初中七年级上册生物《运输作用》PPT优秀课件

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第5节 运输作用
植物的根与茎相连,叶着 生在茎及其分枝上.因此, 根吸收的水分和无机盐必 然是通过茎运输到叶和花 中去的.水分和无机盐是 经过怎样的途径运输到叶 和花中去的呢?
1.说出植物茎运输水分和无机盐的部位。 2.识别木质部在茎内的分布部位。 3.判断水和无机盐在茎内的运输方向。
根吸收的水分和无机盐 在木质部中运输
1.水分和无机盐是由植物的 PPT模板: PPT背景: PPT下载: 资料下载:
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哪个部位吸收的?
根 2.叶的生长需要水和无机盐吗?
叶脉变红 正常枝条
叶脉变红 枝条树皮被剥
清水
稀释的红墨水
你能描述观察的结果吗?
浸没过稀释红墨水的枝条
枝条的横切面
讨 论:
1.茎内部分结构被染成红色的事实说明了什么问题?
提示:水分和无机盐通过茎的木质部运输 2.说出水分从瓶中到达叶片的运输途径。
提示:根 茎的木质部

根吸收的水分是通过 植物的茎向上运输到 叶等器官的。
Hale Waihona Puke BaiduA.韧皮部中的筛管
( B) B.木质部中的导管
C.韧皮部和木质部之间的形成层 D.韧皮部中的导管
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演讲人: XXX
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根吸收的水分和无机盐又
如何到达叶?
需要 茎的运输作用
提出问题
作出假设
水和无机盐是通 过茎的什么部分 运输的?
实验设计
你们组的探究 方案是怎样的?
茎的全部结构都参与运输。 或茎的外侧树皮参与运输, 或茎的内部结构参与运输。
实验过程
根据实验设 计完成实验
方案实 例(见 下页)
方案示例: 叶脉无变化
正常枝条
2.下列各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中的 循环途径的是( B ) A.大气→植物根系→植物叶片→大气 B.大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气 C.植物叶片→植物根系→大气 D.自然降水→植物茎叶→植物根系→大气
3.将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳下,片刻
后将枝条纵切开来,用放大镜可看出哪一部分被染红了。
用解剖刀分别将茎做一横切和纵切,用放大镜观察横切面和 纵切面的情况,辨别茎内运输水分和无机盐的部位.
插花时,我们将茎剪断后要立刻插入水中,这是为什么?
树皮
1.木本植物茎的结构
形成层 木质部 髓
2.水分和无机盐的运输:通过茎的木质部由下而上运输。
1.植物体内水和无机盐的运输方向是( A ) A、由根通过茎运输到叶和花 B、由气孔通过叶和花运输到茎 C、由茎向根和叶分别运输 D、由叶通过茎运输到根
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