最新部编版五年级道德与法治下册第3 课《弘扬优秀家风》一课一练同步习题(附答案)

五年级下册道德与法治第3课《弘扬优秀家风》知识梳理+同步练习 (含答案)

3. 弘扬优秀家风知识梳理+同步练习班级：_________ 姓名：__________知识梳理1.家风就是一个家庭世代传承的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。

它主要表现为家族世代恪守的家训家规。

2.我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多被广为传播，对后人的思想和生活产生了广泛的影响。

3.在培育良好家风方面，先辈们为我们做出了榜样。

不同的时代，为国家、为民族不计得失的精神，牺牲个人，献身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂。

4.“天下之本在家”。

优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。

5.家庭是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。

无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。

6.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化的影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。

优秀家风意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。

7.家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气。

家风好，就能家道兴盛、和顺美满。

优秀家风体现在我们的行为规范中，了解家风、学习家风，才能更好地传承家风。

8.传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。

每个人都可以成为优秀家风的传播者。

我们通过家风，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。

9.家庭就像社会中的细胞，每一个小家的幸福共同构建起一个和谐的社会。

每一个家庭的优秀家风，汇聚成中华民族的家风。

无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步与社会和谐的基础。

同步练习一、选择题1．下面属于中华民族传统美德的是（）。

①尊老爱幼②勤俭持家③知书达理④邻里团结⑤遵纪守法A．①②B．①②③C．①②③④D．①②③④⑤2．优秀大学生李勇背着父亲上大学、13岁女孩李婧源坚持照顾植物人父亲8年，他们用自己的行动诠释了中华民族（）的家风。

《弘扬优秀家风》教案+练习题(附答案)教学设计

小学道德与法治五年级下册教案＋练习（附答案）第三课弘扬优秀家风教学设计第三课《弘扬优秀家风》练习题一、选择题。

（每题5分，共20分）1.以下出自《朱子家训》的是（）A.一粥一饭，当思来之不易B.百善孝为先C.君子爱财，取之有道2.家风不包括（）A.家规B.家训C.家财3.习近平重视家风培育的原因是（）A.所有的家风都能够促进社会的发展B.良好的家风有利于培养良好的品格C.只要培育了优秀的家风，中国就一定会成为最强的国家4.以下能够体现良好家风的是（）A.林斌很爱护自己的妹妹，也很尊敬自己的爷爷B.王军认为每个人都是平等的，所以他都不会让着弟弟C.李欣常常听长辈说要懂得“独善其身”，因此她看到同学被欺负都是默不作声二、填空题。

（每题5分，共25分）请你把以下这些耳熟能详的家训补充完整。

1.半丝半缕，_________________________。

2.__________________，俭以养德。

3.勿以恶小而为之，_________________________。

4.玉不琢，_____________。

5.不日进，_____________。

三、简答题。

（共16分）1.每一个家庭都有自己的家训、家规，请你说一说，你家有哪些家训、家规呢？（至少写出两条，共20分）2.习近平在十八届中央纪委六次全会上强调：“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家，在管好自己的同时，严格要求配偶、子女和身边工作人员。

”请你说一说，习近平为什么如此重视家风建设？（20分）2.从以下家训中，你体会到了哪些优秀的传统美德？（15分）（1）父子和而家不败，兄弟和而家不分。

（2）尊师而重道，爱众而亲仁。

（3）心口如一，童臾无欺。

【答案】一、选择题。

ACBA二、填空题。

1.半丝半缕，恒念物力维艰。

2.静以修身，俭以养德。

3.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

4.玉不琢，不成器。

5.不日进，则日退。

三、简答题。

五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》3 弘扬优秀家风测试题含答案(综合题)

五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》3弘扬优秀家风测试题一.选择题(共10题，共20分)1.（）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神乐园。

A.医院B.学校C.家庭D.社区2.与父母交流和沟通需要技巧和方法。

下列同学的做法不利于与父母交流和沟通的是（）。

A.王强同学主动向父母汇报学习情况B.张唐同学不把烦心事告诉父母，以免他们担心C.李浩同学做了错事后主动向父母承认错误D.刘琳同学星期天经常与父母做家务3.了解自己在家中是否做到了自理、自立，可采用的评价方式有（）。

