小学生毒品预防专题教育大纲
中小学生毒品预防专题教育大纲(1)
网络上充斥着各种信息，包括毒品 的介绍和吸食方法，青少年可能受 网络诱导而接触毒品。
家庭教育和监管缺失问题
家庭教育不足
家庭对毒品危害的宣传教育不足 ，使孩子对毒品缺乏正确认识。
家庭监管不力
家长对孩子日常行为的监管不足 ，未能及时发现和制止孩子的不
良行为。
家庭关系不和谐
家庭矛盾、亲子关系紧张等问题 可能导致孩子寻求心理慰藉而接
企事业单位参与
引导企事业单位履行社会责任， 通过资金支持、技术援助等方式 参与禁毒工作，营造全社会共同 关注青少年成长的良好氛围。
形成全社会共同关注青少年成长良好氛围
家庭、学校、社会三位一体
家庭、学校和社会应共同承担起青少年毒品预防教育的责任，形 成三位一体的教育体系。
媒体宣传引导
发挥媒体在禁毒宣传中的重要作用，通过新闻报道、公益广告等形 式，引导公众关注青少年成长问题，树立正确的价值观。
心理健康课程设置
学校已开设专门的心理健康课程，针对不同年级学生的特点，设计相应的教学 内容和教学方法，帮助学生了解心理健康知识，提高心理素质。
师资培训情况
学校定期组织心理健康教育培训，提高教师的心理健康素养和教育教学能力。 同时，学校还聘请专业心理咨询师，为学生提供更为专业的心理咨询服务。
心理辅导室建设及活动开展情况汇报
叛逆心理
青少年期常出现叛逆行为 ，可能通过吸毒寻求刺激 和与众不同。
社交压力
部分青少年为融入某些社 交圈子或受到他人影响而 尝试毒品。
校园内外环境影响因素
校园环境
校园内存在不良风气或学生间的 攀比现象，可能诱发学生尝试毒
品。
社会环境
社会上的不良风气、犯罪团伙的诱 导等，都可能对青少年产生负面影 响。
中小学生毒品预防专题教育大纲
中小学生毒品预防专题教育大纲
教育部
一、总目标
在各学科渗透毒品预防教育的根底上，通过专题教育的形式，培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的方法，做“珍爱生命、拒绝毒品〞的人。
二、分目标
小学：了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害。
初中：了解有关禁毒的法律知识，拒绝毒品诱惑。
高中：学会自我保护，培养禁毒意识和社会责任感，发现可疑情况能够及时报告。
三、教学内容
小学5-6年级：毒品预防专题教育内容标准〔4课时〕
.
四、实施建议
1.本专题教育从小学五年级至高中二年级每年安排2课时进行教育，课时由学校从地方课程、校本课程或班会、团队会中进行安排。
教育应采取多种形式，注重理论与实践相结合。
2.本专题教育旨在提高学生的禁毒意识和防毒能力，培养禁毒的社会责任感，不做考试要求。
3.为标准全国毒品预防教育的要求，教育部、公安部将组织编写有关的教育材料，供各地使用。
各地也可根据专题教育大纲的要求选取有地方特色的教育内容和教育形式。
.。
中小学毒品预防专题教育大纲
社会资源整合利用
1 2
参观禁毒教育基地
组织学生参观当地的禁毒教育基地，让学生直观 了解毒品的危害和禁毒的必要性。
邀请专业人士进校园
邀请公安、司法等部门的专业人士进校园，为学 生讲解毒品案件、分享禁毒经验等。
3
利用网络平台进行宣传
利用学校官网、微信公众号等网络平台，发布禁 毒知识、活动信息等，扩大宣传覆盖面。
预防教育有助于减少青少年涉毒行为 ，维护家庭和社会稳定。
XXX
PART 02
毒品知识与识别方法
REPORTING
常见毒品类型介绍
传统毒品
包括鸦片、海洛因、大麻 等，主要来源于植物，长 期滥用会对人体产生严重 危害。
合成毒品
如冰毒、摇头丸等，通过 化学合成制得，具有更强 的成瘾性和危害性。
新精神活性物质
近年来出现的新型毒品， 如芬太尼类物质，具有极 强的致幻和成瘾性。
毒品识别技巧与方法
观察外观
不同毒品具有不同的外观特征， 如颜色、形状、质地等，可以通
过仔细观察加以识别。
闻气味
