培训的班教师授课情况反馈表.doc
幼儿园教师培训反馈表模板
幼儿园教师培训反馈表模板敬启者：
综合您在本机构举办的幼儿园教师培训的反馈情况，我们为此特别制作了一份幼儿园教师培训反馈表模板，以期为您和您的教师提供更好的培训服务和更好的教学效果。
姓名：____________________ 教育机构：____________________时间：______________________ 培训名称：
____________________
评价问题很好较好一般不好
一、教学内容的设置和安排是否合理？
二、授课教师的培训能力和业务水平是否达标？
三、培训方式和形式是否有效？
四、本次培训对您的教学实践和工作能力提升是否有帮助？
五、您对本次培训活动的总体评价？
六、您对培训中的不足和需要提高的地方有何意见或建议？
七、您对后续培训的期望和建议？
谢谢您对本机构的支持和参与！我们将认真听取您的反馈意见，不断提升教育服务水平，努力为每一位教师提供更好的培训体验和更好的职业发展机会。
此致敬礼！。
培训反馈表
培训反馈表
培训反馈表
尊敬的参与者，
我们非常感谢您参加我们举办的培训课程。
为了不断提高我们的培训质量，我们诚挚地邀请您提供宝贵的反馈意见。
请您花费几分钟时间填写以下表格，以帮助我们了解您对培训的评价和建议。
1. 培训课程信息
1.1 培训课程名称：
1.2 培训日期：
1.3 培训地点：
2. 培训内容
2.1 培训内容的清晰度和逻辑性：
2.2 培训内容的实用性和适用性：
2.3 培训内容的深度和广度：
2.4 您对培训内容的满意度（请在1-10分中打分）：
3. 培训讲师
3.1 培训讲师的专业知识和经验：
3.2 培训讲师的表达和沟通能力：
3.3 培训讲师的教学方法和技巧：
3.4 您对培训讲师的满意度（请在1-10分中打分）：
4. 培训组织和安排
4.1 培训前的组织和准备工作：
4.2 培训期间的时间安排和流程：
4.3 培训后的总结和反馈机制：
4.4 您对培训组织和安排的满意度（请在1-10分中打分）：
5. 培训效果
5.1 您对培训的整体满意度（请在1-10分中打分）：
5.2 您在培训中学到了哪些实用的知识和技能：
5.3 您计划在工作中应用哪些培训内容：
5.4 您对今后参加我们组织的培训的意愿：
6. 其他建议和意见
请您分享您对本次培训的其他建议和意见，以及对我们改进培训质量的任何想法。
非常感谢您的配合和参与！您的反馈对我们非常重要，我们将根据您的意见不断改进和提升培训质量。
祝您工作顺利，期待与您再次合作！
人力资源行政专家。
培训反馈表
〖哪些课程内容对您用处不大？〗
〖您对课程内容还有哪些建议？〗
〖您对授课方式有哪些建议？〗
【使用方法】该反馈表可以在培训现场收集反馈，也可以采取电子邮件的方式收集。反馈表收集之后，由培训组织者将每张反馈表的原始分值填写到《课程培训总结》中，最后四项的内容也需要汇总到《课程总结中》。《课程培训总结》填写完成后，需要将其发送给EPG汇总到《组织“课程－参训”列表》中。
培训反馈
〖课程名称〗〖讲师〗〖日期〗
【说明】上述内容由会议组织者提前填写，若讲师、日期变化较多，且采用现场收集的方式，可将此两处空白由学员填写。
〖培训反馈〗
类别
反馈项
分值
非常
满意
6分
较好
满意
5分
满意
4分
一般
3分
不满意
2分
极不
满意
1分
课程情况
课程内容与个人需求的切合程度
课程结果与个人期望符合的程度
课程内容难易程度及可理解度
培训后这部分内容在工作中的可应用性
课程时间长度
讲师情况
对学习兴趣的激发
备课充分程度
授课的水平和表Biblioteka 的清晰程度对各种培训手段的有效运用