①老师评价②自己评价③家长评价④网络评价A.①④B.②③C.①③D.②④4.如果爸爸妈妈吵架了，我会这样劝他们：（）。

A.家是一个特别温馨的地方，再吵我就离家出走B.家是温馨的港湾，家不是说理的地方，家是宽容、理解的天地C.家是讲理的地方，谁有理，我支持谁5.对家人的精神安慰，加强自身休养，还要做到（）。

A.自立自强B.争强好胜6.妈妈说：“你还小，家里的事情不用操心，只要学习好就行了。

”我会（）。

A.家里的事情什么也不干B.把学习搞好，让妈妈伺候我就是C.跟妈妈讲道理，主动帮忙D.不干正好，反正我还想玩7.（）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。

A.家B.学校C.社区8.关于家风，下面说法不正确的是（）。

A.家风能涵养德行B.家风能修身立志C.家风都能传递正能量D.优良家风是社会和谐的基点9.当你和妈妈有了矛盾时，你应该（）。

A.用积极的心态去沟通B.非常生气，大哭一场C.一个人躲起来，拒绝和妈妈说话10.家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。

一个家庭承担着赡养老人、（）、交流感情、改善生活等多方面的责任。

A.抚育子女B.赡养子女C.遗弃子女二.填空题(共10题，共40分)1.拥有美好幸福的（）是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员（）。

2.（）可以传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。

3.家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在（）、（）、（）等方面会有所不同。

部编人教版五年级下册小学道德与法治第3课弘扬优秀家风练习题(含答案)

统编版五年级下册《道德与法治》第3课弘扬优秀家风练习题一、填空题1.家风主要表现为家族代代恪守的 ,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。

2.不同的时代,为国家、为民族不计得失的精神,牺牲个人、献身革命的家国情怀,铸就了我们伟大的。

3.优秀家风已成为中华民族的。

4.无论时代如何变化,优秀家风都是的基础。

5.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着 ,塑造着。

6.优秀家风体现在我们的中,了解家风、学习家风,才能更好地传承家风。

7.传承和弘扬优秀家风,要从做起,从做起。

每个人都可以成为优秀家风的传播者。

8.我国古代有极为丰富的家训家规,其中很多被广为传播,对后人的和产生了广泛的影响。

9.优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族 ,已铭记在我们的心灵中,融入到我们的血脉里,成为中华民族生生不息的重要。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.家风家训对我们小学生的生活也有一定的规范和指导作用。

（）2.时代在变化，我国古代的家训家规，早不适应社会的发展了，我们应该舍弃它。

（）3.我们要把中华民族传统美德铭记在心，落实到行动中。

（）4.优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。

（）5.优秀家风能对我们的人格形成起潜移默化的作用。

（）6.优秀家风是家长的事，作为小学生，我们只管认真读好书就行了，其他与我们无关。

（）7.每个人都可以成为优秀家风的传播者。

（）三、选择题（每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入题后括号内）1.下列家风家训中，我们应该传承和保持的有（）①勤俭节约，艰苦奋斗②修身，齐家，治国，平天下③淡泊以明志，宁静以致远④尊老爱幼，和睦团结A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④2. 我们在生活中要以良好家风为生活准则，规范自身言行，东风小学的同学们开展的下列活动中，与此内容相关的是（）①各班开展“孝亲敬长，感恩父母”主题班会活动②学校开展“时尚风”时装设计走秀大赛③五（1）班的同学们午间开展儿童绘画比赛④五（2）班的同学们午餐时，一直坚持节约不浪费的“光盘”行动A．①④B．②③C．①③D．②④3．下列日常行为中，你认为正确的做法是（）①小刚每天吃完饭，主动与妈妈一起收拾碗筷②小玉吃完饭后，马上坐到沙发上看动画片③刘锐每天离开家的时候，都要和爸爸妈妈说再见④李雪总是助人为乐，尽己所能帮助身边的人A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④4.社会需要正能量，需要弘扬和传承优秀家风，对于优秀家风的说法，下列正确的是（）①优秀家风是中华民族生生不息的重要精神力量②优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。

部编版五年级道德与法治下册 3课弘扬优秀家风第2课时优秀家风代代传同步练习

第3课弘扬优秀家风第2课时优秀家风代代传同步练习一、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1.只有家族中有家风祖训留存下来的家风才是优秀家风。

