小学语文基础知识—关联词
小学语文常用关联词大全知识归纳整理
小学语文常用关联词大全知识归纳整理1、并列句(各分句间的关系是平行并列的)如:“这衣裳既漂亮,又大方。
”常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……2、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序)如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……3、递进句(分句间是进一层的关系)如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。
”常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……4、选择句((各分句列出几种情况,从中选出一种)如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。
”常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……5、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反或部分相反或部分相反或部分相反)如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……6、因果句(分句间是原因和结果的关系)如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……7 、假设句(一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果)如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。
”常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……8、条件句(一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。
”常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……。
小学语文需要掌握的关联词+24种关联词造句
小学语文需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例:小芳既爱唱歌,又爱跳舞。
【因果关系】前面(后面)的分句说明原因,后面(前面)的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例:①因为他真正下了苦功,所以成绩有了很大提高。
②既然你错了,就应该伸出手去请他原谅。
【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是…例:①奶奶虽然年纪大了,但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮,还是搬不动这块大石头。
【选择关系】两个分句表达两种情况,从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例:①桑娜宁可自己多受苦,也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想:与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那儿去。
【假设关系】前面分句提出假设,后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例:①如果我们现在不好好学习,将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好,也应该谦虚点。
【条件关系】前面分句提出条件,后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例:①只要刻苦努力,成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里,我都不会忘记辛勤培育我的老师。
【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例:①赵州桥不但坚固,而且美观。
②这不仅让我学到了知识,还让我懂得了做人的道理。
24种关联词造句1.…因为…所以…因为我们共同努力,所以竞赛取得胜利。
因为我考了一百分,所以妈妈带我去欢乐谷玩。
因为我们付出了努力,所以我们取得了成功。
2.不但…而且…张叔叔不但书法写得好,下象棋更是一流.王师傅不但会开车,而且会修车。
苹果不但很大,而且很甜。
小学语文关联词大全
关联词分类一、并列关系:既……又…… 例:他的字既美观又大方。
既……也……例:1、她既喜欢唱歌又喜欢跳舞。
