部编版中考语文专题：语文运用：对联

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中考语文复习对联专项课件

（撰写题）例2某社区图书馆阅览室向居民征
集有关读书的对联，给出的上联是“品美文
若饮甘露”，请你对出下联。（05年淄博中
考）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
赏好词如沐春风
对策：了解对联常识（字数相等、词性相对、意义相关）
(拓展题）例3. 下面是一副集句联，请写出其句子
各出自何处及原句。
莫愁前路无知己；西出阳关多故人。
简析：通过蕴含浓厚的文化气息的对联，考查学生对古诗文的掌握，上联出自高适《别董大》— —莫愁前路无知己，天下谁人不识君。下联出自王维《送元二使安西》——劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中，选出最恰当的分别填在下面的横线上。
乌龙潭对白__马__湖____ 莫愁湖对无__想__寺____ 总统府对__状__元__楼____
对策：关注名胜古迹（与课文有关、与地方有关）
（拓展题）例7、(2004年太原)对偶体现了语言的对称美。请你使用对偶的方法，补全《西游记》第七回的回目。
我国古代四大名著回目链接：
《水浒》：史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西。
《红楼梦》：史太君两宴大观园，金鸳鸯三宣牙牌令。
《三国演义》：曹操煮酒论英雄，关公赚城斩车胄。（02吉林）
（简答题）例８、下面是2005年春节联欢晚会上的一副对联，你能从语言、内容、哲理等方面任选一个角度说说这副对联的妙处吗？
(1)黄鹤偶乘沧海月白云常带楚江秋 (黄鹤楼) (2)我其仙乎吞云梦者八九登斯楼也览气象兮万千 (岳阳楼 ) (3)四顾八荒茫天何其高也一览众山小人奚足算哉 ( 泰山 ) 诗文链接：《黄鹤楼》崔颢《临洞庭》孟浩然《岳阳楼》范仲淹《望岳》杜甫
（选择题）例6、（2005年南京)阅读下面一段文字，回答

2020-2021部编版中考语文专题复习语言运用(及答案)

2020-2021部编版中考语文专题复习语言运用(及答案)一、初中语文语言运用1．阅读下面材料，按要求作答。

中华大地，英才辈出。

岭南广东，有梁启超、孙中山、叶剑英……同时，广东也是改革开放的试验田，更是先行者，是时代奋进的前沿阵地。

某市楹联协会开展活动，目的是弘扬中华儿女的优秀品质，展现新时代青年书法家的艺术风采，该主题书法作品展深受群众的好评。

（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。

（2）为了拟好一副对联，同学们想出了一个上联，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。

时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇齐奋斗继往开来盼未来勇争先上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联：________【答案】（1）某市楹联协会开展主题书法作品展。

（2）看今朝时代先锋继往开来谱新篇【解析】【分析】（1）这个材料的关键句是第三句，关键词是主题书法作品展，举行这次展览的组织是某市楹联协会，按照谁+事件的模式概括即可，注意不超过20个字。

（2）“忆往昔”指回忆过去，与之相对的应该是“看今朝”；“革命前辈”是偏正短语，与之相对的应该是“时代先锋”；“开天辟地”属于并列短语，与之相对的应该是“继往开来”；“创伟业”属于动宾短语，与之相对的应该是“谱新篇”，故下联应该是：看今朝时代先锋继往开来谱新篇。

故答案为：⑴某市楹联协会开展主题书法作品展。

⑵看今朝时代先锋继往开来谱新篇【点评】⑴本题考查概括文中内容要点的能力。

概括文章内容要点时要抓住关键词，提取并组织每个语句中重要的语言标志，再加以综合表达，概括出内容要点。

⑵本题考查拟写对联的能力。

拟写对联的基本原则有：①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应；②内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；③避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。

【部编版中考语文】专题复习语言运用(附答案)

【部编版中考语文】专题复习语言运用(附答案)一、初中语文语言运用1．郑州市开展的“阳光大课间”活动在中小学校园全面展开，为了营造“我运动，我健康”的氛围，我校开展了以“阳光体育运动”为主题的综合性学习活动。

请你根据要求，完成下列任务。

（1）校体育组对周边中小学1600名同学每天进行的课余运动情况进行调查，下面是调查结果图示，请你用简洁的语言概括出调查结果。

（2）临近中考，小兰同学常常利用课余时间在教室学习，请你以同学的身份劝说小兰参加课余活动，注意语言得体。

【答案】（1）大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。

（2）小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。

【解析】【分析】（1）认真读中小学生课余运动情况调查统计图，可以看出在1600的调查对象中，每天用于运动的时间再20分钟以上的只有464人，有1008个人每天用于运动的时间在10到20分钟，也就是说大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。