部分毒品具有特殊的气味，如大麻 的刺鼻味、海洛因的酸味等，可以 通过嗅觉进行初步判断。
了解包装
毒品的包装往往隐蔽且不易察觉， 如邮票、糖果纸等，需要提高警惕 并注意识别。
XXX
PART 06
实践活动与成果展示
REPORTING
校园禁毒主题活动开展
禁毒知识讲座
邀请专业人士进校园，为学生普及毒品危害、防范技巧等禁毒知 识。
禁毒主题班会
以班级为单位，组织学生开展禁毒主题班会，通过讨论、分享等形 式，加深学生对毒品危害的认识。
禁毒宣传周
在校园内开展禁毒宣传周活动，通过悬挂横幅、发放宣传资料、举 办展览等形式，营造浓厚的禁毒氛围。
中小学毒品预防专题教育大纲
中小学毒品预防专题教育大纲
一、总目标
在各学科渗透毒品预防教育的基础上，通过专题教育的形式，培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的方法，做“珍爱生命、拒绝毒品”的人。
二、分目标
小学：了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害。
初中：了解有关禁毒的法律知识，拒绝毒品诱惑。
高中：学会自我保护，培养禁毒意识和社会责任感，发现可疑情况能够及时报告。
四、实施建议
1、本专题教育从小学五年级至高中二年级每年安排2课时进行教育，课时由学校从地方课程、校本课程或班会、团队会中进行安排，教育应采取多种形式，注重理论与实践相结合。
2、本专题教育旨在提高学生的禁毒意识和防毒能力，培养禁毒的社会责任感，不做考试要求。
3、为规范全国毒品预防教育的要求，教育部、公安部将组织编写有关的教育材料，供各地使用。
各地也可根据专题教育大纲的要求选取有地方特色的教育内容和教育形式。
三年级毒品预防教育课程教 学大纲
三年级毒品预防教育课程教学大纲1、 总目标在各学科渗透毒品预防教育的基础上，通过专题教育的形式，培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的方法，做“珍爱生命、拒绝毒品”的人。
2、 分目标小学：了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害。
3、 教学内容 毒品预防专题教育内容标准（4课时）教学内容：1、知道常见毒品的名称。
2、初步了解毒品对个人和家庭的危害。
3、知道一些不良生活习惯可能会导致吸毒。
4、懂得一些自我保护的常识和简单方法，能够远离毒品。
教学活动建议：1、观看图片、资料片或毒品模型等，识别几中常见毒品。
2、“找一找活动”：播放或介绍一个案例，吸毒给个人和家庭带来的变化和痛苦。
通过“找一找活动”了解毒品的危害。
3、通过活动和游戏，告诉学生不要随便吃药，不要吃陌生人给的东西，不要自己买营养品等。
4、收集生活中吸烟、酗酒对身体带来危害的案例。
5、列举常见毒品的名称和俗称，收集毒品危害的相关资料。
6、参观禁毒教育基地或禁毒教育展室，观看禁毒教育影视片。
7、讨论吸毒对个人、家庭和社会有什么影响？会造成什么样的后果？8、运用学过的相关法律条款，分组谈谈法律如何保护未成年人不吸毒、如何打击毒品违法犯罪？9、讨论“对好奇的事就要去尝试，是对的吗？”以吸毒为例，引导学生对“好奇”、“从众”等心理的正确认识，知道一些毒犯诱惑青少年吸毒的常见手法，学会拒绝毒品的基本技巧。
4、 实施建议1、本专题教育课时由学校从品生或班会、团队会中进行安排，教育应采取多种形式，注重理论与实践相结合。
2、本专题教育旨在提高学生的禁毒意识和防毒能力，培养禁毒的社会责任感，不做考试要求。
中小学毒品预防专题教育大纲
中小学毒品预防专题教育大纲
一、总目标
在各学科渗透毒品预防教育的基础上，通过专题教育的形式，培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的方法，做“珍爱生命、拒绝毒品”的人。
二、分目标
小学：了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害。
