读红色经典书籍系列活动策划
红色经典阅读活动方案
红色经典阅读活动方案一、活动背景和目的红色经典是中华民族宝贵的精神财富，也是革命历史的重要遗产。
阅读红色经典既可以帮助人们传承和弘扬革命精神，也能够丰富文化生活，提升人们的思想境界。
为了激发人们对红色经典的兴趣和热爱，本次活动旨在通过举办红色经典阅读活动，引导人们深入了解和阅读相关经典著作，提升他们的文化修养和爱国情怀。
二、活动策划2.1 活动主题红色经典阅读活动2.2 活动形式2.2.1 个人阅读参与者可以选择一本或多本红色经典著作进行阅读，并通过心得体会、读书笔记等形式将自己的阅读体验和感悟分享出来。
2.2.2 读书分享会组织参与者进行读书分享，让大家互相交流、学习。
2.2.3 专题讲座邀请专家学者为参与者讲解相关红色经典著作的背景、内容和价值，深度挖掘其中的思想内涵。
2.2.4 红色经典展览通过展览的形式，向大众展示红色经典的珍贵文献资料、实物模型、图片、影视剧等，增加参与者对红色经典的了解。
2.3 活动时间和地点活动时间：活动周期为一个月，具体时间可以根据实际情况进行安排。
活动地点：活动地点可选择图书馆、博物馆、学校、社区等文化场所。
三、活动组织3.1 策划小组成立由相关单位和领导组成的策划小组，负责活动的整体规划、宣传推广和资源协调等工作。
3.2 活动参与者活动针对全体社会公众开放，可以通过线上线下形式宣传招募，鼓励广大市民积极参与。
四、活动实施4.1 宣传推广通过多种方式进行宣传，包括但不限于：- 制作海报、横幅，张贴在文化场所、学校、社区等公共区域；- 组织发布会，邀请媒体进行报道和宣传；- 利用社交媒体平台、微信公众号等传播活动信息；- 利用电视、广播等媒体渠道进行宣传。
4.2 具体实施方案4.2.1 个人阅读（1）宣传阅读活动，鼓励参与者选择一本或多本红色经典著作进行阅读。
（2）提供阅读指导和推荐书单，帮助参与者选择适合自己的阅读材料。
（3）设置阅读报名通道，鼓励参与者报名，并提供活动期间的阅读指导和支持。
2023年红色经典阅读活动方案范文
2023年红色经典阅读活动方案范文一、活动目的和意义红色经典是中国革命历史的重要组成部分，具有厚重的历史底蕴和鲜明的时代特色。
通过阅读红色经典，可以深入了解中国革命历史的悲壮壮烈，感悟当代中国的辉煌成就，增强爱国主义情怀和社会主义意识。
为了弘扬红色经典精神，激励广大人民群众学习先进，勇攀新的高峰，特举办2023年红色经典阅读活动。
二、活动主题红色经典阅读——传承红色基因，弘扬时代精神。
三、活动内容1. 准备阶段（1）确定活动具体时间和地点，确定活动形式，明确活动目标。
（2）成立组织活动的工作小组，负责活动的具体策划和执行。
（3）制定活动宣传计划，利用各类媒体进行广泛宣传，扩大活动影响力。
2. 活动阅读（1）确定红色经典阅读书目：《红岩》《红灯记》《红色娘子军》《可爱的中国》等畅销书籍，以及《毛泽东选集》《邓小平文选》《习近平谈治国理政》等重要著作。
（2）组织开展红色经典阅读活动，可以选择全民参与的阅读马拉松、阅读沙龙、读书会等形式，推动广大人民群众积极参与。
（3）针对不同群体，制定具体的阅读计划和指导，鼓励大家读经典著作、领悟其中的思想内涵和历史积淀。
3. 引导讨论（1）开设红色经典阅读讨论班，邀请专家学者、老党员等相关人士进行引导和点评，指导大家深入理解红色经典的重要意义。
（2）开辟网络讨论空间，鼓励广大网民参与红色经典的讨论和交流，推动形成多元化、广泛化的阅读氛围。
4. 典型模式推广（1）举办红色经典诗词比赛、朗诵比赛等活动，展示参与者对红色经典的真情实感。
（2）组织学校、机关、企事业单位等举办红色经典阅读专题讲座，邀请相关专家讲解和解读。
（3）鼓励广大文艺工作者创作红色经典题材的文学、音乐、舞蹈作品，推动红色经典文化进一步深入人心。
5. 红色经典线下展览（1）邀请权威人士策划红色经典主题的展览，展示精美的文物、图书、照片等。
（2）将红色经典展览巡回至各地，让更多人亲身感受红色经典的魅力和深邃。
红色经典策划书3篇
红色经典策划书3篇篇一《红色经典策划书》一、活动背景红色经典是中国革命和建设时期的重要文化遗产，它们记录了中国共产党和中国人民的奋斗历程，具有重要的历史价值和文化意义。
为了传承和弘扬红色经典，我们计划举办一场红色经典主题活动。
二、活动目的1. 传承和弘扬红色经典，让更多的人了解中国革命和建设的历史。
2. 增强人们的爱国主义情感，激发人们的民族自豪感和责任感。
3. 促进文化交流和社会和谐，提高人们的文化素养和审美水平。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、活动内容1. 红色经典展览：展示红色经典书籍、图片、文物等，让观众直观地了解中国革命和建设的历史。
2. 红色经典演出：邀请专业演员或业余爱好者表演红色经典歌曲、舞蹈、戏剧等，让观众在欣赏艺术的同时，感受红色经典的魅力。
3. 红色经典讲座：邀请专家学者或革命前辈举办红色经典讲座，让观众深入了解红色经典的内涵和意义。
4. 红色经典电影展映：播放红色经典电影，让观众在银幕上感受中国革命和建设的伟大历程。
5. 红色经典旅游：组织观众参观红色经典旅游景点，让观众亲身感受红色经典的历史氛围。
五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]六、活动宣传1. 媒体宣传：邀请电视台、报纸、网站等媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力。
2. 网络宣传：利用社交媒体、公众号等网络平台对活动进行宣传，吸引更多的人参与。
3. 海报宣传：在社区、学校、商场等场所张贴活动海报，提高活动的知名度。
七、活动预算1. 展览费用：[X]元2. 演出费用：[X]元3. 讲座费用：[X]元4. 电影展映费用：[X]元5. 旅游费用：[X]元6. 宣传费用：[X]元7. 其他费用：[X]元8. 总预算：[X]元八、活动效果评估1. 参与人数：通过门票销售、签到记录等方式统计参与人数，评估活动的吸引力。
红色经典读书活动方案
红色经典读书活动方案一、活动背景红色经典是我国革命历史中的珍贵财富，也是我们党的光荣传统。
通过开展红色经典读书活动，旨在使广大干部职工深入学习党的光荣历史，增强党性修养，不断坚定共产主义信仰，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
二、活动目标1.了解和学习红色经典，增强革命历史意识。
2.提高思想政治素质，坚定理想信念。
3.推动党员干部学习创新，提高工作能力。
4.营造良好的学习氛围，提高团队凝聚力。
三、活动内容1.组织红色经典读书研讨会组织党员干部利用业余时间进行红色经典读书研讨会，选择经典读本如《红岩》、《红色娘子军》等进行深入学习。
研讨会分为个人研讨和团队研讨两种形式，个人研讨主要是鼓励党员干部自主阅读，通过个人总结和分享的方式进行学习交流；团队研讨则是通过小组讨论的形式，共同研究、分析和解读经典作品中的重要内容。
2.开展红色经典读书会组织红色经典读书会，邀请专家学者、红色经典研究者进行经典作品的解读和讲座。
通过专家的分享，使广大干部职工更深入地了解红色经典的历史背景、内涵和意义，激发学习红色经典的兴趣和热情。
3.组织参观红色革命纪念馆组织参观党史红色革命纪念馆，利用陈列、展览等方式，将红色经典的历史场景重现，使参观者亲身感受革命先辈的英勇事迹和丰功伟绩，进一步增强党员干部的革命情怀和红色自豪感。
4.开展红色经典读书角在单位内设立红色经典读书角，收集并摆放相关经典书籍，并配备专门的辅导员，向干部职工提供和推荐相关书籍，同时开展线上线下的读书分享活动。
