五年级科学上册单元测试题
新版PEP五年级科学上册第一单元测试题
新版PEP五年级科学上册第一单元测试
题
一、选择题
1. 下列哪个不是科学研究的特点?
A. 观察
B. 实验
C. 猜测
2. 以下哪个是不可见光?
A. 红光
B. 蓝光
C. 绿光
3. 下列哪个不属于生物的特征?
A. 呼吸
B. 腿脚
C. 心脏
4. 热胀冷缩是物体受到温度影响的一种变化,这种变化属于下列哪种类型?
A. 生物学变化
B. 化学变化
C. 物理变化
5. 为了保护眼睛不受到伤害,我们应该怎样正确使用电脑?
A. 坐姿端正
B. 用眼时间控制
C. 阅读距离适当
二、解答题
1. 请简要解释什么是科学实验?
2. 简述一下可见光和不可见光的区别。
3. 请列举三个人体生物的特征。
4. 举例说明一种物理变化和化学变化。
5. 请简要解释如何正确使用电脑保护眼睛。
参考答案
一、选择题
1. C
2. B
3. B
4. C
5. A
二、解答题
1. 科学实验是为了验证或证明科学现象或理论的真实性和准确
性而进行的一系列操作和步骤的过程。
2. 可见光是人眼能够直接感知到的光线,而不可见光则是人眼
无法直接感知到的光线。
不可见光包括紫外线、红外线和X射线等。
3. 人体生物的特征包括呼吸、心脏跳动、肌肉运动等。
4. 物理变化的例子包括水的沸腾和冰的融化;化学变化的例子
包括纸燃烧和铁锈的生成。
5. 正确使用电脑保护眼睛的方法包括保持坐姿端正、适当控制
用眼时间、保持适当的阅读距离等。
人教版小学五年级科学上册全册单元测试题【最新整理】
人教版小学五年级科学上册全册单元测试题【最新整理】单元一:科学的发现1. 地球是太阳系中的第几颗行星?A. 第一颗B. 第二颗C. 第三颗D. 第四颗2. 以下哪个物体可以看作是太阳系的中心?A. 地球B. 月亮C. 太阳D. 星星3. 以下哪个工具可以观察天空中的星星?A. 望远镜B. 放大镜C. 收音机D. 相机单元二:物体与性质1. 以下哪个物体不属于固体?A. 纸张B. 水C. 铅笔D. 石头2. 我们常说的“气体”是指什么样的物体?A. 有形状,无体积的物体B. 有形状,有体积的物体C. 无形状,无体积的物体D. 无形状,有体积的物体3. 以下哪一个物体可以被吸附在磁铁上?A. 纸张B. 木头C. 铁钉D. 玻璃单元三:物体的运动1. 以下哪个运动是示例性运动?A. 室内行走B. 室外跑步C. 看书D. 看电视2. 加力后,物体的加速度会发生什么变化?A. 加速度变大B. 加速度变小C. 加速度不变D. 加速度的方向发生变化3. 想让速度变快,应该加大什么?A. 力的大小B. 时间的长短C. 重力的作用D. 摩擦的力单元四:中华名物1. 以下物品属于中国传统茶具的是?A. 茶杯B. 茶壶C. 茶叶D. 茶叶筒2. 乌鸦是中国传统传说中的什么意象?A. 吉祥之鸟B. 祸福之鸟C. 神秘之鸟D. 智慧之鸟3. 以下哪个是中国丝绸的代表?A. 锦鲤B. 紫薇花C. 芙蓉D. 蚕单元五:水的保护1. 水资源的主要来源是?A. 河流B. 海洋C. 冰雪D. 雨水2. 以下哪一个行为属于浪费水资源?A. 沐浴时用小龙头B. 洗衣服时不开水龙头C. 洗手时不开水龙头D. 刷牙时关水龙头3. 以下哪一个动作属于节约用水的行为?A. 浇花时不浇花叶子B. 喝水时使用专用杯子C. 洗衣服时使用洗衣机D. 洗手时使用温水单元六:物体与声音1. 以下哪个声音是属于噪声?A. 闹钟声B. 鸟儿的歌唱声C. 雷电的声音D. 流水声2. 聊天声、交通声属于哪一类声音?A. 响亮声B. 轻柔声C. 噪声D. 清脆声3. 以下哪个物体可以传播声音?A. 铁钉B. 空气C. 纸张D. 玻璃单元七:五感与生活1. 鼻子可以用来感受哪个感觉?A. 听觉B. 触觉C. 味觉D. 嗅觉2. 以下哪个动物拥有最好的视觉?A. 狗B. 猫C. 飞鸟D. 猴子3. 人的舌头可以用来感受哪个感觉?A. 听觉B. 触觉C. 味觉D. 嗅觉单元八:惯与健康1. 以下哪个是正确的生活惯?A. 室内开着空调B. 饭前不洗手C. 爱喝碳酸饮料D. 备课前休息2. 锻炼身体对我们的健康有何好处?A. 体形变好B. 看起来更帅/漂亮C. 增加体力D. 变高3. 以下哪一种饮食惯对健康有害?A. 喝牛奶B. 多吃蔬菜水果C. 多吃零食D. 少吃油腻食物单元九:地球与环境1. 地球上湖泊、河流的分布是不均匀的,这与什么因素有关?A. 降雨量B. 海拔高度C. 地形特点D. 海洋气候2. 以下哪个措施有助于保护环境?A. 多种树木B. 多种蔬菜C. 多种水果D. 多养宠物3. 以下哪个活动对环境有害?A. 垃圾分类B. 随地乱扔垃圾C. 种树造林D. 关灯节电单元十:动植物与生活1. 小麦是由什么部位变成食物?A. 花B. 叶子C. 果实D. 根2. 蜜蜂的劳动成果是什么?A. 蜜蜡B. 蜂蜜C. 花粉D. 蜂王浆3. 以下哪个动物在生态系统中属于“清道夫”的角色?A. 狮子B. 老虎C. 刺猬D. 蝙蝠。
人教版五年级科学上册第一单元测试题含答案
