初中语文入学第一课优秀ppt课件
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初中语文开学第一课 课件(共28张PPT)
，曾有一名官员当着周总理的面说：“中国人很喜欢低 着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。”此语一出，话惊四座。周总 理不慌不忙，面带微笑地说：“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路， 而你们美国人喜欢走下坡路。”
美国官员的话里显然包含着对中国人的极大侮辱。在场的中国工作人员都 十分气愤，但碍于外交场合难以强烈斥责对方的无礼。如果忍气吞声，听任 对方羞辱，那么国威何在？周总理的回答让美国人领教了什么叫做柔中带刚， 最终尴尬、窘迫的是美国人自己。
【文艺版】 你说烟雨微芒，兰亭远望；后来轻揽婆娑，深遮霓裳。 你说春光烂漫，绿袖红香；后来内掩西楼，静立卿旁。 你说软风轻拂，醉卧思量；后来紧掩门窗，漫帐成殇。 你说情丝柔肠，如何相忘；我却眼波微转，兀自成霜。
You say that you love rain,but you open your umbrella when it rains... You say that you love the sun,but you find a shadow spot when the sun shines... You say that you love the wind,but you close your windows when wind blows... This is why I am afraid，you say that you love me too...
写
从拿笔就写，到一写就好 写生活，写心情，写高兴，写烦恼
思考
学会从摔倒的地方总结不再摔倒的 经验
一个青年成长的标志：
开始关注社会生活
千难万阻简单应对， 人生必定不简单！
谢谢观看
【女汉子版】 你有本事爱雨天，你别打伞啊！ 你有本事爱阳光，你别乘凉啊！！ 你有本事爱吹风，你别关窗啊！！！ 你有本事说爱我，你别骗我啊！！！！
美国官员的话里显然包含着对中国人的极大侮辱。在场的中国工作人员都 十分气愤，但碍于外交场合难以强烈斥责对方的无礼。如果忍气吞声，听任 对方羞辱，那么国威何在？周总理的回答让美国人领教了什么叫做柔中带刚， 最终尴尬、窘迫的是美国人自己。
【文艺版】 你说烟雨微芒，兰亭远望；后来轻揽婆娑，深遮霓裳。 你说春光烂漫，绿袖红香；后来内掩西楼，静立卿旁。 你说软风轻拂，醉卧思量；后来紧掩门窗，漫帐成殇。 你说情丝柔肠，如何相忘；我却眼波微转，兀自成霜。
You say that you love rain,but you open your umbrella when it rains... You say that you love the sun,but you find a shadow spot when the sun shines... You say that you love the wind,but you close your windows when wind blows... This is why I am afraid，you say that you love me too...
写
从拿笔就写，到一写就好 写生活，写心情，写高兴，写烦恼
思考
学会从摔倒的地方总结不再摔倒的 经验
一个青年成长的标志：
开始关注社会生活
千难万阻简单应对， 人生必定不简单！
谢谢观看
【女汉子版】 你有本事爱雨天，你别打伞啊！ 你有本事爱阳光，你别乘凉啊！！ 你有本事爱吹风，你别关窗啊！！！ 你有本事说爱我，你别骗我啊！！！！
初中七年级开学语文第一课(共31张PPT)优秀课件PPT
• 目标： 积极参与，高效讨论，B层同学组织、整理答 案，A层同学准备提升拓展、答疑解惑。
高效展示——我的课堂我做主
