细胞免疫和体液免疫ppt(山东版)PPT课件
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体液免疫和细胞免疫PPT演示文稿
6、关于T细胞作用的叙述最完整的一组是
（C ）
①处理抗原
②呈递抗原
③识别抗原
④分化记忆细胞
⑤分化效应细胞
A、①②③④⑤
B、①②③④
C、②③④⑤
D、②④⑤
12
（二）、简答题 下图是某种病毒先后两次感染人体后，人体产生抗体、病毒
增殖与发病程度之间的关系图，请分析回答：
程度
a
c
或数量
b
a
b
（1）、该病毒与人的关系是 寄生 t 免疫学认为侵入人体内
四、与特异性免疫有关的细胞
来源
功能
吞噬细胞 造血干细胞
识别、处理、呈递抗原， 吞噬抗体抗原结合体
B淋巴细 造血干细胞
胞
识别抗原，分化成为 效应B细胞、记忆细胞
T淋巴细 造血干细胞在胸
识别、呈递抗原，
胞
腺中发育 分化成效应细胞、记忆细胞
效应B B淋巴细胞或 淋巴细胞 记忆细胞
分泌抗体
效应T T细胞淋巴或 分泌细胞因子，与靶细胞结
淋巴细胞 记忆细胞
合发挥免疫效应
B淋巴细胞或T
识别抗原，
记忆细胞 淋巴细胞
分化成相应的效应细胞10
五、课堂检测 （一）、选择题
1、关于体液免疫的叙述正确的是
（B ）
A、抗体是由B细胞分泌的
B、有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生效应B细胞
C、抗体一般可以直接杀死入侵的病菌
D、记忆B细胞经迅速增殖分化，可形成大量的记忆B细胞。
6
小结：特异性免疫的三个阶段 1、感应阶段：抗原处理、呈递和识别的阶段 2、反应阶段： B细胞、T细胞增殖分化，以及记忆细胞形成的
阶段 3、效应阶段： 效应T细胞、抗体和淋巴因子发挥免疫效应的
细胞免疫与体液免疫PPT课件
形成效应细胞 C.只要接触一次某抗原，记忆细胞就能 长 期记住该抗原的特征 D.抗体是由效应T细胞合成并分泌的
14
巩固练习 4 下列属于人体效应T细胞释放的淋
巴因子的是（多选） （AC）
A.干扰素 B.抗原 C.白细胞介素 D.抗体
15
巩固练习 5
在体液免疫中，吞噬细胞起作用的阶 段是（ A ）
吞噬细胞
感
应
体
阶 段
液
T细胞
免反
疫应
过
阶 段
记忆细胞
程
效应
阶段抗体与抗原结合
抗原
B细 胞
效应 B细胞
抗体
③①沉多数淀抗和原凝要 集子质就去如位抗这化②记是十住原由 合 主 体 因 细先无后原来胞呈有激呈胞： 是 ， 使 溶 果 体 些于细 毒 喉 伤 可 结 细 丧的入细忆快很新胞细形记小忆寿分”①，于而细的而胞经特，决，，递的递表B如抗侵胞的地快的和胞①如 可 抗 抗 解 抗 的 细成细忆部细命敏入菌 素 毒 风 因 合 失胞大细如抗失胞结不。过异其定呈再给抗多面②果原时比B做分效新。有效细分胞长感侵果 溶 体 原 性 原 结 胞胞产 ， 素 毒 抗 而 毒所部胞病体去表合能细吞性内簇递由B原数的有有第，没出裂应的些应胞。，，的B分。细抗 性 的 分 而 分 合 凝上生 如 、 素 体 不 性接毒的对面能侵胞噬的部暴给T直通直细同二记有反产B记抗B的对能抗些B细胞这等结寄受力入原 蛋 结 子 沉 子 就 集的的 白 破 ， 的 为 因受更细细吞的露过接T接细胞样细次忆记应生忆特抗“原细胞；种，，胞噬抗出细相刺分 白 合 失 淀 是 使 成，，胞成胞，点原记。为；分 团互而接失无触去效来活。完动成。能 力，例如血液凝
集。
4
14
巩固练习 4 下列属于人体效应T细胞释放的淋
巴因子的是（多选） （AC）
A.干扰素 B.抗原 C.白细胞介素 D.抗体
15
巩固练习 5
