东北大学离散数学复习总结(满分版)

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计算机考试心得6篇

计算机考试心得6篇

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大学生考研后心得体会

大学生考研后心得体会

大学生考研后心得体会大学生考研后心得体会最新我们奋斗,我们彷徨,我们在考研教室里奋战的日日夜夜的情形如今依然历历在目。

下面是由作者为大家精心整理的大学生考研后心得体会最新,仅供参考,欢迎大家浏览本文。

大学生考研后心得体会【篇1】我的本科就读于北京师范大学信息科学与技术学院电子系,从高等数学(微积分)、离散数学、线性代数、概率论到基础物理学(可不是像名字那么基础,还讲相对论什么的)、电磁场,理工科目的基础课程基本上学了个遍:用编程语言将就是for循环遍历了一遍理工科这棵二叉树。

不得不说,这么多的疑难课程,到考研的关键关头,很难再全部拿起来。

但是又应当客观承认,多科目让我对数学这门基础课程从东南西北上下左右各个角度都注视了一番。

我想,这就是在培养学科背景和学科感觉吧。

我觉得本科真正学得手的理论还就是数学,其余都是技术……而考研初试重视的只能是理论,基本理论和基本方法,这些如果在大一大二就蒙混过关,那考研前的复习基本上就是从零开始,从失望开始。

我和很多人一样,在大二大三时很不想推敲考研这件事。

所有人都懂,保研的人过着猪的生活,工作的人过着狗一样的生活,考研的人则过着猪狗不如的生活。

我的最大爱好并不是本科这个专业,但是同许多平凡家庭一样,艺术、文艺这些高雅而浪费金钱的事业注定和我无缘,只有挑选理工科来“发家致富”。

逼着自己学下去,保研还是功亏一篑。

大三早早就准备考研,每天为自习室像猪狗一样四处游荡,突然有一天放出消息,如果比你排名高的人再有一个舍弃保研出国去,你就可以保!但是等啊等,终于等来了噩耗……但是等归等,我并没有从自习室和通往自习室的路上消逝。

只有这样,提早准备的优势才不至于被小道消息所消解。

然后就来了关于挑选的问题:报哪个学校、哪个专业?这段时间就是各种聊,各种传说,各种扯淡,各种不上自习……等真的决定了报什么、要不要跨专业,师姐师兄也找得差不多,这是可能就真的可以收心了,可以冲刺了。

我觉得本科大学就不次而且没有什么病的(比如清华并北大病)就不用再选别的地方了。

离散数学课程标准

离散数学课程标准

《离散数学》课程标准英文名称:Discrete Mathematics 适用专业:数学与应用数学学分数:4一、课程性质《离散数学》是研究离散量的结构及其相互关系的应用数学学科,是随着计算机科学的发展而逐步建立的,它形成于七十年代初期,是一门新兴的工具性学科。

《离散数学》是应用数学专业以及计算机专业的一门重要专业必修课。

二、课程理念1、课程所属学科分析离散与连续是现实世界中物质运动的对立统一的两个方面,离散数学与连续数学是描述、刻画和表达现实世界物质运动的两个重要工具。

计算机的高速发展与广泛应用,促进了信息数字化、符号化和离散化。

从目前的发展趋势来看,离散数学在现代应用科学中的作用已经超过了连续数学。

离散数学已成为计算机科学与技术的重要理论基础之一,在计算机科学与技术等领域有着广泛的应用。

2、课程授课对象分析离散数学课程是应计算机科学和技术发展的需要,综合了高等数学的多个分支而形成的。

其特点是以离散量为研究对象,内容丰富,涉及面较宽。

因此概念多、定理多、推理多,但它研究的内容均比较基础,难度不大。

本课程面对的是计算机科学与技术专业一年级的学生,。

通过本课程的学习,培养学生的抽象思维和严密的逻辑推理能力,为进一步学习专业课打好基础,并为学生今后处理离散信息,提高专业理论水平,从事计算机的实际工作提供必备的数学工具。

3、课程内容选择分析本课程研究离散型的量的结构及其相互间的关系,因而特别体现了计算机科学的离散性这一重要特征。

其内容极为广泛,不同的教材或专著在选材上通常会有较大的差异。

但都至少包含了以下四个方面内容:数理逻辑、集合论、代数系统、图论。

作为一门数学课,《离散数学》特别能体现数学的三大特性——严密的逻辑性、高度的抽象性以及广泛的应用性。

4、课程学习要求的分析在本课程的教学过程中,要坚持学生为主体、教师为主导、以人为本的教学理念,将研究性学习运用于教学中,课堂讲授、课堂讨论、课外扩展学习相结合,鼓励创新,充分体现素质教育、个性化教育等现代教育思想和观念,构建以学习者为中心,以学生实践性的自主活动为基础的动态、开放的教学过程。

智慧树知道网课《离散数学(山东联盟)》课后章节测试满分答案

智慧树知道网课《离散数学(山东联盟)》课后章节测试满分答案

第一章测试1【单选题】(6分)A.B.C.D.2【单选题】(6分)设P:我将去市里,Q:我有时间.命题“我将去市里,仅当我有时间”符号化为A.Q→PB.⌝P∨QC.P↔QD.P→Q3【单选题】(7分)A.B.C.D.4【单选题】(7分)下列公式是重言式的为A.P∧Q↔⌝P∨QB.⌝(P∨Q)↔(⌝P∧⌝Q)C.(B→(A∨B))↔(⌝A∧(A∨B))D.A∧⌝B↔A∨B5【单选题】(6分)A.永真式B.永假式C.可满足式D.无法确定6【单选题】(7分)下列表述成立的为A.⌝P∧⌝Q⇔P∨QB.⌝A∧(A∨B)⇒BC.P→Q⇒QD.⌝B→A⇔A→B7【单选题】(7分)下列结论中不正确的是A.三个命题变元的布尔小项⌝P∧Q∧⌝R的编码是m010B.任意两个不同的布尔小项的析取式必为永真式C.任意两个不同的布尔大项的析取式必为永真式D.三个命题变元的布尔大项⌝P∨Q∨⌝R的编码是M1018【单选题】(7分)A.B.C.D.9【单选题】(6分)设A,B都是命题公式,则A→B为可满足式是A B的A.既非充分又非必要条件B.充分必要条件C.充分而非必要条件D.必要而非充分条件10【单选题】(7分)A.B.C.D.11【单选题】(7分)一个公式在等价意义下,下面哪个写法是唯一的A.析取范式B.合取范式C.主析取范式D.等价公式12【单选题】(7分)下面4个推理定律中,不正确的是A.B.C.D.13【单选题】(7分)A.B.C.D.14【单选题】(6分)下列语句中哪个是真命题A.我在说假话.B.如果1+2=3,那么雪是黑的.C.如果疑问句是命题,那么地球将停止转动.D.严禁吸烟!15【单选题】(7分)A.8B.3C.5D.第二章测试1【单选题】(7分)谓词公式∃xA(x)∧⌝∃xA(x)的类型是A.矛盾式B.非永真式的可满足式C.无法确定D.永真式2【单选题】(7分)设个体域为整数集,下列公式中其真值为1的是A.B.C.D.3【单选题】(6分)A.B.C.D.4【单选题】(7分)下面给出的一阶逻辑等价式中,的是A.B.C.D.5【单选题】(7分)A.。