要求：书写认真、迅速，答案简洁， 规范，适当运用双色笔。把小组讨论 的结果展示到黑板上，每组选一个代 表。
非展示的同学： 1、继续讨论并整理合作探究的成 果，准备补充、质疑； 2、A层拓展，总结规律，B层巩固 落实。
此人颇识诗书，知道这是用一首古诗级成 的密码。他依着诗句顺序，终于把盒子打 开，得到了盒内的珍宝。 你知道这是一首 什么古诗吗？
答案：红豆生南国， 春来发几枝。 愿君多采撷， 此物最相思。
（3）猜 字 谜
（1） 两口坐在狗头上。 （2） 一对明月，完整无缺，落在山下，四分
五裂。 （3） 四面不透风，一人在当中，若是猜囚字，
那么， 如何学好语文呢？
语文学习的方法
（1）习惯 ▪ 1 认真书写的习惯； ▪ 2 仔细读书的习惯；勤于积累的习惯； ▪ 3 独立完成作业的习惯； ▪ 4 课堂认真思考的习惯； ▪ 5 敢于、乐于发言的习惯；
（2）要求
▪ 课前：必须准备好一切学习用品：语文书， 笔记本，练习册等。认真回顾上节课的内 容。安静地等着老师到来对上节课知识的 检查。
课代表
▪ 胆大，心细，负责 ▪ 1、检查督促课前准备 ▪ 2、早读要大胆领读，维持纪律，
其实没猜中。 （4） 有木冬天开花，有水必有鱼虾 （5） 写时口要合，读他口张开，平时不露面，
你笑它准来。
哭、崩、因、每、哈
（4）歇后俗语有妙趣。
1 、山中无老虎—— 2、千里送鹅毛—— 3、秋后的蚂蚱—— 4、十五个水桶打水—— 5、老鼠爬进书箱里—— 7、张飞穿针——
▪ 猴子称大王 ▪ 礼轻情意重 ▪ 蹦跶不了几下 ▪ 七上八下 ▪ 咬文嚼字 ▪ 大眼瞪小眼
高效展示——我的课堂我做主
要求：书写认真、迅速，答案简洁， 规范，适当运用双色笔。把小组讨论 的结果展示到黑板上，每组选一个代 表。
非展示的同学： 1、继续讨论并整理合作探究的成 果，准备补充、质疑； 2、A层拓展，总结规律，B层巩固 落实。
此人颇识诗书，知道这是用一首古诗级成 的密码。他依着诗句顺序，终于把盒子打 开，得到了盒内的珍宝。 你知道这是一首 什么古诗吗？
答案：红豆生南国， 春来发几枝。 愿君多采撷， 此物最相思。
（3）猜 字 谜
（1） 两口坐在狗头上。 （2） 一对明月，完整无缺，落在山下，四分
五裂。 （3） 四面不透风，一人在当中，若是猜囚字，
那么， 如何学好语文呢？
语文学习的方法
（1）习惯 ▪ 1 认真书写的习惯； ▪ 2 仔细读书的习惯；勤于积累的习惯； ▪ 3 独立完成作业的习惯； ▪ 4 课堂认真思考的习惯； ▪ 5 敢于、乐于发言的习惯；
（2）要求
▪ 课前：必须准备好一切学习用品：语文书， 笔记本，练习册等。认真回顾上节课的内 容。安静地等着老师到来对上节课知识的 检查。
课代表
▪ 胆大，心细，负责 ▪ 1、检查督促课前准备 ▪ 2、早读要大胆领读，维持纪律，
其实没猜中。 （4） 有木冬天开花，有水必有鱼虾 （5） 写时口要合，读他口张开，平时不露面，
你笑它准来。
哭、崩、因、每、哈
（4）歇后俗语有妙趣。
1 、山中无老虎—— 2、千里送鹅毛—— 3、秋后的蚂蚱—— 4、十五个水桶打水—— 5、老鼠爬进书箱里—— 7、张飞穿针——
▪ 猴子称大王 ▪ 礼轻情意重 ▪ 蹦跶不了几下 ▪ 七上八下 ▪ 咬文嚼字 ▪ 大眼瞪小眼
语文开学第一课课件—部编版七年级语文上册(共19张PPT)
人要是没有理想， 和咸鱼有什么区别。
玉树临风美少年， 揽镜自顾夜不眠。
爷娘闻女来， 自挂东南枝。
形若槁骸，心如死灰。
请君莫羡解语花， 腹有诗书气自华。
涸辙遗鲋，旦暮成枯； 人而无志，与彼何殊。
语文开学第一课课件—部编版七年级 语文上 册(共19 张PPT)
语文开学第一课课件—部编版七年级 语文上 册(共19 张PPT)
语文开学第一课课件—部编版七年级 语文上 册(共19 张PPT)
语文开学第一课课件—部编版七年级 语文上 册(共19 张PPT)
周末去书店：
年级统一： 丁立梅《风会记得一朵花的香》——摘抄与仿写
推荐其他作家：朱自清、琦君、张晓风、毕淑敏、 丁立梅、冯骥才、汪曾祺、丰子恺、周作人。
