幼儿大班 最新语言 美丽的菊花
2024年幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用
2024年幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班教材《美丽的植物》章节，详细内容围绕菊花的外观特征、种类、生长环境以及与菊花相关的儿歌、故事展开。
二、教学目标1. 让学生了解菊花的生长过程、种类和外观特征，提高学生对自然界的认知能力。
2. 培养学生观察、表达、创造的能力，激发学生对美的追求。
3. 培养学生团结合作、相互帮助的品质，增强学生的集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：菊花的种类及生长环境的认识。
教学重点：菊花的外观特征、生长过程及与菊花相关的儿歌、故事。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、PPT、视频、儿歌、故事等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示菊花的实物或图片，引导学生观察并说出菊花的名字，激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课内容：（1）教师带领学生认识菊花的生长过程、种类、外观特征。
（2）教师通过PPT、视频等教具，展示菊花的生长环境和各种菊花的图片，让学生更加直观地了解菊花。
（3）教师讲述与菊花相关的儿歌、故事，引导学生感受菊花的美丽和神奇。
3. 实践活动：（1）学生分组，每组选择一种菊花进行观察，绘制观察报告。
（2）学生用彩泥、剪刀、胶水等学具制作菊花手工作品。
4. 例题讲解：教师针对菊花的生长过程、种类等知识点，设计练习题，引导学生巩固所学内容。
5. 随堂练习：学生完成练习题，教师进行讲解、指导。
教师对本节课的主要内容进行回顾，强调重点知识。
七、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 板书内容：（1）菊花的生长过程（2）菊花的种类（3）菊花的外观特征（4）与菊花相关的儿歌、故事八、作业设计1. 作业题目：（1）请学生和家长共同观察身边的菊花，记录菊花的生长过程。
（2）以“我喜欢的菊花”为主题，画一幅画。
2. 答案：（1）生长过程：种子发芽、生长、开花、结果。
（2）种类：根据菊花的形状、颜色、花瓣数量等进行分类。
2024年幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用
2024年幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《美丽的植物》章节中的“菊花”一节。
详细内容包括：了解菊花的形态特点、生长环境及分类；学习描绘菊花的绘画技巧；培养幼儿对自然美的感知和欣赏能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握菊花的形态、分类及生长环境等基本知识。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表达、绘画等能力，能独立完成一幅菊花作品。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、欣赏美的情感，激发他们对生活的热爱。
三、教学难点与重点重点：菊花的形态特点、分类及生长环境。
难点：如何引导幼儿观察、表达和绘画菊花。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、PPT、绘画材料。
学具：画纸、画笔、水彩颜料。
五、教学过程1. 导入：展示菊花实物或图片，引导幼儿观察、讨论，引出课题。
2. 新课内容：（1）介绍菊花的形态特点、分类及生长环境。
3. 实践环节：（1）教师示范如何描绘菊花，讲解绘画技巧。
（2）幼儿在教师的指导下，独立完成一幅菊花作品。
4. 随堂练习：（1）让幼儿用画笔、水彩颜料进行菊花绘画练习。
（2）教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励。
（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
六、板书设计1. 美丽的菊花2. 内容：（1）菊花的形态特点（2）菊花的分类（3）菊花的生长环境（4）描绘菊花的绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅菊花作品，并介绍菊花的形态特点和生长环境。
答案示例：菊花是一种美丽的植物，它的花瓣呈放射状，颜色丰富多样。
菊花喜欢阳光充足、土壤肥沃的环境，可以分为多头菊、单头菊等不同种类。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、讨论等多种形式，让幼儿对菊花有了更深入的了解。
但在绘画环节，部分幼儿对绘画技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去户外观察菊花，了解它们的生长环境。
（2）开展菊花绘画比赛，提高幼儿的绘画兴趣。
2024年大班主题教案美丽的菊花教案及教学反思
2024年大班主题教案美丽的菊花教案及教学反思一、教学内容本节课选自2024年大班主题教材《美丽的菊花》。
教学内容主要包括教材第3章“认识菊花”，详细内容涉及菊花的形态结构、生长特点及分类。
二、教学目标1. 让学生了解菊花的形态结构，认识各种不同品种的菊花。
2. 培养学生观察、描述和欣赏大自然美的能力。
3. 培养学生的合作意识和环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：菊花的分类及特点。
教学重点：菊花的形态结构及其生长过程。
四、教具与学具准备教师准备：菊花实物、图片、PPT、教学视频等。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入利用PPT展示菊花的图片，引导学生观察并说出菊花的特征。
2. 新课导入（1）教师展示菊花实物，引导学生观察菊花的形态结构。