（）2.优秀的家风影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。

（）3.宣传优秀家风是成年人的事情，与我们无关。

（）二、选择题1.下列对优秀家风的理解有误的是( )A是一种无形的力量，一种无言的教育B是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条C只有名人家里才有优秀家风，平凡人家没有优秀家风2.（多选题）下列家风中我们应该传承和弘扬的是( )A做人要做老实（遵纪守法）、诚实守信B一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰C孝敬老人，严教子孙；尊老爱幼，亲穆存心3. （多选题）传承和弘扬优秀家风，我们应该( )A从小事做起，从自身做起B成为优秀家风的传播者C将传承优秀家风当成我们的主要任务简答题家风是一盏灯,照亮我前方的路。

家风是一条路,伴我走向光明。

家风是一面镜子,时刻发现自己的弊端。

请你简要介绍优秀家风的作用。

参考答案：判断：1. × 2.√ 3. ×选择：1. C2. ABC3. AB简答：只要符合题意即可。

小动物们（鸽）续（节选）老舍养鸽正如养鱼、养鸟，要受许多的辛苦。

“不苦不乐”，算是说对了。

不过，养鱼、养鸟较比养鸽还和平一些；养鸽是斗气的事儿。

鸽子是满天飞的。

张家的也飞，李家的也飞，飞到一处而裹乱了是必不可免的。

这就得打架。

因此，在玩鸽的人们中间得遵守些规则。

比如说吧，我开始养鸽子，我就得和四邻的“鸽家”们开谈判。

交情好的呢，可以规定：彼此谁也不要谁的鸽，假若我的鸽被友家裹了去，他还给我送回来，我对他也这样。

这就免去许多战争。

假若两家说不来呢，那就对不起了，谁得着是谁的，战争可就无可避免了。

有这样的敌人，养鸽等于斗气。

你不飞，我也不飞；你的飞起来，我的也马上飞起来，跟你“撞”!“撞”很过瘾，两个鸽阵混成一团，一会儿我“拉过”你的来，一会儿你又“拉过”我的去，如看拔河一样起劲。

【最新】部编版道德与法治五年级下册：第三课《弘扬优秀家风》练习题02

扬优秀家风一、判断题1．一个词、一句话、一个故事、一段记忆，不能当成家风的载体。

（）2．每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。

（）3．时代发展了，电话、视频聊天等很普遍，写家书就落伍了。

（）4．家风好，就能家道兴盛，和顺美满；反之，家风不好，难免殃及子孙、贻害社会。

（）5．不同的时代，为国家，为民族不计得失的精神，牺牲个人，献身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂。

（）6．家训、家规是古人的事，现代崇尚自由，遵纪守法就行了。

（）7．妈妈热心帮助他人，她的闪光点值得我和爸爸给她点赞。

（）8．小明的爸爸信奉“棍棒底下出孝子”，所以经常打骂小明。

（）二、填空题9．优秀的家风体现在我们的_____________中，了解家风、学习家风，才能更好的_____________家风。

10．优秀家风是一种无形的力量，一种无言的_____________，一部无字的典籍。

11．我家的家风是_____________。

我认为，传承和弘扬家风，要从_____________做起，从自身做起。

12．_____________能引领良好的社会风气。

13．每个人都可以成为优秀家风的_____________。

三、选择题14．“一粥一饭，当思来处不易”的警句出自（）。

A．诸葛亮《诫子书》 B．《论语》 C．《朱子家训》15．下列诗句能够直接体现爱国主义家风的是（）。

A．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦B．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州C．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁16．“百善孝为先”体现了（）。

A．爱国主义B．孝心敬老C．勤俭节约D．修身立志17．（）是林觉民的《与妻书》。

A．B． C．D．18．关于家风，下面说法不正确的是（）。

②_____________________________________________________________________ ______________③_____________________________________________________________________ ______________25．怎样才能将优秀家风传承下去？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________26．为什么要传承优秀家风？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________五、综合题27．优秀家风代代传。

部编版道德与法治五年级下册3 弘扬优秀家风练习卷新版

部编版道德与法治五年级下册3 弘扬优秀家风练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 不剩饭剩菜是对（）的尊重，不乱扔废弃物是对环卫工人的尊重。