初中：了解有关禁毒的法律知识，拒绝毒品诱惑。
高中：学会自我保护，培养禁毒意识和社会责任感，发现可疑情况能够及时报告。
四、实施建议
1、本专题教育从小学五年级至高中二年级每年安排2课时进行教育，课时由学校从地方课程、校本课程或班会、团队会中进行安排，教育应采取多种形式，注重理论与实践相结合。
2、本专题教育旨在提高学生的禁毒意识和防毒能力，培养禁毒的社会责任感，不做考试要求。
3、为规范全国毒品预防教育的要求，教育部、公安部将组织编写有关的教育材料，供各地使用。
各地也可根据专题教育大纲的要求选取有地方特色的教育内容和教育形式。
中小学生毒品预防专题教育大纲
附件2：
中小学生毒品预防专题教育大纲
一、总目标
在各学科渗透毒品预防教育的基础上，通过专题教育的形式，培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的方法，做“珍爱生命、拒绝毒品”的人。
二、分目标
小学：了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害。
初中：了解有关禁毒的法律知识，拒绝毒品诱惑。
高中：学会自我保护，培养禁毒意识和社会责任感，发现可疑情况能够及时报告。
三、教学内容
初中：毒品预防专题教育内容标准（6课时）
高中：毒品预防专题教育内容标准（4课时）
四、实施建议
1.本专题教育从小学五年级至高中二年级每年安排2课时进行教育，课时由学校从地方课程、校本课程或班会、团队会中进行安排。
教育应采取多种形式，注重理论与实践相结合。
2.本专题教育旨在提高学生的禁毒意识和防毒能力，培养禁毒的社会责任感，不做考试要求。
3.为规范全国毒品预防教育的要求，教育部、公安部将组织编写有关的教育材料，供各地使用。
各地也可根据专题教育大纲的要求选取有地方特色的教育内容和教育形式。
中小学生毒品预防专题教育大纲等.doc
3.培养社会责任感，参与学校、社区组织的禁毒宣传活动。
四、实施建议1.本专题教育每学年安排2课时进行教育，课时由学校从地方课程、校本课程或班会、团队会中进行安排。
教育应采取多种形式，注重理论与实践相结合。
2.本专题教育旨在提高学生的禁毒意识和防毒能力，培养禁毒的社会责任感。
XX地小学2016年9月2016—2018年XX县XXXXX地小学毒品预防工作毒品预防教育大纲XX中心小学开展“童心向党”活动情况说明为做好庆祝中国共产党成立96周年宣传教育,深化未成年人思想道德建设,增进未成年人爱党爱国爱社会主义的情感将“童心向党”活动融入社会主义核心价值体系教育，激发未成年人坚定心向党、跟党走的远大志向。
我校决定组织以下活动。
一、2018年3月2日，我校以班级为单位召开“童心向党”主题班会，通过班会让学生了解中国共产党成立96多年的光辉历史、党的丰功伟绩，感受党的伟大,培养学生爱党、爱祖国的思想感情。
二、2018年3月3日各年级以班级为单位，每班唱一首以爱党爱国为题材的歌曲，如《保卫黄河》《红星歌》、《我们是共产主义接班人》等爱国歌曲，抒发未成年人对祖国、对中国共产党的热爱之情。
三、为纪念建党96周年，2018年3月4日，我校组织学生开展“重回红色革命根据地”活动。
让学生站在革命纪念碑下缅怀牺牲的革命先烈，想着他们用鲜血换来今天幸福的生活，从而激励学生不断奋发向上。
通过“童心向党”活动的开展，让学生了解更多的历史，懂得了今天来之不易的学习环境，对今后如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识。
XX中心小学2018年3月5日。
中小学生毒品预防专题教育大纲
中小学生毒品预防专题教育大纲一、总目标在各学科渗透毒品预防教育的基础上，通过专题教育的形式，培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的方法，做“珍爱生命、拒绝毒品”的人。