2、妈妈是一个既善良又勤劳的普通农村妇女。
二、递进关系:不但……而且……例:姜子阳不但学习好,而且很热心。
不仅……而且…… 例:小红不仅身体好,而且学习好。
不仅……还……例:李老师不仅知识渊博,还很幽默。
尚且……更何况……例:你尚且不自律,更何况要求别人。
三、选择关系:与其……不如……例:与其临渊羡鱼,不如退而结网。
是…… 不是……例:良好的学习习惯是慢慢养成的,不是一两天就能完全养成的。
宁可……也不……例:郑国人宁可相信尺码,也不相信自己的脚,真是太愚蠢了。
要么……要么……例:11.妈妈平常在家,要么做家务,要么给我辅导作业,妈妈真幸苦。
2.明天要么是晴天,要么是雨天,不管怎样,我都会去上学。
3.要么做作业,要么看书,这就是学霸。
4、如果有问题问我,要么打电话给我,要么发邮件给我,我随时给你答复。
不是……就是……例:1、他们俩在学习上你追我赶,互不相让,不是你带头,就是我领先。
2、去大型商店,不是南京路上,就是淮海路上3、这件事不是你干的,就是他干的。
4、看看天边的云,估计明天不是下雨,就是阴天。
也许……也许……例:我姥姥也许在家,也许不在家。
是……还是……例:你是喜欢黄色,还是喜欢红色。
或是……或是……例:例句1:今天晚上我或者去看篮球比赛,或者在家看电视,到现在我还不能确定。
例句2:湖里有天鹅,它们或者游来游去,或者捕捉小鱼。
例句3:明天是星期天,我们终于可以休息了,或者在家看书,或者去河边钓鱼。
例句4:你现在的学习努力程度决定着你将来的生活,或者苦力,或者坐在高档明亮的写字楼里喝咖啡。
例句5:关于春游,老师给提出了两个计划,或者去西山踏青,或者去南湖荡舟。
例句6:人生总有独特的轨迹,或者平淡一生,或者名垂青史。
例句7:这次考试或者是他考第一名,或者是我考第一名。
例句8:或者我出国留学,或者我留在中国上大学。
小学语文关联词
小学语文关联词
在小学语文学习中,关联词是指由两个或多个关联词组成的词组,它们用来连接句子或短语,表示它们之间的逻辑关系。
以下是一些常见的关联词:
1. 因为……所以……:表示原因和结果的关系。
例如:“因为今天下雨,所以体育课改在室内上。
”
2. 虽然……但是……:表示让步和转折的关系。
例如:“虽然他很努力,但是成绩提高得并不明显。
”
3. 不仅……而且……:表示并列和进一步的关系。
例如:“他不仅会弹钢琴,而且还会拉小提琴。
”
4. 如果……就……:表示条件和结果的关系。
例如:“如果你努力学习,就会取得好成绩。
”
5. 无论……都……:表示无条件的结果。
例如:“无论天气多么糟糕,他都会按时到校。
”
6. 一边……一边……:表示同时进行的动作。
例如:“她一边唱歌,一边跳舞。
”
7. 虽然……然而……:表示转折的关系。
例如:“虽然他很聪明,然而学习并不努力。
”
8. 既然……就……:表示逻辑上的顺承。
例如:“既然你已经决定了,那就去做吧。
”
9. 不仅……还……:表示进一步的并列。
例如:“他不仅学习成绩好,还特别擅长体育。
”
10. 无论……还是……:表示无论哪种情况都是如此。
例如:“无论遇到什么困难,他还是会坚持自己的梦想。
”
通过学习和运用这些成组关联词,学生可以更准确地表达句子之间的逻辑关系,使文章或口语表达更加连贯和有说服力。
生可以提高自己的表达能力和文学素养,使写作更加生动有趣。
小学语文必会基础知识(关联词、修辞手法、标点符
小学语文必会基础知识(关联词、修辞手法、标点符
小学语文必会基础知识有很多,选挑几个来讲。
在接下来几天分别讲解:关联词、修辞手法、标点符号的用法。
今天先来讲:关联词。
小学语文必会基础知识---关联词
很多学生都对关联词掌握良好,但多数同学有一个误区,那就是总认为关联词是种固定搭配,比如说:“因为”就一定和“所以”,“虽然”就一定要和“但是”一起用,往往在出现随即应用,或者某些关联词混合运用的时候就会出现差错,所以在这里我要提醒孩子们,关联词其实就是能够让两句或者更多句话有机的、合理的联系起来的词语,运用时要灵活多变、通顺合理就可以,不要死教条!
以下是小学常用的,也是必须要掌握的关联词语做了小结,仅供参考!后面还有一些练习题,巩固知识。
(。
小学语文-最全关联词用法(附练习)
小学语文-最全关联词用法(附练习)小学需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例:小芳既爱唱歌,又爱跳舞。
【因果关系】前面(后面)的分句说明原因,后面(前面)的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例:①因为他真正下了苦功,所以成绩有了很大提高。
②既然你错了,就应该伸出手去请他原谅。
【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是…例:①奶奶虽然年纪大了,但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮,还是搬不动这块大石头。
