小学数学期末考试阅卷评分标准

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五年级下册数学期末测的评分规则与解答要求解读

五年级下册数学期末测的评分规则与解答要求解读在五年级下册学期末考试中，数学科目的评分规则和解题要求对于学生们来说非常重要。

本文将解读五年级下册数学期末测的评分规则，以及提供解答要求，帮助学生们更好地应对考试。

一、评分规则1. 解答全面性：教师将根据学生的解答过程和答案的完整性进行评分。

学生应该在答题纸上清晰地表达自己的解题思路和步骤，不仅仅只写出答案。

完整的解答过程将有助于教师更好地理解学生的思维过程，从而给予更准确的评分。

2. 计算和推理准确性：在数学题目中，计算准确性和推理逻辑是非常重要的。

学生应该正确地计算数值和公式，且推理过程要合乎逻辑。

教师会根据学生的计算和推理的正确性给予相应的得分。

3. 答案解释清晰：在解答题目时，学生应该用清晰明了的语言解释答案。

解释应该简洁明了，涵盖主要思路和关键步骤。

教师将根据学生的解释准确性和清晰度来评分。

4. 行文规范：学生在书写答案时应保持行文规范，字迹工整，排版整洁美观，以便教师阅读。

如果答案无法辨认或书写混乱，可能会导致扣分。

5. 分析思考：在解答题目时，学生需要进行分析思考，不能仅靠记忆，必须理解题目的要求并应用适当的方法来解决问题。

教师将根据学生的思考深度和解题的方法给予相应的得分。

二、解答要求1. 选择题：对于选择题，学生需要仔细阅读题目，并选择正确的答案。

在答题卡上用铅笔或圆珠笔填涂选中的字母。

选择题的解答不需要展示解题步骤，但对于比较复杂的题目，学生可以在试卷的空白处写下相应的计算过程，以备参考。

2. 解答题：对于解答题，学生需要在答题纸上写下完整的解答过程和答案。

学生应该清楚地标注每一道题目的题号，用整洁工整的字迹书写解答。

在解答过程中，如果需要进行计算，学生应该清晰地写下计算步骤，并在最后给出准确的答案。

3. 问题分析：在解答题目时，学生应该仔细阅读问题并分析题目的要求。

如果问题有多个子问题，学生需要逐一解答，并在解答过程中清晰地标明每个子问题的解决方法和答案。

小学数学期末考试评分标准

小学数学期末考试评分标准
一、填空题，答案错或不完整全扣。

二、计算。

笔算：计算过程对，答案抄错或漏下扣0.5分，计算过程错，不得分。

两步竖式计算扣分标准视同递等式计算
递等式计算,答案错误不给分。

要求简便计算的，方法不对，结果正确，得一半分数。

解方程：“解”字个别漏下不扣分。

全部漏写的扣1分。

答案错不得分。

三、选择题需按要求填写序号，否则不得分。

四、操作题
1、测量长度或者角度时，允许有±1毫米、±1°的误差。

（画图
也是如此。

）
2、作图题提倡要保留作图痕迹，不保留痕迹也不扣分。

（例如作高时的直角符号，圆的圆心、半径等）
3、操作题线图不标准，意思正确得一半分。

五、解决问题。

（图形计算、文字题、应用题）
1、一步计算，算式正确，答案错扣一半。

2、两步或多步计算，过程对，最后一步答案错得一半分数，过程
中若答案错不得分。

3、综合算式正确，答案错得一半分数。

4、一年级以上要写单位，写错或漏下每个扣0.5分。

三年级以上
要写答，漏下每个扣0.5分。

注：当与教研室下发的评分标准有矛盾时，以教研室的为准。

2014.1补充
计算结果不是最简分数的扣半分。

小学数学考试卷扣分标准

一、选择题1. 每题1分，共10分。

（1）扣分标准：- 答错：扣1分。

- 空白：扣1分。

（2）特殊情况：- 在答案中，若出现两个或两个以上正确答案，且均未给出，则该题扣0.5分。

- 在答案中，若出现一个正确答案和一个错误答案，则该题扣0.5分。

2. 每题2分，共10分。

（1）扣分标准：- 答错：扣2分。

- 空白：扣2分。