（2）这是一个劝说题，劝说的时候要有礼貌性的称呼，劝说的语言要动之以情，晓之以理，不能偏离话题，另外语言要得体。

符合上述要求即可。

如：小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。

故答案为：⑴大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。

⑵小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。

【点评】⑴本题考查图文转换能力。

图文转换类题综合性、技巧性较强，要求考生根据图或表中的相关数据或者要素，结合相关资料分析，最终用恰当的语言表达出来。

它符合语文核心素养对中学生的要求，是中考题中的高频考点。

⑵此题考查口语交际的能力。

劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人。

中考语文综合运用--对联

课题导入
【2】明代著名学者杨升庵，新都城内的桂湖就是他的故居．少年时即是当地有名的神童。传说他6岁时与一群顽童在水池中洗澡，县令从池边经过，命随从将杨升庵的衣裤挂在一棵老树上，并出一上联“千年古树为衣架”，让杨升庵对出下联，他顺口而出，“万里长江作澡盆 ”。惊得县令目瞪口呆，自此以“神童” 扬名乡里。
例题解析（一）
一、对联撰写这有两种情况，一是运用对联知识直接对出下联 (或上联);二是根据一定的限制对出下联(或上联)。
例1、对对联
(2006年湖北荆门市中考题)
上联：诚实守信立根本
下联：
例题解析（一）
例2、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是 “读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完成下联。(2006年浙江温州市中考题)
例题解析（四）
四、对联链接即把对联与名句默写、文学常识、文化常识等结合起来加以考查。
例6、下面的对联都是赞颂古代名人的。请写出其中一副对联所赞颂的人物、与对联内容相关的成语或诗句。(2006年辽宁锦州市中考题)
(1)两表酬三顾，一对足千秋。赞颂的是_________ 相关的成语或诗句是_________ (2)酌酒花间，磨针石上;倚剑天外，挂弓扶桑。赞颂的是_________ 相关的成语或诗句是_________ (3)犹留正气参天地，永剩丹心照古今。赞颂的是_________ 相关的成语或诗句是_________
上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床下联：最无益，莫过一日曝十日寒
改后：上联：下联：最无益，莫过一日曝十日寒
答案解析（一）
这种形式的对联题是比较简单的一种，考生只要知道对偶的有关知识，再根据下联把上联做一点压缩就可以了。另外课外书读得多的同学也很可能知晓这是毛泽东同志拟写的一副对联，其上联是“苟有恒，何必三更眠五更起”。

部编版2019-2020年语文初中语文中考语言运用新题型

部编版2019-2020年语文初中语文中考语言运用新题型一、对联题[题型解说]对联作为我国独有的一种文学艺术形式，是传统文化之精华。

它灵活鲜明，雅俗共赏，历来受到人们的喜爱。

近年来，随着考试改革的不断深入，作为我国传统的语文教学中的“对对子”在中考中越来越受到青睐，不少地区的中考语文试卷中出现对联题。

对联题既可以考查学生的理解能力、表达能力，也可以考查学生的阅读能力、分析能力。

在中考命题中，出现了不少内容丰富、形式多样的好题型，形成了中考语文的一道亮丽风景。

[命题角度]对联题着重考查学生对对联相关简单知识的了解程度，同时又考查了学生诗文名句的积累与运用的能力，而且命题者还常常将对联题和一些社会热点问题以及各地人文自然景观等结合起来，从而引导学生热爱生活、关注国家大事。

从近几年的中考命题来看，对联题主要的命题形式是“应对撰写型”，即要求学生根据所提供对联的某一联（上联或者是下联），对出另外一联（下联或者上联），这一形式的考题比较灵活，内容上多和考题当地的人文自然结合起来。

[方法点拨]解答对联题，首先要紧扣对偶的修辞手法。

对联，极讲究对偶，上下两句，字数相等，词性相同（上下联对应位置），形式整齐，节奏和谐。

在词性相对、事类相通、句式相同的情况下，上下联的意义一定要有变化，或相关相联，或相辅相成。

总之，意义要防止重复单调，要力求变化多样，引人入胜。

但在一般情况下，只要求学生能做到宽对、活对就行了。

至于平仄方面一般都不作要求。

其次，要加强文化知识积累，提升文化品位。

语文学习非一日之功，功夫在平时。

生活中处处有语文，时时可以学习语文。

要想加强文化积淀，增强应对能力，就必须努力做到广泛阅读、仔细品味、强化记忆、灵活运用。

特别是平时注重多背记一些古典诗词，多积累一些楹联。

[非常题例]阅读下面几则材料，按要求完成下列题目。

材料一：兰花被誉为“国香”、“香祖”、“天下第一香”，在我国有2000多年的栽培史，是我国最古老的花卉之一。

中考语文复习丨语言运用考点1：对联

语言运用考点1：对联基本特点：(1)字数相等。

即上联与下联的字数必须相同。

(2)句式一致。

句式指句子的节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。

(3)词性相对，位置相同。

一般为名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，而且相对的词必须在相同的位置上。

(4)内容相关，上下衔接。

上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复，上下联应尽量避免出现重复的字。

中考例题如下：1.（2019广东）根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。

无处随时不清风动来举起消酷暑答案示例：举起随时消酷暑动来无处不清风2.（2019吉林）小辉的爷爷过六十岁生日，家人聚餐，为老人祝寿。

（1）下列对联适合小辉送给爷爷的是A.耳顺年体健身康花甲岁神清气朗B.花甲岁神清气朗耳顺年体健身康C.庆古稀福如东海贺生辰寿比南山D.贺生辰寿比南山庆古稀福如东海（2）酒后，小辉的叔叔想要驾车回家。