讲师的实践经验
学习效果
参加培训前的知识水平
参加培训后的知识水平
教材情况
教材的指导作用
教材内容的丰富程度
教材/资料数量提供的充分程度
组织情况
培训组织工作（通知、教室、教具等）
幼儿园教师培训反馈表
幼儿园教师培训反馈表教师姓名：_______ 培训日期：_______教师评分（请在相应项目后的空格中打分，分数为1~5分，1表示非常不满意，5表示非常满意）项目一：培训内容的实用性和教学指导1. 培训内容是否与教师教学工作相关？（）2. 培训内容的针对性和实用性？（）3. 培训是否提供了有益的教学指导？（）项目二：培训形式和使用的教育资源1. 培训的形式和方式是否多样化？（）2. 培训使用的教育资源是否充分？（）3. 培训材料的质量和实用性？（）项目三：培训组织和时间安排1. 培训的组织安排是否合理？（）2. 培训的时间安排是否合适？（）3. 培训过程中是否充分休息和放松？（）项目四：培训效果和对个人能力的提升1. 培训对个人教学能力的提升效果？（）2. 通过培训，是否获得了新的知识和技能？（）3. 培训对提高教师的职业素养有何帮助？（）其他建议或意见：（请在下方空格中填写）反馈表填写说明：1. 根据个人感受，对每项内容进行评分，打“√”表示您的选择。
2. 请提供详细的意见和建议，以便我们更好地改进培训内容和形式。
------------------------------------------------------------------------“教师如烛光，燃烧自己，照亮别人。
”这是一句来自西方谚语的名言，它深刻地说明了教师的重要性和职责。
作为幼儿园教师，我们的使命是引导和教育年幼的孩子们，帮助他们迈向知识的殿堂。
为了不断提升教师的教学水平和专业能力，我们开展了本次培训活动，并请您填写以下反馈表，以供我们改进。
在培训内容的实用性和教学指导方面，我们希望了解您对培训内容与教学工作的关联程度，以及培训内容的针对性和实用性。
我们非常重视您对培训是否提供了有益的教学指导的评价，这将对我们未来的培训计划起到重要的指导作用。
新的知识和方法可以为教师提供更多的教育资源和灵感，帮助教师拓宽教学视野，培养创新能力。
培训反馈表
培训反馈表
培训反馈表
尊敬的培训参与者，
非常感谢您参加我们组织的培训课程。
为了不断提升我们的培训质量，我们诚
挚地邀请您提供宝贵的反馈意见。
请您在下方填写您对本次培训的评价和建议，以便我们改进和优化未来的培训活动。
1. 培训课程内容：
请您评价本次培训课程的内容是否与您的期望相符，是否有助于您的工作能力
提升？
2. 培训讲师：
请您评价本次培训讲师的专业知识、教学能力和表达清晰度。
3. 培训组织和安排：
请您评价本次培训的组织和安排是否合理，培训时间、地点、设备是否满足您
的需求。
4. 培训方法和教学工具：
请您评价本次培训所采用的培训方法和教学工具是否有效，是否有助于您的学
习和理解。
5. 培训效果：
请您评价本次培训对您的工作能力和职业发展是否有积极影响，是否能够应用
到实际工作中。
6. 培训服务：
请您评价本次培训的服务态度、反馈及时性，以及对您问题的解答和支持。
7. 其他建议：
请您提供任何其他对我们改进培训活动有帮助的建议或意见。
非常感谢您的参与和反馈！我们将认真倾听您的意见，并努力改进我们的培训活动，为您提供更好的学习体验和职业发展支持。
祝您工作顺利！
人力资源行政专家。
学生评价教师授课情况反馈表完整版
