高考与人才招聘 越来越被用人单位青睐的“省部共建”大学的毕业生
2023年江苏公务员行测A类真题及答案
2023年江苏公务员行测（A类）真题及答案第一部分常识判断1.2022年2月25日，成都第31届世界大学生夏季运动会火种交接欢迎仪式举行。
第31届世界大学生夏季运动会（成都）是中国大陆（）举办世界大学生夏季运动会，是中国第一个百年奋斗目标“全面建成小康社会”实现后举办的第一个世界综合性运动会，也是中国西部第一次举办世界综合性运动会。
A.第二次B.第三次C.第一次D.第四次【答案】：B2.2021年9月召开的中央人才工作会议强调，我国必须坚持长远眼光，有意识地发现和培养更多具有战略科学家潜质的高层次复合型人才，形成战略科学家成长梯队。
下列不属于战略科学家应具备的条件或素质的是：A.兼具战略眼光和深厚科学素养B.具有卓越领导才能和崇高道德C.担纲领衔国家重大科技研究任务D.拥有国际顶级科研机构荣誉头衔【答案】：D3.XX调研公司欲购进最新版spss统计软件，需向其主管单位提出书面申请，则在《关于XX调研公司购进最新版spss统计软件》的请示中落款作者为（）。
A.签发文件的公司经理B.XX调研公司C.起草公司文件的秘书D.XX调研公司负责人【答案】：B4.马克思主义，从狭义上说是（）。
A.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系1/ 20B.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D.关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说【答案】：B5.张某和王某是邻居，在一起行政案件的执行中，人民法院执行人员误将案外人员王某的一间房屋当作被执行人张某的房屋强行拆毁。
王某提出赔偿请求，该损失应由谁赔偿？（）。
A.属于意外事件，由王某自己承担B.应当由人民法院执行人员负责赔偿C.应当由张某负责赔偿D.应当由人民法院负责赔偿【答案】：D6.近年来，我国数字经济特别是平台经济发展迅速，新业态、新模式层出不穷，对推动经济发展发挥了重要作用。
2023中国本科生就业报告
2023中国本科生就业报告【2023年中国本科生就业报告】引言：2023年是中国高等教育向前发展的重要一年。
随着国家对教育的高度重视以及经济的逐渐繁荣，中国本科生就业形势也在不断改善。
本报告将对2023年中国本科生就业状况进行全面分析和总结。
一、就业形势总览：2023年，中国本科生的就业形势表现出积极向好的态势。
经济的快速发展和人力资源的需求增大，为大量本科生提供了就业机会。
全年本科毕业生就业率在90%以上，并且平均起薪也有了一定的增长。
二、就业行业分析：2023年，中国本科生就业的行业主要包括信息技术、金融、教育、医疗卫生、传媒等。
信息技术行业一直是吸引本科生的热门行业，人工智能、互联网和大数据等领域的就业机会不断增加。
金融行业对于经济学、金融学等相关专业的本科生需求也持续增长。
教育和医疗卫生行业因为国家对人才培养的重视，也成为本科生就业的热门领域。
三、就业地域分析：在2023年，中国本科生就业的地域分布呈现出一些特点。
一线城市的就业机会依然受到广大大学生的追捧，特别是京津冀地区、长三角地区和珠三角地区。
这些地区经济发达，人才需求旺盛。
除此之外，中西部地区也逐渐崭露头角，更多优质的企业在这些地区设立分支机构，吸引了一定数量的本科生前往就业。
四、就业岗位分析：2023年，中国本科生就业的岗位呈现出多元化的特点。
除了传统的技术岗位，例如软件开发、网络工程师等，新兴行业带来的创业岗位也备受瞩目。
创业公司的选择正在成为一些本科生就业的新趋势。
此外，公务员、教师、医生等稳定性高、发展空间大的岗位也受到一部分本科生的追捧。
五、就业困难与挑战：尽管2023年中国本科生就业形势整体向好，但仍然存在一些困难与挑战。
首先是就业竞争激烈，大量高素质的本科生争夺有限的岗位。
其次是结构性失业问题，某些专业的就业形势相对较差。
此外，就业岗位多元化带来了不确定性，许多本科生在选择就业岗位时面临着困惑。
结语：总体而言，2023年中国本科生就业形势总体向好，各行各业对本科生的需求不断增长。
就业指导练习题
就业指导练习题1.(单选题)就业政策,即国家在一定的历史条件和阶段,为促进经济发展和社会进步,创造劳动者就业条件,扩大就业机会所制定的行为准则。
它包括就业指导思想,管理体制,指导原则,就业范围、渠道及相关的具体规定等。
大学毕业生的就业政策是国家就业政策的重要组成部分,我国现行的大学生就业方针、政策是:( )A.贯彻统筹安排、合理使用、加强重点、兼顾一般和面向基层,充实生产、科研、教学第一线的方针。
B.坚持“公开、公正、择优、自愿”的原则。
C.实行“市场导向、政府调控、学校推荐、学校和用人单位双向选择”的就业模式。
D.以上都对。
答案：D.2.(单选题)在竞争激烈的社会环境中,就业者不但要实现自己的就业,还要保护自己的合法权益。
关于毕业生合法权益的保护,下列说法正确的是:( )A.熟悉和了解有关法律常识及规定,自觉提高毕业生个人法律意识。
B.遵循市场规则,预防侵害自身合法权益行为的发生。
C.签好就业协议书,充分发挥就业协议书的作用。
D.以上说法都正确。
答案：D.3.(单选题)南京某高校2007年毕业的小周,将近一年的时间里,一直就穿梭于几个人才市场,他曾对记者说:“我就是要找一份管理类的职位或者高管助理的岗位,只要给我一个机会,我会做得很好的。