假如你是小辉，你会对叔叔说。

（注意说话时的称呼、语气等，不超过25字）答案：(1)B（对“六十”的称呼：耳顺、花甲，这样AB都可以，但对联必须以平声收尾，所以选B）（2）叔叔，请您不要酒后驾车，这是对自己和他人的负责。

3.（2019湖南岳阳）综合运用。

学校在岳阳楼前举行“弘扬岳阳精神”主题活动。

请根据要求，完成下面小题。

(9分)⑴岳阳楼有一副名联，由“万家忧乐到心头”(甲),“四面湖山归眼底”(乙)构成，请根据对联的格律要求判断，其下联是（）(填“甲”或“乙”即可)。

(1分)⑵同学们纷纷发表感言，请判断下面各句感言主要运用了哪种修辞手法。

(3分)①两千年来，汨罗江努力平息巨浪，好让屈子孤魂慢慢靠岸。

（）②任弼时同志的“骆驼精神”，是一剂治疗我们怕苦怕累毛病的良药。

（）③只有达到了“不以物喜，不以已悲”的人生境界，才能弘扬好“忧乐精神”。

( )（3）以下是学生会宜传部长邀请平江起义纪念馆负责人的通话记录，画线部分中表达不得体的一项是( )(2分)李馆长，您好! A我们学校准备举行弘扬“岳阳精神”的主题活动， B平江革命先辈为国家为民族献身的革命精神光照千秋，C想邀请您来现场为我们讲一讲平江起义中涌现的革命故事，D请您珍惜机会，务必参加。

部编版七年级语文知识点精讲课件专题对联、广告、标语

行路慎为本，开车礼当先路好人稀车不飞，家人盼你安全归岁月如歌——我的初中生活世界何时铸剑为犁
三标语
标语的拟写： 1.多用修辞，可使广告词生动形象，活泼多姿，增强宣传效果。 2.注重押韵，读来上口，易构简洁醒目，语言简练通俗，既给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加深印象。
二广告
2.语言简洁精练，朴素平易。广告词太长了一般不容易记住，因此要尽可能做到语言高度简练，篇幅短小精练。广告是说给大众的，因此，用词又要平白简易通俗，而且朗朗上口。
二广告
3.构思新颖，富有创意。广告是用创意说话，它拒绝平庸，没有创意的广告就像没有幽默感的人。富有创意的广告，是在用艺术的语言传播一种思想，一种理念，是文化的浓缩和升华。如某公益广告语“因为你的一滴血，我的笑容不再苍白”就赋予了献血行为一种全新的境界。
根据漫画内容，回答下面问题（2）你认可这样的广告吗？为什么？例：①不认可。一边拒绝酒驾，一边替白酒打广告，很不协调。尽管拒绝酒驾不等于不允许喝酒，但在公路边置放这种自相矛盾的广告，让人难以接受，难怪漫画中人要惊诧不已了。 ②认可。拒绝酒驾不等于不允许喝酒，而是要求和强调“开车不喝酒，喝酒不开车”。从这一意义上说，让酒企参与宣传拒绝酒驾，多一份力量，力度会更大些。这是广告设计师的一大创意，不必大惊小怪。
三标语
标语，也叫做“宣传标语”，是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。宣传标语的作用是便于“造势”，形成一种氛围，也容易起到“安民告示”的效果，它具有非常明显的时代特征和行业特色。
三标语
宣传标语的特点： 1.主题性（鲜明集中） 2.简明性（简洁明了） 3.文采性（文化韵味） 4.人文性（文明温馨）
【知识精讲】对联、广告、标语

2020人教部编版中考语文总复习专题四语文综合运用考点二对联

中考语文复习专题四语文综合运用考点二对联[12年1考:2017年4( 2 )题考]对联,也叫楹联、楹帖、对子。

对联的基本特征是:字数相等、词性相同、结构相应、节奏相合、平仄相协、意义相关。

1.字数相等。

字数多少无规定,但要求上下联字数相同。

上下联的字数可长可短,一般最短四字,长可达数百字。

2.词性相同,位置相对。

一般称为“虚对虚,实对实”,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上。

如某书店的对联:藏古今学术,聚天地精华。

( “藏”对“聚”,均为动词;“古今学术”对“天地精华”,都是偏正结构短语 )3.结构相应。

上下联结构要相当,即组成上联的各个词组是几个字,下联的对应词组也必须是几个字,而且结构类型要基本保持一致。

如某宾馆对联:春夏秋冬,一岁川流不息;东西南北,四方宾至如归。

( “春夏秋冬”对“东西南北”,时间对空间,都是由并列的名词组成的四字短语;“一岁”对“四方”,数量词相对;“川流不息”对“宾至如归”,都是四个字的动词性词组。

且每一联都是由两个小分句组成的 )4.平仄相对。

①上下联平仄要和谐、相对。

一般不要求字字相反,但应注意:上下联尾字平仄应相反,即所谓的“仄起平收”,上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。