离散数学知识点总结

离散数学知识点总结

离散数学知识点总结 一、各章复习要求与重点第一章 集 合[复习知识点]1、集合、元素、集合的表示方法、子集、空集、全集、集合的包含、相等、幂集2、集合的交、并、差、补等运算及其运算律(交换律、结合律、分配律、吸收律、 De Morgan 律等),文氏(V enn )图3、序偶与迪卡尔积本章重点内容:集合的概念、集合的运算性质、集合恒等式的证明 [复习要求]1、理解集合、元素、子集、空集、全集、集合的包含、相等、幂集等基本概念。

2、掌握集合的表示法和集合的交、并、差、补等基本运算。

3、掌握集合运算基本规律,证明集合等式的方法。

4、了解序偶与迪卡尔积的概念,掌握迪卡尔积的运算。

[本章重点习题]P5~6,4、6; P14~15,3、6、7; P20,5、7。

[疑难解析] 1、集合的概念因为集合的概念学生在中学阶段已经学过,这里只多了一个幂集概念,重点对幂集加以掌握,一是掌握幂集的构成,一是掌握幂集元数为2n 。

2、集合恒等式的证明通过对集合恒等式证明的练习,既可以加深对集合性质的理解与掌握;又可以为第三章命题逻辑中公式的基本等价式的应用打下良好的基础。

实际上,本章做题是一种基本功训练,尤其要求学生重视吸收律和重要等价式在B A B A ~⋂=-证明中的特殊作用。

[例题分析]例1 设A ,B 是两个集合,A={1,2,3},B={1,2},则=-)()(B A ρρ 。

解}}3,2,1{},3,2{},3,1{},2,1{},3{},2{},1{,{)(φρ=A}}2,1{},2{},1{,{)(φρ=B于是}}3,2,1{},3,2{},3,1{},3{{)()(=-B A ρρ例2 设{}{}Φ=,,,,b a b a A ,试求:(1){}b a A ,-; (2)Φ-A ; (3){}Φ-A ; (4){}{}A b a -,; (5)A -Φ; (6){}A -Φ。

解 (1){}{}{}Φ=-,,,b a b a A (2)A A =Φ- (3){}{}{}b a b a A ,,,=Φ- (4){}{}Φ=-A b a , (5)Φ=-ΦA (6){}Φ=-ΦA 例3 试证明()()()()B A B A B A B A ~~~~⋂⋃⋂=⋃⋂⋃ 证明()()()()()()()()()()()()()()()()()()B A B A B A B A B B B A A B A A B B A A B A B A B A ~~~~~~~~~~~~~⋂⋃⋂=Φ⋃⋂⋃⋂⋃Φ=⋂⋃⋂⋃⋂⋃⋂=⋂⋃⋃⋂⋃=⋃⋂⋃第二章 二元关系[复习知识点]1、关系、关系矩阵与关系图2、复合关系与逆关系3、关系的性质(自反性、对称性、反对称性、传递性)4、关系的闭包(自反闭包、对称闭包、传递闭包)5、等价关系与等价类6、偏序关系与哈斯图(Hasse )、极大/小元、最大/小元、上/下界、最小上界、最大下界7、函数及其性质(单射、满射、双射)8、复合函数与反函数本章重点内容:二元关系的概念、关系的性质、关系的闭包、等价关系、半序关系、映射的概念 [复习要求]1、理解关系的概念:二元关系、空关系、全关系、恒等关系;掌握关系的集合表示、关系矩阵和关系图、关系的运算。

东北大学离散数学复习总结(满分版)

东北大学离散数学复习总结(满分版)

方法、知识点总结(知识重点和考题重点)前三章重点内容(知识重点):1、蕴含(条件)“→”的真值P→Q的真值为假,当且仅当P为真,Q为假。

2、重言(永真)蕴涵式证明方法<1>假设前件为真,推出后件也为真。

<2>假设后件为假,推出前件也为假。

易错3、等价公式和证明中运用4、重要公式重言蕴涵式:P∧Q => P or QP or Q => p∨QA->B =>(A∧or∨C)->(B∧or∨C)其他是在此基础上演变等价公式:幂等律P∧P=P P∨P=P吸收律P∧(P∨Q)=P P∨(P∧Q)=P同一律P∨F=P P∧T=PP∨T=T P∧F=FP <-> Q = (P->Q)∧(Q->P) = (P∧Q)∨(﹁P∧﹁Q)5、范式的写法(最方便就是真值表法)6、派遣人员、课表安排类算法:第一步:列出所有条件,写成符号公式第二步:用合取∧连接第三步:求上一步中的析取范式即可7、逻辑推理的写法直接推理论证:其中I公式是指重言蕴涵式那部分其中E公式是指等价公式部分条件论证: 形如~ , ~, ~ => R->SR P(附加条件)......S TR->S CP8、谓词基本内容注意:任意用—> 连接存在用∧连接量词的否定公式量词的辖域扩充公式量词分配公式其他公式9、带量词的公式在论域内的展开10、量词辖域的扩充公式11、前束范式的写法给定一个带有量词的谓词公式,1)消去公式中的联接词→和←→(为了便于量词辖域的扩充);2)如果量词前有“﹁”,则用量词否定公式﹁”后移。

再用摩根定律或求公式的否定公式,将“﹁”后移到原子谓词公式之前;3)用约束变元的改名规则或自由变元的代入规则对变元换名(为量词辖域扩充作准备);4)用量词辖域扩充公式提取量词,使之成为前束范式形式。

简要概括:1、去-> ,<-> 2、移﹁3、换元4、量词辖域扩充12、谓词演算的推理理论推理规则:P、T、CP、US、ES、EG、UG 的使用ES US 去量词EG UG 添量词★谨记:ES要在US之前,很重要添加量词注意事项:13、集合的幂集(用P表示,也常有花P表示)A是集合,由A的所有子集构成的集合,称之为A的幂集。

