骈体高考作文--考生自己的注解
高考作文之杨奇函高考骈文作文赏析
杨奇函高考骈文作文赏析【篇一：阅卷归来谈高考作文作者】阅卷归来谈高考作文作者:zhangzhenya 时间:2008-9-11 18:09:30 来源:会员原创人气:552为期11天的高考作文阅卷，从动员到培训，从培训到考核，从考核到上岗，让我收获颇多，这里就作文阅卷作总结，希望能对今后作文教学有所启示。
作文题目：有些人只是在童年有过好奇心，有些人一生都能保持好奇心，质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸??这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。
请以“好奇心”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：⑴角度自选⑵立意自定⑶除诗歌外，文体自选。
一、理解、审题1.对提示语的理解提示语共有两句话，其一是：“有些人只是在童年有过好奇心，有些人一生都能保持好奇心。
”这句话由两个特称判断性质的分句组成。
从“好奇心”“有无”和“保持”的角度，强调其现实状态。
虽然是客观陈述，但命题的感情倾向性可以从“只是”和“都”中感受出来。
同时，这里强调“好奇心”具有不稳固的特点，不予以保护。
、保持。
“好奇心”是会丧失的。
其二是：“质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸??这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。
”这句话，命题尽可能列举了有关学习、事业、人生等八个方面的词语，其用意是提醒考生与好奇心相关的几个方面，并借助人们熟知的“形影”比喻，表明了命题对“如形”之“好奇心”的决定性、导引性地位的充分肯定。
从“高尚”和“平庸”、“快乐”和“烦恼”这些对立概念的列举中，引发考生对“好奇心”这类心理现象的辩证思考。
当这几个概念并不在一个逻辑层面上，与“好奇心”之间的逻辑关系也不统一。
有的甚至构不成明显的逻辑关系。
如“高尚”为道德品质，“平庸”属于才能，均与“好奇心”相距甚远，对考生的思考增加了难度。
两句提示语，不只是为了引出命题“好奇心”，还在于通过对“好奇心”多纬度地陈述，表达了命题对“好奇心”的认识。
高考文言文满分作文：绿色生活
高考文言文满分作文：绿色生活导读：本文高考文言文满分作文：绿色生活，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
绿色，生机勃勃，赏心悦目。
绿色，与生命、生态紧密相连。
今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。
请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选;②立意自定;③除诗歌外，文体自选。
绿色生活文/江苏考生王云飞呱呱小儿，但饮牛湩[dòng] ，至于弱冠，不明犍[jiān] 状。
佌佌[cǐ]之豚，日食其羓[bā] 。
咱[jì]其成立，未识豜豭[jiān jiā]。
每嚙毚臑[niè chán nào]，然竟不知其夋[qūn]兔。
方彼之时，窋[zhú]诧之态，非闠闠[huán huì]之中所得见也。
今北方久熰[ōu]，瀵酒甃眢[fèn guǐ zhòu yuān]，坌[bèn]坲坲[fó]，燾[dào]天幠[hū]日。
土地皴[cūn]崩，罅[xià] 可容人。
南疆霶霈[pāng pèi]，洚水肆虐，当此之高，茅舍尽走。
欲苫(shàn)不能，啼口立揪揪[jiū] 。
凡此异态，非天之咎。
君不见斵[zhuó]便[pián]焚樟，岵[hù]之為屺[qǐ]，睇眄[miàn]之下，万山尽屼[wù]，百尺篔[yún]簹，化為竹著。
於彼幼蛇，匌[gé]不盈寸，巴蛇王虺[huǐ]，尽化伴[pán]羞。
玈[lu]气烰烰，上格瑶池，贫地徠贾，以丰其貲[zī]。
然千丈方圆，莱菔不生，九天之上，星河不见。
呜呼!漫山设棙，遍地尽罘。
此天灾也?人祸也!河海黟[yī]然，浊水仍倾，此天灾也?人祸也!斵木[算刂]竹，彍[guō]弮[juàn]待兽，以至鹿不得走，翬不得飞，蚁不得宭[qún]，髬髵不见。
2022高考全国甲卷作文审题立意及 范文
具体行文，议论说理要体现出思辨性色彩，要能全面地看待“移用”“化用”“独创”三者之间的关系，还要能用历史的发展的眼光来思考我国的现代化建设事业。论述要全面深刻，不要在作文中呈现出一种厚此薄彼，或者非此及彼的简单化思维。“结合自己的学习和生活经验”，其实就是提醒考生不要泛泛地议论，要有真实的有个性的见解，无论是议论，还是叙事，都应是有“我”之文。
创新为深层，唯有向深层发展，方能迈步未来。“翼然”“泻玉”两个题名固然不错，但相较之下“沁芳”更为新雅，既不落俗套，点出了花木映水 佳境；也思虑周全，契合了元妃省亲之事。活用“沁”“芳”二字，便是对传统文化的创新。在传承中锐意创新，美好未来在前方。故宫，不止步于传统的展示，勇于寻求创新，与现代科技互联网深度融合，积极展现自身的文化魅力。现在故宫已向腾讯平台开放了很多展品，比如《十二美人图》《韩熙载夜宴图》《海错图》……故宫的创新不仅吸引了无数年轻人关注传统文化，更是使无数人自发成为传承者。罗兴连曾说：“古老传统文化如果不走向现代生活，那它就永远只是停留在故纸堆中的一堆符号而已。”我们既要传承传统文化，又要在传承中锐意创新。