人教版五年级科学上册第一单元测试题含答案一、选择题(每题1分,共20分)1. 下列哪一种是能量来源的“原虫”?A. 知了B. 青蛙C. 苍蝇D. 蚊子*答案:C*2. 表示盐和胡萝卜是食物的是哪组符号?A. 闭口、闭腿B. 开口、闭腿C. 闭口、开腿D. 开口、开腿*答案:A*3. 大力士进行胡萝卜接力,首先吃完一根胡萝卜后,将它放到一个什么形状的地方?A. 椭圆形B. 三角形C. 正方形D. 圆形*答案:D*4. 请在下面的空格中填入正确的拼音:动物核 __ 俩学生核 __*答案:紧、经*5. “新东方”商标中的“东”字含有多少划?A. 2B. 3C. 4D. 5*答案:C*6. 动物是根据什么特征分成不同的类别?A. 生活性B. 颜色C. 大小D. 声音*答案:A*7. 下面哪一个说法是正确的?A. 大象是羊类B. 狗是鸟类C. 蛇是爬行类D. 羊是鱼类*答案:C*8. 装有饮料的瓶子属于什么垃圾分类?A. 可降解垃圾B. 有害垃圾C. 可回收垃圾D. 其他垃圾*答案:C*9. 树叶的形状有很多种,下面哪一种形状的树叶是正确的?A. 球形B. 长方形C. 三角形D. 扇形*答案:D*10. 人喝醋时会感到口酸,这是因为醋属于什么酸?A. 香醋酸B. 果醋酸C. 乙酸D. 冰醋酸*答案:C*二、填空题(每题1分,共10分)1. 食物的特点有味道好、颜色多、口感佳。
味道好、颜色多、口感佳。
2. 比弹簧还轻、能飞得最远的是纸牌。
纸牌。
3. 盐、糖是食物,钢笔、胡萝卜是非食物。
非食物。
4. 大力士胡萝卜接力,首先吃完一根胡萝卜后,将它放到一个圆形的地方。
圆形的地方。
5. 生活中常见的年纪是根据出生的几年来计算的。
出生的几年来计算的。
三、简答题(每题10分,共20分)1. 举例说明一种食物的特点和一个食物作用的例子。
特点:味道好、颜色多、口感佳例子:草莓作用:提供维生素C,提供能量例子:苹果2. 用简短的话解释“分类是认识事物的方法”。
小学科学五年级上册第一单元测试卷
小学科学五年级上册第一单元测试卷学校姓名座号成绩一、填空题(20分,每个空格2分)。
1.实验时,挑选没有破损,种子完好的过程,叫作。
2.食物链通常从开始,到凶猛的肉食动物终止。
3.生物之间这种像链环一样的食物关系,叫做。
4.设计对比实验时,需要分为和组,以示区别。
5.植物生长需要空气、水、、土壤和。
6.食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者,直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫做。
7.一个池塘、一块草地、一片森林可以看着是一个。
8.植物的根会朝向水分充足的一侧生长,这种适应环境的能力叫做根的。
9.大多数绿色植物的一生是从开始的。
二、选择题(30分,每小题2分)。
[]1.在生态瓶中,为动物提供氧气的是()。
A.微生物B.土壤C. 植物D.非生物[]2.蚯蚓又叫“地龙”,它喜欢生活在()的土壤里。
A.黑暗、干燥B.黑暗、潮湿C.明亮、干燥D.明亮、潮湿[]3.生态瓶中的鱼常常浮到水面,产生这种现象不可能的原因是()。
A.动物太少B.植物太多C.水太多D.生态瓶小[]4.生活在池塘里的植物是()。
A.松树B.月季C.莲D.仙人掌[]5.生物界中,生产者和消费者之间的关系主要是()。
A.相互利用、依存的关系B.吃与被吃的关系C.相互竞争的关系D.相互破坏的关系[]6.每条食物链中,生产者一定是()。
A.动物B.植物C.动物和植物D.微生物[]7.下列生物中,是消费者的是()。
A.玉米B.水稻C.柳树D.田鼠[]8.导致自然界生态系统不平衡的主要因素是()。
A.人为因素B.自然因素C.天气D.地震[]9.世界上第一个建立自然保护区的国家是()。
A.日本B.美国C.中国D.印度[]10.鱼、虾必须生活在水里,一旦离开水,过不了多久就会死亡,这是因为()。
A.生物影响环境B.生物破坏环境C.生物依赖环境D.生物维护环境[]11.小明进行种子发芽实验三天了,发现两组种子都干枯了……面对这种情况,你建议小明()。
教科版小学科学五年级上册单元达标测试卷(一)(含答案)
五年级科学单元达标测试卷(一)第一单元光一、判断题(对的填“F”,错的填“T”。
每题2分,共24分)()1、月亮是一个巨大的光源。
()2、影子的形成说明光是沿着直线传播的。
()3、我们能看到物体,是因为所有的物体都在发光。
()4、半透明的物体只能让一部分光穿过它。
()5、光在空气中是沿直线传播。
()6、当光从空气斜射入水中时,传播方向不会发生改变。
()7、通过红、绿、蓝三种颜色光相混合可以得到白光。
()8、光穿过潜望镜时,发生了两次折射。
()9、当光照到不透明的物体上时,会被物体全部吸收掉。
()10、当光从玻璃斜射入空气中时,传播方向会发生改变。
()11、白光是由不同颜色的光混合而成的。
()12、我们平时用的镜子不能改变光的传播方向。
二、选择题(每小题3分,共36分)1、下面物体是光源的是()。
A、太阳B、月亮C、镜子2、下列物体相对光来说是透明的是()。
A、作业纸B、矿泉水C、科学课本3、三棱镜是利用光的()原理来工作的。
A、直线传播B、反射C、折射4、在不透光的房子里,桌面上放有一本书,我们能做到的是()。
A 、看书上的字B 、分辨出封面的颜色C 、感知书的厚薄5、太阳光是由( )种颜色混合而成的。