离散数学复习题

离散数学复习题

离散数学复习题第⼀套题⼀、填空题1设集合A,B,其中A={1,2,3}, B= {1,2},则A - B=____________________;ρ(A) - ρ(B)=_________________ .答案:{3};{{3},{1,3},{2,3},{1,2,3}}.2. 设有限集合A, |A| = n,则|ρ(A×A)| = ____________.答案:22n.3. 已知命题公式G=?(P→Q)∧R,则G的主析取范式是____________.答案:(P∧?Q∧R).4. 设A、B为两个集合, A= {1,2,4}, B = {3,4}, 则从A?B=_____; A?B=_____;A-B=_____.答案:{4};{1, 2, 3, 4};{1, 2}.5. 设R是集合A上的等价关系,则R所具有的关系的三个特性是______, ________, ________.答案:⾃反性;对称性;传递性.6. 设集合A={1,2,3,4}, A上的关系R1 = {(1,4),(2,3),(3,2)}, R1 = {(2,1),(3,2),(4,3)},则R1?R2=________;R2?R1 =________;R12=___________.答案:{(1,3),(2,2),(3,1)};{(2,4),(3,3),(4,2)};{(2,2),(3,3)}.7. 设有限集A, B,|A| = m, |B| = n,则| |ρ(A?B)| = ___________.则R以集合形式(列举法)记为______________.答案:{(2, 2),(2, 4),(2, 6),(3, 3),(3, 6),(4, 4),(5, 5),(6, 6)}.9. 设G是具有8个顶点的树,则G中增加_________条边才能把G变成完全图。

答案:21.10. 设谓词的定义域为{a, b},将表达式?xR(x)→?xS(x)中量词消除,写成与之对应的命题公式是_____________.答案:(R(a)∧R(b))→(S(a)∨S(b)).11. 设集合A={1, 2, 3, 4},A上的⼆元关系R={(1,1),(1,2),(2,3)},S={(1,3),(2,3),(3,2)}。

考研数学心得体会范文10篇

考研数学心得体会范文10篇

考研数学心得体会范文10篇考研数学心得体会精选篇1*的重点内容是一、多元函数(主要是二元、三元)的偏导数和全微分概念;二、偏导数和全微分的计算,尤其是求复合函数的二阶偏导数及隐函数的偏导数;三、方向导数和梯度(只对数学一要求);四、多元函数微分在几何上的应用(只对数学一要求);五、多元函数的极值和条件极值。

*的常见题型有1.求二元、三元函数的偏导数、全微分。

2.求复全函数的二阶偏导数;隐函数的一阶、二阶偏导数。

3.求二元、三元函数的方向导数和梯度。

4.求空间曲线的切线与法平面方程,求曲面的切平面和法线方程。

5.多元函数的极值在几何、物理与经济上的应用题。

第4类题型,是多元函数的微分学与前一章向量代数与空间解析几何的综合题,应结合起来复习。

极值应用题多要用到其他领域的知识,特别是在经济学上的应用涉及到经济学上的一些概念和规律,读者在复习时要引起注意。

一元函数微分学在微积分中占有极重要的位置,内容多,影响深远,在后面绝大多数章节要涉及到它。

*内容归纳起来,有四大部分1.概念部分,重点有导数和微分的定义,特别要会利用导数定义讲座分段函数在分界点的可导性,高阶导数,可导与连续的关系;2.运算部分,重点是基本初等函的导数、微分公式,四则运算的导数、微分公式以及反函数、隐函数和由参数方程确定的函数的求导公式等;3.理论部分,重点是罗尔定理,拉格朗日中值定理,柯西中值定理;4.应用部分,重点是利用导数研究函数的性态(包括函数的单调性与极值,函数图形的凹凸性与拐点,渐近线),最值应用题,利用洛必达法则求极限,以及导数在经济领域的应用,如"弹性"、"边际"等等。

常见题型有1.求给定函数的导数或微分(包括高阶段导数),包括隐函数和由参数方程确定的函数求导。

2.利用罗尔定理,拉格朗定理,拉格朗日中值定理,柯西中值定理证明有关命题和不等式,如"证明在开区间至少存在一点满足……",或讨论方程在给定区间内的根的个数等。

22春“计算机科学与技术”专业《离散数学》离线作业-满分答案1

22春“计算机科学与技术”专业《离散数学》离线作业-满分答案1

22春“计算机科学与技术”专业《离散数学》离线作业-满分答案1. 对于自然数集合N上的加法运算“+”,1³=( )。

对于自然数集合N上的加法运算“+”,1³=( )。

A.6B.3C.1D.0参考答案:B2. 设A={a,{a},{a,b},{{a,b},c}},则{a}∈A。

判断该命题的真值。

( )设A={a,{a},{a,b},{{a,b},c}},则{a}∈A。

判断该命题的真值。

( )A.正确B.错误参考答案:A3. 设集合{1 2 3 4},A上的关系R={(1 2)(2 3)(2 4)(1 4)(3 4)}则R具有( )。

设集合{1 2 3 4},A上的关系R={(1 2)(2 3)(2 4)(1 4)(3 4)}则R具有( )。

A.对称性B.反自反性C.传递性D.以上答案都不对参考答案:B4. 结点是树的内结点,当且仅当该结点( )。

结点是树的内结点,当且仅当该结点( )。

A.度数是大于2B.度数大于1C.度数不为0参考答案:B5. 若f,g是单射,则复合fog必是( )。

若f,g是单射,则复合fog必是( )。

A.映射B.单射C.满射D.双射参考答案:D6. 令P(E)是全集E的幂集;Ç是集合的交运算;È是集合的并运算;Å是集合的对称差运算。

下面所列代数系统哪些是半群?( )令P(E)是全集E的幂集;Ç是集合的交运算;È是集合的并运算;Å是集合的对称差运算。

下面所列代数系统哪些是半群?( )A.B.C.参考答案:ABC7. 如何对偶式求公式A(P1,P2,......Pn)的否定¬A(P1,P2,......Pn)?即¬A(P1,P2,......Pn)↔( )如何对偶式求公式A(P1,P2,......Pn)的否定¬A(P1,P2,......Pn)?即¬A(P1,P2,......Pn)↔( )A.A*(P1,P2,......Pn)B.A*(¬P1,¬P2,......¬Pn)C.¬A*(¬P1,¬P2,......¬Pn)D.¬A*(P1,P2,......Pn)参考答案:B8. 设A={Φ},B=P(P(A)),则Φ⊂B。

