议论文写作指导——如何拟好分论点答案

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【写作技巧】高考语文作文议论文分论点(附优秀范文+精细点评)

【写作技巧】高考语文作文议论文分论点(附优秀范文+精细点评)

议论文分论点(附优秀范文+精细点评)高考议论文设置分论点,会让文章论证立体化,让读者能够清晰把握行文思路。

所以,掌握分论点设置方法会让写作事半功倍。

【设置思维】(1)概念分析法(“是什么”)设置分论点。

(2)因果分析法(“为什么”)设置分论点。

(3)条件分析法(“怎么办”)设置分论点。

一、分论点设置方式(一)并列式设置——打造并列式结构模板1.概念分类法——是什么论点往往有一个最核心的概念,而且这个核心概念在不同背景下的含义往往是不同的。

因此,如能从“是什么”的角度切入,进而对这个核心概念在特定背景下的丰富内涵进行挖掘,并用“A是……”或“……是A”“……的A……”的句式进行分类列举,那就可以生发出许多比较具体和贴切的分论点来。

比如:(1)阅读下面的材料,按照并列式结构模式列出写作框架。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。

你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。

以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。

中心论点:以梦想为伴,与时代同行。

分论点可以这样设置:①我们的时代,是一个痛苦与欢乐并存的时代,我们的一个梦想,叫作前行。

②我们的时代,是一个国计与民生共举的时代,我们的一个梦想,叫作发展。

③我们的时代,是一个过去与未来交织的时代,我们的一个梦想,叫作富强。

(2)话题“手”的中心论点:用双手播撒种子。

从“种子是什么”的角度切入,可以这样设置分论点:①:用双手播撒健康的种子。

②:用双手播撒希望的种子。

③:用双手播撒爱心的种子。

如果再多想一步,加上从“双手是什么样”的角度切分,可以这样设置分论点:①:用(勤劳的)双手播撒健康的种子。

②:用(热情的)双手播撒希望的种子。

③:用(温暖的)双手播撒爱心的种子。

设置好分论点后,不仅论点本身丰富了,而且写作内容也清晰了。

【范文参考】遵守做人规则,走出完美人生有人说“人生如棋”,那么做人就应该遵守下棋的规则,否则就将满盘皆输;有人说“人生如戏”,那么做人就应该遵守唱戏的规则,否则就将无人欣赏;有人说“人生如茶”,那么做人就应该懂得品茶的规则,否则再好的香茗也与枯叶无异。

如何写好议论文的分论点

如何写好议论文的分论点

如何写好议论文的分论点如何设置高考议论文分论点一、方法点拨:面对论题,可以提一些问题,如“是什么?”“为什么?”“怎么办?”就此列出分论点,然后再进行筛选。

1、一篇议论文至少要有两个分论点,最好有三个。

2、分论点一般放在每一段的开头。

3、分论点的语言要精练,一般控制在25字内。

4、分论点句子的结构要一致,使中间几段构成排比或准排比段。

5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼,以保证每一段都扣题。

二、明确要求:以《读书乐》为题列如下的论述提纲:1、扣得住(1)读书是每一个人都可以享有的权利;(2)读书要有明确的目的、良好的阅读方法;(3)读书可以使人掌握足够的本领,服务社会。

2、分得开(1)读书可以增长知识,充实头脑,一乐;(2)读书可以明辨是非,提升自我,二乐;(3)读书可以提高素养,陶冶情操,三乐。

3、排得顺(1)念书乐在它是个人成长的必需;(2)读书乐在它是人类进步的阶梯;(3)读书乐在它是民族繁荣的保证。

三、分解论点的步骤与方法(一)并列式分解1、类——是什么,主要是回答类别、性质和内涵方面的问题,可以简称为“类”。

例1:《好奇心》(2008年江苏卷)“好”,是一种欲望,一种求知欲学的愿望;“好”,是一种态度,一种实事求是的精神;“好”,也是对他人负责,面对别人的“好”,我们要“贤者以其昭昭而使人昭昭”。