词组末字或者节奏点上的字应平仄相反。

②上下联各自句内平仄交替。

如某对联:画上荷花和尚画,书临汉帖翰林书。

( 从平仄来看,上联为仄仄平平平仄仄,下联为平平仄仄仄平平,对仗十分工整 )5.意义相关。

对联的上下联内容必须是相关的,上下联要形成一个有机的整体,共同表达一个主题,绝不能彼此孤立。

如林则徐的一副对联:海到无边天作岸,山登绝顶我为峰。

( 此联含有“学海无边苦作舟,书山有路勤为径”的意思,抒发了林则徐的凌云壮志 )典例,上联为:雅集鸿文传百代,请从下列选项中找出它的下联( )A.至乐无声唯孝悌B.流觞韵事足千秋C.来听渔鼓唱前朝D.愿无忘名士风流[思路点拨] 本题考查选择对联的下联。

中考语文积累运用 5专题四对联、谜语

横批是：博博览览群群书(书2 分) (3)上下联一般竖贴在门的左．右．两侧。上联应贴在门的右右侧。(1 分)
三、对联理解赏析
19．下面这副字联不只是在说“字”，更是在说事理、说人生。请说说你
对这副对联的理解。(3 分)
若不撇去即为苦，各自捺住终成名。示示例例：：人生人在生世在，只世有，学只会撇有开学和会放下撇，开懂和得有放舍下才，有懂得，得才有可舍能脱才离苦有面海得情；，绪生活才，之可抵中能御，只脱不有离良学苦诱会按海惑捺；，负生才面情活可绪之能，中功抵御，成不只名良有就诱学。惑，会才按可捺能功负成名就。
15．(2022·贵州贵阳)为了助力“强省会”，有人准备撰写下面的对联宣传“避暑之都”贵阳的旅游。对联的空白处有两种写法：第一种“强省会，宏图大展”；第二种“大省会，水秀山明”，哪种更恰当？请简述两条理由。(6 分) 上联：致良知，爽身爽心爽眼爽口爽购爽游，爽贵阳，魅力飞扬，爽透炎夏；下联：求卓越，强工强农强民强城强景强旅，________，________，强冠黔中。第第一一种。种理。由理：①由词：性①相对词，性位相置相对同，；位②内置容相相同关，；上②下内衔接容。相关，上下衔接。
二、对联补写 11．下面是某书画兴趣小组的同学拟写的一副上联，现向同学们征集下联，请补充完整。(1 分) 上联：水墨丹青描大千世界下联：天天香香国国色绘色绝绘代绝芳华代
芳华
12．春节前，书法社团的同学们写了很多春联准备分送给老师，其中一
副春联当中有一个字引发了争议，请你帮助他们把这个字确定下来，并
9．小文同学摘抄对联时，不小心弄混了，请你根据对联的相关知识和所
给内容搭配成三副对联。要求先上联后下联。(只填序号) (3 分)
①好书悟后三更月 ②良友来时四座春

部编版初三九年级语文中考综合性学习修辞、对联、仿写课件

早日到来的急切心情。
我们要特别辨明几种易混淆的修辞手法
比喻和比拟：比拟是把拟体当成本体来写重点在“拟”, 比喻是用喻体比方本体重点在“喻”。
对偶与对比：对比的基本特点是“对立”，对偶的基本特点是对称；对偶主要是从结构上说的，它要求结构相称，字数相等；对比是从意义上说的，它要求意义相反或相对，而不管结构形式如何反问与设问：设问不表示肯定什么或否定什么，
3、词性相对。
4、结构相应。
5、内容相关。对联的上下联内容必须是相关的，来形成一个有机整体，来共
同表达一个主题，绝对不能彼此鼓励，各自为政。
中考
考点二对联
真
题
（三）【技法总结】
1.区分上下联
精
选
(1)看句尾平仄。先看看末尾字,上联的末字是三声或四声(仄声),下联的
末字是一声或二声(平声)。例如“春风堂上通佳气;夜雨庭前种好花”,四声“
综合性学习
——考点四修辞、对联、仿写
1.比喻修辞手法及作用:
• 【定义】用将某一事物或情境来比另一事物或情境的修辞方法。（要了解本体和喻体）
• 例①：他长得很像他哥哥。（表示比较不是比喻句）（两个不同事物具有相同的特征） • 例②：他刚才好像出去了。（表示推测揣度不是比喻句）
• 【作用】:可使语言形象、生动，把抽象的事理具体化，形象化。
判断下列句子，是对偶句的打“√”，不是的打“×”。
1.满招色。
（√ ）
3.好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！
（× ）
6.反复修辞手法及作用:
【定义】根据表达的需要，使同一个词语或句子一再出现的一种修辞方法。包括连续反复和间隔反复。例①：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（连续反复） • 例②：旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