二、分目标小学：了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害。
初中：了解有关禁毒的法律知识，拒绝毒品诱惑。
高中：学会自我保护，培养禁毒意识和社会责任感，发现可疑情况能够及时报告。
三、教学内容小学5－6年级：毒品预防专题教育内容标准（4课时）教学内容教学活动建议1.知道常见毒品的名称。
2.初步了解毒品对个人和家庭的危害。
3.知道一些不良生活习惯可能会导致吸毒。
4.懂得一些自我保护的常识和简单方法，能够远离毒品。
1.观看图片、资料片或毒品模型等，识别几种常见毒品。
2.“找一找”活动：播放或介绍一个案例，让学生找出“案例”中，吸毒给个人和家庭带来的变化和痛苦。
通过“找一找”活动，了解毒品的危害。
3.通过活动和游戏，告诉学生不要随便吃药，不要吃陌生人给的东西，不要自己买“营养品”等。
4.收集生活中吸烟、酗酒对身体带来危害的案例。
初中：毒品预防专题教育内容标准（6课时）教学内容教学活动建议1.知道毒品的概念，能识 1.列举常见毒品的名称和俗称，收集毒品危害的相关别常见毒品名称。
2.进一步了解毒品对个人和社会的危害。
3.知道吸毒是违法行为，走私、贩卖、运输、制造毒品是犯罪行为，都要受到法律的惩处。
4.学会一些拒绝毒品的方法，能够保护自己不受毒品侵害。
资料。
2.参观禁毒教育基地或禁毒教育展室，观看禁毒教育影视片。
3.讨论吸毒对个人、家庭和社会有什么样的影响？会造成什么样的后果？4.运用学过的相关法律条款，分组谈谈法律如何保护未成年人不吸毒、如何打击毒品违法犯罪？5.讨论“对好奇的事就要去尝试，是对的吗？”以吸毒为例，引导学生对“好奇”、“从众”等心理的正确认识，知道一些毒犯诱惑青少年吸毒的常见手法，学会拒绝毒品的基本技巧。
高中：毒品预防专题教育内容标准（4课时）教学内容教学活动建议1.懂得选择毒品就是自我毁灭，学会向毒品说“不”。
小学禁毒教育教学大纲
小学禁毒教育教学大纲第一部分：综合目标本教学大纲旨在通过小学禁毒教育教学，增强学生的自我保护意识，提高他们对毒品的认知能力，培养正确的价值观念，使他们远离毒品，健康成长。
第二部分：教学内容1. 什么是毒品- 介绍毒品的定义，种类，危害等内容，让学生对毒品有一个清晰的认识。
2. 毒品的危害- 分别从身体健康、学业成绩、家庭关系等方面详细讲解毒品的危害，让学生深刻理解毒品给个人和社会带来的危害。
3. 如何拒绝毒品- 通过案例分析和角色扮演等方式，教导学生如何正确拒绝毒品的诱惑，提高他们的拒绝毒品的能力。
4. 毒品预防- 探讨如何预防毒品侵害，包括如何识别毒品、如何筑牢心理防线等内容，引导学生在日常生活中远离毒品。
第三部分：教学方法1. 启发式教学- 利用启发式教学的方式，激发学生的学习兴趣，提高他们对禁毒知识的理解和接受能力。
2. 案例分析- 结合真实案例，让学生通过分析案例了解毒品的危害和后果，引导他们树立正确的价值观。
3. 互动授课- 采用互动授课的方式，让学生参与讨论、提问和回答问题，促进他们思维发展，增强学习效果。
第四部分：教学评估1. 定期考核- 设计定期禁毒知识考核，对学生的学习情况进行评估，及时发现问题，针对性地进行教学调整。
2. 评比活动- 组织禁毒知识竞赛或演讲比赛等活动，鼓励学生展示所学禁毒知识，激发他们学习的积极性。
第五部分：教学资源1. 教材选用- 选用权威、丰富的禁毒教材，确保教学内容的准确性和权威性。
2. 多媒体辅助- 利用多媒体设备，引导学生观看相关视频、图片等资料，增强他们的视觉感知和记忆。
结语通过本教学大纲的实施，相信小学禁毒教育教学将对学生的健康成长和未来发展起到积极的促进作用，使他们远离毒品，走上阳光健康的道路。
愿我们的学生在充满爱的教育中茁壮成长，迈向美好的明天。
预防毒品的教育教学大纲
预防毒品的教育教学大纲
一、课程简介
课程名称：预防毒品教育
课程目标：通过本课程的研究，使学生明确认识到毒品的危害，树立健康的生活态度和行为惯，增强抵制毒品的意识和能力。
二、教学内容