（2）讲解菊花的生长过程，让学生了解菊花的生长特点。
3. 例题讲解（1）教师以一个菊花为例，讲解菊花的结构及功能。
4. 随堂练习学生分组，根据所学知识，观察并描述菊花的特点。
六、板书设计1. 《美丽的菊花》2. 内容：菊花的形态结构菊花的生长特点菊花的分类及特点七、作业设计1. 作业题目：（1）观察身边的菊花，描述其形态结构及特点。
（2）以“我喜欢的菊花”为主题，画一幅菊花画。
2. 答案：（1）菊花形态结构：花瓣、花蕊、花托、茎、叶等。
特点：菊花花瓣繁多，颜色丰富，形状各异。
（2）学生自由发挥，画出自己喜欢的菊花。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实物、图片、视频等多种形式，让学生全面了解了菊花的形态结构、生长特点及分类。
但在教学过程中，要注重引导学生主动观察、思考和表达，提高学生的参与度。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观菊花展，欣赏不同品种的菊花。
（2）开展“我与菊花共成长”活动，让学生观察并记录菊花的生长过程。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 随堂练习5. 作业设计一、实践情景引入1. 选择具有代表性的菊花图片，确保图片清晰、美观，能充分展示菊花的特征。
幼儿园大班优质教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园大班优质教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，主要围绕“美丽的菊花”展开教学。
教学内容包括：1. 教材章节：第三章《多彩的花朵》第二节《美丽的菊花》2. 详细内容：认识菊花，了解菊花的生长过程、品种和特点；学习使用水粉颜料绘制菊花；培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 情感目标：培养幼儿对大自然中花卉的热爱，激发幼儿对美术创作的兴趣。
2. 技能目标：学会使用水粉颜料绘制菊花，提高幼儿的绘画技能。
3. 认知目标：认识菊花，了解菊花的生长过程、品种和特点，培养幼儿的观察力和想象力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：菊花的绘画技巧，如何引导幼儿观察菊花的细节特点。
2. 教学重点：菊花的生长过程、品种和特点，以及水粉颜料的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：菊花实物或图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色板、抹布等。
2. 学具：水粉颜料、画纸、画笔、调色板、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示菊花实物或图片，引导幼儿观察菊花的颜色、形状等特点。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师现场演示如何使用水粉颜料绘制菊花，讲解绘画技巧。
（2）教师分步骤讲解绘画过程，强调菊花的细节特点。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据教师的讲解，开始绘制自己的菊花作品。
（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题进行个别指导。
4. 展示评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 板书内容：菊花的生长过程、品种和特点；水粉颜料绘制菊花的步骤。
七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅菊花的画作。
2. 答案：参照课堂所学，发挥自己的想象，绘制出独一无二的菊花作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物或图片展示、讲解、示范和练习，让幼儿对菊花有了更深入的认识，掌握了水粉颜料的绘画技巧。
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多彩的花朵》中的第二节《美丽的菊花》。
教学内容主要包括：认识菊花的外形特征，学习运用水粉画表现菊花的色彩和形态；培养幼儿的观察能力、表现力和审美能力。
二、教学目标1. 了解菊花的生长特点、外形特征，知道菊花的品种和色彩。
2. 学会运用水粉画的基本技法，创作出富有个性特色的菊花作品。
3. 培养幼儿的观察力、表现力和审美能力，激发对大自然的热爱。
三、教学难点与重点重点：认识菊花的特征，学会用水粉画表现菊花。
难点：运用水粉画技法，把握菊花的色彩和形态。
四、教具与学具准备教师准备：菊花实物或图片、水粉画教材、画纸、水彩颜料、画笔、调色板、课件等。
学生准备：水粉画教材、画纸、水彩颜料、画笔、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物或图片，引导幼儿观察并讲述菊花的特征，如花瓣、花蕊、颜色等。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过课件展示菊花的图片，引导幼儿认识菊花的品种、色彩和形态。
（2）教师示范如何用水粉画表现菊花，讲解基本技法。
3. 幼儿实践（10分钟）（1）幼儿在教师指导下，进行菊花的水粉画创作。
（2）教师巡回指导，针对每个幼儿的问题进行个别指导。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师展示优秀作品，分析作品的优点和不足。
（2）教师提出改进意见，引导幼儿进行随堂练习。
5. 作品展示与评价（10分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 板书内容：（1）菊花的特征：花瓣、花蕊、颜色（2）水粉画技法：涂、抹、点、勾七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天学到的水粉画技法，创作一幅菊花的画作。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物、图片和课件等多种方式，引导幼儿认识菊花的特征，学会用水粉画表现菊花。