准备两本大本子（16k）；
语文开学第一课课件—部编版七年级 语文上 册(共19 张PPT)
语文开学第一课课件—部编版七年级 语文上 册(共19 张PPT)
说一说你是怎么学语文的？
语文开学第一课课件—部编版七年级 语文上 册(共19 张PPT)
语文开学第一课课件—部编版七年级 语文上 册(共19 张PPT)
提高语文成绩的十个好习惯
•语文是大江东去的气势； •语文是怒发冲冠的激情； •语文是大漠孤烟的雄浑； •语文是小桥流水的婉约； •语文是对陶渊明“不为三 斗米折腰”的叹服； •语文是对屈夫子“路漫漫 其修远兮”的注解。
语文开学第一课课件—部编版七年级 语文上 册(共19 张PPT)
语文开学第一课课件—部编版七年级 语文上 册(共19 张PPT)
我选择狗带。
捐躯赴国难，视死忽如归。
求谁谁的心理阴影面积。 心如死灰，灰厚几何？
和我签订契约成为魔法少女吧！ 共我结言，度子登仙。
玉树临风美少年， 揽镜自顾夜不眠。
爷娘闻女来， 自挂东南枝。
形若槁骸，心如死灰。
请君莫羡解语花， 腹有诗书气自华。
涸辙遗鲋，旦暮成枯； 人而无志，与彼何殊。
语文开学第一课课件—部编版七年级 语文上 册(共19 张PPT)
语文开学第一课课件—部编版七年级 语文上 册(共19 张PPT)
语文开学第一课课件—部编版七年级 语文上 册(共19 张PPT)
语文开学第一课课件—部编版七年级 语文上 册(共19 张PPT)
周末去书店：
年级统一： 丁立梅《风会记得一朵花的香》——摘抄与仿写
推荐其他作家：朱自清、琦君、张晓风、毕淑敏、 丁立梅、冯骥才、汪曾祺、丰子恺、周作人。
准备两本大本子（16k）；
语文开学第一课课件—部编版七年级 语文上 册(共19 张PPT)
语文开学第一课课件—部编版七年级 语文上 册(共19 张PPT)
说一说你是怎么学语文的？
语文开学第一课课件—部编版七年级 语文上 册(共19 张PPT)
语文开学第一课课件—部编版七年级 语文上 册(共19 张PPT)
提高语文成绩的十个好习惯
•语文是大江东去的气势； •语文是怒发冲冠的激情； •语文是大漠孤烟的雄浑； •语文是小桥流水的婉约； •语文是对陶渊明“不为三 斗米折腰”的叹服； •语文是对屈夫子“路漫漫 其修远兮”的注解。
语文开学第一课课件—部编版七年级 语文上 册(共19 张PPT)
语文开学第一课课件—部编版七年级 语文上 册(共19 张PPT)
我选择狗带。
捐躯赴国难，视死忽如归。
求谁谁的心理阴影面积。 心如死灰，灰厚几何？
和我签订契约成为魔法少女吧！ 共我结言，度子登仙。
初一语文开学第一课PPT PPT课件 图文
开学第一节课
让我们爱上语文
语文是什么？ 为什么学语文？ 学语文重要么？ 会爱上语文么？
平常说的话叫口头语言，写到纸面上 的话叫书面语言。语就是口头语，文 就是书面语。把口头语言和书面语言 连在一起说，就叫语文。
－－叶圣陶
语文是对唐诗宋词的热爱； 语文是对陶渊明“不为五斗米折腰”的叹服 语文是从笔端流出的锦绣文章 语文是侃侃而谈的风度和气魄 语文是与他人辩论时，智慧的应对 语文是举手投足间的“书卷气”
请同学们谈谈自己名字的含
心也可以清
也可以清心
下面是一学生和校长的对话，请用“广告词”回 答
有一天，有个人爬墙出校，被校长抓到了，校长问他为什
么不从校门走？
他说：
。（美特斯邦威）
校长又问他这么高的墙怎么翻过去的？
他说：
（李宁）
校长问他翻墙是什么感觉？
他指了指鞋子，说：
歌德会怎么回答他呢？
我恰恰相反。
重庆谈判时，蒋介石冲 周恩来总理发脾气，说： “我简直在对牛弹琴！”
周总理怎么回答他呢？
“对！牛弹琴！”
语文学科的魅力在于语音 的抑扬顿挫，文字的象形意会， 词语的丰富多彩，话语的妙趣 横生。
－－朱学坤《语文的魅力 》
走近语文 魅力无穷
字 趣
字 趣
名字趣谈
（特步）
第2天，他从正门进学校， 校长问他“怎么不翻墙了？”
他说：
（安踏）
第3天，他穿混混装， 校长说他不能穿混混装 .
