团圆

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话团圆的意思

话团圆的意思

话团圆的意思
团圆是指家庭成员或亲朋好友在特定的时间和地点相聚,共同庆祝重要的节日或特殊的场合。

这一传统在中国文化中非常重要,尤其在春节、中秋节和元宵节等节日,人们会尽可能地回到家中与家人团聚。

团圆不仅仅是简单的聚会,更是家庭成员之间相互关心和支持的表现。

团圆时,人们会一起准备和享用丰盛的饭菜,互相交流近况,分享彼此的快乐和困扰。

这种相聚不仅能够增强家庭成员之间的情感联系,也能够带来家人之间亲密、温暖和安全感的体验。

团圆也是一种传统的文化价值观念,强调家庭的重要性和亲情的重要性。

在现代社会中,由于人们的生活方式发生了变化,许多人由于工作或其他原因而无法经常回家团聚。

因此,团圆也被视为一种珍贵的时刻,人们会特别珍惜和期待这样的相聚,尽可能地抽出时间回到家中与亲人共度时光。

除了家庭团聚,团圆还可以指朋友之间、同学之间和亲戚之间的聚会。

这些聚会不仅可以增进彼此之间的友谊和亲情,也可以分享彼此的生活经验和心情。

团圆还可以成为人们放松和释放压力的时刻,通过欢笑、共同游戏和活动,让人们忘记烦恼,享受快乐的时光。

总的来说,团圆是一种重要的家庭和社交活动,它代表了人们对彼此之间的关心和关爱,它也是一种传承和弘扬传统文化的方式。


论身在何处,团圆都是一种珍贵的体验,它可以让人们感受到家人和亲友之间的温暖和幸福。

部编版一年级语文上册课外阅读必读绘本《团圆》导读课件

部编版一年级语文上册课外阅读必读绘本《团圆》导读课件
▲我远远的看着他,不肯走近。爸爸走过来,一把抱起我,用胡子扎我的脸。“妈妈......”我吓得大哭起来。“看我给你买了什么!”爸爸赶紧去掏他的大皮箱——哦,好漂亮的帽子!妈妈也换上了爸爸买的新棉袄。
(每个孩子应该都有这样的经历吧?有多少人被父亲的胡子扎过?这是父亲独有的亲昵方式!)
▲吃过中饭,爸爸对我说:“走,剪头去。剪了头,明年就会顺顺当当的。”我坐在椅子上等爸爸。呀,镜子里的爸爸越来越像以前的爸爸了!(无论在外有多么的忙,过年那几天都会把自己收拾的清爽,新年新气象。)
▲母女俩目送爸爸的车离开。
▲爸爸的工作台上摆着全家福。从桌上的物品来看,爸爸应该是建筑行业的。这也和开篇呼应——“爸爸在外面盖大房子”。
师:同学们,读了《团圆》这本书,你体会到了什么?
师归纳: 讲述了在外“盖房子”的爸爸春节回到家,和小女孩、妈妈团圆的故事。文章处处表现了浓浓的父女情。
▲哈,我看见了大春家的屋顶。“咦,那边是什么声音啊?”“噢,大街上在舞龙灯呢!”爸爸直起身子,看了看远处。“在哪儿在哪儿?”我使劲儿踮起脚尖。爸爸让我骑到了他的肩膀上:“这回看到了吧?”“看到了看到了,他们过来啦!”(骑到爸爸的肩上看世界!不知你有没有注意,这只白猫几乎每个场景都会出现,看来也是作者难以忘记的童年伙伴。)
▲第二天一大早,妈妈就端上了热腾腾的汤圆,爸爸用勺子喂给我吃。突然,我的牙被一个硬东西硌了一下。“好运硬币!好运硬币!”我叫起来。“毛毛真棒!快收到兜里,好运就不会跑掉喽!”爸爸比我还开心呢。妈妈给我换上了新棉袄。要去拜年啦!
▲路上,我遇到了大春。“毛毛,你去哪儿啊?”“我跟爸爸去拜年!”“我也是。看,我有大红包!”“这有什么稀奇!”我从兜里掏出那枚硬币。“我有好运硬币!爸爸包在汤圆里的,给我吃到了!”