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材章节为《美丽的花朵》。
详细内容为：认识菊花，了解菊花的生长特点，学习菊花绘画技巧，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解菊花的生长特点，掌握菊花的绘画技巧。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，发展幼儿的绘画技能。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿积极向上的情感。
三、教学难点与重点教学难点：菊花的绘画技巧。
教学重点：认识菊花，了解菊花的生长特点。
四、教具与学具准备教具：菊花实物、图片、绘画材料等。
学具：彩笔、水粉、画纸、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示菊花实物和图片，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：介绍菊花的生长特点，让幼儿了解菊花，培养幼儿对大自然的热爱。
3. 示范：现场演示菊花的绘画步骤，让幼儿直观地学习绘画技巧。
4. 实践：指导幼儿动手绘画，鼓励幼儿发挥想象，创作出美丽的菊花。
5. 互动：组织幼儿互相欣赏、评价作品，提高幼儿的审美能力。
六、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 板书内容：菊花的生长特点菊花的绘画技巧菊花的实物图片七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的美丽菊花。
2. 答案：根据幼儿的绘画水平，鼓励幼儿发挥想象，创作出个性化的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物、图片、示范等多种形式，让幼儿了解了菊花的生长特点，掌握了绘画技巧。
但在教学过程中，应注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观植物园，观察各种花卉，了解它们的生长特点，培养幼儿对大自然的热爱。
同时，开展家庭作业，让幼儿与家长一起种植花卉，增强亲子互动。
重点和难点解析1. 教学难点的把握与突破2. 实践环节的指导与评价3. 作业设计的个性化与拓展延伸4. 课后反思的实际应用一、教学难点的把握与突破1. 分步骤示范：教师应将菊花的绘画过程细分为多个步骤，逐一进行示范，使幼儿能清晰地掌握每个步骤的技巧。
幼儿园《美丽的菊花》教案
幼儿园《美丽的菊花》教案一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿观察菊花的特征，学会用简单的语言描述菊花的美丽。
2. 过程与方法：通过观察、比较、讨论等方式，培养幼儿的观察力和表达能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿对美的感受和创造能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿观察菊花的特征，学会用简单的语言描述菊花的美丽。
难点：引导幼儿用词语描绘菊花的美丽，培养幼儿的观察力和表达能力。
三、教学准备：1. 教具：菊花图片、实物菊花、画纸、彩笔等。
2. 环境：宽敞的教室，舒适的座椅，清晰的投影仪。
四、教学过程：1. 导入：教师展示菊花图片，引导幼儿观察菊花的特征，引发幼儿对菊花的兴趣。
2. 讲解：教师详细讲解菊花的形状、颜色、花瓣等特征，引导幼儿用词语描绘菊花的美丽。
3. 实践：教师发放画纸和彩笔，指导幼儿动手画出自己喜欢的菊花，并鼓励幼儿用词语描述自己画的菊花。
4. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的表达能力和审美能力。
5. 总结：教师总结本次活动的内容，强调菊花的美丽，激发幼儿对大自然的热爱。
五、课后反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时引导和鼓励幼儿参与观察、表达和创作。
2. 在活动中，教师要注意培养幼儿的观察力和表达能力，引导幼儿用词语描绘菊花的美丽。
3. 教师要关注幼儿的情感态度，培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿对美的感受和创造能力。
4. 针对不同年龄段的幼儿，可以适当调整教学内容和教学方式，使教学更加贴近幼儿的实际需求。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，观察他们对于菊花的观察和描述是否准确。
2. 评估幼儿在绘画过程中的表现，观察他们的创作是否具有自己的特色。
3. 关注幼儿在活动中的情感态度，是否表现出对大自然和美的热爱。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外观察，找寻大自然的美丽，让幼儿更加热爱大自然。
2. 邀请家长参与活动，让家长和幼儿一起创作，增进亲子关系。
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材章节为《多彩的花朵》。
详细内容为：认识菊花，了解菊花的生长特点、种类及寓意；通过观察、实践，掌握描绘菊花的技巧，培养幼儿的审美观和创造力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解菊花的生长特点、种类及寓意，学会用线条和色彩描绘菊花。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，提高幼儿的绘画技能。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然、对生活的热爱，激发幼儿对美的追求。