例2:《“90后”的诗意人生》(2009天津卷)“90”后的财富是单纯;“90”后的脚步不甘寂寞;“90”后的情趣溢满中外。

2、因——为什么,主要是回答原因和目的方面的问题。

这里的“因”是指分论点,“果”是指中心论点。

是在提出中心论点后,再来分析达成这个结果的原因。

例1:论点:人生需要阅读人生需要阅读,它犹如东方缓升的启明星,启蒙我们愚昧的思想。

人生需要阅读,它犹如一位无私的老师,付与我们无穷的知识,引领我们走向胜利。

人生需要阅读,它犹如“百味瓶”,使我们品味到生活的“悲欢离合”,丰富了我们的情感生活。

高考议论文写作指导:学会分论点的设置

高考议论文写作指导:学会分论点的设置

高考议论文写作指导:学会分论点的设置一、确立分论点的要求1. 分得开。

例1:对于话题作文《突破》,我们可以确立这样的分论点:①突破权威与经典的束缚,科学在呐喊声中辉煌灿烂。

②突破习惯与停滞的惰性,艺术在翩翩起舞中将美丽与魅力挥洒得淋漓尽致。

③突破自身的缺陷与软弱,人类在自己的舞台上创造辉煌,演绎精彩。

评点:论点分得开,分论点之间界限清楚,不互相交叉重叠,没有包容关系。

问:一同学写作《跨过这道坎》时,确立了如下两个分论点,你觉得合适吗?为什么?①跨过这道坎,才能超越自己。

②跨过这道坎,才能战胜自己。

答:提示:不合适。

因为“战胜自己”和“超越自己”有重复叠加的部分,两个分论点没有很好地切分开,不好行文。

2. 排得顺。

例2:对于作文《读书是一门艺术》,我们可以确立这样的分论点:①读书是一种享受生活的艺术。

②读书是一种提升自我的艺术。

③读书是一种感悟人生的艺术。

评点:三个分论点的先后顺序合乎逻辑,入情入理。

问:一同学写作《关注》时,确立了如下两个分论点,你觉得合适吗?为什么?①关注生灵是为了让生命在激流中流淌。

②关注阳光是为了走出生命中黑暗的峡谷。

答:提示:不合适。

因为三个分论点排得不顺,表意不明,违背了分论点确立“排得顺”的要求。

3.扣得住。

例3:对于作文《尊严》,我们可以确立这样的分论点:①尊严,是一种自强的精神。

②尊严,是一种高尚的人格。

③尊严,是一个民族的价值观。

评点:三个分论点均紧扣尊严。

问:一同学写作《做人》时,确立了如下两个分论点,你觉得合适吗?为什么?①我们需要诚实做人。

②我们需要悠闲做人。

③我们需要积极做人答:提示:不合适。

因为分论点中“悠闲”和话题“做人”扣不上。

违背了分论点确立“扣得住”的要求。

二、确立分论点的方法1.概念分析法。

这里的概念指的是文章中心论点中的关键词语,对这些词语加以分析,明确其内涵和外延,有助于我们对中心论点进行分解,有助于我们理解整个论点的含义。

可以从两个方面入手。

高考写作指导:议论文之结构和分论点如何拟写

高考写作指导:议论文之结构和分论点如何拟写

分论点如何拟写一、如何拟写分论点分论点拟写原则:1.扣得住——紧扣材料,紧扣中心,与中心处于同一角度。

2.分得开——分论点之间界限清楚,不互相交叉重叠,没有包容关系。

这样能够使作文内容更充实。

3.排得顺——分论点先后顺序要合乎逻辑,合乎情理。

如:个人—集体—国家,物—人,现象—本质,是什么—为什么—怎么做,物质—精神,当代价值—永恒价值,功利意义—精神意义,个人修养—人际关系,人际关系—国际关系……(一).从作文材料中获取分论点作文材料是我们中心论点的来源,也是我们写作的依据,有些作文材料中会有隐含有写作思路,这时候我们可以根据作文材料来获取分论点。

例子:试一试,从作文材料中获取分论点(2023高考新课标I卷)好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

(2023高考新课标II卷)阅读下面的材料,根据要求写作。

本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法,在当代青少年中也不鲜见。

青少年在学习、生活中,有时希望有一个自己的空间,放松,沉淀,成长。

请结合以上材料写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

(二).并列式横向分解1、类属追问——是什么从中心论点的“内涵”或“表现”角度设立分论点。

即针对话题本身(或话题关键词),运用横向思维,根据它不同的内涵或外延进行多角度分析。

这种方法一般适用适用名词性的中心论点。

常用的表述方式是:“话题(或话题中的关键词语),是一种……”例子:如中心论点:我们应怀宽容之心从“是什么”的角度设立三个分论点:①宽容是一种博大的胸怀;②宽容是一种高远的境界;③宽容是一种化敌为友的智慧。