三年级语文课外阅读《团圆》

三年级语文课外阅读《团圆》

三年级语文课外阅读《团圆》
《团圆》是一部适合三年级学生阅读的课外阅读书籍,它讲述了一个关于家庭、亲情和团圆的故事。

故事的主角是一个小男孩,他在过春节的时候和家人团聚,经历了很多有趣的事情。

他和爸爸一起贴春联、包饺子,和爷爷奶奶一起看春晚,还和妈妈一起打扫卫生。

在这个过程中,他感受到了家庭的温暖和亲情的力量。

《团圆》通过小男孩的视角,让孩子们更好地理解什么是家庭、什么是亲情,以及什么是团圆。

它也教育孩子们要珍惜家庭、珍惜亲情,多和家人交流和沟通,增强家庭之间的凝聚力和亲情之间的纽带。

除此之外,《团圆》还向孩子们介绍了春节的传统习俗和文化,例如贴春联、包饺子、看春晚等等。

这些传统习俗和文化是中国文化的重要组成部分,也是孩子们应该了解和传承的。

总之,《团圆》是一部温馨感人的课外阅读书籍,适合三年级学生阅读。

它不仅可以让孩子们更好地理解家庭和亲情的意义,还可以让他们了解中国的传统文化和习俗。

团圆为题的作文800字

团圆为题的作文800字

团圆为题的作文800字(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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关于团圆的作文8篇