2022高考全国甲卷作文审题立意及范文
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。
《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。
骈体文范文800字
骈体文范文800字
大陆之东，大洋之西。
雄鸡唱晓，巨龙腾飞。
承三皇而启五帝，引秦汉而发唐宋。
文明浩瀚，传承千年之华夏；天朝威仪，朝述四方之蛮夷。
人杰地灵，物华天宝。
十四年御寇之壮，三十载改革之殊。
看我国力之磅礴，赶美超英；视我国土之雄奇，名川巨泽。
国强如斯，威势竟无；千载上国，受辱番邦。
东域岛屿，由倭奴之强占；南国海疆，任生番之横行。
汉将驱虏，封狼居胥；明祖破贼，决与漠北。
千古悠悠，武道守国；万世浊浊，兴兵伐逆。
昔年犯汉，虽远而必诛；今朝触鳞，强词而无措。
华夏上国，天朝名邦。
知诗书而守武备；处和谐而执利刃。
宣文德于海外，强军威于宇内；友和睦之邻国，敌万畜之仇壤。
东坡豪唱，老夫聊发；任公立新，少年中国。
学子无知，愿效五四之青年；男儿无畏，当仿宗悫之长风。
捐躯以国难，视死而如归。
吾七尺男儿，壮志少年。
不期时运，携长志以强身；自主命途，定目标以报国。
春去秋至一岁，求学自强十年。
非北宋之东坡，咏词赋以达情。
闻鸡起舞，晨起锻体；持之以恒，永不言弃。
古今学者，其志不扬居多；中外成者，勤学苦读为常。
嗟乎！堕者自堕，贤者自贤；前者必败，后者必成。
事无巨细，皆竭力而为之；学无轻重，俱苦读以成之。
鞠躬尽瘁，死而后已。
皇天厚土，共鉴我心。
荐血轩辕，倾华夏之诸海。
骈体文优秀作文
冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜 梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。 老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。 一番挥洒之后，王勃觉得差不多了，前面这些内容估 计已经把大家镇的七荤八素了，来个谦虚点的结束语 吧！ 临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。 敢竭鄙怀，恭疏短引一言均赋，四韵俱成。请洒潘江， 各倾陆海云尔。 翻译过来就是： 承蒙宴会恩赐，让我有机会作序一篇，至于登高赋诗， 那就只能指望在座的诸公了。我只是冒昧地胡诌了几 句，作短短的引言。接下来就隆重邀请在座的各位施 展潘岳，陆机一样的才笔，各自谱写瑰丽的诗篇吧！
歌舞与你相佐 美色与你为伴 催诗情万丈 壮文人斗胆 有人借你发疯 有人借你夺权 有时你只是一个道具 烘托一下谈判桌上的 氛围 有时你更像一种暗器 把贪杯的对手麻翻
你呀你 既入朱门豪宅 又进村舍陋院 既流溢皇室的金樽 又盛满农家的粗碗 愁也要你 喜也要你 洞房花烛夜 他乡遇故知 金榜题名时 迁徙流放的囚犯 落魄的文人骚客 得志的朝廷大员 都是你的知己 你的伙伴 甚至 即将上路的死囚 都要你为之饯别
因为你 耽误了多少大事 因为你 弄出了多少冤案 因为你 鲜活了多少逸事趣闻 因为你 催生了多少佳作名篇 更因为你 造就了多少人的肝癌 而魂归天边
真的是 成也有你 败也有你 生也有你 死也有你 穷也有你 富也有你 千家万户 祖祖辈辈 都离不开你 这浇愁愁更愁的琼浆。
在座的客人心知肚明，都装傻充愣推辞不写。 女婿得意洋洋，正准备把早已背的滚瓜烂熟的 文章默写下来，忽然，只见王勃同学放下手中 啃了一半的鸡腿，高声道：“让我来！” 要不说人家嫉妒你，陷害你呢，这么大个人了， 眼色呢？ 阎都督不高兴了,拂袖而去，坐在帐后越想越 气：这是哪门子天王啊，摆明就是个愣头青！ 气不过便使手下人去看看王勃到底写了什么， 是不是真的比自己女婿牛。 不一会儿，手下来报告：他的开头是“豫章故 郡，洪都新府”。
骈体文高考满分作文
骈体文高考满分作文校园美，似花园。
绿树绕，花朵鲜。
操场大，能跑跳。
课间时，笑声飘。
教室里，桌椅好。
老师亲，知识教。
同学友，一起闹。
校园里，真热闹。
记得有一次，我在操场跑步摔倒了。
膝盖破了皮，疼得我眼泪直打转。
这时候，同学纷纷跑来，有的扶我起来，有的跑去告诉老师。
老师很快就来了，她轻轻吹着我的伤口，还带我去医务室包扎。
那医务室的味道有点怪，可老师的手很温暖。
在校园里，这样的温暖时刻可多啦。
我爱我的校园，这里就像我的第二个家。
小宠物，真可爱。
毛软软，眼睛乖。
小狗叫，尾巴摆。
小猫喵，脚步快。
小兔子，耳朵白。
小仓鼠，腮帮塞。
我有只小猫咪，它叫花花。
花花的毛就像柔软的毛毯，摸起来可舒服啦。
它的眼睛像两颗明亮的星星。
每次我放学回家，花花就会跑到门口来迎接我，“喵呜喵呜”地叫着，好像在说：“欢迎回家。
”有一次，我找不到我的小皮球了，花花却一下子就把球从沙发底下扒了出来。
我的小宠物给我带来好多欢乐，它是我最好的小伙伴。
春景妙，百花香。
蝴蝶舞，蜜蜂忙。
夏暑热，蝉声长。
荷花开，池塘亮。
秋意浓，枫叶红。
果实熟，满树丰。
冬雪飘，大地白。
雪人笑，欢乐来。
