业绩效的影响指导记录：作者需要详细阐述企业绩效与人力资源管理的关系，从企业治理、人力资源组织结构、人才吸引与留存、绩效管理等多个方面展开研究，透彻分析人力资源管理对企业绩效的影响。
同时，应结合实际案例，提出具体的人力资源管理措施与建议，加强企业绩效管理体系与人力资源管理体系的衔接。
指导记录：作者需要通过研究货币政策调控对企业融资成本、市场竞争、投资环境等方面的影响，进行深入分析。
同时，需要以央行货币政策调控为切入点，从宏观层面、制度层面、政策层面等方面研究其对企业的影响，提出针对性的建议与措施。
4. 毕业论文题目：基于互联网的创业模式研究指导记录：作者需要对基于互联网的创业模式进行深入研究，了解互联网行业的市场现状、消费者需求、竞争格局等方面的情况。
同时，需要从产品定位、公司组织架构、营销策略等多个方面进行探究，提出适应互联网环境下的创业模式，并从实际情况出发进行案例分析。
5. 毕业论文题目：金融机构风险管理研究指导记录：作者需要从金融机构风险管理的理论框架、方法工具、应用案例等方面进行研究，分析风险管理中存在的问题与挑战以及应对的策略。
同时，应深入了解行业发展趋势、监管政策、业务模式、组织管理等方面的情况，提出改进方案与建议。
指导记录：作者需要从全球化、文化多样性，文化融合的实践经验等方面入手，深入探究跨国公司文化融合的现状，分析融合中存在的问题和瓶颈，并提出对策和措施。
同时，应结合实际案例，分析成功的跨国公司文化融合案例，总结成功的经验。
7. 毕业论文题目： SaaS企业市场化策略研究指导记录：作者需要对SaaS企业市场化策略进行深入研究，深入了解SaaS业务模式、企业生命周期、市场细分等方面的情况，并探讨SaaS企业在不同阶段的市场化策略，包括市场调查、品牌建设、市场推广、营销技巧等方面的应用。
毕业论文指导记录三篇
毕业论文指导记录三篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如成语大全、谜语大全、汉语拼音、经典美文、教案大全、合同范本、话题作文、写作指导、试题题库、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types of practical materials, such as idioms, riddles, Chinese Pinyin, classic American, lesson plans, model contracts, topic compositions, writing instructions, test question bank, and other materials. If you want to know different data formats and writing methods, please pay attention!毕业论文指导记录三篇记录是一个汉语词语，读音为jìlù，指把所见、所闻、所思、所想等通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。
毕业设计论文工作日志20篇我的毕业选择之路
毕业(设计)论文工作日志20篇——我的毕业选择之路第一篇：初识毕业设计，犹豫不决我在大三学期初，第一次听说了毕业设计，看到学长学姐们奋斗的样子，心里不禁有些犹豫。
面对这个新的选择，我担心自己是否能够胜任，也担心到时候会不会后悔选择这条路。
第二篇：考虑方向，寻找灵感在学习过程中，我慢慢地懂得了，一个好的毕业设计必须要有明确的方向和灵感的支持。
因此，我开始认真考虑自己的兴趣和专业方向，并着手寻找一些相关的资料和案例，以帮助我更好地找到设计灵感。
第三篇：深入思考，确定题目在寻找了一些资料和案例之后，我开始进行深入的思考，以确定一个合适的毕业设计题目。
经过多次思考和讨论，我终于找到了一个可以激发自己热情和能够研究出好成果的话题。
第四篇：收集资料，做背景调查一个好的毕业设计不仅需要有思路，还需要有足够的资料支撑。
因此，我开始收集相关的资料，包括行业报告、市场研究等，以帮助我更好地了解行业和市场的背景情况。