三、教学难点与重点教学难点：学会用线条和色彩描绘菊花，把握菊花的特征。
教学重点：了解菊花的生长特点、种类及寓意，培养幼儿的观察力和创造力。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：展示菊花实物或图片，引导幼儿观察并说出菊花的特征。
2. 讲解（5分钟）：介绍菊花的生长特点、种类及寓意，让幼儿对菊花有更深入的了解。
3. 示范（5分钟）：现场演示如何描绘菊花，讲解绘画技巧。
4. 实践（10分钟）：幼儿动手绘画，教师巡回指导。
5. 展示（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
7. 课后延伸（5分钟）：布置作业，鼓励幼儿在生活中观察菊花，并用绘画表达自己的感受。
六、板书设计1. 知识点：菊花的生长特点、种类及寓意。
2. 绘画步骤：观察、构思、描绘、上色。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察家中的菊花，用绘画的方式表达出来。
2. 答案：观察到的菊花特征、绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物或图片导入，使幼儿对菊花有了直观的认识。
在实践环节，教师应加强巡回指导，关注每个幼儿的绘画过程，及时发现问题并进行指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿去公园、植物园等地方观察菊花，开展户外写生活动，提高幼儿的绘画兴趣和技能。
同时，鼓励家长参与，共同培养幼儿的审美观和创造力。
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的花卉》，详细内容为介绍菊花的种类、特点以及绘画方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解菊花的种类和特点，提高他们的观察力和认知能力。
2. 培养幼儿的审美观念，激发他们对绘画的兴趣。
3. 培养幼儿的动手能力和创造力，提高他们的绘画技能。
三、教学难点与重点难点：菊花的绘画方法。
重点：菊花的种类、特点及绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：菊花实物、图片、多媒体课件。
学具：水彩笔、画纸、调色板、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物，让幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么花吗？它有什么特别的地方？”2. 新课讲解（10分钟）（1）介绍菊花的种类和特点。
（2）讲解菊花的绘画方法。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示菊花绘画作品，分析绘画步骤和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师讲解的绘画步骤，自行绘画菊花。
5. 互动环节（5分钟）让幼儿互相展示自己的作品，并分享绘画心得。
教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 内容：（1）菊花的种类和特点（2）菊花绘画方法七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的菊花2. 答案：无统一答案，要求幼儿充分发挥想象力，绘制出具有个人特色的菊花。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，发现部分幼儿在绘画过程中对菊花的形态把握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿收集其他花卉的图片，了解其特点，培养他们的观察力。
（2）组织幼儿参观植物园，实地观察各种花卉，提高他们的认知能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和互动环节。
4. 作业设计。
5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的确定1. 利用实物、图片和多媒体课件等多种教学资源，直观地展示菊花的形态和特点，帮助幼儿建立清晰的认知。
2024年《美丽的菊花》幼儿园大班美术精彩教案
《美丽的菊花》幼儿园大班美术精彩教案一、教学目标1.让幼儿观察菊花的形态、颜色，培养幼儿的观察能力。
2.引导幼儿运用不同的绘画材料和方法，表现菊花的美丽。
3.培养幼儿的审美情感，激发幼儿对大自然的热爱。
二、教学重点1.观察菊花的形态、颜色。
2.运用不同的绘画材料和方法表现菊花。
三、教学难点1.引导幼儿发挥想象力，创作出独特的菊花作品。
2.培养幼儿的审美情感。
四、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的手指游戏，活跃课堂氛围。
（2）教师出示一朵菊花，引导幼儿观察并说出菊花的颜色、形状。
2.观察菊花（1）教师展示不同种类的菊花，让幼儿观察并说出它们的特点。
（2）教师引导幼儿观察菊花的细节，如花瓣的形状、颜色等。
3.创作准备（1）教师发放绘画材料，如彩笔、水粉、剪刀、胶水等。
（2）教师简要介绍各种绘画工具的使用方法。
4.绘画实践（1）教师示范绘画菊花的步骤，如先画花心，再画花瓣，画花茎和叶子。
（2）幼儿根据自己的观察，选择喜欢的绘画材料，开始创作。
（3）教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的菊花作品。
5.作品展示（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，让大家欣赏。
（2）教师引导幼儿评价他人的作品，培养幼儿的审美能力。
（2）教师鼓励幼儿在生活中发现美、创造美。
五、作业1.请幼儿回家后，与家长一起观察家里的植物，尝试用绘画的方式表现出来。
2.家长协助幼儿完成作业，并至班级群，与大家分享。
