小学党风廉政建设制度
小学党风廉政建设责任书
小学党风廉政建设责任书XXX党风廉政建设责任书为了认真落实市委、市纪委十届全会精神，落实教育局党风廉政建设责任书的要求，强化责任，狠抓落实，推进我校党风廉政建设和师德师风建设工作深入开展，现结合学校工作实际，制定本责任书。
一、责任目标1.领导班子重视党风廉政建设责任制的落实，专题研究我校党风廉政建设和师德师风建设工作，做到与学校管理工作同部署、同落实、同检查、同考核，严格实行责任追究。
（15分）年初对学校党风廉政建设工作和教育行风建设工作做出具体安排，责任落实到人，抓好、抓实廉洁从政、廉洁从教问题的研究和解决。
（4分）确定全年党风廉政建设和教育行风建设任务，签订责任书，分解责任目标，严格落实，每半年向教育局党委书面报告责任落实情况，对不认真落实责任的学校、分管领导实行责任追究，并上报教育局党委。
（7分）认真研究责任范围内的党风廉政建设和教育行风建设状况，及时处理群众的来信来访，解决和纠正群众反映的问题，真正把廉政建设和教育行风建设落到实处。
（4分）2.开展党性党风党纪教育和廉洁从教的教育。
（25分）组织党员、教职工研究党风廉政建设理论，廉政法规，开展研究新《中小学教师职业道德规范》和教育局颁布的“十条禁令”，增强广大党员干部学理论用理论指导工作的自觉性。
（5分）抓好“三会一课”制度的落实，通过讲党课、放录像、专题讨论等多种形式经常性地进行廉政和警示教育，全面贯彻落实“八个坚持，八个反对”的要求，切实加强和改进党的作风建设。
每个党小组每学期上报一篇廉政信息，且年内有一篇廉政信息被市级以上电台和报刊所采用。
（5分）全面推进校园廉正文化和学生思想道德建设，在广大教师中广泛开展“礼仪、诚信、和睦、爱心”为主题的教育实践活动，丰富活动载体，增强党风廉政工作的实效性，使我校广大教职工特别是党员干部在思想作风、工作作风、领导作风、学风和生活作风等五个方面取得新成效。
（10分）深化学校效能建设活动，健全完善效能建设工作机制，切实转变师德师风中存在的问题。
小学廉政文化建设基本制度范文
小学廉政文化建设基本制度范文一、引言廉政文化建设是我国反腐败斗争的重要组成部分，对于培养学生的廉洁意识、道德修养以及正确的价值观具有重要作用。
为了加强小学廉政文化建设，制定基本制度，我校积极推行廉政教育工作，下面就小学廉政文化建设的基本制度进行说明。
二、树立正确的价值观念1. 提倡良好的道德风尚，培养学生正确的价值观念。
2. 强调实事求是，注重公正公平的原则。
三、加强廉政教育1. 廉政教育要持续、深入地进行，不定期进行廉政知识竞赛、演讲比赛等活动。
2. 学校要定期组织学生观看廉政教育相关的影视作品，引导学生从小树立正确的廉政观念。
四、严格规范教师的廉政行为1. 教师要严格遵守教师职业道德准则，坚决抵制各种形式的腐败行为。
2. 教师要积极主动地教育学生，树立良好的师表形象，做学生廉政教育的表率。
五、建立监督机制1. 建立廉政督查制度，定期组织相关人员对学校廉政文化建设的情况进行检查，确保制度的有效执行。
2. 设立投诉渠道，鼓励学生和家长积极举报不正当行为，并坚决保护举报者的合法权益。
六、建立奖惩机制1. 奖励表扬廉洁行为，设立廉政示范岗位，鼓励学生争做廉洁的模范。
2. 对于违反廉政规定的行为，要进行及时纠正和处理。
七、营造廉洁的校园环境1. 学校要建立清廉校园文化，弘扬廉洁风尚，营造廉洁的学习生活环境。
2. 强化课堂教育，加强学生成长环境的廉政教育。
八、加强家校合作1. 学校与家长要保持密切的联系，及时了解学生在家庭中的学习情况、日常生活，建立家校廉政宣传平台。
2. 家长要积极参与学校的廉政教育活动，引导孩子正确对待物质诱惑，树立正确的价值观。
结语小学廉政文化建设是一个长期、复杂的过程，需要学校、教师、家长以及社会各界共同努力。
通过制定基本制度，我们可以更好地引导学生树立正确的廉政观念，培养廉洁意识，从小养成遵纪守法、诚实守信的良好品德，为创建廉洁、和谐的社会做出贡献。
A1-B3-C6 1.7 小学党风廉政建设制度
小学党风廉政建设制度为了深入学习和贯彻“三个代表”重要思想，加强我校党风廉政建设，依法行政规范办学行为，增强干部廉洁自律的自觉性，加强师德师风的建设，制定党风廉政建设制度如下：一、规范学校的办学行为1、认真执行《教育法》、《教师法》、《九年义务教育法》等国家、省、市、区有关规范中小学校办学行为的规定，严格执行收费标准，严格遵守收费纪律。
2、在招生、学管、课程、办班、考试、学生转学、办证、作息等管理中，严格遵守国家、省、市、区有关教育法律法规的规定执行，学校要开展的各种实验，必须是在符合教育法律法规的前提下进行。
二、加强师德师风建设1、坚持教育引导教师树立忠诚党的教育事业，树立敬业、爱生、团结、奉献的精神。
2、认真执行《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，提高教师的师德素质。
三、党政干部廉洁从政，做好表率1、学校大额经费的使用，学校重要财产的处置，必须由学校党政干部集体决定，并由校务委员会和教职工代表大会讨论通过后，才可以实施。
重大的事项，还须通过乡党委、政府和区教育局审批后，才可以实施。
2、不准利用职务之便，索取管理服务对象的钱、物。
3、不准借各种公务活动之机，大吃大喝，铺张浪费。
4、不准利用公款、公物操办婚丧事宜和敛财。
