“关爱帮扶贫困学生”活动方案

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校园“学困生”帮教帮扶工作方案五篇

校园“学困生”帮教帮扶工作方案五篇校园“学困生”帮教帮扶工作方案1一、目的及意义实施“全民”德育制，拓宽德治形式，增强德育实效性,提高德治管理水平。

二、帮扶对象及“学困生”类别各教学班拟定3—5名“学困生”作为帮扶对象。

“学困生”类别包括：学习、品德修养、行为习惯、组织纪律四个方面，帮扶时间为半年或一年。

三、检查验收：学工处四、具体方案：1.各班主任将本班学困生名单交学工处。

2.学工处根据教师所任班级，将“学困生”分配给各任课教师，或者由任课教师自行认领所熟悉的“学困生”作为帮扶对象。

由学工处造册登记备案。

3.每学期期中、期末检查一次。

五、活动延伸：1.将活动内容，创建校本课题。

由学工处牵头，成立德育研究课题小组，下属若干个子课题。

2.期末，以“小专题”论文的形式上交学工处，代替传统的“总结”。

3.每学年举行一次经验交流或座谈会，对工作出色的教师进行表彰。

校园“学困生”帮教帮扶工作方案2—、学情分析：一个班群众，难免会有一些学习基础较差的学生，因此,要提高学生的综合素质，做好转化后进生的工作显得十分迫切而又重要。

我们不能选取适合教育的学生，只能选取适合学生的教育。

学困生主要困在学习不去努力，对学生没信心,没兴趣，基础知识掌握的较差，有的是差在口语语音，有的差在听力。

因此学困生辅导重点放在激发学生学习兴趣，鼓励创造性思维上。

二、学困生原因分析1、由于智力较差或纪律较差，很多问题老师讲几遍，他们照样记不住。

2、缺乏自觉学习的用心性，懒散爱玩，上课小动作多,注意力不集中。

3、在家庭方面，有的家长对学生太过溺爱，因此，个别学生家庭作业完不成，或边看电视边写作业。

有是学生家长对孩子的学习不能及时辅导，还有部分父母感情不好，离异，孩子无人问津。

三、辅导方法与对策1、坚持“三心”“两信”，做到理解尊重。

所谓“三心”就是爱心、信心、耐心；所谓“两信”就是信任、信用。

这是教师开展后进生转化工作的总体要求。

“冰冻三尺，非一日之寒”，转化后进生是一项艰苦而细致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。

2024年贫困生帮扶计划活动策划方案书范文（二篇）

2024年贫困生帮扶计划活动策划方案书范文一、活动宗旨为进一步贯彻落实“以人为本、教育公平”的重要思想，继承和发扬中华民族扶危济困的优良传统，我校决定在全体教职工中开展“结对子、送温暖”活动，旨在为家庭经济困难的学生提供必要的物质和精神支持，确保他们不会因为经济原因而失去接受教育的机会，避免成为未来的社会弱势群体。

通过全校师生共同努力，促进学生全面健康成长，提升我校的教育教学整体水平。

二、资助对象1. 遵守法律法规，品行端正的学生。

2. 诚实守信，勤奋学习的学生。

3. 经济条件困难，迫切需要资助的学生。

三、资助方式1. 由全体教职工分别与一名学困生结成帮扶对子，实施一对一的帮扶。

2. 具体活动由学校团队负责组织，教职工根据自愿原则参与，帮扶名单由各年级组统筹安排。

3. 帮扶内容包括思想引导、生活资助和学习辅导。

四、资助内容1. 思想引导鉴于学困生的特殊家庭背景，如家庭长期患病无收入、单亲或孤儿等，他们往往缺少家庭的温暖和关爱。

因此，资助者应从情感上给予关心，学习上提供帮助，生活上给予支持，定期与他们交流，了解他们的思想动态，有针对性地解决他们心中的困惑，给予精神上的激励，培养他们积极向上的健康心理。

帮助学困生克服自卑感，树立自信，自立自强。

引导他们认识到人与人之间是平等的，贫困是暂时的，通过努力可以改变现状。

资助者应如同对待自己的孩子或弟妹一样，经常与班主任、任课老师沟通，关心帮扶对象的心理状态。

2. 生活资助鉴于学困生的日常生活在经济上往往捉襟见肘，资助者应适当提供生活资助，帮助他们解决基本生活需求，确保他们能够安心学习。

3. 学习辅导部分学困生由于客观条件的限制，学业成绩可能不尽如人意。

因此，资助者应从学习上提供帮助，指导他们学习课程，培养良好的学习习惯，使他们能够掌握学习方法，为未来的社会生活打下坚实的基础。

五、资助要求1. 倡导教职工自愿参与资助工作，鼓励大家将爱心转化为实际行动。

2. 资助工作应保持连续性和稳定性，确保资助效果。

高校扶贫助困策划书3篇

高校扶贫助困策划书3篇篇一高校扶贫助困策划书一、策划背景随着社会的发展，贫困问题依然存在，尤其是在一些偏远地区和贫困家庭中，孩子们的教育和生活条件受到了很大的限制。