A．老师B．医生C．农民伯伯2 . 小明和小芳作为好朋友，下面哪种做法是正确的（）A．考试的时候小明让好友小芳传递答案抄袭B．小明让好友小芳选他当班长C．小明犯错了，小芳严厉的批评了他3 . 我有办法了解父母工作的情况。

不正确的是（）A．访问家人B．自己想象C．实地考察4 . 妈妈的兄弟，我称呼他为（）。

A．叔叔B．伯伯C．舅舅5 . 你知道母亲节是哪一天吗？（）A．九月初九B．五月的第二个星期天。

C．六月的第三个星期天。

二、填空题6 . 家人之间产生一些小矛盾是_________的，我们需要_____________，学会以积极的_________有效的_________，主动将矛盾化解。

7 . 家长在陪伴我们成长的过程中，也在（______），也在成长。

8 . 社区是我们生活的家园,需要我们 ___________。

9 . 家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、（____）、行为方式等方面会有所不同。

10 . 中国人历来重视（___________），每当春节来临，中国人都要与全家人团聚在一起，吃上一顿热热闹闹的“（__________）”。

11 . 我知道：爸爸和妈妈是（_________________）关系；妈妈和奶奶是（_________________）关系；妈妈和外婆是（_________________）关系。

伯伯、婶婶的女儿和我是（_________________）关系。

12 . 我会补充完整下列儿歌。

小手是个____，______不能少。

饭前要______，千万别______。

三、判断题13 . 在长辈眼里，我们不缺乏生活经验和社会阅历。

2020春统编版道德与法治五年级下册：第3课弘扬优秀家风练习题(含答案)

2020春统编版道德与法治五年级下册：第3课弘扬优秀家风练习题（含答案）第3课弘扬优秀家风练习题一、填空题1.家风主要表现为家族代代恪守的 ,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。

2.不同的时代,为国家、为民族不计得失的精神,牺牲个人、献身革命的家国情怀,铸就了我们伟大的。

3.优秀家风已成为中华民族的。

4.无论时代如何变化,优秀家风都是的基础。

5.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着 ,塑造着。

6.优秀家风体现在我们的中,了解家风、学习家风,才能更好地传承家风。

7.传承和弘扬优秀家风,要从做起,从做起。

每个人都可以成为优秀家风的传播者。

8.我国古代有极为丰富的家训家规,其中很多被广为传播,对后人的和产生了广泛的影响。

9.优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族 ,已铭记在我们的心灵中,融入到我们的血脉里,成为中华民族生生不息的重要。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1. 家风家训对我们小学生的生活也有一定的规范和指导作用。

（）2.时代在变化，我国古代的家训家规，早不适应社会的发展了，我们应该舍弃它。

（）3.我们要把中华民族传统美德铭记在心，落实到行动中。

（）4.优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。

（）5.优秀家风能对我们的人格形成起潜移默化的作用。

（）6.优秀家风是家长的事，作为小学生，我们只管认真读好书就行了，其他与我们无关。

（）7.每个人都可以成为优秀家风的传播者。

（）三、选择题（每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入题后括号内）1.下列家风家训中，我们应该传承和保持的有（）①勤俭节约，艰苦奋斗②修身，齐家，治国，平天下③淡泊以明志，宁静以致远④尊老爱幼，和睦团结A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④2. 我们在生活中要以良好家风为生活准则，规范自身言行，东风小学的同学们开展的下列活动中，与此内容相关的是（）①各班开展“孝亲敬长，感恩父母”主题班会活动②学校开展“时尚风” 时装设计走秀大赛③五（1）班的同学们午间开展儿童绘画比赛。

2020部编版道德与法治五年级下册第3课《弘扬优秀家风》6套练习试题含答案

统编版五年级下册《道德与法治》第3课弘扬优秀家风练习题一、填空题1. 家风主要表现为家族代代恪守的 ,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。