（2）特殊情况：- 在答案中，若出现两个或两个以上正确答案，且均未给出，则该题扣1分。

- 在答案中，若出现一个正确答案和一个错误答案，则该题扣1分。

二、填空题1. 每题2分，共10分。

（1）扣分标准：- 答错：扣2分。

- 空白：扣2分。

（2）特殊情况：- 在答案中，若出现两个或两个以上正确答案，且均未给出，则该题扣1分。

- 在答案中，若出现一个正确答案和一个错误答案，则该题扣1分。

（1）扣分标准：- 答错：扣3分。

- 空白：扣3分。

（2）特殊情况：- 在答案中，若出现两个或两个以上正确答案，且均未给出，则该题扣1.5分。

- 在答案中，若出现一个正确答案和一个错误答案，则该题扣1.5分。

三、解答题1. 每题10分，共20分。

（1）扣分标准：- 答错：扣10分。

- 空白：扣10分。

（2）特殊情况：- 在解答中，若出现两个或两个以上正确答案，且均未给出，则该题扣5分。

- 在解答中，若出现一个正确答案和一个错误答案，则该题扣5分。

2. 每题15分，共30分。

（1）扣分标准：- 答错：扣15分。

- 空白：扣15分。

（2）特殊情况：- 在解答中，若出现两个或两个以上正确答案，且均未给出，则该题扣7.5分。

- 在解答中，若出现一个正确答案和一个错误答案，则该题扣7.5分。

四、附加题（1）扣分标准：- 答错：扣20分。

- 空白：扣20分。

（2）特殊情况：- 在解答中，若出现两个或两个以上正确答案，且均未给出，则该题扣10分。

- 在解答中，若出现一个正确答案和一个错误答案，则该题扣10分。

五、总分扣分标准1. 总分扣分不超过试卷总分。

小学数学考试评分标准

小学数学考试评分标准一、试卷总分和题型分值分布小学数学考试的试卷总分一般为100分，根据题型的不同，分为选择题、填空题、计算题和解答题。

具体的分值分布如下：•选择题：每道选择题的分值为1分，一般占试卷总分的30%至40%。

•填空题：每道填空题的分值在1到5分之间，根据题目的难易程度而定，一般占试卷总分的20%至30%。

•计算题：每道计算题的分值在1到10分之间，根据题目的难易程度而定，一般占试卷总分的20%至30%。

•解答题：根据题目的难易程度而定，分值在5到20分之间，一般占试卷总分的10%至20%。

二、试题评分要点1. 选择题评分要点选择题的评分主要考察学生对知识点的掌握程度和思维能力。

评分要点如下：•正确选择了正确的选项，得1分；•未作答、选择了错误的选项或多选，得0分；2. 填空题评分要点填空题的评分主要考察学生对概念和运算的理解和掌握程度。

评分要点如下：•答案完全正确，得满分；•答案部分正确，根据错误的部分扣除相应的分数；•答案错误但步骤正确，给予部分分；•答案不正确，得0分；3. 计算题评分要点计算题主要考察学生的计算能力和解题方法。

评分要点如下：•答案完全正确，得满分；•答案部分正确，根据错误的部分扣除相应的分数；•答案错误但步骤正确，给予部分分；•答案不正确，得0分；4. 解答题评分要点解答题主要考察学生的推理和分析能力，以及解题的全面性和合理性。

评分要点如下：•答案完全正确，得满分；•答案部分正确，根据错误的部分扣除相应的分数；•解题步骤和思路正确，给予部分分；•答案不正确但步骤正确，得较低分；•答案不正确且步骤错误，得0分；三、评分细则为了保证评分的公平和客观性，评分时需要按照以下细则进行评分：•试卷评分是一个综合考虑各题型和各部分分数比例的过程，不同的题型和不同的部分分数比例应符合考试大纲和教学要求；•评卷人员应该保持一致的评分标准，评分时应做到公正、客观、准确；•针对一些常见的找不到答案的题目，可以根据学生的解题思路、步骤和方法给予部分分；•在评分过程中，应注意对学生答案中可能出现的不同表达形式和个别错误的关注，避免过分依赖固定的标准答案；•评卷人员应及时记录评分结果，保证评分的及时性和准确性。