春天的时候，我和爸爸妈妈去公园。
那里到处都是盛开的花朵，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
蝴蝶在花丛中飞来飞去，我就跟着它们跑，想要抓住一只。
夏天，我去池塘边看荷花。
大大的荷叶像一把把绿色的伞，荷花从荷叶中间冒出来，漂亮极了。
秋天，果园里的果子都熟了，我去摘苹果，红红的苹果又大又甜。
冬天，我和小伙伴们一起堆雪人，我们给雪人戴上帽子和围巾，看着雪人就像看到了一个好朋友，真开心呀。
高中语文易考知识点骈文的特点与写作技巧
高中语文易考知识点骈文的特点与写作技巧高中语文考试中，骈文常常作为易考的知识点出现。
骈文是指将两种不同风格或体裁的文学作品结合起来，形成一种新的文体。
这种文体要求考生在写作时掌握一定的技巧，具备一定的特点。
本文将就高中语文易考知识点骈文的特点与写作技巧进行探究。
一、骈文的特点1.多元体裁融合骈文常常将戏曲、散文、诗歌等多种体裁巧妙融合。
这种多元体裁的融合为文中增添了丰富的表现手法和艺术感染力。
通过不同体裁的交替运用，骈文能够在表达情感和思想的同时给读者带来更加多样化的阅读体验。
2.语言风格丰富多样在骈文中，语言风格的转换是其独特的特点之一。
骈文中可以看到文言文和白话文的巧妙结合，可以看到古典风格和现代风格的对比，可以看到优美的诗歌语言和朴素的散文表达。
这种语言风格的多样性使骈文更具有表达力和艺术性。
3.主题意义深远骈文的主题内容往往涉及到深邃的人生哲理、社会现象等。
骈文通过结合多种体裁和丰富的语言手法，能够更加深入地展现主题的内涵和意义。
这样的主题选择对于考生来说既需要一定的文学素养，同时也需要对社会和人生有一定的思考和理解。
二、骈文的写作技巧1.体裁转换的巧妙运用在写作骈文时，要善于运用不同体裁之间的转换。
可以通过改变语言的风格，使用不同的修辞手法，或者增加一些戏曲元素等方式，使得不同体裁之间的转换更加顺畅自然。
这种体裁转换的巧妙运用既可以增加文学作品的吸引力，也可以提升作品的表现力。
2.意象与比喻的运用骈文中的意象和比喻是增强文学表现力的重要手法。
通过运用生动的意象和巧妙的比喻，可以使作品更加形象、感性，给读者带来更加直观的阅读体验。
在运用意象和比喻时，要注重形象的生动性和比喻的准确性，避免大而空洞的写作。
3.结构与节奏的安排骈文的结构与节奏是决定其整体效果的重要因素。
要善于安排文段的结构，使得整个骈文有一个合理的组织结构，使得每一段都有自己的独特主题与表达方式。
同时，在写作时要注重文段之间的衔接与过渡，使得整个作品的节奏感更加流畅自然。
骈体文的范文
骈体文的范文古代中国文字有两大分支：简体字和骈体字。
简体字通常是指毛泽东“简体汉字”，它借鉴了古老的汉字，结合汉字的书写读音，形成了一种新的简体文字，它的特点是多角形，结构严谨，节奏和谐，表现力强。
骈体字则是在古代传统汉字的基础上，由人们相继改革创新，最终形成的一种书法。
它以标准的文字构图来表达语言，充分展示出中国文字的博大精深，把文字、情感和情绪紧密结合起来。
骈体文字有着悠久的历史，在中国文字发展史上，骈体文字得到过比较重要的地位。
起初，骈体字只是古人娱乐的游戏，古人喜欢用它写各种各样的诗词，表达自己的情感。
后来，随着骈体文字的发展，它不仅成为传统文字的一个形式，更成为书法家们乐于涉猎的领域，作为为审美的一种表达形式，骈体文字也尤其受到欢迎。
骈体文字的书写是一种艺术，它要求写出的文字比如格式、行腔、行进的方向等都需要控制的很好，要以准确的文字态表达出来，才能反映它的真实意义，营造出更美的书写氛围。
文字的构图应体现出开阔视野，满足读者情景交融的需求，保持文字格调的均衡性，从而营造出给人以宁静愉悦的文化氛围。
骈体文字有着悠久的历史，它的出现丰富了中国文字的内涵，又开拓了文字的表达方式，为激发人们的情感创造了更高的审美情趣，也深深吸引着每一位文字爱好者，它不仅存在于文字中，更存在于文字包含的文化之中。
当读者在凝视骈体文字时，可以体会到文字所蕴涵的更多乐趣，也可以从中找到生活中珍贵的情趣及触碰中国传统文化的美丽意境，感受一种似乎古老而又现代的文字美感。
骈体文字是中国人古老文化的一部分，尽管现在有几百种汉字的形式，但它们都是从古老的汉字衍生而来的，让我们更能够感受到中国传统文化的魅力。
我们可以把古老的文字改革成现代的文字，在现代文字中，我们同样能够保留古老文字的精粹，也能够得到传统文字所蕴涵的无穷魅力。
高考作文解析(精选)
高考作文解析(精选)高考作文解析(精选)高考作文一直以来是学生们备受关注的重要考试科目之一。
作为全国范围内的统一考试，高考作文的分数对于学生的升学和未来的发展有着至关重要的影响。
以下将对高考作文进行深入解析，并提供一些优秀范文供参考。
高考作文通常是一个开放性的话题，考察学生的文思敏捷和语言表达能力。
通过对题目的审题分析和合理组织写作结构，学生能够获得更高的分数。
首先，审题和理解题目是高考作文的基本要求。
在审题时，要仔细阅读题目，理解题目要求，并将其拆解成关键词和主题。
只有正确理解了题意，才能有针对性地展开写作，避免离题或者写出无关的内容。
接下来，要合理组织文章结构。
一篇高分作文应该有一个明确的引言、主体和结尾。
引言部分可以起到吸引读者的作用，可以通过描写场景、引用名言或者提出引人思考的问题来引起读者的兴趣。