5、不准利用职权，在公务活动中借机敛财。
6、不准用公款请客送礼和进行高消费的娱乐活动。
7、不准采取不正当的手段为个人谋取职位或利用提拔、选拔干部和聘任教职工之机徇私舞弊和收受钱物。
8、管好自己的家属。
不准利用职权和职务之便为亲友及身边的人员谋取私利。
9、不准利用职务之便，侵占公共财物和集体利益。
10、不准参与赌博、色情及各种形式的封建迷信活动。
小学廉政文化建设督查考评制度(4篇)
小学廉政文化建设督查考评制度第一部分：制度背景和目的一、背景：廉政文化建设是中共党风廉政建设的重要内容之一。
廉政文化建设涉及道德规范、文化传统、行为习惯等多个方面，对于提升基层单位廉政风气具有重要作用。
在小学廉政文化建设方面，要求制定一套完善的督查考评制度，以监督和评估小学廉政建设的落实情况，为廉政文化建设提供指导和借鉴。
二、目的：本制度的目的是为了规范小学廉政文化建设，确保廉政要求得到有效贯彻落实。
通过督查考评制度，引导小学依法办学，加强师生廉洁意识的培养，营造良好的廉政环境，提升学校的廉政形象。
第二部分：督查考评内容和方式一、内容：1. 依法办学情况：包括学校的课程设置是否合规，教学过程是否公正公平，教师和学生的权益保障等方面。
2. 廉洁从教情况：关注教师的廉洁意识和廉洁行为，包括教师的经济来源是否合规，是否存在懒散教学、偷懒划水等不廉洁行为。
3. 廉洁从学情况：关注学生的廉洁意识和廉洁行为，包括学生是否存在作弊、抄袭等违反廉洁要求的行为。
4. 教育管理规范情况：包括学校的财务管理是否规范，教育教学管理是否科学合理等。
二、方式：1. 定期督查：每学年至少进行一次督查，由廉政责任人组织开展。
督查包括学校的文件材料审核和实地调研，重点查看教师和学生的廉洁情况，检查教学过程的公平性和规范性。
2. 不定期抽查：由教育部门或纪检监察机关随机抽取小学进行抽查，以查验小学廉政建设的实际情况。
3. 随机走访：廉政责任人或纪检监察人员可以随机走访小学，了解师生廉洁意识和廉洁行为状况。
第三部分：考核评估和奖惩机制一、考核评估：1. 考核指标：根据督查内容制定考核指标，包括各项廉政建设要求的落实情况，廉政文化的宣传普及情况，师生廉洁意识和廉洁行为的培养情况等。
2. 考核方式：以定期督查和不定期抽查的结果为依据，结合随机走访的情况，综合评估小学廉政建设的情况，给予评级和评价。
二、奖励机制：1. 优秀奖励：对廉政文化建设工作出色的小学，在考核评估中排名靠前的，可以给予表彰奖励，比如颁发荣誉证书等。
学校党风廉政建设制度标准范本(5篇)
学校党风廉政建设制度标准范本一、落实党风廉政建设责任制1、认真贯彻落实我校制定的《学校党风廉政建设责任制实施细则》，建立健全责任追究制度，抓好责任制的落实和责任追究工作。
2、抓好党风廉政建设责任制执行情况的考核、检查和材料归档工作3、签订部门主要负责人的《党风廉政建设责任书》，建立领导干部廉政年终报告制度。
二、健全党员领导干部从政行为准则1、建立健全党员领导干部廉洁自律的规章制度，规范党员领导干部从政行为。
2、对贯彻执行教育局监察审计科各项规定的情况进行监督检查。
3、加强对中层领导干部的教育。
4、要严格执行上级关于廉洁自律的有关规定。
5、严格执行廉政准则。
三、开好中层副职以上领导干部和党员廉洁自律专题____会1、根据上级要求召开处以上党员干部廉洁自律专题____会。
2、____会记如实记录。
四、领导干部不准收受现金、有价证券和支付凭证工作1、认真落实上级关于《____领导干部廉洁自律的规定》。
2、对用公款向领导干部赠送现金、有价证券和支付凭证的有关责任人，必须给予党纪政纪处分或____处理。
3、杜绝私设“小金库”。
五、贯彻执行领导干部个人重大事项报告制度1、提高领导干部报告个人重大事项的自觉性，明确报告内容。
2、对领导干部报告的重大事项，要用专项记录本记录。
3、对执行情况进行监督检查。
负责人。
副书记。
六、严格控制各种会议1、严格会议审批制度，控制会议规模、会议数量、会议经费。
2、杜绝去名胜风景区召开会议。
七、党风廉政建设责任制和____倡廉宣传教育工作1、加大国家法律法规宣传教育的力度。
2、将党风廉政建设宣传教育内容列入学校工作整体计划。
3、进一步抓好党课教育与警示教育（____倡廉电教片）八、推行“校务公开”工作1、制定校务公开实施细则。
2、严格执行校务公开的内容。
3、积极探索依靠师生员工实行民主管理、民主监督、民主决策、依法治校的新途径。
九、认真落实“收支两条线”规定1、严格执行收支两条线的管理规定。
小学党风廉政建设责任制度
3、实行党风廉政建设责任检查考核制度。检查考核分为年度考核和平时考核（半年、年终），检查考核的结果均归入个人年度考核成绩计算。
5、大力推行学校校务公开制度。对学校的基建、大宗物品采购、招生、收费等重大项目，积极实行阳光操作、适时公开的制度，不断完善各项程序，确保参与人员的廉洁自律，让广大教职工进行监督。
（3）党内廉政建设工作内容。认真贯彻落实市政府、教育局的工作部署，制订工作计划，健ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ规章制度，积极组织开展党风廉政建设和反腐败工作会议、学习和教育活动。
2、实行党风廉政建设责任报告制度。报告的主要内容：
（1）为完成责任目标采取的措施及落实情况，好的做法及经验；
（2）学习廉政建设相关规定的情况和廉洁自律的情况；