A 、三B 、五C 、七 6、出现月食现象时,太阳、月亮、地球排列情况是( )。
A B C7、下面现象说明光是沿着直线传播的是( )。
A 、水面波光粼粼B 、花朵五颜六色C 、阳光下的树荫8、当一束光照射到平面镜上时( )。
A 、一定从原路反射回去B 、能改变反射光的方向C 、会有两条反射光路9、与声音传播相比,光的传播( )。
A 、比声音慢B 、只能在空气中传播C 、不能自己绕到障碍物的后面10、当光从空气斜射入水中时,光的路线图画法符合实际的是( )。
A B C11、潜望镜的二片镜片是( )。
A 、凸透镜B 、平面镜C 、凹透镜12、把一根筷子斜插入盛水的玻璃杯里,从正面看到的情形和图中相符的是( )空气 水 水 水空气空气A B C三、填空题(每空1分,共18分)1、通常我们把那些________能发光的物体称为光源,自然界中最重要的光源是_____。
2024冀人版五年级上册科学第一单元综合测试卷(含答案)
:珠。
()4.氧气常用于医疗急救,这利用的是氧气可支持燃烧的性质。
()5.燃烧既能为人类服务,也能给人类带来灾难。
()6.把一根带火星的木条插入集气瓶内,木条重新燃烧了起来,并且燃烧的很旺,集气瓶内的气体可能是氮气。
()7.使紫甘蓝汁变红的物质是碱性物质。
()8.铁生锈只是颜色发生了变化,没有产生新物质。
()9.铁制品有金属光泽,铁锈没有金属光泽。
()10.每年因生锈而报废的金属制品占全世界年产量的10%-30%。
三、选择建。
(每题2分,共16分)1.与铁生锈无关的因素是()A.水B.空气C.温度2.产生新物质的变化是()。
A.蜡烛熔化B.木材做家具C.蜡烛燃烧3.紫甘蓝汁是()A.碱性物质B.酸性物质C.酸碱指示剂4.用菜刀切()后不擦干,最容易生锈。
馒头西红柿肉5.下列方法中可以防止铁栏杆生锈的是()A.把铁栏杆全部喷上盐水B.给铁栏杆覆盖一层塑料膜C.给铁栏杆喷上油漆6.氮气的用途很广泛,下列不属于氮气用途的是()。
A.食品包装中充满氮气以防腐B.灯泡充氮气以延长寿命C.焊接金属时常使用氮气7.切开苹果,向其中一半加柠檬汁,另一半保持原状。
10分钟后观察苹果的变化,发现()。
A.两半都变黑了B.两半都没有变化C.加入柠檬汁的没有变化,另一半变黑了8.下列选项中,()不是生成新物质的变化。
A.改变大小B.发光发热C.产生气体四、连线题。
(8分)①钢铁熔化⑤轮胎磨损②铁生锈 A形态的变化⑥大米变成米饭③水被烧开 B产生新物质的变化⑦豆子生成豆芽④磨制石器⑧枫叶变红五、简答题。
(共16分)1.说一说家庭火灾应急处理常识都有哪些。
(8分)2.如图,将三小块铜片分别按下图所示条件放置一个月后观察的铜片都会生锈吗?请说明理由。
(8分)六、实验探究题。
(12分)请设计实验,证明蜡烛燃烧生成了新的物质。
实验器材:实验过程:实验现象:实验结论:答案:第一单元达标测试卷一、1.氧气 21% 氮气二氧化碳水蒸气氮气2.炼钢切割金属潜水(答案不唯一) 3.二氧化碳水二氧化碳 4.红绿橙汁土豆汁(答案不唯一) 5.空气水盐6.银灰色红褐色;光滑粗糙能不能 7.涂油喷漆电镀(答案不唯一)二、1.√ 2.x 3.√4.x 5.√6.x 7.x8.x 9.√10.x三、1.C2.C3.C4.B5.C 6.C7.C8.A四、A一①③④⑤ B一②⑥⑦⑧五、1.家庭火灾应急处理的常识有很多,比如:家庭厨房油锅着火,应立即盖上锅盖隔离空气使火窒息;家里电器着火,要立即切断电源后再灭火;火势较大时,需要报警,报警电话119。
小学五年级上册科学第一二单元测试卷附答案
(一)填空题:30分1.对于每一个生物来说,周围的一切都是它的环境。
环境因素很多,就其性质来说,可以分为非生物因素和。
非生物因素包括、温度、水、空气、土壤等,包括同这种生物有关系的其他生物。
2.当阳光照射到一个不透明的物体上时,光会被物体和吸收。
3.食物链中能自己制造食物的生物叫做,直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做。
5.物体的吸热本领与物体的、表面粗糙程度以及阳光的照射角度有关。
6.像池塘里的这些生物和非生物这样,互相作用、互相依存,形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个。
7.世界上第一个自然保护区是。
8.影子产生的条件是、和。
9.像电灯这样可以自己发光的物体叫做。
光是传播的。
10.我知道深色物体反射光的能力,吸收热的能力。
浅色物体则相反。
12.奥运会的圣火火种是利用取得的。
13.通过实验观察,我们发现上午的影子在变,下午的影子在变的影子最。
影子的方向和太阳的方向。
14.潜望镜是利用光的原理制成的。
15.18世纪,英国科学家普利斯特列用凸透镜会聚光线获得高温加热一种化学物质,从而发现了。
15太阳能热水器是一种把能转化为能的装置。
(二)选择题:20分1.常温下两组相同的种子,一组种子受到光照,加适量的水,另一组种子用纸盒遮住,加很少的水。
这个实验设计( )。
A、是科学的B、是不科学的C、我不知道2.蚯蚓喜欢生活在( )的环境。
A、黑暗、干燥、温暖B、明亮、潮湿、温暖C、阴暗、潮湿、温暖3.上午10点和下午4点同一个物体在阳光下的影子( )。