议论文分论点写法指导

议论文分论点写法指导
例2:《阅读使人生辽阔而充实》 ①阅读可以启迪智慧。 ②阅读可以锤炼思想。 ③阅读可以成就人生。
并列式分论点 拟写角度3:“怎么办”
例1:《弘扬红船精神,走好中国道路》 ①弘扬红船精神,要敢为人先。 ②弘扬红船精神,要踔厉奋发。 ③弘扬红船精神,要凝聚力量。
例2:《践行生态理念,共建美丽家园》 ①践行生态理念,共建美丽家园,需要我们养成良好的生活习惯。 ②践行生态理念,共建美丽家园,需要你我携手同行。 ③践行生态理念,共建美丽家园,需要持之以恒地努力奋斗。
例:《青山一道同云雨,明月何曾是两乡》 ①为什么我们要对他人、他国伸出援助之手?(为什么) ②困难来了,我们应该怎么办?(怎么办)
递进式分论点 2.从由浅入深,由小到大,由过去到未来,由个人到国 家等的顺序对论点进行分析。
例1:《问,打开真理之门》 ①好问,就是对一切的未知都有一种好奇心和探究欲,是问的基础。 ②敢问,就是敢于向权威、规则挑战,以求真知,是问的发展。 ③会问,就是对问题有所研究的基础上再深究,是问的目的。
例2:《甘做孺子牛,全心为人民》 ①甘做孺子牛,是历史的呼唤。 ②甘做孺子牛,是现实的召唤。 ③甘做孺子牛,是未来的答卷。
例3:《薪火中国梦,激昂家国情》 ①扬先辈之光彩,当立身为先,修个人素养,铸智勇双全之躯。 ②扬先辈之光彩,当以家为本,树高尚家风,扬家族爱国风范。 ③扬先辈之光彩,当以国为重,立家国情怀,造民族逐梦天梯。
例3:《养身之恩常感念,位卑未敢忘忧国》 ①欲报国恩,追梦的脚步不能止。 ②欲报国恩,责任的重担不能丢。 ③欲报国恩,坚守的初心不能忘。
递进式分论点 1.依据“是什么”——“为什么”——“怎么办”的思 路提炼分论点。
例:《生活应该是丰富多彩的》 ①生活丰富多彩是指生活不应只有一种模式。(是什么) ②生活丰富多彩有利于充分调动人的积极性。(为什么) ③想要生活丰富多彩,就得会工作,会休息,培养多方面的生活情趣。(怎么办)

议论文写作指导——如何拟好分论点

议论文写作指导——如何拟好分论点

议论文写作指导(一)——如何拟好分论点明确:本节课旨在介绍一种简明的且能获取较高分的议论文结构模式。

诚然,议论文的结构不能一概而论,不能搞“新八股文”,但作为一次作文专题指导,学习一种作文技法,还是非常必要的。

【专题指导】本节课要介绍的结构模式是“总—分一总”,但重点谈的是中间主体部分的“分”,即分论点。

动笔前应该围绕中心论点精心提炼和拟写分论点,并将其放在每一层的段首,拟写分论点的要求是:分而有理,分而有序,分而有度,分而有范。

分而有理,就是列举推敲分论点的角度要科学合理,重心准确。

围绕中心论点,应该从不同的角度去思考,分论点之间应该不重复,不包含,不交叉;重心要准确,紧扣关键词,不能偏移。

分而有序,就是要统筹所罗列出的分论点,分析分论点之间的关系,安排好他们之间的顺序,或由重到轻,或由小到大,或由浅到深……不能东扯西拉,杂乱无章。

分而有度,就是分论点在数量上应该达到最合理的个数,既不能太多(三四个足矣);也不能太少(尽量不低于三个)。

因为分论点如果在五个以上,在规定的800字的考场作文里,每个分论点就只能有100字左右的篇幅了,这样的话,—般很难把分论点说深说透;分论点如果低于三个,结构上则会有不完整、不匀称之感。