【选择关系】两个分句表达两种情况,从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例:①桑娜宁可自己多受苦,也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想:与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那儿去。
【假设关系】前面分句提出假设,后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例:①如果我们现在不好好学习,将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好,也应该谦虚点。
【条件关系】前面分句提出条件,后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例:①只要刻苦努力,成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里,我都不会忘记辛勤培育我的老师。
【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例:①赵州桥不但坚固,而且美观。
②这不仅让我学到了知识,还让我懂得了做人的道理。
小学生该如何使用呢?关联词语的正确使用要靠语境判断,仔细推断出来。
使用关联词语的句子往往比较复杂,结合方法去判断就能省时省力许多。
名师君在此分享五个方法点,结合例子帮助大家理解。
分清各类关联词的作用同一个句子,运用不同的关联词语,表达的意思也不一样。
小学语文必会基础知识---关联词
小学语文必会基础知识---关联词以下是小学常用的,也是必须要掌握的关联词语做了小结,仅供参考!1、并列关系: ...一边...一边... ...一面...一面 ... 不是...而是... 有时...有时... 既...又... 又...又 ... 那么...那么...2、承接关系:一...就首先...然后 ...又... ...就... ... 接着 ...3、递进关系:不仅...而且不是...甚至不但...而且不但(不仅、不只、不光)...还(又、也)4、因果关系:因为...所以由于...因此 ...因故... 之所以...是因为既然...就 ...因此...5、选择关系:是...还是不是...就是要么...要么与其...不如宁可...也不宁愿...不愿...6、转折关系:虽然...但是尽管...还尽管...却但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅)7、假设关系:如果(假设、倘若、要是)...就(那么、那就) 即使(就是、就算、纵然)...也(还)8、条件关系:只要...就只有...才除非...才任凭...也关联词语的运用,关键在于平时语感的培养,如果一句话当你添上了关联词语之后意思表达出现的差异,那么肯定是不对,所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握!小学语文必会基础知识--修辞修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式,使语言表达得准确、鲜明而生动有力。
常用的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。
修辞方法不只是小学语文非常重要的基础知识,而且这一知识点的掌握好与坏直接关系到作文这一重要的知识,所以绝不能忽视,以上粉色的修辞方法是小学生必须要掌握的,接下来我做了如下小结,仅供参考!1、比喻:说白了就是打比方,利用事物间相似的地方,借一个事物说明另一个事物的方法。
2、拟人:是把人的特征给予事物,让事物如人一样说话、活动、有感情。
小学语文常用关联词及例子
小学语文常用关联词及例子
一、句式关联词
1. 转折关联词:但是、可是、然而、不过
例句:他总是努力学习,但是得到的成绩却不是很理想。
2. 比较关联词:像、象、与
例句:小明像父亲一样勤勤恳恳,与他的兄弟相比表现得很不错。
3. 递进关联词:而且、并且、此外
例句:她不但勤奋,而且做事很有条理,此外还特别善良。
4. 让步关联词:虽然、尽管
例句:虽然他缺乏实际经验,但仍然将任务完成得很好。
二、句子关联词
1. 因果关联词:因为、由于、所以、以致于
例句:由于他勤奋努力,因此成绩有了质的飞跃。
2. 时间关联词:之后、先后、既然
例句:他先后参加了多次考试,最终取得了优异的成绩。
3. 解释关联词:即、也就是
例句:大家都知道,上课学习有多么重要,即每天都要努力学习。
4. 举例关联词:例如、比如
例句:小明有很多优点,例如勤勉认真,比如主动乐于助人。
小学所有的关联词语(精选5篇)
小学所有的关联词语(精选5篇)小学生关联词语篇一(一)关联词语在句子的表达中起关联的作用,它使前后意思联系更加密切,层次更清楚明了,表达更有逻辑性。
在小学阶段,我们主要认识和学会使用以下几种关系的关联词语。