关于团圆的作文8篇

关于团圆的作⽂8篇 团圆指的是⼀家⼈全部在⼀起。

⼀年之中,家⼈去远⽅⼯作,只有到年的时候才回家或者⼏年才回家就是团圆。

下⾯是关于团圆的作⽂8篇,请参考。

【篇⼀:中秋团圆夜】 我们中国的传统节⽇之⼀中秋节,为了庆祝这美好的节⽇,爸爸特意安排了⼀次独特的晚餐。

中秋节,不团圆怎么⾏?爸爸在家门⼝摆了两⼤桌邀请了许多亲戚朋友共度这欢乐的时刻。

姑姑来了,姑丈来了,叔叔阿姨都来了……。

到了六点半⼈齐之后,客⼈们才开始⽤餐。

⽓氛顿时⽕热起来,妈妈,姑姑,阿姨们说说笑笑,谦让地给对⽅夹菜,聊着关于健美⽅⾯的事,⽽爸爸和他的⼀些男性朋友则⼗分豪⽓,开怀畅饮,划拳罚酒,真是要不醉不归。

我和兄弟姐妹们也聚成⼀团,好菜上来了就⼀抢⽽空,也不知为什么抢着吃还挺有味道。

随着凉爽的晚风,随着⼤家的欢笑声,⽉亮也露出了她美丽的笑容。

原本⼤家嘈杂的声⾳安静了下来,不约⽽同地“举头望明⽉”。

爸爸还举起酒杯向⽉亮敬酒保佑我们全家幸福安康,团团圆圆。

这时,⽉饼上来了,⼤家⼿拿着⽉饼,⾯对着⽉亮,细细品尝,细细欣赏。

我也不例外,被这皎洁的⽉亮陶醉了,在这明亮的⽉光下,忘记了世界,也忘记了⾃⼰。

仿佛我⾃⼰也来到了⽉亮之上,看到了筏桂的吴桑,看到了捣药的⽟兔,看到了美丽的嫦娥。

直到弟弟拍了我的肩膀,我才回过神来。

⼤家望了⽉亮许久⼜开始欢乐,⼜开始这顿丰盛的晚餐。

饭后,⼩朋友们借着⽉光捉迷藏,别有⼀番风趣;男⼈们打起了牌很是开⼼;⼥⼈们打起⿇将在⼀起说说笑笑;⽼师们在树下乘凉享受着⽉光。

我家全部浸在欢声笑语之中,在这欢笑中我度过了⼀个快乐的中秋节,⼀个独特的中秋节,⼀个团团圆圆的中秋节,虽今天有丝丝凉意,但我还是感到⼗分温暖,⼗分幸福。

【篇⼆:中秋团圆夜】 今年的中秋节是快乐的、难忘的、充满欢声笑语的,因为今年的中秋节我是在婆婆家过的。

我和两个表哥玩了⼀整天,晚上还吃了⼀顿⼤餐。

我们轮流敬公公、婆婆、爸爸和妈妈酒,祝⼤家节⽇快乐,永远幸福、快乐! 我们晚上准备赏⽉的,但⽉亮害羞地不敢出来了,我们只好取消这个计划。

幼儿园绘本教案——《团圆》:生活情感之旅启蒙教育

幼儿园绘本教案——《团圆》:生活情感之旅启蒙教育

幼儿园绘本教案——《团圆》:生活情感之旅启蒙教育《团圆》:生活情感之旅启蒙教育【序言】幼儿园绘本教案,《团圆》,是一本贴近生活的绘本故事,它通过讲述家庭团圆的故事,引导幼儿思考生活中的情感和人际关系问题。

在这篇文章中,我们将深入探讨《团圆》这本绘本的教育意义,从深度和广度两个方面展开讨论,引导幼儿在情感与生活教育中得到启蒙。

【1. 故事梗概】《团圆》讲述了一个小女孩和她的爷爷奶奶团圆的故事。

爷爷奶奶过年来到小女孩家中,一家人举行了一个温暖的团圆活动。

在活动中,小女孩和爷爷奶奶之间产生了很多温馨的场景,故事情节生动有趣,富有教育意义。

【2. 生活情感之旅】从生活情感的角度来看,《团圆》不仅仅是一本绘本故事,更是一份生活情感之旅的启蒙教育。

在故事中,小女孩通过与爷爷奶奶的互动,学会了关爱、尊重和感恩的情感。

这些情感也是幼儿成长中非常重要的素养。

【2.1 关爱】故事中小女孩在陪伴爷爷奶奶的过程中,不仅表现出对他们的关心,还主动为他们服务。

这种关怀体现了小女孩的关爱之情。

通过这一情节,幼儿可以学习到关心他人、照顾他人是一种情感表达方式,从而培养幼儿的关爱情感。

【2.2 尊重】在《团圆》中,小女孩对爷爷奶奶的尊重也表现得淋漓尽致。

她主动为爷爷奶奶服务,并遵从他们的意愿。

这种尊重的情感教育是培养幼儿品格的重要一环,有助于建立幼儿正确的人际关系观念。

【2.3 感恩】在故事情节中,小女孩还表现出对爷爷奶奶的感恩之情。

她对爷爷奶奶的到来表示了兴奋和感激之情。

这种感恩情感的培养,有助于幼儿学会感激家庭成员和身边的人们,懂得生活中点滴的恩惠。

【3. 教育意义】绘本《团圆》所蕴含的生活情感教育,对幼儿的成长具有重要的教育意义。

它有助于引导幼儿树立正确的情感态度和行为习惯。

它能够培养幼儿的家庭观念和人际关系意识,帮助幼儿更好地融入家庭和社会。

【4. 个人观点和理解】我个人认为,《团圆》这本绘本所包含的生活情感教育,不仅仅是一种简单的情感渗透,更是一种潜移默化的生活哲学。

以团圆为话题的作文600字(精选33篇)

以团圆为话题的作文600字(精选33篇)

以团圆为话题的作文以团圆为话题的作文600字(精选33篇)相信大家都不可避免地会接触到作文吧,尤其是写作中最基本、最常见的话题作文,话题作文具有自由性的特点,考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。