2. 不同的时代,为国家、为民族不计得失的精神,牺牲个人、献身革命的家国情怀,铸就了我们伟大的。

3. 优秀家风已成为中华民族的。

4. 无论时代如何变化,优秀家风都是的基础。

5. 优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着 ,塑造着。

6. 优秀家风体现在我们的中,了解家风、学习家风,才能更好地传承家风。

7. 传承和弘扬优秀家风,要从做起,从做起。

每个人都可以成为优秀家风的传播者。

8. 我国古代有极为丰富的家训家规,其中很多被广为传播,对后人的和产生了广泛的影响。

9. 优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族 ,已铭记在我们的心灵中,融入到我们的血脉里,成为中华民族生生不息的重要。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.家风家训对我们小学生的生活也有一定的规范和指导作用。

（）2.时代在变化，我国古代的家训家规，早不适应社会的发展了，我们应该舍弃它。

（）3.我们要把中华民族传统美德铭记在心，落实到行动中。

（）4.优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。

（）5.优秀家风能对我们的人格形成起潜移默化的作用。

（）6.优秀家风是家长的事，作为小学生，我们只管认真读好书就行了，其他与我们无关。

（）7.每个人都可以成为优秀家风的传播者。

（）三、选择题1.下列家风家训中，我们应该传承和保持的有（）①勤俭节约，艰苦奋斗②修身，齐家，治国，平天下③淡泊以明志，宁静以致远④尊老爱幼，和睦团结A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④2. 我们在生活中要以良好家风为生活准则，规范自身言行，东风小学的同学们开展的下列活动中，与此内容相关的是（）①各班开展“孝亲敬长，感恩父母”主题班会活动②学校开展“时尚风”时装设计走秀大赛③五（1）班的同学们午间开展儿童绘画比赛④五（2）班的同学们午餐时，一直坚持节约不浪费的“光盘”行动A．①④ B．②③ C．①③ D．②④3．下列日常行为中，你认为正确的做法是（）①小刚每天吃完饭，主动与妈妈一起收拾碗筷②小玉吃完饭后，马上坐到沙发上看动画片③刘锐每天离开家的时候，都要和爸爸妈妈说再见④李雪总是助人为乐，尽己所能帮助身边的人A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④4. 社会需要正能量，需要弘扬和传承优秀家风，对于优秀家风的说法，下列正确的是（）①优秀家风是中华民族生生不息的重要精神力量②优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。

部编版五年级道德与法治下册 3课弘扬优秀家风第1课时探寻优秀家风同步练习

第3课弘扬优秀家风第1课时探寻优秀家风同步练习一、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1.家风不是家庭文化，是一个国家文化。

（）2.古代的家规家训对后人的思想和生活产生了广泛的影响。

（）3.只有革命军人才会有良好的家风。

（）二、选择题1.下列对家风的理解有误的是( )A是一个家庭或家族世代相传的风尚B是长期生活实践中形成的家庭文化C只有家书才是家风的载体2.（多选题）下列属于良好家风的是( )A勤俭持家B尊老爱幼C爱国情怀3.下列对家风的作用认识正确的是( )A成为中华民族生生不息的精神力量B是国家发展、民族进步的基础，与个人无关C只是一个家族的传统，对社会作用不大三、简答题选择你了解的一个家风，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一家风的作用。

参考答案：判断：1. × 2.√ 3. ×选择：1. C2. ABC3. A简答：只要符合题意即可。

小动物们（鸽）续（节选）老舍养鸽正如养鱼、养鸟，要受许多的辛苦。

“不苦不乐”，算是说对了。

不过，养鱼、养鸟较比养鸽还和平一些；养鸽是斗气的事儿。

鸽子是满天飞的。

张家的也飞，李家的也飞，飞到一处而裹乱了是必不可免的。

这就得打架。

因此，在玩鸽的人们中间得遵守些规则。

比如说吧，我开始养鸽子，我就得和四邻的“鸽家”们开谈判。

交情好的呢，可以规定：彼此谁也不要谁的鸽，假若我的鸽被友家裹了去，他还给我送回来，我对他也这样。

这就免去许多战争。

假若两家说不来呢，那就对不起了，谁得着是谁的，战争可就无可避免了。

有这样的敌人，养鸽等于斗气。

你不飞，我也不飞；你的飞起来，我的也马上飞起来，跟你“撞”!“撞”很过瘾，两个鸽阵混成一团，一会儿我“拉过”你的来，一会儿你又“拉过”我的去，如看拔河一样起劲。

谁要是能“得过”一只来，落在自己的房上，便设法用粮食引诱下来，算作自己的战胜品。

“撞”实过瘾，可也别扭，我没法训练新鸽与小鸽了。

新鸽与小鸽必须有相当的训练才认识自己的家。

部编版五年级下册第一单元我们一家人 3 弘扬优秀家风测试题带精品答案

部编版五年级下册第一单元我们一家人 3 弘扬优秀家风测试题一.选择题(共5题，共10分)1.最近芳芳总是觉得爸爸妈妈不理解自己，穿的衣服妈妈要管，出去玩的时间爸爸要控制。