他说：
（森玛服饰）
第4天，他穿背心上学，校长说：不能穿背心上学。
他说：
（爱登堡服饰）
校长说：我要记你大过。 他说：为什么？
校长说：
（动感地带）
篇 趣
让我们爱上语文
语文是什么？ 为什么学语文？ 学语文重要么？ 会爱上语文么？
平常说的话叫口头语言，写到纸面上 的话叫书面语言。语就是口头语，文 就是书面语。把口头语言和书面语言 连在一起说，就叫语文。
－－叶圣陶
语文是对唐诗宋词的热爱； 语文是对陶渊明“不为五斗米折腰”的叹服 语文是从笔端流出的锦绣文章 语文是侃侃而谈的风度和气魄 语文是与他人辩论时，智慧的应对 语文是举手投足间的“书卷气”
请同学们谈谈自己名字的含
心也可以清
也可以清心
下面是一学生和校长的对话，请用“广告词”回 答
有一天，有个人爬墙出校，被校长抓到了，校长问他为什
么不从校门走？
他说：
。（美特斯邦威）
校长又问他这么高的墙怎么翻过去的？
他说：
（李宁）
校长问他翻墙是什么感觉？
他指了指鞋子，说：
歌德会怎么回答他呢？
我恰恰相反。
重庆谈判时，蒋介石冲 周恩来总理发脾气，说： “我简直在对牛弹琴！”
周总理怎么回答他呢？
“对！牛弹琴！”
语文学科的魅力在于语音 的抑扬顿挫，文字的象形意会， 词语的丰富多彩，话语的妙趣 横生。
－－朱学坤《语文的魅力 》
走近语文 魅力无穷
字 趣
字 趣
名字趣谈
（特步）
第2天，他从正门进学校， 校长问他“怎么不翻墙了？”
他说：
（安踏）
第3天，他穿混混装， 校长说他不能穿混混装 .
他说：
（森玛服饰）
第4天，他穿背心上学，校长说：不能穿背心上学。
他说：
（爱登堡服饰）
校长说：我要记你大过。 他说：为什么？
校长说：
（动感地带）
篇 趣
七年级语文开学第一课PPT课件1 人教版 (共37张PPT)
风趣的汉语
１．江西人不怕辣， 湖南人辣不怕， 四川人怕不辣．
2．白
石
塔
搭
好
才
白石搭白塔 石好塔才好
白塔白石搭 好石搭好塔
不 好
3．有趣的标点：好
好？不好。
好不？好！
一、 成语对对子 粗茶淡饭（ 山珍海味） 流芳百世（遗臭万年 ） 井然有序（ 杂乱无章） 坚不可摧（一触即溃） 精雕细刻（ 粗制滥造）
趣味语文
一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外 办事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联： 上联是：二三四五 下联是：六七八九 郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。不一会儿，他 扛来一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆地走 进那户人家。只见屋里的人缺吃少穿，愁眉苦脸，送来 的粮食、衣物正好救了他们的急，一家老小十分感激郑 板桥。 奇怪的是，郑板桥和这家人素不相识，却从门前的 对联里看出了这家人的贫困和急需。聪明的小读者，从 这副对联里你能看出什么？如果说这副对联是一个谜语 ，打一个成语，你能猜出这个成语是什么吗？
什邡市马井学校——吴家勇
什么是语文？
1
语：语言，是指我们说的话
3
文：是指文字、文章、语法。
汉语是中华民族的母语，是世界上最具 有魅力的语言。汉字是惟一可以作为艺 术品的文字
语文的学习，靠的 是兴趣和积累，非一 朝一夕之功，希望在 与同学们共同学习的 过程中，寻找到学习 的乐趣。