4、实行党风廉政建设责任追究制度。责任追究坚持实事求是、教育督促为主，责任追究为辅和谁主管谁负责、谁负责谁承担责任的原则。进行责任追究，一般通过下列方式进行：（1）诫免；（2）责令检查、限期改正；（3）通报批评；（4）停职检查；（5）调离工作岗位；（6）免除职务；（7）给予党纪政纪处分。对责任主体进行责任追究，按照干部管理权限组织实施，以上处理可以单独使用，也可以合并使用。
参考范本
小学党风廉政建设责任制度
______年______月______日
____________________部门
1、实施党风廉政建设责任制
（1）党风廉政建设责任主体为：校班子全体成员，全体教师党员。
（2）党风廉政建设责任制划分：以年度为期限，按照“一级抓一级”的原则，班子成员根据各自分工情况与校党风廉政建设责任制领导小组签订目标责任书，对本人及分管部门党风廉政建设完成情况负主要责任；党员与校党风廉政建设责任制领导小组签订目标责任书，对本人及本部门党内廉政建设目标完成情况，承担主要责任。
庙坝小学党风廉政建设责任制度
庙坝小学党风廉政建设责任制度一、责任内容学校党支部和校长要把党风廉政建设列入重要议事日程,做到与日常工作同时研究,同步安排。
每年专题进行学习教育、召开民主生活会均不少于两次。
校长、书记对本校党风廉政建设负全面领导责任,班子其他成员对职责范围内的党风廉政建设负直接领导责任。
1、贯彻落实上级有关部门关于党风廉政建设的部署和各项要求,分析职责范围内的党风廉政状况,研究制定党风廉政建设工作计划,并组织实施；2、组织党员、干部学习党风廉政建设理论和法纪法规,进行党性党风党纪和廉政教育,完善管理、监督机制,从源头上预防和治理腐败；3、严格按照规定选拔任用干部,防止和纠正用人上的不正之风；4、依法支持、协助上级有关部门履行职责,调查、处理本单位违法违纪案件,追究相关责任人责任。
二、责任考核1、工会负责领导、组织对学校党风廉政建设责任制的考核工作。
考核工作一般与学校领导干部考核、学校工作年度考核等结合进行。
2、学校党风廉政建设责任制的考核,采用自评、民主评议、民主测评、座谈走访等多种形式进行,广泛听取党内外群众意见,其结果作为对领导干部的业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。
3、领导干部执行党风廉政建设责任制的情况,列为民主生活会和述职述廉报告的重要内容。
4、工会负责对学校党风廉政建设责任制执行情况进行监督和检查。
三、责任追究1、学校党员、干部有违反责任制内容的行为,情节较轻的,给予批评教育、诫勉谈话或者责令作出检查；情节较重的,给予相应的党纪处分,需要追究政纪责任的,比照所给予的党纪处分给予相应的行政处分；涉嫌犯罪的,移交司法机关追究刑事责任。
2、对学校廉政典型和举报有功人员给予相应奖励；对办案人、检举控告人、证明人打击报复的,给予相应处分。
3、实施责任追究,要实事求是,明确界定,不随意夸大无限上纲,不遮瞒掩饰不了了之。
小学党风廉政的规章制度
小学党风廉政的规章制度一、学校组织架构1.校长负责全校党风廉政建设工作，设立专门的党风廉政管理办公室负责具体的执行工作。
2.成立学校党风廉政建设领导小组，由校长担任组长，校长助理、教导处主任、保卫处主任、纪律检查委员会主任等组成，负责全校党风廉政建设的规划、协调和督促。
3.成立学校纪律检查委员会，负责对学校教职工、学生及家长的党纪国法教育工作，加强学校的纪律检查和监督。
4.设立学校党风廉政教育工作小组，负责对全校师生的党风廉政教育工作及宣传工作。
二、学生党风廉政教育1.开设党风廉政教育课程，加强学生对党风廉政意识的培养，使学生明白诚信是立身之本。
2.组织学生参加各类党风廉政教育活动，如主题班会、演讲比赛等，培养学生积极的党风廉政意识。
3.建立学生党风廉政守则，明确学生在校内的行为规范和道德标准，加强对学生的党风廉政教育。
4.设立学生党风廉政先进典型评选活动，鼓励学生珍视荣誉，争做廉洁敬业的模范生。
三、教职工党风廉政管理1.加强对教职工的政治思想教育，坚定理想信念，树立正确的党风廉政观念。
2.建立教职工廉洁文化，禁止接受各种形式的礼品礼金，保证教职工的行为合乎道德规范。
3.严格执行教职工考勤制度，对迟到早退者进行旷工处罚，保证教职工的工作纪律。
4.建立教职工奖惩制度，对教学成绩优秀的教师进行表彰奖励，对违纪违规行为严重的教师进行处罚。
四、家长党风廉政教育1.加强家长群体的党风廉政宣传，提高家长对学校党风廉政建设的认知度。
2.建立家长参与学校党风廉政建设的机制，组织家长参加各类活动，推动家校共育。
3.设立家长监督委员会，监督学校教育过程中的不正之风，保障教育活动的公正、公平和公开。
以上是小学党风廉政规章制度的一部分，仅供参考。
希望全体师生家长积极配合，共同为学校的党风廉政建设做出应有的贡献，让学校成为一个充满正能量的团结家园。
谢谢。
学校廉政建设规章制度
学校廉政建设规章制度第一章总则第一条为加强学校廉政建设，树立廉洁文化，提高教职工廉洁意识和廉洁风气，根据《中华人民共和国廉洁自律条例》和有关法律法规以及学校实际，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于学校全体教职工，学生和其他与学校有直接或间接联系的人员。
第三条学校廉政建设遵循以身作则、廉洁自律、依法治校、以人为本的原则。