离散数学形考任务1-7答案

离散数学形考任务1-7答案

离散数学形考任务一本课程的教学内容分为三个单元,其中第三单元的名称是(A ).选择一项:A. 数理逻辑B. 集合论C. 图论D. 谓词逻辑题目2答案已保存满分10.00标记题目题干本课程的教学内容按知识点将各种学习资源和学习环节进行了有机组合,其中第2章关系与函数中的第3个知识点的名称是(D ).选择一项:A. 函数B. 关系的概念及其运算C. 关系的性质与闭包运算D. 几个重要关系题目3答案已保存满分10.00标记题目题干本课程所有教学内容的电视视频讲解集中在VOD点播版块中,VOD点播版块中共有(B)讲.选择一项:A. 18B. 20C. 19D. 17题目4答案已保存满分10.00标记题目题干本课程安排了7次形成性考核作业,第3次形成性考核作业的名称是( C).选择一项:A. 集合恒等式与等价关系的判定B. 图论部分书面作业C. 集合论部分书面作业D. 网上学习问答题目5答案已保存满分10.00标记题目题干课程学习平台左侧第1个版块名称是:(C).选择一项:A. 课程导学B. 课程公告C. 课程信息D. 使用帮助题目6答案已保存满分10.00标记题目题干课程学习平台右侧第5个版块名称是:(D).选择一项:A. 典型例题B. 视频课堂C. VOD点播D. 常见问题题目7答案已保存满分10.00标记题目题干“教学活动资料”版块是课程学习平台右侧的第( A )个版块.选择一项:A. 6B. 7C. 8D. 9题目8答案已保存满分10.00标记题目题干课程学习平台中“课程复习”版块下,放有本课程历年考试试卷的栏目名称是:(D ).选择一项:A. 复习指导B. 视频C. 课件D. 自测请您按照课程导学与章节导学中安排学习进度、学习目标和学习方法设计自己的学习计划,学习计划应该包括:课程性质和目标(参考教学大纲)、学习内容、考核方式,以及自己的学习安排,字数要求在100—500字.完成后在下列文本框中提交.解答:学习计划学习离散数学任务目标:其一是通过学习离散数学,使学生了解和掌握在后续课程中要直接用到的一些数学概念和基本原理,掌握计算机中常用的科学论证方法,为后续课程的学习奠定一个良好的数学基础;其二是在离散数学的学习过程中,培养自学能力、抽象思维能力和逻辑推理能力,解决实际问题的能力,以提高专业理论水平。

GRE数学满分学习攻略汇总分享

GRE数学满分学习攻略汇总分享

GRE数学满分学习攻略汇总分享GRE数学满分有用学习攻略汇总共享提升成果要做好这6点。

今日我给大家带来了GRE数学满分有用学习攻略汇总共享,盼望能够关心到大家,下面我就和大家共享,来观赏一下吧。

GRE数学满分有用学习攻略汇总共享提升成果要做好这6点合理使用考试猜测对于猜测,考生需要学会合理使用。

考生要好好利用网上的猜测资源,把当月的能找到的猜测反复多做几遍,争取把每道题目都弄明白。

对于那些实在找不到定论的题目,可以询问一下往届考生,没有答案的那种题目就不要铺张太多的时间,干脆放弃,把时间用在能够把握的题目上。

充分利用网络资源GRE数学备考中,建议考生充分利用互联网上的资源,比如一些考试辅导班的笔记宝典、GRE数学高分快速突破等,多下载一些对自己有用的资料,择优使用。

当然,考生首先要熟识数学考试的题型、要求等问题,因而要使用好官方指南,一般而言官方指南上的题目比较简洁,尤其是前面的部分,而后面的就需要考生认真动脑思索。

面对难题知难而上GRE数学备考中,建议考生利用各类复习资料来熟识答题的方法和技巧。

有些辅导书中的题目会比较难,但是大家这时候千万不要对自己丢失信念,肯定要知难而上,要搞清晰每道题,由于许多题会在考试中消失,这些难题解决了,考试中取得高分自然不在话下了。

了解考试分数机制GRE数学不实行扣分制,而是得分制。

因而考生在自己不会做的题目上千万不要铺张太多的时间,否则不会的做不出来,会的时间不够用,很简单导致发挥失常。

对于那些数学基础不好的考生来说,一些题目还可以实行“投机取巧”的方法,也就是利用对汉字的理解,用文字把看不懂的不等式题目表达出来,再依据文字含义来分析,这样会相对简单一些。

他人阅历斟酌借鉴GRE数学满分,是在平常的复习中认真打磨出来的。

GRE数学满分的取得,是勤奋刻苦加敏捷机灵的产物。

GRE数学复习的方式是多种多样的,考生也不必拘泥于GRE数学满分牛人们的阅历,由于究竟每位考生的详细状况不同,建议考生结合他人高分满分阅历,总结出一套属于自己的复习方法。

大连东软信息学院09~10学年第一学期期末试题 离散数学(B卷)答案

大连东软信息学院09~10学年第一学期期末试题 离散数学(B卷)答案

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r: 我们到圆明园玩
s: 颐和园游人太多
前提:
,
,,
结论:
证明:○1
前提引入
○2
前提引入
○3
○1 ○2 假言推理
○4
前提引入
○5
前提引入
○6
○4 ○5 假言推理
○7
○3 ○6 析取三段论
…………(5 分) …………(10 分) …………(5 分) …………(10 分) …………(5 分)
…………(10 分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
C
D
A
B
D
A
B
C
三、判断题,正确的打“√”,错误的打“×”(共 5 小题,每小题 2 分,本题满分 10 分)
1. √
2. √ 3.× 4. × 5. √
四、解答题(共 3 小题,每小题 10 分,本题满分 30 分)
1. 解:(1) (2)
(3) 2. (1)
………(4 分) …………(8 分) …………(10 分) …………(4 分)
大连东软信息学院 09~10 学年第一学期期末试题
离散数学(B 卷)标准答案及评分标准
学生层次:计算机系 09 级 计算机科学与技术\软件工程\网络工程 本科
一、填空题 (共 8 小题,每小题 2 分,本题满分 16 分)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

二、选择题 (共 8 小题,每小题 3 分,本题满分 24 分)
(2) 的关系矩阵为
的关系图如下:

国开最新《离散数学(本)》形考任务:大作业word版

国开最新《离散数学(本)》形考任务:大作业word版

离散数学大作业大作业时间为第1周到第17周,满分100分,由两部分组成。

提交作业方式有以下三种,请务必与辅导教师沟通后选择:1. 将此次作业用A4纸打印出来,手工书写答题,字迹工整,解答题要有解答过程,完成作业后交给辅导教师批阅。

注意选择此种提交方式时仍然需要在网络课提交作业入口处上传说明文档,文档内注明“作业已由线下提交给辅导老师”。

2. 在线提交word文档.3. 自备答题纸张,将答题过程手工书写,并拍照上传.第一部分一、公式翻译题(每小题2分,共10分)1.将语句“我会英语,并且会德语.”翻译成命题公式.设p.我学英语Q:我学法语则命题公式为:pΛQ2.将语句“如果今天是周三,则昨天是周二.”翻译成命题公式.设P:今天是周三Q:昨天是周二则命题公式为:P→Q3.将语句“小王是个学生,小李是个职员.”翻译成命题公式.设P:小王是个学生Q:小李是个职员则命题公式为:P∧Q4.将语句“如果明天下雨,我们就去图书馆.”翻译成命题公式.设 P 表示“明天下雨”Q 表示“我们就去图书馆”命题公式:P → Q5.将语句“当大家都进入教室后,讨论会开始进行.”翻译成命题公式.设 P :大家都进入教室后Q :讨论会开始进行命题公式:P → Q二、计算题(每小题10分,共50分)1.设集合A={1, 2, 3},B={2, 3, 4},C={2, {3}},试计算(1)A-C;(2)A∩B;(3)(A∩B)×C.答:(1)A-C ={1,3};(2)A∩B={2,3};(3)(A∩B)×C={<2,2>,<2,{3}>,<3,2>,<3,{3}>}。

