吴功正《阿里山纪行》课文解析

吴功正《阿里山纪行》课文解析

台北市的一家酒店里，一批台湾学者为我“接风洗尘”。席上，一位美学家的夫人对我

说：“台湾人最喜欢唱的大陆歌曲是‘大海啊，大海，就像妈妈一样……’，有些重要的活动还把它作为合唱的歌曲。”我一听，心里一动

．．．．，立刻说：“我们那边最喜欢唱的台湾歌曲是《高山青》。”这首歌在大陆曾风靡一时，至今仍在传唱。于是，宴席上便轻轻回荡起两支歌的旋律，我和这批台湾学者的心似乎融会起来了

【段析】以《大海啊，故乡》和《高山青》开启全文，为行文定下抒情基调。通过两岸人民各自最爱的歌曲，说明两岸人民的心是相通的。“我一听，心里一动”“宴席上便轻轻回荡起两支歌的旋律”等语句，亲切、自然，给读者一种温馨和美的感受。

第一部分：简述两岸学者欢聚台北市的融洽场面。

【品味】“台北市……”一句是起始部分，概括地叙述了本自然段的内容，交代了地点和缘由。

简述两岸学者欢聚台北的融洽场面，以《大海啊，故乡》和《高山青》开启全文，定下抒情基调。

“心里一动”说明两岸人民心灵相通，由乐曲牵动起浓浓的爱国情怀，为下文作铺垫。

不到阿里山

．．．，何以能说到了台湾?这倒未必是说看那“美如水”的“阿里山姑娘”。从台北松山机场搭机，仅40分钟就到了台湾的中部城市嘉义，然后改乘森林小火车进山。小火车车头和车厢均着红色，在葱郁如染的乱山丛中显得分外醒目。这种小火车，我们只有在祖国东北的深山老林里才能见到。不过，它经过改装，变成了纯粹的旅游性“小火车”，还颇有古式小火车的模样和情调：也是那样的牵引机，也是那样的咣当咣当声，它使我们觉得时空倒退，引发了我们的思古幽情。这条铁道和印度大吉岭喜马拉雅登山铁道，秘鲁安第斯山铁道，并称世界三大登山铁道。阿里山海拔2 274米。这条登山铁道全长近72公里，途

中有49个隧道，80座桥梁，堪称“云端铁道”。穿过莽莽林

．．．海．，不断爬高、上升，山下还

是阳光灿烂，山上渐渐地云雾浓稠

．．．．漫入车窗又溢出车厢而去。山下尚是汗水津津，

．．．．。山岚云气

山间则是凉气侵人了。那股凉气给人的感觉不在温度

．．。在自然生态上，

．．，而在穿肌透骨的力度

从山脚到山巅历经了从热带到温带再到寒带的三级转换，形成了三种不同的景观。经过三个多小时的运行，到了阿里山站。那也是一个颇有古式风味的森林小火车站。售票和人站检票的方式都使人瞬间有一种感受——像是在另一个时代。这或许是台湾人搞旅游的一种独特方式，使人恍如隔世，以满足现代人所需要的古典文化感觉。

【段析】这一自然段先以设问句表明中心；接着交代了进山的路线和所乘坐的交通工具，重点说明“古式小火车”所表现出来的“思古幽情”；之后描绘的“莽莽林海”“云雾浓稠”“山岚云气”等特有景观，给人以幽深、清凉、神奇之感，写出了阿里山的“幽深”特点。“古典文化”是作者初进山林的总体感受，也反映了台湾人发展旅游的观念。这一自然段行文自然、流畅，语言朴实又不乏生动的美感，疏朗有致，严谨活泼。

【品味】描写进阿里山的过程，侧重写进山时独特的感觉，突出幽深的特点与不寻常的氛围。

“阿里山”一词，提出了本文的中心内容，将读者的注意力吸引到要叙述的问题

上来。

“这倒……”一句照应上文的歌曲《高山青》，再次表明全文的中心。

作者措辞严谨，提出“祖国”，以此来增进两岸同胞的亲切感。

“莽莽林海”写出了原始森林的广阔无边，给读者气象宏大之感。

“云雾浓稠”“山岚云气”描绘出了幽深的自然景观；语言简练、生动、形象，使读者身临其境。

“山下……”一句，运用对比，写出了由于“景幽”而产生的感受差异，增强了感染力。

“温度”“力度”写出了作者进山时的独特感受。

“这或许……”一句作者以议论的笔触谈自己的观点，赞美台湾人独特的旅游观念，体现文章的中心。

不到神木，又何以能说到了阿里山?从火车站到神木，尚有一段路程。我自小练过脚板，如今抬腿一二十里也是寻常事。但是，陪同的台湾学者却不能都这样。加之一般车辆不让进山，这时便有人上来揽生意了。他们是山区的森林救护队，职责是救护在野林子里迷失的游客，现在却．私下里搞“创收

．．”。为避开进山的门卫检查，救护队让我们徒步穿过进口处，他

们把车子停放在人迹罕至的地方，然后

．．，把我们送到深山更深处。

【段析】先以一句设问呼应上一自然段段首：“不到神木，又何以能说到了阿里山?”使各自然段之间衔接自然，又使中心深入了一步：重点描写阿里山的灵魂——神木。本自然段在结构上起过渡作用。

【品味】用设问句承接上段，然后交代进入神木的经过。

“却”表转折，说明“创收”是不正规行为，也可以看出作者对此事不认同的态度。

“然后”引出下文作者在深山处的观赏和感受。

峰回路转，迂曲穿过一片林区，眼前骤然一亮，出现一泓水潭。它叫姊妹潭，传说曾有

两姊妹一起在此投水殉情而亡。这潭犹如山间一面明镜

．．，清澈透亮，仿佛山林不是倒映潭中，

而是与水潭镶嵌在一起，成了一幅倒置的水墨画

．．．。

【段析】本自然段写潭水清澈。写潭水先写亮度，然后再以生动、优美的笔墨描绘了潭水的“清澈透亮”和水木相映的美景。语言洗练、生动，令人如醉如痴，心驰神往。

【品味】以“明镜”来比喻潭水的“清澈透亮”，以“水墨画”比喻水木相映的美景。

满眼是未加采伐的原始森林。潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉

．．的声音，

．．、如蝇

．．、如蚊

侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。那是静谧的世界、净洁的世界，甚至可以说是禅的世界。偶有人声也是悄悄的，舍不得打破山间的安宁。同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去，不再吐出来。

【段析】本自然段写了林区的宁静。作者运用了对偶、比喻、排比、反复等多种修辞方法；句式骈散结合，节奏疏密有致，富有音乐美；综合调动多种感官，使人身临其境，如听其音，如闻其气，使读者对阿里山的美景赞叹不已。