第四条学校廉政建设工作实行全员参与、全员监督、全员法治的原则，形成厉行勤俭、道德廉洁、正派诚信的良好风气。
第五条学校廉政建设工作由学校廉政办公室具体负责，负责监督和管理学校廉政建设工作。
第六条学校廉政建设工作内容包括廉政教育、廉政风险防范、廉洁行为规范、廉洁从教、惩治违纪等方面的工作。
第二章廉政教育第七条学校应当开展面向全体教职工和学生的廉政教育，加强法律法规教育，提高廉洁意识和自律意识。
第八条学校应当组织举办廉政教育培训班、讲座、座谈会等形式的廉政教育活动，普及廉政知识，提高教职工和学生的法律意识和廉洁意识。
第九条学校应当加强对违纪案例的教育，引以为戒，提高教职工和学生的自律约束。
第十条学校应当建立健全廉政教育档案，记录教职工和学生参加廉政教育的情况，作为评优评先的依据。
第三章廉政风险防范第十一条学校应当建立健全审计监督制度，对学校的财务情况进行定期审计，发现并排查潜在廉政风险。
第十二条学校应当建立健全预防腐败风险的机制，加大对重要岗位、关键领域的监督力度，确保教职工廉洁从教。
第十三条学校应当建立健全风险应急处置机制，对发生的违纪事件及时处理，及时报告相关部门。
第十四条学校应当加强对外部合作单位的监督，建立供应商诚信档案，对违法违规企业和个人予以制裁。
第四章廉洁行为规范第十五条学校教职工应当树立廉洁从教的意识，严守职业操守，自觉遵守廉洁行为规范。
第十六条学校教职工不得利用职权谋取私利，不得违反职业道德规范，不得参与有悖廉洁的行为。
第十七条学校教职工在教学科研、学生管理、工作绩效等方面不得有不正当行为，不得私自接受礼品礼金。
牡丹区第四小学党风廉政建设工作制度
牡丹区第四小学党风廉政建设工作制度 为认真开展党风廉政建设和反腐败工作，进一步增强党风廉政建设和反腐败工作的责任感和紧迫感，落实党风廉政建设和反腐败工作措施，努力开创我校反腐倡廉新局面，为教育的改革、发展、稳定提供坚强的政治保证，特制定学校党风廉政建设工作责任制。
学校党政干部廉洁勤政守则一、遵守党的政治纪律，带头讲学习、讲政治、讲正气，顾全大局，维护团结，自觉接受监督，敢于同各种消极腐败现象作斗争，认真执行重大事项报告等制度。
二、廉洁奉公，忠于职守，不利用职务谋取不正当利益，严防商品交换原则侵入党的政治生活等。
三、自觉遵守财务纪律和财务管理使用规定，无弄虚作假、假公济私和私设“小金库”的行为。
四、自觉遵守组织人事纪律，严格按照干部选拔工作制度办事，不借选拔任用干部之机利用不正当手段为本人或他人谋取职位，打击报复，营私舞弊。
五、管住管好配偶、子女及身边工作人员，对涉及他们利害关系的事情应奉公守法、不利用职权和职务上的影响，为之谋取利益。
六、艰苦奋斗，勤俭节约。
接待方面严格按规定办事，无讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费现象。
七、认真执行党风廉政责任制，主动抓好责任范围内的党风廉政建设。
积极支持、配合上级执法执纪机关对责任范围内违法违纪问题的查究，无袒护、说情、好人主义现象。
八、勤政务实，无官僚主义、形式主义行为。
经常深入开展调查研究，不断提高工作效率和质量；关心群众疾苦，处理关系职工群众切身利益问题，坚持公开、公平、公正的原则；对职工群众反映的问题要认真对待，妥善处理；无与民争利、侵害教师利益的行为。
同时，每个党员干部要努力做好本职工作。
学校党政领导班子党风廉政责任制学校领导班子在党风廉政建设中应认真履行全面领导职责，承担以下领导责任：一、校长对责任范围内党风廉政建设负全面领导责任。
二、支部书记对本单位的党风廉政建设负总责，对同级领导班子及成员的党风廉政建设负直接领导责任。
三、支部委员对责任范围内党风廉政建设负直接领导责任。
小学廉政文化建设基本制度模版
小学廉政文化建设基本制度模版一、引言廉政文化建设是我国反腐败斗争的重要组成部分，也是深化改革、建设社会主义法治国家的必然要求。
小学作为学生接受教育的重要阶段，廉政文化建设必须纳入学校教育体系，并形成一套完善的制度。
本文将介绍小学廉政文化建设的基本制度模版，包括教育目标、教育内容、教育方法和教育评估等方面，旨在为小学廉政文化建设提供一个系统和可操作的参考。
二、教育目标廉政文化建设的首要目标是培养学生的廉洁意识和道德观念，使他们成为具有良好品质和道德修养的公民。
具体目标包括：1. 培养学生自觉遵守道德底线，不违纪违法；2. 提高学生的法治意识和法律素养，强化他们的法律意识；3. 培养学生的廉洁自律意识，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观；4. 培养学生勇于担当、诚实守信的品质，培养他们成为社会主义建设者和接班人。
三、教育内容小学廉政文化建设的教育内容应包括以下方面：1. 廉洁自律教育：通过讲解典型案例、分析廉洁道德的重要性，引导学生正确认识贪污腐败的危害，树立诚实守信、廉洁自律的理念；2. 法治教育：教育学生学习法律法规，了解法治国家的基本原则和制度，培养学生遵纪守法、诚实守信的意识；3. 人文关怀教育：通过培养学生的人文关怀意识，使他们懂得关心他人、乐于助人，培养公民责任感和社会责任感；4. 心理素质教育：引导学生积极乐观、自信向上，培养学生良好的心理素质，防止其境遇的不利因素引诱走上违纪违法的道路。
四、教育方法小学廉政文化建设的教育方法应采用多种形式，使学生在愉悦的氛围中接受教育，提高教育效果。