通过营造良好的阅读氛围，进一步激发大家的学习热情，实现知识共享，促进共同进步。
5.开展亲子读书活动组织干部职工的子女参与亲子读书活动，通过家庭共同阅读经典书籍，传承红色文化。
组织亲子读书比赛，在红色经典读书的基础上，开展作文、演讲等比赛形式，并邀请专家评审和指导，激励干部职工的子女热爱学习，了解党的光辉历史。
四、活动方案1.确定活动目标和时间根据单位实际情况，确定红色经典读书活动的目标和时间表，制定详细的活动计划。
小学红色经典朗诵策划书3篇
小学红色经典朗诵策划书3篇篇一小学红色经典朗诵策划书一、活动背景红色经典是中国革命历史的重要组成部分，是中华民族的精神财富。
通过朗诵红色经典作品，能够让小学生更好地了解历史，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神，培养他们的爱国主义情感和民族自豪感。
二、活动主题传承红色基因，弘扬革命精神三、活动目的1. 让小学生了解红色经典作品，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神。
2. 培养小学生的爱国主义情感和民族自豪感。
3. 提高小学生的朗诵水平和表达能力。
4. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：学校操场或会议室五、参与人员全体小学生六、活动内容1. 班级初选各班级自行组织红色经典朗诵比赛，选拔出优秀选手参加学校决赛。
2. 学校决赛（1）选手朗诵选手按照抽签顺序进行朗诵，朗诵时间不超过 5 分钟。
（2）评委打分评委根据选手的朗诵水平、表达能力、情感投入等方面进行打分。
（3）颁奖表彰根据评委打分，评选出一、二、三等奖，并颁发荣誉证书和奖品。
3. 红色经典作品展示在学校宣传栏或校园网上展示优秀选手的朗诵作品，让更多的学生欣赏和学习。
七、活动准备1. 宣传发动通过学校广播、宣传栏等方式，向全体小学生宣传活动的目的、意义和内容，激发学生的参与热情。
2. 选手培训组织选手进行朗诵技巧培训，指导他们如何把握作品的情感、节奏和语调，提高朗诵水平。
3. 评委邀请邀请学校语文老师、音乐老师等担任评委，确保评选结果的公正公平。
4. 场地布置提前安排好活动场地，布置好舞台、音响设备等，营造出浓厚的活动氛围。
5. 后勤保障做好活动的后勤保障工作，确保活动的顺利进行。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 评委费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]九、活动注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 选手要提前做好准备，按时参加比赛。
3. 评委要认真负责，公正公平地评选出优秀选手。
世界读书日红色经典阅读活动方案范文
世界读书日红色经典阅读活动方案范文一、活动背景红色经典是中华民族宝贵的精神财富，蕴含着丰富的思想内涵和时代价值。
在世界读书日到来之际，组织红色经典阅读活动，旨在激发广大人民群众的爱国情怀，传承红色文化，增强民族自信心和自豪感。
二、活动目标1.提升广大人民群众对红色经典的了解和认识，培养阅读兴趣。
2.弘扬爱国主义精神，激发民族自豪感。
3.丰富人民群众的文化生活，提高综合素质。
三、活动主题“传承红色基因，共筑中国梦”四、活动时间2023年4月23日（世界读书日）五、活动地点市区图书馆、社区文化活动中心、学校等公共场所六、活动内容1.红色经典图书展览（1）挑选一批红色经典图书，包括《毛泽东选集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》等，进行展览。
（2）设立专门的阅读区，供市民阅读。
2.红色经典讲座（1）邀请党史、军史专家，为广大市民讲述红色经典背后的故事，解读红色文化。
（2）组织红色经典讲座进校园活动，让青少年更好地了解红色历史。
3.红色经典读书会（1）组织市民参加红色经典读书会，共同分享阅读心得。
（2）设立奖项，鼓励优秀读者。
4.红色经典文艺演出（1）组织红色经典歌曲、舞蹈、戏剧等文艺演出，展示红色文化的魅力。
（2）邀请市民观看，共同感受红色经典的魅力。
5.红色经典知识竞赛（1）举办红色经典知识竞赛，检验市民对红色经典的了解。
（2）设立奖项，奖励优秀选手。
6.红色经典摄影比赛（1）组织市民拍摄红色经典题材的摄影作品，记录红色文化的传承。
（2）设立奖项，奖励优秀作品。
七、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2.各级文化部门、图书馆、社区、学校等共同参与，形成合力。
3.充分利用网络、电视、广播等媒体，广泛宣传，提高活动影响力。
八、活动预算1.活动场地租赁、布置费用：10000元2.红色经典图书采购费用：20000元3.讲座、演出、比赛等费用：30000元4.宣传费用：10000元5.其他杂费：5000元总计：75000元九、活动效果评估1.参与人数：以实际参与活动的人数来衡量活动的吸引力。
读红书忆初心策划书3篇
读红书忆初心策划书3篇篇一一、活动主题读红书忆初心二、活动目的通过阅读红色书籍，回顾党的历史，传承红色基因，激发人们的爱国热情和责任感，不忘初心，牢记使命。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动安排1. 开场致辞由主持人介绍活动背景和目的，欢迎参与者。
2. 红书分享邀请嘉宾或参与者分享自己读过的红色书籍，介绍书籍的内容和感受，以及对自己的启发。
3. 小组讨论将参与者分成小组，围绕红色书籍的主题进行讨论，分享自己的观点和体会。
4. 主题演讲邀请专家或学者进行主题演讲，深入解读红色书籍的历史背景和文化内涵。
5. 互动环节设置问答、抽奖等互动环节，增加活动的趣味性和参与度。
七、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在社区、学校、企业等场所张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多人参与。
3. 邀请媒体对活动进行报道，提高活动的知名度和影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 嘉宾交通和住宿费：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 书籍购买费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
2. 参与者要遵守活动规则，不得擅自离队。
3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保活动顺利进行。
篇二《读红书忆初心策划书》一、活动背景红色书籍是中国革命历史的见证，是中华民族精神的传承。
阅读红色书籍，能够让我们了解革命先辈的英勇事迹，感受他们为国家和人民无私奉献的精神，从而激发我们的爱国热情和责任感。
为了让更多的人了解红色文化，传承红色基因，我们特举办此次“读红书忆初心”活动。
二、活动目的1. 让参与者了解中国革命历史，感受红色文化的魅力。
2. 激发参与者的爱国热情和责任感，增强民族自豪感。
3. 培养参与者的阅读兴趣和阅读能力，提高综合素质。
三、活动主题读红书忆初心四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员[具体参与人员]七、活动安排（一）活动准备阶段1. 确定活动主题和时间，制定活动方案。
红色经典读书活动方案