1. 毒品的定义与分类
- 定义：理解何为毒品，其法律定义和实际含义
- 分类：阐述各类毒品的特性和危害（如鸦片、海洛因、冰毒等）
2. 毒品的危害
- 对个人的危害：身体健康、精神状态、社交能力等方面的影响
- 对社会的危害：社会秩序、公共安全、社会经济等方面的影响
3. 我国的禁毒法律法规
- 介绍我国现行的禁毒法律法规
- 阐述违法所带来的法律责任和社会后果
4. 如何预防和抵制毒品
- 提供抵制毒品的策略和方法
- 提供实际案例分析，增强学生的警惕性和应对能力
5. 个案分析和讨论
- 分析各种类型的毒品案例，讨论其产生的原因、过程和结果- 鼓励学生参与讨论，提高他们的分析和解决问题的能力
三、教学方法
采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，以提高学生的理解和应用能力。
四、教学评价
- 期中作业：学生需要完成一项研究任务，根据所学知识分析一起毒品案例。
- 期末考试：考试内容涵盖全年的教学内容，旨在评估学生对毒品危害、法律法规以及抵制策略的理解和应用能力。
五、参考资料
- 《禁毒法》
- 《毒品危害防治法》
- 《毒品预防教育教程》
希望本教学大纲能够帮助学生深入理解毒品的危害，增强抵制毒品的决心和能力，从而为创建无毒的社会环境贡献自己的一份力量。
《中小学生毒品预防专题教育大纲》
培养青少年良好的生活习惯和健 康的生活方式，促进身心健康成 长。
培养正确价值观与人生观
树立正确的道德观念
引导青少年树立正确的道德观念，明辨是非，自觉抵制不良 诱惑。
培养积极的人生态度
帮助青少年树立积极向上的人生态度，追求健康、有意义的 生活。
降低涉毒风险，维护社会稳定
减少毒品滥用
毒品通过影响大脑中的奖赏系统，使人体产生愉悦感和欣快感，从而形成心理依 赖和生理依赖。
戒断反应
长期吸毒者在停止吸毒后会出现一系列生理和心理反应，如恶心、呕吐、腹泻、 焦虑、失眠等，称为戒断反应。这些症状会给戒毒者带来极大的痛苦和折磨，也 是导致复吸的重要因素之一。
03
校园内外禁毒措施
校园内禁毒政策宣传和执行
。
确保活动效果，持续改进优化
效果评估
通过问卷调查、学生反馈、教师 评价等方式，对实践活动效果进 行评估，了解活动成效及存在问
题。
持续改进
针对评估结果，及时调整活动设计 ，优化活动内容和组织形式，提高 活动吸引力和实效性。
经验总结
及时总结实践活动中的好做法和成 功经验，形成可复制、可推广的毒 品预防教育模式，为更多学校和学 生提供借鉴和参考。
06
实践活动设计与组织 实施
实践活动目标设定和内容选择
目标设定
以提高学生毒品预防意识和能力为核 心目标，结合学生年龄、认知特点和 实际需求，设定具体、可衡量的实践 活动目标。
内容选择
围绕毒品预防主题，选择具有针对性 、实践性和趣味性的活动内容，如知 识讲座、案例分析、角色扮演、小组 讨论等。
组织形式、时间安排和资源整合
《中华人民共和国治安管理处罚法》中关于毒品违法行为的…
4中小学毒品预防专题教育大纲
03 青少年涉毒原因及心理分析
家庭因素导致涉毒风险增加
家庭环境不良
家庭关系紧张、父母离异或长期 不在身边等情况，可能导致青少 年缺乏关爱和安全感，从而增加
涉毒风险。
家庭教育缺失
父母对毒品知识了解不足，或者忽 视了对孩子的禁毒教育，使得孩子 对毒品的危害认识不足。
家庭经济困难
一些家庭由于经济困难，父母忙于 生计，无暇顾及孩子的成长和教育 ，导致孩子容易受到不良诱惑。
预防教育意义与价值
提高青少年对毒品的认识和 警惕性，避免误入歧途。
增强青少年自我保护意识和 能力，减少受毒品侵害的风 险。
促进青少年身心健康发展， 培养健康的生活方式和价值 观。
维护社会稳定和和谐，减少 毒品问题对社会的负面影响 。
02 毒品基本知识与识别
常见毒品类型及特点
传统毒品
包括鸦片、海洛因、大麻等，主要来 源于植物，具有成瘾性和严重危害。
禁毒宣传教育