学生评价教师授课情况反馈表HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】学生评价教师授课情况反馈表讲课1、你觉得教师讲课时熟练的程度：不看教材不看备课，但对内容熟练自如（）经常看教材，经常看教案（）2、老师的教态：自然、亲切、舒展、大方得体（）表现严肃，有距离感（）3、老师的板书：设计得好，字写得漂亮（）写的乱，看不清（）4、老师的课堂语言：普通话标准清晰，形象生动（）罗嗦有语病（）5、老师上课提问：只点少数几名学习成绩好的学生回到（）尽量照顾更多的学生，很多同学有机会回答老师的提问（）6、你觉得教师讲课的课堂气氛：课堂气氛活跃，学生兴趣浓厚（）课堂气氛沉闷，有打瞌睡现象（）7、你觉得教师讲课是：深入浅出，通俗易懂（）越听越糊涂，总是一头雾水（）8、教师设计的关于课堂练习：数量和难度都适当（）很少，作业总是在自习时间完成（）9、你觉得教师讲课是否上下守时：守时（）不守时（）10、老师的课堂教学，从总体上说：好极了，听他的课简至是一种享受（）最不想听这门课（）（请你有选择的在每一条后面的括号里达√）学生评价教师授课情况反馈情况汇总依据“课内比教学”活动安排，我校对教师授课情况进行了匿名调查，本次调查活动总总发出调查问卷250份，共收回问卷调查表234份，现将学生评价教师授课情况汇总如下：在“教师讲课时熟练的程度”问题中，有%的学生认为老师不看教材不看备课，但对内容熟练自如，有%的学生认为经常看教材，经常看教案，说明我校教师基本功扎实，也从另一方面说明部分老师备、讲两张皮的现象不同程度存在。
在“老师的教态”问题中，有%的学生认为教师自然、亲切、舒展、大方得体，有约15%的学生觉得老师过于严肃。
在“老师的板书”问题中，有%的学生认为老师书写工整，板书设计漂亮，有约5%的学生认为，老师不同程度存在书写潦草，主要是高年级老师，同时发现青年教师普遍书写不如中老年教师。
培训教师反馈表
卓基幼儿教育咨询公司蒙特梭利培训
意见反馈表
亲爱的各位同学：
您好！非常感谢您全程参与我们的蒙特梭利理论培训，为了了解本次培训效果，知晓您的培训感受，进一步提高以后实操培训的科学性、针对性和实效性，请真实地留下您的宝贵意见及建议，谢谢您的支持与配合！201ຫໍສະໝຸດ .3.22姓名班 别
年龄
籍 贯
联系电话
邮 箱
1.请您对这次培训活动进行整体评价：
2.您认为本次培训活动哪些内容给您的印象最深为什么
3.今后您还需要什么样的专业或学科培训（请写出您想培训的主题和内容）
4.您认为此次培训需要改进和提升的地方有哪些
5.您认为本次培训您最大的收获是？
培训反馈表
培训反馈表
培训反馈表
尊敬的参与培训的员工，
感谢您参加我们组织的培训课程。
为了不断提升培训质量和满足您的培训需求，我们诚挚地邀请您提供宝贵的反馈意见。
请您在以下方面进行评价，并在相应
的空白处填写您的意见和建议。
1. 培训内容：
- 请评价培训内容的实用性和适应性。
- 您认为培训内容是否与您的工作职责相关？
- 请提供您对培训内容的具体意见和建议。
2. 培训讲师：
- 请评价培训讲师的专业知识和教学能力。
- 您认为讲师是否能够清晰地传达培训内容？
- 请提供您对培训讲师的具体意见和建议。
3. 培训方式：
- 请评价培训方式的有效性和互动性。
- 您认为培训方式是否能够激发您的学习兴趣？
- 请提供您对培训方式的具体意见和建议。
4. 培训组织：
- 请评价培训组织的安排和执行。
- 您认为培训组织是否周密和高效？
- 请提供您对培训组织的具体意见和建议。
5. 培训效果：
- 请评价培训对您工作能力的提升程度。
- 您认为培训对您的职业发展有何帮助？
- 请提供您对培训效果的具体意见和建议。
6. 其他意见：
- 请提供您对本次培训的其他意见和建议。