那么你有了解过话题作文吗?下面是小编精心整理的以团圆为话题的作文600字,仅供参考,希望能够帮助到大家。

以团圆为话题的作文篇1今天是农历的八月十五,是我国传统佳节——中秋节。

晚上八点,我们一家坐在阳台上赏月,妈妈在桌子上摆了各种各样的月饼和水果,她告诉我,这叫献月。

我仰望着天空中的月亮,圆圆的月亮像皎洁的玉盘高高悬挂在天空中,流露着柔和的笑容,把淡淡的月光撒向人间。

我仿佛看见了月宫中的吴刚在不停地砍桂花树;玉兔在忙碌地捣药;嫦娥满怀惆怅地俯瞰着人间,羡慕着人间的团圆,我想,她一定是后悔自己不该偷吃不死仙丹,虽然她长生不老,但是她却永远失去了团圆,只能冷冷清清地生活在月宫中。

中秋之夜,团圆之夜。

在这月圆之夜,远在他乡的游子独在异乡为异客,不能回家和亲人团圆。

我眼前浮现出李白独自坐在桌前,独饮一壶酒,怅然写下了“举杯邀明月,对影成三人”的佳句,他坐在床上,淡淡的月光撒在了他的床上,满怀思乡之情的他写下了“举头望明月,低头思故乡”的千古绝句。

我明白了,中秋之夜充满了浓浓的乡愁。

中秋之夜,团圆之夜。

“海上升明月,天涯共此时”,在这月圆之夜,海峡两岸的同胞期盼着团圆,两岸人民血浓于水的亲情是无法阻隔的,本是同根生,人们盼望着台湾早日回归祖国的怀抱。

我明白了,中秋之夜,两岸人民渴望着真正的大团圆。

中秋之夜,团圆之夜。

“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合”,今年的中秋节对于四川灾区的很多家庭,并不是团圆之夜,而是悲伤之夜,每逢佳节倍思亲。

马克思曾经说过“生活就像是海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。

”我希望灾区人们不要沉浸在悲痛之中,应该勇敢地面对生活,想想全国乃至全世界向灾区伸出的友好之手,援助之手,我们应该化悲痛为力量,积极投身灾后重建自救工作,我相信,在党和各级政府的关心下,灾区人民的生活一定会更加美好。

以团圆为话题的作文600字(精选12篇)

以团圆为话题的作文600字(精选12篇)

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那么你有了解过话题作文吗?下面是小编精心整理的以团圆为话题的作文600字(精选12篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

以团圆为话题的作文1今天是农历的八月十五,是我国传统佳节——中秋节。

晚上八点,我们一家坐在阳台上赏月,妈妈在桌子上摆了各种各样的月饼和水果,她告诉我,这叫献月。

我仰望着天空中的月亮,圆圆的月亮像皎洁的玉盘高高悬挂在天空中,流露着柔和的笑容,把淡淡的月光撒向人间。

我仿佛看见了月宫中的吴刚在不停地砍桂花树;玉兔在忙碌地捣药;嫦娥满怀惆怅地俯瞰着人间,羡慕着人间的团圆,我想,她一定是后悔自己不该偷吃不死仙丹,虽然她长生不老,但是她却永远失去了团圆,只能冷冷清清地生活在月宫中。

中秋之夜,团圆之夜。

在这月圆之夜,远在他乡的游子独在异乡为异客,不能回家和亲人团圆。

我眼前浮现出李白独自坐在桌前,独饮一壶酒,怅然写下了“举杯邀明月,对影成三人”的佳句,他坐在床上,淡淡的月光撒在了他的床上,满怀思乡之情的他写下了“举头望明月,低头思故乡”的千古绝句。

我明白了,中秋之夜充满了浓浓的乡愁。

中秋之夜,团圆之夜。

“海上升明月,天涯共此时”,在这月圆之夜,海峡两岸的同胞期盼着团圆,两岸人民血浓于水的亲情是无法阻隔的,本是同根生,人们盼望着台湾早日回归祖国的怀抱。

我明白了,中秋之夜,两岸人民渴望着真正的大团圆。

中秋之夜,团圆之夜。

“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合”,今年的中秋节对于四川灾区的很多家庭,并不是团圆之夜,而是悲伤之夜,每逢佳节倍思亲。