1、并列关系常见的关联词:既……也(又);又……又;一方面……一方面;一边……一边;不是……而是;是…不是。
2、递进关系常见的关联词:不但……而且;不仅……也;不但不(不仅不)……反而(反倒)。
3、选择关系常见的关联词:或者(或是)……或者(或是);是……还是;要么……要么;与其……不如;宁可(宁肯)……也不。
4、转折关系常见的关联词:虽然(虽、尽管)……但是(可是、却)。
5、因果关系常见的关联词:因为……所以;由于;因为;因此;所以;之所以……是因为。
6、假设关系常见的关联词:如果(假如、假话、假若、要是、倘若)……就(那么、那、那就);即使(就是、就算、哪怕、纵然)……也(还、总、仍然)。
7、条件关系常见的关联词:只有……才;除非……才;只要……就;无论(不论、不管、任凭)……都(总、还、也)(二)考试时常见的题型有:1、选择关联词语填空。
虽然……但是……即使……也……不但……还……只有……才……2、用恰当的关联词语把下面每组中的两句话合并为一句话。
3、把一句话,用不同关系的关联词语写出来。
(三)关联词语注意事项:1、关联词语一般都对出现,只有少数单独使用。
(如“可是”、“而”、“因此”等)2、关联词语大都有一定的搭配习惯,不能任意组合。
3、关联词语起连接作用,可以把两句话并为一句。
小学生关联词语篇二一、“而且”和“反而”“而且”和“反而”都表示递进,前面照应的关联词都有“不仅”、“不但”等。
“而且”表示向同方向的递进,与之照应的关联词是“不仅”、“不但”等;“反而”表示向反方向的递进,前面呼应的是“不仅不”、“不但不”、“非但没有”等。
例如:行动描写不仅要写人物的一系列动作,而且要注意一些细节描写。
小学语文必会基础知识(关联词)
小学语文必会基础知识--关联词
很多孩子都对关联词掌握良好,但多数会有一个误区,那就是总认为关联词是种固定搭配,比如说“因为”就一定和“所以”,往往在出现随机应用,或者某些关联词混合运用的时候就会出现差错。
所以在这里要提醒,关联词其实就是能够让两句或者更多句话有机的、合理的联系起来的词语,运用时要灵活多变、通顺合理就可以。
1、并列关系:一边...一边...、一面...一面...、不是...而是...、有时...有时...、既...又...、又...又...、那么...那么...
2、承接关系:一...就...、首先...然后...、又...就... 、接着...
3、递进关系:不仅...而且、不是...甚至、不但...而且、不但(不仅、不只)...还(又、也)
4、因果关系:因为...所以、由于...因此、之所以...是因为、既然...就、因此...
5、选择关系:是...还是、不是...就是、要么...要么、与其...不如、宁可...也不、宁愿...不愿...
6、转折关系:虽然...但是、尽管...还(却)、但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅)
7、假设关系:如果(假设、倘若)...就(那么、那就)、即使(就是、就算、纵然)...也(还)
8、条件关系:只要...就、只有...才、除非...才、任凭...也
关联词语的运用,关键在于平时语感的培养,如果一句话当你添上了关联词语之后意思表达出现的差异,那肯定不对,所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握。
小学语文常见关联词
一、常见关联词1.转折关系尽管……可是……虽然……但是………却…………然而…………可是…… . ......但是.......2.假设关系如果……就……要是……那么无论……都……不管…也…… 倘若……就...... 要是……就……3.并列关系一边……一边……即使……也……是……是…既……又……4.递进关系不但……而且……不光……也……不仅……还……5.选择关系不是……就是……是……还是……或者……或者……要么……要么……与其……不如……宁可……也不……6.因果关系因为……所以……之所以……是因为…………因此……7.承接关系先……再……首先……然后……先……然后……接着……最后……8.条件关系只要……就……只有……才……二、关联词语填空1、()风吹雨打,我们()坚持到校学习。
2、()成绩再好,你()不能自满呀!3、我()这么用功,()成绩还是不如你4、有人口头上()讲得很好,()行动却做得很少。
5、()雨再大,路再滑,我们()要按时报到。
6、这种境界,()使人惊叹,()叫人舒服。
7、()怎么拥挤,他()能挤过去。
8、四合院的房子与房子之间,()相互连接,()各自分开,有分有合。
9、雷锋()死了,()他的精神永远在我们心中。
10、这个橡皮()我的,()李明的。
11、这样的住宅()有些拥挤、杂乱,()非常适合人与人之间的交流。
12、()水再上涨,江堤()有危险。
13、()困难再大,我们()要坚持上学。
14、()明天天晴,秋游()按期举行。
15、道德()只是个简单的是与非的问题,()实践起来却很难。
16、上海()是一个重要的工业基地,()是一个科学文化中心。