红色经典读书活动方案一、活动背景和目的红色经典读书活动以弘扬中国传统文化、传承红色精神为目标，通过读经典红色文学作品，使参与者了解和感知中国共产党领导的伟大革命，引导大众热爱祖国、崇尚英雄，以此提高全社会的文化修养和思想境界。
二、活动时间和地点活动时间：根据实际情况确定，总计2个月活动地点：各地学校、社区、图书馆等公共场所。
三、活动策划1. 确定活动内容（1）选择红色经典读物：《红岩》、《红色家书》等（2）确定活动形式：读书分享会、演讲比赛、红色角色扮演等（3）主题讲座：邀请相关专家学者进行红色经典书籍解读和主题讲座（4）设计红色经典阅读推广活动：读书展览、读书马拉松等2. 确定活动时间安排（1）活动筹备期：确定活动内容，准备相关宣传材料，联系宣传媒体等。
（2）活动开展期：开展线上线下相结合的活动，进行读书分享、讲座等。
（3）活动总结与评估期：对活动进行总结，收集参与者的反馈意见，评估活动效果。
四、活动宣传1. 宣传渠道（1）社交媒体：利用微信、微博、抖音等平台发布活动信息，增加宣传的影响力。
（2）宣传物料：制作活动海报、宣传册，发布在学校、社区、图书馆等公共场所。
2. 宣传方式（1）线上宣传：通过新媒体平台，发布活动海报、宣传片，吸引更多的关注和参与。
（2）线下宣传：在校园、社区张贴宣传海报，分发宣传册，邀请参与者参加活动。
五、活动细则1. 读书分享会（1）活动形式：邀请学校老师、学生、家长等参加，分享对红色经典读物的感受与理解。
（2）活动内容：参与者分享读书心得、感悟，并围绕作品进行交流和讨论。
（3）活动安排：每周组织一次分享会，每次分享会的主题由主持人提前确定。
2. 演讲比赛（1）活动形式：组织学校的学生参加演讲比赛，以红色经典读物为主题，展示个人的表达能力和理解深度。
（2）活动内容：参赛选手准备一篇自选的演讲稿，通过初赛、复赛等环节选拔出优秀演讲者进行决赛。
（3）活动安排：初赛、复赛在各个学校进行，决赛在市级进行。
红色读书会活动方案范文(5篇)
红色读书会活动方案范文(5篇)第一篇: 红色读书会活动方案一、活动目标1.全员参与、以校为点、辐射家长2.资料充实、形式多样、用心创新、持之以恒二、活动主题沐浴书香健康成长三、活动时间4月12日4月30日四、活动安排第一阶段：宣传启动阶段1.挂出标语，营造氛围读书成习惯，书香飘校园。
读千古美文，做博学少年。
最是书香能致远。
2.读书节活动启动仪式(1)领导致辞(校长)(2)学生代表宣读倡议书3.各中队出好一期以“好书与我们相伴”的黑板报4.各中队建立中队图书角第二阶段：组织实施阶段1.亲子共读活动参加对象：20__年级队员时间：4月23日资料：父母跟孩子一齐读书，每一天读30分钟以上，读完亲子进行交流，谈谈各自的感受，并写出读书日记或经验论文，各中队选出5篇作品。
2.精美书签展参加对象：34年级队员时间：4月23日资料：组织队员进行阅读活动，将在阅读过程中积累的好词好句、名人名言等摘录到书签中。
由学生评选，结合教师推荐，每个中队选出10份作品。
3.“优秀手抄报”评比活动参加对象：56年级队员时间：4月23日资料：队员们在老师的帮忙下，收集有关读书的小资料、格言和读书的心得体会等，制作成手抄报，要求图文并茂，用8开的纸张。
各中队选出15幅作品。
第三阶段：成果汇报展示1.各类评选结果(读书日记、书签、手抄报)展出。
2.班队课展示：由中队辅导员自愿报名，以班队活动的形式汇报读书的成果，要求全员参与，汇报形式多样，汇报资料丰富多彩。
第二篇: 红色读书会活动方案一、活动目的：“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。
世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。
二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会三、活动内容：(一)教师活动1.“读书，让人生更美好”读书比赛(1)参加对象：35周岁以下青年教师(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至4月30日止。
红色经典阅读活动策划方案
红色经典阅读活动策划方案一、活动目标1. 弘扬红色经典，传承红色基因，激发青少年的家国情怀和爱国热情。
2. 提高青少年的阅读兴趣和阅读能力，培养他们的思辨能力和创新思维。
3. 打造一个互动、创意的阅读活动，促进家庭共读和社会参与。
二、活动时间和地点1. 活动时间：根据具体情况安排，可在重要红色纪念日、寒暑假期间等进行。
2. 活动地点：根据活动规模，可选择学校图书馆、社区文化活动中心、公共图书馆等。
三、活动内容1. 准备红色经典书单：策划组根据不同年龄段的青少年选择适合阅读的红色经典，如《红岩》、《红色娘子军》、《红灯记》等。
在活动前提前宣传，并推出红色经典书籍包括红色经典文学、红色经典漫画等多种形式供青少年选择阅读。
2. 组织阅读分享会：邀请专业嘉宾或学校教师组织阅读分享会，以特定红色经典作品为主题，对内容、人物、历史背景等进行深入讲解，帮助青少年更好地理解和欣赏红色经典。
同时，也鼓励参与者分享自己的阅读体验和感受。
3. 举办红色经典演讲比赛：通过举办红色经典演讲比赛，鼓励青少年深入研读和理解红色经典，并培养他们的演讲能力和表达能力。
比赛分初赛、复赛和决赛，最终评选出最佳红色经典演讲者，并颁发奖金或奖品。
4. 设计红色经典创意作品展示：鼓励青少年通过绘画、手工制作、摄影等形式，展示自己对红色经典的理解和感受。
组织红色经典创意作品展示，设置评选环节，评选出优秀作品并进行展览。
5. 红色经典朗诵和原创表演：邀请学校的文艺社团或戏剧团体进行红色经典朗诵和原创表演，通过舞台艺术形式表达对红色经典的敬意和感激，展现青少年的优秀才艺。
6. 制作红色经典推广宣传片：邀请专业团队制作红色经典宣传片，通过现代化的影像表现形式，将红色经典中的精华内容展现给观众，激发他们的阅读欲望和思考激情。
四、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，张贴在学校、社区、公共图书馆等公共区域。
2. 在学校、社区、图书馆等地开展宣传活动，向师生和市民宣传活动内容和目标，募集参与者。
红色经典读书活动方案7篇
红色经典读书活动方案7篇红色经典读书活动方案1一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的.知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!二、活动目标：1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高三、活动地点：四(3)班教室四、活动方式：小组推选班内交流五、活动过程：1、背诵读书名人名言2条。
发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅2、教师发言。
3、小组内交流读书心得，每组评选一名同学参加全班交流评选。
4、评选获胜者，授予“小百科全书”称号。
5、拍照留念。
6、教师总结。
7、齐诵读书名言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
红色经典读书活动方案2为了激发学生读书的兴趣，营造良好的阅读氛围，启迪学生的心智，我校特成立读书会，活动安排如下：一、指导思想为了让师生经过读书增加底蕴，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。
积累学生的语言、丰富学生的课外知识、发展智力、陶治情操、造就品格，丰富学生的精神世界。