为了帮助这些贫困学生解决实际困难，让他们能够顺利完成学业，我们计划开展高校扶贫助困活动。

二、活动目的1. 帮助贫困学生解决学费、生活费等方面的困难，让他们能够安心学习。

2. 传递社会关爱，培养大学生的社会责任感和爱心。

3. 搭建高校与贫困地区的桥梁，促进双方的交流与合作。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员高校师生、贫困学生及家长、相关工作人员等六、活动内容1. 资助贫困学生设立奖学金、助学金等，资助贫困学生完成学业。

组织募捐活动，筹集资金帮助贫困学生。

2. 教育扶贫提供免费的学习资料、书籍等，帮助贫困学生提高学习成绩。

开展学业辅导、心理咨询等活动，帮助贫困学生解决学习和生活中的问题。

3. 就业扶贫为贫困学生提供实习、就业机会，帮助他们提高就业能力。

举办招聘会、就业指导讲座等活动，为贫困学生提供就业信息和指导。

4. 文化扶贫组织文化活动，丰富贫困学生的课余生活。

开展文化交流活动，促进高校与贫困地区的文化交流。

七、活动宣传1. 利用高校官网、公众号、微博等平台发布活动信息。

2. 在高校内张贴宣传海报、发放传单等。

3. 邀请媒体参与活动报道，提高活动的影响力。

八、活动预算1. 奖学金、助学金：[具体金额]2. 学习资料、书籍：[具体金额]3. 实习、就业机会：[具体金额]4. 文化活动费用：[具体金额]5. 宣传费用：[具体金额]6. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、活动注意事项1. 活动要严格遵守相关法律法规，确保活动的合法性和规范性。

2. 活动要注重实效，切实帮助贫困学生解决实际问题。

3. 活动要加强宣传，提高活动的影响力和参与度。

4. 活动要做好安全防范工作，确保活动的顺利进行。

十、活动效果评估1. 设立评估指标，对活动效果进行评估。

2024年学校师生贫困生帮扶计划及措施范文（二篇）

2024年学校师生贫困生帮扶计划及措施范文秉持我国教育事业发展之宗旨，贯彻落实“以人为本，全面发展”的重要教育理念，传承中华民族扶贫帮困之优良传统，我校决定在全体教职工中开展对学习困难学生的“结对子、送温暖”活动。

此举旨在为学困生提供物质与精神上的双重支持，确保他们不因家庭经济原因而丧失接受教育的机会，避免其成为未来社会的弱势群体。

通过全体教职工的共同努力及学困生自身的奋斗，促进其健康成长，全面提升我校教育教学水平。

以下为本次活动的具体安排：一、扶助宗旨本次活动的核心指导思想是确保学困生得到充分关爱与支持，为其创造良好的学习与成长环境。

二、扶助对象1. 遵守校规校纪，具有良好的品行；2. 诚实守信，勤奋好学；3. 家庭经济困难，迫切需要资助的学生。

三、扶助方式1. 全体教职工与学困生进行一对一结对，每人负责帮扶一名学困生；2. 由校团队具体负责组织活动，教职工自愿参与，帮扶名单由年级组统一规划安排；3. 帮扶内容涵盖思想引导、生活资助及学习辅导。

四、扶助内容1. 思想引导鉴于学困生家庭的特殊情况，教职工应从情感上贴近学生，关心其学习，帮助其解决生活困难，经常与学生交流，了解其思想动态，针对性地解决其心理困惑，给予精神上的激励，保持其积极向上的心态。

教职工需帮助学生克服自卑心理，树立自信，培养自立自强的精神，让他们认识到每个人的平等价值，理解贫困是暂时的，可以改变，从而激发他们的进取心，深刻体会到努力与收获的关系。

教职工应与班主任、任课教师保持密切联系，定期与学生进行交流。

2. 生活资助鉴于学困生生活费用普遍较低，无法满足基本生活需求，教职工应适当提供经济援助，帮助他们度过难关，专心学习。

3. 学习辅导部分学困生因客观条件限制，学业成绩不尽如人意。

教职工应从学习上给予帮助，培养其刻苦勤奋的学习态度，养成良好的学习习惯，为未来的人生奠定坚实基础。

教职工应协助学生掌握学习方法，提升其学业成绩。

五、扶助要求1. 扶助工作基于自愿原则。

关爱贫困户策划书3篇

关爱贫困户策划书3篇篇一《关爱贫困户策划书》一、活动主题关爱贫困户，助力脱贫攻坚二、活动目的1. 为贫困户提供实际的帮助和支持，改善他们的生活状况。

2. 传递社会关爱，增强贫困户的自信心和归属感。

3. 促进社会各界对贫困户问题的关注，呼吁更多人参与到关爱贫困户的行动中来。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 走访慰问组织志愿者对贫困户进行走访，了解他们的生活状况和需求，为他们送去生活必需品和慰问金。