主体部分是文章的核心，要围绕主题展开论述，提供有力的论据和例子，加强逻辑和说服力。
结尾部分要给读者一个深入思考的启示，可以回顾引言，总结要点或者提出建议。
合理的结构和流畅的过渡能够帮助文章更好地表达观点和论述，使读者易于理解和接受。
除了结构，文采和用词也是高考作文的重要部分。
文采指的是写作风格，可以通过修辞手法、句式变化、词语搭配等方式来体现，使文章更富有情感和艺术感。
用词要准确、规范，不应出现拼写错误和语法错误。
适当的词汇和句式的运用能够使文章更加有说服力和规范，避免不必要的误解。
下面是一篇优秀的高考作文范文，供参考：范文：爱与成长的艺术爱和成长是人类永恒的主题。
在当今社会，随着物质生活的不断丰富和社会压力的加大，人们普遍感受到了爱和成长的重要性。
然而，如何在现代社会中实现爱与成长的平衡，成为了人们关注的焦点。
首先，爱是人类生活的核心。
爱可以带给人们温暖、关怀和幸福感。
在家庭中，亲情的力量是无可替代的。
父母对子女的爱和关心，让孩子在快乐和安全的环境中成长。
同时，在友情和爱情中，人们也可以感受到互相支持、理解和陪伴的力量，使彼此得到成长和进步。
2020年高考全国一卷语文作文深度解析及范文
2020年高考全国一卷语文作文深度解析及范文2020年高考全国一卷语文作文深度解析及范文2020年的高考作文是一个典型的任务驱动型的作文。
考生需要从XXX、XXX和XXX三个人中选择自己感触最深的那个，写作难点在于考生对于三人的一些事迹不是很清楚，因此在写作的时候很难找到合适的素材。
那么这道作文题到底应该怎样在有限的素材下写作呢？作文题】春秋时期，齐国的公子纠与XXX争夺君位，XXX和XXX分别辅佐他们。
XXX带兵阻击XXX，用箭射中他的衣带钩，XXX装死逃脱。
后来XXX即位为君，史称XXX。
XXX对XXX说，要想成就霸王之业，非XXX不可。
于是XXX重用XXX，XXX甘居其下，终成一代霸业。
后人称颂XXX九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。
XXX说：“XXX九合诸侯，不以兵车，XXX之力也。
”XXX说：“天下不多(称赞)XXX之贤而多鲍叔能知人也。
”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。
XXX、XXX和XXX三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
审题】限制性1.真实情境限制。
题目提供的写作情境包含两部分，一是XXX向XXX公推荐XXX，自己甘居其下，而XXX不计前嫌，重用XXX，终成一代霸业的历史事实。
二是后人、XXX和XXX等对这三个历史人物的三则评论。
考生联想和思考要由此出发，不得脱离材料，另起炉灶。
思维的落点要在“XXX、XXX和XXX三人，你对哪个感触最深”这句话上。
2.典型任务限制。
“XXX、XXX和XXX三人，你对哪个感触最深？”这是考生必须解决的问题。
“最”字有思维上的限制，有“最”就有比较、权衡、选择。
要比较、衡量，就要有相应的标准，必须在对比中凸显“最”字，不可评价其一而不及其他。
而这个“最”的标准的确定，是文章能否成功的关键，也反映出考生对志向、情怀、智慧、品格、贡献等不同维度的不同理解。
文章体式为发言稿，发言者身份应为中学生，发言对象为同班同学，考生应有对象意识和交流意识。
江苏理科生王云飞高考骈体文言文作文：绿色生活【可编辑版】
江苏理科生王云飞高考骈体文言文作文：绿色生活江苏理科生王云飞高考骈体文言文作文：绿色生活王云飞高考作文原文：《绿色生活》呱呱小兒，但飲牛湩，至於弱冠，不明犍狀。
佌佌之豚，日食其羓。
洎其成立，未識豜豭。
每嚙毚臑，然竟不知其夋兔。
方彼之時，窋詫之態，非闠闠之中所得見也。
今北方久熰，瀵氿甃眢，坌坲坲，燾天幠日。
土地皴崩，罅可容人。
南疆霶霈，洚水肆虐，當此之滈，茅舍盡走。
欲苫（sh n）不能，啼口立啾啾。
凡此異態，非天之咎。
君不見斵楩焚樟，岵之為屺，睇眄之下，萬山盡屼，百尺篔簹，化為竹著。
於彼幼蛇，匌不盈寸，巴蛇王虺，盡化柈饈。
玈氣烰烰，上格瑤池，貧地徠賈，以豐其貲。
然千丈方圓，萊菔不生，九天之上，星河不見。
嗚呼！漫山設棙，遍地盡罘。
此天災也？人禍也！河海黟然，濁水仍傾，此天災也？人禍也！斵木竹，彍弮待獸，以至鹿不得走，翬不得飛，蟻不得宭，髬髵不見。
此天災也？人禍也！翕合沴氣，終日涽涽。
天不復藍，水不復清。
未有烏雲，天何暝暝？赤烏既出，焜耀無復。
看天下，鳥飛不下，鮮見狉狉，當此之時，何處貣青天？所幸者，人知之也，人更之也。
然，上作網法，下偩幾何未可知也。
今天下多災。
北國井冞，陣主復至，當與孔張俱歾。
南域之霖，大禹洊存，只得扼腕而歎息。
人不咎己而咎旱魃，不誚己而諑共工。
未之可也。
闤闠所趨，不可恈恈。
當思子孫後代，人己知之。
然行之效，則體躆廟堂者思之，媕娿之徒，棄不婟嫪，國之大蠹，捐而必究。
吾所思者，河泮水墺，楊槐蓁蓁，町疃，柳榆其秝。
苾葌柅柅遊屮葳蕤，見柳而人不攦，視草而眾不蹸，日駕雙軑之車，斐斐閭巷之間，目不復睺，鼻不再鼽，鳥不驚人，鮒遊沴然。
人者，天地孕育。
今其反萬物，此獍也。
今其不宜瞡瞡，遺禍搙孫，當修長遠之道以藾萬世。
今吾執筆於此，所思者，舍旁早蟠一株，今當唪唪，攲枝水上，當復駕舴艋，扌玄其落桃，投於苙。