”小周都成人才市场的熟客了,可就是没遇到这样的“机会”。
下面哪种说法最准确:( )A.小周应该调整好自己的心态,做好职业规划,从零开始,实实在在,一步一个台阶,实现持续发展。
B.小周的在求职过程中盲目自信,肯定会碰壁。
C.小周得不到机会是因为企业不愿意使用应届毕业生。
D.以上说法都不对。
答案：A.4.(单选题)毕业生落实工作办理派遣手续后,需凭()办理户口迁移证.( )A.毕业生就业报到证B.毕业生就业推荐表C.毕业生就业协议书D.户口迁移证答案：A.5.(单选题)以下关于签订就业协议书盖章手续说法错误的是( )A.毕业生毕业后不愿回生源地工作,要求本人户口和档案与工作单位所处一地时,一般情况下,只需盖用人单位的公章即可B.毕业生要求将户口和档案迁回生源地、本人在异地工作的,一般情况下,只需盖用人单位的公章即可C.毕业生要求将户口和档案迁回生源地、本人在生源地工作的,一般情况下,只需盖用人单位的公章即可D.毕业生毕业后不愿回生源地工作,要求本人户口和档案与工作单位所处一地时,除盖好用人单位公章外,还需加盖单位人事主管部门或地方政府毕业生就业主管部门公章(或领取地方政府毕业生就业主管部门的接收函)答案：A.6.(单选题)江苏省能够帮助毕业生在毕业当年年底前提供个人人事代理,挂靠毕业生档案和户口的机构为( )A.学校B.江苏省高校招生就业指导服务中心C.江苏省人才流动服务中心D.南京市人才服务中心答案：B.7.(单选题)是一种不怕困难,相信自己能够战胜困难的精神优势,它建立在对自己的力量发现和正确估量的基础上( )A.自负B.自觉C.自信D.自省答案：C.8.(单选题)( )是学校向用人单位介绍毕业生在校各方面综合情况的一种凭证,也是毕业生参加与用人单位双向选择、洽谈的介绍信,其由江苏省教育厅统一印发,每位毕业生仅有一份。
教育部关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知
教育部关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2012.11.18•【文号】教学[2012]11号•【施行日期】2012.11.18•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业促进正文教育部关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知（教学[2012]11号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），有关省、自治区人力资源社会保障厅，福建省公务员局，部属各高等学校：党的十八大明确提出，努力实现就业更加充分，推动实现更高质量的就业，做好以高校毕业生为重点的青年就业工作。
当前，国内经济趋稳的基础还不够稳固，全社会宏观就业压力增大。
2013年，全国普通高校毕业生规模达到699万人，比2012年增加19万人，高校毕业生就业形势更加复杂严峻，工作任务更加艰巨繁重。
各省级高校毕业生就业工作部门（以下简称省级工作部门）和普通高等学校要进一步增强责任感和紧迫感，迎难而上，全力以赴做好2013年高校毕业生就业工作。
现就有关工作通知如下：一、继续把高校毕业生就业工作摆在突出重要位置1.明确工作思路和目标任务。
各省级工作部门、各高校要深入贯彻落实党的十八大精神，以科学发展观为指导，继续贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国发〔2011〕16号），把促进高校毕业生就业摆在更加突出的重要位置，推动高等教育内涵式发展，加大工作和政策力度，积极拓展就业领域，加强就业指导服务。
2013年要继续保持高校毕业生初次就业率的基本稳定，实现就业人数持续增加，促进高校毕业生就业更加充分；鼓励更多毕业生到城乡基层、中小企业、中西部地区、艰苦边远地区就业和自主创业；加快建立和完善高校毕业生就业服务体系；推动实现高校毕业生更高质量的就业。
2.切实加强组织领导。
各省级工作部门和高校要进一步增强做好高校毕业生就业工作的责任感和紧迫感，全面落实和深化“一把手”工程，加强督促检查和考核评估，切实保证机构、人员、经费、场地“四到位”。
江苏省人民政府办公厅关于进一步加强普通高等学校毕业生就业工作的通知
江苏省人民政府办公厅关于进一步加强普通高等学校毕业生就业工作的通知文章属性•【制定机关】江苏省人民政府•【公布日期】2009.02.18•【字号】苏政办发[2009]17号•【施行日期】2009.02.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业促进正文江苏省人民政府办公厅关于进一步加强普通高等学校毕业生就业工作的通知（苏政办发〔2009〕17号）各市、县人民政府，省各委、办、厅、局，省各直属单位：高校毕业生是宝贵的人才资源。
做好高校毕业生就业工作，关系高校毕业生和千家万户的切身利益，关系高等教育持续健康发展，关系社会和谐稳定大局。
近年来，各地各有关部门和高校认真贯彻中央和省委省政府决策部署，全面落实促进高校毕业生就业的政策措施，取得了良好成效。
但必须清醒地看到，我省高校毕业生就业还面临一些矛盾和问题，特别是当前国际金融危机对经济发展和就业工作带来不利影响，高校毕业生就业压力明显加大，就业形势比较严峻。