具体方法包括：1. 典型案例教育：通过讲解真实的典型案例，引导学生深入分析案例中的问题和教训，从而引起学生的反思和警示；2. 视听教育：通过宣传片、纪录片等方式，向学生展示廉洁自律的典范和成功事例，激发学生的向上心态；3. 知识竞赛教育：通过开展知识游戏、竞赛等形式，让学生在游戏中学习廉洁道德知识，加深对廉政文化的理解和认同；4. 社会实践教育：组织学生开展社会实践活动，参观廉政展览，亲身感受廉洁风尚和社会正气，增强学生的实践能力和社会责任感。
2024年学校党风廉政建设制度（七篇）
2024年学校党风廉政建设制度盖德中心小学校党风廉政建设制度为深入推进党风廉政建设，明确领导班子和领导干部在党风廉政建设中的责任，确保各项决策和部署得到有效执行，实现依法治校、依法治教，办人民满意教育的目标，依据相关规定，特制定本制度。
一、党风廉政建设责任制度1. 学校领导班子对职责范围内的党风廉政建设负有全面领导责任。
2. 学校领导班子的正职对职责范围内的党风廉政建设负总责。
3. 学校领导班子的副职及其他成员，根据各自工作分工，对职责范围内的党风廉政建设负有直接领导责任。
4. 学校领导班子和领导干部在党风廉政建设中应承担以下领导责任：全面负责贯彻落实各级党委、政府关于党风廉政建设的部署和要求，结合实际制定工作计划并组织实施。
党政副职需承担标本兼治、综合治理的责任，完善管理机制和监督机制，建立健全规章制度，加强源头预防和治理腐败，支持执法机关履行职责。
支部学习委员、党政副职需负责组织党风廉政建设的学习和宣传教育活动，强化党性、党风、党纪和廉政建设教育。
支部宣传委员、党政副职需负责贯彻落实党风廉政建设法规制度。
支部纪检委员需承担对党风廉政建设的监督责任。
支部组织委员、党政副职需承担按规定选拔任用学校干部的责任，防止和纠正用人不正之风。
二、党风廉政建设责任过错追究制度1. 对由领导班子集体研究决定的或按党风廉政建设责任制规定应由领导班子承担的事项，若出现问题，将追究领导班子集体的责任。
2. 对由领导班子正职或其他成员决定的事项，或按党风廉政建设责任制规定应由其承担的责任，若出现问题，将追究个人责任。
3. 主管领导对其直接主管的工作，因不负责任、不履行或不正确履行职责而造成损失或恶劣影响的，将追究其直接领导责任。
4. 对应管工作或参与决定的工作，因不履行或不正确履行职责而造成损失或恶劣影响的，将追究其主管领导的次要领导责任。
5. 对直接管辖范围内发生的明令禁止的不正之风不制止、不查实，或对上级交办的党风廉政责任范围内的事项拒不办理，或对严重违法违纪问题隐瞒不报、压制不查的，将追究负直接领导责任的主管人员的责任。
白路乡小学党风廉政建设工作制度
白路乡小学党风廉政建设工作制度为了进一步搞好党风廉政建设，促进教育行风进一步根本好转，促进我校校风进一步根本好转，努力做到“抓班子，带队伍，办好让人民满意的教育”，构建和谐校园，根据上级关于加强党风廉政建设工作的要求，结合我校实际，制定本制度。
一、学校成立党风廉政建设领导小组：组长：杨朝伟（学校党支部书记）副组长：李先会（副校长、支委委员）组员：李成武（学校教导主任）李桂仙（学校党支部委员）刘翠斌（学校德育室主任）段启中（学校报账员）领导小组下设办公室，由李先会负责日常工作。
二、领导小组成员分工如下：杨朝伟：负责协调各成员的工作、重大事项报告工作。
李先会：总体负责安全工作。
张子明：监督学校收费、物资采购工作。
李成武：监督教师年度考核、评优选模、聘任工作。
段启中：监督“两免一补”、发放各项资金工作。
刘翠斌：德育工作，教师工作纪律工作。
监督教师师德师风。
白学先：上报信息、收集调研文章。
三、党风廉政建设工作制度：1、严格遵守党风廉政的各项规定，按照《楚雄州治理教育乱收费联席会议办公室关于做好2011年春季学期教育收费检查的通知》（楚治联发〔2011〕1号）的有关要求和武定县教育局的通知精神，学校在教育收费方面，认真贯彻上级指示精神，狠抓政策落实，为了进一步推进学校乱收费的治理工作，学校决定从大局着眼，小处着手，认真进行了学校教育收费自查自检工作，以便主动查找问题，及时纠偏纠错，努力使学校教育收费合法性、合理性、规范性，把学校建设成文明、和谐的精神家园。
将项目、标准做成公示牌，向家长公开，向社会公示。
2、学校基建工程严格按照上级指示精神搞好招投标，个别投资少的项目，必须经过学校班子全体成员议标同意后方可实施。
3、贫困学生享受的“补助寄宿生生活费”，必须经过校务班子、村委会校长批准。
4、学校大宗物品采购必须通过政府采购中心购进，严格进行财产登记后才交付使用。
零星小物品由采购人员购买，出纳员监督，校长签字同意。
小学领导班子成员党风廉政建设主体责任清单
小学领导班子成员党风廉政建设主体责任清单前言党风廉政建设是加强全党意识形态建设的重要基础和前提。
党风廉政建设是指在中国共产党领导下，党员和行政机关工作者自觉遵守党的纪律和法律法规，自觉保持朴素正派的政治品质，自觉地抵制腐败现象，自觉地保持清廉，树立干净的形象，以推进全面从严治党，为人民服务为根本出发点的工作。
小学领导班子成员是推动党风廉政建设的主体力量之一，因此小学领导班子成员的党风廉政建设主体责任清单尤为重要。
一、确立责任意识小学领导班子成员应该树立责任意识，对党风廉政建设主体责任清单的实施作出贡献，发挥党员的作用。
具体包括：1.自觉担负党风廉政建设主体责任，在岗位上带头发挥模范作用。