坐銀杏樹下，觀兒童嬉於樹下，延於磚祴，搤腕而惜水中未置菱藕幾株。
燠熱之時，而可摘菱冣菂，爇之為饘，以奉親房。
骈体文高考满分作文
骈体文高考满分作文篇一《我眼中的校园生活》学校就像一个小社会，有各种各样的人和事。
每天一进校，就能听到广播里放着欢快的音乐，就像有人在你耳边敲锣打鼓地说“嘿，新的一天开始啦”。
走进教室，那场面就像个“联合国小会议”一样热闹。
同学们三五成群地聚在一起，叽叽喳喳地讨论着昨晚上看的动画片或者玩的游戏。
我前面的小李，那可是个游戏迷。
他正唾沫横飞地给同桌讲他在游戏里怎么大战怪兽，“我拿着剑就冲上去了，那怪兽看着可吓人了，血盆大口的，但我一点都不怕，我就左躲右闪，然后一个大招就把它干掉了。
”他一边说一边还挥舞着双手，活像个武林高手。
上课铃响了就像一阵魔法生效了，瞬间整个教室安静下来。
老师走进来开始讲课，有时候感觉老师像是个脱口秀演员，在讲台上眉飞色舞地讲着那些难懂的知识，想尽办法让我们理解。
可是我们这些观众有时候也会走神，就像我，偶尔会盯着黑板旁边的奖状想，什么时候我也能得一个呢。
课间休息的时候又热闹起来，有的同学冲出去上厕所就像火箭发射一样急。
我则会和几个小伙伴去操场溜达，看着操场上那些打篮球的学长们，那奔跑跳跃的样子特别酷。
有一次我还不小心被篮球砸到了，当时那脑袋“嗡”的一下，就看见那个肇事的男生光速跑过来道歉，我摆摆手说没事，其实心里有点小委屈呢。
不过转眼就被同学们的搞怪动作逗笑了。
学校的生活就是这样，每天都充满了各种意外和乐趣，就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道。
篇二《难忘的一次旅行》旅行是一种让人又爱又怕的事情。
爱的是可以看到不同的风景，怕的是途中会出现各种小状况。
我上次去那个古镇旅行就深有体会。
刚到古镇的时候，那入口就像是时光隧道的入口一样。
青石板路一尘不染的，两边全是古旧的房子，散发着一种古老的气息。
我沿着路慢慢走，就像是走在历史长卷上。
路边有个小摊子卖麦芽糖，那糖拉得长长的，金黄金黄的，在阳光下就像是流淌的黄金。
摊主是个老大爷，很热情地给我演示怎么拉扯麦芽糖。
他那双老手就像变魔术一样，把那麦芽糖一会儿变成个小兔子形状，一会儿又变成个小猴子。
高考作文分析以及范文解析
高考作文分析以及范文解析高考作文是中学生普遍参加的一项重要考试，对于考生的写作能力和思维能力有着很高的要求。
下面我将对高考作文进行分析，并对其中一篇范文进行解析。
高考作文通常包含两个题目供考生选择，一个是命题作文，另一个是选择作文。
命题作文要求考生围绕一个主题进行论述，而选择作文则给出了多个选题供考生选择。
无论是命题作文还是选择作文，考生都需要进行论述和分析。
在写高考作文时，有几点需要注意。
首先，要充分理解题目，弄清楚题目要求，确定写作方向。
其次，要有合理的结构安排，包括开头、中间段和结尾，每个段落都要有明确的中心思想。
同时，要遣词造句准确，语言通顺流畅。
最后，要注意写作时间的合理分配，尽量在规定时间内完成作文，不要浪费过多时间在前期琢磨。
下面我将对一篇高考作文进行解析，以帮助考生更好地理解如何写一篇好的高考作文。
范文：如何保持健康保持健康是每个人的责任。
然而，在现代社会，越来越多的人因为忙于工作和学习，往往忽视了自己的健康问题，导致身体和精神上的疲惫。
所以，我们应该采取措施来保持自己的健康。
首先，我们应该有一个良好的生活习惯。
定时作息是十分重要的，早睡早起、按时吃饭都能对我们的身体产生积极的影响。
合理的饮食结构也是保持健康的关键。
我们应该均衡摄取各种营养物质，多吃蔬菜水果，少吃油腻食物。
此外，适当的运动也是保持健康的必要条件。
每天坚持进行一定的锻炼，如散步、慢跑或者打羽毛球，都可以增强体质和提高免疫力。
其次，我们要注意保持心理的健康。
面对各种挫折和困难，我们要学会释放压力。
可以通过听音乐、看书或者与朋友交流来放松心情。
不论是学习还是工作，适度的放松也是保持心理健康的一种方式。
另外，我们应该重视身体健康和学业、工作之间的平衡。
虽然学习和工作很重要，但是我们不能完全以此为重。
如果我们只顾及学业和工作，而忽视了身体健康，最终可能会导致身心俱疲。
所以，在平时，我们应该注意劳逸结合，同时关注并照顾好自己的身体。
高考骈体文作文
高考骈体文作文咱都知道，作文有好多样子。
今天就来说说高考里的骈体文作文。
骈体文作文啊，就像两个小伙伴手拉手。
它的句子是一对一对的，读起来可顺溜啦。
就像鸟儿一对对飞在天上，看起来整整齐齐的。
比如说“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
你看，落霞和孤鹜在一起，秋水和长天在一块，多漂亮呀。
在高考里，能写出骈体文作文的哥哥姐姐可厉害啦。
他们就像拥有魔法一样，把很多美好的字词凑成一对对的句子。
这就好比用彩色的积木搭房子，每个小木块都放得恰到好处。
这种作文里，字和字、词和词就像好朋友一样亲密无间。
写骈体文作文的哥哥姐姐们，肯定读了好多好多书。
他们脑袋里装着数不清的故事和词语。
就像小松鼠在秋天储存了好多好多松果一样。
他们把这些积累起来的东西，变成一篇篇精彩的作文。
这让我们知道，读书多是一件特别棒的事呢。
骈体文作文啊，像一幅对称的画。
左边画了一朵花，右边也有一朵花。