二、读书目标1、经过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。
2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。
3、在活动中体验到读书给自己带来的欢乐，提高欣赏本事。
三、读书口号读书好多读书读好书四、活动时间20xx年3月至7月五、组织机构1、“读书会”导读组成员名单。
2、读书会成员名单。
六、活动安排(一)第一阶段：发动阶段(3月中旬)1、在语文课上进行全班宣传，讲明阅读的重要性。
2、利用家长会或其他方式，获得他们的支持与参与。
(二)第二阶段：准备阶段(3月中下旬)1、制定读书计划。
(1)个人阅读计划。
①资料：学生将每一天所读资料或感受进行记录并根据自己的喜好来设计、装饰;②时间：学生自己合理安排阅读时间。
“一班一书”红色经典阅读活动方案红色经典活动策划书
“一班一书”红色经典阅读活动方案红色经典活动策划书活动背景：红色经典是指中国共产党领导下的革命文艺作品，对于弘扬党的先进理论、弘扬社会主义核心价值观，提高青少年的政治觉悟和思想品德具有重要意义。
为了进一步加强青少年对红色经典的阅读和理解，提高他们的思想道德素质和政治素养，我们组织了“一班一书”红色经典阅读活动。
活动目标：1. 加强学生对红色经典的阅读和理解，提高他们的思想道德素质和政治素养。
2. 增强学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
3. 培养学生的批判思维和分析能力，提高他们的综合素质。
活动内容：1. 选择红色经典读物我们根据学生的年龄和阅读水平，精心挑选了一批红色经典读物，包括《红岩》、《红高粱家族》、《红色家族》等。
学生可以根据自己的兴趣和能力选择一本进行阅读。
2. 阅读讨论学生每周需要在班级的读书圈子中分享自己的阅读心得和感悟。
班级也会组织阅读心得交流会，让学生有机会交流和讨论自己的阅读体会。
3. 书写读后感学生需要在阅读完成后，按要求撰写读后感。
读后感可以从情节、人物、主题等多角度解读书中的经典内容，培养学生的批判思维和分析能力。
4. 主题班会班级可以定期组织一次以红色经典为主题的班会，通过学生的分享和交流，加深对红色经典的理解和认识。
5. 制作展板学生可以根据自己的阅读体会和感悟，制作展板，展示在校园的阅读角落，激发其他同学的阅读兴趣。
活动评估：1. 阶段性评估：每个阶段结束后进行评估，包括学生的阅读进度，阅读心得的质量等。
2. 活动总结评估：活动结束后进行总结，通过问卷调查和学生的反馈，评估活动的整体效果。
活动效果：1. 学生的阅读兴趣得到了提高，阅读量和阅读广度有所增加。
2. 学生对红色经典的理解和认识更加深入，对党的先进理论和社会主义核心价值观有了更全面的认识。
3. 学生的思想道德素质和政治素养得到了提升，意识到中国共产党领导下的革命文艺作品的重要性。
4. 学生的批判思维和分析能力得到了锻炼和提高，综合素质得到了全面提升。
红色经典读书活动方案策划
红色经典读书活动方案策划一、活动背景与目的近年来，红色经典读书活动在国内逐渐兴起。
这是一种借助读书的方式来弘扬红色文化、传承红色精神的形式。
通过阅读红色经典，提高学生的思想品质，培养忠诚爱国、勇于担当的意识，增强全民族的凝聚力和向心力。
本次活动旨在推进青少年红色经典阅读的普及化，深化学生对红色经典的理解，进一步弘扬红色文化精神。
二、活动内容与形式1. 读书征文比赛：选择数本红色经典，组织学生进行阅读和研讨。
在活动结束后，征集学生对红色经典的阅读心得和感悟的文章，评选出优秀作品，并在学校内进行展示。
鼓励学生通过读书分享和交流，加深对红色经典的理解和认识。
2. 红色经典文化讲座：邀请学术专家、知名作家等进行红色经典的讲座。
通过深入浅出的讲解，向学生介绍红色经典的背景、内涵以及对当今社会的指导意义。
让学生通过讲座深入了解红色经典的重要性，提高他们对红色经典的兴趣和热爱。
3. 创作比赛：组织学生以红色经典为创作题材，进行绘画、写作、演讲等形式的比赛。
通过创作，培养学生的创新意识和审美能力，同时加深对红色经典的理解和思考。
评选出优秀作品，进行展览和演出，提升学生的艺术综合素质。
4. 红色经典诵读会：举办红色经典诵读比赛，鼓励学生背诵优秀的红色经典作品，通过朗诵的形式展示学生对红色经典的理解和情感。
通过互动交流，让学生在诵读中体会红色精神的力量和感染力。
5. 红色经典展览：策划一场以红色经典为主题的书展，展示出版的红色经典书籍，并邀请相关机构和个人参与。
通过展览，提高学生对红色经典的关注度，拓宽阅读领域，激发学生的阅读兴趣。
三、活动推广与组织1. 学校推广：组织红色经典读书活动的推广小组，设计海报、宣传册等宣传材料，并在学校内进行宣传。
通过班级、学生会、团支部等渠道，向学生宣传活动的重要性和意义。
同时，在学校的公告栏、电子屏幕等地方，发布活动信息，吸引更多学生的参与。
2. 社会合作：与图书馆、社区文化中心等机构进行合作，借助其资源优势，组织活动。
诵读红色经典 实施方案
诵读红色经典实施方案一、背景。
红色经典是指那些具有鲜明的革命性、进步性和积极性的优秀文学作品，它们承载着革命历史的记忆，是中国共产党领导下的革命文化的重要组成部分。
诵读红色经典，有助于弘扬革命传统，传承革命精神，激励人们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
二、目标。
通过开展诵读红色经典活动，激发广大党员、群众和青少年的爱国情怀和革命热情，增强大家对中国共产党的信仰和对社会主义的信心，培养和传承红色基因，营造浓厚的革命文化氛围。
三、实施方案。
1. 确定诵读内容。
选择《红岩》、《在延安》、《沉默的大多数》等经典作品作为诵读红色经典的内容，这些作品具有鲜明的时代特征和深刻的思想内涵，能够有效引导人们思考革命历史和当代现实。
2. 组织诵读活动。
利用学校、企事业单位、社区等场所，组织开展诵读红色经典的活动，邀请专业老师或文学爱好者进行指导，引导参与者深入理解作品内涵，感悟其中的革命精神。
3. 制定学习计划。
根据诵读内容和活动安排，制定详细的学习计划，包括学习时间、学习内容、学习方法等，确保参与者能够有序地进行学习和诵读，达到预期的学习效果。
4. 引导思想交流。
在诵读活动中，要引导参与者进行思想交流和讨论，分享自己对作品的理解和感悟，促进大家在交流中相互启发，形成集体学习的氛围。
5. 结合实际情况。
针对不同群体的特点和实际情况，可以结合当地的革命历史和红色资源，设计相关的诵读活动，使活动更加贴近群众，更具感染力和吸引力。
四、保障措施。
1. 加强组织领导。
各级党组织和有关部门要加强对诵读红色经典活动的组织领导，明确工作职责，制定详细的工作方案，确保活动的顺利开展。
2. 宣传引导。
通过媒体宣传、栏目推介、网络平台等多种渠道，加大对诵读红色经典活动的宣传力度，引导更多人积极参与其中。
3. 资金支持。
对于需要资金支持的诵读活动，可以通过政府拨款、企业赞助等方式，为活动提供必要的经费保障。
4. 安全保障。
在活动举办过程中，要重视安全保障工作，确保参与者的人身安全和财产安全。
大学红色经典诵策划书3篇
大学红色经典诵策划书3篇篇一大学红色经典诵策划书一、活动背景红色经典是中华民族的精神财富，是革命先辈留给我们的宝贵遗产。
为了传承红色基因，弘扬革命精神，激发大学生的爱国热情，我们决定举办一场红色经典诵读活动。
二、活动目的1. 传承红色基因，弘扬革命精神。
2. 提高大学生的文化素养和语言表达能力。
3. 增强大学生的爱国主义情感和民族自豪感。
三、活动主题诵读红色经典，传承革命精神四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动主体全校师生六、宣传方式1. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息。