攀登人生更高的高峰
3.三读课文，试着用有声的语言 表达出作品的意境和思想情绪。 特别是抒情性强的作品，如诗歌 、抒情散文等，吟诵得好，就学 好了一大半。
一、课上
其次，有目的的认真听课，做好笔记 。争取课堂多发言，积极参加课堂讨 论。注意要收放自如。有疑问的地方 先做好记号，等合适的时机再问。 最后，整理思路和笔记，写写学习心 得。按时的、保质保量完成作业。
七年级语文(上册)开学第一课(课件)(共37张PPT)
语文与你
语文能让你博古通 今，
语文能洗涤你的灵 魂，
语文能增添你的气 质，
语文能陶冶你的情
初中语文与小学语文的区别
✓ 小学的知识点比较琐 碎，关联性不算强。
✓ 初中是块状知识体系， 关联性紧密，强调知 识模块的综合运用。
✓ 小学语文考察拼音、字词、 病句、修辞等基础知识;
✓ 初中语文是审美、鉴赏、写 文章能力的提升，不仅考查 课内的字词、古诗文默写、 文言词语解释、还考查成语、 病句、名著赏析等。
——学而不思则罔，思而不学则殆
1.独立思考，切不可人云亦云。 2.反思。将一天所学的知识大致思量一下，对掌握和为掌 握的东西做到心中有数。 3.好奇多问。 4.将自己思考的结论记下，与人交流。
——读有字之书，也读无字之书
1.运用多种手法查找资料。 2.自编作品集。 3.自编小报。 4.自改作文。 5.每日一译。
——言为心声，不耻下问
一、上课时多参与讨论，主动与人交流心得。 二、多请教老师和同学，不懂就问。 三、四、朗诵、演讲。
——纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
1.写好每个字，注意卷面整洁。 2.认真写作业，准备一个错题本，将做错或自己不懂的题 目记下。 3.整理笔记，将所学的知识分门别类，日后好复习。 4.准备摘抄本，记下精彩的文章段落字词句。 5.写周记随笔笔。
阅读理解
✓ 小学语文的阅读理解侧重考察 学生对文章的理解，一般就是 信息提取、逻辑推理。
✓ 初中语文的阅读理解侧重考察 学生对文章的赏析，要求学生 对文章要有更深层次的理解和 思考，除了信息提取和逻辑推 理外，更难的是情感体验、审 美鉴赏、总结概括。
✓ 小学作文要求语句通顺，字 数200-500，文章大意表达 清楚。
七年级开学语文第一节课 课件(共34张PPT)(1)
第三，读。 阅读是语文学习的重要组成部 分，课堂上学好语文，我们就可以 更好地阅读课外的书籍；反过来说， 课外书籍阅读得越多，我们的语文 成绩就会更突出。
第四、写。 “写作”是我们生活的一部分。不管你爱 不爱学语文，不管你的语文学得怎么样，你只 要想过一种正常的现代文明生活，就必须去 “写”。为了让我们的生活更容易一点、更轻 松一点、更富有情趣一点，我们当然要努力写 得更好一点。这就需要我们学习语文，学好语 文。 同时作文在中考所占的分值有60分，半 壁江山，想要有好的语文成绩，写作一定要重 视。编班级作文集。
第三. 注重课后积累。
1.及时复习巩固——基础知识。 2.不满足于课本的内容——大量同类阅读。 3.要勤练笔。借助摘抄、随笔、读后感等多 种形式记录生活的所见所闻所感。
每次做作业前必须先及时订正前 一次作业中的错题，若不及时订正， 之后作业将不予以批改。
克服两种不正确的态度：
①一种是懒散，漫不经心，认为学习 就是那么回事，学了长进不大，不学也 就那么回事，与其白花功夫作无谓的付 出，不如痛痛快快混完高中。 ②另一种是急于求成，不愿做细致琐 碎的积累工作，企图一日吃个胖子，幻 想着一朝一夕十天半月学习就能有很大 的提高。