2. 爱心捐赠发起爱心捐赠活动，号召社会各界人士为贫困户捐赠衣物、食品、药品等物资。

3. 技能培训根据贫困户的需求和实际情况，组织开展职业技能培训，提高他们的就业能力，帮助他们实现就业创业。

4. 医疗服务联系医疗机构为贫困户提供免费的体检和医疗咨询服务，普及健康知识，提高他们的健康意识。

5. 心理疏导邀请专业心理咨询师为贫困户提供心理疏导服务，帮助他们缓解心理压力，树立积极乐观的生活态度。

6. 政策宣传设立政策咨询台，为贫困户宣传讲解国家的扶贫政策，让他们了解自己享有的权益和应尽的义务。

七、活动准备1. 与贫困户进行沟通，了解他们的需求和实际情况。

2. 联系相关部门和机构，争取他们的支持和配合。

3. 做好活动的宣传和推广工作，提高活动的知晓度和参与度。

4. 准备活动所需的物资和设备，确保活动的顺利开展。

5. 对志愿者进行培训，明确活动的目的、内容和注意事项。

八、活动执行1. 按照活动方案，认真组织实施各项活动。

3. 加强与贫困户的沟通和联系，建立长期的帮扶关系。

九、注意事项1. 活动过程中要尊重贫困户的隐私和个人意愿，不得强制或变相强制他们接受帮助。

2. 志愿者要注意自身安全，遵守活动纪律，不得擅自离岗。

3. 活动结束后要及时清理现场垃圾，保持环境整洁。

十、活动预算1. 物资采购费用：[X]元2. 交通费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、效果评估1. 通过贫困户的反馈和意见，了解他们对活动的满意度。

帮扶困难学生实施方案（精选19篇）

帮扶困难学生实施方案帮扶困难学生实施方案（精选19篇）为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。

你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的帮扶困难学生实施方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

帮扶困难学生实施方案篇1为切实做好普通高中贫困生资助工作，把党和政府的惠民政策真正落到实处，本着“公平、公正、公开、透明”的原则，特制定当涂一中家庭经济困难学生资助办法。

一、资助范围：县教育局计划内录取的在籍学生（不含择校生、高三复习生）。

二、资助条件：1、烈士子女、优抚家庭子女、残疾学生及少数民族学生；2、民政部门确认的城乡低保户，父母双亡或一方己故，父母双残或单残，家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的学生以及残疾学生；3、因重大自然灾害或其他突发事件，造成家庭经济困难的学生；4、计划生育独生子女和双女绝育户家庭的学生。

5、文件规定除以上四个条件以外的其他情况导致的家贫学生。

三、资助程序：1、在学校广泛宣传的基础上，由符合条件的学生自愿提出书面申请，并提供相应的证明材料。

2、班主任按学生申请和提供的相关佐证材料，对照资助范围和条件，并结合学生在校思想表现，家庭经济状况，学习生活情况和分配各额，做初步评审后将结果报学校政教处。

3、政教处复核，报学校资助领导小组审核通过后，在学校公布栏内进行公示，并填写有关表格，建立档案资料。

4、公示无异议，将公示结果报上级主管部门。

四、资助内容：1、家庭经济困难学生学杂费减免。

对于家庭经济困难的学生，每学年的学杂费视情况予以一定的减免，具体为：单下岗300～400元；双下岗400～500元；单方亡500～600元；双方亡600～850元。

2、中央彩票公益助学。

根据当涂县教育局“关于转发省教育厅认真做好彩票公益资助普通高中家庭特困学生工作的通知”的文件要求，我校每年根据县教育局的统一安排，对我校的学生实施资助。

“关爱帮扶贫困学生”活动方案5篇

“关爱帮扶贫困学生”活动方案5篇第一篇：“关爱帮扶贫困学生”活动方案“关爱帮扶贫困学生”活动方案为进一步形成关爱留守儿童教育事业的良好氛围，按照上级通知要求，我校决定开展“关爱帮扶留守贫困学生”教育活动，特制定本活动方案：一、指导思想为贯彻党的十八大精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对我校对贫困学生的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会。

通过全体教师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。

二、工作措施1、强化宣传，提高认识围绕“关爱帮扶贫困学生”这一主题，开展“三个一”活动，即开展一次“国旗下讲话”主题宣传活动，组织一次主题班会，召开一次座谈会，教育学生学会关爱，学会帮扶。

2、加强领导，强力推进为加强对对贫困学生帮扶工作的组织领导，特成立帮扶工作领导小组，领导小组全面负责贫困学生帮扶的方案、协调和总体部署。

组长：副组长：组员：三、帮扶方式1、国家和社会帮扶项目优先照顾；2、学校结合自身实际在生活、学习上给予多方照顾，在思想、心理上进行科学引导。

四、帮扶内容1、思想上解惑鉴于贫困学生的家庭特殊，他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。

许多贫困学生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。

2、生活上资助贫困学生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学都要给贫困生购买学习用品及课外读物，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。

2024年学校贫困生帮扶工作计划(3篇)

2024年学校贫困生帮扶工作计划为了提高师德修养，提升学生品质，弘扬中华民族的团结友爱、扶贫济困的美德，结合县、中心校工作精神，践行教师职业道德规范，结合我校实际，决定在全校内坚持开展对贫困生、学困生“结队子、送温暖”帮扶活动，尽其所能，给予精神、物质上的援助，使这部分学生不因家庭生活有困难而失去求学的机会，特制定此计划。

一、指导思想本着育人为本的学校管理理念，坚持以人为本，提倡“教育引导、心理疏导、人文关怀、规范管理”的学生管理理念，积极采取行之有效的全方位的帮扶手段，把解决思想问题与实际问题相结合，千方百计育好人，办好事，使学生和生活有困难的学生在学校感受到温暖，树立信心，积极上进，让条件优越的学生能主动奉献爱心，通过全体师生的支持与困难生的努力，使其健康成长，以提高学习和生活质量。