六、教学反思本次教学活动，幼儿对菊花的观察和绘画表现出浓厚的兴趣。
在绘画过程中，幼儿充分发挥想象力，创作出独特的菊花作品。
同时，通过评价他人的作品，培养了幼儿的审美能力。
但在活动中，仍有个别幼儿对绘画材料的使用不够熟练，需要教师在今后的教学中加强指导。
总体来说，本次教学活动达到了预期的效果，提高了幼儿的美术素养。
重难点补充：1.教学重点补充：（1）观察菊花环节教师：小朋友们，你们看看这朵菊花，它的花瓣是什么形状的呢？幼儿A：老师，它的花瓣像小船一样。
幼儿园《美丽的菊花》教案8篇
幼儿园《美丽的菊花》教案8篇幼儿园《美丽的菊花》教案8篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的幼儿园《美丽的菊花》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园《美丽的菊花》教案1活动目标：1、观察菊花的颜色和姿态，知道菊花是多种多样的。
2、尝试用油画棒表现菊花的特征。
3、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
活动准备：童易PPT（菊花）、范例。
活动过程：一、感知菊花的特征：1、秋天到了，什么花开了？(菊花)2、我们这里开了一个菊花展览会，看看菊花长什么样？引导幼儿从花、茎、叶几部分观察菊花的特征。
（如：花开在顶端，叶子边缘有锯齿，花有黄、白、紫等颜色。
形状多样：有的花象个球，有的花瓣象一条条萝卜丝，有的象妈妈的卷头发，有大有小，有直有弯，有宽有窄。
）3、菊花有什么用呢？（能做清凉饮料，泡茶喝，菊花的香味能治头痛等。
）二、画画美丽的菊花：菊花真美，今天我们都来做小园丁，一起来种菊花好吗？1、（老师示范）圆圆的是花蕊，长长的椭圆形是花瓣，围着花蕊长满花瓣。
一朵菊花就开放了。
再找空的地方种菊花……(5—6朵)2、花下面还有什么？（茎）用咖啡色画茎。
（还有叶子）用深绿色或浅绿色画叶子，尖尖的，一片叶子就长出来了，你们想试试吗？3、引导幼儿有顺序地画：花蕊——花瓣——花茎——叶子，并且知道画花瓣、叶子。
4、鼓励幼儿将画面画满。
三、展览作品：1、找一找谁种的菊花最多、最美？2、蝴蝶最喜欢哪朵菊花，为什么？教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
幼儿园《美丽的菊花》教案2活动目标1、尝试运用老师提供的材料和自己喜欢的颜色，大胆的，有意识的表现菊花简单的外形特征。
2024年幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思
2024年幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《美丽的植物》中的第三章《多彩花卉》，详细内容围绕菊花展开，通过观察、了解、体验，使幼儿认识和感受菊花的美丽。
二、教学目标1. 让幼儿了解菊花的生长特点、种类和用途，培养幼儿对自然环境的兴趣。
2. 培养幼儿观察、表达、创造能力，提高幼儿审美观念。
3. 培养幼儿团结合作、互相帮助的精神。
三、教学难点与重点教学难点：菊花的种类和特点，以及如何引导幼儿观察、表达。
教学重点：让幼儿感受菊花的美丽，培养幼儿的审美观念。
四、教具与学具准备教具：菊花实物、图片、PPT、视频、绘画材料等。
学具：画纸、画笔、水彩、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示菊花的实物、图片，让幼儿初步感受菊花的美丽，引发幼儿兴趣。
2. 讲解（10分钟）（1）教师讲解菊花的生长特点、种类和用途。
（2）观看PPT，让幼儿进一步了解菊花。
3. 实践（10分钟）（1）分组讨论，让幼儿互相交流对菊花的认识。
（2）每组派代表分享，其他组员补充。
4. 创作环节（15分钟）（1）教师示范如何用绘画材料创作菊花。
（2）幼儿动手操作，教师巡回指导。
5. 展示与评价（5分钟）（1）每组展示作品，其他组员欣赏并评价。
（1）回顾所学内容，让幼儿巩固对菊花的认识。
（2）布置课后作业，拓展延伸。
六、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 板书内容：（1）菊花的生长特点（2）菊花的种类和用途（3）菊花绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的美丽菊花2. 答案要求：（1）运用所学知识，发挥创意，画出菊花的形态和色彩。
（2）作品美观、富有个性。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对菊花的认识和绘画技能的掌握程度，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：（1）开展家园共育活动，让家长参与幼儿的学习，共同观察、了解菊花。
（2）组织幼儿去公园、植物园实地观察菊花，提高幼儿的实践能力。
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选用幼儿园大班教材《美丽的花朵》一章，详细内容主要围绕菊花的种植、生长过程以及菊花的美丽与欣赏。
二、教学目标1. 让学生了解菊花的种植和生长过程，培养学生的观察能力和动手实践能力。
2. 通过观察和欣赏菊花的美丽，培养学生的审美情感和美的创造力。
3. 培养学生热爱大自然，珍惜生命的教育。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生理解菊花的生长过程，培养学生的观察和动手实践能力。
2. 教学重点：让学生通过观察和欣赏菊花的美丽，培养学生的审美情感和美的创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：菊花实物、图片、视频、种植工具等。
2. 学具：观察日记本、画笔、彩纸、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入：带学生去户外观察菊花，让学生亲身感受菊花的美丽和生长过程。
2. 观察与讲解：观察菊花的颜色、形状、花瓣等特征，讲解菊花的种植和生长过程。