分而有范,就是每个分论点要表达得精炼规范,具体来说,每个分论点不应该太长,字数最好控制在20个字以内;如果分论点太长,往往不容易—眼看出。

每个分论点的字数应该大致相同,结构大致相似,因为这样的句子既醒目,又更能显示出你不同凡响的表达能力,还能体现构思的整体性、严密性和精巧性。

一、什么是分论点?议论文中我们为了论证中心论点,往往从不同角度、不同侧面、不同层次展开,这每一面、每一层,就是一个分论点。

二、分论点的作用分论点是对中心论点的展开和说明,是中心论点的具体化。

有了分论点,文章的条理就显得比较清晰。

分论点是在中心论点的制约下提炼出来的,是为中心论点服务的。

因此,提炼分论点的前提是确立中心论点,并用一个句子的形式表达出来。

议论文指导 如何提炼分论点三个角度分论点

议论文指导 如何提炼分论点三个角度分论点
泯,意志不衰。
事例: 邰丽华 结尾(回扣论点,联系实际,深化论点):意气,是成
就人生所必需的。人,要有意气,要意
气风发。
角度:为什么
从《谈意气》一文的分论点可以看出,
它是定下中心论点后从“为什么”的角度提
炼分论点。“人要有意气”,为什么呢? “人有意气,才能……”,找出了三个原因。
《谈意气》一文所使用的提炼分论点的方法叫
从“是什么”角度展开构思
角度:是什么
并列分解“是什么”
分解“是什么”可以从两个方面入手,一
是就其内涵而言。如话题“自嘲”可以按如
下这样分解: ①自嘲,是机敏的退让; ②自嘲,是面对缺点的勇敢; ③自嘲,是生存的智慧。
二是就其外延而述。如2006年辽宁话题
“肩膀”可扩展为三个分论点: ①肩膀装载着幸福,肩膀是亲情的牵挂; ②肩膀承载着快乐,肩膀是友情的寄托; ③肩膀搭载着甜蜜,肩膀是爱情的相守。
阅卷老师在高速阅读的情况下,希望能在 很短的时间内看清作者的思路,看清全文 的布局安排,阅读一个段落,要能迅速看 出这一段写什么,段和段之间是否界限分 明。如果看不清段和段之间的联系,不可 能打高分。
请以“踮起脚尖”为题目,
运用横式结构写一篇不少于 800字的议论文。
(先用横式结构在作文纸反面写出作文 的提纲,然后在正面写作。) 注意:1、书写要规范
感动中国的黄舸一个阳光少年面对时间一分分的流走他知道自己的生命也在慢慢的流逝但他并没有让这些时间白白流走而是将这一分一秒的时间都牢牢抓住用自己的笑声用自己的感恩之心使它们跳跃起来变成一曲优美动听的歌
学习目标:
1、掌握议论文提炼、设立分论点常见 的几种方法;
2、学以致用,在写作中科学有效地设 立分论点。

议论文分论点设置原则及技巧

议论文分论点设置原则及技巧

• 5、层层推进法—— 递进分解
并列式分解就是从不同的侧面横向展开 来分解中心论点。历来我们都将议论文分为 提出问题(是什么)、分析问题(为什么) 和解决问题(怎么样)三部分,但是我们不 一定要将这三个问题都阐明清楚,可以择其 中之一,从不同侧面来展开。
1、并列分解“是什么” 2、并列分解“为什么”
议论文分论点设置“三忌”
• 以命题议论文“给梦想一次开花的机会”为例。 这是一道思维限制比较明确、语文味较浓的作文 题,有一定的审题难度。通过分析命题的结构我 们可以发现,该命题的重心在“给……机会”, 而不在“梦想”,其中心是要我们去谈“怎么样 才能让梦想开花”。但是在实际写作过程中我们 发现,有很多学生并没有围绕“怎么样”来切分 分论点。如:
练一练
• 如要证明“学会欣赏别人 ”,请 列出分论点。
(1)学会欣赏别人,要求自己要胸怀坦荡、 虚怀若谷的作风。 (2)学会欣赏别人,要努力发掘别人身上 的闪光点,学习借鉴。 (3)学会欣赏别人,要互帮互学,取长补 短,共尊重别人的表现。 2.学会欣赏别人,是完善自我的前提。 3.学会欣赏别人,是一种必须的生活态度。
• ①梦想是亮在人生航道前方的灯塔;
• ②拥有梦想就拥有了人生的希望;
• ③梦想要靠持之以恒的努力去成就。
• 表面上看似乎是三个分论点,但实际上这三点又不能成 为分论点,因为这三点分别从属于“梦想是什么”“梦 想的作用”和“怎样实现梦想”三个不同的层面,是用 三个不同标准切分出的,只有第三点才能与中心论点直 接对接,才是我们所说的“子论点”。
• ①“这山望着那山高”的追求需要我们脚踏实地; • ②“这山望着那山高”的追求需要我们持之以恒; • ③“这山望着那山高”的追求需要我们直面挫折。