3. 在学校各个班级、社团进行宣传和推广。
七、活动流程（一）前期准备1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 邀请专业的朗诵老师担任评委。
3. 准备活动所需的场地、音响、灯光等设备。
4. 购买活动所需的奖品、证书等物品。
5. 制作活动宣传海报、宣传单页等宣传材料。
（二）活动宣传1. 在学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息。
2. 制作活动宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
3. 在学校各个班级、社团进行宣传和推广。
（三）活动报名1. 在学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动报名通知。
2. 设立报名点，接受现场报名。
3. 报名截止时间为[具体时间]。
（四）活动彩排1. 组织参赛选手进行彩排，熟悉朗诵内容和舞台表现。
2. 对参赛选手的朗诵进行指导和调整，确保朗诵质量。
（五）活动开展1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程，宣布活动开始。
2. 选手朗诵：参赛选手按照抽签顺序进行朗诵，朗诵内容为红色经典作品。
3. 评委点评：评委对选手的朗诵表现进行点评，指出优点和不足之处。
4. 观众投票：现场观众通过投票的方式，评选出最佳人气奖。
5. 颁奖仪式：根据评委打分和观众投票结果，颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
红色经典活动策划书
红色经典活动策划书篇一：红色经典活动实施方案赵桥乡中心小学“红色经典图书漂流”活动实施方案在庆祝中国共产党成立93周年之际，为讴歌中华民族实现伟大复兴的奋斗历程，追寻革命先辈光辉足迹。
为了弘扬革命精神，进一步推进学校文化建设，在全校努力营造浓厚的“读好书，读红色经典”的氛围，学校决定在全乡小学系统开展以“红色经典”为内容的阅读活动。
为让活动取得成功，现制定实施方案如下:一、活动主题诵读红色经典，不仅仅局限于怀旧，读的是故事，看的是英雄人物，领悟的是精神。
红色经典书籍里偶像众多，魅力不凡，这些经过岁月洗礼的图书积淀厚重，同时不少红色经典作品情节曲折、语言生动，代表了当时语言文字的最高水准。
能够带动广大教职工的阅读热潮和精神回归热潮，重新点燃教职工的阅读热情。
二、活动对象赵桥乡中心小学全体教职工，每人至少阅读五本红色经典图书。
三、活动目的引导全乡小学教职工参与诵读，广泛了解党史文化，弘扬中国共产党的光荣传统，提升文明素质，增进教职工的爱国主义情感，提高教职工语言文字应用水平。
同时促进教职工的人生价值观，培养教职工良好的习惯。
四、组织机构为加强对活动的指导和协调作用，成立了活动组委会：组长：张晓征副组长：宋占立成员：李晖（双楼小学校长）袁治海（刘大庄小学校长）杨岳川（沈村小学校长）马文学（大徐小学校长）李龙彬（溜集小学校长）白玉田（腰庄小学校长）王显法（余庄小学校长）卢敬丰（卢天庙小学校长）李龙海（小赵小学校长）李景芝（赵桥乡中心幼儿园园长）五、活动形式以个人阅读读和集体阅读读为主。
集体阅读读由各小学全体成员参与，也可由老师和学生合作，但以教师阅读为主。
六、活动时间20XX年2月份。
本次活动正值新春寒假，为方便教职工阅读，在各村小设立“百本红色经典图书”漂流站，各村小教职工只须到各任教小学就近借阅和归还。
二〇一五年一月二十八日“红色经典图书漂流”活动实施方案赵桥乡中心小学二〇一五年一月二十八日篇二：红色经典活动月策划书湖南农业大学研究生“红色经典活动月”主办单位：湖南农业大学研究生工作处党总支承办单位：湖南农业大学研究生团总支组织部策划书一、活动背景：和熙的春风吹绿了大江两岸，中华民族迎来了有着特殊意义的20XX年，20XX年是中国共产党成立90周年，做好庆祝建党90周年的工作，对讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩，加强社会主义核心价值体系建设，培养爱国主义思想，以及增强全校师生的使命感、责任感和荣誉感，建设积极的校园文化具有重要意义。
红色经典策划书3篇
红色经典策划书3篇篇一《红色经典策划书》一、活动主题“重温红色经典，传承革命精神”二、活动目的通过开展红色经典相关活动，让更多人深入了解红色历史和文化，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神，增强民族自豪感和爱国情怀，同时也丰富人们的精神文化生活。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动对象[明确活动参与对象]六、活动内容1. 红色经典书籍阅读分享会组织参与者阅读红色经典书籍，如《红岩》《红日》《红旗谱》等，并开展分享交流活动，分享读书心得和感悟。
2. 红色经典电影展映播放一系列经典的红色电影，如《地道战》《闪闪的红星》《狼牙山五壮士》等，让观众在观影中感受革命精神。
3. 红色经典歌曲演唱比赛举办红色经典歌曲演唱比赛，鼓励参与者演唱《我的祖国》《歌唱祖国》《没有共产党就没有新中国》等经典歌曲，评选出优秀演唱者。
4. 红色历史文化讲座邀请专家学者举办红色历史文化讲座，深入讲解红色历史背景、重要事件和人物等，增进对红色文化的理解。
5. 红色主题展览布置红色主题展览，展示革命文物、图片、资料等，生动呈现红色历史和革命精神。
七、活动宣传1. 利用社交媒体、网站等平台发布活动信息和预告。
2. 在相关场所张贴活动海报、发放传单。
3. 邀请媒体参与报道，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 书籍采购、电影播放设备租赁、展览布置等费用：[X]元。
2. 讲座专家费用、比赛奖品等费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
九、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 明确各成员的职责分工，确保活动各项工作有序开展。
3. 提前做好场地布置、设备调试等准备工作。
4. 在活动过程中，注意安全保障和秩序维护。
十、注意事项1. 确保活动场地的安全和卫生。
3. 严格按照活动流程和时间安排进行，避免出现混乱。
4. 对活动中出现的问题和突发情况，要及时妥善处理。
篇二《红色经典策划书》一、活动主题“重温红色经典，传承革命精神”二、活动目的通过展示和传播红色经典作品，让更多人了解和感受革命历史的厚重与伟大，激发人们的爱国情怀和民族自豪感，同时提升对红色文化的认知和传承意识。
大学红色经典诵策划书3篇
大学红色经典诵策划书3篇篇一《大学红色经典诵策划书》一、活动主题“诵读红色经典，传承革命精神”二、活动目的通过诵读红色经典作品，让大学生深入了解中国革命历史和红色文化，增强爱国情怀和民族自豪感，同时提高语言表达能力和文学素养。
三、活动主体全体在校大学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校礼堂或室外广场六、活动准备1. 收集红色经典作品，如诗歌、散文、小说片段等，并制作成诵读材料。
2. 邀请专业老师或有经验的朗诵者担任评委。
3. 准备音响设备、话筒、舞台布置等物资。
4. 宣传活动，通过校园海报、广播、社交媒体等渠道吸引学生参与。