2. 设G =<V ,E >,V ={v 1, v 2, v 3, v 4, v 5},E ={(v 1,v 3) , (v 1,v 5) , (v 2,v 3) , (v 3,v 4) , (v 4,v 5) },试(1)给出G 的图形表示;(2)求出每个结点的度数;(3)画出其补图的图形.答:(1)G 的图形表示如图所示(2)v1, v2, v3, v4, v5结点的度数依次为2,1,3,2,2(3)补图的图形3.试画一棵带权为1, 2, 3, 3, 4的最优二叉树,并计算该最优二叉树的权.最优二叉树的权为1×3+2×3+3×2+3×2+4×2=294.求出如下所示赋权图中的最小生成树(要求写出求解步骤),并求此最小生成树的权.W(v2,v6)=1,选(v2,v6)W(v4,v5)=1,选(v4,v5)W(v1,v6)=2,选(v1,v6)W(v3,v5)=2,选(v3,v5)W(v2,v3)=4,选(v2,v3)最小生成树,如图生成树的权W(T)=1+1+2+2+4=10 ο ο ο ο ο v 6 v 1 v 2 v 5 v 3 ο v 4 1 6 2 4 5 7 9 3 1 5 2 ο ο ο ο ο v 6 v 1 v 2 v 5 v 3ο v 4 1 6 2 4 57 9 3 1 5 25.求P→(Q∧R) 的析取范式与合取范式.P→(Q∧R)=┐P∨(Q∧R)=(┐P∨Q)∧(┐P∨R)合取范式=(┐P∨Q)∨(R∧┐R)∧(┐P∨R)=(┐P∨Q)∨(R∧┐R)∧(┐P∨R)∨(Q∧┐Q)=(┐P∨Q∨R)∧(┐P∨Q∨┐R)∧(┐P∨┐Q∨R)主合取范式=(┐P∧┐Q∧┐R)∨(┐P∧┐Q∧R)∨(┐P∧┐Q∧┐R)(┐P∧Q∧R)∨(P∧┐Q∧R)∨(P∧Q∧┐R)∨(P∧Q∧R)主析取范式第二部分从下列选题中选择一个感兴趣的主题,自主查阅文献资料进行深入的研究和学习,并形成一份至少一千字的总结报告。

2016北科大计算机技术(专业学位)考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法复习经验指导

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9 .中断周期前的 CPU 工作周期是 。 10.移码表示法主要用于表示 作中比较大小。
,中断周期后的 CPU 工作周期是 ,以利于在加减运算的 操
11.某机指令字长 24 位,定长操作码,共能完成 129 种操作,采用单地址格式 可直接寻址的范围是 __________ ,采用二地址格式指令,可直接寻址范围是 __________。 12.用 74181 和 74182 组成 64 位多重进位运算器,则需____________片 74181 和____________片 74182。 13.寄存器间接寻址方式中,操作数存放在 是 。 。 寄存器中,运算结果 寄存器中。 ,寄存器中存放的
3.若浮点数用补码表示,则判断运算结果是否为规格化数的方法是 A.阶符与数符相同为规格化数 B.阶符与数符相异为规格化数
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C.数符与尾数小数点后第一位数字相异为规格化数 D.数符与尾数小数点后第一位数字相同为规格化数 4.假定下列字符码中有奇偶校验位,但没有数据错误,采用偶校验的字符码是 。 A.11001011 B.11010110 C.11001001 。 D.11000001 5.计算机的存储器采用分级方式是为了 A.减少主机箱的体积 B.解决容量、速度、价格三者之间的矛盾 C.存储大量数据方便 D.操作方便 6.下面所述不正确的是 。 A.RAM 可随机存取信息,掉电后信息丢失 B.访问 RAM 时,访问时间与单元的物理位置无关 C.内存中存储的信息均是不可改变的 D.随机存储器和只读存储器可统一编址 7. 某计算机字长 32 位, 存储容量为 4MB, 若按半字编址, 它的寻址范围是______。 A.4M B.3M C.2M D.1M 来实现。 B.补码运算的二进制减法器 D.补码运算的二进制加法器 。 8.在定点二进制运算器中,减法运算一般通过 A.原码运算的二进制减法器 C.补码运算的十进制加法器

最新离散数学形考任务1-7试题及答案完整版

最新离散数学形考任务1-7试题及答案完整版

2017年11月上交的离散数学形考任务一本课程的教学内容分为三个单元,其中第三单元的名称是(A ).选择一项:A. 数理逻辑B. 集合论C. 图论D. 谓词逻辑题目2答案已保存满分10.00标记题目题干本课程的教学内容按知识点将各种学习资源和学习环节进行了有机组合,其中第2章关系与函数中的第3个知识点的名称是(D ).选择一项:A. 函数B. 关系的概念及其运算C. 关系的性质与闭包运算D. 几个重要关系题目3答案已保存满分10.00标记题目题干本课程所有教学内容的电视视频讲解集中在VOD点播版块中,VOD点播版块中共有(B)讲.选择一项:A. 18B. 20C. 19D. 17题目4答案已保存满分10.00标记题目题干本课程安排了7次形成性考核作业,第3次形成性考核作业的名称是( C).选择一项:A. 集合恒等式与等价关系的判定B. 图论部分书面作业C. 集合论部分书面作业D. 网上学习问答题目5答案已保存满分10.00标记题目题干课程学习平台左侧第1个版块名称是:(C).选择一项:A. 课程导学B. 课程公告C. 课程信息D. 使用帮助题目6答案已保存满分10.00标记题目题干课程学习平台右侧第5个版块名称是:(D).选择一项:A. 典型例题B. 视频课堂C. VOD点播D. 常见问题题目7答案已保存满分10.00标记题目题干“教学活动资料”版块是课程学习平台右侧的第( A )个版块.选择一项:A. 6B. 7C. 8D. 9题目8答案已保存满分10.00标记题目题干课程学习平台中“课程复习”版块下,放有本课程历年考试试卷的栏目名称是:(D ).选择一项:A. 复习指导B. 视频C. 课件D. 自测请您按照课程导学与章节导学中安排学习进度、学习目标和学习方法设计自己的学习计划,学习计划应该包括:课程性质和目标(参考教学大纲)、学习内容、考核方式,以及自己的学习安排,字数要求在100—500字.完成后在下列文本框中提交.解答:学习计划学习离散数学任务目标:其一是通过学习离散数学,使学生了解和掌握在后续课程中要直接用到的一些数学概念和基本原理,掌握计算机中常用的科学论证方法,为后续课程的学习奠定一个良好的数学基础;其二是在离散数学的学习过程中,培养自学能力、抽象思维能力和逻辑推理能力,解决实际问题的能力,以提高专业理论水平。