17、世界上的事物()有简单的联系,()有不少复杂的联系。
18、诚实是美德,()做什么,()要讲老实话,办老实事。
19、()想参加书法培训班,()得主动提出申请。
20、()靠别人,()靠自己。
21、刘胡兰()牺牲自己,()不出卖同志。
22、星期天你()去公园,()去奶奶家。
小学语文基础知识归纳——关联词
小学语文基础知识归纳——关联词一、什么是关联词?关联词是语言中用来表达事物之间关系的一类词语。
它们能够连接两个或多个词语、词组或句子,使句子结构更加完整、语意更加清晰。
关联词在语文学习中扮演着非常重要的角色,对于提高语言表达能力和阅读理解能力起到了积极的促进作用。
二、常见的关联词有哪些?1. 并列关联词并列关联词用于连接同等重要、平行关系的词语、词组或句子,常见的有:•和•又•并且•或者•同时例如:他喜欢吃苹果和橙子。
他既勤奋又聪明。
2. 递进关联词递进关联词用来表示事物之间递增或递减的关系,常见的有:•越来越•更加•变得•越……越•越……就越例如:天气越来越冷了。
他变得越来越自信。
3. 转折关联词转折关联词用来表示意思的转折或对立关系,常见的有:•但是•然而•只是•不过•即使例如:她很用功,但是成绩并不好。
我虽然累了,但是我还是坚持下来了。
4. 因果关联词因果关联词用来表示事物之间的因果关系,常见的有:•因为•所以•由于•以致于•结果例如:因为下雨,所以他没有去上学。
她非常努力学习,以致于获得了好成绩。
5. 条件关联词条件关联词用于表示某种前提条件下的结果,常见的有:•如果•只要•除非•即使•在……的情况下例如:如果你认真学习,你一定会成功。
只要你努力,你就会取得好成绩。
三、如何正确运用关联词?1. 理解句子结构在运用关联词时,首先要理解整个句子的意思和结构,在此基础上选择合适的关联词来连接句子成分,使整个句子更加流畅和连贯。
2. 注意关联词的搭配不同的关联词在搭配上有一定的规律,例如:•并列关联词常与“和”、“或者”等连用。
•递进关联词常用“越来越”、“变得”等。
•转折关联词常用“但是”、“然而”等。
•因果关联词常用“因为”、“所以”等。
•条件关联词常用“如果”、“只要”等。
3. 多进行语言实践在学习关联词的过程中,要多进行语言实践,通过阅读、写作和口语练习等方式,提高对关联词的灵活运用能力。
小学语文最全的关联词用法(附练习及答案)
小学语文最全的关联词用法(附练习及答案)关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语,恰当的使用关联词语,能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。
在小学语文中,这也是学习的重点。
必须要掌握。
一、小学都有哪些需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例:小芳既爱唱歌,又爱跳舞。
【因果关系】前面(后面)的分句说明原因,后面(前面)的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例:①因为他真正下了苦功,所以成绩有了很大提高。
②既然你错了,就应该伸出手去请他原谅。
【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是…例:①奶奶虽然年纪大了,但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮,还是搬不动这块大石头。
【选择关系】两个分句表达两种情况,从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例:①桑娜宁可自己多受苦,也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想:与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那儿去。
【假设关系】前面分句提出假设,后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例:①如果我们现在不好好学习,将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好,也应该谦虚点。
【条件关系】前面分句提出条件,后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例:①只要刻苦努力,成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里,我都不会忘记辛勤培育我的老师。
【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例:①赵州桥不但坚固,而且美观。
②这不仅让我学到了知识,还让我懂得了做人的道理。
二、小学生该如何使用呢?关联词语的正确使用要靠语境判断,仔细推断出来。
小学语文必须掌握的关联词总结