七、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和评委。
2. 选手按照抽签顺序依次上台诵读，每位选手限时 5-8 分钟。
3. 评委根据选手的表现进行打分和点评。
4. 所有选手诵读完毕后，统计分数并宣布获奖名单。
5. 举行颁奖仪式。
八、评分标准1. 内容（30 分）：紧扣红色经典主题，内容准确、完整。
2. 表达（40 分）：语言流畅、清晰，情感真挚，有感染力。
3. 台风（20 分）：仪态端庄，举止大方，与观众有眼神交流。
4. 创新（10 分）：表现形式新颖，有独特的创意。
九、奖项设置设一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 物资采购费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十一、注意事项1. 确保活动现场的安全，提前检查场地和设备。
2. 提醒选手注意时间控制，避免超时。
3. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。
篇二《大学红色经典诵策划书》一、活动主题“诵读红色经典，传承革命精神”二、活动目的通过诵读红色经典作品，让大学生深入了解中国革命历史和红色文化，增强爱国主义情感，提高文学素养和朗诵水平，同时也为校园文化建设增添浓厚的红色氛围。
三、活动主体全体在校大学生四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动安排（一）前期准备1. 宣传推广：通过校园海报、公众号推送、班级群等方式广泛宣传活动，吸引同学参与。
红色经典诵读活动方案模板五篇
红色经典诵读活动方案模板五篇通过经典诵读活动,让幼儿心底多一些积淀､多一些感悟,激发幼儿对中国文化的浓厚兴趣｡下面是由77模板网为大家整理的“红色经典诵读活动方案模板五篇”,仅供参考,欢迎大家阅读｡红色经典诵读活动方案模板五篇【一】为了弘扬革命精神,进一步推进学校文化建设,在全校努力营造浓厚的“读好书,读红色经典”的氛围,学校决定在小学部开展以“红色经典”为内容的诵读活动｡为让活动取得成功,现制定实施方案如下:一､活动主题诵读红色经典,励志当代少年二､活动对象我校全体师生三､活动目的引导学生参与诵读,广泛了解民族文化,弘扬传统美德,提升文明素质,增进学生的爱国主义情感,提高学生语言文字应用水平｡同时促进学生的人生价值观,培养学生良好的习惯｡四､组织机构为加强对活动的指导和协调作用,成立了活动组委会: 组长:陈晶副组长:周娇主持人:邹素花评委:小语组教师(5人) 会场秩序:各班主任｡状填写:各班主任｡五､活动形式及内容1､活动形式:以个人诵读和集体诵读为主｡集体诵读可由多名学生参与,也可由老师和学生合作,但以学生诵读为主｡允许适当穿插伴舞､情景剧等｡要求自备配乐｡2､内容:以近代百年来中华红色经典诗文为主,也可自选经典爱国篇目或自创｡所选诗篇必须紧扣主题｡参赛者人数不限,朗诵形式不限｡诵读使用普通话,并脱稿｡节目时间控制在5分钟｡六､活动时间及地点XX年年9月30日下午,学校操场七､奖项设置:本次活动一等奖设2名(高低段各一名)､二等奖6名､三等奖若干名｡八､评分标准:评委共由5位老师担任｡实行10分制,采取去掉最高分,最低分后平均计分并保留两位小数做为最后的比赛成绩｡1､朗诵水平与表演技巧(5分)｡能正确把握诗(散文)内涵,声情并茂｡语气､语调､语速与朗诵内容相协调,表达顺畅,感情真挚,富有韵味和感染力｡积极向上,充实生动,符合主题要求｡节奏处理得当,朗诵技巧运用自如｡超时酌情扣0.5分｡2､普通话水平(2分)｡语音标准,吐字清晰,声音洪亮,音色优美,语言流畅,无方言痕迹｡3､现场感染力(1分)｡表演时轻松自然,有较好的舞台气质,表现力和观赏性强,能够引起评委和观众的共鸣,舞台整体效果好4､形式及仪表(2分)｡朗诵形式采用恰当､富有创意,具有丰富的表现力,脱稿,可配乐;辅助选择符合作品风格,与朗诵内容､节奏协调,能增强朗诵的表现力和感染力｡主题明确,格调高雅,艺术性较强;仪表整洁;举止得体,端庄大方｡红色经典诵读活动方案模板五篇【二】活动目的:1､让家长看到孩子这学期朗诵阅读的成果,增加家长对幼儿园工作的信任,促进家园互动;2､幼儿养成大方､大胆的性格｡活动准备:诵读《三字经》､儿歌表演《你拍一,我拍一》､《小动物模仿操》､《我的头我的肩》､《我有一个幸福的家》活动时间:XX年年6月6日下午活动过程:通过这次活动,给孩子们提供了一个展现自我的机会,提高了幼儿的语言表达能力,同时又让孩子们充分了解我们的经典传统文化｡孩子们为了让家长看到自己的精彩表演,在排练的过程中都非常认真｡活动小结:展示活动中,家长们准备充分,个个拿着手机､相机满脸微笑地对着自己的宝贝们｡家长对孩子们的演出报以了热烈的掌声,通过这样的展示活动,家长们了解了孩子们在园的一些所学内容,家长在观看孩子们精彩表演的同时,也关注了自己孩子在集体中的`表现｡我们从家长们的脸上看到了满意的笑容;从孩子们的笑脸中感受到了快乐和喜悦｡家长纷纷表示,今后要多让孩子们展示,通过本真秀场的展示,使家长更多地了解到幼儿园本真教育的内涵,也让他们深深体会到了老师的用心和家园配合的重要性｡红色经典诵读活动方案模板五篇【三】今年10月22日是中国工农红军长征胜利70周年纪念日｡为了缅怀革命先烈的丰功伟绩,继承和发扬革命传统,自治区党委宣传部､区直机关工委､宁夏广播电视总奖于7月上旬至10月联合举办《红色经典歌曲》主题活动,请予以协助支持｡附件:红色经典歌曲主题活动实施方案XX年五月二十六日主题词:活动方案通知抄报:自治区党委宣传部,自治区广播电影电视局｡抄送:马学文副书.记,李东东常.委,郑小明副主.席｡宁夏广播电视总台办公室XX年5月16日印发附件:红色经典歌曲主题活动实施方案今年10月22日是中国工农红军长征胜利70周年纪念日｡为了缅怀革命先烈的丰功伟绩,继承和发扬革命传统,自治区党委宣传部､区直机关工委､宁夏广播电视总台将于7月上旬至10月联合举办《红色经典歌曲》主题活动｡一､活动定位1､活动主题:纪念中国工农红军长征胜利70周年｡2､活动目的: 缅怀革命先烈的丰功伟绩,继承和发扬红军革命传统;弘扬长征精神,发扬中华民族的优良传统,牢记xxxx;唱响主旋律,激励广大群众团结､拼搏,共建和谐社会,丰富群众文化生活｡3､活动基调:传承､飞扬､鼓劲｡二､组织机构主办单位:自治区党委宣传部､区直机关工委､宁夏广播电视总台｡承办单位:宁夏广播电视总台经济频道｡协办单位:卫视频道､公共频道､影视频道､经济频率､交通频率､都市频率､宁夏广播电视报､新消息报､银川晚报､华兴时报｡成立组委会,组委会下设办公室,负责具体工作｡三､关于《红色经典歌曲》“红色先锋”歌唱演员选拔活动设计1､选拔活动力争创新我们将把舞台和录制地点搭建到农村､社区､工厂､学校､部队､工地､机关和观众零距离接触,实现评委与观众最大化的结合,为《红色经典歌曲》主题晚会选拔优秀人才,同时扩大《红色经典歌曲》主题晚会的宣传,提升演唱会的文化品位,让红色经典歌曲真正走到群众中去,重温长征精神,结合实际更好的领会党中央提出的“xxxx”｡2､本次选拔活动分五个步骤进行活动宣传推广:电视､广播､报纸､网络､海报;选手报名:选手演唱歌曲曲目,需在组委会规定曲目中选择;初试:选出每周10进3选手;周赛:每周10进3(以此类推);月赛: 每月10进3(以此类推,每月10进3选手有资格参加“红色经典歌曲”主题晚会,并颁发证书､纪念品､纪念奖)｡四､选拔赛事1､关于评委构成:评委构成:音乐人､著名歌手､乐评人､电视艺术文化学术界的专家及共同组成群众评委(专业人士三人､群众评委二人);比赛类别:比赛类别为美声､民族､通俗､原生态､组合演唱､小合唱六个类别,不分职业歌手和非职业歌手｡