3. 动手实践：让学生亲手种植菊花，培养学生的观察和动手实践能力。
4. 欣赏与创作：让学生用画笔和彩纸制作自己喜欢的菊花作品，培养学生的审美情感和美的创造力。
5. 作业布置：让学生观察自己种植的菊花，记录下它的生长过程和变化，写一篇观察日记。
六、板书设计1. 菊花的特点：颜色、形状、花瓣等。
2. 菊花的种植和生长过程：播种、发芽、生长、开花等。
七、作业设计1. 观察日记：记录自己种植的菊花的生长过程和变化。
2. 菊花画作：用自己的方式创作一幅菊花画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，学生是否掌握了菊花的种植和生长过程，是否培养了学生的观察和动手实践能力，是否提升了学生的审美情感和美的创造力。
2. 拓展延伸：可以让学生进一步了解其他花朵的种植和生长过程，观察和欣赏它们的美丽。
重点和难点解析一、教学内容本节课选用幼儿园大班教材《美丽的花朵》一章，详细内容主要围绕菊花的种植、生长过程以及菊花的美丽与欣赏。
教学内容的设计旨在让学生了解菊花的生长过程，培养学生观察能力和动手实践能力，同时通过观察和欣赏菊花的美丽，提升学生的审美情感和美的创造力。
《美丽的菊花》幼儿园教案(通用
《美丽的菊花》幼儿园教案(通用一、教学内容《美丽的菊花》选自幼儿园大班美术活动教材第四章《色彩的世界》第三节。
本节课详细内容为：引导幼儿观察菊花的外形特征，了解其色彩特点，通过绘画活动，培养幼儿对色彩的感知能力和审美情趣。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识和了解菊花的外形特征和色彩特点。
2. 培养幼儿运用色彩表达自己情感的能力。
3. 培养幼儿的观察能力和审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：运用色彩表现菊花的美丽。
教学重点：认识菊花的外形特征和色彩特点，培养幼儿的观察能力和审美情趣。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、湿巾等。
学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、湿巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物或图片，引导幼儿观察并说出菊花的外形特征和色彩特点。
2. 新知识讲解（5分钟）教师简要讲解菊花的生长过程、种类和用途，让幼儿对菊花有更深入的了解。
3. 例题讲解（5分钟）教师示范如何用画笔和水彩颜料描绘菊花，讲解色彩的搭配技巧。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，进行菊花绘画练习。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师和同学们共同评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 内容：（1）菊花的外形特征：花瓣、花蕊、叶子等。
（2）菊花的色彩特点：红、黄、白、粉、紫等。
七、作业设计1. 作业题目：请同学们画一幅自己喜欢的菊花。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讲解、实践、评价等环节，让幼儿对菊花的认识有了明显提高。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高绘画技巧。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长共同寻找不同种类的菊花，了解其特点，并尝试用画笔描绘。
同时，鼓励幼儿将作品分享给班级同学，增进交流与互动。
重点和难点解析：1. 教学难点：运用色彩表现菊花的美丽。
2. 例题讲解：教师示范如何用画笔和水彩颜料描绘菊花，讲解色彩的搭配技巧。
幼儿园大班优质教案《美丽的菊花》含反思通用
幼儿园大班优质教案《美丽的菊花》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，第三章《多彩的花朵》中的第五节《美丽的菊花》。
教学内容主要包括：认识菊花，了解菊花的生长特点，学会用彩泥、画笔等材料表现菊花的美丽形态。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿认识菊花，了解菊花的生长特点，掌握用彩泥、画笔等材料表现菊花的基本方法。
2. 过程与方法：培养幼儿观察、表达、动手操作的能力，提高幼儿的审美观念。
3. 情感态度价值观：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：认识菊花，学会用彩泥、画笔等材料表现菊花的美丽形态。
难点：菊花的生长特点的理解，以及如何运用彩泥、画笔等材料进行创作。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、彩泥、画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水等。
学具：彩泥、画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）通过展示菊花实物或图片，让幼儿观察并引导他们说出菊花的生长特点，如花瓣的形状、颜色等。
2. 实践操作（10分钟）（1）教师示范：用彩泥、画笔等材料创作一幅菊花作品。
（2）幼儿操作：在教师的指导下，幼儿动手进行创作。
3. 例题讲解（10分钟）针对菊花的创作方法，教师通过讲解、示范，让幼儿了解并掌握。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解的方法，独立完成一幅菊花作品。
5. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、评价，教师给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 美丽的菊花2. 生长特点：花瓣形状、颜色3. 创作方法：彩泥、画笔等材料七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后用彩泥、画笔等材料创作一幅菊花作品。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、创作，让幼儿对菊花有了更深入的认识，掌握了菊花的创作方法。