小学语文必须掌握的关联词总结,全都是考点!关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语,恰当的使用关联词语,能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。
在小学语文中,这也是学习的重点。
必须要掌握。
01小学都有哪些需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例:小芳既爱唱歌,又爱跳舞。
“这衣裳既漂亮,又大方。
”【因果关系】前面(后面)的分句说明原因,后面(前面)的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么……因为……之所以……是因为……例:①因为他真正下了苦功,所以成绩有了很大提高。
②既然你错了,就应该伸出手去请他原谅。
因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。
【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是……尽管…可是……尽管…还是……可是……然而…………却……例:①奶奶虽然年纪大了,但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮,还是搬不动这块大石头。
虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。
【选择关系】两个分句表达两种情况,从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…是……还是……要么……要么……宁可(宁愿)……也不……例:①桑娜宁可自己多受苦,也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想:与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那儿去。
我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。
【假设关系】前面分句提出假设,后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例:①如果我们现在不好好学习,将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好,也应该谦虚点。
如果明天下雨,运动会就不举行了。
【条件关系】前面分句提出条件,后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论(不管、不论、凡是)…都(也)…例:①只要刻苦努力,成功的道路就会出现在你的面前。
小学语文最全的关联词用法(附练习)
小学语文最全的关联词用法(附练习)关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语,恰当地使用关联词语,能使我们在说话或者写作时达到较好的表达效果。
在小学语文中,这也是学习的重点,必须掌握。
01小学需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例:小芳既爱唱歌,又爱跳舞。
【因果关系】前面(后面)的分句说明原因,后面(前面)的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例:①因为他真正下了苦功,所以成绩有了很大提高。
②既然你错了,就应该伸出手去请他原谅。
【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是…例:①奶奶虽然年纪大了,但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮,还是搬不动这块大石头。
【选择关系】两个分句表达两种情况,从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例:①桑娜宁可自己多受苦,也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想:与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那儿去。
【假设关系】前面分句提出假设,后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例:①如果我们现在不好好学习,将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好,也应该谦虚点。
【条件关系】前面分句提出条件,后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例:①只要刻苦努力,成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里,我都不会忘记辛勤培育我的老师。