高考写作指导:如何拟写分论点

高考写作指导:如何拟写分论点

如何拟写分论点一篇议论文,分论点的确立是否得当,直接影响文章的思路、结构与说理,甚至影响到文章的整体效果。

拟写分论点的要求是:扣得住、分得开、排得顺。

“扣得住”是说所拟的几个分论点应该从同一角度回答同一问题。

“分得开”是说所拟分论点之间界限清楚,不互相交叉重叠,没有包容关系。

“排得顺”是说分论点的先后顺序要合乎逻辑,合乎情理。

另外,还要求语言表达警句化,即语言必须概括凝练。

1.句式要合乎语法规范,不能出现语病。

如:人生需要奋斗。

①奋斗是掌舵的水手;②奋斗是披荆斩棘的利剑;③奋斗是成功的助推器。

第一个分论点中“奋斗”和“水手”犯了“搭配不当”的错误,且二者明显不能形成比喻。

可改成“奋斗是掌舵的双桨”。

再如,人生需要坚持。

①坚持是钥匙;②坚持是阶梯;③坚持是彩虹。

其中“钥匙”、“阶梯”、“彩虹”与“坚持”无任何关联,也是“搭配不当”。

可改为:①坚持是蓄势待发的发动机;②坚持是滑向彼岸的双翼;③坚持是攻克堡垒的炸药。

2.语言要简洁概括,不能旁逸斜出。

如:只有大胆怀疑,满怀信心,坚持实践,才能有所发现。

①只有善于怀疑,才能去伪存真,发现事物的本质特点;②只有满怀信心,才能坚持实验,发现自然和社会规律。

论点中出现了两个关键词“怀疑”和“信心”,这样势必造成说理不集中,论证不充分。

可改为:只有大胆怀疑,才能有所发现。

①只有善于怀疑,才能去伪存真,发现事物的本质;②只有善于怀疑,才能去粗取精,发现真善美。

3.论点的拟定要符合逻辑,不能漏洞百出。

如:贫困也是一笔财富。

①贫困,让人早熟,穷人的孩子早当家;②贫困,让人知道奋斗;③贫困,让人懂得善恶;④贫困,让人知道感恩。

最后两个分论点明显不合事理,更不合逻辑。

可修改为:①贫困,让穷人的孩子早熟;②贫困,更让人懂得生活的艰辛;③贫困,让人明白只有奋斗才有出路。

4.论点要集中,才便于论证。

如:人要有涵养。

①有了涵养,自己就会充实、坦荡、快乐;②有了涵养,就受人尊重、信任、景仰;③人人都有了涵养,社会就会安定、健康、文明进步。

议论文写作指导——分论点

议论文写作指导——分论点

议论文写作指导——分论点一、民族精神的分论点什么是民族精神?它是于谦的"粉身碎骨,浑不怕,要留清白在人间.'它是岳飞的"矢志不移.''它是文天祥的"人生自古谁无死,留取丹心照汗青.''它是范中淹的"先天下之忧而忧,而后天下之乐而乐.''二,信念的分论点、信念是精神的韧性,虽沉重亦可担负;信念是意念的坚定,有迷惘而不放弃;信念是生命的顽强,临困苦不言罢休。

2、信念,如同天际的北极星,点亮我们的灵魂;如同大海里的明灯,照耀我们前进的道路;如同小小的指南针,指引给我们奋斗的方向。

3、信念的力量在于即使身处逆境,亦能帮助你鼓起前进的船帆;信念的魅力在于即使遇到险运,亦能召唤你鼓起生活的勇气;信念的伟大在于即使遭遇不幸,亦能促使你保持崇高的心灵。

4、信念是大海中的灯塔,指引我们前行;信念是初升的太阳,给我们希望;信念是山顶的美景,给我们奋斗的动力。

5、信念是脊梁,支撑着不倒的灵魂;信念是明灯,照耀着期盼的心灵;信念是路标,指引着前进的方向。

6、信念是明灯,指引我们前行的方向;信念是烈火,温暖我们疲惫的心灵;信念是太阳,照耀我们不灭的希望。

7、信念是什么?信念就是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情。

信念是什么?信念就是“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的坚持。

信念是什么?信念就是“待重头,收拾旧山河,朝天阙”的期望。

信念是什么?信念就是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的自信……8、“信念是牺牲,是永恒的坚持”。

尝遍百草的李时珍在田野里执着的回答。

“信念是勇气,是与困难搏斗的坚强毅力”。

简*爱在荒芜人烟的沼泽地上如是说。

“信念是永不放弃,是执着的追求”。

爱迪生在实验室里用自己的行动作了回答。

9、信念是支持人生的力量、信念是呼吸的空气、信念是沙漠中旅人的饮水、信念是我们心中那一轮炽热的艳阳。

信念坚定的人,为了它无怨无悔的工作,尽心尽力的奋斗……0、信念是热情,信念是希望。

并列式议论文分论点的拟写技巧

并列式议论文分论点的拟写技巧

并列式议论文分论点的拟写技巧并列式议论文提炼分论点的方法有三种:因果分析法、概念分析法、条件分析法。

1、因果分析法从“为什么”的角度,对中心论点产生的原因进行分析,提炼分论点,分论点与中心论点构成因果关系。

示例1:我想握住你的手中心论点:我想握住奋斗的手分论点:①我想握住奋斗的手,因为奋斗是战胜生活挫折的法宝;②我想握住奋斗的手,因为奋斗是实现人生理想的基石;③我想握住奋斗的手,因为奋斗是充实自我素质的条件。