《离散数学》2017年秋学期在线作业(二)满分答案

《离散数学》2017年秋学期在线作业(二)满分答案

《离散数学》2017年秋学期在线作业(二)试卷总分:100 得分:100一、单选题1.在代数系统中整环和域的关系是()A. 整环一定是域B. 域一定是整环C. 域不一定是整环D. 域一定不是整环正确答案:B2. 仅由孤立结点组成的图称为()A. 平凡图B. 多重图C. 零图D. 完全图正确答案:C3. 无向图中的边e是割边的充分必要条件是()A. 边e不是重边B. 边e是重边C. 边e不包含在图的某个回路中D. 边e不包含在图的任一闭迹中正确答案:D4. 6阶群的任何子群一定不是()A. 3阶的B. 6阶的C. 4阶的D. 2阶的满分:2 分正确答案:C5. 只含有有限个元素的格称为有限格,有限格必是()A. 有界格B. 有补格C. 分配格D. 布尔格满分:2 分正确答案:A6. 图G和G1的结点和相应的边分别存在一一对应关系是图G和G1同构的()A. 必要条件B. 充分必要条件C. 充分条件D. 即不充分也不必要条件满分:2 分正确答案:B7. 设G为v个结点e条边的连通平面图,则面r等于()A. e-v+2B. v-e+2C. v+e+2D. v+e-2满分:2 分正确答案:A8. 设G=<V,E>有n个结点,m条边,则要确定G的一棵生成树必须删去G中边数为()A. m-n+1B. n-m-1C. m-n-1D. n-m+1满分:2 分正确答案:A9.A.B.C.D.满分:2 分正确答案:C10. Q为有理数集,Q上定义运算*为a*b=a+b-ab,则<Q,*>的幺元为()A. aB. bC. 1D. 0满分:2 分正确答案:D11. 汉密尔顿回路是()A. 闭迹B. 路径C. 既是闭迹又是圈D. 既不是闭迹也不是圈满分:2 分正确答案:C二、多选题 (共 4 道试题,共 28 分)1.A.B.C.D.满分:7 分正确答案:BCD2. 下列哪一种图不是树()A. 无回路的连通图B. 连通图的每条边均为割边C. 每对结点之间有且仅有一条路D. 有n条边,n-1个结点的连通图满分:7 分正确答案:ABC3. 在自然数集N上,下列运算中不可结合的是()A. a*b=a-bB. a*b=max(a,b)C. a*b=a+2bD. a*b=|a-b|满分:7 分正确答案:ACD4.A.B.C.D.满分:7 分正确答案:BD三、判断题 (共 10 道试题,共 50 分)1. 任意平面图至少是四色的。

离散数学课程标准

离散数学课程标准

《离散数学》课程标准英文名称:Discrete Mathematics 适用专业:数学与应用数学学分数:4一、课程性质《离散数学》是研究离散量的结构及其相互关系的应用数学学科,是随着计算机科学的发展而逐步建立的,它形成于七十年代初期,是一门新兴的工具性学科。

《离散数学》是应用数学专业以及计算机专业的一门重要专业必修课。

二、课程理念1、课程所属学科分析离散与连续是现实世界中物质运动的对立统一的两个方面,离散数学与连续数学是描述、刻画和表达现实世界物质运动的两个重要工具。

计算机的高速发展与广泛应用,促进了信息数字化、符号化和离散化。

从目前的发展趋势来看,离散数学在现代应用科学中的作用已经超过了连续数学。

离散数学已成为计算机科学与技术的重要理论基础之一,在计算机科学与技术等领域有着广泛的应用。

2、课程授课对象分析离散数学课程是应计算机科学和技术发展的需要,综合了高等数学的多个分支而形成的。

其特点是以离散量为研究对象,内容丰富,涉及面较宽。

因此概念多、定理多、推理多,但它研究的内容均比较基础,难度不大。

本课程面对的是计算机科学与技术专业一年级的学生,。

通过本课程的学习,培养学生的抽象思维和严密的逻辑推理能力,为进一步学习专业课打好基础,并为学生今后处理离散信息,提高专业理论水平,从事计算机的实际工作提供必备的数学工具。

3、课程内容选择分析本课程研究离散型的量的结构及其相互间的关系,因而特别体现了计算机科学的离散性这一重要特征。

其内容极为广泛,不同的教材或专著在选材上通常会有较大的差异。

但都至少包含了以下四个方面内容:数理逻辑、集合论、代数系统、图论。

作为一门数学课,《离散数学》特别能体现数学的三大特性——严密的逻辑性、高度的抽象性以及广泛的应用性。

4、课程学习要求的分析在本课程的教学过程中,要坚持学生为主体、教师为主导、以人为本的教学理念,将研究性学习运用于教学中,课堂讲授、课堂讨论、课外扩展学习相结合,鼓励创新,充分体现素质教育、个性化教育等现代教育思想和观念,构建以学习者为中心,以学生实践性的自主活动为基础的动态、开放的教学过程。

离散数学复习题

离散数学复习题

2004年《复变函数与积分变换》试卷一、填空题(满分30分)(1)方程031=+-i e z的全部解为 。

(2)w 平面上的直线C u =(C 为实常数)在映射2z w =下的原像为 。

(3)设xyi y x a z f arctan)ln()(22++=在右半平面0>x 是解析函数,则常数 =a 。

(4)设C 是从点i +1到原点O 的有向直线段,则积分⎰=Czdz Re 。

(5)设ξξξπd zz f C⎰-=)3sin()(,其中C 为2=ξ的正向,则2≠z ,则)1(f '= 。

(6)设)3()(11-=+z z e z f z 的泰勒级数为∑∞=-0)2(n nn z c ,则其收敛半径为 。

(7)函数)2ln(z +在0=z 处的Taylor 级数为 。

(8)设11sin)1()(2++=z z z f ,则Res []=-1),(z f 。

(9)设)(t u 为单位阶跃函数,则[]=t t u 3cos )( 。

(10)设t t u t t t f sin )(cos )()(-=δ,则[])(t f = 。

二、(本题满分10分)已知调和函数x xy x y x u 23),(23--=,试求其共轭调和函数),(y x v ,使得iv u z f +=)(为解析函数。

三、(本题满分12分)将函数)2)(1(1)(--=z z z f 分别在下列圆环域:(1)10<<z ;(2)+∞<-<21z 内展开成罗朗级数。

四、(本题满分18分)计算下列积分(1)⎰-=C zdz z z e I 2)1(,其中C 为2=z 的正向;(2)⎰+∞+=022sin dx ax xx I ,其中0>a ; (3)⎰-=C z dz e zz I 3)1(sin ,其中C 为1=z 的正向。