小学数学试卷打分规则

一、总分及分值分配1. 全卷总分：100分。

2. 分值分配：（1）选择题：40分，每题2分。

（2）填空题：20分，每题2分。

（3）计算题：20分，每题2分。

（4）应用题：20分。

二、评分标准1. 选择题（40分）（1）正确答案得2分，错误答案不得分。

（2）若答案有多个正确选项，仅按第一个正确选项给分。

2. 填空题（20分）（1）正确答案得2分，错误答案不得分。

（2）若答案有多余或缺失，每处扣0.5分。

3. 计算题（20分）（1）正确答案得2分，错误答案不得分。

（2）若计算过程有误，但结果正确，可适当给分；若结果错误，不得分。

（3）计算题中的字母题，字母的系数或指数错误，扣0.5分。

4. 应用题（20分）（1）正确答案得2分，错误答案不得分。

（2）解题过程完整，但答案错误，可适当给分；若答案错误，不得分。

（3）解题过程中出现计算错误，可适当扣分，但扣分不超过该题总分的50%。

三、扣分标准1. 漏题：每题扣1分。

2. 答题不规范：每处扣0.5分。

3. 答题内容与题目要求不符：扣1-2分。

4. 解题过程中出现逻辑错误：扣1-2分。

5. 计算错误：扣0.5-1分。

6. 字迹潦草、难以辨认：扣0.5-1分。

四、加分标准1. 解题思路清晰、步骤完整，答案正确：可加1-2分。

2. 应用题解答过程中，有创新性思维或独特解题方法：可加1-2分。

五、其他规定1. 试卷上的所有题目必须用黑色签字笔或钢笔书写，字迹工整，卷面整洁。

2. 试卷上的所有题目不得使用草稿纸，所有计算过程必须在试卷上完成。

3. 试卷上的所有题目不得涂改，若需要修改，请在原答案上划去，并在旁边重新书写。

4. 试卷上的所有题目不得随意增删，若出现此类情况，该题不得分。

以上为小学数学试卷打分规则，请各位教师严格按照规则进行评分，确保评分公平、公正。

小学数学试卷答题评分标准

一、总体要求1. 试卷评分应遵循公平、公正、准确的原则，严格按照评分标准进行评分。

2. 评分时应注意学生的解题思路和方法，鼓励学生发挥自己的创造力和思维能力。

3. 评分时应关注学生的基础知识掌握程度，同时考察学生的应用能力和解题技巧。

二、评分标准1. 选择题（1）每题1分，共10分。

正确答案得分，错误答案不得分。

（2）选择题的答案填写要求：单选题填涂正确选项，多选题填涂所有正确选项。

2. 填空题（1）每题2分，共10分。

正确答案得分，错误答案不得分。

（2）填空题的答案填写要求：填写在答题卡指定位置，书写工整，不得涂改。

3. 计算题（1）每题3分，共15分。

正确答案得分，错误答案不得分。

（2）计算题的答案填写要求：书写工整，计算过程完整，结果准确。

4. 应用题（1）每题5分，共20分。

正确答案得分，错误答案不得分。

（2）应用题的答案填写要求：解题步骤清晰，计算过程完整，结果准确。

（3）应用题评分细则：①审题正确，理解题意，得1分。

②列式正确，得1分。

③计算过程完整，得1分。

④结果准确，得1分。

⑤解题思路清晰，得1分。

⑥文字表达清晰，得1分。

三、附加分1. 解题过程中展现出的独特思路或创新方法，可适当加分。

2. 试卷整洁，字迹工整，卷面美观，可适当加分。

3. 针对题目中的错误或不足，能够自行纠正或补充，可适当加分。

四、扣分项1. 解题过程中出现明显错误，每处扣1分。

2. 答题卡填写不规范，每处扣1分。

3. 解题步骤不完整，每处扣1分。

4. 计算结果错误，每处扣1分。

5. 应用题解题过程中，文字表达不清，每处扣1分。

五、评分注意事项1. 评分时应注意学生解题过程中的思维过程，不要仅仅以结果作为评判标准。

2. 对于低年级学生，应适当降低评分标准，关注其基础知识掌握程度。

3. 对于高年级学生，应适当提高评分标准，考察其综合运用知识的能力。

4. 评分过程中，如遇到特殊情况，可参照评分标准进行适当调整。

5. 评分结束后，应及时将评分结果反馈给学生，帮助学生总结经验，提高解题能力。

小学数学试卷评分标准

小学数学试卷评分标准一、选择题部分。

选择题部分主要考察学生对基础知识的掌握情况，因此在评分时需要严格按照答案标准进行评分。

对于单选题，学生选择了正确答案即可得满分；对于多选题，学生需要选择所有正确答案才能得满分，若选择了错误答案则需扣分；对于不完整或错误的填涂，应酌情扣分。

二、填空题部分。

填空题部分主要考察学生对知识点的掌握和运用能力，因此在评分时需要注重学生的答案是否准确。

对于简单的计算题，学生计算正确即可得满分；对于较为复杂的题目，需要严格按照答案标准进行评分，对于错误的答案应适当扣分。

三、解答题部分。

解答题部分主要考察学生的解题思路和表达能力，因此在评分时需要全面考虑学生的答案。

对于解题步骤正确、答案准确的学生应给予满分；对于解题思路正确但答案有偏差的学生，应酌情给予部分分数；对于完全错误或未完成的答案，应酌情给予较低分数。

四、综合题部分。