遇到这种情况，芳芳应该（）。

A.不理爸爸妈妈的意见B.就按照爸爸妈妈意见来办C.主动和爸爸妈妈沟通，表达清楚自己的想法2.当与家人的意见不一致时，不正确的做法是（）。

A.一起讨论B.一起商量C.一起解决问题D.自己拿主意3.家里准备换新车了，（）。

A.那么大的事，我可管不了B.我会发表自己的意见C.爸爸负责开车，爸爸说了算D.我会下命令，必须买我看中的车型4.下列哪些是我们主动与家人相处的好方式？（）A.无理由的撒脾气B.为了一件小事离家出走C.和父母写信诉说自己的苦闷D.因为父母没有满足自己的愿望大吵大闹5.周末，我打算去同学家玩，（）。

A.我长大了，不用跟妈妈商量B.跟妈妈商量一下，看看自己家里有没有安排C.妈妈如果不同意，我就不高兴D.不管同学家里有没有安排，我都去二.填空题(共5题，共16分)1.优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育、一部无字的典籍，它（）地影响着我们的心灵，塑造着我们的（）。

传承优秀家风，有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才。

2.传承和弘扬优秀家风，要从（），从（）。

3.优秀家风已成为中华民族的（）。

4.无论时代如何变化，（）都是国家发展、（）社会和谐的基础。

5.生活中，我们（）、主动询问，尽力关心和帮助家人。

三.判断题(共5题，共10分)1.时代发展了，电话、微信等很普遍，很多同学认为写家书就没有任何意义了。

（）2.拥有美好幸福的家庭生活需要所有家庭成员尽责出力。

（）3.家人的人生经历、生活经验比我们要丰富。

（）4.家人的人生经历，生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、观念，兴趣爱好，行为方式等方面会有所不同。

（）5.优秀家风是一种强大的物质力量。

（）四.简答题(共6题，共53分)1.一个家庭承担着哪些责任？发挥着什么样的作用？2.我们应该怎么和家人相处？3.家人商讨事情时你会参与吗？如果父母意见不一致，都希望你站在他们各自立场上时，你会通过什么样的方式处理呢？4.如何与家人进行沟通？5.说说在你的家里，你的父母承担的责任有哪些呢？6.很多人向往一个家，请问：这是为什么？五.综合题(共2题，共8分)1.周末，小勇的爸爸妈妈吵架了。

部编版五年级下册道德与法治第三课《弘扬优秀家风》练习题课时练习含答案2

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！3.弘扬优秀家风一、填空题1．（______）是一个家庭或家族世代相传的（______），是长期生活实践中不断形成的（______）。

2．决非一衣一食之自为计，(________________________)。

3．一粥一饭，(__________________)。

半丝半缕，(_______________)。

4．家风是（______）的重要组成部分，（______）能引领良好的社会风气。

5．家风是（______）的重要组成部分。

6．无论时代如何变化，优秀家风都是（______）的基点。

7．优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族的（______），已铭记在我们的心灵中，融入我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。

部编版五年级下册《道德与法治》全册一课一练(附答案)

第一课读懂彼此的心一、填空题：1.与父母沟通需要讲技巧，“四心”沟通法主要指的是、、、。

2、家人之间产生小矛盾是正常的，我们需要，学会以，主动将矛盾化解。

3、高要求和常督促体现着家人对我们的，独立和自主标志着我们 .二、判断题：（）1. 我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。