2.坚决依法依规履行主体责任，自觉保持政治清明，守纪律、守规矩，不以权谋私、不利用权力谋取个人利益。
3.确立“守初心、担使命，找差距、抓落实”工作理念，养成履责尽责、勇担时责的良好习惯。
4.充分认识维护党的形象、促进社会和谐稳定的重要性，切实维护小学的各项利益。
二、建立制度框架小学领导班子成员应该建立党风廉政建设制度框架，做好制度建设和制度执行工作。
具体包括：1.加快制度建设，健全完善党风廉政建设制度框架，以制度引领党风廉政建设工作。
2.严格执行领导干部廉政档案建设工作，提高工作自觉性和明晰化管理。
3.建立健全党员干部廉政风险预警和防范机制，及时排查存在的各种问题，消除隐患和风险。
4.落实各项监督制度，推进廉政文化建设，做到制度完善、管理规范、运行高效。
三、开展教育培训小学领导班子成员应该坚持教育培训，打牢思想基础，提高廉政素质。
具体包括：1.在工作中提高政治站位，增强党性意识，加深对廉政建设的认识和重要性的认识，严格遵循党的纪律，树立良好作风。
2.积极参加廉政培训和各种学习，增长知识、提高本领，不断完善自身能力素质，不断推进党风廉政建设。
3.加强与各级纪检监察机关的沟通协调，切实提高自身防范和化解风险问题的职业素养。
2024学校党风廉政建设工作计划范本(三篇)
2024学校党风廉政建设工作计划范本____年沙湾镇混子小学党风廉政建设工作计划____、____、____，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，坚定不移地加强党风廉政建设和教育作风建设，全面提升学校教育教学质量。
根据沙湾镇中心学校的工作部署，现制定沙湾镇混子小学党风廉政建设工作计划。
一、加强领导，把党风廉政建设落到实处。
1.提高廉政认识。
进一步提高加强党风廉政建设重要性的认识，增强政治责任感，严格执行党风廉政建设责任制，创造性开展工作，务必取得实效。
2.加强宣传教育。
____干部认真学____、____、____，学____章，学____风廉政建设的理论，学习上级党委、____风廉政建设和____斗争的指示精神，学____风廉政法规，开展多种形式的党风廉政建设和____教育，认真解决党员干部在思想上、____上、作风上存在的突出问题，引导广大党员干部坚定理想信念，提高拒腐防变的能力。
3.注重廉政责任制。
领导干部要认真落实党风廉政建设责任制，保证党风廉政建设责任制和廉洁自律工作的各项任务落到实处，针对突出问题进行专题研究，开好____会。
二、继续抓好纠正教育行业不正之风工作。
1.坚决治理教育乱收费。
认真学习、____遵义县教育局、遵义县第五监察分____《治理乱补课、乱收费、乱订教辅资料的规定》的有关文件精神，要根据“综合治理、标本兼治、严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实”的总体要求，从严治教，依法治校，标本兼治，综合治理，持久深入开展治理教育乱收费工作，使治理工作取得实效，取信于民。
2、进一步加强教育收费规范工作。
进一步完善教育收费公示制度，学校所有涉及学生的收费项目和标准做到及时向社会公示，自觉接受社会监督。
从规范学校收费和完善教育经费投入保障机制两方面入手，促进教育收费行为的进一步规范。
3.强化内部管理，提____部、教职工队伍素质，树立教育的良好形象。
认真____全镇教职员工学____、省市县有关作风建设的规定，____的重要讲话精神，遵义县教育局、遵义县第五监察分____《禁止干部职工滥办酒席的规定》和《整治____的规定》，《遵义县教育系统师德红线十条》、《____省____工作人员作风问题处理办法》，《____省干部政治纪律“十严禁”和____省党员干部作风“十不准”》，认真抓好师德师风教育，弘扬教师依法治教、教书育人、廉洁从教、为人师表的良好师风。
小学党风廉政建设制度
大兴区第七小学党风廉政建设制度为了加强党风廉政建设，明确领导班子和领导干部对党风廉政建设应负的责任，保证党风廉政建设的决策和部署的贯彻落实，根据上级有关规定，特制定本制度。
一、党风廉政建设责任制度1、学校领导班子对职责范围内的党风廉政建设负全面领导责任。
2、学校党政领导班子的正职对职责范围内的党风廉政建设负总责。
3、党政领导班子副职根据工作分工，对职责范围内的党风廉政建设负直接领导责任。
4、学校党政领导班子和领导干部在党风廉政建设中应承担以下领导责任：（1）党政一把手承担认真贯彻落实各级党委、政府关于党风廉政建设的部署和要求，并结合实际制定工作计划，并组织实施的全面责任；（2）其他副校长分别按照分管的职责承担以下责任：标本兼治、综合治理，完善管理机制，监督机制，加强源头预防和治理腐败，支持执法机关履行职责的职责；组织学习以及进行党性、党风、党纪和廉政教育的责任；贯彻落实党风廉政建设法规制度的责任；对本校、本单位党风廉政建设监督责任；按规定选拔任用干部和防止、纠正用人不正之风的责任。
二、党风廉政建设责任过错追究制度1、由班子集体研究决定的或者按照党风廉政建设责任制规定应由领导班子承担的事项，追究领导班子集体责任。
2、由领导班子正职或者其它成员决定的事项，或者按照党风廉政建设责任制规定应由领导班子正职或者其它成员承担的责任，追究个人责任。
3、按照党风廉政建设责任制规定，由其直接主管的工作，由于不负责任，不履行或者不正确履行职责，对造成的损失或者恶劣影响负直接领导责任的，追究其主要领导责任。