课堂常规： ♦使用普通话 ♦坐姿正确 ♦踊跃发言 ♦活而不乱
• •
大量地，高品位地读； 自由地，诚实地抒写；
• 勇敢的、大胆地思考！
1．书写习惯：每天练字一篇。推荐：田英章楷 书临摹字帖或者七年级语文上同步楷书字帖。
2．阅读习惯：自读课本阅读+老师推荐阅读+自 主选择阅读结合，按要求批注。 3．积累习惯：每周坚持摘抄，坚持字词听写。 4. 常规习惯：备好书籍、学具、听课习惯、笔 记习惯、发言习惯、按要求作业的习惯。
初中语文入学第一课ppt精选课件PPT
篇趣
卓文君和司马相如的爱情故事：司马相如做
官后，给妻子卓文君写了只有“一二三四五六七八九 十百千万”十三个数字的信，卓文君觉得司马相如“ 无义”，想图新欢，遂回信如下：
“一别之后，两地相思，只说是三四月，又谁知五 六年，七弦琴无心弹，八行书不可传，九连环从中折 断，十里长亭望眼欲穿。百思想，千系念，万般无奈 把郎怨。万语千言说不完，百无聊赖十依栏，重九登 高望孤雁，八月中秋月圆人不圆，七月半烧香秉烛问 苍天，六月伏天摇扇我心寒，五月石榴如火，偏遇阵 阵冷风浇花端，四月枇杷未黄我欲对镜心意乱，急匆 匆，三月桃花随水转，飘零零，二月风筝线儿断。噫， 郎啊郎，巴不得下一世，你为女来我为男。”
成作业的习惯
让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！
让优秀成为一种习惯！
• 及时复习的习惯 • 课文批注、做笔记的习惯 • 记笔记、随笔的习惯 • 修改作文的习惯 • 沉着冷静、积极应考的习惯
让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！
我们承诺做到
• 劳逸结合，张弛有度 • 制定一个切实可行的语文近期和远
真正的爱情，不论贫富，不论远近。千般情怀，万般眷恋。红尘陌上，心系悠长。约言迢迢千里，只因情怀而来；邈路遥遥朝暮到洛阳出差一周了。 下午忙完，我便决定回趟老家。夕阳余光游走在城市楼房的轮廓中，呆板大街上车来人往。我不喜欢城里的热闹，会吓跑夕阳，家里这时候，风是轻的，田野是静的，夕阳是害羞的。 大巴车只到镇上，离老家还有十里路。一下车就听到有人喊我，是父亲。父亲一手接过我行李，一手拿着手机说话：“接到了，接到了，我们就回来。”说罢把电话递给我。电话里母亲问我晚饭想吃什么，我说：“妈，我想吃你擀的捞面条。”
（二）佳句品析
• 在预习时，如果你认为那一句 写得比较好，那么在下面划：“﹏” 并抄写在预习本上，而且分析它好 在哪里。如果有一句很难理解请用 “【】”括起来，并加“？”。
《开学第一课》课件(共29张PPT)统编版语文七年级上册
浮世三千，吾爱有三。 日、月、卿。 日为朝，月为暮， 卿为朝朝暮暮。
语文的浪漫
1 我单身我骄傲 2 我读书少ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ你不要骗我 3 我终于失去你了 4 我喜欢你 5 我emo了
我自飘零我自狂，犹如野鹤游四方。 君莫欺我不识字，人间安得有此事。 三里清风三里路，步步春风再无你。 山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。 无人与我立黄昏，无人问我粥可温。
你眼中的语文......