二、成立组织机构及工作职责(一)成立贫困学生帮扶管理领导小组组长：副组长：成员：(二)工作职责1、统筹组织安排学习和生活困难学生的帮扶工作;2、制定帮扶计划。

三、帮扶对象及条件1、帮扶对象：限于在籍的全日制学生，遵纪守法，品行优良，诚实谦逊，好学上进者。

2、父母双亡、家庭成员无力支付求学费用者。

3、家庭主要成员长期患病、丧失劳动能力、且医疗费用支出巨大，致使家庭经济严重入不敷出者。

4、民政局颁发了贫困证或者低保证者。

5、家庭突遭毁灭性天灾人祸，短期内不能恢复生产生活者。

6、其他情况导致家庭经济困难和学习困难者。

四、帮扶方式1、由领导牵头，每位领导至少与一位或一位以上贫困学生结队了，并保持持续性和稳定性。

2、倡议全校每位教师每年帮扶一个或一个以上贫困生。

3、班主任在班级内以兴趣小组、倡议活动等方式组织开展捐资捐物帮扶活动。

4、落实国家帮扶政策和社会其他力量的帮扶政策，由总务处具体落实。

五、帮扶内容对于帮扶学生要全面了解，以便有针对性的开展帮扶工作，包括思想上解惑、生活上资助、学习帮提高、培养学生良好的品德与学习习惯、帮助形成积极向上的人生态度等。

爱心助学活动方案(通用6篇)

爱心助学活动方案（通用6篇）爱心助学活动方案篇1为加强对学生的环境保护教育，配合市区生活垃圾分类管理活动的开展，把爱心助学活动与环境保护教育结合起来，通过收集可回收利用垃圾，减少校园污染，美化环境，同时利用变废为宝所积累的资金资助贫困学生完成学业，培养高素质的人才，我校决定开展“变废为宝，爱心助学”活动，特制定如下活动方案。

一、组织机构组长：z副组长：z成员：z 各班班主任二、启动仪式由校团委向全体师生发出倡议，宣传开展“变废为宝，爱心助学”意义，公布“个人收集——班级集中——上交学校——统一回收”活动方式，并向全体师生发出深入“变废为宝，爱心助学”活动的倡议。

三、宣传动员利用晨会、班会、主题队会、全校大会、广播、墙报、黑板报、橱窗等宣传阵地，向学生广泛宣传“变废为宝，爱心助学”活动的重大意义，做到会上有声、墙上有字、橱窗上有图，使每一个学生都了解活动的意义，明白活动的开展方式，收集废品的种类和方法，通过进行以“变废为宝，爱心助学”为主题的黑板报评比，进一步加深学生对活动意义的了解，为活动的深入开展打下坚实的基础。

四、操作办法1、所有班级将生活中的废旧报纸、刊物和饮料瓶等废品收集起来，送到学校北侧平房仓库（2），由学生会人员负责管理和出售。

⑴每天清理垃圾时段，由学生会在2号楼与3号楼东侧安排值班人员，负责查看是否有人将可回收利用垃圾当一般垃圾清理，若有则作好记载，并列入班集体考核。

⑵在出售可回收垃圾时，由学生会人员负责清点，并作好记载。

2、所有办公室或部门出售可回收利用垃圾，到学期结束凭个人或部门申请学校可返回40%。

3、学校门卫严格控制可回收利用垃圾收购者，除王平和外其他人员一律不得进校收购，并作好登记，否则扣除所有保安人员当月奖金。

4、为确保收购者的诚信服务，与收购者签订承诺协议，一旦发现缺斤少两，或有现金交易则取消收购资格并没收履约保证金。

5、可回收利用垃圾价目表（暂定价）项目废纸塑料瓶易拉罐（铁）易拉罐（铁）废铁单价0.6元/斤0.1元/只；2元/斤0.5元/斤0.1元/只1元/斤备注收购者：z 电话：z5、资助对象的确定，以年级为单位下发“贫困家庭学生调查表”，了解资助学生的具体情况，将有限的资金用到最需要的地方。

学校关于贫困生帮扶方案范文（通用15篇）

学校贫困生帮扶方案学校关于贫困生帮扶方案范文（通用15篇）为了确保事情或工作有效开展，我们需要事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。

方案应该怎么制定才好呢？下面是小编精心整理的学校关于贫困生帮扶方案范文（通用15篇），欢迎大家分享。

学校贫困生帮扶方案1为了五年一班贫困学生贾文琪同学能更好的学习、生活，学校领导、团队高度重视该生的具体情况，多次会议研究决定，对该生进行多方面、多角度的帮扶活动。

为此，特制订本方案。

一、指导思想为贯彻党的十九大精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对对贫困学生的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会。

将学校“校园帮扶站”“留守儿童之家”的建设工作与“困难学生”的帮扶工作有机的结合起来。

通过全体教师和学生的大力支持和贫困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。

二、工作措施强化宣传，提高认识号召学生在不增加家庭负担和自愿的前提下，节约自己的零花钱，向贫困生献爱心，教育学生学会关爱，学会帮扶。

发动全班同学爱心捐助活动，在校园帮扶站募集的资金中拿出一部分帮扶贾文琪同学。

三、帮扶方式1、定期对其进行家访，了解其学习生活情况及其困难;2、以“校园帮扶站”为载体，每期根据具体情况对其进行物质上的帮扶。

3、以贾文琪科任老师为主，对贾文琪进行心理、学习上的帮扶。

四、帮扶内容1、思想上解惑鉴于贫困生的家庭特殊，他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。

许多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强;激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理;帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找贾文琪谈心。