它的句子就是这样对称的。
你看“云销雨霁，彩彻区明”，云销和雨霁是一对，彩彻和区明也是一对呢。
读起来就像唱歌一样有节奏感。
那些参加高考的大哥哥大姐姐们写骈体文作文的时候，就像是在做一个精致的手工。
每一个字词都是他们精心挑选的小珠子。
他们把这些小珠子串成漂亮的项链。
我想啊，他们在平时肯定很用心地学习。
就像蜜蜂采蜜一样，在书的花丛里采到了很多甜甜的知识。
记得有一次我看一个大姐姐写的骈体文片段，写的是描写风景的。
她写了山和水，山上的树和水里的鱼，都写得特别生动。
就好像我自己站在了那片山水之间一样。
这就是骈体文的魅力呀，能让我们看到作者看到的美景，感受到作者感受到的快乐。
咱们来讲讲高考的骈体文作文哟。
骈体文作文很有趣呢。
它就像一双双筷子，两根两根地放在一起。
句子也是两两相对的。
像“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”。
老当益壮和穷且益坚是一对，宁移白首之心和不坠青云之志也是一对。
这样的句子很有力量。
参加高考的哥哥姐姐写骈体文作文，就像是在编排一场精彩的舞蹈。
高考满分作文骈文600字(精选范文8篇)
高考满分作文骈文600字(精选范文8篇) 满分作文骈文(精选范文)：1我是一个在城市中的女孩，我有自己的一片天，我的城市也许不是很繁华，但却有着别样的美丽。
我的城市虽不是繁华的都市，却也是我的家。
在这片天，在我的城市，有着一片美丽的地方。
我的城市虽不是那么繁华，但却有着一片美丽的地方。
我的家就在我的家中，那儿虽不是那么繁华，却有着一片美丽的地方。
我的家中并不算繁华，在我的家中，有着我最爱的那一盆花。
这盆花的花盆里有着许许多多的花，但是，每种花都有一个不同的花，那就是——君子兰。
君子兰是一盆平凡的花，却有着不平凡的精神。
君子兰是一盆普通的花，却也拥有着不普通的品格。
君子兰也是一盆普通的花，却也拥有着一双不平凡的眼睛，它也许不美丽，却用美丽来装扮自我的生活。
我的家中并没有什么特别的，可是却有一盆不平凡的花。
在我家中，我家的那盆花不仅不平凡，而且也拥有着一颗美丽而坚强的心。
那是一盆普通的花，却也拥有着不普通的美丽。
君子兰是一个普通的花。
但是，却拥有着不普通的精神，它也拥有着一颗美丽而坚强的心，它也拥有着那顽强的心。
那是一盆普通的花，却也拥有着不普通的精神。
那就是君子兰，它也拥有着一颗坚强的心，它也拥有着一颗美丽的心。
我的家中并不是有一盆花，却拥有着一颗美丽的心。
我的家中并不是没有一盆花，而是有一盆不平凡的花，它拥有着一颗美丽的心。
我的家中并不是很繁华，却拥有着一片美丽的地方。
在我的家中，那盆不平凡的花也拥有着一颗不平凡的心。
在我的家中，有着一盆不平凡的花，它也拥有着一份美丽的精神。
在我家中，有着一盆不平凡，也拥有一颗美丽心的花——君子兰。
君子兰的一生，在这片美丽的土地上，却也拥有了一颗不平凡的心。
君子兰的一生，虽没有玫瑰那样美丽，也没有牡丹那样高贵，但却拥有着不平凡的精神。
君子兰，就如同我的家。
满分作文骈文(精选范文)：2一位睿智的学者说过：“一个人的智商和才能是一个人生命的基础。
”这就说明了我们的生活离不开书本，离不开书籍。
高考卷2022语文匾额作文解答
高考卷2022语文匾额作文解答1、材料重点概念：翼然，固然生动，但与情景不符；泻玉，虽与情景相符，但与背景事件无关；沁芳，既“点出了花木映水的佳境”又“契合元妃省亲之事”，“蕴藉含蓄，思虑周全”既强调艺术之特色，也突出了心思之缜密。
当然贾宝玉心思之缜密还不止于此，在他心中所“沁”之“芳”并非元妃，而是黛玉。
“沁芳”亭下之水来自黛玉所居之潇湘馆，所以才有接下来的题诗“隔岸花分一脉香”。
希望其痴情能沁润到黛玉的芳心，这是宝玉的生活思考。
至于贾政等众人的理解，既与情景相关，也与背景事件相关。
这应该是“蕴藉含蓄，思虑周全”的完整诠释。
2、命题重点概念：匾额题名的启示：或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创；结合自己的学习和生活经验。
话题是什么：匾额题名启示，匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创；3、联想拓展，还可以是学习和生活启示4、创新的原则：蕴藉含蓄，思虑周全（思想创新和思维创新）5、结论，怎么做：对生活、学习和工作的指导意义6、作文主题思想：直接移用是理解、积累和学习的过程，借鉴化用是一种有效的思维训练，作为实际应用当然最好是自主创新，但如果不具备创新能力或不具备创新条件的情况下，可以考虑借鉴，直接移用虽为下策，但在万般无奈的情况下也是一种选择。
7、标题可以用话题：作文与做人，也可以用结论：站位要高，落地要实，还可以主题加结论：作文站位要高，做人落地要实，或者直接提炼一个形象生动或新颖别致的标题，如沁润芳心。
宝玉希望沁润到元妃的芳心，也希望沁润到黛玉的芳心，同时还要沁润到贾政的“芳心”。
而贾政只想着沁润到元妃的芳心，进而沁润到皇上的“芳心”。
至于随行其他人等，则首要的是沁润到贾政的“芳心”，至于其他问题完全不会出现在他们的脑子里。
总之，不同的标题可以定位不同的话题与主题。
高考高分骈体文作文
高考高分骈体文作文*苏如皋中学高三(12)班的学生，名为王云飞，她在2010年的高考中以一篇骈体文高考作文获高分，普通老师都感叹读不懂，获高分的骈体文高考作文。