五、(本题满分10分)求将上半平面0)Im(>z 映射成圆2<w ,且满足0)2(arg ,0)2(='=i w i w的分式线性映射。

西交17-3离散数学

西交17-3离散数学

西通17年3月课程考试《离散数学》作业考核试题一、单选题(共20 道试题,共40 分。

)1. 设<G,*>是6阶群,H是G的非平凡子群,则<H,*>的阶数可能是(B)。

A. 1B. 3C. 4D. 5满分:2 分2. 对以下定义的集合和运算,哪个不构成代数系统?(B)。

A. 实数集R和数的加法运算“+”B. 自然数集N和数的减法运算“-”C. 集合A的幂集P(A)和集合的并、交运算D. n×n实矩阵的全体组成的集合和矩阵的加法运算“+”满分:2 分3. 任何无向图中结点间的连通关系是(B)。

A. 偏序关系B. 等价关系C. 相容关系D. 逆序关系满分:2 分4. 下列各命题中。

哪个是真命题?(C)A. 若一个有向图是强连通图,则是有向欧拉图B. n(n≥1)阶无向完全图Kn都是欧拉图C. n(n≥1)阶有向完全图都是有向欧拉图D. 二分图G=〈V1,V2,E〉必不是欧拉图满分:2 分5. 任何一个有限群在同构的意义下可以看作是(B)。

A. 循环群B. 置换群C. 变换群D. 阿贝尔群满分:2 分6. 设集合A={a,b,c},2A上的包含关系是(A)。

A. 自反的、反对称的、传递的B. 自反的、对称的、传递的C. 反自反的、对称的、传递的D. 反自反的、对称的、非传递的满分:2 分7. 只含有有限个元素的格称为有限格,有限格必是(D)。

A. 分配格B. 有补格C. 布尔格D. 有界格满分:2 分8. 函数的复合运算“ο”满足(B)。

A. 交换律B. 结合律C. 幂等律D. 消去律满分:2 分9. 无向图G有6条边,各有一个3度和5度顶点,其余均为2度顶点,则G的阶数是(C)。

A. 2B. 3C. 4D. 5满分:2 分10. 设T是一棵树,有两个顶点度数为2,一个顶点度数为3,三个顶点度数为4,则T有(A)片树叶。

A. 9B. 8C. 10D. 7满分:2 分11. 图的构成要素是(C)。

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方法、知识点总结(知识重点和考题重点)前三章重点内容(知识重点):1、蕴含(条件)“→”的真值P→Q的真值为假,当且仅当P为真,Q为假。

2、重言(永真)蕴涵式证明方法<1>假设前件为真,推出后件也为真。

<2>假设后件为假,推出前件也为假。

易错3、等价公式和证明中运用4、重要公式重言蕴涵式:P∧Q => P or QP or Q => p∨QA->B =>(A∧or∨C)->(B∧or∨C)其他是在此基础上演变等价公式:幂等律P∧P=P P∨P=P吸收律P∧(P∨Q)=P P∨(P∧Q)=P同一律P∨F=P P∧T=PP∨T=T P∧F=FP <-> Q = (P->Q)∧(Q->P) = (P∧Q)∨(﹁P∧﹁Q)5、范式的写法(最方便就是真值表法)6、派遣人员、课表安排类算法:第一步:列出所有条件,写成符号公式第二步:用合取∧连接第三步:求上一步中的析取范式即可7、逻辑推理的写法直接推理论证:其中I公式是指重言蕴涵式那部分其中E公式是指等价公式部分条件论证: 形如~ , ~, ~ => R->SR P(附加条件)......S TR->S CP8、谓词基本内容注意:任意用—> 连接存在用∧连接量词的否定公式量词的辖域扩充公式量词分配公式其他公式9、带量词的公式在论域内的展开10、量词辖域的扩充公式11、前束范式的写法给定一个带有量词的谓词公式,1)消去公式中的联接词→和←→(为了便于量词辖域的扩充);2)如果量词前有“﹁”,则用量词否定公式﹁”后移。

再用摩根定律或求公式的否定公式,将“﹁”后移到原子谓词公式之前;3)用约束变元的改名规则或自由变元的代入规则对变元换名(为量词辖域扩充作准备);4)用量词辖域扩充公式提取量词,使之成为前束范式形式。

简要概括:1、去-> ,<-> 2、移﹁3、换元4、量词辖域扩充12、谓词演算的推理理论推理规则:P、T、CP、US、ES、EG、UG 的使用ES US 去量词EG UG 添量词★谨记:ES要在US之前,很重要添加量词注意事项:13、集合的幂集(用P表示,也常有花P表示)A是集合,由A的所有子集构成的集合,称之为A的幂集。

记作P(A)或2的A次方给定有限集合A,如果|A|=n, 则|P(A)|=2的n次方14、求集合的划分数与等价关系数——相同15、三种重要集合运算一、差运算- (相对补集)二、绝对补集~三、对称差前三章重点内容(考题重点):最常考内容和方法需要看自己课件,前三章考试内容不多且简单1、命题符号化(包括第一章简单的命题和第二章谓词的命题)2、逻辑推理(命题逻辑和谓词逻辑两种推理,每章书最后部分)3、主析取范式与主合取范式(命题逻辑和谓词逻辑中的两种范式写法)4、真值的判断后五章重点内容(知识重点):1、笛卡尔积定义:设A、B是集合,由A的元素为第一元素,B 的元素为第二元素组成序偶的集合,称为A和B 的笛卡尔积,记作A×B如果A、B都是有限集,且|A|=m, |B|=n,则|AXB |=mn.2、域的表示:定义域dom(关系的第一个元素的范围)值域Ran(关系的第二个元素的范围)3、空关系、完全关系、A上的恒等关系IA的定义空关系只有点,没有一条边。

4、关系的个数5、对称、反对称、自反、反自反、传递的判定6、等价关系、等价类定义:设R是A上关系,若R是自反的、对称的和传递的,则称R是A中的等价关系等价关系的个数:划分数;由等价关系图求等价类:R图中每个独立子图上的结点,构成一个等价类。

不同的等价类个数=独立子图个数7、相容关系、相容类特点:自反、对称。

图的简化:⑴不画环;⑵两条对称边用一条无向直线代替相容类:设r是集合X上的相容关系,C X,如果对于C中任意两个元素x,y有<x,y>∈r ,称C是r的一个相容类从简化图找最大相容类:最大相容类的意义是——一个相容类加多一个点就不是相容类了,所以最大相容类可以是多个而不是唯一的“最大”的概念,定义类似极大线性无关组,但元素个数不同------找最大完全多边形。