感谢您花费时间填写这份反馈表，您的意见对我们非常重要。
我们将认真分析和采纳您的建议，不断改进培训质量，为您提供更好的学习体验。
如果您对其他培训需求有任何建议，请随时与我们联系。
再次感谢您的参与和支持！
人力资源行政专家
日期：。
培训意见反馈表
培训意见反馈表
一、参加的培训课程
名称：
时间：
地点：
授课教师单位
接受培训部门
接受培训岗位
对于每个项目请指出在何种程度上您满意或不满意，并将相应的圆圈涂黑。
评价级别: 1=很不满意/完全不同意
2=不太满意/有些不同意
3=满意/同意
4=非常满意/完全同意
二、课程内容
课程内容是否符合您的需要，评价级别： 4
您对课程设置是否满意，评价级别： 4
您对教材编排是否满意，评价级别： 4 三、师资力量
您认为授课老师对专业知识的掌握是否令您满意，评价级别： 4
您对授课老师的表达技巧是否满意，评价级别： 4 您是否满意授课老师的教学方式，评价级别： 4
四、培训效果
您是否从培训课程中获取了新的知识和技能，评价级别
： 4
培训的效果是否达到了预期目的，评价级别： 4 培训课程对日常工作是否有帮助，评价经别： 4 五、培训组织
您对本次培训时间安排和组织工作是否满意，评价级别
： 4
六、整体评价
整体上您对本次课程是否满意，评价级别： 4 您是否会向其他同事推荐本课程，评价级别： 4
七、您对我们的工作还有什么意见或建议？
1.对本课程的评价和改进建议
时间短，课程内容不明确，训练不到；
2.对授课老师的评价和建议
课程讲的有些死板，教条
3.对培训安排组织工作的评价和改进建议
时间安排在系统一些，培训不要流于形式
4.其他的培训要求和建议
时间长一些，培训内容系统一些
北京首欣物业管理有限责任公司
二〇一一年十一月七日。
教师培训效果反馈表
英特国际英语1、所属中心
2、3、参训时间
4、参训地点
5、参训课程
6、培训教师2培训收获3如何将参训所学与教学工作结合5有无其他培训的需求 英特教师培训效果反馈表（教学部）
新科2010.3.17课堂管理（详细阐述如何将培训内容融入到自己的日常教学活1基本信息
教师姓名（中/英文）本次培训总体来说还是不错的，通过David老师的一些实例，抛砖引玉，引发了我的一些方法去试用，这样长期实践就能够总结出自己的方法!
我已经把个别案例的方案 运用在我的课堂中了，就比如孩子课堂时把卡片抢走了，我让ten，然后趁机把卡片拿走，哈哈~！
（包括培训师授课方式，培训内容设置，培训的安排等）
（通过培训学到了什么）
David 言语幽默风趣，挺不错的！支持！
（无可以不用填写，有请详细写明需求）
4对此次培训的建议
反馈者姓名：Mary
上交时间 2010-3-20。
学习培训班教师授课情况反馈表.doc
编号 :SKZ—JL—PXXY--65培训班教师授课情况反馈表班级：项目1教学素(25 分 )2教学方法(30 分 )3教学内容(20 分 )4教学效果(25 分 )5培效果科目任课教师(1)言通，性；(2)速适中，口清楚，音量适度，尽量使用普通或教学言能被学生理解；(3)与学生有好的双向交流；(4)姿重，无教忌(5)学生要求格，注重教育人；(1)奏感，化适用教学内容的需要；(2)重点突出，点透；(3)注重启，引思；(4)系践，注意合，适当开展教学；(5)指，要点明确，指到位，易于接受；(6)使用多媒体教学或其它教学手段，内容适宜，方案恰当，效果良好；(1)内容熟；(2)解准确，无概念性；(3)及充最新知；(4)教材恰当，与教学目要求相适用；(5)笔数量适度，明扼要；(1)解清楚，易懂易；(2)及，效果明；(3)作 ()数量与度适中，学消化有大帮助；(4)堂提适量，学有好的促作用；(5)本人感，确有收；总得分(1)很好 ( )(2) 好 ( )(3)好 ( )(4)一般 ( ) (5)差 ( )(6) 差 ( )※本，在( )打“√”时间：对学习内容和教师的意见或建议：备注A．可按目内的内容打分，此每(1、 2⋯⋯ ) 可取平均分作本的分；也可按本的合情况打分。