为进一步加强我省高校毕业生就业工作，努力促进高校毕业生充分就业，根据《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发〔2009〕3号）精神，结合我省实际，经省政府同意，现就有关事项通知如下：一、千方百计拓宽高校毕业生就业渠道各级政府要把高校毕业生就业摆在当前就业工作的首位，采取切实有效措施，拓宽高校毕业生就业门路。
政府投资的各类重点建设工程和项目，所需人员要优先从高校毕业生中录用；国有企事业单位补充新增专业技术人员和管理人员主要面向高校毕业生招聘录用。
对新增就业岗位，要优先录用符合相应资格条件的高校毕业生。
推动高校毕业生积极参加社会主义新农村建设、城市社区建设和应征入伍。
围绕基层面向群众的社会管理、公共服务、生产服务、生活服务、救助服务等领域，大力开发适合高校毕业生就业的基层社会管理和公共服务岗位，有空编的基层教育、卫生等单位要主动招录高校毕业生。
实施“高校毕业生百校联动就业活动计划”，吸引更广区域、更大规模、更多层次的招聘需求资源。
swot的学习心得范文三篇
swot的学习心得范文三篇swot的学习心得范文三篇通过指导老师的悉心指导与同事们的协助以及自己的努力，我们这次实习取得了一定的成绩，我对管理企业的看法也有了更深一步的认识，作为一个企业的，要顾大局，树立整体观念，准确了解市场的变化，争取的市场份额，还要加强专业知识的学习，提高自己的业务素质和业务能力，我立志于幼儿教育，并相信我有对这个职业高度的热爱和热情，我会将我的能力在幼教事业上尽情展现。
在求职的路上会有鲜花暖日，但也会有荆棘风雨，我们要时刻做好面对机遇和挫折的准备，也需要有一定的目标和方向，那就必要做好职业的规划，找准职业生涯的道路，为日后能拥有阳光大道做足充分准备。
二、自我分析：（一）性格分析：我是个比较开朗活泼的女孩，但我并不缺乏稳重，平时态度积极、认真，责任心强有一定的原则。
和同学、老师能相处融洽，在做事时的独立性和自制力较强。
好奇好问求知的要求高。
但在做事为人时可能有考虑不周全的问题。
我同时也是个勇敢、坚强、勤奋、无私的女孩。
（二）职业个性分析：我在学校担任过不少职务，在组织和动手等能力上有过培养，在工作中一直耐苦耐劳、主动积极、认真负责、为人正直、自信、有创新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在从事幼教职业中一定可以保持我的优点，发展我应有的水平，并不断学习新的知识，探索新的事物，跟上时代的脚步，做个有计划、有目标、有学识的优质老师。
（三）我的优点：1、责任心强，有爱心、耐心；2、态度积极认真，工作努力负责；3、学习成绩好，有一定的学习方法，乐于学习；4、思维活跃、精力充沛，积极上进乐于思考和行动，并有创新的能力；5、在文学、唱歌、画画等方面有一定的特长，舞蹈和表演突出，兴趣比较广泛；6、身为学生会成员能以身作则，管好自己；7、为人自信、正直、想法多。
（四）我的缺点：1、考虑问题不够全面，做事不够果断；2、有时比较任性；3、个性较强，固执；4、缺乏时间观念，做事易拖拉。
（五）家庭环境分析：家庭经济条件一般，父母都是普通工人，收入不高，姐姐毕业已工作五年，工作稳定，已组成家庭。
国务院关于做好1998年普通高等学校毕业生就业工作的通知-国发[1998]16号
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国务院关于做好1998年普通高等学校毕业生就业工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 国务院关于做好１９９８年普通高等学校毕业生就业工作的通知（国发〔１９９８〕１６号）各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：今年是建国以来高校毕业生数量最多的一年，就业形势比较严峻，矛盾较多。
为做好今年普通高等学校１０６万名应届毕业生的就业工作，现就有关事项通知如下：一、高等学校毕业生是我国人才资源的重要组成部分，是实施科教兴国战略、实现跨世纪宏伟蓝图的重要力量。
合理配置使用高校毕业生，对于促进经济发展、社会进步和维护稳定的大局具有十分重要的意义。
各地区、各部门要充分认识到知识经济时代讲科技、讲效率、讲效益的重要意义，看到科技和人才的关键作用。
与我国经济、社会发展总体需要相比，我国的大学生不是多了，而是少了，相当一部分基层机关、企事业单位大学生的比例还比较低，人员结构不尽合理。
因此，必须将高校毕业生就业工作与优化人员结构、提高队伍整体素质的工作结合起来，在企业减员增效、政府机构改革分流人员的同时，调整人员结构，补充高素质的高校毕业生。
二、要有计划地吸收一部分品学兼优的高校毕业生充实到基层机关和重要岗位。
对今年参加政府机关公务员考试并合格的应届毕业生，要按原计划接收并安排好工作。
有条件的地方，也可以试行预备公务员制度，录用应届高校毕业生先安排到基层支教、支农、扶贫或到企业锻炼，两三年后，选拔其中的优秀人员到机关工作，所需指标从人员分流和自然减员中核减。
今后，基层机关的领导、企业的主要领导和总会计师以及金融、工商、税务、审计等部门的领导和专业工作岗位，应由具备大学学历（含大专）并持有相关专业证书的高文化素质的人员担任，现在就要着手调整和培训工作。
关于进一步改革普通高等学校招生和毕业生就业制度的试点意见-