A、长度和方向都不相同B、长度和方向都相同C、长度不同而方向相同4.地球上的能量绝大部分来源于( )。
A、太阳B、煤C、右油D、电5.上午某一时刻测量得到一个2米长的竹竿的影子是0.5米,那么4米高的树木的影子应是( )。
A、2米B、1.5米C、1米6.种子发芽需要的最基本条件有( )。
A、光照、水分、温度、空气和土壤B、光照、水分、温度、空气C、一定的水分、适宜的温度、空气7.物体影子的变化和太阳在天空中位置的关系是( )。
教科版五年级科学上册第一单元测试题(含答案)
7、增加或者减少生态瓶中的生物,不会影响生态瓶里 生物的生活。(×) 8、百灵鸟是一种益鸟。(√) 四、制作生态瓶
提供的材料:塑料瓶、剪刀 、水、 水草、 小鱼、 泥 鳅、 沙、 田螺 、浮萍、淤泥等
要求:1、写出制作步骤。
1、用剪刀剪掉塑料瓶上面一部分。2、在桶底装入一层 淤泥和沙,再装入大半桶水。3、在桶里种上水草,在 水面放一些浮萍。4、植物存活后,再放入小鱼、泥鳅、 田螺等动物。
6、食物链通常从( )开始,到( )终止。
7、同一种( )会被不同的( )吃掉,同一种
( )也可以吃( ),生物之间这种复杂的食
物关系形成了一个网状结构,叫做(
)。
8、草、田鼠、老鹰构成一条食物链,其中生产者是
( ),消费者是(
)。
9、像池塘里的这些生物和非生物这样,( )、 ( ),形成一个密不可分的整体,我们可以把它们 看成一个生态系统。
7、增加或者减少生态瓶中的生物,不会影响生态瓶里 生物的生活。( ) 8、百灵鸟是一种益鸟。( ) 四、制作生态瓶 提供的材料:塑料瓶剪刀 水 水草 小鱼 泥鳅 沙 田螺 浮 萍淤泥等 要求: (1)、写出制作步骤。
• 一、填空题
•1、像蚯蚓一样,各种动物都喜欢生活在(一定) 的环境里,不同的动物对环境有(不同)的需求。 •2、通过种子发芽试验,我认为种子发芽必须要 有 条( 件水。分)、(空气)、(适合的温度 )这三个基本 •3、蚯蚓喜欢生活在(黑暗)、(潮湿)的环境中。 •4做、(生食物物链之)间。这种像(连环)一样的食物关系,叫 •5、食物链中能自己制造食物的生物叫(生产者), 直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做 (消费者)。
10、自然界里某一区域的生物形成一个( )的整体, 叫( )。
教科版(新)科学五年级上册第一单元测试题试卷(含答案)
教科版(新)小学科学五年级上册第一单元测试题一、填空题1.能自身发光的物体叫做,分为和。
2.光线照射到物体表面后会折返,这种现象叫做。
3.光能透过一些的物体,比如玻璃;光能部分透过一些比较的物体,比如纸巾;光不能透过的物体,比如书本。
4.潜艇上的水兵常常利用观察海面上的情况。
5.光在空气中是以的形式传播的。
二、判断题6.只有表面光滑的物体才能反射光。
()7.教室的墙壁涂成白色是因为白色反光能力强,使教室更加明亮。
()8.利用两面镜子可以看到脑后的头发,这是利用了光的反射原理。
()9.水中䈐子的“折断"现象主要是光的折射形成的。
()10.光能透过透明的物体,也能部分透过较薄的物体。
()11.万花筒和潜望镜是利用了光的反射的原理。
()12.用放大镜观察电视机或电脑的屏幕,看到的点状物是由红、绿、蓝三种颜色组成的。
()13.“皓月当空”、“群星璀璨”这两个成语说明夜晚星星和月亮都能发出明亮的光,所以它们都是光源。
()14.光年是光在一年中所走的距离,所以光年是时间单位。
()15.我们用喷雾器面向阳光喷水雾,可以在水雾中观察到彩虹。
16.用三棱镜可以将白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光,说明白光是由多种色光组成的。
()17.没有光源我们凭肉眼也能看到物体。
三、单选题18.医生戴额镜给病人检查耳朵,是利用了光的()原理。
A.反射B.折射C.直线传播19.打开台灯,我就看到了书上的字。
下列解释正确的是()。
A.眼睛中射出光,让我看到了文字B.台灯中发出光照到书本上,然后再反射到我的眼里C.台灯中发出光照到书本上,眼睛中再发出光看到亮着的文字20.“猴子捞月”故事讲的是猴子看到水中有个月亮想把它捞上来,以下说法正确的是()。
A.产生这种现象原因是光沿直线传播B.平静的水面像镜子一样,发生了镜面反射C.这种现象和凿壁偷光原理一样21.在排一列纵队时,如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺,那么就表示队伍排直了,这是因为()。
五年级科学上册第一单元测试卷
五年级科学上册第一单元测试卷一、填空题(每空2分,共30分)1. 种子发芽需要的条件有_适宜的温度_、_充足的水分_和_空气_。
2. 植物的生长需要_阳光_、_水分_、_空气_和_营养物质_等。
3. 蚯蚓喜欢生活在_阴暗潮湿_的环境中。
4. 生物之间像链环一样的食物关系,叫做_食物链_,食物链通常从_绿色植物_开始,到_凶猛的肉食动物_终止。
5. 像池塘里的这些生物和非生物这样,互相作用、互相依存,形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个_生态系统_。