第五篇：初步方案，定下任务在收集足够的资料之后，我开始着手制定初步的方案，并开始安排具体的任务计划。
在这个阶段，我还需要特别关注每个任务的时间和难度，以便在后续的操作中能够更好地掌控进度和方向。
第六篇：碰壁和挣扎，检验决定在执行初期的设计任务中，我遇到了许多问题和困难，也担心自己的方案是否正确。
这时候，我需要耐心地重新检验自己的决定，并进行必要的调整和改进，以帮助自己更好地前进。
第七篇：策划汇报，规划进展在进行设计过程中，我开始准备完整的设计策划和汇报，并规划下一步的进展路线。
这个阶段要求我需要有足够的表达和组织能力，以便更好地向导师及同学展示自己的想法和进展情况。
第八篇：编写文献综述，总结现状在执行毕业设计的过程中，我需要编写文献综述，以总结和归纳已有的研究成果和现状情况。
这个任务需要我具备充足的查阅资料的能力，并擅长总结和概述，以帮助自己更好地引领未来的研究方向。
第九篇：研究方案，抉择难题改进。
这个过程中，我可能需要耐心地权衡各种可能性，并面对难以抉择的问题，以做出更加明智的选择。
毕业论文指导记录详细10次
毕业论文指导记录详细10次第一次指导记录在第一次指导中，指导教师强调了论文选题的重要性。
他建议我选择一个独特且有研究意义的课题，而不是走寻常路。
我将对不同话题进行深入研究，并最终找到了一个满足要求的课题。
第二次指导记录第二次指导主要集中在文献综述的撰写上。
我被要求查找相关文献，分析前人的研究成果，并找出研究中的空缺之处。
这个过程对我的写作能力有很大的提升。
第三次指导记录在第三次指导中，我向导师展示了我的初步成果。
他们鼓励我继续保持研究的动力，并逐渐完善文章的结构。
指导老师还提出了一些建设性的修改意见，让我对论文有了更清晰的认识。
第四次指导记录第四次指导主要围绕论文的方法论展开。
导师建议我选择合适的研究方法来支撑我的论点，并对研究数据进行合理的分析。
我通过学习相关方法论知识，对自己的研究有了更深入的理解。
第五次指导记录第五次指导主要关注于结果展示和讨论部分的撰写。
老师鼓励我清晰表达研究结果，并对结果进行合理解释。
我通过撰写这部分内容，提高了自己的逻辑思维和表达能力。
第六次指导记录第六次指导中，老师对我的论文进行了全面的审阅。
他们指出了一些语言和逻辑方面的问题，并帮助我做出修改。
通过这次指导，我学到了如何提升论文的专业性和准确性。
第七次指导记录第七次指导主要围绕细节问题展开。
老师提醒我注意文中的一些细微错误，并针对性地提出修改建议。
我通过细心修改，进一步提高了论文的质量。
第八次指导记录第八次指导中，老师对我整篇论文进行了终审。
他们指出了一些需要进一步改进的地方，并鼓励我坚持到底。
经过这次指导，我的论文质量得到了大幅提升。
第九次指导记录第九次指导主要集中在论文的格式和排版上。
老师指导我如何合理安排页面结构，统一参考文献格式，使论文整体更加规范。
这些细节问题虽小却重要，让我对论文的完整性有了更清晰的认识。
第十次指导记录最后一次指导中，老师对我整个论文提出了最终修改意见。
他们肯定了我的努力和成果，同时提出了一些建议用于进一步提升论文质量。
毕业论文(设计)指导日志(学生用)
毕业设计（论文）
指导日志
题目
学 院
专业班级
学生姓名
学 号
指 导 教 师
年 月 日
指导情况记录
第一次
指导
指导时间
年月日
指导方式
面谈、电话、网络
指导情况及指导意见：
第二次
指导
指导日期
年月日
指导方式
指导情况及指导意见：
第三次
指导
指导日期
年月日
指导方式
指导情况及指导意见：
第四次
指导
指导日期
年月日
指导方式
指导情况及指导意见：
第五次
指导
指导日期
年月日
指导方式
指导情况及指导意见：
第六次
指导
指导时间
年月日
指导方式
指导情况及指导意见：
第七次
指导
指导日期
年月日
指导方式
指导情况及指导意见：
第八次
指导
指导日期
年月日
指导方式
指导情况及指导意见：
第九次
指导
指导日期
年月日
指导方式
指导情况及指导意见：
第十次
指导
指导日期
年月日
指导
指导日期
年月日
指导方式
指导情况及指导意见：
第十七次