在体液免疫中，吞噬细胞起作用的阶 段是（ A ）
吞噬细胞
感
应
体
阶 段
液
T细胞
免反
疫应
过
阶 段
记忆细胞
程
效应
阶段抗体与抗原结合
抗原
B细 胞
效应 B细胞
抗体
③①沉多数淀抗和原凝要 集子质就去如位抗这化②记是十住原由 合 主 体 因 细先无后原来胞呈有激呈胞： 是 ， 使 溶 果 体 些于细 毒 喉 伤 可 结 细 丧的入细忆快很新胞细形记小忆寿分”①，于而细的而胞经特，决，，递的递表B如抗侵胞的地快的和胞①如 可 抗 抗 解 抗 的 细成细忆部细命敏入菌 素 毒 风 因 合 失胞大细如抗失胞结不。过异其定呈再给抗多面②果原时比B做分效新。有效细分胞长感侵果 溶 体 原 性 原 结 胞胞产 ， 素 毒 抗 而 毒所部胞病体去表合能细吞性内簇递由B原数的有有第，没出裂应的些应胞。，，的B分。细抗 性 的 分 而 分 合 凝上生 如 、 素 体 不 性接毒的对面能侵胞噬的部暴给T直通直细同二记有反产B记抗B的对能抗些B细胞这等结寄受力入原 蛋 结 子 沉 子 就 集的的 白 破 ， 的 为 因受更细细吞的露过接T接细胞样细次忆记应生忆特抗“原细胞；种，，胞噬抗出细相刺分 白 合 失 淀 是 使 成，，胞成胞，点原记。为；分 团互而接失无触去效来活。完动成。能 力，例如血液凝
集。
4
4体液免疫和细胞免疫(24张PPT)
√D.白细胞的吞噬作用、皮肤的屏障作用均对多种病原体具有预防作用
常考基础诊断
CHANG KAO JI CHU ZHEN DUAN
√ (1)吞噬细胞的溶酶体参与对抗原的加工处理过程( ) × (2)在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用( ) × (3)在特异性免疫中，只有T细胞产生记忆细胞( ) × (4)当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞( ) × (5)浆细胞的产生需要T细胞和抗原的共同刺激( ) √ (6)T细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原( ) √ (7)感染人体的流感病毒可被人体免疫系统直接识别( ) × (8)无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能( ) × (9)机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞( )
√B.蛇毒素反复多次注射到马的体内，使马的体内产生较多的记忆细胞和抗蛇
毒素 C.蛇毒素能与抗蛇毒素特异性结合形成免疫沉淀，阻止抗蛇毒素毒杀细胞 D.蛇毒素注射到马的体内，使马产生细胞免疫，起到免疫治疗作用
命题点三 有关特异性免疫的探究实验分析 5.用小鼠做实验，研究一种疫苗对于预防感染的有效性。如图为该实验的某 些步骤，有关该实验的说法错误的是 A.a过程表示将病毒脱毒处理制成疫苗 B.b表示将疫苗注射给乙组小鼠 C.c表示乙组小鼠再次感染该病毒
√D.c和d不属于对照实验
6.用无特殊病原体的小鼠进行实验，过程如图1，结果如图2，实验中Ⅰ～Ⅳ组小 鼠均感染细菌X。下列相关叙述正确的是
A.Ⅰ～Ⅳ组小鼠在感染细菌X的同时注射了T细胞或血清
B.图中Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ组小鼠脾脏中X细菌的数量呈“S”型增长
√C.注射入Ⅰ、Ⅲ组小鼠体内的T细胞对细菌X的免疫功效不同
√B.甲曲线表明每个抗体分子可以多次与同种抗原结合发挥作用