课后，教师应关注幼儿作业的完成情况，及时给予指导和鼓励。
在拓展延伸方面，可以引导幼儿观察其他花卉，了解其生长特点，进行更多的美术创作。
幼儿园《美丽的菊花》教案
幼儿园《美丽的菊花》教案一、教学目标：1. 让幼儿观察菊花的特征，培养幼儿的观察能力和审美能力。
2. 通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿对自然美的感受，激发幼儿对花草的喜爱。
二、教学内容：1. 菊花的特征：花瓣、颜色、形状等。
2. 手工制作：剪贴菊花。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿观察菊花的特征，培养幼儿的观察能力和审美能力。
难点：手工制作中剪贴技术的掌握。
四、教学准备：1. 实物菊花若干朵。
2. 彩色纸张、剪刀、胶水等手工制作材料。
3. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
五、教学过程：1. 导入：展示实物菊花，让幼儿观察菊花的特征，如花瓣、颜色、形状等。
2. 讲解：介绍菊花的生长过程，讲解菊花的用途，如观赏、制作菊花茶等。
3. 手工制作：指导幼儿用彩色纸张剪贴菊花，培养幼儿的动手能力和创造力。
4. 绘画活动：让幼儿在画纸上绘画自己喜欢的菊花，培养幼儿的绘画技能和水彩颜料的使用技巧。
5. 总结：让幼儿分享自己制作的菊花和绘画作品，培养幼儿的口语表达能力。
6. 作业：让幼儿回家后，与家长一起观察家中的花草，了解它们的特征和生长过程。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行户外活动，参观公园或植物园，让幼儿亲身体验菊花的美丽和多样性。
2. 开展家园共育活动，邀请家长来园与幼儿一起制作菊花的手工艺品，增进亲子关系。
七、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的表现，评价幼儿的动手能力和创造力。
2. 评估幼儿在绘画活动中的绘画技能和水彩颜料的使用技巧。
3. 关注幼儿在分享自己作品时的口语表达能力，以及他们对花草的认知和喜爱程度。
八、教学反思：在教学过程中，教师应时刻关注幼儿的兴趣和需求，根据他们的反应适时调整教学方法和内容。
教师还要关注幼儿在手工制作和绘画活动中的安全，确保他们使用剪刀、胶水等工具的正确姿势和注意事项。
九、教学拓展：1. 邀请植物专家来园为幼儿讲解菊花的种植方法和养护技巧。
2024年幼儿园大班主题美丽的菊花精彩教案反思
2024年幼儿园大班主题美丽的菊花精彩教案反思一、教学目标1.让幼儿认识菊花的形态、颜色及生长特点，培养幼儿的观察力和审美能力。
2.通过手工制作，提高幼儿的动手能力和创造力。
3.培养幼儿热爱大自然、关爱环境的情感。
二、教学重点与难点1.教学重点：认识菊花的形态、颜色及生长特点，手工制作菊花。
2.教学难点：手工制作菊花的技巧。
三、教学准备1.教具：菊花图片、实物菊花、手工制作材料（彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔等）。
2.环境布置：在教室里摆放一些菊花，营造浓厚的氛围。
四、教学过程1.导入（1）教师出示一张菊花图片，引导幼儿观察图片中的菊花，提问：你们看到了什么？菊花是什么颜色的？它长得怎么样？2.认识菊花（1）教师出示实物菊花，让幼儿观察菊花的形态、颜色及生长特点。
（2）教师提问：菊花有几片花瓣？它的花瓣是什么形状的？菊花的花心是什么颜色的？3.手工制作菊花（1）教师发放手工制作材料，讲解制作菊花的步骤。
（2）教师示范制作菊花，边讲解边操作，让幼儿了解制作过程。
（3）幼儿按照教师的示范，动手制作菊花。
（4）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4.展示作品（1）幼儿完成手工制作后，将作品展示给全班同学。
（2）教师组织幼儿互相欣赏作品，评选出最美的菊花。
（2）幼儿发表自己在活动中的感受，教师给予肯定和鼓励。
五、教学反思1.本节课通过实物观察、手工制作等形式，让幼儿充分认识菊花的形态、颜色及生长特点，达到了教学目标。
2.在手工制作环节，教师示范清晰，幼儿动手操作能力强，作品质量较高。
3.教师在活动中注重引导幼儿观察、思考，培养幼儿的观察力和审美能力。
4.课堂氛围活跃，幼儿参与度高，教学效果良好。
5.不足之处：在活动中，部分幼儿在手工制作时遇到困难，教师应更多地关注这些幼儿，给予个别指导。
6.改进措施：在今后的教学中，教师应更加关注幼儿个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。
同时，加强家园合作，让家长了解幼儿园的教学内容，共同促进幼儿全面发展。
2024年幼儿园大班精彩教案《美丽的菊花》含反思通用
2024年幼儿园大班精彩教案《美丽的菊花》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《美丽的植物》章节，详细内容为“认识菊花”。
通过本节课的学习，让幼儿了解菊花的形态、颜色和特点，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解菊花的名称、形态、颜色和特点。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表达、动手操作的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然中美好事物的喜爱，培养幼儿热爱生活、乐观向上的情感。
三、教学难点与重点教学难点：菊花的形态特点。