二、判断题(每题2分,共20分)1. 种子在任何环境下都能发芽。
(×)2. 植物的生长离不开阳光,所以植物只能生活在陆地上。
(×)3. 只要有水,绿豆就会发芽。
(×)4. 不同的动物对环境有不同的需求。
(√)5. 食物链中可以没有生产者。
(×)6. 生态系统中的生物是相互依存的。
(√)7. 一片树林、一块草地都可以看作是一个生态系统。
(√)8. 动物能适应环境,但不能影响环境。
(×)9. 做对比实验时,实验组与对照组往往只有一个条件不同,其他条件都相同。
(√)10. 植物的生长只需要阳光和水分就可以了。
(×)三、选择题(每题3分,共30分)1. 下列条件中,()不是种子发芽所需要的。
A. 阳光B. 水分C. 适宜的温度。
2. 植物生长需要的营养物质主要是通过()获得的。
A. 根从土壤中吸收B. 叶的光合作用C. 茎的运输。
3. 蚯蚓在土壤中钻来钻去,主要是为了()。
A. 寻找食物B. 疏松土壤C. 寻找住所。
4. 下列食物链正确的是()。
A. 草→兔→狼B. 狼→兔→草C. 兔→草→狼。
5. 在一个生态系统中,数量最多的生物通常是()。
A. 生产者B. 消费者C. 分解者。
6. 把两组相同的种子,一组放在常温下,一组放在冰箱里,这个实验是在研究()对种子发芽的影响。
A. 水分B. 温度C. 空气。
五年级上册科学第一单元测试卷
五年级上册科学第一单元测试卷一、填空题(每题2分,共20分)1. 种子发芽需要的条件有(适宜的温度)、(充足的水分)和(足够的空气)。
同学们可以想象一下,种子就像一个小小的宝宝,温度合适就像盖着合适的被子,水分充足就像喝饱了奶,空气足够就像能畅快呼吸一样,这样它才能茁壮成长发芽呢。
2. 植物的根有(固定植物)和(吸收水分和养分)的作用。
根就像植物的脚,把植物稳稳地扎在土地里,同时又像一个小吸管,不断地从土里吸收好东西给植物的身体。
3. 光在(同一种均匀介质)中是沿直线传播的。
这就像小朋友们排队,如果大家都排得整整齐齐,而且都一样高(代表均匀介质),那队伍就是直直的啦。
4. 影子的形成需要有(光源)、(遮挡物)和(屏)。
比如说,我们在舞台上看到的影子戏,灯光就是光源,那些小木偶或者手就是遮挡物,后面的白色幕布就是屏啦。
二、判断题(每题2分,共20分)1. 种子只要有水就能发芽。
(×)这可不对哦。
种子发芽可不是只要有水就行的,就像我们人,光喝水可不行,还得有合适的温度和空气呢,种子也是一样的道理。
2. 植物的根都是生长在地下的。
(×)有些植物的根可调皮啦,不全是在地下的哦。
像榕树,它有些根会从树干上垂下来,就像老爷爷的胡子一样,这些根也是根,可不在地下呢。
3. 光的传播速度是非常快的。
(√)光的速度那可快得像闪电侠一样,一秒钟就能跑很远很远的距离,比我们跑得可快多啦。
4. 有光就一定有影子。
(×)如果没有遮挡物的话,光就可以自由自在地跑,是不会形成影子的,就像在空旷的地方,没有东西挡住光,哪来的影子呢。
三、选择题(每题3分,共30分)1. 下列哪种植物的种子是靠风力传播的?()A. 苍耳。
B. 蒲公英。
C. 豌豆。
答案:B。
蒲公英的种子就像一个个小降落伞,风一吹,就飘飘悠悠地飞走啦,去寻找新的家。
而苍耳是靠动物传播的,它的种子会挂在动物的皮毛上;豌豆是靠自身弹射传播的,就像个小炮弹一样把自己的种子射出去。
人教版五年级上册科学第一单元测试题(含答案)
人教版五年级上册科学第一单元测试题(含答案)一、单项选择题1. 下列属于类脊椎动物的是()。
- A. 蜈蚣- B. 虾- C. 扁桃鱼答案:C.2. 人体最重要的器官是()。
- A. 心脏- B. 肺- C. 大脑答案:C.3. 下列物体中能传热的是()。
- A. 木板- B. 玻璃棉- C. 泡沫塑料答案:A.二、填空题1. 太阳是发光的,它发出的光是(太阳光)。
2. 燃烧需要(氧气)和可燃物。
3. 为了避免手被烫伤,用手拿漏斗等物体时要用(架子钳)。
三、判断题1. 大气由气体组成。
(√)2. 水蒸气是水的固态。
(×)3. 动物分为哺乳动物和鸟类两大类。
(×)四、简答题1. 什么是社会急救?- 社会急救是指在突发疾病或意外事故发生时,通过一些简单的紧急处理措施,保护伤员的生命,减轻病情,争取时间,确保伤员在到达医院之前得到最佳护理。
2. 请简述太阳为地球带来的益处。
- 太阳为地球带来的益处包括:提供光线和热量,使植物进行光合作用,维持地球的温度适宜,促进农作物生长和动物活动,促进水循环、风力和海洋洋流的形成等。
五、解答题1. 请列举几种常见的传染病。
- 常见的传染病有:流感、肺炎、水痘、麻疹、乙肝、艾滋病等。
2. 请简述下雨的形成过程。
- 下雨的形成过程主要包括:蒸发、上升、冷却、凝结、降水几个阶段。
首先,水面受热而蒸发形成水蒸气;然后,水蒸气随着热量上升到高空;在高空,水蒸气因为气温下降而冷却,形成云层;当云层中的水蒸气凝结成液态水滴时,就形成了云中的水滴;最后,云中的水滴变大并重量增加时,就从云层中降落到地面,形成降水,即雨水。
以上为人教版五年级上册科学第一单元测试题及答案。
五年级科学上册第一单元测试题
、
和
。
6、蘑菇是依靠地下部分的
吸收土壤中的水分和
进行
生活的。
7、人的身体分为
、
、பைடு நூலகம்