马克思曾经说过“生活就像是海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。

”我希望灾区人们不要沉浸在悲痛之中,应该勇敢地面对生活,想想全国乃至全世界向灾区伸出的友好之手,援助之手,我们应该化悲痛为力量,积极投身灾后重建自救工作,我相信,在党和各级政府的关心下,灾区人民的生活一定会更加美好。

赏读绘本《团圆》

赏读绘本《团圆》
团圆 属于你我的节日故事 团圆,是一种情感的企求 是人与人之间的维系 是中国人最喜欢的圆融 是心灵上的大满足 心里的硬币
爸爸很快就收拾好了,他走到我身边,蹲下来用力抱住我。他在我耳边轻轻地说:“下次回来,爸爸给你带一个洋娃娃,好不好?“不!“我拼命地摇头,”我要把这个给你……”
我把那枚攥了很久的暖暖的硬币放到爸爸的手心里:“这个给你,下次回来,我们还把它包在汤圆里喔。” 爸爸没说话,他用力地点点头,搂着我不松手……
这天夜里,爆竹“噼噼啪啪”地响个不停。我依偎在爸爸妈妈中间睡着了,迷迷糊糊地,我听见爸爸妈妈在轻轻地说着话,他们说啊说啊…….ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第二天一大早,妈妈就端上了热腾腾的汤圆,爸爸用勺子喂给我吃。突然,我的牙被一个硬东西咯了一下。 “好运硬币!好运硬币!”我叫起来。“毛毛真棒!快收到兜里,好运就不会跑掉喽!”爸爸比我还开心呢。
我冲到院子里,院子里全是雪,我的好运硬币在哪儿?
“毛毛别哭,我再给你一个。看,跟那个一样!”爸爸摸出一枚硬币。“不要不要,我就要那个!”我一边哭一边叫。晚上,我难过地爬上床,脱棉袄的时候----“丁当”,有个东西掉到了地上。硬币!我的好运硬币!“爸爸快来看,好运没丢,它一直在我的身上!”
那天夜里,我睡得特别香……早上一起来,我就看见妈妈在为爸爸收拾东西----爸爸今天要走了。
赏读—《团圆》
作品鉴赏
《团圆》是一部将民族传统文化、现代生活内涵、儿童心理情感恰切而有机地融為一体,具有人情味、历史感、艺术美的感人作品。其文字故事自然素,没有夸饰的言辞,没有过剩的意绪,主题意蕴含而不露,情感表达酽而不烈,结构安排疏而不漏,既為绘画提供了坚实的展开基础,也给绘者留下了广阔的创意空间。
一则几百字的小故事,记述了小主人公毛毛童年时代过年的一幕,语言简单,细节生动感人,可见记忆之深和情感之真。通过阅读,我们了解了过年的风俗,也看到了毛毛一家是怎么过年的。

巴金《团圆》高考文学类文本阅读练习及答案

巴金《团圆》高考文学类文本阅读练习及答案

巴金《团圆》高考文学类文本阅读练习及答案(二)现代文阅读11(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成6—9题。