指导
指导日期
年月日
指导方式
指导情况及指导意见：
第十八次
指导
指导时间
年月日
指导方式
指导情况及指导意见：
第十九次
指导
指导日期
年月日
指导方式
指导情况及指导意见：
第二十次
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
指导对实习作一个总结。
被指导学生（签字：）彭丹2008年5月6日
第
20
次
检查项目：论文提纲的编写完成情况：正在准备
指导答疑内容：
指导学生按照学校的要求去准备提纲的编写。
被指导学生（签字：）彭丹2008年5月9日
第
21
次
检查项目：论文提纲的检查完成情况：良好
指导答疑内容：
严格按照学校的要求，逐项完成检查的相关内容，并对论文提纲进行检查。
指导答疑内容：
针对2007-2008学年第二学期的1—4周的毕业实习，一方面了解学生的基本情况，另一方面就毕业实习作些初步的安排。
被指导学生（签字：）彭丹2007年12月27日
第
2
次
检查项目：实习到位情况完成情况：基本到位
指导答疑内容：
强调毕业实习的具体要求和注意事项
被指导学生（签字：）彭丹2008年3月26日
江西理工大学
毕业设计（论文）指导教师日志
题目名称：提高井巷贯通测量精度的方法研究
学院:建测学院专业：测绘工程
班级：042学生姓名：彭丹
指导教师：徐昌荣教授施向丰老师
2008年2月20日
毕业设计(论文)过程检查情况记录
（进入毕业设计阶段后，每周一页，共12-13页）
第
1
次
检查项目：召集毕业小组学生开会完成情况：开局良好，学生全部到齐
第
27
次
检查项目：论文定稿完成情况：良好
指导答疑内容：
基本完成定稿，准备幻灯片。
被指导学生（签字：）彭丹2008年5月25日
毕业设计(论文)过程检查情况记录
（进入毕业设计阶段后，每周一页，共12-13页）
第
28
次
检查项目：幻灯片的制作完成情况：良好
指导答疑内容：
指导学生如何根据论文内容和答辩时间制作演示文稿，并指出答辩的注意事项。
（进入毕业设计阶段后，每周一页，共12-13页）
第
25
次
检查项目：论文初稿的编写完成情况：良好
指导答疑内容：
讲解论文编写规范，提出一些要求
被指导学生（签字：）彭丹2008年5月20日
第
26
次
检查项目：论文初稿完成情况：良好
指导答疑内容：
检查初稿，指出存在的问题并改正
被指导学生（签字：）彭丹2008年5月22日
第
3
次
检查项目：实习安排情况完成情况：良好
指导答疑内容：
要求学生在实践中虚心学习，增长技能
被指导学生（签字：）彭丹2008年3月28日
毕业设计(论文)过程检查情况记录
（进入毕业设计阶段后，每周一页，共12-13页）
第
4
次
检查项目：实习进展情况完成情况：比较顺利
指导答疑内容：
指导学生在实践中注意理论与实践的结合，并将所学专业理论知识运用到实际工作中去。
第
13
次
检查项目：论文资料的收集情况完成情况：初步收集
指导答疑内容：
指导学生怎样进行资料的收集，并要求学生尽可能结合实习来选择课题作为毕业论文的题目。
被指导学生（签字：）彭丹2008年4月24日
第
14
次
检查项目：选题情况完成情况：一般
指导答疑内容：
指导学生在收集资料的基础上，如何进行毕业论文的选题。
被指导学生（签字：）彭丹2008年4月1日
第
5
次
检查项目：检查资料收集情况完成情况：已初步着手收集
指导答疑内容：
指导学生结合实习，注意资料的收集和整理，以便为实习总结和撰写毕业论文积累资料。
被指导学生（签字：）彭丹2008年4月3日
第
6
次
检查项目：实习的进度情况完成情况：基本按要求进行
指导答疑内容：
指导答疑内容：
要求学生按照选题任务书的事项进行论文资料的收集，并结合学生的实际提出了具体要求。
被指导学生（签字：）彭丹2008年4月30日
第
17
次
检查项目：实习报告（总结）的编写情况完成情况：未完成
指导答疑内容：
进一步强调实习总结报告编写要求和注意事项，并就论文提纲、开题报告的编写作了说明和要求。
被指导学生（签字：）彭丹2008年5月2日
被指导学生（签字：）彭丹2008年5月27日
第
29