C.甲、乙两曲线表明，不同种类的抗体在体内存留的时间长短可能有较大的 差异
常考基础诊断
CHANG KAO JI CHU ZHEN DUAN
√ (1)吞噬细胞的溶酶体参与对抗原的加工处理过程( ) × (2)在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用( ) × (3)在特异性免疫中，只有T细胞产生记忆细胞( ) × (4)当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞( ) × (5)浆细胞的产生需要T细胞和抗原的共同刺激( ) √ (6)T细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原( ) √ (7)感染人体的流感病毒可被人体免疫系统直接识别( ) × (8)无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能( ) × (9)机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞( )
√B.蛇毒素反复多次注射到马的体内，使马的体内产生较多的记忆细胞和抗蛇
毒素 C.蛇毒素能与抗蛇毒素特异性结合形成免疫沉淀，阻止抗蛇毒素毒杀细胞 D.蛇毒素注射到马的体内，使马产生细胞免疫，起到免疫治疗作用
命题点三 有关特异性免疫的探究实验分析 5.用小鼠做实验，研究一种疫苗对于预防感染的有效性。如图为该实验的某 些步骤，有关该实验的说法错误的是 A.a过程表示将病毒脱毒处理制成疫苗 B.b表示将疫苗注射给乙组小鼠 C.c表示乙组小鼠再次感染该病毒
√D.c和d不属于对照实验
6.用无特殊病原体的小鼠进行实验，过程如图1，结果如图2，实验中Ⅰ～Ⅳ组小 鼠均感染细菌X。下列相关叙述正确的是
A.Ⅰ～Ⅳ组小鼠在感染细菌X的同时注射了T细胞或血清
B.图中Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ组小鼠脾脏中X细菌的数量呈“S”型增长
√C.注射入Ⅰ、Ⅲ组小鼠体内的T细胞对细菌X的免疫功效不同
√B.甲曲线表明每个抗体分子可以多次与同种抗原结合发挥作用
C.甲、乙两曲线表明，不同种类的抗体在体内存留的时间长短可能有较大的 差异
fengjh体液免疫与细胞免疫中图版(共30张PPT)
（2）、可经过吞噬细胞的
C3、、处能效分应理泌T细抗并胞体可的通直细接胞过杀：灭T抗细原 胞的呈递，再刺激B细胞。
使抗原隐藏的抗原决定簇暴露
被答体：液中在相应非的抗特体异消灭性免疫中，主要是吞噬病原体，而在特异性免疫中
抗原
T细胞
（相同抗原刺激）
使是抗吞原隐噬藏的、抗原处决理定簇抗暴露原，将抗原表面的抗原决定簇暴露出来。
（）
A、进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理 C
B、细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原
C、效应T细胞可直接杀灭抗原
D、记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成
效应T细胞。
特别提醒
1、吞噬细胞的作用： 在非特异性免疫中直接吞噬消灭各种病原微生物；
在特异性免疫中吞噬处理抗原；还吞噬抗原抗体结合物。
三、B淋巴细胞与体液免疫
2吞、答噬抗细：体胞发(（摄挥取作1处用）理有抗什抑原么)标制志？病菌的繁殖，（2）破坏病原体对宿主细胞的黏附
体比能液初免 次力疫反和应，细更（胞快免，3疫效）间应，更与既强病各自毒有其结独特合作使用，它又可失相互去配侵合，染共同和发破挥免坏疫效宿应。主细胞的能力。