2021年中考语文真题专项训练(语文运用)：对联(含解析)

1.[2021・杭州]【铭讪英雄历史】对联一斧头劈开新世界镰刀割断旧乾坤——1933年，四川农民何永瑞为欢迎中国工农红军而作对联二倭寇不除，有何颜面国仇未报，负此头颅——抗战时期，重庆一家理发店门上贴出此联对联三铁骨铮铮，身躯敢让机枪哑红心灿灿，毅志任凭烈火烧一一人们为纪念抗美援朝英雄黄继光、邱少云而作3.下列对三副对联分析不正确的一项是（3分）A.对联一“劈开” “割断”形象地表现了中国工农红军革命的气势。

B.对联二构思巧妙，一语双关，字里行间洋溢着爱国热情、民族气节。

C.对联三“敢让"“任凭”凸显了两位英雄视死如归的大无畏精神。

D.三副对联对仗工整，都运用比喻、对比的修辞手法增强表达效果。

D【解析】本题考查赏析对联。

D.有误，没有使用比喻、对比的修辞手法。

2. 4. [2021・河北]阅读下面的文字，回答后面的问题。

（共5分）在白洋淀的绿水青草之中，建有一条气势不凡的栈道。

模道向水面蜿蜒延伸，水面中央有台翼然临空。

台上悬挂着一块匾额，匾额上题写着“集翔台”三个大字。

匾额两侧的柱子上有一副对联：春水初生群类乐，风弦一曲万方听。

（1）假如你参加研学旅行活动，来到风光旖旎的白洋淀。

请你结合范仲淹《岳阳楼记》中的相关句子，向同学们介绍匾额中“集翔”的意思。

（3分）（2）请对“春水初生群类乐，风弦一曲万方听”这副对联进行简要赏析。

（2分）【答案】（1）（3分）示例：同学们好！“集翔”是什么意思呢？它使我们联想到《岳阳楼记》中“沙鸥翔集”这句话。

这里的“集”是停息的意思，“翔”是飞翔的意思。

“集翔”就是鸟儿时而停息，时而飞翔。

（2）（2分）示例：这幅对联对仗工整，境界阔大，描绘出春水初涨、春风和畅、万物自由愉快的景象，给人以美的享受。

【解析】本题考查考生语言综合运用能力。

该题以白洋淀为命题材料，体现河北地域特色。

（1）题综合考查词语“集翔”的语境义和口语交际能力，由课内拓展到课外，突出情境化设题，注意要写出称呼。

中考语文：《对联题》专题复习教案

中考语文《对联题》复习教案对联艺术是中华民族的文化瑰宝，是文化长廊中的一串璀璨的珍珠，具有浓郁的传统文化特色，对联里往往蕴涵着丰富的文化信息，它集中体现了汉语言的独特魅力。