次
检查项目：幻灯片的制作完成情况：基本完成
指导答疑内容：
检查学生提交的演示文稿并指出存在的问题。
被指导学生（签字：）彭丹2008年5月29日
第
30
次
检查项目：幻灯片的制作及准备答辩情况完成情况：基本到位
指导答疑内容：
准备答辩。
被指导学生（签字：）彭丹2008年6月3日
被指导学生（签字：）彭丹2008年4月19日
第
12
次
检查项目：实习完成情况完成情况：基本按要求进行
指导答疑内容：
要求学生按实习报告书的规范格式着手编写实习报告的整理和编写，并要求学生按时完成实习报告的总结与编写。
被指导学生（签字：）彭丹2008年4月21日
毕业设计(论文)过程检查情况记录
（进入毕业设计阶段后，每周一页，共12-13页）
要求学生按实习报告书的规范格式着手编写实习报告的整理和编写，并指导学生如何进行实习报告的总结与编写。
被指导学生（签字：）彭丹2008年4月17日
第
11
次
检查项目：实习进度情况完成情况：基本按要求进行
指导答疑内容：
要求学生按实习报告书的规范格式着手编写实习报告的整理和编写，并指导学生如何进行实习报告的总结与编写。
被指导学生（签字：）彭丹2008年4月26日
第
15
次
检查项目：论文题目的确定情况完成情况：基本确定
指导答疑内容：
强调按照学校对毕业论文的具体要求，进行论文题目的选定。
被指导学生（签字：）彭丹2008年4月28日
毕业设计(论文)过程检查情况记录
（进入毕业设计阶段后，每周一页，共12-13页）
第
16
次
检查项目：实习完成情况并下达任务书完成情况：基本按要求完成
第
23
次
检查项目：论文提纲完成情况：良好
指导答疑内容：
检查学生提交的论文提纲，并对其中存在的问题进行解答
被指导学生（签字：）彭丹2008年5月16日
第
24
次
检查项目：论文初稿完成情况：良好
指导答疑内容：
结合提纲，，准备编写论文。
被指导学生（签字：）彭丹2008年5月18日
毕业设计(论文)过程检查情况记录
被指导学生（签字：）彭丹2008年4月9日
第
8
次
检查项目：实习进度情况完成情况：基本按要求进行
指导答疑内容：
要求学生按实习报告书的规范格式着手编写实习报告的整理和编写，并指导学生如何进行实习报告的总结与编写。
被指导学生（签字：）彭丹2008年4月12日
第
9
次
检查项目：实习进度情况完成情况：基本按要求进行
第
18
次
检查项目：开题报告的完成情况完成情况：初步完成
指导答疑内容：
针对存在的问题，指导学生把握论文提纲编写的要求和注意事项，强调学生应严格按照学校的格式要求进行编写。
被指导学生（签字：）彭丹2008年5月4日
毕业设计(论文)过程检查情况记录
（进入毕业设计阶段后，每周一页，共12-13页）
第
19
次
检查项目：实习总结完成情况完成情况：实习总结基本完成。
被指导学生（签字：）彭丹2008年5月12日
毕业设计(论文)过程检查情况记录
（进入毕业设计阶段后，每周一页，共12-13页）
第
22
次
检查项目：论文提纲的编写完成情况：良好
指导答疑内容：
针对存在的问题，指导学生把握论文提纲编写的要求和注意事项，强调学生应严格按照学校的格式要求进行编写。
被指导学生（签字：）彭丹2008年5月14日
要求学生按实习报告书的规范格式着手编写实习报告的整理和编写，并指导学生如何进行实习报告的总结与编写。
被指导学生（签字：）彭丹2008年4月6日
毕业设计(论文)过程检查情况记录
（进入毕业设计阶段后，每周一页，共12-13页）
第
7
次Hale Waihona Puke 检查项目：实习进度情况完成情况：基本按要求进行
指导答疑内容：
要求学生按实习报告书的规范格式着手编写实习报告的整理和编写，并指导学生如何进行实习报告的总结与编写。
指导答疑内容：
要求学生按实习报告书的规范格式着手编写实习报告的整理和编写，并指导学生如何进行实习报告的总结与编写。
被指导学生（签字：）彭丹2008年4月15日
毕业设计(论文)过程检查情况记录
（进入毕业设计阶段后，每周一页，共12-13页）
第
10
次
检查项目：实习进度情况完成情况：基本按要求进行
指导答疑内容：