1、在反应阶段形成的记忆细胞与体液免疫中形成的记忆细胞是
簇暴露
体液免疫
2）反应阶段：
B细胞
受抗原刺 激
增殖和分化
效应B细胞
记忆细胞
保持对抗原的记忆，当同一种抗原再次 进入机体，记忆细胞会迅速增殖、分化 ，形成大量的浆细胞，产生更强的特异 性免疫反应。
体液免疫
效应B细胞
3）效应阶段：
合成和分泌
？抗体 + 抗原
特异性免疫反应
抗体与病菌结 合，抑制其繁 殖或对宿主细 胞的黏附
细胞免疫与体液免疫精选教学PPT课件
巩固练习 2
下列各项中，只属于细胞免疫功能的
是: ( C )
A、抑制病菌的繁殖 B、使病毒失去感染人体细胞的能力 C、效应T细胞与靶细胞直接接触， 导致靶细胞死亡 D、使细菌外毒素失去毒性
巩固练习 3 下面叙述正确的是 （ B ） A.吞噬细胞只在非特异免疫中起作用 B.淋巴细胞只有在受到抗原刺激后，才 能
形成效应细胞 C.只要接触一次某抗原，记忆细胞就能 长 期记住该抗原的特征 D.抗体是由效应T细胞合成并分泌的
巩固练习 4
下列属于人体效应T细胞释放的淋
巴因子的是（多选） （AC）
A.干扰素 B.抗原 C.白细胞介素 D.抗体
巩固练习 5
在体液免疫中，吞噬细胞起作用的阶 段是（ A ）
A.感应阶段 效应阶段 B.感应阶段 反应阶段 C.反应阶段 效应阶段 D.感应阶段 反应阶段 效应阶段
集。
（二） 细胞免疫
抗原进入细胞内部，体液中的 抗体不起作用，依靠T淋巴细胞来 消灭和清除抗原的过程。
吞噬细胞
感
应
细 胞
阶 段
T细胞
免
疫
的
效应
过
T细胞
程 记忆细胞
增殖分化阶段 (反应阶段)
抗原
被抗原 侵入的 组织细胞
Ｔ细胞与 靶细胞紧 密接触
效应阶段
效靶触素膜加质发使或抗处抗细数经的和藏的暴后抗细应能溶性淋（素等强细来T原开系分大细的细者应，，的，进挥靶原。胞的吞处在抗吞胞原过露原同细发Ｔ释性物巴白、各胞）始列胞刺化量记Ｔ分使通杀入杀细无胞凋后抗噬理抗原噬进吞出呈时胞细放免质因细干种的挥进的和激，的忆，细泌靶透伤靶伤胞藏密亡，原、，原决细入噬来递，接胞出疫－子胞扰有作免行增少后产效T加切，胞穿细性性细作裂身大要加使内定胞机细，给效受细疫还可活－介素关用一殖量，生应与孔胞增物胞用解之接使多先工隐部簇将体胞然T抗胞T，
生物必修三--体液免疫-细胞免疫ppt课件
溶解、吞噬 和消灭病菌
非特异性 免疫
非特异性免疫特点：
人类在长期进化过程中逐渐建立起来的一种天 然防御功能。人人生来就有，不具特异性，而是对 多种病原体都有一定的防. 御作用。
一、人体对抗病原体的第一道防线
物理屏障 ：皮肤和消化、呼吸、泌尿、 生殖
体表屏障
等管道的黏膜（阻挡病原体穿过）
化学防御 ：皮肤中的油脂腺分泌的油脂；
巨噬细胞
记忆Ｂ细胞
没有识别功能的淋巴细胞？没有. 有特异性识别功能的淋巴细胞？
归纳深化 1.吞噬细胞既可以在非特异免疫中发挥作用——直接吞噬消灭各种
病原微生物，又可在特异性免疫中发挥作用——吞噬处理抗原， 2.溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，若在唾液中杀菌则为第一道 3.消化道、呼吸道及皮肤表面等都是外界环境，在这些场所中所
⑤抗体的应用： 检查血液中的某一种抗体便可确定一个人是否曾经受到某
种特定的病原体的侵袭。
⑥过程：
.
体液免疫
病原体
巨噬细胞 吞噬、消化
结合、致敏
B淋巴细胞 分裂
促进 分化
抗原提取 呈递
白细胞
介素-2
抗原-MHC 复合体
分泌
活化
辅助T细胞
记忆B细胞
效应B细胞
分泌 抗体
结合 中和 凝聚
抗原
.