【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例:①赵州桥不但坚固,而且美观。
②这不仅让我学到了知识,还让我懂得了做人的道理。
02小学生该如何使用呢?关联词语的正确使用要靠语境判断,仔细推断出来。
小学语文关联词分类
关联词
(1)并列关系
定义:两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一件事的一个方面。
关联词:
既…又…
一边…一边又…又…
不是…而是…有时…有时…
那么…那么…
一会儿…一会儿…
(2)承接关系
定义:前后几个分句表示几个连续发生的实践或者动作。
关联词:
…又……然后……于是…一…就…
首先…接着…
(3)因果关系
定义:一个分句说明原因或者根据,另一个分句说明结论或结果。
关联词:
因为…所以…既然…就…
…因此…之所以…是因为…
(4)转折关系
定义:后面分句的意思是前面分句意思的转折。
关联词:
虽然…但是…
尽管…还是…
…可是…
(5)选择关系
定义:两个或者两个以上的分句表达两种或者两种以上的情况,从中选一种。
关联词:
要么…要么…是…还是…或者…或者…宁可…也…与其…不如…不是…就是…
(6)假设关系
定义:一个或几个分句提出假设,另一个或几个分句表示结果。
关联词:
如果…就…
要是…就…
假如…就…
(7)条件关系
定义:前面分句提出条件,后面分句表示结果。
关联词:
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…
(8)递进关系
定义:后面分句比前面分句意思更进一层。
关联词:
不但…而且…
不仅…而且…。
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打雪仗。 5. 五壮士( 宁可 )牺牲自己,( 也要 )保护部队和群众安全。 6. 这本书( 不是 )我的,( 就是 )小明的。
7. 那么……那么…… 8. 是……也是…… 9. 不是……而是…… 10. 不是……是…… 11. 是……不是……
环节二:关联词具体类别
例句: 1. 我们一边听歌一边写作业。 2. 领导一方面肯定了他的优点,(另)一方面也指出了他的缺点。 3. 这个商场的东西价格又贵,质量又差。 4. 老王既当爹又当妈,好不容易才把孩子养到这么大。 5. 这本书不是我的,而是他的。
关 联 词
语 言 运 用
环节一:关联词分类
并列关系 因果关系 条件关系 转折关系
假设关系 选择关系 递进关系 承接关系
环节二:关联词具体类别
并列关系
常用关联词:1. 又……又…… 2. 既……又…… 3. 既……也…… 4. 一边……一边…… 5. 一面……一面…… 6. 一会儿……一会儿……
环节二:关联词具体类别
转折关系练习 : 1. ( 虽然 )芦花村的孩子们几乎都会凫水,( 可是 )能像
雨来游得这么好的却没有几个。 2. ( 尽管 )考了九十多分,他( 还是 )不开心。 3. ( 虽然 )今天很冷,( 但是 )班里没有一个人迟到。 4. ( 虽然 )天色已晚, ( 但是 )老师仍在灯下伏案工作 。 5. ( 尽管 )我做了多次解释, ( 可是 )他就是不相信。
2. ( 只有要 )刻苦学习,(才)能取得好成绩。 3. ( 虽即然使 )已经干了一夜,他(却)毫无倦意。 4. 语文学习不是一朝一夕的事, ( 而就是 )长期积累。 ( 只有 )要多读
多写,日积月累,才能真正学好语文。 ( 因为此 )我们要多读多写。
这么大的进步。 3. ( 哪怕 )工作再忙,他每天晚上( 也 )挤出时间学习英语 。 4. ( 如果 )我们共同努力,竞赛( 就 )能取得胜利。 5. ( 假如 )我们共同努力,竞赛( 就 )能取得胜利。
环节二:关联词具体类别
选择关系
各分句列出几种情况,表示从中选出一种。 常用关联词:① 两者任选其中一个。
环节二:关联词具体类别
并列关系练习 : 1. 我喜欢( 一边 )看书, ( 一边 )听音乐。 2. 他的字写得( 又 )快,( 又 )好。 3. 这件物品( 既 )美观,( 又 )经济。 4. 鸟儿们(一会儿 )飞起来, (一会儿)又落在树枝上。 5. 五壮士( 一面 )痛击敌人,( 一面 )将他们引上绝路。 6. 今晚的月亮是( 那么 )圆,( 那么 )亮。 7. 这本书( 不是 )我的,( 而是 )小明的。
环节二:关联词具体类别
假设关系
前一个分句提出假设的情况,后面的分句说明在这种情况下 会出现的结果。 常用关联词:假设与结果相一致。
1. 如果……就…… 2. 假如……就…… 3. 要是……那么……
5. 即使……也…… 6. 即便……也…… 7. 哪怕……也……
4. 要是……就……
环节二:关联词具体类别
环节二:关联词具体类别