4、按照党风廉政建设责任制规定，对应管的工作或者参与决定的工作由于不履行或者不正确履行职责，造成损失或恶劣影响负次要领导责任的，追究其重要领导职位。
5、对直接管辖范围内发生的明令禁止的不正之风不制止、不查实，或者对上级交办的党风廉政责任范围的事项拒不办理，或者对严重违法违纪问题隐瞒不报、压制不查的，追究负直接领导责任的主管人员的责任。
小学廉政文化建设基本制度
小学廉政文化建设基本制度廉政文化建设是培养学生廉洁意识、道德品质和行为规范的重要任务，对于提高学生的道德素养和社会责任感具有重要意义。
为了加强小学廉政文化建设，需要建立一系列基本制度，以引导学生树立正确的价值观和道德观。
以下是一些基本制度的介绍。
一、明确廉洁行为标准廉洁行为是小学生应该具备的基本品质之一，为了引导学生树立正确的廉洁观念，需要明确廉洁行为标准。
学校可以制定《小学生廉洁行为守则》，对学生的课堂、宿舍、食堂等各个方面进行规范，明确课堂上不得作弊、宿舍不得私藏违禁品、食堂不得浪费食物等廉洁行为规范。
二、加强廉洁教育廉政文化建设需要通过教育引导学生树立正确的廉洁观念和道德观念。
学校可以开展廉洁教育主题活动，如廉政文化讲座、廉洁德育课程等，向学生宣传廉洁的重要性，讲解廉洁的内涵和要求，引导学生树立正义、诚信的价值观。
三、建立廉洁监督机制廉政文化建设需要建立起有效的监督机制，确保学生廉洁行为的规范执行。
学校可以组织成立廉洁监督小组，由教师、家长和学生代表组成，定期进行廉洁行为检查和评估。
同时，学校还应加强与社会机构的合作，建立与廉政相关部门的联系，增强廉政文化建设的协同效应。
四、加强师生廉洁教育互动师生之间的廉洁互动对于小学廉政文化建设至关重要。
学校可以组织师生共同参与廉洁行为评议，鼓励学生对教师的廉洁行为进行监督和评价；同时，老师也要时刻树立榜样形象，做到廉洁自律，以身作则。
通过师生之间的廉洁互动，促进廉政文化的形成和传播。
五、引导学生参与廉政实践廉政文化不能仅停留在理论层面，更需要引导学生参与廉政实践。
学校可以组织学生参观廉政教育基地、参与廉洁行为示范活动等，让学生亲身体验廉洁的重要意义，增强廉洁意识和自觉遵守廉洁行为规范。
六、加强家校合作家庭是学生价值观和道德观形成的重要环境，家校合作是促进小学廉政文化建设的重要手段。
学校可以与家长合作开展廉政家庭教育，组织家长参与廉政主题讨论活动，共同培养学生的廉洁意识和品德修养。
2024年学校党风廉政建设制度样本（三篇）
2024年学校党风廉政建设制度样本为了深入学习和贯彻____重要思想，进一步强化我校党风廉政建设，确保依法行政、规范办学行为，提升干部廉洁自律的自觉性，并加强师德师风建设，特制定以下党风廉政建设制度：一、规范学校办学行为1. 严格遵循《教育法》、《教师法》等国家、省、市关于规范中小学校办学行为的相关法律法规，坚决执行收费标准，严守收费纪律。
2. 在招生、学籍管理、课程设置、办班、考试、学生转学、作息安排等管理环节中，全面遵循国家、省、市教育法律法规，确保学校开展的各项实验活动均在法律框架内进行。
二、加强师德师风建设1. 坚定引导教师树立忠诚于党的教育事业，弘扬敬业、爱生、团结、奉献的职业精神。
2. 严格执行《教师法》及《中小学教师职业道德规范》，确保教师行为符合职业道德标准。
3. 倡导廉洁从教，严禁从事以营利为目的的有偿家教活动，禁止利用学生资源进行经商活动（包括推销教学辅助材料、教具等）。
4. 严格遵守学校公开承诺，坚决执行上级关于廉洁自律的各项规定。
三、党政干部廉洁从政，树立良好表率党政干部廉洁从政是新时代从严治党、端正党风的关键前提，是贯彻党的路线、方针、政策，推动改革开放和经济建设，维护政治和社会稳定的重要保障。
依据《党章》精神，结合学校实际情况，特对我校党政干部廉洁自律提出以下具体要求：1. 学校大额经费的使用及重要财产的处置，必须经学校党政干部集体决策，并经教职工代表大会审议通过后实施。
2. 推行校务、党务公开，深化民主决策、民主管理。
在经费支出上，严禁未经讨论擅自表态，一切后果由个人承担。
严禁利用职务之便，向管理服务对象索取财物。
3. 禁止借公务活动之机，进行奢侈浪费的餐饮消费。
4. 禁止利用职权，在公务活动中谋取私利。
5. 严禁使用公款进行请客送礼及高消费娱乐活动。
6. 禁止采用不正当手段为个人谋取职位，或在干部选拔、教职工聘用过程中徇私舞弊、收受财物。
7. 加强对家属的管理，严禁利用职权为亲友及身边人员谋取私利。
2024年小学党政建设工作计划（3篇）
2024年小学党政建设工作计划为深入贯彻党风廉政建设工作的相关要求，确保市委、市纪委全会精神得到切实落实，进一步加强腐败治理工作，本年度学校特制定如下党风廉政建设工作计划：一、指导思想本学年，我校党风廉政建设工作的指导思想是深入学习贯彻____，以____和____为根本遵循。
全面开展学习____、遵守____、践行____章、维护党章的活动。
紧密围绕学校中心教学工作，秉持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的原则，构建教育、制度、监督并重的惩治预防腐败体系，弘扬求真务实的工作作风，积极推进党风廉政建设和反腐败工作，为全面提升教学质量与办学效益，深化学校综合治理，提供坚实的政治保障。
二、领导体制与工作机制充分发挥党小组与学校共同治理的作用，确保党支部统一领导。