细胞免疫
①作用范围:被病原体感染的细胞(靶细胞),癌细胞,移植器官的 异体细胞
正确的是
( D)
A.图中细胞A B. C. D.该防线能防御多种病原体
.
.
◎拓展提升
从图表中解读以下信息：
（1）机体接受抗原刺激后经过一段时间才能产生抗体。其原因是 抗原进入人体后，要经过处理、呈递、识别、淋巴细胞的增 殖分化后才能产生抗体。因此，注射疫苗后要经过一段时间 才具免疫力。
非特异性 免疫
非特异性免疫特点：
人类在长期进化过程中逐渐建立起来的一种天 然防御功能。人人生来就有，不具特异性，而是对 多种病原体都有一定的防. 御作用。
一、人体对抗病原体的第一道防线
物理屏障 ：皮肤和消化、呼吸、泌尿、 生殖
体表屏障
等管道的黏膜（阻挡病原体穿过）
化学防御 ：皮肤中的油脂腺分泌的油脂；
巨噬细胞
记忆Ｂ细胞
没有识别功能的淋巴细胞？没有. 有特异性识别功能的淋巴细胞？
归纳深化 1.吞噬细胞既可以在非特异免疫中发挥作用——直接吞噬消灭各种
病原微生物，又可在特异性免疫中发挥作用——吞噬处理抗原， 2.溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，若在唾液中杀菌则为第一道 3.消化道、呼吸道及皮肤表面等都是外界环境，在这些场所中所
⑤抗体的应用： 检查血液中的某一种抗体便可确定一个人是否曾经受到某
种特定的病原体的侵袭。
⑥过程：
.
体液免疫
病原体
巨噬细胞 吞噬、消化
结合、致敏
B淋巴细胞 分裂
促进 分化
抗原提取 呈递
白细胞
介素-2
抗原-MHC 复合体
分泌
活化
辅助T细胞
记忆B细胞
效应B细胞
分泌 抗体
结合 中和 凝聚
抗原
.
细胞免疫
①作用范围:被病原体感染的细胞(靶细胞),癌细胞,移植器官的 异体细胞
正确的是
( D)
A.图中细胞A B. C. D.该防线能防御多种病原体
.
.
◎拓展提升
从图表中解读以下信息：
（1）机体接受抗原刺激后经过一段时间才能产生抗体。其原因是 抗原进入人体后，要经过处理、呈递、识别、淋巴细胞的增 殖分化后才能产生抗体。因此，注射疫苗后要经过一段时间 才具免疫力。
细胞免疫和体液免疫ppt
3
抗体的种类繁多，根据其功能和结构可分为五 类：IgM、IgA、IgG、IgE和IgD。
体液免疫的启动
01
当病原体侵入体内时，抗原首先与吞噬细胞结合，呈递给T细 胞。
02
T细胞在接触抗原后分化为效应T细胞和记忆T细胞，同时激活
B细胞。
B细胞在接触抗原后分化为浆细胞和记忆B细胞，浆细胞分泌
03
抗体参与体液免疫。
严重联合免疫缺陷病
一种免疫缺陷病，患者缺乏T细胞和B细胞功能，容易感染病毒和细菌。
过敏反应
过敏性鼻炎
由过敏原引起的鼻腔炎症，表现为鼻塞、流涕、打喷嚏等症状 。
支气管哮喘
由过敏原引起的气道高反应性，表现为气喘、咳嗽等症状。
药物过敏
对药物中的某些成分过敏，表现为皮肤瘙痒、皮疹
加强免疫应答和调节免疫反应。
细胞毒作用
02
效应T细胞与靶细胞结合并释放穿孔素、颗粒酶等细胞毒性物
质，诱导靶细胞凋亡。
记忆T细胞的产生
03
部分活化的T细胞分化为记忆T细胞，在再次接触相同抗原时，
能够迅速活化并产生更强烈的免疫应答。
细胞免疫的影响
自身免疫性疾病
细胞免疫应答过强或异常，可能导致自身免疫性疾病的发生 ，如多发性硬化症、风湿性关节炎等。
体液免疫的过程