家住如皋下原镇一个叫文庄村的地方，其父母都是农民。
而且，他还是一名理科生，从他的高考成绩看，其总分已经超过了一本分数线。
在此，谨录王云飞高考作文原文：《绿*生活》呱呱小儿，但饮牛湩(dòng)，至于弱冠，不明犍状。
佌佌(cǐ)之豚，日食其羓(bā)，2010高考《获高分的骈体文高考作文》。
洎(jì)其成立，未识豜豭(jiānjiā)。
每啮毚(chán)臑(nào)，然竟不知其*兔(qun，同狡兔，见韩愈之《毛颖传》)之三窟也。
方彼之时，窋(zhú)诧之态，非阓阓(huánhuì)之中所得见也。
今北方久熰(ōu)，瀵(fèn)氿(guǐ)甃(zhòu)眢(yuān)，坌(bèn)坲坲(fó)，焘天幠(hū)日。
土地皴崩，罅可容人。
南疆霶霈，洚水肆虐，当此之滈，茅舍尽走。
欲苫(shàn)不能，啼口立(同泣)啾啾。
凡此异态，非天之咎。
君不见斵(zhuó)楩(pián)焚樟，岵(hù)之为屺(qǐ)，睇眄(miàn)之下，万山尽屼(wù)，百尺篔(yún)筜，化为竹著。
于彼幼蛇，匌(gé)不盈寸，巴蛇王虺(huǐ)，尽化柈(pán)馐。
玈(lu)气烰烰，上格瑶池，贫地徕贾，以丰其赀(zī)。
然千丈方圆，莱菔不生，九天之上，星河不见。
呜呼！漫山设棙，遍地尽罘。
此天灾也?人祸也！河海黟(yī)然，浊水仍倾，此天灾也?人祸也！斵木[算刂]竹，彍(guō)弮(juàn)待兽，以至鹿不得走，翚不得飞，蚁不得宭(qún)，髬髵不见。
此天灾也?人祸也！翕合沴(lì)气，终日涽涽。
高三一联作文“对临、背临和意临”解析及范文3篇
高三一联作文“对临、背临和意临”解析及范文3篇【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
古人认为书法临帖可以分为三个阶段:对临、背临和意临。
对临就是将字帖摆在眼前，照着帖上的运笔和结构写，追求形似；背临意谓脱离碑帖而临，是靠记忆来书写，力求与原作形神兼似;而意临指在继承古人用笔与精神上能有所取舍，自发创造，加之自己的理解和风格特点。
“临书画固贵逼真，尤贵能避其熟。
”临摹书画的过程中做到对临，追求逼真形似很重要，但更重要的是做到在背临的基础上走向意临，在学习古人法度的过程中不被习惯和法度束缚。
以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题指导】本题仿造2022年全国高考甲卷“红楼梦”结构命制，虽然是老题新写，但是对于绝大多数文学素养较弱的考生来说依旧无从下手，目前是大家一轮复习阶段，务必在语文课上关注老师额外补充的一些“鉴赏”话题知识，它们在关键时候是高分的必备储存（1）对临：书法的起点，学会模仿（侧重学习观摩阶段）引申：“有字之书”里有着前人的智慧，我们读书学习是知识层面的厚积沉淀，掌握基础策略：海纳百川，读万卷书（2）背临：依靠记忆书写，形神兼具，是一种客观的进步（侧重独立运用）引申；“无字之书”在我们心里，默写的能力开始提升，知识的熟练运用是一种能力素养的进步。
策略：熟读深知子自知（3）意临：基础之上独立阐述，假如自己的风格自成一派引申：“心灵之书”是自我意识的体现，我们大胆求索小心验证提炼升华观点，有了自己的思想（少数人，最高境界）策略：究天人之际，通古今之变，成一家之言（这是语文书里的教材哦，你对于课本文言文掌握是否熟练？）什么关系？（起承转合）对临——起，背临——承接，意临——转合重要事情提示：研读2019-2022高考语文教学大纲参考，高分作文或是想要追求进步的作文务必体现策略，不要泛泛而谈，把作文做成一个理解题而不是一个无脑演讲，注意连接词和逻辑性，不要自说自话自我感动。
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用文言文写作考生王云飞注译其高考作文
2010年07月02日09:12扬子晚报
字号：T|T
6月22日，本报独家报道了今年高考(论坛)作文有位“古文奇才”，经过连续追踪，这位如皋中学的奇才连同他的古文终于在6月26日现身。
今天，“古文”的主人王云飞亲自注译，再解谜团——
呱呱小儿，但饮牛湩[dîng]，至于弱冠，不明犍[jiān]状。
佌佌[cǐ]之豚，日食其羓[bā]。
洎[jì]其成立，未识豜豭[jiān jiā]。
每啮毚臑[niâchán nào]，然竟不知其夋[jùn]兔之三窟也。
方彼之时，窋[zhú]咤之态，非闤闠[huán huì]之中所得见也。
今北方久熰[ōu]，瀵氿甃眢[fân guǐzhîu yuān]，坌[bân]
［ài]坲坲[fï]，燾[tāo]天幠[hū]日。
土地皴[cūn]崩，罅[xià]可容人。
南疆霶霈[páng pâi]，洚水肆虐，当此之滈[hào]，茅舍尽走。
欲苫[shān]不能，啼泣啾啾[jiū]。
凡此异态，非天之咎。
君不见斵[zhuï]楩[pián]焚樟，岵[hù]之为屺[qǐ]，睇眄[miàn]之下，万山尽屼[wù]，百尺篔[yún]簹[dāng]，化为竹箸。
于彼幼蛇，匌[gã]不盈寸，巴蛇王虺[huǐ]，尽化柈[pán]饈。
玈[lú]气烰烰[fú]，上格瑶池，贫地徠[lái]贾，以丰其貲[zī]。
然千丈方圆，萊[lái]菔[fú]不生，九天之上，星河不见。