拟就一副精妙的联语，需要创作者有丰厚的语文知识积累，敏锐的语言感受力，清晰的逻辑思维能力。

它的这种综合考查功能，为国学大师陈寅恪先生所推崇，也受到了近几年中考命题人员的青睐。

下面笔者试就这两年的中考对联题的考点，题型设置略作分析，期望能对即将面临中考的莘莘学子有所帮助。

一、考点归纳起来有这样几种：（一）、考基本的对联常识。

要求同学们必须掌握对联的基本常识。

对联的要求是字数相等，句式一致，词性相对，结构相应，平仄相对，内容相关。

1、字数相等。

对联可长可短。

不管长短，上下联的字数必须相等，上联（出句）是多少字，下联（对句）也应当是多少字。

如果字数不相等，除特殊情况外，便不成为对联。

2、句式一致。

句式指的是句子节奏形式。

上下联相对的句子，节奏形式应当相同。

比如：“学问藏今古；文明播东西”，上下联都是“二一二”式。

稍长的对联，半联不只一句，上下联句子字数和节奏形式都必须一致。

3、词性相对。

对仗要求，原则上是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。

4、结构相应。

上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推。

例如：“祖国江山好；大地气象新”中，上联“祖国江山”是偏正结构作主语，下联即以“大地气象”偏正结构作主语来对。

5、平仄相对（要求不是太严，所以这里就不讲了）。

汉字有四个声调，普通话四声，是阴平(第一声)、阳平（第二声）、上声（第三声）、去声（第四声），前二者是平声，后二者是仄声。

这是我们必须了解的今平仄。

对联关于平仄的格律，最重要的是，上联末尾字必须是仄声，下联末尾字必须是平声。

6、内容相关。

对联的上下联，内容要密切关联，形成一个有机整体，共同表达一个主题。

而不能风马牛不相及，或者彼此孤立，各自为政；也不能一轻一重，相差悬殊，那样，内容的关联就不密切了。

中考语文复习指导：对联题

中考语文复习指导：对联题中考语文复习指导：对联题【考点阐述】《初中语文课程标准》中说“能够正确运用语言”，能够运用得“连贯、得体”。

此外，在学习名著的要求中，也要求了解名著所涉及的文化常识，其中就包括对对联的了解，不仅要求阅读对联，还要求能够模仿拟写。

受高考题的影响，中考题中也出现了对联考题，尤其是近两年来，对联考题普遍在中考题中出现。

如2022年，就有数十套中考语文试卷出现了对联考题。

这种对联考题难不难呢，应该如何有效而快速地应对呢，这些都是我们即将参加中考的广大考生非常关心的。

下面，我们先以中考真题引路，研究、琢磨应对的最佳方法，以便更好地备战今年的此类中考题。

【技法点拨】一、对联常识储备⑴对句和出句字数要相等。

⑵对句最好不要重复出句的字眼。

⑶上下联词性要相对，如名词对名词、动词对动词等。

⑷停顿也需对应。

⑸一般情况下是仄起平收。

二、备考答题技巧使用“拆合法”对对联最有效。

所谓“拆合法”即把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。

如①句“扫千年旧习”，就可拆为“扫——千年——旧习”三段分别对之。

我们一看就知“扫”为动词，可以迅速地对出“除、革、扬、去、建”等一大串;“千年”为数量词，我们可以对出“百岁、万载、一代、四时、三秋”等;“旧习”为偏正词，可以对之“新风、恶俗、丑行、陋风”等。

从中选出一些组合成“除——百岁——恶俗”、“革——万载——陋风”、“展——一代——新风”等等。

又如，“祖国——江山——好”，可以对之：“家乡——风景——美”、“社会——政策——新”等。

当然，以上“拆合法”是对答做题时所具体使用的方法，那么，平时如何练就对对子的功夫呢?我想还不妨做到以下几点：一、多读多记名言警句。

其实，名言警句，很多都是对句工整的句子，读得多，记得多，这难道不是一种对联的练习吗?同学们随口就有的，如“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”、“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”、“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”、“板凳要坐十年冷、文章不写半句空”、“达则兼济天下，穷则独善其身”，等等。

中考语文总复习：语法——对联(中考真题训练15道)

中考语文总复习：语法——对联（中考真题训练15道）·学生版对联的解题方法1、字数相等。

即出句和对句字数要完全相等，不多不少。

2、断句一致。

上下联的结构要相同，即断句一致。

3、词性相同。

一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。

4、平仄相对。

现代汉语中，阴平和阳平的字都为“平”，上声和去声的字都为“仄”。

一般情况下，上联末尾一字用仄声，下联末尾一字用平声，即通常说的“仄起平收”。

5、内容相关。

上下联意义要相互联系，根据意思的关联，对联分为“正对”、“反对”、“串对”。

①正对。

即从两个角度、两个侧面说明同一事理，在内容上是相互补充的。

出句和对句的意思属同一范畴。

上下句意思相近、相补、相衬。

②反对。

上下联从新与旧、好与坏、美与丑等矛盾对立的两个方面来说，出句和对句的意思是相反相成、对立统一的。

③串对。

上下联内容是承接、因果、条件、假设等关联，反映出句和对句的意思相连贯，对句补充出句之意，二者不可颠倒。

一．选择题（共5小题）1．（2022•丹东）某作家协会拟征一副对联，已经写出了上联“芳草有心迎墨客”，请你选出作为下联最恰当的一项（）A．柳絮飞舞春日暖B．清风阵阵醉杨柳C．飞花无主醉骚人D．阶前绿色浓如许2．（2022•张家界）同学们准备给大庸古城十景之“状元坊”“文昌阁”分别配上对联，正确的一项是（）①三千笔墨轻描大爱天地，十万狼毫劲写苍生庙堂。

②捧日瞻云来者人人仰视，含烟步月仙娥隐隐徘徊。

③百战争锋玉笋班前上座，十年磨剑金銮殿里头魁。

A．①③B．②③C．③①D．③②3．（2022•永州）名胜古迹与其佳联常能相映成趣。

煜鹏同学在游览永州山水美景时，收集了许多名联佳句。

请你根据所学对联知识完成问题。

填入下联横线处最恰当的一项是（）上联：花雨鼓天风千里潇湘归眼底下联：松涛连海气_______A．九州日月在肩头B．杜鹃花海天下秀C．星辉云灿小阳天D．瑞霭阳光盈九州4．（2022•宁波）下面是“和美家庭”推荐组为宁宁家庭拟写的颁奖词和备选对联。