抗原与抗体结合形成沉淀或复合物，刺激吞噬 细胞吞噬和清除抗原。
抗体与抗原结合后，激活补体，形成穿膜的亲 水性通道，破坏抗原膜结构，使其失去活性或 溶解。
抗体的Fc段与吞噬细胞表面Fc受体结合，通过 调理作用促进吞噬细胞对抗原的吞噬。
体液免疫的影响
体液免疫可中和、清除外来病原体，减少其对机体 的损害。
协同作用
细胞免疫与体液免疫ppt课件
D.效应细胞毒Ｔ淋巴细胞产生抗体，抗体和抗原 结合产生免疫反应。
细胞免疫与体液免疫
25
5.如图为人的体液免疫图解，请分析判断 下列说法正确的是（ C ）
A.细胞①～⑤均能识别抗原 B.细胞⑤为被感染的体细胞(靶细胞) C.细胞③为成熟的B淋巴细胞,遇到相应 抗原刺激后成为致敏B淋巴细胞。 D.阶段V为细胞免细胞疫免疫与消体液灭免疫 抗原的阶段 26
细胞免疫与体液免疫
23
(1)曲线ⅠAB段形成的主要原因是,效应T细胞作用是
_裂__解_被__H_IV_感_染细胞 ,HIV失去藏身之地后,再经__抗__体__
作用,使HIV形成沉淀,被吞噬细胞吞噬分解．
(2)B点中有少量HIV的遗传物质逆转录形成的互补
DNA潜伏在__被__感__染__细胞中,潜伏期过后,经过
处理 的巨噬细胞
呈递
辅助T细胞
细胞毒T细胞 分泌多种 活化的辅助
①
蛋白质 T细胞②
增殖、分化
效应细胞 毒T细胞
相同抗原
识别 消灭
记忆T 细胞
细胞免疫③与体被液感免疫染的体细胞、
13
病原体或癌细胞
细胞免疫与体液免疫
14
三、体液免疫与细胞免疫的关系
项目
体液免疫
细胞免疫
位于细胞外抗原 靶细胞（被病原体感染
抗体
特异性
抗体立体模式图
细胞免疫与体液免疫
效应B淋巴细胞
3
• 抗体的形成：
抗原
B细胞
效应B细胞
(浆细胞)
• 抗体的分布： 1）血清（主要） 2）组织液及外分泌液
合成
抗体
分泌
细胞免疫与体液免疫
4
例1、下列属于人体第一道防线的是
细胞免疫与体液免疫
25
5.如图为人的体液免疫图解，请分析判断 下列说法正确的是（ C ）
A.细胞①～⑤均能识别抗原 B.细胞⑤为被感染的体细胞(靶细胞) C.细胞③为成熟的B淋巴细胞,遇到相应 抗原刺激后成为致敏B淋巴细胞。 D.阶段V为细胞免细胞疫免疫与消体液灭免疫 抗原的阶段 26
细胞免疫与体液免疫
23
(1)曲线ⅠAB段形成的主要原因是,效应T细胞作用是
_裂__解_被__H_IV_感_染细胞 ,HIV失去藏身之地后,再经__抗__体__
作用,使HIV形成沉淀,被吞噬细胞吞噬分解．
(2)B点中有少量HIV的遗传物质逆转录形成的互补
DNA潜伏在__被__感__染__细胞中,潜伏期过后,经过
处理 的巨噬细胞
呈递
辅助T细胞
细胞毒T细胞 分泌多种 活化的辅助
①
蛋白质 T细胞②
增殖、分化
效应细胞 毒T细胞
相同抗原
识别 消灭
记忆T 细胞
细胞免疫③与体被液感免疫染的体细胞、
13
病原体或癌细胞
细胞免疫与体液免疫
14
三、体液免疫与细胞免疫的关系
项目
体液免疫
细胞免疫
位于细胞外抗原 靶细胞（被病原体感染
抗体
特异性
抗体立体模式图
细胞免疫与体液免疫
效应B淋巴细胞
3
• 抗体的形成：
抗原
B细胞
效应B细胞
(浆细胞)
• 抗体的分布： 1）血清（主要） 2）组织液及外分泌液
合成
抗体
分泌
细胞免疫与体液免疫
4
例1、下列属于人体第一道防线的是
细胞免疫与体液免疫PPT教学课件