综合题部分主要考察学生对多个知识点的综合运用能力，因此在评分时需要注重学生的解题过程和答案的完整性。

对于综合题中的计算题，学生计算正确即可得满分；对于需要列式解答的题目，需要全面考虑学生的解题思路和答案的准确性，对于错误的答案应适当扣分。

五、综合评价。

在评分过程中，需要全面考虑学生的答题情况，对于有争议的答案应进行讨论和裁决，确保评分公正合理。

同时，评分过程中需要严格按照评分标准进行，避免主观因素对学生成绩产生影响。

六、评分流程。

评分过程中需要严格按照试卷评分标准进行，对于不同类型的题目，需要分别进行评分。

评分过程中应注意记录学生的得分情况，确保评分的准确性和公正性。

七、评分结果。

评分结束后，需要对学生的得分情况进行统计和汇总，生成成绩报告。

同时，需要对评分过程中出现的问题进行总结和反思，不断完善评分标准和流程，提高评分工作的质量和效率。

总结：小学数学试卷评分工作需要严格按照评分标准进行，全面考虑学生的答题情况，确保评分的公正性和准确性。

评分工作是对学生学习成果的客观反映，需要高度重视，不断完善评分标准和流程，提高评分工作的质量和效率。

小学数学二年级下册期末试卷评分标准

小学数学二年级下册期末试卷评分意见一．我能算。

共32分。

1．口算。

共24分。

每一个运算符号1分。

2．用竖式计算。

共8分，每题2分。

二．我能填。

共26分。

第10题每空2分，其余每空1分。

三．我能画。

共12分。

1．共4分，画对一个得2分。

2．共4分。

3．共4分，画对图得2分，填对总个数再得2分。

四．做个小小统计员。

共9分。

每格或每空1分。

五．我能解决问题。

共21分。

（3分+5分+5分+8分）1．共3分，列式正确得2分，计算正确再得1分。

2．共5分，列式正确得3分，计算正确再得2分。

3．共5分，列式正确得3分，计算正确再得2分。

4．共8分，每小题4分。

列式正确得2分，计算正确再得2分。

发展题。

共10分。

第1题4分，每小题2分；第2题6分，每小题3分。

【拓展资料】（一）小学百分数知识。

1．百分数的意义表示一个数是另一个数的百分之几的数。

百分号是表示百分数的符号。

叫做百分数，也叫做百分率或百分比。

百分数通常用"％"来表示。

2．百分数的读法：读百分数时，先读百分之，再读百分号前面的数，读数时按照整数的读法来读。

3．百分数的写法：百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“％”来表示。

（二）小学分数知识。

1．分数的意义把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。

2．比较分数的大小：（1）分母相同的分数，分子大的那个分数就大。

（2）分子相同的分数，分母小的那个分数就大。

（3）分母和分子都不同的分数，通常是先通分，转化成通分母的分数，再比较大小。

（4）如果被比较的分数是带分数，先要比较它们的整数部分，整数部分大的那个带分数就大。

（三）小学整数知识。

1．数位计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。

2．整数的读法：从高位到低位，一级一级地读。

读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字。

每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。

小学数学试卷评分标准

小学数学试卷评分标准篇一：小学数学期末考试评分标准小学数学期末考试评分标准一、填空题，答案错或不完整全扣。

二、计算。

笔算：计算过程对，答案抄错或漏下扣0.5分，计算过程错，不得分。

两步竖式计算扣分标准视同递等式计算递等式计算,答案错误不给分。

要求简便计算的，方法不对，结果正确，得一半分数。

解方程：“解”字个别漏下不扣分。

全部漏写的扣1分。

答案错不得分。

三、选择题需按要求填写序号，否则不得分。

四、操作题1、测量长度或者角度时，允许有±1毫米、±1°的误差。

（画图也是如此。

）2、作图题提倡要保留作图痕迹，不保留痕迹也不扣分。

（例如作高时的直角符号，圆的圆心、半径等）3、操作题线图不标准，意思正确得一半分。

五、解决问题。

（图形计算、文字题、应用题）1、2、一步计算，算式正确，答案错扣一半。

两步或多步计算，过程对，最后一步答案错得一半分数，过程中若答案错不得分。

3、4、综合算式正确，答案错得一半分数。

一年级以上要写单位，写错或漏下每个扣0.5分。

三年级以上要写答，漏下每个扣0.5分。

注：当与教研室下发的评分标准有矛盾时，以教研室的为准。

计算结果不是最简分数的扣半分。

篇二：数学试卷评分标准试卷评分标准认真对待每一次考试，并公正公平的批阅试卷，统一标准，任何人不得随意更改试卷上的分数，发现错误或有异议必须由教研组长与阅卷老师共同商议后请示学校处理。