晚会结束,小刘打手电给我照路,走原路回去。

一路上我很兴奋。

不仅是王芳的演唱,所有的节目都使我激动。

我接触到那么丰富的精神面貌,那么广阔的心灵。

我离开军政治部的那天,到王主任的房里辞了行回来,小刘给我打好了铺盖卷,在住室里等我。

他要回到原来那个连队去。

他向我表示了歉意。

他虽然高兴回连队,可是他的讲话和举动都流露出依依不舍的感情。

我也不愿意这么匆匆地跟他分别。

最后我同他约定过两个月到那个连队去看他。

我并不曾失信。

可是我去晚了些,已经是好几个月以后了。

这中间我到过几个部队。

我常常怀念小刘,因为我一直没有得到他的消息。

我后来忽然听说小刘在的那个连队打了胜仗,把敌人占据的一个无名高地拿下来了。

这些日子为了迎接国庆三周年,为了欢迎第二届祖国人民赴朝慰问团,志愿军前沿各个部队都在打胜仗,到处都听得见这样的说法:“争取立功,迎接亲人。

”我听到了许多捷报以后,再得到那个连队的胜利消息,我很难制止想会见小刘的欲望。

过了国庆节,我便动身到那个连队去。

我们在坑道里见到了连长。

他已经得到了通知,又热情又亲切地接待我。

我和他交谈了半个钟头的光景,便提起小刘的名字,还说我想见见小刘。

“对,对,刘正清,是个好战士!”连长点头说。

我连忙说明我跟刘正清很熟,并且把那次分别的情形也讲了。

“不凑巧,他回国去了。

”连长略略皱起眉毛说。

我诧异地问道:“他回国去干什么呢?”我自己马上兴奋地接下去说:“参加国庆节观礼吗?”连长摇摇头说:“他挂了花,送回去了。

”“他挂了花?伤重不重?”我愣了一下,惊问道。

连长看了我一眼,声音低沉地答道:“两条腿都断了。

”我变了脸色,着急地追问:“危险吗?”连长昂起头说:“这个小青年还嚷着要回朝鲜来打美国鬼子呢!”“他能回来吗?”我顺口问了这一句。

话出口我才觉察到它是多余的了。

连长看了我一眼,激动地说:“要是真依他的话,他一定要回来。

《团圆》赏析

《团圆》赏析

《团圆》赏析《团圆》是中国现代作家郭沫若创作的一首诗歌,以其深情细腻的描写和丰富的意象给读者留下了深刻的印象。

本文将对《团圆》进行赏析,从诗歌结构、意象运用、情感表达等方面展开讨论。

首先,我们来看《团圆》的整体结构。

该诗由四个六言绝句构成,每个绝句都独立成章,互不联系,却又形成了一种和谐的整体。

诗的整体结构简洁明了,恰到好处地呈现了团圆带来的喜悦和温馨。

诗中的意象运用丰富多样,塑造了浓郁的团圆情节。

首先,诗人通过描绘家庭团圆的场景来表达亲情的重要性。

他描述了家中饭桌上的一幕:鸡鸣乡巷暖,花落知多少。

这两句简洁的句子充满了乡土气息,通过生动的描写让读者能够想象到团圆带来的幸福和温暖。

其次,诗人还通过描绘自然景象来衬托团圆的喜悦。

他用洁净的月光和繁星来象征美好的未来:“满庭芳歌似海涛,明月楼高似伯劳。

”这种借用自然景象的手法,使得诗歌更具生动感和艺术感。

除了意象的运用,诗中的情感表达也非常丰富。

整首诗流露出诗人对团圆的热爱和珍惜之情。

他用“满庭芳歌似海涛”来形容团圆时的欢乐气氛,充分展现了他内心的喜悦。

同时,诗人还借助“明月楼高似伯劳”来表达对未来的美好向往和憧憬。

通过这种方式,诗人向读者传递了对团圆的无尽思念和对未来的美好期待。

总之,郭沫若的《团圆》通过诗意的语言和精妙的意象运用展现了团圆的美好和珍贵。

诗人通过描写家庭团圆的场景和借用自然景象,使得诗歌更富有情感和艺术感。

通过细腻的描绘和深刻的意象,诗人成功地表达了对团圆的热爱和对未来的美好向往。

读者在品味这首诗时,也许会想起自己的家庭和亲情,产生共鸣,感受到团圆的温暖与幸福。

(字数:515字)。

幼儿园大班教案《团圆》含反思

幼儿园大班教案《团圆》含反思

幼儿园大班教案《团圆》含反思大班教案《团圆》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿通过讨论、猜测等多种方式,理解绘本内容,感受主人公的心理变化,阅读绘本,能细致的观察画面,大胆的表述对故事的理解,喜欢阅读,感受阅读的乐趣。