参赛选手年龄:年龄不限｡2､比赛项目:演唱比赛:每位歌手初赛时演唱一首曲目,周赛､月赛时演唱两首曲目,曲目长度规定在4分钟以内,超长扣分｡曲目在组委会规定曲目中选择｡知识考核:进入周赛､月赛的歌手进行综合知识考核｡考核知识范围限定在纪念红军长征胜利70周年基础知识范围之内｡演唱伴奏带:参赛均采用伴奏带,伴奏带由参赛歌手自备,dat数码带､cd盘､md 盘等均可｡伴奏带可带人声伴唱｡允许人声现场伴唱和特色乐器现场伴奏,伴唱､伴奏由参赛歌手自己准备｡进入周赛､月赛的歌手可更换曲目｡其伴奏带需提前交大赛组委会｡3､评分办法记分标准:按百分制记分,总分100分｡其中演唱99分,综合素质1分｡4､比赛程序比赛分选拔赛､周赛､月赛三个阶段进行｡a､选拔赛报名条件:年龄不限､身份不限｡比赛目的:从报名群众中选出符合周赛条件的选手,每周选出10名,按时间顺序安排比赛时间｡b､周赛比赛条件:初赛胜出选手,每周安排10名参加比赛,3名胜出,获得周赛资格｡比赛目的:周赛胜出的12名选手参加月赛,3名选手胜出｡比赛及录制地点:农村､社区､工厂､部队､工地､学校等｡比赛揭晓:本媒体以及其他合作媒体｡c､月赛比赛条件:周赛胜出选手,每月安排12名参加比赛,3名胜出｡比赛目的:月赛胜出的12名选手参加《红色经典歌曲》主题晚会,并获纪念品｡比赛及录制地点:农村､社区､工厂､部队､工地､学校等｡比赛揭晓:本媒体以及其他合作媒体｡d､奖项设置比赛经过20场——26场决出15名获胜者,获得参加《红色经典歌曲》主题晚会特邀演员,并颁发证书､奖品｡设最佳台风奖､最有潜质奖､最佳表演奖､最佳上镜奖(重奖)｡比赛设评委纪念奖､一､二､三等奖,其他奖项(待定);奖品设置:(待定)｡e､赛事规模本次活动在周､月赛的热力持续下,把《红色经典歌曲》主题晚会推向高潮,本次活动宣传手段动用平面海报､展版､横幅､挂件等,舞美､灯光绚丽时尚,比赛全程将有多家媒体宣传｡五､关于本次活动的时间本次《红色经典歌曲》主题晚会暨“红色先锋”歌唱演员选拔活动,启动时间拟定7月上旬,历时3个月,最后主题晚会拟定于10月21日在宁夏体育馆举行｡具体时间安排如下:1､活动启动时间:XX年7月4日(推广宣传)｡2､活动报名时间:XX年7月10日3､活动初试时间:XX年7月16日4､活动每周第一轮10进3选拔(录像) 7月19日第二轮10进3选拔(录像) 7月26日第三轮10进3选拔(录像) 8月2日第四轮10进3选拔(录像) 8月9日(以此类推)｡5､每月第一轮10进3选拔(录像) 8月16日(以此类推)｡6､活动合唱方队组建排练时间:9月上旬7､活动演出排练时间:10月8日8､活动演出舞美､灯光装台时间:10月16日9､活动演出彩排时间:10月18—10月19日10､演出时间:10月21日11､播出时间:10月22日六､主题晚会演出阵容1､老一代有影响的艺术家2､本次活动选拔歌手3､一线建设者､普通劳动者等4､各市县､工矿､部队､学校组织合唱红色经典诵读活动方案模板五篇【四】一､指导思想为深入贯彻落实科.学.发.展.观,“加强中华民族优秀文化传统教育和革命教育” 我校在XX年年清明节期间,组织学生开展了“红色经典诵读”活动｡二､活动过程1.班主任先对这个星期的推普周,作宣传,并倡导同学们说标准的普通话｡2.大家读一段绕口令,有些同学读得断断续续,一部分同学读得声情并茂,还有一些同学读得很溜｡3.老师出示岳飞的《满江红》给我们读｡齐读时,大家气势磅礴,好像自己真的是岳飞了,被岳飞的英勇与悲壮感动,都化在他的词里｡4.诵读完激情澎湃的《满江红》,教师又出示李清照的凄美哀婉诗词的《声声慢》,让同学们诵读｡在老师的引导下,同学们读出了词中的凄凉,把感动都融入到朗读中｡读出了词人的伤感之情｡而《长相思》这首词,我们又读出了纳兰性德的思乡怀亲之情｡这次班队会,我们的收获很大,诵读诗歌给我们带来了快乐,并深深地陶醉在古代优美的诗词中｡三､活动结束此次活动,达到了:一､激发了学生诵读经典诗文的兴趣,形成了诵读的良好氛围｡二､开拓了学生的视野,学生知道了“诗前幕后故事”､“文坛轶事”,他们了解､知道诗人多了,了解的历史事.件多了｡三､学生初步掌握了诵读的方法,并能运用,部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中｡四､锻炼了学生各方面的能力,学生通过自编自演节目､办手抄报,动手能力,思维能力,协调能力,艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼｡红色经典诵读活动方案模板五篇【五】为创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,引导幼儿从小喜爱文学作品,传承祖国丰富的文化瑰宝,培养幼儿对语言文字的兴趣,增强幼儿的胆量和自信心｡并为他们提供一个发挥特长,展示才华的舞台｡按本学期计划在园中举办首届幼儿园《三字经》《弟子规》国学经典大赛,具体方案如下:一､活动宗旨:让幼儿从小拥有良好的语言教育,激发其参与意识, 锻炼胆量,为孩子提供一个发挥特长,展示天性的舞台｡把真､善､美以及爱的种子,通过国学经典诵读撒播到孩子们的心田,使他们能在优美､有趣的语言陶冶中自主发展,健康成长!二､参赛对象:小､中､大班老师及幼儿｡三､诵读形式:可以以幼儿小组式､师生小组式､单人诵读式参与｡四､比赛组织及时间安排:1､先由班级报参加人数､内容及诵读形式｡(11月日)｡2､11月27日进行比赛｡比赛地点､时间及具体安排另行通知｡五､比赛具体要求:1､最多一个节目参赛,每个节目可有成人1人,幼儿最多10人;演时间2分钟以内;2､表演要求:语调自然､语速适当,吐字清晰流畅,有感染力,声情并茂,体现幼儿的天真可爱,肢体语言大方得体,合作默契｡六､评分方法:1､会将聘请专业人士担任评委｡满分为10分｡2､表演评分为十分制取总和的平均值:1)发音及语调:3分(每项各1分,普通话标准､吐字清晰;语速适度;声音响亮;)｡2)艺术表现力:2分(停顿恰当､声情并茂,富有感染力和表现力;表情自然､动作大方;能鲜明形象的表达诗歌的情感及内涵｡)｡3)完整性:3分(朗诵完整2分,表演完整计1分)｡5)服饰:2分(精神饱满,仪态自然1分;服饰得体;根据节目进行简单装扮或配有道具计1分,其余计0.5分)｡七､评奖奖项设置:中､大班级一等奖:2名;二等奖:3名;三等奖:6名;小班级:一等奖:1名;二等奖:2名;三等奖:3名;颁发荣誉证书｡。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
湖南工学院电气与信息工程系“读红色经典，树理想信念”主题读书月系列活动策划书一、活动目的为了进一步促进我系思想政治教育红色文化特色中心工作的开展，进一步用中国红色经典提高同学们的政治文化素养，激发同学们的爱国热情，促进我系学生认真学习实践科学发展观的自觉性、主动性，同时也为了进一步繁荣湖工校园文化、增强我系文化底蕴、加快我系学风建设和丰富学生课余生活、给同学们一个展示自己的舞台。
在我系团总支的领导下，特举办以“读红色经典，树理想信念”为主题的红色读书月系列活动。
二、组织结构主办单位：湖南工学院电气与信息工程系团总支学生会编辑部总负责人：蒋熠老师、张伟平老师负责人：阳慧刘志力成员：刘刚黄子良杨勖成何禹坤骆湘红唐晓雪评委团总负责人：蒋熠老师张伟平老师评委团负责人：阳慧评委团成员：待定三、活动时间2011年5月5日至2011年6月8日四、活动对象湖南工学院电气与信息工程系全体10级学生五、活动内容此次“读红色经典，树理想信念”主题读书月系列活动由读书交流会、红色诗歌朗诵比赛和演讲比赛等三部分组成。
第一部分：读书交流会1、活动时间：2011年5月5日-2011年5月25日2、活动要求：(1) 各班以“读红色经典，树理想信念”为主题开展班级内部读书交流会。