关爱帮扶困难学生-活动方案

关爱帮扶困难学生-活动方案第一篇：关爱帮扶困难学生-活动方案关于开展党团员带头“以爱的力量，温暖童心”活动通知为关注每个学生特质，帮助困难学生茁壮成长，为他们提供更好的成长环境，拟开展党团员带头“以爱的力量，温暖童心”的活动。

本着“一个也不能少”原则，最大限度地保护和挖掘每一个学生的潜能，努力教育和帮扶学习困难生、行为习惯困难生。

用爱的力量关心学生、尊重学生、温暖学生，增强师生感情，促进学生发展。

在“六一”儿童节来临之际，开展此次活动。

一、参加人员：党团员教师（必须参加）及有爱心的教师（自愿参加）二、时间：2018年5月三、帮扶对象：各班学习困难的学生、行为习惯困难的学生或者学习与行为都困难的学生四、具体措施：（一）建立困难生档案1.先由各班主任推荐名单，详细写清楚困难生姓名、性别、班级、学生困难原因等。

学校将建立困难生档案。

2.每位党团员教师认领1-2位困难学生。

原则上是本班级或本级部的学生。

要及时了解帮扶对象的学习情况、性格特点、行为表现和家庭情况，有针对性地开展工作，切实将帮扶活动落到实处。

3.参与帮扶的老师要及时了解帮扶对象的转化效果，总结经验，填写帮扶活动记录卡。

（二）帮扶方式1.温情感化。

结对教师要切实关心帮扶对象的思想成长，针对学生存在的问题形成和原因，一个月至少与帮扶对象进行2次谈心、交流，解决他们在学习、生活中遇到的思想困惑，教育他们以积极、乐观、向上的态度生活，促进他们的健康成长。

2.学习指导。

结对教师要了解帮扶对象的学习情况，帮助他们克服学习中的困难，养成良好的学习习惯，促进学习进步。

每月至少辅导2次，每次辅导有记录。

3.生活帮扶。

结对教师要深入关心帮扶对象的生活状况，及时帮助解决他们生活中的困难，在学校的协助下，以献爱心的方式，为其提供必要的帮助，并开展困难学生走访活动，让他们能够安心学习、快乐成长。

（三）各党团员教师要认真做好认领。

认真做好帮扶活动。

学校将根据教师帮扶情况，在所有参加的本次活动的教师中评选“爱心大使”。

2024年度学校贫困生帮扶活动计划

2024年度学校贫困生帮扶活动计划一、背景介绍学校一直致力于关注和帮助贫困生，通过各种形式的帮扶活动，提升他们的学习能力和生活品质。

为了更好地开展帮扶工作，学校制定了2024年度学校贫困生帮扶活动计划，以确保贫困生得到更全面、有针对性的帮助。

二、活动目标1. 提供必要的物质帮助，解决贫困生的生活困难。

2. 培养贫困生的学习能力，提高其学业成绩。

3. 增强贫困生的自信心和自尊心，促进他们的全面发展。

三、活动内容1. 物质帮助（1）制定具体的资助标准，根据贫困生家庭的实际情况，在饮食、衣物、学习用品等方面给予必要的经济援助。

（2）组织募捐活动，集聚社会资源，扩大贫困生的帮扶范围。

2. 学习辅导（1）安排志愿者和老师组成辅导团队，为贫困生提供学习辅导。

（2）定期组织集中辅导课程，针对贫困生在学习上存在的问题，进行有针对性的辅导和帮助。

3. 心理辅导（1）设立心理辅导室，聘请专业心理老师为贫困生提供情感支持和心理辅导。

（2）定期进行心理健康教育，帮助贫困生树立正确的心理观念，增强心理抵抗力。

4. 兴趣培训（1）丰富贫困生的课余生活，提供各种文体娱乐活动。

（2）组织兴趣培训班，如音乐、舞蹈、绘画等，开展多样化的培训课程。

5. 就业指导（1）邀请专业人士来校开展就业指导讲座，帮助贫困生了解就业市场和职业规划。

（2）开设就业服务平台，为贫困生提供就业信息和就业咨询。

四、活动保障1. 资金保障（1）充分争取政府和社会资助，确保活动的顺利开展。

（2）合理安排财务预算，确保活动经费的有效使用。

2. 人力支持（1）组建专门的工作团队，由相关部门和社会人士组成，负责活动的策划、组织和执行。

（2）鼓励教职员工积极参与活动，提供必要的人力资源。

3. 活动宣传（1）制作宣传海报和宣传册，向全校师生推广活动，引导他们关注和支持贫困生帮扶工作。

（2）通过学校官方网站、微信公众号等新媒体平台发布活动信息，扩大活动的影响力。

五、活动评估与总结1. 建立活动评估机制，定期对帮扶活动进行评估，评估结果作为改进活动的参考依据。

帮助贫困儿策划书3篇

帮助贫困儿策划书3篇篇一帮助贫困儿策划书一、活动背景在我们的社会中，仍有许多贫困儿童面临着生活、教育和发展的困境。

他们缺乏基本的生活物资、教育资源和关爱，这对他们的成长和未来产生了负面影响。

为了帮助这些贫困儿童，我们计划发起一项公益活动，旨在为他们提供实际的帮助和支持，让他们感受到社会的关爱和温暖。

二、活动主题“传递爱心，助力成长”三、活动目的1. 为贫困儿童提供生活、学习和发展所需的物资和资金支持。

2. 提高社会对贫困儿童问题的关注度，呼吁更多人参与到关爱贫困儿童的行动中来。

3. 增强参与者的社会责任感和公益意识，促进社会和谐与进步。

四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象贫困儿童及其家庭七、活动内容1. 物资捐赠：通过募捐活动，收集生活物资、学习用品、书籍等，分发给贫困儿童。