部编版初中语文专题知识巩固训练：对联【附参考答案】

部编版初中语文专题知识巩固训练：对联1．有人读完《水浒传》和《西游记》后，写了一副对联，下面是下联，请你拟出上联。

上联：________________________。

下联：梁山好汉疾恶如仇杀富济贫得人心。

（示例：西游师徒从善如流降妖除魔应天道）2．对偶是汉语常用的修辞手法之一。

请为“平山堂下花似锦”写一个构成对偶的下一句。

（注：平山堂是扬州著名景点之一，扬州名胜很多，如瘦西湖、何园、史公祠、琼花观等等。

）平山堂下花似锦，________________________。

（示例：瘦西湖畔柳如烟/史公祠前人如织）3．下面是一副赞美老师的对联。

上联是“三尺讲台迎冬夏”，横批为“润物无声”，请拟出下联。

（示例：一支粉笔写春秋/两鬓白发送春秋）4．根据你自己的体会和理解对出上联。

上联：________________________下联：站三尺讲台，传李杜诗文（示例：握一支粉笔，授孔孟文章）5．请你根据下联，完成上联。

上联：_________________下联：废寝忘食香菱苦学诗（参考人物：孔明、悟空、武松、黛玉……）（示例：足智多谋孔明巧借箭/赴汤蹈火悟空勇除妖/无畏不惧武松猛打虎/多愁善感黛玉悲焚稿）6．杜甫有句名言曰：语不惊人死不休！语若惊人，须要炼字。

下面的对联别出心裁，上联中“读”字，人格化地活现出水中景，请你在下联中填写一个动词，与“读”相对，拟人化地表现出山里的情趣。

水清鱼读月山静鸟___天（示例：谈）7．有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。

上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。

下联调整为：________________________________________________________（答案：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有尧天舜日。

中考语文一轮复习专题练习题专题17：语言运用——对联

2021中考语文一轮复习专题练习题专题17：语言运用——对联1. 对联是我国独有的一种文学艺术形式，它能写景状物、抒情言志，还能说古道今、褒贬讽喻。

对联之美，美在工整。

对对联要求上下两句字数相等、内容相关，对应部分的词性、短语结构相同。

请你运用所学的词性和短语的知识，给这副对联的下联选出正确的顺序（）南京名园“瞻园”中的一副对联：上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？下联（顺序已打乱）：①树边红雨②小苑西回③莺唤起一庭佳丽④看池边绿树⑤此间有尧天舜日。

A.②③④①⑤B.①③④②⑤C.①⑤④②③D.②①④③⑤2. 苏轼不仅是诗文大家，在对联方面也造诣颇深。

下面是苏轼的对联，在横线处依次填入词语，将这副对联补充完整，正确的一项是（）上联：舞袖翩翩，①_______________摇千尺龙蛇动下联：歌喉婉转，②_______________撼③_______________风雨寒A.①影 ②声 ③云霄B.①影 ②声 ③半天C.①声 ②影 ③云霄D.①声 ②影 ③半天3. 有一副对联是写诸葛亮的，上联是“故国不归，山河未遂中原志”，它的下联应该是（）A.千古诗词，蓬莱文章建安骨B.忠魂犹在，道路争瞻汉相陵C.刚直不阿，留将正气冲霄汉D.志洁行廉，爱国忠君真气节4. 有同学拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜”，与它对仗可作下联的一项是（）A.雨奇千岛洗青螺B.松排山岭万重翠C.一轮红日染朝霞D.碧波千顷浮翠岛5. 阅读下面的文字，填入横线处最合适的一项是（）广福戏台藏身于荔湾区恩宁路的粤剧艺术博物馆，是一座纯木结构建筑。

这座古色古香的大戏台依水而建，一年四季都有免费演出，市民可以在水边凭石栏赏粤剧。

文佳来到广福戏台，有感而发，写下一副对联。

上联：登古台唱新韵演尽喜怒哀乐下联：_________________________________A.临碧水着红装遍赏起承转合B.入云山对夕阳惯看秋月春花C.倚玉栏临碧水赏遍春夏秋冬D.戏楼里凭石栏品味唱念做打6. 2020年年初，一场突如其来的新冠肺炎疫情肆虐，让我们的世界嘎然“停摆”。

中考语文真题语文综合应用专项练习——对联

中考语文真题语文综合应用专项练习——对联1. (2020甘肃)对联是我国传统文化的瑰宝。

请将下面对联涉及的人物写在括号内。

(3分)(1) 上联：两表酬三顾下联：一对足千秋( )(2) 上联：海纳百川，有容乃大下联：壁立千仞，无欲则刚( )(3) 上联：译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊？下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。

( )2. (2020杭州)有同学拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜”，与它对仗可作下A. 雨奇千岛洗青螺B. 松排山岭万重翠C. 一轮红日染朝霞D. 碧波千顷浮翠岛3. (2020广州)阅读下面的文字，填入横线处最合适的一项是(3分) ( )广福戏台藏身于荔湾区恩宁路的粤剧艺术博物馆，是一座纯木结构建筑。