活动目标:1.阅读绘本,能细致的观察画面,大胆的表述对故事的理解。

2.通过讨论、猜测等多种方式,理解绘本内容,感受主人公的心理变化。

3.喜欢阅读,感受阅读的乐趣。

4.培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

5.学会有感情地朗诵,大胆参与讨论。

活动重难点:通过画面理解故事内容,让幼儿感受到阅读的乐趣,感受到主人公的心理变化。

能细致的观察画面,大胆表述对故事的理解。

活动准备:《团圆.》幻灯片,背景音乐。

活动过程:一、.观察封面,谈话导入今天郭老师带来了一本关于我的图书,看看封面上我的旁边都有谁?一家人在干什么?我睡在哪里?你有没有在爸爸妈妈的中间睡过?是什么感觉?二、阅读绘本,理解体验1. 在第一页上你看到了谁?爸爸为什么不在家?你猜一猜爸爸到哪里去了?2. 爸爸只有过年的时候才回来,我看见爸爸的表情是怎样的?爸爸为什么用胡子渣我的脸?爸爸抱起我,我为什么吓得大叫起来?如果你的爸爸出差很久回来了,你看到爸爸什么表现?3. 当我吃到包着钱币的汤圆后、心情是怎么样的?请小朋友来表演一下。

为什么爸爸看到我吃到了包着硬币的汤圆比我还开心呢?4. 当大春给我看他的大红包时,你猜猜我是怎么做的?为什么我不觉得大春的大红包稀奇,却要把我的硬币拿给他看?5. 爸爸让我跟他一起去屋顶,看不到远处有什么,你会怎么表现?当爸爸看到我看不见远方的东西时,你猜一猜爸爸会怎么做?你被爸爸高高的举起过吗?是什么样的心情?6. 堆完雪人打完雪仗后回到家一摸口袋,什么找不到了?我的心情怎样?你猜一下我会怎么做?请小朋友来表演一下着急的表情。

为什么我这么在乎这枚硬币?7. 爸爸要走了,我的心情怎样?爸爸在我的耳边悄悄地说了一句话,你猜一猜爸爸说了什么?为什么我不要爸爸给我买洋娃娃,却把硬币给了爸爸?三、配合音乐,重温故事活动结束:爸爸要走了,我把硬币送给爸爸,因为这是一枚代表好运的硬币,这枚硬币会给爸爸带来好运,保佑爸爸平平安安的早点回来跟我和妈妈团圆。

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《团圆》教案
一、绘本介绍:
《团圆》,中国原创绘本。

作者:余丽琼文,朱成梁绘。

故事讲的是:一个小女孩叫毛毛,她的爸爸常年在外面工作,只有过年的时候才回家,那是他们一家人最幸福的时刻,他和爸爸一起包汤圆,他们把一枚代表幸运的硬币包在汤圆里,谁吃着了,就代表这一年会给他带来好运哦!小女孩吃到了,她幸福地把幸运币装在身上,对她来说,这比大春的大红包还要珍贵哦!
可是爸爸在家三天就要走了,毛毛把那一枚幸运硬币送给爸爸,让它给爸爸带来好运,还对爸爸说:“下次回来,我们还把它包在汤圆里喔。


她和妈妈目送着爸爸远去了……二、阅读目标:
1、通过绘本故事,了解中国春节的习俗。

如“拜年”、“吃汤圆”。

2、通过阅读和交流,让学生感受到朴实而伟大的父爱和家的爱。

3、结合绘本故事情境,锻炼学生的口头复述能力。

三、阅读重、难点
1、阅读重点:结合绘本故事情境,培养学生的口头复述能力。

2、阅读难点:通过阅读和交流,让学生感受到朴实而伟大的父爱和家的爱。

阅读过程:一、阅读前
活动:回顾关于亲情的绘本故事。

二、阅读中
(一)活动一:介绍《团圆》绘本的作者、出版社等。

(二)活动二:认真听老师讲绘本故事。

(三)活动三:结合问题及绘本图画回顾绘本故事。

(四)活动四:(小组合作学习)发现绘本图画的细节和用自己
的话说说喜欢的或感触最深的一幅图画。

(五)说说我与爸爸或妈妈发生的一件事。

三、阅读后:
(一)活动一:在歌声中深化爱的主题。

歌曲:相亲相爱一家人。

(二)活动二:教师小结并推介绘本1、《我的爸爸叫焦尼》3、《忘了说我爱你》4、《爱是一捧浓浓的蜂蜜》。

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