、
四部分。人
的皮肤下面有
和
,胸腹部有 、 、 、
等。
8、 人的口腔附近有
,它能分泌 。唾液里含有一种促进食
物消化的
,能把淀粉分解成
。
9、
有遇碘变蓝的性质;
燃烧时有像烧焦头发的气味;
含量高的东西会在纸上留下油渍。
10、食物的消化,一靠
6、在蘑菇组成结构中,生有孢子的结构是(
)
A、菌伞
B、菌盖
C.菌褶
7、健全的人体由(
)块骨头
A、206块 B、201块 C、204块 D、205块
8、属于呼吸器官的是(
)
A胃
B、肠
C、肝 D、肺
9、含有脂肪的食物是(
)
A、肉
B、油
C 、苹果
10、含淀粉最多的是(
)
A、馒头、米饭、土豆
B、瓜、白菜
C、 萝卜、苹果
1、下列哪一项不是细菌的基本形态 (
)
A.球形 B、杆形 C、蝌蚪形
2、下列不是单细胞生物个体的是(
)
A草履虫
B病毒 C、细菌
3、下列菌种中可以用来发酵造酒的是(
)
A、酵母菌
B、青霉菌
C、根霉菌
4、蘑菇是一类个体比较大的(
)
A、细菌
B、霉菌 C、真菌
5、蘑菇的生活方式是(
)
A、寄生 B、腐生
C、寄生核或腐生
)
8.酱油、酸醋、豆腐乳的制作中都是要用到多种霉菌。 (
人教版小学五年级科学上册全册单元测试题
人教版小学五年级科学上册全册单元测试题第一单元:物质的性质和变化一、选择题1. 物质的颜色属于下列哪种性质?- A. 哪种形状- B. 哪种变化- C. 哪种性质- D. 哪种状态2. 水加热后会变成水蒸气,这是水的哪种变化?- A. 凝固- B. 溶解- C. 蒸发- D. 化学变化3. 燃木棍的变化是属于哪一类变化?- A. 物理变化- B. 化学变化二、填空题1. _______ 是水在 100℃时变成水蒸气的过程。
2. 一个物质的颜色是它的________。
3. 糖溶解在水中属于 ________ 变化。
三、简答题1. 简述物质的性质和变化的关系。
2. 举例说明物质的不可压缩性。
第二单元:能量与变化一、选择题1. 下列哪项不属于能量的表现形式?- A. 光- B. 热- C. 风- D. 声2. 将水放在阳光下几个小时后,感觉水的温度变高,这是因为____________。
- A. 太阳提供了热能- B. 水变成了蒸汽- C. 水子变成了冰块- D. 水分子发生了转化3. 风能属于下列哪种能量?- A. 动能- B. 热能二、填空题1. 摇动一根木棍,是将手的________转化为木棍的_____。
2. __________表明物体能够产生一个物体运动的能力。
三、简答题1. 解释一下能量转化的概念。
2. 举例说明动能的来源和转化过程。
总结本次测试共涵盖了第一单元和第二单元的内容,主要测试了物质的性质和变化以及能量与变化的相关知识。
通过测试,我们可以加深对这些知识的理解和掌握程度。
希望大家能够认真完成测试题目,检验自己的研究成果。
祝各位同学取得好成绩!。
人教版五年级上册科学第一单元测试题
人教版五年级上册科学第一单元测试题一、选择题(每题2分,共计20分)1. 下列不是影响植物生长的因素的是()A. 植物自身的因素B. 土壤养分的供应C. 空气中二氧化碳含量D. 昆虫的传粉作用2. 植物为什么能够制造氧气?()A. 植物有光合作用B. 植物可以摄取水分和养分C. 植物有呼吸作用D. 植物的根茎可以吸收养分3. 表示植物根系的是()A. 树干B. 树叶C. 树根D. 花4. 下列属于绿色植物的是()A. 苹果B. 鱼C. 苦瓜D. 草5. 植物的种子从哪里发芽?()A. 根部B. 树干C. 四肢D. 叶子6. 植物通过哪个部分吸收养分?()A. 根部B. 树干C. 叶子D. 树皮7. 植物如何得到水分?()A. 从土壤中吸收B. 通过气孔吸收C. 从阳光中吸收D. 通过根茎吸收8. 下列不属于植物的是()A. 苹果B. 草C. 鸟D. 树9. 植物为什么需要光照?()A. 可以进行光合作用B. 可以进行呼吸作用C. 可以摄取养分D. 可以吸收水分10. 植物通过哪个部分进行呼吸?()A. 根部B. 树干C. 叶子D. 树皮二、判断题(正确的划“√”,错误的划“X”)(每题2分,共计20分)1. 人类也是植物。
()2. 绿色植物不需要阳光。
()3. 植物根系一般生长在地下。
()4. 植物通过根部吸收水分和养分。
()5. 植物的根和茎都能产生新的植物。
()6. 植物的茎可以吸收光能产生能量。
()7. 植物通过叶子呼吸吸入氧气。
()8. 植物的种子从地下长出根茎。
()9. 树木只需要光就能生长。
()10. 植物的叶子可以进行光合作用。
()三、填空题(每题2分,共计20分)1. 植物的________可以吸收水分和养分。
2. 叶子通过________来呼吸。
3. ________能够进行光合作用。
4. 植物通过根茎的________可以吸收阳光。
5. 植物从________中吸收二氧化碳。
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五年级科学上册第一单元测试题姓名等级一、填空题1、病毒是一类没有结构的特殊生物,它们的结构简单,由外壳和内部的组成。
2、病毒可以分为三类病毒、病毒、病毒。
3、病毒的形态有三种,,。