注重学生的学习成果，流水批改，杜绝误批漏批现象。

特制定评卷要求如下：（1）学生必须认真填写学校、班级、姓名、考号等信息，若有缺项则每项扣1分。

（2）卷面要洁净，不得使用涂改液或修正液，不出现磨团污迹，不破损。

整张试卷必须使用同一颜色笔书写。

考试时，1——2年级必须使用铅笔书写。

3——6年级必须使用钢笔书写。

（作图时统一使用铅笔）。

不得使用圆珠笔。

卷面分值为20分，根据具体情况酌情扣5,10,15分。

（3）书写工整，格式规范① 计算题评分标准★列竖式计算，要求相同数位对齐，否则扣0.5分，建议横线用尺子画，结果不正确不给分。

人教版五年级下册数学期末测的评分标准解读

人教版五年级下册数学期末测的评分标准解读五年级下册数学期末测的评分标准主要由以下几个方面组成：第一部分：选择题（共40分）本部分共包括20个选择题，每道题目2分，共计40分。

在评分标准中，将根据学生选择的答案是否正确给予相应的分数。

如果学生选择的答案与标准答案一致，则给予满分，即2分；反之，若答案错误，则不得分。

需要注意的是，在选择题中，如果学生选择的是标准答案的错误备选项，将会扣除0.5分。

第二部分：填空题（共30分）本部分共包括15个填空题，每道题目2分，共计30分。

在评分标准中，将根据学生填写的答案是否正确给予相应的分数。

若学生填写的答案与标准答案一致，则给予满分，即2分；若答案错误，则不得分。

对于填空题来说，若学生部分填写正确，部分错误，则按照填写正确的个数给予相应的分数。

如果有未填写或错填的情况，则不得分。

第三部分：计算题（共30分）本部分共包括10个计算题，每道题目3分，共计30分。

在评分标准中，将根据学生计算的结果是否正确给予相应的分数。

计算题的评分会根据答案的正确与否来判断。

若学生计算得出的结果与标准答案一致，则给予满分，即3分；反之，若答案错误，则不得分。

需要注意的是，在计算题中，若学生过程正确但答案计算错误，则只能给予部分分数，具体分数根据过程的正确性评定。

第四部分：解答题（共50分）本部分共包括5道解答题，每道题目10分，共计50分。

在评分标准中，将根据学生的解题思路、计算过程和结果的正确与否来给予相应的分数。

对于解答题来说，标准答案一般包括解题思路和结果的详细说明。

若学生的解题思路和计算过程与标准答案相符合，则根据结果的正确性给予满分，即10分；反之，若解题思路或计算过程有错误，则不得分。

需要注意的是，解答题的满分分数较高，要求学生给出详细的解题过程和清晰准确的答案，以便评分时进行准确判定。

总结：通过以上的评分标准解读，我们可以明确五年级下册数学期末测评的评分要点和标准。

小学数学测试卷记分规则

一、评分原则1. 严格按照《小学数学课程标准》和教材要求进行评分。

2. 公平、公正、客观地评价学生的数学学习成果。

3. 鼓励学生积极参与，激发学生的学习兴趣和潜能。

二、评分标准1. 基础题（占总分30%）（1）正确率达到80%以上，每题得2分；（2）正确率达到60%-79%，每题得1.5分；（3）正确率达到40%-59%，每题得1分；（4）正确率低于40%，每题得0分。

2. 能力题（占总分40%）（1）解题思路清晰，步骤完整，每题得3分；（2）解题思路基本清晰，步骤基本完整，每题得2分；（3）解题思路不够清晰，步骤不够完整，每题得1分；（4）解题思路混乱，步骤错误，每题得0分。

3. 应用题（占总分30%）（1）正确计算出答案，每题得4分；（2）正确计算出答案，但解题步骤不够完整，每题得3分；（3）正确计算出答案，但解题步骤不够清晰，每题得2分；（4）计算错误，每题得0分。

4. 综合题（占总分10%）（1）答案正确，解题过程完整，每题得5分；（2）答案正确，解题过程基本完整，每题得4分；（3）答案正确，解题过程不够完整，每题得3分；（4）答案错误，每题得0分。