示例2:答案是丰富多彩的。

分论点:⑴世界千变万化,事物是复杂的,因此答案是丰富多彩的。

⑵人们看问题的方法、角度不同,因此答案是丰富多彩的。

⑶评判事物的标准不同,因此答案是丰富多彩的。

仿写训练:请运用因果分析法,给论点“创造是幸福的源泉”提炼若干分论点。

2、概念分析法从“是什么”的角度,阐述中心论点里关键概念的内涵,提炼分论点。

示例1:话题:理想分论点:(1)理想是奋斗的起点。

(2)理想是奋斗的目标。

(3)理想是奋斗的动力。

示例2:话题“宽容”分论点一:宽容是一种博大的胸怀。

分论点二:宽容是一种高远境界。

分论点三:宽容是一种正直的品格。

分论点四:宽容是一种化敌为友的智慧。

仿写训练:请运用概念分析法,给论点“幸福是什么”这一概念寻找若干的意象,阐明幸福的含义,提炼为分论点。

《现代汉语词典》对幸福一词的解释有两种:一种是使人心情舒畅的境遇和生活;一种是指(生活、境遇)称心如意。

3、条件分析法:从“怎么办”的角度,以中心论点作为结果,提炼满足这一结果的“条件”来设立分论点。

示例1:战胜挫折⑴战胜挫折,我们要有坚忍不拔的奋斗精神。

(勾践)⑵战胜挫折,我们要有永不言弃的顽强品格。

(林肯)⑶战胜挫折,我们要有积极乐观的人生态度。

(爱迪生)示例2:学会欣赏别人:(1)学会欣赏别人,要求自己要胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。

(2)学会欣赏别人,要努力发掘别人身上的闪光点,学习借鉴。

(3)学会欣赏别人,要互帮互学,取长补短,共同提高。

议论文分论点的拟写

议论文分论点的拟写

阅读下面一则材料:
1970年,人们认为基本粒子都可以归纳为3种 夸克。而华裔美国物理学家丁肇中对此持怀疑态 度,但他要进行实验的想法却遭到了几乎所有国 家大型实验室的反对。最终,他们在美国布鲁海 文国家实验室开展了实验。1974年丁肇中领导的 研究小组在实验中发现了一种全新的夸克,而且 新粒子(J/qr粒子)的发现导致了一系列与之相关 的新粒子的发现,使粒子物理学进入了一个新的 发现阶段。丁肇中因此于1976年与里克特同获诺 贝尔物理学奖。对此,丁肇中深有体会地说:永 远要对自己充满信心,做你自己认为是正确的事。
参考文段的中心思想和层次意义编写中心论点和分论点: 中心论点: 分论点一: 分论点二: 分论点三:
三:主意事项
1、分论点的切分方法的选择,要视文章的中 心论点而定。
2、分论点的切分,要按照同一尺度,同一标 准划分。
3、分论点的切分,要符合一定的逻辑顺序。 4、分论点最好以首括句形式放在段首 5、分论点应尽量紧扣中心论点的关键字眼 6 、分论点的句式如能一致最好 7、分论点语言要精炼,一般控制在15字以内。
3、分论点的切分,要符合一定的 逻辑顺序。活; 绿色生活,会使我们远离污染,远
离喧嚣; 绿色生活,人文生活,低碳生活。
绿色生活是对自然的热爱 绿色生活是对自然的护卫 绿色生活是对自然的顺应
绿色生活,需要我们倡议节约 绿色生活,需要我们倡导环保 绿色生活,需要我们提倡安全
(二)正反分论式
人人奉献关爱,社会会变成绿洲 人人吝啬关爱,人间会变成荒漠
三:注意事项
1、分论点的切分方法的选择,要视文章的中 心论点而定。
2、分论点的切分,要按照同一尺度,同一标 准划分。
3、分论点的切分,要符合一定的逻辑顺序。 4、分论点最好以首括句形式放在段首 5、分论点应尽量紧扣中心论点的关键字眼 6 、分论点的句式如能一致最好 7、分论点语言要精炼,一般控制在15字以内。

如何确立分论点议论文写作指导

如何确立分论点议论文写作指导
(梭罗);
范文
《无人逃脱 》
中心论点:但求内心的挣扎逃脱
论证过程:
1.现象:亚式理论+今人生活;
2.原因:心灵早已被城市束缚了,人 并没有从根本上逃脱;
3.做法:城市人需要孤独,需要给手 机放个假(牧羊人);
无人逃脱
企业高管们本想“逃离城市”,享受片刻孤独, 体会禅宗所谓“独坐大雄峰”的世间稀奇事——但 结果却是雪峰也无法给予一点点。寂寞,他们最终 无人逃脱。【开头直截了当,不拐弯抹角。“独坐 大雄峰”,形象,生动,别致,新颖。】
炼分论点

《勤有三益》


中心论点:“为人当勤 劳”:
由 1、勤劳,可以有所获,免饥寒也。(创财)
2、勤劳,可以有所劳,延寿考也。(健体)
3、勤劳,可以有所事,远淫邪也。(修身)
主要是从原因这个角度来设立分论点,通过 用“为什么”来设问达成,在论述过程中,阐明 几个并列的理由,证明应不应这样做。
《谈意气 》
生命因判断而美丽。 生命因选择而美丽。 生命因奋斗而美丽。
《这山望着那山高新解》
①这山望着那山高,是一种永不满足的精神; ②这山望着那山高,是一种精益求精的精神; ③这山望着那山高,是一种进取开拓的精神; ④这山望着那山高,是一种力争上游的精神。
并列式
《真正的逃离城市 》
1.若从心灵中真正的逃离城市, 学
一要“结构完整”,所谓“结构完整” 是与“残缺破碎”相对而言的;二要“层次 分明”,从文章的章法上说,好的文章结构 要思路清晰,条理清楚,段落的划分和安排 恰当,各个部分的布局合理,没有颠三倒四 的现象。
对策