关于进一步改革普通高等学校招生和毕业生就业制度的试点意见正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 关于进一步改革普通高等学校招生和毕业生就业制度的试点意见（国家教育委员会一九九四年四月七日发布）为贯彻党的十四届三中全会精神，根据中央《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》对教育改革的要求，切实落实《中国教育改革和发展纲要》，加快教育体制改革的步伐，现就普通高等教育中有关招生和毕业生就业制度的进一步改革，提出如下意见。
一、根据《中国教育改革和发展纲要》精神，从招生开始，通过建立收费制度，改变学生上大学由国家包下来、毕业时国家包安排职业的做法。
同时，建立相应的奖学金、贷学金制度，鼓励学生努力学习，引导学生毕业后参与劳动力市场的竞争，国家不再以行政分配而是以方针政策指导、奖学金制度和社会就业需求信息来引导毕业生自主择业。
这样，逐步建立起“学生上学自己缴纳部分培养费用、毕业后多数人自主择业”的机制。
二、高等教育不属于义务教育，高等学校可以向学生收取部分培养费用，但要建立科学的收费制度，制定合理的收费标准。
收费标准可因地因校因专业而异，既要考虑到实际培养费用，又要考虑到学生家庭的承受能力，由学校提出意见后报学校主管部门实事求是地确定。
三、建立与收费制度和人才培养计划相配套的奖学金和贷学金制度。
国家依据宏观调控的有关法规和高等学校的办学条件核定招生规模，并根据国家需要确定由国家设立的专项奖学金的比例和专业范围。
通过收费制度和奖、贷学金制度的实施来体现现行招生计划中的国家任务和调节性两种形式。
四、高校招生时，应在考生填报志愿前公布分省市、分学校、分专业招生计划，并明确公布分学校、分专业收费标准和学生奖、贷学金设置情况，供考生报考时参考；录取时，对同一学校只划定一个最低控制分数线。
国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知
国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知文章属性•【制定机关】国务院•【公布日期】2011.05.31•【文号】国发[2011]16号•【施行日期】2011.05.31•【效力等级】国务院规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业促进正文国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知（国发〔2011〕16号）各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：普通高等学校毕业生（以下简称高校毕业生）是国家宝贵的人才资源，是现代化建设的重要生力军。
做好高校毕业生就业工作，是促进经济发展和社会和谐的重要举措。
近年来，各地区、各有关部门认真贯彻落实党中央、国务院的决策部署，做了大量工作，取得明显成效，高校毕业生就业形势总体保持稳定。
预计“十二五”时期，高校毕业生数量仍将持续增长，促进高校毕业生就业任务依然十分繁重。
各地区、各有关部门要继续把高校毕业生就业摆在就业工作的首位，进一步加大工作力度，多渠道开发就业岗位，完善相关政策措施，切实加强就业服务，千方百计促进高校毕业生就业。
为进一步做好高校毕业生就业工作，现就有关问题通知如下：一、适应加快转变经济发展方式和调整经济结构的进程，积极拓展高校毕业生就业领域（一）在构建现代产业体系中努力创造更多适合高校毕业生的就业机会。
在推进战略性新兴产业发展中培育新的就业增长点，着力发展既具有较高科技含量又具有较强吸纳就业能力的智力密集型、技术密集型产业，开发更多适合高校毕业生的就业岗位。
在加快转变经济发展方式和调整经济结构中实施有利于发挥劳动力比较优势的技术进步和产业升级技术战略，带动生产性就业岗位增长，努力扩大吸纳高校毕业生就业规模。
大力发展具有增长潜力的生产性服务业和生活性服务业，积极鼓励发展服务外包、动漫、现代信息技术、现代服务业等产业，创造更多高校毕业生就业机会。
积极支持和鼓励高校毕业生投身现代农业建设，鼓励农业企业吸纳高校毕业生就业。
2021年中国本科生就业报告
2021年中国本科生就业报告近年来，随着中国高等教育的普及和经济的快速发展，本科生就业形势备受关注。
2021年中国本科生就业报告对于当前本科生就业形势进行了全面深入的分析和调查，为我们了解本科生就业现状、问题和趋势提供了重要参考。
报告显示，2021年中国本科生就业率较往年保持稳定。
根据调查数据，本科生就业率达到了90%以上，与去年相比略有上升。
这一数据表明，中国高等教育培养的本科生逐渐适应了社会需求，他们具备了一定的专业知识和技能，能够顺利进入职场。
报告指出，2021年中国本科生就业结构出现了一些调整。
随着人工智能、大数据、云计算等新兴技术的快速发展，新兴行业的就业机会逐渐增加。
与此同时，传统行业的就业形势相对较为严峻，竞争压力也较大。
因此，本科生在选择专业和就业方向时，需要关注行业发展趋势，提前做好职业规划。
报告还揭示了本科生就业中存在的一些问题和挑战。
首先是就业结构不合理。
尽管新兴行业的就业机会增多，但一些高薪职位仍然存在供需失衡的状况，这导致了一些本科生就业难题。
其次是就业质量亟待提高。
报告显示，本科生中有相当一部分人就业岗位与其专业不匹配，工资待遇也不尽如人意。
这一问题提示我们，提升就业质量需要加强教育与产业的衔接，培养更多具备实践能力和创新精神的本科生。
报告中还提到了本科生就业的一些积极趋势。
随着国家对创新创业的支持力度加大，越来越多的本科生选择自主创业或从事创新型企业工作。