2. 教育支持：为贫困儿童提供学习辅导、教育培训等，帮助他们提高学习成绩和综合素质。

3. 心理关爱：组织心理咨询师和志愿者，为贫困儿童提供心理辅导和关爱，帮助他们树立自信，积极面对生活。

4. 健康关怀：开展健康体检、义诊等活动，为贫困儿童提供健康关怀和医疗帮助。

5. 文化活动：组织文化活动，如文艺表演、绘画比赛等，丰富贫困儿童的课余生活，培养他们的兴趣爱好。

八、活动流程1. 策划筹备阶段：成立活动策划小组，明确分工和职责。

进行市场调研，了解贫困儿童的需求和现状。

制定活动方案和预算，确定活动时间、地点和内容。

联系合作伙伴和赞助商，争取物资和资金支持。

招募志愿者，进行培训和分工。

2. 宣传推广阶段：制作宣传海报、传单、视频等，通过社交媒体、网站、报纸等渠道进行宣传推广。

邀请媒体参与活动报道，提高活动的知名度和影响力。

开展线下宣传活动，如义卖、义演等，吸引更多人关注和参与。

3. 活动实施阶段：按照活动方案和流程，有序开展各项活动。

做好物资和资金的管理和使用，确保活动的顺利进行。

关注贫困儿童的需求和反馈，及时调整活动内容和方式。

贫困生帮扶工作方案3篇

贫困生帮扶工作方案3篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年学校贫困生帮扶活动计划范文(三篇)

2024年学校贫困生帮扶活动计划范文【导言】贫困生帮扶是提高社会公平和改善教育的重要措施，对贫困生进行全面的教育帮扶，是学校责无旁贷的责任。

本文旨在为2024年学校贫困生帮扶活动进行计划制定。

【第一部分】一、活动背景与目的随着社会经济的发展，我国贫困生教育问题已引起越来越多的关注。

作为一所地方重点中学，我们学校积极响应国家政策，将帮助贫困生脱贫致富作为重要任务之一。

2024年，我们将继续开展帮扶活动，为贫困生提供更多的教育资源和支持，通过努力实现教育公平和社会公正。

活动目的：1. 提供优质教育资源，提高贫困生的学习能力和综合素质；2. 激发贫困生学习的积极性和主动性；3. 增强贫困生的生活技能和职业素养，帮助他们实现脱贫致富。

【第二部分】二、活动内容与计划1. 提供学习资源为贫困生提供优质的教育资源，包括图书馆、电子资源、学习课程等。

同时，建立学习小组，由高年级学生带领，进行学习辅导和知识分享，增强贫困生的学习兴趣和成绩。

2. 实施教育扶贫方案制定贫困生教育扶贫方案，包括精准扶贫、针对性培训等。

通过评估和分析贫困生的学习情况和需求，制定个性化的学习计划，提供有针对性的辅导和培训。

同时，加强与家长的沟通，共同关心和支持贫困生的学习。

3. 开展心理健康辅导贫困生面临着很多心理压力，为了帮助他们更好地调整心态，提高心理健康水平，我们将开展心理健康辅导活动。

利用心理讲座、心理测评等形式，帮助贫困生解决心理问题，增强他们的自信心和抗挫折能力。

4. 引导职业规划和就业指导通过职业规划讲座、就业指导等形式，帮助贫困生了解不同职业的发展前景，培养正确的职业观念。

同时，与企事业单位建立合作关系，为贫困生提供实习和就业机会，促进他们的就业创业。

【第三部分】三、活动实施与保障1. 组织领导：成立帮扶活动领导小组，由校长担任组长，学校各部门负责人、班主任、辅导员等组成，负责制定具体实施方案、监督活动进展。

2. 活动宣传：通过校园广播、校报、班级会议等多种形式宣传活动内容和目的，激发师生关注度，积极参与其中。

关于学困生帮扶工作活动方案(精选范文5篇)

关于学困生帮扶工作活动方案(精选范文5篇)作活，读音zuò huó，汉语词语，意思是为生；过日子，以下是为大家整理的关于学困生帮扶工作活动方案5篇, 供大家参考选择。

学困生帮扶工作活动方案5篇【篇一】学困生帮扶工作活动方案xx镇中心小学潜能生转化方案由于多种缘由，每一个班级，都客观存在着或多或少的“学困生”，他们构成了工作的重点和难点。

所谓“学困生”，即指家庭经济困难、学习困难和思想困惑的学生。

而这些学生个体又存在着许多这样或那样的差异，比方智力的凹凸、实力的凹凸、社会交际实力的强弱等。

协助学困生摆脱逆境的成效如何，在很大程度上反映着教师工作的成败得失，因此我们老师就要去协助那些学困生克制困难迎头赶上。

为此我校制定了本学期学困生辅导打算：一、了解学困生的共性出现“学困生”的缘由是多样的，进展协助的方法也应是多样的，但对已有的学困生，倘如深化探究，我们却不难发觉他们的一些共同的特点：1、心理上主要表现为：①自卑；②脆弱；③敏感；④封闭。