三、评分注意事项1. 评分过程中，教师应仔细阅读试卷，确保评分标准准确无误。

2. 评分时，教师应客观公正，避免主观臆断。

3. 对于答案存在争议的题目，教师应参照教材和教学大纲，与同事进行讨论，共同确定答案。

4. 对于学生的创新思维和独特见解，教师应给予肯定和鼓励，适当给予加分。

5. 评分结束后，教师应将试卷进行统计和分析，为改进教学提供依据。

四、评分流程1. 教师在规定时间内批改试卷。

2. 教师对试卷进行评分，填写评分表。

3. 教师将评分结果输入电脑，进行统计和分析。

4. 教师将评分结果反馈给学生，帮助学生了解自己的学习情况。

5. 教师根据评分结果，调整教学策略，提高教学质量。

五、评分总结通过本次数学测试卷记分规则的实施，旨在提高学生的数学素养，激发学生的学习兴趣，促进学生全面发展。

数学期末考试阅卷评分标准

小学数学期末考试阅卷评分标准（抄写）(2019年1月)《数学课程标准》指出:“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程、激励学生的学习和改进教师的教学”。

为了使本次期末考试真实反映学生学习的现实状况，为今后教师改进教学提供准确的信息。

进一步规范我县小学数学试卷的批改，最大限度地做到全县统一阅卷标准，做到公正公平、给分有据、扣分有理，特制定本学期期末考试小学数学阅卷评分标准，具体内容如下：一、填空题1. 答不完整、多种答案的填空题灵活给分。

2. 漏填单位的，扣该题分值的一半分。

二、计算估算：直接计算出准确数的不给分（口算部分除外）。

笔算：按步骤给分，按分值比例给分。

脱式计算直接写得数给一半分。

简便计算：方法不对，结果正确，给一半分，其它按步骤、分值比例给分。

解方程或比例：按步骤、分值比例给分，“解”字个别漏写不扣分，全部漏写扣0.5分。

三、选择题按题目要求填写序号，否则不得分。

四、判断题按题目要求符号作答，否则不给分。

五、操作题测量长度或者角度时，允许有±2毫米、±2°的误差。

（画图也是如此。

）六、解决问题（图形计算、文字题、应用题）1.一步计算：算式正确，答案错扣一半分。

2.两步或多步计算：按步骤、分值比例给分，只错最后一步答案扣1分。

用综合算式解答直接写答案，列式正确答案错扣1分。

3.一年级以上要写单位，写错或漏写每个扣0.5分。

二年级以上要写答语，漏写答语每个扣0.5分。

（文字题不写单位和答语）注：在批阅试卷过程中有异议，必须由阅卷老师、阅卷组长、教研员共同商议后具体处理。

漆树乡中心校小学数学组 2019年1月13日。

解读五年级下册数学期末测评分标准

解读五年级下册数学期末测评分标准五年级下册数学期末测评分标准解读随着学期的进展，五年级的数学学习逐渐深入，内容也愈加复杂和抽象化。

为了更好地评估学生的数学能力和知识掌握情况，学校制定了一套科学合理的数学期末测评分标准。

本文将对五年级下册数学期末测评分标准进行解读，帮助家长和学生更好地理解评价标准。

一、基本知识与概念理解（20分）在基本知识与概念理解这一部分，评价标准主要针对学生对于数学基本概念的掌握程度以及相关知识的理解。

测试题包括填空题、选择题等。

答案正确的将获得满分，答案错误的将根据错误的程度进行扣分。

二、计算与运算能力（30分）计算与运算能力是数学学习中重要的一环。

在这一部分，测评将重点考察学生四则运算的能力，包括加减乘除以及运算顺序的掌握。

评分将根据学生的计算过程的正确性和准确性进行综合评定。

对于使用不恰当的计算方法或忽略计算过程的将扣分。

三、问题解决与推理能力（40分）问题解决与推理能力是数学思维和逻辑推理的体现。

在这一部分，学生将面临一系列的数学问题，并需要运用所学的知识和技巧进行解决。

评分将根据学生的解题思路、解题过程和完整性进行评估。

对于解题思路清晰、步骤正确、答案准确的将获得高分，而对于思路混乱或解题不完整的将扣分。

四、应用能力与综合素养（30分）应用能力与综合素养部分考察学生将数学知识运用到实际生活中的能力。

通过实际场景和情景模拟题，评价学生的应用能力、分析问题的能力以及综合素养等。

答案完整、准确且能合理解释的将获得高分。

五、解题思路与演算过程（50分）解题思路与演算过程在数学学习中占据重要地位，也是培养学生逻辑思维和解决问题能力的关键。

在这一部分，学生需要展示出清晰的解题思路和完整的演算过程。

评分将根据思路的合理性、演算过程的正确性和完整性来评判。

解题思路清晰、演算过程正确且完整的将获得高分。

六、解决复杂问题的能力（30分）解决复杂问题的能力是评价学生数学综合素养的重要依据。

小学数学期末考试阅卷评分标准-(1)