呜呼！漫山设棙[lì]，遍地尽罘[fú]。
此天灾也？人祸也！河海黟[yī]然，浊水仍倾，此天灾也？人祸也！斵[zhuï]木[cuì]竹，彍[kuî]弮[quān]待兽，以至鹿不得走，翬[huī]不得飞，蚁不得宭[qún]，髬[pī]髵[ãr]不见。
此天灾也？人祸也！
翕[xī]合沴[lì]气，终日涽[hūn]涽。
天不复蓝，水不复清。
未有乌云，天何暝暝？赤鸟既出，焜[hǔn]耀无复。
看天下，鸟飞不下，鮮鲜狉狉，当此之时，何处貣[tâ]青天？
所幸者，人知之也，人更之也。
然，上作纲法，下偩[fù]几何未可知也。
今天下多灾。
北国井冞[mí]，陈主复至，当与孔张俱歾[mî]。
南域之霖，大禹洊[jiàn]存，只得扼腕而叹息。
人不咎己而咎旱魃[bá]，不诮[qiào]己而诼[zhuï]共工。
未之可也。
闤闠所趋，不可恈[mïu]恈。
当思子孙后代，人己知之。
然行之效，则体躆朝堂者思之，媕娿[ānē]之徒，弃不婟[hù]嫪[lào]，国之大蠹，捐而必究。
吾所思者，河泮水墺[ào]，杨槐蓁[zhēn]蓁，町[tīng]疃[tuǎn]，柳榆其秝[lì]。
苾[bì]葌[jiān]柅[nǐ]柅，游屮[châ]葳[wēi]蕤[ruí]，见柳而人不攦[lì]，视草而众不蹸[lìn]，日驾双軑[dài]之车，斐斐闾巷之間，目不復睺[hïu]，鼻不再鼽[qiú]，鸟不惊人，鮒[fù]游淰[shěn]然。
人者，天地孕育。
今其反万物，此獍[jìng]也。
今其不宜瞡[guī]瞡，遗祸孥[nú]孙，当修长远之道以藾万世。
今吾执聿于此，所思者，舍旁早蟠一株，今当唪唪[fěng]，攲[qī]枝水上，当复驾舴艋，[qū]其落桃，投于苙[lì]。
坐银杏树下，觀兒童嬉於树下，[chān]于砖祴[jiē]，搤[â]腕而惜水中未置菱藕几株。
燠[yù]热之时，而可摘菱冣[jù]菂[dì]，爇[rùo]之为饘[zhān]，以奉亲房。
呱呱坠地的小孩，只知道喝牛奶；到二十岁，还不知道牛的样子。
幼小的猪，(小孩)每天都吃它的肉；等到成年，也不能分辨猪的公母。
人们常常啃吃野兔的兔腿，然而最终却不知道狡兔有三窟。
在那个时候，兔子从洞穴里出来的神态，不是街市之中能够看见的。
现今北方久旱，泉涸井枯，尘埃飘拂，遮天蔽日。
土地干裂，缝隙大可容人。
南疆大雨滂沱，洪水肆虐。
遇到这样的水灾，草舍都被冲走。
想修缮而不能，人们只能啾啾地啼哭。
凡是这样的异象，并非上天的罪过。
你难道看不见砍伐树木焚毁森林，草木葱郁的山变得荒芜。
极目远望，万山都光秃秃的。
百尺高的竹子，都做成了竹筷子。
对于那些小蛇，粗不足一寸，(与)剧毒蛇王，都成为盘中美味。
工厂黑色的废气蒸腾上升，上达瑶池。
贫穷之地招徕商贾，以增加他们的财富。
然而方圆千丈之内，连萝卜都不能生长，九天之上，星河也不能看见。
哎！人们漫山遍野地设下捕兽的机关和抓兔子的网。
这是天灾吗？是人祸啊！河海里的水已变得漆黑，各种废水还在不断向其中排放。
这是天灾吗？是人祸啊！砍木伐竹，张弓等兽，以至鹿不能奔跑，鸟不能自由飞翔，蚂蚁不能群居，野兽鬃毛竖起也不能看见。
这是天灾吗？是人祸啊！
人们呼吸着浊气，整天昏昏沉沉。
天不再蓝，水不再清澈。
没有乌云，天空为何阴沉？旭日升起，太阳光彩明亮的样子也不复存在。
看人间，鸟飞而不敢落下，很少能看见野兽成群奔跑，在这样的时候，到哪里去能乞求到青天？
庆幸的是人知道这种灾难，人能够改变这样的状况。
然而，国家制定法令，民众有几个能遵守执行，就无法知道了。
现在天下多灾多难。
北国井枯，(即使)陈后主再次到来，(也只)当与姓孔与姓张的两个妃子一齐死在井底；南疆大水，(即使)大禹还活着，(也)只能扼腕叹息。
人们不归罪于自己而归罪于造成旱灾的鬼怪，不责备自己却责备共工。
不可这样做啊！城市的发展不能急功近利，应当考虑到子孙后代。
人们已经知道后果的严重性。
然而力行改变，则是那些当权者要思考的。
阿谀奉承的小人，舍弃而不要怜惜；国家的蛀虫，舍弃而必定要追究。
我所梦想的是，河流边上，杨槐青翠丛杂，舍边空地上，柳树榆树稀疏而均匀地排列着。
芳香的兰花和野草长得十分茂盛。
看见柳枝，但人们不去折断它；看到草坪，但众人不去践踏。
在街巷之间徘徊散步，眼睛不再迷茫，鼻子不再堵塞，鸟悠适而不怕人，鲫鱼偶尔被水边的动静惊走。
人是天地所生。
现在反而残害万物，这(如同)是生下来就吃母亲的野兽。
现在不应当目光短浅，遗祸子孙。
应当作长远之计来福荫万代。
今天我执笔于此，所想的是，屋旁长有早蟠桃一株，如今应果实累累。
桃树的枝丫斜伸向水面，我想再驾小舟，拾起它落入水中的桃子，扔进猪圈。
坐在银杏树下，观看儿童在树下嬉戏，在砖铺的小道上闲适地散步。
扼腕叹惜水中没有种植菱藕几株。
夏天炎热的时候，就可以摘菱聚莲，烧煮成粘稠的粥，侍奉亲长。
整理张琳
一路关注“古文奇才”
◎6月22日，本报报道今年高考作文有位高考奇才。
◎6月23日，“古文奇才”激起人们极大兴趣，江苏高考作文阅卷组长赞其“简直绝了”，古典文献专家也“惊呆”了，本报吁请“神秘的古文奇才请尽快现身”。
◎6月24日，“古文奇才”成全国媒体追踪对象，但一直仍未露面，而他除了作文高分，基础知识也相当不错。
◎6月26日，“古文奇才”终于现身，来自如皋中学的理科考生王云飞，高考总分384分，与此同时，其古文作文也终于解密。
◎6月29日，东南大学土木专业预录取“古文奇才”王云飞。