2、日常行为上，时时表现为：①不合群；②易激烈或易消沉，爱感情用事；③丢三拉四，不能很用心地完成任务；④服装妆扮上追求时尚，一味扮酷；⑤时时违反校纪校规，特殊是不遵守纪律。

3、人际关系处理上：①对待老师，敬而避之；②对待同学，或疏远、或欺压、或戏弄、或拉拢一批打击一批；③对待家长，时时为所欲为，并时常地蒙骗；④爱和社会上问题青年交往，程度紧要的，甚至喝酒、抽烟、或出现违法状况。

要协助“学困生”摆脱成长过程中的逆境，教师必需做好大量的细致的工作，而最主要的是走进他的心灵空间。

二、转化打算1、想方设法，收集学困生的有关信息对症下药，是治病的关键。

要协助学困生，老师应当通过多种渠道了解其“困”的缘由。

一般的方法有：①平常视察。

教师可以在班级环境中干脆视察他们的言行举止，还可以通过班委会成员，暗地里视察，并在必须的时候，托付其他科任教师协助视察，班主任教师和其他教师随时沟通。

关爱贫困户策划书3篇

关爱贫困户策划书3篇篇一《关爱贫困户策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提供物质帮助，缓解贫困户的生活压力。

2. 传递温暖和关爱，增强贫困户的生活信心。

3. 促进社会和谐，营造关爱弱势群体的良好氛围。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[贫困地区名称]四、活动内容1. 物资捐赠组织捐赠生活必需品、食品、衣物等物资，确保贫困户的基本生活需求得到满足。

2. 健康检查邀请医疗团队为贫困户提供免费的健康检查和咨询服务，关心他们的身体健康。

3. 教育支持为贫困家庭的学生提供学习用品、书籍等，鼓励他们努力学习，改变命运。

4. 技能培训根据贫困户的需求和实际情况，开展相关技能培训，提高他们的就业能力。

5. 心理关怀组织志愿者与贫困户进行交流，倾听他们的心声，给予心理上的支持和鼓励。

6. 文化活动举办文艺表演、电影放映等文化活动，丰富贫困户的精神生活。

五、活动流程1. 筹备阶段（1）确定活动时间、地点和参与人员。

（2）联系物资捐赠渠道，准备所需物资。

（3）招募志愿者，并进行培训。

（4）与当地政府和社区沟通协调，确保活动顺利进行。

2. 实施阶段（1）在活动当天，将物资运送到指定地点，并进行分发。

（2）医疗团队为贫困户进行健康检查。

（3）志愿者与贫困户进行交流互动，了解他们的需求和困难。

（4）开展技能培训和文化活动。

（2）整理活动资料，制作宣传报道，扩大活动影响力。

（3）建立长期关爱机制，定期回访贫困户，持续关注他们的生活状况。

六、活动预算1. 物资费用：[具体金额]2. 医疗费用：[具体金额]3. 培训费用：[具体金额]4. 文化活动费用：[具体金额]5. 宣传费用：[具体金额]6. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]七、注意事项1. 活动前要与当地政府和社区充分沟通，了解贫困户的实际情况和需求。

2. 物资捐赠要确保质量和适用性，避免浪费。

4. 活动过程中要注意安全，确保活动顺利进行。

篇二关爱贫困户策划书一、活动主题“传递温暖，关爱贫困家庭”二、活动背景三、活动目的1. 为贫困家庭提供实际的帮助和支持，改善他们的生活条件。

高校扶贫助困策划书3篇

高校扶贫助困策划书3篇篇一《高校扶贫助困策划书》一、活动背景随着社会的发展，贫富差距逐渐加大，高校中也存在着一些家庭经济困难的学生。

为了帮助这些学生顺利完成学业，提高他们的生活质量，我们策划了本次高校扶贫助困活动。

二、活动目的1. 帮助家庭经济困难的学生解决生活和学习上的困难，让他们感受到社会的关爱和温暖。

2. 提高大学生的社会责任感和公益意识，培养他们的爱心和奉献精神。

3. 加强高校与社会的联系，促进社会和谐发展。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校家庭经济困难的学生六、活动内容1. 贫困生认定：通过学生申请、班级评议、学院审核等程序，确定家庭经济困难学生名单。