结合禁毒日、国际禁毒日等重要时间节点，开展禁毒宣传教育活动， 让学生了解毒品的危害和禁毒工作的重要性。
开展丰富多彩课外活动
社会实践活动
组织学生参加社会实践 活动，如志愿服务、社 会调查等，让学生深入 社会、了解社会，增强 社会责任感和使命感。
心理健康教育
开展心理健康教育活动 ，如心理辅导讲座、心 理咨询等，帮助学生解 决心理问题，提高心理 素质和抗压能力。
关注社会动态
家长应关注社会毒品问题 的发展动态，了解当前毒 品形势和相关政策法规， 以便更好地指导孩子。
关注孩子成长，加强沟通交流
关注孩子心理
家长应关注孩子的心理健康，了解孩子的内心世界，及时发现并 解决孩子的心理问题。
加强沟通交流
小学毒品预防教育大纲
家庭治疗与辅导
对有吸毒行为的学生的家庭进行 辅导和治疗，改善家庭环境和亲 子关系，为学生提供良好的家庭
支持。
团体心理辅导
组织学生参加团体心理辅导活动 ，通过团体互动和分享，帮助他 们建立健康的人际关系和社交网 络，增强抵御毒品诱惑的能力。
心理危机干预机制建立
建立心理危机预警系统
通过定期心理测评、观察学生行为变化等方式，及时发现可能存 在心理危机的学生，并进行预警。
强化学生日常管理
加强对学生的日常行为管理，发现学 生涉毒行为及时制止并报告有关部门 。
校园周边环境治理
加强与周边社区、派出所的沟通协调
01
及时了解周边治安状况，共同维护校园周边安全稳定。
整治校园周边治安乱点
02
对校园周边的网吧、游戏厅等娱乐场所进行排查整治，净化校
园周边环境。
加强校园周边巡逻防控
03
制定心理危机干预预案
针对不同等级的心理危机，制定相应的干预预案和措施，确保在危 机发生时能够迅速、有效地进行干预。
培训专业心理危机干预队伍
对学校心理辅导老师进行专业培训，提高他们的心理危机干预能力 ，确保在必要时能够为学生提供及时、专业的帮助。
06
家庭、社会、学校三方联动机制构建
家庭在禁毒中责任担当
安排专职保安或志愿者在校园周边进行巡逻，及时发现并制止
涉毒行为。
家校合作共同推进
加强家校沟通联系
通过家长会、家访等形式，向家长宣传禁毒知识，引导家长关注 孩子成长过程中的涉毒问题。
开展家校共育活动
组织家长和学生共同参与禁毒主题实践活动，增进亲子关系，共同 提高防毒意识。
鼓励家长参与学校禁毒工作
邀请家长加入学校禁毒志愿者队伍，协助学校开展禁毒宣传、排查 等工作。
中小学毒品预防专题教育大纲
4、收集生活中吸烟、酗酒对身体带来危害的案例。
初中：毒品预防专题教育内容标准（6课时）
教学内容
教学活动或建议
1、知道毒品的概念，能识别常见毒名称。
2、进一步了解毒品对个人和社会的危害。
3、知道吸毒是违法行为，走私、贩卖、运输、制造毒品是犯罪行为，都要受到法律的惩处。
2、本专题教育旨在提高学生的禁毒意识和防毒能力，培养禁毒的社会责任感，不做考试要求。
3、为规范全国毒品预防教育的要求，教育部、公安部将组织编写有关的教育材料，供各地使用。各地也可根据专题教育大纲的要求选取有地方特色的教育内容和教育形式。
三、教学内容
小学5—6年级：毒品预防专题教育内容标准（4课时）
教学内容
教学活动建议
1、知道常见毒品的名称。
2、初步了解毒品对个人和家庭的危害。
3、知道一些不良生活习惯可能会导致吸毒。
4、懂得一பைடு நூலகம்自我保护的常识和简单方法，能够远离毒品。
1、观看图片、资料片或毒品模型等，识别几中常见毒品。
2、“找一找”活动：播放或介绍一个案例，吸毒给个人和家庭带来的变化和痛苦。通过“找一找”活动，了解毒品的危害。
5、讨论“对好奇的事就要去尝试，是对的吗？”以吸毒为例，引导学生对“好奇”、“从众”等心理的正确认识，知道一些毒犯诱惑青少年吸毒的常见手法，学会拒绝毒品的基本技巧。
高中：毒品预防专题教育内容标准（4课时）
教学内容
教学活动或建议
1、懂得选择毒品就是自我毁灭，学会向毒品说“不”。
2、了解当前禁毒工作面临的形势，增强禁毒意识。
4、学会一种拒绝毒品的方法，能够保护自己不受毒品侵害。
中小学生毒品预防专题教育大纲.