4、细菌是一类的生物,个体微小,必须借助才能观察到。
5、腐生细菌在生命活动中,能将动植物遗体分解,生成、和。
6、真菌是既不属于又不属于的一类生物,目前发现的约有种,它主要包括、和。
7、真菌与我们的生活息息相关,例如家庭制作的甜酒时要用到制作酱油时要用到而制作馒头时则离不开。
8、蘑菇是依靠地下部分的菌丝从土壤中吸收和进行生活的。
二、选择题1、下列哪一项不是细菌的基本形态()A.球形 B、杆形 C、蝌蚪形2、下列不是单细胞生物个体的是()A草履虫 B病毒 C、细菌3、下列菌种中可以用来发酵造酒的是()A、酵母菌B、青霉菌C、根霉菌4、蘑菇是一类个体比较大的()A、细菌B、霉菌C、真菌5、蘑菇的生活方式是()A、寄生B、腐生C、寄生核或腐生6、在蘑菇组成结构中,生有孢子的结构是()A、菌伞B、菌盖 C.菌褶三、判断题1、预防脊髓灰质炎的主要措施是注射疫苗。
()2、病毒必须生活在其他生物的细胞中,并对这些生物造成危害。
()3、病毒与人类的关系是:他对人类既有有利的一面,也育有害的一面。
()4、细菌和病毒一样,形体十分微小,要借助于电子显微镜才能观察到它。
()5、夏天,鲜肉容易腐败变质,这是由腐生细菌引起的。
()6、细菌能使人致病,因此,细菌对人类有百害而无一利。
()7、味道鲜美的蘑菇是从湿润的土壤中生长出来的一种植物。
()8.酱油、酸醋、豆腐乳的制作中都是要用到多种霉菌。
()四、简答题1、在什么条件下容易采到蘑菇,说说怎样识别有毒的蘑菇。
2、病毒的形态结构和生命的活动特点是什么?3、举例说明细菌与人类的关系是怎样的。
五年级科学上册第二单元测试题姓名等级二、填空题1、肌肉的作用是通过和牵引骨骼的运动。
2、骨骼的作用是、、。
3、食物的消化,一靠和将食物粉碎,二靠、、、、等消化液,将食物中不溶于水的营养成分变成可溶于水的物质。
4、馒头、米饭遇到可变成色,这是因为它们中含有。
二、选择题1、健全的人体由()块骨头A、206块B、201块C、204块D、205块2、属于呼吸器官的是()A胃 B、肠 C、肝 D、肺3、含有脂肪的食物是()A、肉B、油 C 、苹果4、含淀粉最多的是()A、馒头、米饭、土豆B、瓜、白菜C、萝卜、苹果D、肥肉、花生5、馒头嚼会儿会有甜味,因为馒头中含有()A、糖类 B 、淀粉 C 、蛋白质三、判断题1、预防脊髓灰质炎的主要措施是注射疫苗。
()2、病毒对人类既有有利的一面,也育有害的一面。
()3、夏天,鲜肉容易腐败变质,这是由腐生细菌引起的。
()4、细菌能使人致病,因此,细菌对人类有百害而无一利。
()5、味道鲜美的蘑菇是从湿润的土壤中生长出来的一种植物。
()6、从全身各处通向心脏的血管叫做动脉。
()7、胃是人体消化食物和吸收营养的主要场所。
()8、细嚼慢咽,定时定量是良好的饮食习惯。
()9、睡眠可以使大脑更好的休息,少年儿童每天应保证4-5消失的睡眠。
()10、到脑分为不同的区域,各个区域分管的工作是不同的。
()四、简答题1、如何保护我们的心脏和血管?2、食物在人体内是怎样被消化的?五年级科学上册第三单元测试题班级:姓名:1、填一填。
(1)任何声音都是由物体_________产生的。
(2)铃声响了,校园各处的同学都能听到铃声。
这说明生意能在_________中传播,传播的方向是向着_________的。
(3)声音能在__________、_________、_________传播。
(4)在宇宙飞船中,宇航员之间交谈要靠无线电。
这说明声音不能在____________中传播。
(5)声波通过_________传到鼓膜,引起鼓膜震动,鼓膜的震动又通过__________传给耳蜗,连接耳蜗的_________把声音信号报告给大脑,我们就听到声音了。
(6)各种物体,只要________,就必然发出声音。
若想让声音停止,必须设法让物体停止_________。
(7)被人们成为污染环境的四大公害是_________、__________、__________、________。
(8)外耳由_______和、________等构成。
________是椭圆形、半透明的薄膜。
内耳由_______构成。
耳蜗与_________相连。
(9)声音的高低,我们称为()(10)声音分为()和()。
2、小法官。
(1)物体不震动也能发出声音,如电视机播放的声音。
()(2)听到巨大声响,将嘴张开,可以保护鼓膜不受伤害。
()(3)声音只有大小之分,没有高低之分。
()(4)人们用分贝划分声音的等级。
()(5)鼓膜震碎后,声波就不能传到中耳、内耳,人就聋了。
()(6)声音在真空中不能传播。
()(7)消除噪音的最好方法是在中耳塞上一小团棉花。
()3、我会选。
(1)用抽气机抽净玻璃钟罩里的空气,我们()听到闹钟声。
A能 B不能(2)耳廓的作用是()A收集声波 B传递声波(3)使劲敲鼓面,鼓发出的声音();轻轻敲鼓面,鼓发出的声音()。
A大 B小(4)把鼓响的音叉放在水面上,会看到()。
A水面没有变化 B水面震动起来4、生活中的科学。
(1)风声是怎样产生的?用所学知识解释。
(2)调查超声波的作用和危害?(3)噪声对人有什么危害五年级科学上册第四、五单元试题一、填空题()1、水的三种形态是_________、_________、_________。
