染色体变异 复习课件

问题探讨
思考1、染色体变异与基因突变都能在 光学显微镜下观察到吗？
基因突变是染色体的某一个位点上基因 的改变，属于分子水平的变化，在光学显 微镜下是无法观察到的；染色体变异属于 细胞水平的变化，是可以在光学显微镜下 观察到的。
思考2、要观察染色体变异，最好选择 什么时期的细胞？
有丝分裂中期。
碰壁练习
（1）乙、丙系在培育过程中发生了染色体 结构 的
变异。该现象如在自然条件下发生，可为 生物 提
供原材料。
进化
【提高】（2011四川）小麦的染色体数为42条。下 图表示小麦的三个纯种品系的部分染色体及基因组 成：I、II表示染色体，A为矮杆基因，B为抗矮黄 病基因，E为抗条斑病基因，均为显性。乙品系和 丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后，经多代 选育而来（图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片 段）
获得纯合染色体数目正常植株
优点：明显缩短育种年限，加速育种进程。
（3）单倍体育种与多倍体育种的比较 《金榜》P115“考点二”。
无子番茄和无子西瓜培育过程及遗传特点比较
【提高】：（2011四川）小麦的染色体数为42条。 下图表示小麦的三个纯种品系的部分染色体及基因 组成：I、II表示染色体，A为矮杆基因，B为抗矮 黄病基因，E为抗条斑病基因，均为显性。乙品系 和丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后，经多 代选育而来（图中黑色部分是来自偃麦草的染色体 片段）
②如果生物体是由生殖细胞——卵细胞或花粉直 接发育而成，无论细胞内含有几个染色体组，都 只能称单倍体。
（2）单倍体、二倍体、多倍体的比较 《金榜》P115“考点二”。
思考：单倍体生物都是不可育的吗？
不一定，如同源四倍体或八倍体的 单倍体生物是可育的。
归纳：体细胞中存在同源染色体的 个体才可育。
（2）甲和乙杂交所得到的F1自交，所有染色体正 常联会，则基因A与a可随 同源染色体 的分开而分 离。F1自交所得F2中有 9 种基因型，其中仅表现抗 矮黄病的基因型有 2 种。
【提高】（2011四川）小麦的染色体数为42条。下 图表示小麦的三个纯种品系的部分染色体及基因组 成：I、II表示染色体，A为矮杆基因，B为抗矮黄 病基因，E为抗条斑病基因，均为显性。乙品系和 丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后，经多代 选育而来（图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片 段）
单倍体：体细胞中含有本物种配子染色体数目 的个体。自然条件下，单倍体生物一般是由未受 精的卵细胞发育而成。如：雄蜂。
思考:单倍体的体细胞中是否一定只含一个染 色体组？
温馨提示：生物体为几倍体的判断不能只看细 胞内含有多少个染色体组，还要考虑到生物个体 的来源。
①如果生物体由受精卵发育而成，生物体细胞内 有几个染色体组就叫几倍体。
二倍体
染色体加倍
4N＝2a+ 2b
四倍体
无 籽 西 瓜 的 培 育
416425
2、 单倍体育种
原理：染色体变异，细胞的全能性。 方法：选择亲本→有性杂交→F1产生的花
药（花粉）离体培养获得单倍体植 株→诱导染色体加倍获得可育纯合 子→选择所需要的类型。
单倍体育种 ①花药离体培养，获得单倍体 两个步骤 ②人工诱导使染色体数目加倍，
染色体变异
复习目标
1、基本概念：染色体组、二倍体、多倍体、 单倍体。 2、染色体变异的类型及其对基因的影响。 3、染色体变异与基因突变的区别。 4、多倍体的形成原因。 5、多倍体与单倍体植株的特点及应用。 6、实验：低温诱导植物染色体数目的变化。
阅读：《必修2》P85-86；填写：《金榜》 P113 —“知识梳理”：染色体结构的变异至 染色体组。
2、结果:使排列在染色体上的基因的数目或排列 顺序发生改变，而导致性状的变异。
二、染色体数目的变异
非整组 变异
整组 变异
（一） 几个重要概念的理解
1、染色体组
（1）概念 细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上
各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、 发育、遗传和变异，这样的一组染色体叫做一个 染色体组。 （2）染色体组成特点 ①同组内的染色体形态、大小各不相同，均是非
（3）甲和丙杂交所得到的F1自交，减数分裂中Ⅰ甲 与Ⅰ丙因差异较大不能正常配对，而其它染色体正 常配对，可观察到 20个四分体；该减数分裂正常完 成，可产生 4 种基因型的配子，配子中最多含有 22 条染色体。
【提高】（2011四川）小麦的染色体数为42条。下 图表示小麦的三个纯种品系的部分染色体及基因组 成：I、II表示染色体，A为矮杆基因，B为抗矮黄 病基因，E为抗条斑病基因，均为显性。乙品系和 丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后，经多代 选育而来（图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片 段）
（二）染色体变异在育种上的应用
1、多倍体育种 原理： 染色体变异。
方法：方法很多，如低温、秋水仙素处理等。
最常用而且最有效的方法：用秋水仙素处理幼苗
或萌发的种子。
秋水仙
① 同源多倍体： 二倍体 素处理 四倍体
不育
ຫໍສະໝຸດ Baidu
② 异源 多倍体：
A物种 ＋ B物种 杂交 2N＝2a 2N＝2b
2N＝a+ b
二倍体
1、已知某物种的一条染色体上依次排列着M、N、 O、p、q五个基因，如图列出的若干种变化中，
不属于染色体结构变异的是（ D ）
一、染色体结构的变异
1、类型:染色体中某一片段的缺失、重复、倒位 和易位。
类型 缺失:
对基因的影响 基因数目减少
重复:
基因数目增加
倒位:
基因排列顺序改变
易位:
基因数目及排列顺 序变化
同源染色体。
②一个染色体组必须包含本物种的所有种类的染
色体，即含有本物种的全部遗传信息。
2、二倍体、多倍体、单倍体
（1）概念
二倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中含有 两个染色体组的个体。人、果蝇、玉米等，几乎 全部的动物和过半数的高等植物都是二倍体。
多倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中含有 三个或三个以上染色体组的个体。如香蕉是三倍 体、马铃薯是四倍体，多倍体在植物中广泛存在， 而在动物中则较少见。
（二）染色体变异在育种上的应用
1、多倍体育种 原理： 染色体变异。
（1）方法：方法很多，如低温、秋水仙素处理 等。最常用而且最有效的方法：用秋水仙素处理 幼苗或萌发的种子。
思考：秋水仙素使染色体数目加倍的原理？ 秋水仙素处理正在分裂的细胞时，能抑制纺锤
体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而 引起细胞内染色体数目加倍。