附件2：
中小学生毒品预防专题教育大纲
一、总目标
在各学科渗透毒品预防教育的基础上，通过专题教育的形式，培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的方法，做“珍爱生命、拒绝毒品”的人。
二、分目标
小学：了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害。
初中：了解有关禁毒的法律知识，拒绝毒品诱惑。
高中：学会自我保护，培养禁毒意识和社会责任感，发现可疑情况能够及时报告。
三、教学内容
初中：毒品预防专题教育内容标准（6课时）
高中：毒品预防专题教育内容标准（4课时）
四、实施建议
1.本专题教育从小学五年级至高中二年级每年安排2课时进行教育，课时由学校从地方课程、校本课程或班会、团队会中进行安排。
教育应采取多种形式，注重理论与实践相结合。
2.本专题教育旨在提高学生的禁毒意识和防毒能力，培养禁毒的社会责任感，不做考试要求。
3.为规范全国毒品预防教育的要求，教育部、公安部将组织编写有关的教育材料，供各地使用。
各地也可根据专题教育大纲的要求选取有地方特色的教育内容和教育形式。
中小学生禁毒预防专题教育大纲
中小学生禁毒预防专题教育大纲1. 背景禁毒预防教育是中小学生健康成长的重要内容之一。
随着社会问题的复杂化和毒品滋生的增多，中小学生面临着日益严重的毒品威胁。
为了增强中小学生的防毒意识，提高他们的禁毒能力，制定并实施禁毒预防专题教育大纲势在必行。
2. 教育目标本教育大纲的目标是使中小学生：- 了解毒品的危害与风险；- 培养正确的价值观与人生观；- 培养积极的自我保护意识与能力；- 掌握有效的拒绝毒品的方法与技巧；- 形成积极健康的生活方式。
3. 教育内容本教育大纲的教育内容包括以下几个方面：3.1 毒品知识教育- 讲解各类毒品的危害与成瘾特点；- 介绍毒品的制作、传播与滥用形式；- 分析毒品对个人、家庭与社会的伤害。
3.2 价值观教育- 培养正确的生活观、人生观与价值观；- 强调健康、积极的生活态度与价值观；- 培养对美好事物的追求与欣赏。
3.3 自我保护教育- 教授中小学生防范毒品的基本知识与技巧；- 培养中小学生的自我保护意识与能力；- 提高中小学生的辨别、拒绝毒品的能力。
3.4 拒绝毒品技巧培训- 展示与演练拒绝毒品的言语与行动技巧；- 强调对诱惑的抵制，拒绝与毒品有关的行为。
3.5 生活方式塑造- 引导中小学生养成积极健康的生活方式；- 提倡参与各种有意义的课外活动；- 鼓励中小学生积极锻炼、培养兴趣爱好。
4. 教育方法为使中小学生更好地接受禁毒预防教育，采用多种教育方法，包括：- 讲座和示范课程；- 小组讨论与互动活动；- 视觉资料展示与观看；- 游戏与角色扮演；- 家庭参与和社区合作。
采用多样化的教育方法，能够增强中小学生的参与度和研究效果。
5. 教育评估为了了解教育效果，我们将对中小学生的禁毒意识、知识掌握程度和行为改变进行评估。
评估将采用答卷调查、访谈和观察等方式，并根据评估结果进行教育方案的修订和改进。
6. 实施计划根据本教育大纲，制定相应的实施计划，包括教育资源的集中调配、教育课程的安排和教育活动的组织。
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小学生毒品预防专题教育大纲
一、总目标
在各学科渗透毒品预防教育的基础上，通过专题教育的形式，培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的方法，做“珍爱生命、拒绝毒品”的人。
二、分目标`
小学：了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害。
三、教学内容
小学5-6年级：毒品预防专题教育内容标准（4课时：每学期1课时）
教学内容教学活动建议
上交观后感3篇；按大纲要求上一节毒品预防教育课；上交主题会记录表。
2、五、六年级班主任在家长会中要向家长宣传学校的毒品预防教育活动，
并要求家长与孩子一起完成禁毒知识问卷，收齐后上交。
3、三~六年级在班后面宣传栏出一期毒品预防教育专栏以及上交3份毒品预
防教育手抄报（可电脑设计及打印），A4纸规格。
4、全体班主任要签一份禁毒责任书。
（以上活动及资料均在十三周五前完成）。