陇川县小学数学期末考试阅卷评分标准(2018年7月)《数学课程标准》指出:“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程、激励学生的学习和改进教师的教学”。

为了使本次期末考试真实反映学生学习的现实状况，为今后教师改进教学提供准确的信息。

2. 漏填单位的，扣该题分值的一半分。

二、计算估算：直接计算出准确数的不给分。

笔算：按步骤给分，按分值比例给分。

脱式计算直接写得数给一半分。

简便计算：方法不对，结果正确，给一半分，其它按步骤、分值比例给分。

解方程或比例：按步骤、分值比例给分，“解”字个别漏写不扣分，全部漏写扣0.5分。

三、选择题按题目要求填写序号，否则不得分。

四、判断题按题目要求符号作答，否则不给分。

五、操作题测量长度或者角度时，允许有±2毫米、±2°的误差。

（画图也是如此。

）六、解决问题（图形计算、文字题、应用题）1.一步计算：算式正确，答案错扣一半分。

2.两步或多步计算：按步骤、分值比例给分，只错最后一步答案扣1分。

用综合算式解答直接写答案，列式正确答案错扣1分。

3.一年级以上要写单位，写错或漏写每个扣0.5分。

三年级以上要写答语，漏写答语每个扣0.5分。

注：在批阅试卷过程中有异议，必须由阅卷老师、阅卷组长、教研员共同商议后具体处理。

陇川县小学数学名师工作室 2018年7月16日。

小学数学二年级下册期末试卷评分标准

小学数学二年级下册期末试卷评分意见一．我能算。

共32分。

1．口算。

共24分。

每一个运算符号1分。

2．用竖式计算。

共8分，每题2分。

二．我能填。

共26分。

第10题每空2分，其余每空1分。

三．我能画。

共12分。

1．共4分，画对一个得2分。

2．共4分。

3．共4分，画对图得2分，填对总个数再得2分。

四．做个小小统计员。

共9分。

每格或每空1分。

五．我能解决问题。

共21分。

（3分+5分+5分+8分）1．共3分，列式正确得2分，计算正确再得1分。

2．共5分，列式正确得3分，计算正确再得2分。

3．共5分，列式正确得3分，计算正确再得2分。

4．共8分，每小题4分。

列式正确得2分，计算正确再得2分。

发展题。

共10分。

第1题4分，每小题2分；第2题6分，每小题3分。

【拓展资料】（一）小学百分数知识。

1．百分数的意义表示一个数是另一个数的百分之几的数。

百分号是表示百分数的符号。

叫做百分数，也叫做百分率或百分比。

百分数通常用"％"来表示。

2．百分数的读法：读百分数时，先读百分之，再读百分号前面的数，读数时按照整数的读法来读。

3．百分数的写法：百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“％”来表示。

（二）小学分数知识。

1．分数的意义把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。

2．比较分数的大小：（1）分母相同的分数，分子大的那个分数就大。

（2）分子相同的分数，分母小的那个分数就大。

（3）分母和分子都不同的分数，通常是先通分，转化成通分母的分数，再比较大小。

（4）如果被比较的分数是带分数，先要比较它们的整数部分，整数部分大的那个带分数就大。

解读人教版数学五年级下册期末测的评分标准与细则

解读人教版数学五年级下册期末测的评分标准与细则数学是一门重要的学科，对于学生的学习和发展起着不可忽视的作用。

为了更好地评估学生的数学水平，教育部在人教版数学五年级下册期末考试中制定了一套评分标准与细则。

本文将对这套评分标准与细则进行解读，以期能帮助学生和家长更好地理解考试要求，为备考提供有效的参考。

一、选择题在期末考试中，选择题是常见的题型之一。

评分标准与细则明确要求学生认真审题，准确选择答案。

对于选择题，评分标准主要包括两个方面：1. 答对选项：学生选择的选项与答案一致，即可得分。

2. 答错选项：学生选择了错误的选项，不得分。

对于每道选择题，评分标准和细则都会明确说明每个选项的得分情况，包括正确选项的分值、错误选项的分值以及不选的分值。

学生应当仔细阅读评分细则，了解每个选项的得分情况，从而在答题过程中能够做出正确的选择。

二、填空题填空题是另一种常见的题型。

在期末考试中，填空题要求学生根据题目提供的条件，填写适当的数值或者公式。

评分标准与细则对于填空题的评分主要考虑以下几个方面：1. 数字填写正确：学生填写的数字与答案一致，即可得分。

2. 公式填写正确：学生填写的公式与答案一致，即可得分。

3. 符号填写正确：学生填写的符号与答案一致，即可得分。

在填空题中，评分标准与细则还会具体说明一些常见错误的得分情况。

学生应当仔细阅读并理解评分标准与细则，避免犯同样的错误。

三、计算题计算题是数学考试中的重点，也是考察学生数学运算能力的重要手段。