教学重点：菊花的名称、颜色及简单认识。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、PPT、画纸、彩笔、剪刀等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物或图片，引导幼儿观察并说出菊花的名称、颜色、形状等特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示不同种类的菊花，让幼儿观察并说出它们的名称、颜色、形状等特点。
（2）教师邀请幼儿分享自己观察到的菊花特点，引导幼儿用词语进行表达。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、彩笔等材料，指导幼儿画出自己喜欢的菊花。
（2）幼儿在画画过程中，教师巡回指导，及时纠正幼儿的错误。
4. 小结与拓展（10分钟）（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，引导幼儿用词语描述自己画中的菊花。
六、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 板书内容：（1）菊花的名称、颜色、形状等特点。
（2）幼儿作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的美丽菊花。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象，用自己的方式表达对菊花的喜爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过观察、表达、动手操作等多种形式，让幼儿了解了菊花的名称、颜色、形状等特点。
在教学中，要注意引导幼儿用词语进行表达，提高幼儿的语言表达能力。
2. 拓展延伸：组织幼儿去公园、植物园等地观察菊花，让幼儿在实际环境中感受菊花的美丽，培养幼儿热爱生活、乐观向上的情感。
幼儿园大班教案《美丽的菊花》及教学反思
幼儿园大班教案《美丽的菊花》及教学反思幼儿园大班教案及反思。
不为明天做好预备的人是没有将来的，作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果，因此，老师会在授课前预备好教案，教案有助于让同学们非常好的汲取课堂上所讲的学问点。
那么一篇好的幼儿园教案要怎么才能写好呢？下面是我为大家整理的“幼儿园大班教案《漂亮的菊花》及教学反思”，信任能对大家有所关心。
下面是“幼儿园大班教案《漂亮的菊花》及教学反思”的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！活动目标：1．熟悉秋天的菊花，了解菊花别致的形状特征，感受菊花的美。
2．鼓舞幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。
3．提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。
4．让幼儿体验自主、独立、制造的力量。
5．培育幼儿对美的观赏力量，体验胜利带来的喜悦。
活动预备：1．PPT图片：菊花图片。
2．图画纸黑色卡纸、铅笔、胶棒若干。
3．音乐《童年》活动过程：一、导入活动，带领幼儿感受秋天的美。
师：小伴侣们，今日我们班来了很多的客人老师，我们一起唱首歌欢迎她们，好吗？师：刚才我们这首歌里唱得什么？师：菊花是什么季节开放的？你们观察过菊花吗？你们都见过什么颜色的菊花？二、引导幼儿观赏菊花PPT图片，观看了解菊花的特征。
师：哇！菊花有那么多种颜色呀，真美丽！让我们一起来观赏一下吧！老师引导幼儿观看、说一说。
师：这些菊花美丽吗?师：我们再来认真观看一下：花朵里面是什么？（花心）师：长在花心四周的叫什么？（花瓣)花瓣长得什么样子？像什么？（妈妈的卷发、面条、烟花）花瓣长得都一样长吗？（里面的短，外面的长）花朵的下面还长着什么？（花茎，花茎上还长着叶子。
）三、引导幼儿探究用铅笔卷菊花瓣的过程，学习制作菊花的方法。
师：公园里要开一个菊花展览会，想请我们小伴侣帮忙制作一些美丽的菊花，你们情愿帮忙吗？师：看，老师帮你们预备了一些材料。
圆形可以做什么？（花心）各种颜色的纸条可以做什么？（花瓣）师：这些纸条有的长有的短，短的可以做里面的花瓣，长的可以做外面的花瓣！师：还有一个重要的工具，看，是什么？这个有什么用呢？（用铅笔把纸条卷一下，就变成了卷卷的菊花瓣了，这样就更像了！）师：卷好的菊花瓣贴在哪里呢？（花心四周，先贴里面的短花瓣再贴外面的长花瓣）四、幼儿操作，老师巡回观看指导（播放轻音乐《童年》）。
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日期：
课题：美丽的菊花
活动目标
1.在活动中萌发对菊花的喜爱之情。
2.能围绕话题“菊花”，用清晰连贯的语言讲述菊花的主要特征。
3.注意安静倾听同伴谈话，并能与同伴起交谈自己最喜欢的菊花。
活动准备：
1.经验准备：已认识菊花
2.物质准备:无线视频点读笔，电视机，幼儿读物(二)·美丽的菊花》，课前冲泡好1壶菊花茶，干菊花1盒，杯子每人1个，各种菊花的图片。
活动过程
1.品尝菊花茶导入活动，激发幼儿兴趣。
(1)教师出示菊花茶，请幼儿品尝。
教师:小朋友们，你们知道老师手上拿的是什么吗?今天，我想请你们一起来品尝菊花茶。
(2)问題:菊花茶是什么味道?陽菊花茶有什么好处呢?(请幼儿看看千菊花的样子，并闻闻它的味道)
2.幼儿欣赏各种菊花的图片，初步感知菊花的多样性。
(1)教师逐一点击《幼儿读物(二)》P17中菊花的图片，师幼共同欣赏菊花。
问题:你们喜欢这些菊花吗?它们都有那些顔色呢?
(2)幼儿结合已有的经验相互交谈，教师巡回倾听、观察，提醒幼儿仔细倾听同伴谈话。
(3)问题:这些菊花一样吗?它们分别是什么样子的?像什么?请幼儿在集体面前讲述，鼓励幼儿用连贯的语言大胆地表达自己的想法。
3.通过提问的方式，引导幼儿讲述“我最喜欢的菊花”。
(1)问题:你最喜欢什么菊花?它是什么颜色的?是什么样子的?像什么
(2)幼儿与同伴相互交流自己最喜欢的菊花。
(3)幼儿在集体面前讲述自己最喜欢的菊花。
教师提醒幼儿安静地倾听同伴的讲述引导幼儿学会等同伴说完后再表达自己的想法。
4.联系生活实际，讲述“我最喜欢的花”。
问题:除了菊花，你还知道哪些花?你最喜欢什么花?它们是什么样子的?教师鼓励幼儿根据已有的生活经验讲述自己最喜欢的花。
教学反思：。