(2) 各班自行组织策划开展读书活动，形式不限，每次活动都要有相应的图文资料。
(3) 各班认真组织同学们写读书心得，并上交10篇以上读书心得或笔记；(4) 活动启动后各班自行整理相关活动资料，在5月25日前上交至编辑部委员刘刚（B3-502，）或黄子良（A1-525,）处。
3、成果展：(1) 编辑部和宣传部负责为阶段性成果汇展制作展板；(2) 各班做好申报材料上交编辑部存档，作为评选优秀组织奖的参考之一。
第二部分：红色诗歌朗诵比赛一、活动时间初赛时间：2011年5月15日复赛时间：2011年5月19日二、活动对象湖南工学院电气与信息工程系全体10级学生三、活动内容（一）、前期宣传与准备1、由编辑部召下发通知，突出活动意义及红色诗歌朗诵比赛要求；2、编辑部成员协助各班学习委员进行班内宣传，着重突出奖项设置及评比办法号召广大同学踊跃参加比赛；3、根据参赛报名情况，随机分成两组进行比赛；4、由宣传部协助编辑部进行海报宣传；5、比赛中的摄影工作；6、主持人、评委；7、会场演讲台、黑板的布置。
（二）活动开展初赛1、报名：各班负责人将本班报名名单在2011年5月9日前以纸质文档形式交至编辑部10级委员杨勖成（A1-415，）处（包括班级、姓名、性别、联系电话）。
2、活动时间：2011年5月15日3、活动地点：35014、参赛资格：湖南工学院电气与信息工程系自愿报名参加“读红色经典，树理想信念”主题演讲比赛的10级学生5、要求：➢每人限时2—3分钟；➢朗诵主题突出，内容积极健康向上；➢吐字清晰，普通话标准，能很好把握朗诵节奏。
6、初赛后产生16名选手进入决赛。
复赛1、活动时间：2011年5月19日2、活动地点：3209多媒体教室3、参赛资格：初赛入围的16名选手4、比赛须知：✧所选比赛朗诵作品为爱国主义题材诗歌、散文，内容健康向上，充分展现学生良好精神风貌；✧要求脱稿朗诵，带稿朗诵的将在最后得分中扣0.2分；✧朗诵时间不短于2分钟，不超过5分钟，当场会有计时器提示，不足或超时将在最后得分中扣0.2分；✧为保证此次比赛的公平、公正、公开，比赛实行当场打分，当场亮分；✧比赛满分采取10分计，评委打分可精确到小数点后一位，去掉一个最高分和一个最低分后取其总分的平均值为选手最后得分。
✧最后成绩若出现同分现象，则由评委提问形式再次评定。
5、比赛流程➢由主持人作开场白，介绍本次比赛，宣布比赛开始；➢介绍来宾，评委及本次大赛情况；➢嘉宾某某发言；➢比赛正式开始，比赛选手按编号上台演讲；➢每个选手朗诵完毕后，评委打分；➢最后一个选手朗诵完后，主持人总结，某某发言；➢主持人宣布比赛结束（获奖同学、领奖时间地点另行通知）；➢领导、老师、来宾和评委退场；➢其他选手及观众有秩序地退场。
6、评分细则(1) 作品形式自由活泼,符合要求, 主题鲜明突出 ,内容积极向上 1分(2) 参赛者衣着得体,与诗歌内容相协调 0.5分(3) 精神饱满,姿态得体大方 1分(4) 参赛者感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵 1.5分(5) 参赛者吐字清晰,声音宏亮,正确把握诗歌节奏 2分(6) 参赛者能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣 3分(7) 朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵 1分第三部分：演讲比赛一、活动时间初赛时间：2011年5月29日复赛时间：2011年6月2日二、活动对象湖南工学院电气与信息工程系全体10级学生三、活动内容（一）、前期宣传与准备1、由编辑部召下发通知，突出活动意义及演讲比赛要求；2、编辑部成员协助各班学习委员进行班内宣传，着重突出奖项设置及评比办法号召广大同学踊跃参加演讲比赛；3、根据参赛报名情况，随机分成两组进行比赛；4、由宣传部协助编辑部进行海报宣传；5、演讲比赛中摄影工作；6、主持人、评委；7、会场演讲台、黑板的布置。
（二）活动开展初赛1、报名：各班负责人将本班报名名单在2011年5月9日前以纸质文档形式交至编辑部10级委员何禹坤（A1-607，）处（包括班级、姓名、性别、联系电话）。
2、活动时间：2011年5月29日3、活动地点：35014、参赛资格：湖南工学院电气与信息工程系自愿报名参加“读红色经典，树理想信念”主题演讲比赛的10级学生5、要求：➢每人限时2—3分钟；➢演讲主题突出，内容积极健康向上；➢吐字清晰，普通话标准，精神面貌良好。
6、初赛后产生16名选手进入复赛。
复赛1、活动时间：2011年6月2日2、活动地点：3209多媒体教室3、参赛资格：初赛入围的16名选手4、比赛须知：✧演讲比赛所选篇目支持创新（创新加分），也可用其他作者诗歌，要求内容积极向上；✧要求脱稿演讲，带稿演讲的将在最后得分中扣0.2分；✧演讲时间不短于2分钟，不超过5分钟，当场会有计时器提示，不足或超时将在最后得分中扣0.2分；✧为保证此次比赛的公平、公正、公开，比赛实行当场打分，当场亮分；✧比赛满分采取10分计，评委打分可精确到小数点后一位，去掉一个最高分和一个最低分后取其总分的平均值为选手最后得分。
✧最后成绩若出现同分现象，则由评委提问形式再次评定。
5、比赛流程➢由主持人作开场白，介绍本次比赛，宣布比赛开始；➢介绍来宾，评委及本次大赛情况；➢嘉宾某某发言；➢比赛正式开始，比赛选手按编号上台演讲；➢每个选手演讲完后，评委打分；➢最后一个选手朗诵完毕后，主持人总结，某某发言；➢主持人宣布比赛结束（获奖同学、领奖时间地点另行通知）；➢领导、老师、来宾和评委退场；➢其他选手及观众有秩序地退场。
6、评分细则评分项目为:稿件内容、语言表达、仪表神态、时间把握、综合印像五部分对演讲选手进行评分，满分为10分。
计算分值时，去掉一个最低分，去掉一个最高分，再对所得分数和求平均值，所得结果即为选手最总得分。
1.稿件内容：2分（1）紧扣主题：（1分）（2）文笔流畅，真情流露：（0.5）（3）题材新颖，内容丰富：（0.5）2语言表达：（5分）（1）脱稿演讲，语言规范，口齿清晰：（2分）（2）普通话标准，发音准确，表达流畅：（2分）（3）事例鲜活，情感丰富，肌体语言，激情昂扬：（1分）3.仪表神态：1分（1）衣着整洁，仪表大方：（0.5分）（2）表情自然，举止得体：（0.5分）4.时间把握演讲限时5分钟，5分钟时有哨声提示，超过30秒时主持人提示并扣0.5分，超过一分钟扣1分；5.综合印象：1分由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
（三）、后期安排1、荣誉证书的颁发：荣誉证书做好后，安排时间统一发放，颁奖嘉宾待定；2、获奖人员名单的公布：由编辑部撰稿，宣传部协助出好海报，并将海报张贴于B区食堂公布栏上；3、后期板报总结：由编辑部撰稿，宣传部协助，将板报出好；4、总结工作：编辑部10级委员每人写一份工作总结，并将纸质文档和电子文档交编辑部部长阳慧处。
六、奖项设置（一）、“读红色经典，树理想信念”主题诗歌朗诵比赛拟评出：一等奖1名，颁发荣誉证书二等奖2名，颁发荣誉证书三等奖3名，颁发荣誉证书优胜奖5名，颁发荣誉证书（二）、“读红色经典，树理想信念”主题演讲比赛拟评出：一等奖1名，颁发荣誉证书二等奖2名，颁发荣誉证书三等奖3名，颁发荣誉证书优胜奖5名，颁发荣誉证书(三)、“读红色经典，树理想信念”主题读书月系列活动评出：优秀组织奖三名，颁发荣誉证书七、经费预算荣誉证书由团学办公室提供打印费用打印单水：1.5*20=30 纸笔：20总计金额：50元电气与信息工程系·编辑部2011年4月24日电气与信息工程系“读红色经典，树理想信念”主题读书月系列活动“优秀组织奖”评分细则本表最终解释权归主办方编辑部所有。