这座古色古香的大戏台依水而建，一年四季都有免费演出，市民可以在水边凭石栏赏粤剧。

文佳来到广福戏台，有感而发，写下一副对联。

上联：登古台唱新韵演尽喜怒哀乐下联：______________________A. 临碧水着红装遍赏起承转合B. 入云山对夕阳惯看秋月春花C. 倚玉栏临碧水赏遍春夏秋冬D. 戏楼里凭石栏品味唱念做打4. (2020岳阳)一位武汉文艺青年想写一副礼赞抗疫英雄的对联，请帮他确定横线处最恰上联：救死扶危，医护柔肩____①____下联：___②___，军民铁臂____③____A. ①擎大爱②干群携手③祛瘟疫B. ①渡劫波②克难致胜③济时艰C. ①擎大爱②克难致胜③济时艰D. ①渡劫波②干群携手③祛瘟疫5. (2020北部湾经济区)整理“对联”——从下面收集到的六个句子中精选四句，整理出两副对联，并抄写到相应的横线上。

(2分)(1)良医有术救危人 (2)雨露滋润笑春秋(3)快刀无声除病患(4)还与高堂万重恩(5)丹心可治病解痛(6)借得大江千斛水________________________________________________________________________6. (2020绍兴)下面是一副打散的对联。

初中中考语文对联专题

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2023年中考基础知识专题
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对联
基础知识
对联，又叫对子、楹联、楹帖、联语，是写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句，来源于律诗的四联八句。是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。
所谓“对”就是：形式上成对成双，彼此“相对”；所谓“联”就是：上下文的内容要互相照应，紧密联系。
下联：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。
（“浪淘尽”对“莺唤起”主谓短语对主谓短语； “千古英雄”对“一庭佳丽”偏正短语对偏正短语； “问楼外青山”对“看池边绿树”动宾短语对动宾短语； “何处是唐宫汉阙”对“此间有尧天舜日”主谓短语对主谓短语。）
4.改写式：把下列句子中红色部分改写成一幅对联，
边还是右边？(1分)
【解析】本题考查补写对联。下联空缺处所对应的字是“齐”，动词，所以下联空缺处也应该填入动词；又因为“齐”字是二声，属于平声，所以下联对应的动词要为仄声韵，如“教(育、训)”等字。横批从右往左，上联在右，下联在左。
☞样题4 (2019·宁夏)请将下面六个句子搭配成完整的三副对联。
①一览众山小人悉足算哉 ②南极潇湘千里月
③北通巫峡万重山
④霜高梅孕一身花
⑤四顾八荒茫天何其高也 ⑥月映成竹千个字
泰山： ⑤ ①
岳阳楼：② ③
扬州个园：_⑥__④___
☞样题3 (2020·宁夏)张爷爷写了一副对联，他想考考你。请你
把对联中空缺的一个字补写出来。
上联：立德齐古今
下联：藏书子孙

部编版中考语文专题复习语言运用100(1)

部编版中考语文专题复习语言运用100(1)一、初中语文语言运用1．拓展关联知文化。

（1）【任务一】辨识对联。

岳阳楼是江南三大名楼之一，范仲淹的《岳阳楼记》更使其著称于世。

下面是关于岳阳楼的一幅对联，在横线处依次填入词语，将这副对联补充完整，正确的一项是（）去老范一千年，后________先________，几辈能担天下事；揽________________，南来北往，孤帆曾系画中人。

A. 悲喜八百里大湖B. 乐忧大湖八百里C. 喜悲大湖八百里D. 忧乐八百里大湖（2）【任务二】下列文学、文化常识，分类或描述正确的一项是（）A. 帝王年号纪年：庆历四年春、崇祯五年十二月、己亥之二月也B. 七言律诗：《行路难》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《左迁至蓝关示侄孙湘》C. 谥号命名：《范文正公集》、《欧阳文忠公集》、《东坡乐府笺》D. 作家称谓：余光中（乡愁诗人）、雨果（法国人道主义作家）、温庭筠（杜陵游客）【答案】（1）B（2）D【解析】【分析】（1）根据范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧乐观，可知应是“先忧后乐”，“老范一千年”是“名词+数量词”，可知下联应对“大湖八百里”，故选B。

（2）A项，“己亥之二月也”是干支纪年；B项，《行路难》是古体诗；C项，《东坡乐府笺》中，“东坡”是苏轼的号，不是谥号。

故选D。

故答案为：⑴B；⑵D【点评】⑴本题考查考生对对联知识的掌握和运用的能力，难度不大，考生在熟悉对联的基本要求的基础上，结合上联和掌握的知识能够完成此题。

⑵本题考查考生文化常识的掌握情况，考生在平时注意留心记忆，结合选项的说法，仔细辨析。

2．阅读下列材料，按要求作答。

“四书”包括：《论语》以语录体为主，叙事体为辅，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等；《孟子》书中记载有孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动；《大学》是一部中国古代讨论教育理论的重要著作，对中国古代教育产生了极大的影响；《中庸》是一篇论述儒家人性修养的散文，提出的“五达道”“三达德”“慎独自修”“至诚尽性”等内容，对为人处事、人性修养有重要影响。