最大完全多边形:含有结点最多的多边形中,每个结点都与其它结点相联结。

通过最大相容类求完全覆盖:完全覆盖就是指所有最大相容类构成的集合。

8、关系的分类:偏序关系定义:R是A上自反、反对称和传递的关系,则称R 是A上的偏序关系。

并称<A,R>是偏序集。

全序关系定义:<A,≤>是偏序集,任何x,y∈A,如果x与y都是可比较的,则称≤是全序关系(线序、链)。

9、偏序集Hasse图的画法1).用“。

”表示A中元素。

2).如果x≤y,且x≠y,则结点y要画在结点x的上方。

3). 如果x≤y,且y盖住x,x与y之间连一直线。

4). 一般先从最下层结点(全是射出的边与之相连(不考虑环)),逐层向上画,直到最上层结点(全是射入的边与之相连)。

(采用抓两头,带中间的方法)10、重要元素定义(极大小元、最大小元、上下界、最大下界与最小上界)11、如何求映射是入(单)、满、双射?第一步:分别求出定义域和值域第二步:比较就出来了,就那么简单但是要证明的话:两者结合得:双射成立12、复合函数中的重要性质(常考):f:X→Y, g:Y→Z是两个函数, 则⑴如果f和g是满射的,则g。

f 也是满射的;⑵如果f和g是入射的,则g。

f 也是入射的;⑶如果f和g是双射的,则g。

f 也是双射的⑴如果g。

f 是满射的,则g是满射的;⑵如果g。

f 是入射的,则 f 是入射的;⑶如果g。

f 是双射的,则f是入射的和g是满射的13、函数种类个数的求法14、逆函数(性质)设f:X→Y是双射的函数,f C:Y X 也是函数, 称之为 f 的逆函数。

设f:X→Y是双射的函数,则有15、第六章基础知识重点幂等元、幺元e、零元0、逆元的概念同态同构:f(x)满射、并且满足*不是双射就一定复合同构的条件:必须具有幺元对幺元、零元对零元......代数系统(重点)半群:封闭、可逆独异点:有幺元群:可逆交换群:可交换群的特征:1.消去律 2.无零元 3.除幺元外无其他幂等元运算表中:每个元素在每一行、列必须出现仅出现一次!16、第七章基础知识重点格:<A,≤>是偏序集,如果任何a,b∈A,使得{a,b}都有最大下界和最小上界,则称<A,≤>是格平凡格:所有全序都是格,称之为平凡格。

分配格:(判定定理)所有链均为分配格。

设<A, ≤>是分配格,对任何a,b,c∈A, 如果有a∧b=a∧c 及a∨b=a∨c则必有b=c .有界格:(判定定理)有界格定义:如果一个格存在全上界1与全下界0,则称此格为有界格。

从格的图形看:全上界1,就是图的最上边元素(只一个)。

全下界0,就是图的最下边元素(只一个)。

有补格:(判定定理:根据定义看是不是每个中间元素都有补元)补元:设<A,≤>是个有界格,a∈A, 如果存在b∈A, 使得a∨b=1 a∧b=0 则称a与b互为补元(其中∨是求最小上界,∧求最大下界)有补格的定义:一个有界格中,如果每个元素都有补元,则称之为有补格布尔格:如果一个格既是分配格又是有补格,则称之为布尔格。

*重要定理:在有界分配格中,如果元素有补元,则补元是唯一的。

17、格的同构条件(特别)需同时满足:钻石定律:一个布尔代数的所有原子(直接覆盖最小元0的元素)构成的布尔代数一定与元代数同构18、布尔代数表达式和布尔函数<B,∨,∧,¯> 是布尔代数的形式含有变元x1,x2,…,xn 的布尔表达式记作E(x1,x2,…xn),也可以看成是一个函数f:Bn→B, 称之为布尔函数布尔表达式的范式的写法(很重要,与第一第二章的方法类似)19、第八章图论的重要知识点(好多好多的定义自己记吧)图的同构:两个图同构的必要条件:1.结点个数相等.2.边数相等.3.度数相同的结点数相等.4.对应的结点的度数相等.图的连通:强连通、单侧连通和弱连通(一般不考)如果任何两个结点间相互可达, 则称G是强连通. 如果任何一对结点间, 至少有一个结点到另一个结点可达, 则称G是单侧连通. 如果将G看成无向图后(即把有向边看成无向边)是连通的,则称G是弱连通强分图、单侧分图和弱分图在简单有向图中,具有强连通的最大子图,称为强分图.具有单侧连通的最大子图,称为单侧分图.具有弱连通的最大子图,称为弱分图.图的矩阵表示和写法(前两个有点重要):一、邻接矩阵每一行的1:在无向图中代表一条线有向图中代表—>出线列中的1代表<—入线二、可达性矩阵三、完全关系矩阵图中结点的度与个数、边的关系:考试需要两则结合20、欧拉图与H(汉密尔)图(重点)定义:在无孤立结点的图G中,若存在一条回路,它经过图中每条边一次且仅一次,称此回路为欧拉回路. 称此图为欧拉图汉密尔顿回路(H回路):通过G中每个结点恰好一次的回路.具有汉密尔顿回路(H回路)的图.欧拉回路的判定:(充要条件)无向图G具有欧拉路,当且仅当G是连通的,且有零个或两个奇数度的结点.汉密尔顿图的判定: (只有充分条件)(充分条件)设G是有n个结点的简单图,若G中每对结点度数之和大于等于n,则G有一条H回路欧拉回路的算法(重重重!虽然可能不考)(记做闭迹交集法)H回路的算法(重重重!虽然可能不考)(记做相邻最小权法)21、树中的重要方法:树的结点与边数:边数=结点数-1 e = v-1m叉有序树转化成二叉树的方法:赋权图的最小生成树的求法(记做相邻最小权不回路法):定义:一棵生成树中的所有边的权之和称为该生成树的权. 具有最小权的生成树,称为最小生成树.最优树求法:定义***后五章重点内容(考题重点):<精华看完绝对不亏>1、求逆元(例如a逆)第一步:求出幺元e第二步:a逆与a进行所定义的运算,写出等式:如a*a逆=e,求解2、群的阶性质*有一个群G,a属于G,a元素的阶为n,当且仅当k=mn(n的整数倍),a的k次方=e.*n阶群中的元素x,x的n次方等于e3、树的边数e与叶结点t的关系e=2t-24、图的画法与格的判断画法在前面总结过:偏序集Hasse图的画法3).用“。

”表示A中元素。

4).如果x≤y,且x≠y,则结点y要画在结点x的上方。

3). 如果x≤y,且y盖住x,x与y之间连一直线。

4). 一般先从最下层结点(全是射出的边与之相连(不考虑环)),逐层向上画,直到最上层结点(全是射入的边与之相连)。

(采用抓两头,带中间的方法)判断——格:看是否任意都有最小上界、最大下界;分配格:跟那俩个特别的格比较,没有那样的子格就是分配格;链一定是分配格有界格:有无最大最小元(1,0表示),有限个元素的格一定是有界格;有补格:看是否每个元素都有补元若有补元,补元唯一的是有界分配格!布尔格:分配、有补5、复合函数的性质f:X→Y, g:Y→Z是两个函数, 则⑴如果f和g是满射的,则g。

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