默写？ 背书？ 作文？ 考试？
生活中的语文~
语文可以让你在看到落日余晖时,脑海中浮现的是 “落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,而不是“哇,夕 阳真好看”；
在看到漫天飞舞的雪花时，能脱口而出“忽如一夜 春风来,千树万树梨花开”,而不是惊呼:“哎呦,雪真大, 我和我的小伙伴都惊呆了!”；
②主动思考，积极发言，人人参与课堂，坚决反对不思考不发言。 （小组加分制，学期末状元小组全体发奖状）
③上课不允许随意走动，不准交头接耳，不准吃东西，有问题一 定要举手示意老师后再发言。
④其他同学发言时，安静听，坚决反对同学发言时出现其他同学 讲话，尊重发言同学是最基本的礼貌。
(3)课后要求:
①及时复习每节课知识点，整理好课堂笔记，有问题课下去办公 室问老师
同字同音不同意
如此重要的语文，你如何去对待
语文课上只有语文 课本必备篇目，务必拿下 语文试卷，把答案研究透彻 让自己再感性一些，对待所有美的事物，感受时再用心一些 对待书籍，再多读一些，对文字，再敏感一些。。。
最后，你的语文成绩就会再高一些 。。。。。。
Part 04
学好语文方法
1.课前准备：
高兴时,你会说“春风得意马蹄疾”,而不是“我好 嗨”；遇到挫折时你会说“曲径通幽处”“柳暗花明 又一村”,而不只会说“路好歪”。
人教部编版初一语文开学第一课PPT课件(共32张PPT)
让大臣当众出丑
解缙尊敬长辈，虚心好学，很年轻就 当上了朝廷的大学士。他性格刚直，不会 溜须拍马，有些老奸巨滑的昏官都忌恨他。 在一次宴会上，由各大臣用对对子对他搞 突然袭击：“二猿断木山中，小猴子竟敢 对锯（句）？”解缙脱口对答：“一马陷 足泥内，老畜生怎能出蹄（题）！”在座 的人们听了都偷着发笑，那位大臣当众出 了丑，弄得面红耳赤，无言以对。
准备
1、一本《新华字典》 2、一本笔记本、一本作业本 3、一本楷书字帖 4、一本中考满分作文或优秀作文书 5、《繁星》《春水》《伊索预言》等
课外名著
其它书目推荐
1、《知音》《读者》《意林》 2、《小小说》《微型小说》 Байду номы认真听课，跟着老师的思路， 看书、思考、合作、笔记、朗读、背诵等。
五到：眼到、口到、耳到、心到、手到。
课后：必须独立、认真，按质，按量完成 作业，错题用红笔及时改正。
早读：（“好记性不如烂笔头”,不动笔墨不读书） 充分利用每一分钟，完成规定任务，务必 人人过关。你会感受到朗读的快乐！
七年级语文开学第一课
播种一个行动，收获一种习惯； 播种一个习惯，收获一种性格； 播种一个性格，收获一种人生； 再播种一个人生，收获的便是你的 命运。
------美国心理学家 威廉·詹姆士
语文是什么？
是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的怆然。 是李清照“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟， 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的哀怨。 是苏轼“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪” 的开阔胸怀； 是陶渊明“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的田 园闲逸；
语文学习学什么？
解读文本的能力 1、字词的积累。 2、内容的解读，结构的分析。 3、修辞手法的运用，语言技巧的
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语文学科的魅力在于语音的抑 扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰 富多彩,话语的妙趣横生。
－－朱学坤《语文的魅力 》
• 请你先注音，断句，试着读一 读，然后说说对联的意思，谈 谈对联的妙处。
• 云 朝 朝 朝 朝 朝 朝 朝 朝 散
yun， zhao1 chao2， zhao1 zhao1 chao2 ， zhao1 chao2 Zhao1 san4
潮 chang2 长 zhang3， 长 chang2 长 chang2 长 zhang3， 长 chang2 长 Zhang3 长 chang2 长 消 xiao1
chao2，
意思是 ：浮云早上聚拢，每天早上聚拢，每天早上聚拢又散开 潮水剧烈的上涨，经常猛烈的上涨，经常上涨又经常息落 妙处在于：利用谐音与叠字，一语双关。巧妙的描绘了浮云聚散 的奇妙景致和潮水涨落的壮观景色。