2、铁生锈的条件需要_________、_________等。
3、_________、_________、_________都是一些简单的机械装置。
4、滑轮最基本的有两种:一种是_________;另一种是_________;国旗是通过_________升到旗杆顶端的。
5、齿轮具有_____________和____________的作用。
6、要想描述物体是运动的还是静止的,必须行确定一个物体作标准,这个被选定的物体叫_________。
你站在河岸的石头上,相对于_________来说,你是运动的;相对于_________来说,你是静止的,这是因为两次选择的__________不同。
描述物体的运动需要位置、方向、快慢。
二、判断题()1、物体字水中化成肉眼看不见到小微粒的现象,叫溶解。
()2、水能溶解所有的物体。
()3、参照物可以任意选择。
()4、保持铁制品表面的洁净和干燥也是防止铁制品生锈的一种很好方法。
()5、蜡烛燃烧的时候产生了新的物质——烟。
()6、拉链、台阶、开瓶器、螺丝钉、旋转楼梯,这些都是斜面。
()7、滑轮不同于杠杆,他没有应用杠杆原理。
()8、判断一个物体是运动还是静止,参照物的选择是很重要的。
()三、简答题()1、“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”。
小明说,竹排是运动的;小刚说,青山是运动的。
谁说的对,为什么?2、防止铁生锈的方法有哪些?3、说说斜面、杠杆、滑轮的作用。
四、实验题()1、设计一个费力的杠杆并标明重点、力点、支点(10分)2、设计一组提重物既省力又以改变用力方向的滑轮组(10分)3、填图()如果把钩马挂在A点需要挂()个杠杆尺才平衡。
如果把钩马挂在B点需要挂()个杠杆尺才平衡。
青岛版五四制五年级科学上册期中试题一、填空题:()1.病毒是一类___________特殊生物,它们的结构非常简单,由_______和__________组成。
2.________有遇碘变蓝的性质;___________燃烧时有像烧焦头发的气味;________含量高的东西会在纸上留下油渍。
3.人的神经系统包括____________、_____________和__________。
4.关节的作用是通过。
5.声音是由_________________产生的。
向一个小瓶口吹气,就会听到声音,这声音是由__________振动产生的。
6.耳朵分为、、三部分。
外耳由、组成,中耳由、组成。
7.、、、、被称为污染环境的四大公害。
二、判断题:()1、细菌能使人致病,因此,细菌对人类有百害而无一利。
()2、胃是人体消化食物和吸收营养的主要场所。
()3、大脑分为不同的区域,各个区域分管的工作是不同的。
()4、声波和水波一样,只能在水平方向上传播。
()5、光的速度和声音的速度一样快。
()6、固体液体气体都可以产生并传播声音。
()三、选择题:()1、下列菌种中可以用来发酵造酒的是()A、酵母菌B、青霉菌C、根霉菌2、含淀粉最多的是()A、馒头、米饭、土豆B、瓜、白菜C、萝卜、苹果D、肥肉、花生3、把敲响的音叉放在水面上,会看到()A水面十分平静B、水向一个方向流C、水花四溅,水面出现一圈圈波纹4、、属于呼吸器官的是()A胃 B、肠 C、肝 D、肺5、大肠杆菌噬菌体属于()A、真菌B、病毒C、细菌四、简答题()1、嚼米饭时感觉有点甜,原因是米饭里含有什么?我们生活中碰到一种食品想知道有没有这种成份在里面,我们可以用什么方法检测?2、如何保护我们的心脏和血管?五、实验题操作题:()1、探究我们吸进和呼出的气体是否相同?我的实验实验目的:我们吸入和呼出的气体是否相同。
实验器材:实验步骤:实验现象:实验结论:2、请你设计一个实验证明液体能传播声音。
实验目的:液体能传播声音。
实验器材:实验步骤:实验现象:实验结论:声音能在液体中传播。
五年级科学上册期末试题一、填空题:1.病毒是一类___________特殊生物,它们的结构非常简单,由_______和__________组成。
2.细菌是一类____________的生物,必须借助_______才能看到。
3.蘑菇是依靠地下部分的_____吸收土壤中的水分和_____进行_______生活的。
4.生活中我们可以这样来识别有毒的蘑菇:一是_________;二是__________;三是________;四是_____________。
5.人的身体分为______、_______、_______、_____四部分。
人的皮肤下面有_____和________,胸腹部有____、___、____、____等。
6._______、_______和________组成了人体的运动系统,人体有_______块骨头和_____多块肌肉。
7.骨骼具有__________、_________和__________的作用。
人体的各种运动都依赖于肌肉的______和_______。
8.呼吸是生物体吸取______、呼出_________的过程。
消化器官吸收的_____与呼吸器官吸收的_______在人体内“燃烧”并释放出生命活动所需的______。
9._______能使澄清的石灰水变浑浊,但不支持燃烧;而______则有支持燃烧的性质。