（）2.家人商讨事情的时候，都认为我还小，我参与了也没用。

（）3.家人严格地要求我们，也是对我们的关爱方式。

（）4.每天出门，爷爷总说：“路上看车，注意安全！”这唠叨中饱含着爷爷对我的爱。

（）5、家人的批评和打骂不是对我们的爱。

三、单项选择题：1.爷爷突然生病了，我可以（）。

A.只管自己好好上学B.抽时间多陪陪他，安慰他C.让爸爸妈妈照顾他2.和家人发生矛盾时，我（）。

A.和他们吵，把事情说清楚B.他们说什么我都左耳朵进，右耳朵出C.反思自己，和家人一起商量解决的办法四、简答题：1.你从哪些地方体会到了家人对自己的爱？写一写吧。

（至少写三条）2. 请你发现自己父母的闪光点，为他们的“美”点个赞！（至少写三条）3.妈妈是一位超市的工作人员，经常需要“三班倒”，经常晚上回来都10点了，“我”可以为妈妈做些什么表达对她的关爱呢？附：第一课参考答案：一、填空： 1、留心看细心听用心讲耐心说2、理性面对积极的态度、有效的方法3、爱在逐渐长大二、判断： 1----5 对错对对错三、单项选择： 1、B 2、C四、简答： 1 、略 2、略 3、“我”可以帮妈妈热好饭菜；提前给妈妈倒杯茶等。

第二课让我们的家更美好一、填空：1、作为子女，、，练就本领，加强自身的品德修养，做到就是对家人最大的精神安慰。

2、家是我们生活的，情感的 , 精神的。

3、一个家庭承担着、、、等多方面的责任。

二、判断对错：1、妈妈说爸爸是男子汉要承担家里一切开支。

（）2、当父母意见不一致时，我要站在妈妈的立场上，帮妈妈说话。

（）3．我们还小还不能为家庭作贡献。

部编版五年级下册《道德与法治》全册一课一练(附答案)

第一课读懂彼此的心一、填空题：1.与父母沟通需要讲技巧，“四心”沟通法主要指的是、、、。

2、家人之间产生小矛盾是正常的，我们需要，学会以，主动将矛盾化解。

3、高要求和常督促体现着家人对我们的，独立和自主标志着我们 .二、判断题：（）1. 我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。

（）2.家人商讨事情的时候，都认为我还小，我参与了也没用。

（）3.家人严格地要求我们，也是对我们的关爱方式。

（）4.每天出门，爷爷总说：“路上看车，注意安全！”这唠叨中饱含着爷爷对我的爱。

（）5、家人的批评和打骂不是对我们的爱。

三、单项选择题：1.爷爷突然生病了，我可以（）。

A.只管自己好好上学B.抽时间多陪陪他，安慰他C.让爸爸妈妈照顾他2.和家人发生矛盾时，我（）。

A.和他们吵，把事情说清楚B.他们说什么我都左耳朵进，右耳朵出C.反思自己，和家人一起商量解决的办法四、简答题：1.你从哪些地方体会到了家人对自己的爱？写一写吧。

（至少写三条）2. 请你发现自己父母的闪光点，为他们的“美”点个赞！（至少写三条）3.妈妈是一位超市的工作人员，经常需要“三班倒”，经常晚上回来都10点了，“我”可以为妈妈做些什么表达对她的关爱呢？附：第一课参考答案：一、填空： 1、留心看细心听用心讲耐心说2、理性面对积极的态度、有效的方法3、爱在逐渐长大二、判断： 1----5 对错对对错三、单项选择： 1、B 2、C四、简答： 1 、略 2、略 3、“我”可以帮妈妈热好饭菜；提前给妈妈倒杯茶等。

第二课让我们的家更美好一、填空：1、作为子女，、，练就本领，加强自身的品德修养，做到就是对家人最大的精神安慰。

2、家是我们生活的，情感的 , 精神的。

3、一个家庭承担着、、、等多方面的责任。

二、判断对错：1、妈妈说爸爸是男子汉要承担家里一切开支。

（）2、当父母意见不一致时，我要站在妈妈的立场上，帮妈妈说话。

（）3．我们还小还不能为家庭作贡献。

部编版道德与法治五年级下册第3课弘扬优秀家风教案及课课练和答案

第3课弘扬优秀家风教学目标：1.了解我国不同历史时期的家风，知道优秀家风蕴含着中华传统美德，是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。