递进关系练习 : 1. 他干活( 不仅 )速度快, ( 而且 )质量好。 2. 他( 不但 )聪明, ( 而且 )还很勤奋。 3. ( 不光 )孩子不明白,就连妈妈( 也 )不明白。 4. 姐姐( 不但 )会唱歌, ( 还 )会跳舞。 5. 爸爸( 不仅 )会开摩托车, ( 还 )会开汽车。
环节二:关联词具体类别
因果关系
常用关联词:1. 因为……所以…… 2. 由于……因此…… 3. 之所以……是因为…… 4. 既然……就……
环节二:关联词具体类别
例句: 1. 既然你们都知道了,我就不再重复了。(前因后果) 2. 我之所以不再重复了,是因为你们都知道了。(前果后因) 3. 之所以没人违抗哈尔威船长的意志,是因为人们感到有一个伟大
的灵魂出现在他们上空。(前果后因) 4. 由于有了同学们的热情帮助,因此小明的学习进步很快。 5. 因为有了同学们的热情帮助,所以小明的学习进步很快。
环节二:关联词具体类别
因果关系练习 : 1. ( 因为 )下雨, ( 所以 )足球赛取消了。 2. ( 既然 )车票难买, ( 就 )坐飞机去吧。 3. 小李在学习上(之所以)有这么好的成绩, ( 是因为)他平时刻 苦学习的结果。 4. 鸟儿们( 由于 )缺乏食物, ( 因此 )都飞走了。 5. 五壮士( 之所以)痛击敌人, ( 是因为)他们痛恨敌人。 6. ( 因为 )这本书是我的, ( 所以 )你必须得还我。
例句: 1. 要么他来,要么我去,明天总得当面谈一谈。 2. 这个周末我不是去故宫,就是去长城。 3. 我宁愿走着去,也不坐你的车。 4. 邱少云宁可牺牲自己,也不暴露潜伏部队。 5. 与其坐公共汽车去,不如骑车去。
环节二:关联词具体类别
假设关系练习 : 1. 每天上学, ( 或者 )王洁来找我, ( 或者 )我去找他,我
例句: 1. 如果那本书写得精彩,大家就喜欢看。 2. 如果没有群众的支持,我们就不可能取得胜利。 3. 假如明天下雨,我们就下个星期再去游乐园吧。 4. 哪怕明天下雨,运动会也照常举行。 5. 即使遇到更大更多的困难,我也一定要完成祖国和
人民交给我的任务。
环节二:关联词具体类别
假设关系练习 : 1. ( 即使 )风浪再大,我( 也 )要把你送过河去。 2. ( 如果 )没有老师的耐心教育和帮助,我( 就 )不会有
环节二:关联词具体类别
承接关系
后面发生的,紧接着前边。 常用关联词: 1. 一……就…… 2. 起先……后来…… 例句: 1. 小明一考试就偷看别人的试卷。 2. 起先他还很认真,后来就把妈妈的话全忘了。
关联词改错(修改病句)
1. 我们全镇( 不虽但然 )今年要获得大丰收, ( 而且 )但明是年还要争取更 大的丰收。
例句: 1. 只要有机会,我就练习说英语。 2. 只有多听多说,才能学好英语。 3. 不管你有没有道理,你都不应该骂人。 4. 无论你有没有道理,你都不应该骂人。
环节二:关联词具体类别
条件关系练习 : 1. ( 不管 )同意不同意,你( 都 )要给我们打个电话。 2. ( 只要 )有书可读,他( 就 )开心了。 3. ( 只有 )亲眼看见,我( 才 )会相信。 4. ( 无论 )走到哪里,我( 都 )不会忘记自己的祖国。 5. ( 不论 )我怎样解释,他( 都 )不相信。
环节二:关联词具体类别
递进关系
常用关联词:1. 不但……而且…… 2. 不但……还…… 3. 不仅……而且…… 4. 不仅……还…… 5. 不光……还(也)……
环节二:关联词具体类别
例句: 1. 海底不但景色奇异,而且物产丰富 2. 他不但平时不休息,而且周末也工作。 3. 他不仅自己完成了任务,还帮助了其他同学。 4. 他不光自己完成了任务,还帮助了其他同学。 5. 他不但自己完成了任务,还帮助了其他同学。
环节二:关联词具体类别
转折关系
后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。
Hale Waihona Puke 常用关联词:1. 虽然……但是…… 4. ……却……
2. 尽管……可是…… 5. 虽然……可是……
3. ……然而……
6. 尽管……还是……
环节二:关联词具体类别
例句: 1. 虽然你是好意,但是也要注意说话的方式。 2. 尽管很多人不理解,他还是坚持自己的信念。 3. 这孩子尽管年纪不大,可是懂得的东西却不少。 4. 尽管天气很冷,可是爷爷还依然坚持早锻炼。
环节二:关联词具体类别
条件关系
一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。
常用关联词:1. 只要……就…… 2. 只有……才…… 3. 无论……也…… 4. 不管……也…… 5. 凡是……都……
6. 除非……才…… 7. 不管……都…… 8. 不论……都…… 9. 无论……都……
环节二:关联词具体类别
1. 不是……就是…… 3. 是……还是…… 2. 或者……或者…… 4. 要么……要么……
环节二:关联词具体类别
选择关系
各分句列出几种情况,表示从中选出一种。 常用关联词:②两者中选前一个。
5. 宁愿……也不…… 6. 宁可……也不…… ③两者中选后一个 7. 与其……不如……
环节二:关联词具体类别