这不仅有利于本科生个人的职业发展，也推动了中国创新创业的进程。
此外，报告还强调了跨国公司对本科生的需求增加。
随着中国市场的不断扩大和国际交流的加深，本科生有更多机会在跨国公司就业，提升自己的国际化视野和竞争力。
针对报告中提到的问题和趋势，政府、高校和社会各界应积极采取措施来促进本科生就业。
首先，高校应加强与企业的合作，提高本科生的实践能力和创新意识。
其次，政府应加大对新兴产业的支持力度，引导本科生选择就业方向。
同时，社会各界也应提供更多的实习机会和职业指导，帮助本科生顺利就业。
青海省交通运输厅关于协调将青海交通职业技术学院纳入铁路部门校园招聘范围的请示
青海省交通运输厅关于协调将青海交通职业技术学院纳入铁路部门校园招聘范围的请示文章属性•【制定机关】青海省交通运输厅•【公布日期】2018.07.20•【字号】青交人〔2018〕178号•【施行日期】2018.07.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业促进正文青海省交通运输厅关于协调将青海交通职业技术学院纳入铁路部门校园招聘范围的请示青交人〔2018〕178号交通运输部办公厅：青海交通职业技术学院是我厅直属的一所高职院校，建校40多年来为我省交通运输部门输送了3万多名建设人才。
该院与青藏铁路公司有着良好的合作基础，2010年后连续三年青藏铁路公司从该院道路桥梁等专业直接招收毕业生800多名，部分解决了青藏铁路公司建设人才之需，而且该院生源90%以上来自青海本土，适应青藏高原高寒缺氧的气候环境，并且下得去、干得好、留得住，鉴于此，2014年，围绕国家现代交通运输体系及“中长期铁路网规划”，依托青藏高原地区青藏铁路公司建设发展需求，遵循“市场有需求、办学有条件、质量有保证、就业有出路”的建设思想，在充分调研国内优秀铁道类院校建设经验，征求了企业一线专家、技术人员的意见和行业专家意见的基础上，开办了铁道机车车辆和铁道工程专业，2018年预招收铁道车辆专业。
学院培养的首批学生2017年6月毕业，其中大部分通过社会招聘进入铁路行业，在毕业生跟踪调查情况中发现，该院铁道机车、铁道工程专业学生所掌握知识技能完全能满足铁路局岗位技能需求，学生综合素质得到用人单位好评。
该院是青藏地区唯一一所开设铁道专业的高职院校，填补了青藏地区在该专业领域的空白。
但是，现阶段最大的困难是学生就业还未纳入铁路部门校园招聘范围，未与铁路部门建立稳定有效的校企合作机制。
为落实“坚持产教融合、校企合作、坚持工学结合、知行合一”的办学指导方针，保证教学能够更好的服务青藏地区铁路建设的需求，以教学促进产业的发展，以产业促进教学的提升，特向交通运输部报告，恳请与中国铁路总公司协商，将青海交通职业技术学院纳入铁路部门校园招聘范围。
大学生就业政策解读
大学生就业政策解读在现代社会中，大学生就业问题一直备受关注。
尤其是面对当前经济形势下就业困难的情况，政府实施了一系列的就业政策来帮助大学生就业。
本文将从几个方面对大学生就业政策进行解读。
一、政府购买培训服务为了提高大学生就业竞争力，政府实施了购买培训服务的政策。
这一政策可以帮助大学生提升职业技能，增加就业机会。
政府对于职业培训机构的合理购买和监管，可以为大学生提供适合的培训资源，使他们更好地适应就业市场的需求。
二、创业支持政策为了鼓励大学生创业，政府出台了一系列的创业支持政策。
比如，设立创业孵化器、提供贷款担保、减免税收等政策措施，为大学生创业提供支持和保障。
这些政策不仅可以降低大学生创业的风险，还能激发他们的创业热情，促进经济发展。
三、优化创新券政策创新券是指政府向企业购买科技创新服务的一种方式。
政府通过优化创新券政策来鼓励大学生参与科技创新活动，提高他们的创新意识和能力。
这一政策不仅可以提升大学生的就业竞争力，还能促进科技创新的发展，为社会经济的提高做出贡献。
四、推行就业指导服务为了帮助大学生更好地就业，政府推行了就业指导服务。
通过建立就业指导中心、提供就业指导课程等方式，政府为大学生提供个性化、针对性的就业指导服务。
这一政策可以帮助大学生明确就业目标，提高求职技能，增加找到理想工作的机会。
五、加强高校毕业生就业服务高校毕业生就业服务是大学生就业政策中的一个重要环节。
政府加强了高校毕业生就业服务的力度，提供就业信息发布、职业规划指导、创业支持等服务。
通过建立校企合作关系，政府帮助大学生与企业对接，提高就业率。
六、鼓励大学生参与社会实践政府鼓励大学生参与社会实践活动，培养他们的社会责任感和实践能力。
通过社会实践，大学生可以更好地了解社会需求，提升自身综合素质，增加就业竞争力。
政府为大学生提供社会实践的机会和支持，为他们的就业创造有利条件。
七、合理安排政府资金投入为了支持大学生就业工作，政府合理安排资金投入。
2021年大学生就业数据分析图
2021年大学生就业数据分析图012021年高等院校毕业生总览根据信令数据显示，2021年我国高等院校毕业生数量已达到909.4万，较去年的874万人增长4.1%。
双一流毕业生规模为90.3万人，占到总毕业生规模的10%。
图1 - 2019-2021年分院校毕业生规模从区域看，东、中、西、东北地区毕业生规模占比大约为39%、27%、26%和8%。
东部区域的毕业生规模最多，为356万人；东北区域的毕业生规模最少，为72万人。
从增速看，值得注意的是东北地区院校毕业生规模同比减少3.5%，西部院校毕业生规模同比增加8%。