巩固练习 3 下面叙述正确的是 （ ） A.吞噬细胞只在非特异B 免疫中起作用 B.淋巴细胞只有在受到抗原刺激后，才 能
形成效应细胞 C.只要接触一次某抗原，记忆细胞就能 长 期记住该抗原的特征 D.抗体是由效应T细胞合成并分泌的
巩固练习 4
在体液免疫中，吞噬细胞起作用的阶段 是（ A ）
A.感应阶段 效应阶段 B.感应阶段 反应阶段 C.反应阶段 效应阶段 D.感应阶段 反应阶段 效应阶段
多数抗原要先经 过吞噬细胞无特异 性的吞噬后，其内 部的抗原决定簇暴 露出来，呈递给T 细胞，再由T细胞 呈递给B细胞；有 的抗原直接刺激B 细胞。这种呈递多 数通过细胞表面的 直接相互接触来完 成。
吞噬细胞
感
应
体
阶 段
液
T细胞
免反
疫应
过
阶 段
记忆细胞
程
抗原
B细 胞 效应 B细胞
①大部分B细胞分化 形成效应B细胞 ②小部分B细胞成为 记忆细胞。
5.下图甲表示某种病毒先后两次感染人体 后，人体内抗体产生、病毒增殖与疾病程度 变化曲线图。请据图回答：
（1）a、b、c中表示疾病程度的曲线 是 b ，表示抗体产生的曲线是 c 。
（2）再次感染与初次感染相比，体内 抗体产生明显快且多，产生这种现象的 原因 记忆细胞迅速增殖分化为效应B 细胞,产生抗体
溶酶体
动植物
单层膜
消化细胞内颗粒和碎渣
高尔基体 动植物
单层膜 对蛋白质进行加工、分类和包装。
液泡
中心体 核糖体
植物
单层膜
动 物、低
无
等植物
动植物
无
调节细胞内的环境，维持渗透 压，保持细胞坚挺。
细胞免疫和体液免疫优秀课件
细胞免疫和体液免疫优秀课件
特异性反应(免疫应答)
抗原
入侵人体
被体液中相应 的抗体消灭
被相应的 免疫细胞消灭
体液免疫
细胞免疫
与特异性免疫有关的细胞：
来源
吞噬细胞 造血干细胞
B细胞 T细胞
造血干细胞
造血干细胞（在胸 腺中发育）
功能
识别、处理、呈递抗原， 吞噬抗体抗原结合体
识别抗原，分化成为 效应B细胞、记忆细胞
1、记忆B细胞的特点：
细胞寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗 原
2、二次免疫（应答）的特点： 更快、更强，（产生的抗体量更多）。
抗体的分布和种类：
1、抗体的分布： 主要分在血浆、淋巴；少量分布在组织液及外分泌液中
2、抗体的种类： 抗毒素、凝集素、抗血清属于抗体 （外毒素、毒素、类毒素、凝集原属于抗原）
浆 细胞
增 殖
(大量)
分
化
抗体
分 泌
与抗原特异性结合，消灭抗原
概念： 抗原进入机体后，被体液中的抗体所消灭的免疫方式。
得过天花或麻疹的人为什么会终身不会再患？
有记忆细胞存在。记忆细胞接受抗原刺激后会快 速增殖分化产生出新的浆细胞和记忆细胞，并迅 速产生大量抗体。
抗 体 数 量
初次抗原刺激
时间
二次抗原刺激
只有吞噬细胞 3、能呈递抗原的免疫细胞有哪些？
吞噬细胞、辅助性T（Th）淋巴细胞
4、在特异性免疫和非特异性免疫中都参与的细胞 吞噬细胞
思考：？
5、细胞免疫和体液免疫都参与细胞？ T淋巴细胞和吞噬细胞
6、能清除病原体的物质或细胞？
吞噬细胞、抗体、效应T淋巴细胞
7、免疫细胞中，B细胞、T细胞、记忆细胞等 受到抗原刺激后，细胞周期会缩短，增值方式 为有丝分裂 ；吞噬细胞、浆细胞、效应T细胞 高度分化，不能分裂，故没有细胞周期
特异性反应(免疫应答)