对于计算题，评分标准与细则主要考虑以下几个方面：1. 计算步骤正确：学生在解题过程中的计算步骤正确，即可得分。

2. 计算结果正确：学生得出的计算结果与答案一致，即可得分。

对于计算题，评分标准与细则还会具体说明一些常见错误的得分情况，比如计算步骤错误、计算结果偏差过大等。

对于这些情况，学生应当仔细分析自己的错误原因，并在备考过程中加以弥补。

四、解答题解答题是考察学生思维能力和解决实际问题的重要方式。

小学数学试卷评分标准等级

一、评分标准1. 基础知识掌握情况（40分）（1）正确率：学生作答的题目正确率达到80%以上，得40分；正确率达到60%-79%，得30分；正确率达到40%-59%，得20分；正确率低于40%，得10分。

（2）理解能力：学生能够理解题目所描述的情境，并能运用所学知识解决问题，得40分；理解能力一般，得30分；理解能力较差，得20分；理解能力极差，得10分。

2. 计算能力（30分）（1）正确率：学生计算题目的正确率达到80%以上，得30分；正确率达到60%-79%，得20分；正确率达到40%-59%，得10分；正确率低于40%，得0分。

（2）速度：学生在规定时间内完成计算题目，得30分；超过规定时间，得20分；超过规定时间较多，得10分；无法在规定时间内完成，得0分。

3. 应用能力（20分）（1）正确率：学生应用题目的正确率达到80%以上，得20分；正确率达到60%-79%，得15分；正确率达到40%-59%，得10分；正确率低于40%，得5分。

（2）解题思路：学生能够运用所学知识，合理地分析和解决问题，得20分；解题思路基本正确，得15分；解题思路一般，得10分；解题思路混乱，得5分。

4. 逻辑思维能力（10分）（1）推理能力：学生能够根据已知条件进行推理，得出结论，得10分；推理能力一般，得7分；推理能力较差，得5分；推理能力极差，得0分。

（2）分析能力：学生能够分析题目中的信息，找出关键点，得10分；分析能力一般，得7分；分析能力较差，得5分；分析能力极差，得0分。

二、等级划分1. 优秀（90-100分）：基础知识掌握牢固，计算能力较强，应用能力强，逻辑思维能力优秀。

2. 良好（80-89分）：基础知识掌握较好，计算能力较强，应用能力较强，逻辑思维能力较好。

3. 合格（70-79分）：基础知识掌握一般，计算能力一般，应用能力一般，逻辑思维能力一般。

4. 不及格（60-69分）：基础知识掌握较差，计算能力较差，应用能力较差，逻辑思维能力较差。

小学数学二年级下册期末试卷评分标准

小学数学二年级下册期末试卷评分意见一．我能算。

共32分。

1．口算。

共24分。

每一个运算符号1分。

2．用竖式计算。

共8分，每题2分。

二．我能填。

共26分。

第10题每空2分，其余每空1分。

三．我能画。

共12分。

1．共4分，画对一个得2分。

2．共4分。

3．共4分，画对图得2分，填对总个数再得2分。

四．做个小小统计员。

共9分。

每格或每空1分。

五．我能解决问题。

共21分。

（3分+5分+5分+8分）1．共3分，列式正确得2分，计算正确再得1分。

2．共5分，列式正确得3分，计算正确再得2分。

3．共5分，列式正确得3分，计算正确再得2分。

4．共8分，每小题4分。

列式正确得2分，计算正确再得2分。

发展题。

共10分。

第1题4分，每小题2分；第2题6分，每小题3分。

【拓展资料】（一）小学数学知识：数的整除。

1．整除的意义整数a除以整数b（b≠0），除得的商是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a。

除尽的意义甲数除以乙数，所得的商是整数或有限小数而余数也为0时，我们就说甲数能被乙数除尽，（或者说乙数能除尽甲数）这里的甲数、乙数可以是自然数，也可以是小数（乙数不能为0）。

2．约数和倍数（1）如果数a能被数b（b≠0）整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数（或a的因数）。

倍数和约数是相互依存的。

（2）一个数的约数的个数是有限的，其中最小的约数是1，最大的约数是它本身。

（3）一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。

（二）小学数学知识：分数知识。

1．分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。

在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线下面的数叫做分子，表示有这样的多少份。

把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数，叫做分数单位。

2．分数的读法：读分数时，先读分母再读“分之”然后读分子，分子和分母按照整数的读法来读。