团圆

《团圆》教案

一、绘本介绍：

《团圆》，中国原创绘本。作者：余丽琼文，朱成梁绘。故事讲的是：一个小女孩叫毛毛，她的爸爸常年在外面工作，只有过年的时候才回家，那是他们一家人最幸福的时刻，他和爸爸一起包汤圆，他们把一枚代表幸运的硬币包在汤圆里，谁吃着了，就代表这一年会给他带来好运哦！小女孩吃到了，她幸福地把幸运币装在身上，对她来说，这比大春的大红包还要珍贵哦！

可是爸爸在家三天就要走了，毛毛把那一枚幸运硬币送给爸爸，让它给爸爸带来好运，还对爸爸说：“下次回来，我们还把它包在汤圆里喔。”

她和妈妈目送着爸爸远去了……二、阅读目标：

1、通过绘本故事，了解中国春节的习俗。如“拜年”、“吃汤圆”。

2、通过阅读和交流，让学生感受到朴实而伟大的父爱和家的爱。

3、结合绘本故事情境，锻炼学生的口头复述能力。三、阅读重、难点

1、阅读重点：结合绘本故事情境，培养学生的口头复述能力。

2、阅读难点：通过阅读和交流，让学生感受到朴实而伟大的父爱和家的爱。

阅读过程：一、阅读前

活动：回顾关于亲情的绘本故事。二、阅读中

（一）活动一：介绍《团圆》绘本的作者、出版社等。（二）活动二：认真听老师讲绘本故事。

（三）活动三：结合问题及绘本图画回顾绘本故事。

（四）活动四：(小组合作学习)发现绘本图画的细节和用自己

的话说说喜欢的或感触最深的一幅图画。

（五）说说我与爸爸或妈妈发生的一件事。三、阅读后：

（一）活动一：在歌声中深化爱的主题。歌曲：相亲相爱一家人。

（二）活动二：教师小结并推介绘本1、《我的爸爸叫焦尼》3、《忘了说我爱你》4、《爱是一捧浓浓的蜂蜜》