图2 - 2019-2021年份区域毕业生规模从城市群看，我国高等院校毕业生在五大城市群高度集中，五大城市群总毕业生规模占到全量的48.6%，经济总量也占到全国的60%以上。
京津冀和长三角重点人才集中度最高，重点院校毕业生规模占到区域内总规模的19.7%和15.2%，远高于7.1%的平均值。
教育资源一直面临分布不均的问题，经济水平更高的城市在人才争夺大战中拥有绝对的主导优势，而吸引到城市的高端人才又为城市的创新与繁荣发展添砖加瓦，进一步提升城市的竞争力，形成良性循环。
图3 - 2021年五大城市群毕业生规模及占比图4 - 2021年五大城市群重点院校毕业生规模占比02拿什么留住你，我的人才？01全国毕业生居留情况2019-2021年三年高等院校毕业生本市居留率（毕业后留在本市工作/在本市读书）分别为58.8%、50.0%和54.4%，本省居留率（毕业后留在省内工作/在本省读书）分别为77.5%，74.1%和76.2%。
图5 - 2019-2021年毕业生院校居留率分区域和分院校的数据得出如下两个结论：一是非重点院校省内居留率（75.9%）要远高于重点院校省内居留率（65.5%）；二是西部地区重点院校与非重点院校的省内居留率（77.8%和71.7%）均为最高，其中西部重点院校尤为突出，比排在第二的中部地区重点院校高了近8个百分点。
教育部关于推动高校形成就业与招生计划人才培养联动机制的指导意见
教育部关于推动高校形成就业与招生计划人才培养联动机制的指导意见文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2017.12.29•【文号】教高〔2017〕8号•【施行日期】2017.12.29•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部关于推动高校形成就业与招生计划人才培养联动机制的指导意见教高〔2017〕8号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局）,部属各高等学校：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,人民期盼有更好的教育、更稳定的工作。
当前我国经济已经由高速增长阶段转向高质量发展阶段，深化供给侧结构性改革、提高全要素生产率，离不开人才的支撑。
推动高校形成就业与招生计划、人才培养联动机制，促进高校毕业生多渠道就业创业，实现更高质量和更充分就业,是高等教育主动适应国家经济社会发展需要、提高高校人才培养质量的重要工作。
为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，深化高等教育综合改革，全面提高高校人才培养能力，实现高等教育内涵式发展，现就推动高校形成就业与招生计划、人才培养的联动机制，提出如下意见。
一、主动对接国家需求，深化招生制度改革1．建立招生计划动态调整机制。
加强高等教育招生计划宏观调控，完善中央、地方两级管理体制，完善国家招生计划编制办法，增强招生计划编制的科学性、规范性。
发挥政策引导和调控作用，主动对接国家重大战略需求，解决重大战略问题，储备战略人才。
改进完善招生计划分配方式，动态调整区域间、培养单位间和学科专业间的招生结构，促进人才培养结构与社会需求相适应。
2．进一步深化考试招生制度改革。
改革招生录取机制，探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。
要按照统筹规划、试点先行、分步实施、有序推进的原则，积极稳妥实施高考综合改革，增强高考与高中学习、高校专业培养的关联性。
河南省人民政府关于进一步加强我省高校毕业生就业工作的意见
河南省人民政府关于进一步加强我省高校毕业生就业工作的意见文章属性•【制定机关】河南省人民政府•【公布日期】2008.01.18•【字号】豫政[2008]10号•【施行日期】2008.01.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业促进正文河南省人民政府关于进一步加强我省高校毕业生就业工作的意见（豫政〔2008〕10号）各省辖市人民政府，省人民政府各部门：为了深入贯彻落实党的十七大精神，积极做好高校毕业生就业工作，结合我省实际，现就进一步加强和改进高校毕业生就业工作提出如下意见，请认真贯彻执行。
一、充分认识做好高校毕业生就业工作的重大意义高校毕业生是宝贵的人才资源和现代化建设的生力军，采取积极有效措施促进广大高校毕业生及时就业，对于提高从业人员素质和改善结构，加快我省经济社会发展至关重要。
促进高校毕业生充分就业，是全社会就业工作的重要内容，是维护人民群众利益、促进教育发展的内在要求，是执政为民、解决民生问题的重要举措，对于构建社会主义和谐社会、开创中原崛起新局面具有极其重要的意义。
当前和今后一个时期我省宏观就业形势依然严峻，高校毕业生就业工作任务艰巨。
各级政府、各有关部门和高校一定要进一步增强政治意识、责任意识，采取更加切实有效的措施，扎实做好我省高校毕业生就业的各项工作。
二、进一步明确高校毕业生就业工作指导思想、目标任务我省毕业生就业工作的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，实施积极的就业政策，采取有效措施，加强政府引导，完善就业机制，拓宽就业渠道，改善就业结构，健全高校毕业生就业市场体系，强化就业指导与服务，积极引导高校毕业生面向基层就业，鼓励自主创业和灵活就业，促进高校毕业生充分就业。