文章无定法,作文有常规。掌握几种基本的
结构模式,能使我们在考场上快速构思,在较短

议论文写作——分论点拟写的方法

议论文写作——分论点拟写的方法

议论文写作——分论点拟写的方法一、什么是分论点?1、分论点:从不同角度,不同侧面,不同层次展开,论证某一方面观点,某一事理。

这每一层、每一面,就是一个分论点。

2、作文分论点分开的基本思维角度:是什么、为什么、怎么样二、内容阐释——是什么1、阐述中心论点是什么——几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发,是对某一论题思索认识的结果。

2、示例:(1)以勇敢为话题写三个分论点勇敢是富贵不能淫的品质;勇敢是贫贱不能移的人格;勇敢是威武不能屈的气节。

(2)《这山望着那山高新解》阐释内涵这山望着那山高,是一种永不满足的精神;这山望着那山高,是一种精益求精的精神;这山望着那山高,是一种进取开拓的精神;这山望着那山高,是一种力争上游的精神。

(3)班门弄斧班门弄斧,是一种积极进取的态度;班门弄斧,是一种开拓创新的精神;班门弄斧,是一种永不言败的激情。

(4)坦然a.坦然是一种精神,一种百折不挠的精神。

b.坦然是一种勇气。

一种坚持到底的勇气c.坦然是一种自信,一种胸有成竹的自信3、小结:此类形式能显示出思维的深刻程度,适合阐释类的议论文,如《谈理想》《说自信》等。

基本模式:一般以话题是什么,或者什么是话题的形式来写分论点。

4、练习:话题关爱。

使用关爱,是……的句式写三个分论点。

思考提示:1、抽象的精神品质、思想意识等;2、具体的言谈举止、行为方式等。

关爱是一句鼓励的话语,关爱是一个温暖的眼神,关爱是一次及时的搀扶。

(具体表现)关爱是无私的奉献,关爱是倾情的给予,关爱是热心的帮助。

(抽象概念)关爱是化雨的春风,关爱是暖人的炭火。

(比喻)三、因果阐释——为什么1、主要回答原因和目的方面的问题。

通过用为什么来设问达成,在论述过程中,阐明几个并列的理由,证明应不应这样做。

也可把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。

2、示例:(1)分析理由中心论点:微笑是最美的符号。

微笑是最美的符号,因为它能化解人们之间的矛盾。

议论文写作指导之如何拟好分论点

议论文写作指导之如何拟好分论点

议论文写作指导之如何拟好分论点议论文是一种旨在通过论述和辩论来表达作者观点和说服读者的文体。

而要写一篇出色的议论文,拟好合适的分论点是至关重要的。

本文将提供一些建议,以帮助你拟好分论点。

第一步:明确主题首先,你需要明确你要撰写的议论文的主题。

主题应该是一个明确、具体的观点或问题,这样才能更好地展开对议题的分析和辩论。

第二步:研究和收集资料在拟定分论点之前,你需要进行一些研究和收集资料,以便对主题有更深入的了解。

可以阅读相关书籍、学术论文、新闻报道以及网络上的相关内容,以获取相关资讯和观点,并对主题进行更全面的分析。

第三步:思考和整理观点在研究和收集资料的基础上,思考你对主题的立场和观点。

然后,将你的观点整理成几个有逻辑、有条理的分论点。

第四步:确保分论点合适在整理观点时,确保你的分论点和主题相关、具有说服力,并且能够在文章中得到充分的论证和支持。

每个分论点应该是独立的、有自己的逻辑和证据支持。

第五步:分论点排序将你的分论点按照逻辑顺序进行排序,让文章的结构更清晰地呈现出来。

你可以从重要性、逻辑性或时间顺序等角度进行排序,以使文章更具有连贯性和条理性。

第六步:构建段落和论证在论文的每个主体段落中,展开对每个分论点的论证和支持。

使用合适的证据、例子和引用来加强你的观点,并注意在段落之间进行过渡,以确保整篇文章有一个连贯的结构。

第七步:反驳和回应反对观点在写作议论文时,不可避免地会遇到一些反对观点。

为了增强你的立场,要有意识地反驳和回应这些反对观点。

通过强有力的论证和逻辑,来驳斥对方的观点,并强调自己观点的可靠性和合理性。

第八步:编辑和校对最后,进行编辑和校对,确保你的文章表达清晰、结构合理、条理清楚。

检查语法、拼写和标点错误,并进行必要的修改和改进。

可以请别人帮助你进行审阅,以获取第三方的意见和建议。

总结:拟好分论点是成功写作一篇议论文的重要一步。

通过明确主题、研究资料、整理观点、确保分论点的合适性、排序、构建段落和论证、反驳反对观点以及编辑和校对等步骤,可以帮助你拟好合适的分论点,并最终写出一篇有力和有说服力的议论文。