便于区分教的教学情况，注意一般不要出分。
B．建的分范：目 1 和目 4 ，(22—24) ，良(20--22)，中(18—20) ，差(15—18)。
目 2 ，(27—29) ，良(25—27) ，中(23—25) ，差(20—23)。
目 3 ，(17—19)，良(15—17) ，中(13—15) ，差(10—13)对培训工作的意见或建议：。
培训反馈表
培训反馈表
XX大学: 培训班
填表时间：2023年月日（填表人为培训班班长、班主任）
备注：在课程结束当天，将本表交回班主任。
XX大学培训班
填表时间：年月日（填表人为培训班学员）尊敬的学员：您好！感谢您的参与和配合，恭喜您挑战成功！这天的培训是一种心态与观念的转变，是进步的开始，培训是抛砖引玉，老师引进门，修身在个人！学习是一辈子的事情！
1.您对本次课程内容的满意程度：
100分 90分以上 80至90分 70至80分 70分以下2.您对本次课程授课方式的满意程度：
100分 90分以上 80至90分 70至80分 70分以下3.在团队精神方面的体验和收获：
100分 90分以上 80至90分 70至80分 70分以下4.您对培训中组织工作的评价：
100分 90分以上 80至90分 70至80分 70分以下5.您对本次培训整体综合评价：
100分 90分以上 80至90分 70至80分 70分以下6.你还希望所在单位/学校对您提供哪些方面的培训？
课程名称1：
课程名称2：
其他课程：
7.您认为您多长时间接受一次培训对自己的成长有帮助？
每月一次 两月一次 每季度一次 半年一次 不一定最后请您谈谈对这次培训项目的感想：。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
编号:SKZ—JL—PXXY--65
培训班教师授课情况反馈表
加强师德师风建设，树立良好师表形象
陶行知先生曾经说过：“学高为师，身正为范。
”为加强教师队伍建设，
不断加强自身的行为修养，弘扬新风正气，提高教师自身修养，树立教师形象，开学依始，政教主任李金山对树林学校全体教职工进行了“加强师德师风建设，树立良好师表形象”专题培训活动。
活动之初李主任列举了“范跑跑事件”、“杨不管事件”以及其它体罚、欧打学生的事件，让全体教师认清形势，提高认识，统一思想，认识到加强师德师风学习的重要性和紧迫性。
并对此次培训提出相关要求和布置了学习师德师风内容后写心得、写感悟的任务。
随后，对全校教职工进行了师德师风专题培训，与教师们一起讨论体罚和变相体罚学生的真实案例，给老师们讲解体罚及变相体罚的危害性、教师不宜有的行为、目前我们师德值得反思的问题以及教学工作中暴露的爱岗敬业精神不强和自身修养不够等问题，引导教师们要做具有良好师德的教师，要学会去爱、学会尊重、学会宽容、学会严格、学会平等、学会合作、学会交流、学会支持，在实践与反思中提升师德素养。
同时，李主任引入魏书生的育人经验帮助广大教师正确培育学生，使他们受益匪浅，得到了教师们的广泛认可。
本次师德师风培训活动的开展，使全校教师感受到了作为人民教师的荣誉感和责任感。
教师们纷纷表示要认真做好本职工作，统一思想认识，进一步加强师德修养，贯彻师德规范准则，努力鞭策自己，立足本职岗位，用行动来塑造树林教师高尚的师德形象，为教育事业的发展做出自己应有的贡献。