老师建议
一、课前 做好课文的预习： • （一）解决生字、生词 • 1.粗读课文一遍，利用注释或工具书读准字音，写 在书上。 • 2.再读课文，试着了解作者写了哪些内容，然后明 晰作者的思路是什么，文章的主要观点是什么，读 后受到的启发有哪些，如果是名家名篇，还需要查 找资料了解作者情况及文章的写作背景等。 • 3.三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境 和思想情绪。特别是抒情性强的作品，如诗歌、抒 情散文等，吟诵得好，就学好了一大半。
二、课上
• 有目的的认真听课，做好笔记。争取 课堂多发言，积极参加课堂讨论。注 意要收放自如。有疑问的地方先做好 记号，等合适的时机再问。
三、课外 1、以书为友 高尔基先生说过：“书籍是 人类进步的阶梯。”希望同学们 在学习中能多读书，读好书。要 多阅读文章、报刊、文学作品。 2、生活中学习 文章来源于生活，或直接或 间接。学语言、学文章都不能离 开生活。
水手 学生 渡客
语文学什么？为什么要学？ 怎样学？
语文的学习具体有哪 些要求？
语文是人类一切学习的工具。
语文是最重要的交际工具，是 人类文化的重要组成部分，是学生 学好其他课程的基础，也是学生全 面发展和终生发展的基础。它上知 天文地理，下涉国际国内大事，小 到鸡毛蒜皮的小事。语文学得好， 对于其他各科的学习会有很大帮助， 对于将来从事工作和继续学习也是 十分必要的。
•积累（背、默、抄、记）
•顿悟（悟性、思考、灵感）
•创造（写作、读书）
让优秀成为一种习惯！
• • • • • 认真书写的习惯（作业不过关，重写） 勤查字典、词典的习惯 积极思考、质疑问难的习惯 上课积极积极回答问题的习惯 课前预习、课堂认真听讲、课后认真完 成作业的习惯
让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！
三、课外
3、优秀诗文勤记诵。 这里的背诵有两个方面，一个是古诗 词的背诵，一个是现代美文的背诵。 4、勤于练笔 多读胸中有本，多写笔下生花。写真 事、描真景、抒真情，写下丰富多彩的 生活，写出生活的丰富多彩；写出自己 的真情实感；努力使文章情文并茂。
爱上语文吧！同学们！
他能使你脑满诗书，出口成章； 他能使你洞察历史，志存高远； 他能使你心灵纯洁，感情丰富； 他能使你聪明智慧，善思善辩； 他能使你文思如泉，笔下生彩。
（二）佳句品析
•
在预习时，如果你认为那一句 写得比较好，那么在下面划：“﹏” 并抄写在预习本上，而且分析它好 在哪里。如果有一句很难理解请用 “【】”括起来，并加“？”。
（三）语段简析
•
阅读完一段课文后，请简要 分析该段段意，并根据段意划 分文章结构，归纳大意、归纳 中心。
（四）找出疑问
•
阅读完课文后，如果有哪些 不理解的问题，请写下来，准 备在课堂上提出来。或在老师 讲解后自己做答。
让优秀成为一种习惯！ • • • • • 及时复习的习惯 课文批注、做笔记的习惯 记笔记、随笔的习惯 修改作文的习惯 沉着冷静、积极应考的习惯
让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！
我们承诺做到
• 做生活的有心人，学会在生活中学 习语文 • 做到劳逸结合，张弛有度 • 制定一个切实可行的语文近期和远 期学习计划 • 学会合理安排时间，巧用课余时间 学习
•
篇趣
卓文君和司马相如的爱情故事：司马相如做 官后，给妻子卓文君写了只有“一二三四五六七八九 十百千万”十三个数字的信，卓文君觉得司马相如“ 无义”，想图新欢，遂回信如下： “一别之后，两地相思，只说是三四月，又谁知五 六年，七弦琴无心弹，八行书不可传，九连环从中折 断，十里长亭望眼欲穿。百思想，千系念，万般无奈 把郎怨。万语千言说不完，百无聊赖十依栏，重九登 高望孤雁，八月中秋月圆人不圆，七月半烧香秉烛问 苍天，六月伏天摇扇我心寒，五月石榴如火，偏遇阵 阵冷风浇花端，四月枇杷未黄我欲对镜心意乱，急匆 匆，三月桃花随水转，飘零零，二月风筝线儿断。噫， 郎啊郎，巴不得下一世，你为女来我为男。”
学习语文靠天长日久的积累。
学习语文也没有什么诀窍，学 习语文的方法就是多读、多写、多 记、多积累。语文学习总的要求是 不动笔墨不看书。学习语文，要勤 学苦练，扎扎实实的打好基础，要 求同学们做到四要：一是字要规规 矩矩地写；二是课文要仔仔细细地 读；三是话要清清楚楚地说；四是 练习要认认真真地完成。