遵循“一岗双责”原则，依托党员教师的积极参与和支持，认真执行党风廉政建设责任制的各项要求。
三、工作原则立足学校实际，注重防范与治理相结合，实行集体领导与个人分工负责相结合，明确各级主管的责任，形成一级抓一级、层层落实的工作机制。
四、教育活动开展党性、党风、党纪教育和廉洁从教教育，不断提升干部和教职工的政治素养和反腐倡廉意识。
1. 各党小组需将深入学习____“”精神和____、____《____实行党风廉政建设责任制的规定》作为当前及未来一段时期的政治任务。
____忠诚卫士，当群众的贴心人”的工作宗旨。
2. 各党小组应组织全体党员和教师认真学习《公民道德建设纲要》和《义务教育法》，强化政治、思想、道德教育，确保学习计划、时间、目标和考核的落实。
3. 充分利用板报专栏等宣传工具，采取集中学习、分散自学、讨论交流等多种形式，强化党风廉政建设规定的学习与理解。
4. 严格执行相关制度，通过讲党课、放录像、专题讨论等多种方式，加强党员干部的党性、党纪、党风教育。
5. 认真开展每半年的党风廉政建设和支部成员述职评议活动。
五、干部队伍建设1. 加强领导，落实教育服务承诺制。
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大兴区第七小学党风廉政建设制度
为了加强党风廉政建设，明确领导班子和领导干部对党风廉政建设应负的责任，保证党风廉政建设的决策和部署的贯彻落实，根据上级有关规定，特制定本制度。
一、党风廉政建设责任制度
1、学校领导班子对职责范围内的党风廉政建设负全面领导责任。
2、学校党政领导班子的正职对职责范围内的党风廉政建设负总责。
3、党政领导班子副职根据工作分工，对职责范围内的党风廉政建设负直接领导责任。
4、学校党政领导班子和领导干部在党风廉政建设中应承担以下领导责任：
（1）党政一把手承担认真贯彻落实各级党委、政府关于党风廉政建设的部署和要求，并结合实际制定工作计划，并组织实施的全面责任；
（2）其他副校长分别按照分管的职责承担以下责任：
标本兼治、综合治理，完善管理机制，监督机制，加强源头预防和治理腐败，支持执法机关履行职责的职责；组织学习以及进行党性、党风、党纪和廉政教育的责任；贯彻落实党风廉政建设法规制度的责任；对本校、本单位党风廉政建设监督责任；按规定选拔任用干部和防止、纠正用人不正之风的责任。
二、党风廉政建设责任过错追究制度
1、由班子集体研究决定的或者按照党风廉政建设责任制规定应由领导班子承担的事项，追究领导班子集体责任。
2、由领导班子正职或者其它成员决定的事项，或者按照党风廉政建设责任制规定应由领导班子正职或者其它成员承担的责任，追究个人责任。
3、按照党风廉政建设责任制规定，由其直接主管的工作，由于不负责任，
不履行或者不正确履行职责，对造成的损失或者恶劣影响负直接领导责任的，追究其主要领导责任。
4、按照党风廉政建设责任制规定，对应管的工作或者参与决定的工作由于
不履行或者不正确履行职责，造成损失或恶劣影响负次要领导责任的，追究其重要领导职位。
5、对直接管辖范围内发生的明令禁止的不正之风不制止、不查实，或者对
上级交办的党风廉政责任范围的事项拒不办理，或者对严重违法违纪问题隐瞒不报、压制不查的，追究负直接领导责任的主管人员的责任。
6、直接管辖范围内发生重大事件、案件，致使学校或单位资产和师生生命
财产遭受重大损失或者造成恶劣影响的，追究负直接领导责任的主管人员的责任。
7、违反《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》的规定选拔任用干部，造
成恶劣影响的，追究负直接领导责任的主管人的责任。
8、授意、指使、强令下属人员违反财政、金融、税务、审计、统计法规，
弄虚作假的，追究负直接领导责任的主管人员的责任。
9、授意、指使、纵容下属人员阻挠、干扰、对抗监督检查或者案件查处、
或者对办案人、检举控告人、证明人打击报复的，追究负直接领导责任的主管人员的责任。
10、对配偶、子女、身边工作人员严重违法违纪知情不管的，直接追究其责任。
11、对其他违反党风廉政建设规定行为的，根据情节轻重，按有关规定给予有关人员责任追究。
12、各类责任的追究，按照管理层次实行上连一级追究责任。
三、干部谈话制度
1、学校党政领导班子成员应不定期与中层干部和普通教工谈话，谈话采取定期和不定期形式。
每年一次定期谈话，谈话内容包括：了解落实“三个代表”的重要思想、执行党的路线、方针、政策、坚持民主集中制、实施党风监督的情况和领导班子廉政勤政情况，提出建议和要求。
2、学校党组织主要负责人和组织人事负责人要对干部进行任职谈话，凡任职人员必须按管理权限谈话。
谈话的重要内容是，提出贯彻民主集中和廉政勤政等方面的要求，指出任职人员存在的问题，提出整改意见和廉洁从政的要求。
3、学校党组织主要负责人和组织人事负责人要对免职干部按管理权限进行谈话，可集体谈话或者个别谈话。
4、学校党组织主要负责人要对发现在工作作风、道德品质、廉政勤政等方面有苗头性问题的干部，按管理权限进行诫勉谈话，采取随时发现、随时谈话的方式进行。
诫勉谈话要作好书面记录，经本人核实签字后，交学校人事部门留存。
5、学校主要负责人要对所属干部（教师）按照不同性质，开展经常性不定期谈话，对于有问题苗头的人员应随时发现，随时谈话。
6、学校党组织每年对干部谈话制度的执行情况进行不定期检查或抽查。