当前和今后一个时期，我省高校毕业生就业工作的目标任务是：确保高校毕业生就业率相对稳定，就业人数和到基层就业人数明显增长。
同时，使未就业高校毕业生离校后得到较为完善的就业服务和基本的社会保障。
国务院关于1955年暑期全国高等学校毕业生统筹分配工作的指示-
国务院关于1955年暑期全国高等学校毕业生统筹分配工作的指示正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 国务院关于1955年暑期全国高等学校毕业生统筹分配工作的指示（1955年8月9日）1955年暑期全国高等学校毕业生的工作分配计划，已由高等教育部与各有关部门商洽制订，现予批准随文附发，并作如下说明和指示，希即遵照执行。
一、本届全国高等学校毕业生共五万三千四百六十七人。
其中除各业务部门委托培养和保送带职学习应回原部门工作的毕业生二、六四三人及外侨毕业生一一人不列入统一分配计划外，其余应统一分配的毕业生计五万零八百一十三人。
高等教育部拟订的分配计划，是根据既定的「集中使用、重点配备」的分配方针和「学用一致」的原则来制订的。
按照上述方针和原则，配备的重点主要是重工业部门（特别是一五六项工程）、出国留学研究生、中国科学院研究生和研究实习员及高等学校研究生和助教等；对一般部门的需要只能适当照顾；对各省、自治区、直辖市的需要，除农林、医药、师范、政法各类尽可能予以照顾外，其他则因限制重点要求较切，目前也只能适当照顾，但对西北、西南各地的需要，则照顾较多一些。
上述毕业生五万零八百一十三人分配的基本情况如下：（一）分配给重工业、机械工业、燃料工业、地质、建筑各部门的共一万四千七百五十一人，占29.03%，其中工科毕业生一万零九百一十三人，占工科毕业生一万八千三百三十二人的59.53%。
（二）分配给中国科学院、出国留学研究生、高等学校研究生和助教的共八、一四五人，占16.03%，其中工科毕业生二、四三三人，占工科毕业生人数的13.27%。
（三）分配给轻工业、交通运输、农业、林业、水利、财经、文教以及其他部门的共七、四○○人，占14.56%。
多所高校公布2022年就业质量报告
多所高校公布2022年就业质量报告多所高校发布2022年就业质量报告近年来，“就业”二字的定位更加明晰。
根据《教育部办公厅关于进一步做好普通高校毕业生就业统计与核查工作的通知》，从 2021届起，将“就业率”改为“毕业去向落实率”，以更加准确反映高校毕业生升学、就业等毕业去向情况。
毕业去向落实率包括协议和合同就业率、创业率、灵活就业率及升学率。
清华大学2022年毕业生就业质量报告指出，截至2022年10月31日，清华大学2022届毕业生毕业去向落实率为98.0%。
数据显示，清华大学2022届毕业生共8003人，其中本科生3197人(39.9%)、硕士生2657人(33.2%)、博士生2149人(26.9%)。
其中，男生5135人(64.2%)、女生2868人(35.8%)，男女比例为1.8∶1。
另外，根据毕业生去向统计，清华大学选择国内深造比例为28.3%，出国(境)深造比例为7.1%，签三方就业比例为52.5%，灵活就业比例为10.1%。
在上海交通大学，截至2022年11月30日，上海交大(含医学院)2022届全日制毕业生毕业去向落实率达97.61%，赴国家重点行业单位就业率为71.08%。
值得注意的是，校本部2022届毕业生赴国防科技单位及部队就业人数为373人，各省份录取定向选调生人数为230人，赴中西部及东北地区就业人数为482人，各项指标均创历史新高。
近年来，为应对严峻复杂就业形势，教育部及有关部门全力开发落实政策性就业岗位，以政策性岗位的吸纳作用，力求稳住高校毕业生就业“基本盘”。
作为地处东北的“双一流”高校，吉林大学2022届毕业生共17373人。
截至2022年8月31日，2022届毕业生总体毕业去向落实率为85.86%，其中，本科毕业生毕业去向落实率为83.69%，升学率为43.38%。
硕士毕业生毕业去向落实率为88.90%，协议和合同就业率为65.69%，升学率为10.65%。
高校毕业生专项计划是什么
高校毕业生专项计划是什么高校毕业生专项计划是一项旨在支持高校毕业生就业和创业的政策措施。
随着高校毕业生数量的不断增加，就业形势日益严峻，社会对高校毕业生就业的关注度也逐渐提升。
为了帮助高校毕业生更好地适应就业市场，发挥他们的人才优势，高校毕业生专项计划应运而生。
接下来，本文将对高校毕业生专项计划的背景、目标、政策内容以及取得的成效进行介绍和分析。
高校毕业生专项计划的背景可以追溯到上世纪90年代中期，此时我国高校毕业生人数迅速增长，但就业形势严峻。
面对这一现状，政府决定出台相关政策，支持高校毕业生就业创业，促进就业扩大和人力资源结构调整。
高校毕业生专项计划应运而生，成为政府推动高校毕业生就业创业的重要举措。
高校毕业生专项计划的目标是通过提供多种支持措施，帮助高校毕业生实现就业和创业双向选择。
一方面，支持高校毕业生就业，促进他们尽快进入社会职业岗位，并发挥自身专业优势。
另一方面，鼓励高校毕业生创业，提供创业支持和政策优惠，培育创新创业精神，促进创业企业的发展。
高校毕业生专项计划的政策内容丰富多样，包括就业指导和培训、创业支持与资金扶持、优惠政策等。
就业指导和培训是高校毕业生专项计划的重要组成部分。
通过开展就业指导活动，为毕业生提供职业规划、求职技巧等方面的培训，提高他们的就业竞争力。
创业支持与资金扶持是为那些有创业意愿的高校毕业生提供的重要支持政策。