2. 建立贫困生档案：为每位贫困生建立档案，记录他们的基本信息、家庭情况、学习成绩等，以便更好地了解他们的需求和提供帮助。

3. 提供经济援助：设立贫困生助学金，为家庭经济特别困难的学生提供一定的生活补贴；同时，积极争取社会各界的支持，为贫困生提供更多的经济援助。

4. 开展心理辅导：关注贫困生的心理健康，组织专业心理咨询师为他们提供心理辅导，帮助他们树立自信，克服自卑心理。

5. 提供勤工俭学岗位：联系学校各部门和周边商家，为贫困生提供勤工俭学岗位，让他们通过自己的劳动获得一定的收入，同时提高他们的社会实践能力。

6. 举办励志讲座：邀请成功人士、优秀校友等为贫困生举办励志讲座，分享他们的成功经验和人生感悟，激励贫困生树立远大理想，努力奋斗。

7. 开展志愿服务活动：组织贫困生参加志愿服务活动，让他们在帮助他人的过程中，感受到自己的价值和意义，同时提高他们的社会责任感。

七、活动流程1. 宣传发动阶段（[具体时间 1]）制作宣传海报、宣传单等，在学校内广泛宣传本次活动的目的、意义和内容。

召开动员大会，向全校师生介绍本次活动的情况，动员大家积极参与。

2. 贫困生认定阶段（[具体时间 2]）学生向所在班级提出贫困生申请，并提交相关证明材料。

帮助贫困儿策划书3篇

帮助贫困儿策划书3篇篇一《帮助贫困儿童策划书》一、活动主题“关爱贫困儿童，助力健康成长”二、活动背景随着社会的发展，贫富差距逐渐加大，贫困儿童的数量也在不断增加。

这些孩子面临着生活困难、教育资源匮乏等问题，他们的成长和发展受到了很大的限制。

为了帮助这些贫困儿童，我们策划了本次活动。

三、活动目的1. 为贫困儿童提供帮助，改善他们的生活和学习条件。

2. 传递社会关爱，让贫困儿童感受到温暖和支持。

四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、参与人员志愿者、贫困儿童及其监护人六、活动内容1. 物资捐赠（1）收集适合贫困儿童的物资，如文具、书籍、衣物等。

（2）在活动现场设置捐赠点，组织志愿者为贫困儿童发放捐赠物资。

2. 爱心陪伴（1）组织志愿者与贫困儿童进行互动游戏，陪伴他们度过愉快的时光。

（2）开展心理辅导活动，关注贫困儿童的心理健康。

3. 教育支持（1）为贫困儿童提供学习辅导，帮助他们解决学习中的困难。

（2）捐赠学习用品，如书包、文具盒等。

4. 健康关怀（1）组织医疗志愿者为贫困儿童进行健康检查，提供必要的医疗服务。

（2）宣传健康知识，提高贫困儿童的健康意识。

5. 宣传推广（1）通过社交媒体、宣传海报等渠道，广泛宣传活动信息，吸引更多人关注贫困儿童问题。

（2）邀请媒体参与活动，进行报道，扩大活动影响力。

七、活动准备1. 物资准备（1）确定物资需求清单，联系相关供应商进行采购。

（2）对捐赠物资进行整理、分类、包装，确保物资质量和卫生。

2. 人员准备（1）招募志愿者，进行培训，明确分工和职责。

（2）联系医疗志愿者、心理辅导志愿者等专业人员。

3. 场地准备（1）确定活动场地，进行布置和装饰。

（2）确保活动场地的安全和卫生。

4. 宣传准备（1）设计活动宣传海报、宣传单页等。

（2）制作活动视频，在社交媒体上进行宣传。

八、活动执行1. 活动当天，提前到达活动现场，进行物资摆放、场地布置等准备工作。

2. 活动开始后，按照活动流程进行各项活动。

学校资助贫困生实施方案范例（3篇）

学校资助贫困生实施方案范例贫困问题现已成为全球各国共同面临的严峻挑战，尤其在贫困家庭中，儿童往往因家庭条件限制无法获得优质的教育资源，导致贫困的代际传递现象。

为打破这一困境，我校特制定本扶助贫困生计划，设定以下目标：1. 全面的经济援助：确保贫困学生能顺利完成学业，避免因经济困难辍学；2. 全方位支持：除经济援助外，还将在心理、学业、就业等方面为贫困学生提供支持，以提升其综合素质和生活能力；3. 创建和谐校园：促进校园内的友爱互助，使贫困学生感受到关怀与尊重；4. 提高贫困生家庭经济收入：通过培训和指导，鼓励贫困学生家庭发展产业或就业，增加收入。

二、扶助对象与范围本计划面向我校所有在册的贫困学生，包括经济困难学生和特殊困境学生。

贫困学生的认定将依据其家庭经济状况、生活条件、家庭成员等多个因素进行综合评估。

三、扶助内容与方式1. 经济支持：为贫困学生提供学费、住宿费、书籍费等经济援助，资助金额将根据学生具体情况进行评估，以确保其学业不受经济困扰。

2. 学业辅导：由专业教师和志愿者组成的辅导团队将为贫困学生提供学习指导，通过个别辅导和小组讨论等方式提升其学习能力。

3. 心理关怀：设立专门的心理咨询室，为贫困学生提供心理支持，帮助他们建立积极心态，增强自信心。

4. 生活补助：针对特殊困境的贫困学生，提供生活补贴，包括饮食、交通、衣物等，以满足其基本生活需求。

5. 实习与就业指导：为贫困学生提供实习机会和就业指导，帮助他们顺利就业，改善家庭经济状况。

6. 培训与创业支持：为贫困学生及其家庭提供技能培训、创业培训等，提升其就业和创业能力，对有创业意愿的学生提供启动资金和指导。

四、扶助效果评估我们将建立扶助绩效评估体系，定期评估贫困学生的学习成绩、生活状况和就业情况，根据评估结果及时调整扶助策略，以提高扶助的针对性和实效性。

五、创建温馨校园环境1. 塑造友爱环境：通过各类活动促进学生间的交流与理解，消除歧视和隔阂。