2.懂得优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用。

3.知道从自身做起，从小事做起，传承和弘扬优秀家风。

教学重点：帮助学生体会优秀家风蕴含着中华传统美德，理解优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础，从思想上树立起学习和传承家风的自觉意识。

教学难点：实践中如何引导学生真正做到学习并践行家风，促进自身成长？教学过程一、导入新课1.故事导入老师：同学们，今天上课前，我们一起来看一个故事。

指名学生读《精忠报国》的故事。

老师：在岳飞的成长过程中，有一个人扮演了非常重要的角色，就是岳飞的母亲，正是家庭的影响，让岳飞成为了一名正直、勇敢、为国奉献的人。

家庭中的正能量多么重要啊。

今天我们就来学习第 3 课《弘扬良好家风》。

2.学生齐读课题。

二．互动讨论活动 1.从小到大，你的爸爸妈妈有没有经常给你讲一些道理？叮嘱你一定要做到？生讨论交流。

2.家风是什么？其实家风就是一个家庭世代传承的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。

它主要表现为家族世代恪守的家训家规。

3.活动园。

中国是一个文明古国，自古以来，有许多家族重视家风的传承。

请同学们分组阅读活动园中的三个例子，看看这些家训讲了什么，你学到了什么。

3.1涵养德行介绍《朱子家训》、朱熹黎明即起，洒扫庭院，要内外整洁。

即昏便息，关锁门户，必亲子检点。

——养成良好的生活习惯，讲卫生。

一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

——养成勤俭节约的美德，不铺张浪费。

3.2修身立志你知道这些名言警句出自哪里吗？从中你可以学到什么？俭以养德，静以修身。

——诸葛亮《诫子书》我们要养成节俭的美德，不铺张浪费。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

——诸葛亮《诫子书》一个人须恬淡寡欲方可有明确的志向，须寂寞清静才能达到深远的境界3.3百年革命家国情怀同学们，我们今天的美好生活，是许多烈士用鲜血换来的。

【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年五年级下册道德与法治第3课《弘扬优秀家风》

【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年五年级下册道德与法治第3课《弘扬优秀家风》一、单选题1．以下是五年级某个班的学生开展的家风家训大讨论活动，同学们分别发表了自己的见解，你觉得错误的是。

（）A．小青：传承和弘扬优秀家风，每个公民都有不可推卸的责任B．小萌：我们还是小学生，等长大了再传承弘扬优秀家风也不迟C．小燕“传承弘扬优秀家风，我们要从自身做起，从小事做起D．小霞：我们每个人都应该尽自己的能力，传承引领家庭文明新风尚2．“一粥一饭当思来之不易”，和下面哪个诗句告诉我们的道理是一致的（）A．一箪食，一瓢饮，乐在其中B．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦C．从俭入奢易，从奢入俭难3．随着“家文化”之风的盛行，家规越来越被人们津津乐道，“老规矩”重新被人们提了起来。

以下说法，哪一种是正确的？（）。

A．“老规矩”不符合现在社会文明的需要，已经过时了B．“老规矩”是长辈总结的生活经验，为了表示对长辈的尊重，我们必须遵守C．“老规矩”通过和当代社会的适应、融合，可以逐渐演变成时代新潮流D．告诉大人，“老规矩”就适合长辈们，小孩子有自己的“新规矩”4．《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来，其中很多内容已成为今天家庭教育的座右铭，下面哪句话出自这篇家训（）。

A．非淡泊无以明志，非宁静无以致远B．一粥一饭，当思来处不易C．静以修身，俭以养德D．读书须用意，一字值千金5．五（1）班正在开展优秀家风的讨论活动，同学们踊跃发言，下列说法正确的是（）。

A．乐乐：弘扬和传承优秀家风是大人的事，与我们小学生无关B．小春：视频聊天很普遍，写家书宣传家风落伍了C．毛毛：传播优秀家风，能引领良好的社会风气二、判断题6．优秀家风能对我们的人格形成起潜移默化的作用。

（）7．家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气。

（）8．我国已经进入新时代了，没有必要再提倡俭以养德、静以修身的家风了。

最新部编版五年级道德与法治下册第3 课《弘扬优秀家风》一课一练同步习题(附答案)

五年级下册道德与法治第3课《弘扬优秀家风》知识梳理+同步练习 (含答案)