议论文写作技法指导s

议论文写作技法指导s
以“涵养”为话题,从“是什么”角 度
分论点1:涵养是面对成功时不狂妄、不自 傲,而是放远眼光,总结经验,面向未来。 分论点2:涵养是面对失败时不气馁、不畏 惧,而是冷静头脑,吸取教训。 分论点3:涵养是面对邪恶、龌龊时不是无 谓的愤怒,而是冷静的智慧的批判、抵抗。
以“涵养”为话题,从“为什么”角 度 分论点1:有了涵养,自己就会充实、 坦荡、快乐。 分论点2:有了涵养,就受人尊重、信 任、景仰。
2、转折说理法:
两个或两个以上的转折复句,或以对称 句出现,或以排比句出现。因分句间语意相 反,特别适用于用来论证矛盾的对立统一, 要全面看问题,主要矛盾与次要矛盾等哲学 命题。
例:徒有万般“羡鱼”心,而无一丝“结网” 意,结果定会一事无成。这道理虽然浅显,但 实际上却不是每个人都能清楚认识到的。有的 人希望成为爱迪生式的“发明大王”,可是却 畏于钻研科学知识之难;有的人想继莫泊桑之 后,再夺“短篇小说之王”的桂冠,但又慑于 常年练笔之艰辛;有的人想一鸣惊人成为“音 乐巨匠”,却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘; 有的人愿自己有一副郎平的“铁榔头”,却怠 于无数次的扣杀训练。如此心怀鸿鹄之志,而 身属燕雀之行,连一条小小的鱼都会捉不到, 更何况要实现那恢宏的大志呢!——《羡鱼和 结网》
练4、有什么样的人生态度就有什么样的生 存状况。有了“不为五斗米折腰”的人生态 度,才有了陶渊明“采菊东篱下,悠然见南 山”自得其乐的生活; , ; , 。可见,积极的人生态度 对一个人一生有重大的影响。 有了“老当益壮”“穷且益坚”的态度,才 有了王勃达人知命、笑看挫折的人生;有了 “达则兼济天下”的积极用世态度,才有了 杜甫艰难苦恨、漂泊悲壮的一生;有了“扼 住命运的咽喉”的态度,才有了贝多芬那充 满活力、激动人心的奔放一生。
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议论文写作指导(一)分论点提炼
1、并列式分解法:
注意要点:各分论点处于同等地位,不能重复,不能包含,也不能交叉。

2、对比式
注意要点:两种看法为一正一反的关系,通过正反衬比突出其中一个方面的正确性。

3、层进式分解法:依据“逐层深入,步步推进”的思维模式来提炼分论点的。

注意要点:文章各层次之间是层层深入,前后顺序有严格要求,不能随意改动。

4、设疑法:即依据“是什么----为什么----怎么样”的提问思路来提炼分论点。

【典型病例】
【病例诊断】
论点一存在如下几个问题:一是角度失当。

两个分论点分别从写文章的人需要沉潜和搞学术研究的人需要沉潜两个方面阐述,视野狭窄,文章指向的对象缺乏广泛性,不能使分论点合成一个完整的逻辑框架;二是分论点只有两个,不匀称,不丰富;三是分论点(1)没有扣住关键词“沉潜”,且句式随意,不整齐,不精炼。

分论点二的主要问题是重心偏向了“弧线”,而不是“沉潜”,且内容基本上雷同,缺乏层次性。

论点三的分论点(1)(2)虽然语气上有递进,但内容重复,阐释起来将十分困难;第三个分论点“沉潜,是为了掩藏自己的爆发行为”溢出应表达的中心思想之外,与材料的主旨也没有关联。

【精彩分论点】
1.为人生蓄势,要有足够的勇气;为人生蓄势,要有坚强的信念;为人生蓄势,要有恒久的耐心。

2.沉潜能够历练我们的意志;沉潜能够积聚我们的实力;沉潜使我们准备得更完善;沉潜使我们对未来更有信心。

自然是一本书,社会是一本书,父母是一本书,老师是一本书,同学是一本书,我是一本书,……
人生经历中,各种接触,交流的过程都是“读”的过程。

读是面对,读是探索,读是了解,读是感悟,读是品味,读是沟通,读是超越……
请以“读”为话题,写一篇不少于800字的文章。

(06安徽)
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