政府设立创业基金，为创业者提供启动资金、贷款和税收优惠等扶持措施。
此外，高校毕业生专项计划还包括各类优惠政策，如减免社保费、税收优惠、就业补贴等，为高校毕业生提供更多的创业和就业机会。
高校毕业生专项计划自实施以来取得了显著的成效。
一方面，高校毕业生就业率得到了提高，创业率也呈现出上升的趋势。
由于政策的支持和培训的帮助，高校毕业生更加熟悉就业市场的需求，提高了自身的竞争力，更好地融入社会。
另一方面，高校毕业生创业步伐加快，涌现出一批批优秀的创业企业。
通过政府的创业支持和资金扶持，高校毕业生得以实现创业梦想，为社会经济发展作出了积极贡献。
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高考与人才招聘
越来越受用人单位青睐的“省部共建”大学的毕业生继“985”大学、国家级“211”之后，近些年来“省部共建”高校的大学毕业生越来越受到了用人单位的青睐，这起因于用人单位对当代中国高校办学实力状况的不断了解与把握。
根据2013年教育部批准招生的高校名单(截止到2013年6月21日)统计:我国共有高校2198所(不包括一校两地办学的)，其中:本科院校877所。
其中:公办院校778所，民办院校(不包括独立学院)99所。
在这些本科高校中，共有三支队伍，即中央财政拿钱的——部属高校，地方财政埋单的——非部属的地方性公办高校或称省属一般院校，再就是民办高校。
有人形象地把它们比作高等教育中的中央军，地方军和杂牌军。
而长期以来，“中央军”得到的资源较多，发展较快，而大多数“地方军”财政支持较少，发展受到限制。
为了借助国家资金以快速提升原具有一定优势和特色的省属院校的办学实力，国家采用了“地方争取部委共建”和“部委拉动地方共建”两种模式，开创了“省部共建大学”模式形成与发展。
“省部共建”（专指地方争取部委共建），其实是介于部属“211”和省重点高校之间的一种模式，我们可以把大学按照政府扶助力度和重要性划分排序如下：“985”>部属“211”>省属“211”>省部共建>省属重点>一般省属高校。
经过多年的发展，不可否认的说，省属211大学和省部共建高校的办学实力现在很难说谁强谁弱！
省属大学与中央部委共建之后，学校将得到国家资金和政策面的支持，学校
生源质量也会得到提高，学生能得到更多的保研机会和与部属大学的交流学习机会，办学水平和教学质量得到了全面的提升。
“省部共建”的66所本专科高校名单
本世纪以来，我国高等教育实现了历史性跨越，进入到大众化发展阶段，以“共建、调整、合作、合并”为内容的高等教育体制改革，把许多中央部属高校下归到地方政府，只保留了111所高校仍由中央部委直接管理。
这111所高校由中央部委直接参与其投资建设，在师资力量、办学条件、科研水平等方面，都具有其他大学所没有的优势。
为了缩小东西部高等教育的差距，2004年，教育部本着“一省一所”的原则，决定在中西部无教育部直属高校的省份与地方政府共建一所部署高校，由此拉开了“省部共建”地方高校的序幕。
迄今为止，教育部已同23所地方高校签署了共建协议，成为促进地方高校全面发展，提高办学水平和知名度的一项重要举措。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。
”在教育部与地方高校实行“省部共建”的同时，其他地方高校也不甘落后，她们将自身的办学特色发扬光大，一些高校还成功将某些优势学科上升为国家发展战略，并与相关部委联合，于是就形成了无教育部参与的“省部共建”高校，这些高校分属于中国科学院、外交部、国务院侨务办公室、国防科工委(2008年已撤销，其大部分职能归于现在的工业和信息化部)、国家民委、水利部、农业部、安全部等部委。
此类高校在地方就业或某一领域里具有得天独厚的传统优势，其中很多院校在二本批次招生，且在
本省招生人数众多、招生政策优惠，为考生提供了很好的选择平台。
以下，笔者将对这些无教育部参与的“省部共建”高校做出详细列举与盘点。
一、省部共建本科高校
特别提示
1.除了上述高校外，另有8所高校与国家三大石油公司共建，虽国家石油工业部现已撤销，但这8所高校仍可称为“省部共建”高校：东北石油大学、西南石油大学、西安石油大学、辽宁石油化工大学、长江大学、重庆科技学院、常州大学。
2.高校“省部共建”之后，不仅可以得到资金支持，改善硬件设施，同时也可以提高学校的“身价”，为学生毕业后的出路带来无形的益处，如在就业、考研、出国等方面，会有多方面政策倾斜。
3.由于高校“身价”的提高，高考招生时也会上一个台阶，许多学校的录取分数也“水涨船高”，少数学校甚至由“二本”上升为“一本”。
二、省部共建专科高校
特别提示
1.由于高职专科学校属于地方政府主办，所以绝大部分生源都来自于本省，上述高校实行“省部共建”后，会逐步扩大招生范围，尤其是周边省份会得到较多的招生计划。
2.长沙民政职业技术学院是全国首批创建国家示范性高等职业院校的28所院校之一，同时也是全国唯一一所跨省实行单独招生试点的示范性院校，素有“高职高专的北大”之美誉。
3.南京特殊教育职业技术学院的前身是教育部于1982年创办的中国第一所特殊教育师范学校，是我国政府与联合国儿童基金会的合作项目。
1997年由教育部划归江苏省管理。
学校目前是国内唯一一所独立设置特殊教育师范的高校，被国内特殊教育行业专家领导誉为“中国特殊教育的黄埔军校”，长期以来，一直面向全国招生。
学校多数专业就业竞争基本上是校内竞争，毕业生求职做编制教师，在许多省份可以突破“必须本科及以上学历”的门槛。