抗原
入侵人体
被体液中相应 的抗体消灭
被相应的 免疫细胞消灭
体液免疫
细胞免疫
与特异性免疫有关的细胞：
来源
吞噬细胞 造血干细胞
B细胞 T细胞
造血干细胞
造血干细胞（在胸 腺中发育）
功能
识别、处理、呈递抗原， 吞噬抗体抗原结合体
识别抗原，分化成为 效应B细胞、记忆细胞
1、记忆B细胞的特点：
细胞寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗 原
2、二次免疫（应答）的特点： 更快、更强，（产生的抗体量更多）。
抗体的分布和种类：
1、抗体的分布： 主要分在血浆、淋巴；少量分布在组织液及外分泌液中
2、抗体的种类： 抗毒素、凝集素、抗血清属于抗体 （外毒素、毒素、类毒素、凝集原属于抗原）
浆 细胞
增 殖
(大量)
分
化
抗体
分 泌
与抗原特异性结合，消灭抗原
概念： 抗原进入机体后，被体液中的抗体所消灭的免疫方式。
得过天花或麻疹的人为什么会终身不会再患？
有记忆细胞存在。记忆细胞接受抗原刺激后会快 速增殖分化产生出新的浆细胞和记忆细胞，并迅 速产生大量抗体。
抗 体 数 量
初次抗原刺激
时间
二次抗原刺激
只有吞噬细胞 3、能呈递抗原的免疫细胞有哪些？
吞噬细胞、辅助性T（Th）淋巴细胞
4、在特异性免疫和非特异性免疫中都参与的细胞 吞噬细胞
思考：？
5、细胞免疫和体液免疫都参与细胞？ T淋巴细胞和吞噬细胞
6、能清除病原体的物质或细胞？
吞噬细胞、抗体、效应T淋巴细胞
7、免疫细胞中，B细胞、T细胞、记忆细胞等 受到抗原刺激后，细胞周期会缩短，增值方式 为有丝分裂 ；吞噬细胞、浆细胞、效应T细胞 高度分化，不能分裂，故没有细胞周期
高中生物体液免疫与细胞免疫课件
②辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合 ③细胞因子促进B细胞的分裂、分化过程
(4)活化后的B细胞会如何变化？ 当B细胞活化后，就开始增殖、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记 忆B细胞 (5)抗体的作用是什么？
抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，使病原体进一步形成沉淀等
(6)在体液免疫过程中，辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子的条件 是什么？
快速产生大量 抗体 。
记忆细胞
(2)二次免疫反应特点： 反应快（更快）产生抗体量多（更多）作用强（更强）
典例6.内环境稳态是机体生命活动正常进行的必要条件。如图表示神经系 统、内分泌系统和免疫系统之间的功能联系。据图分析并回答下列问题： (1)免疫系统的组成包括免疫器官、 免__疫__细___胞__和__免__疫__活__性___物__质。 (2)据图分析，精神焦虑、紧张会导 致肾___上__腺__糖__皮___质__激_ 素_分泌增加，抑 制人体免疫功能。
无特异性: 抗原呈递细胞
(2)细胞毒性T细胞活化的条件？ ①细胞毒性T细胞识别靶细胞膜表面的某些分子变化； ②辅助性T细胞分泌细胞因子促进细胞毒性T细胞的分裂和分化；
(3)在细胞免疫过程中，能增殖分化的细胞有哪些？ 辅助性T细胞、细胞毒性T细胞(刚活化的)、记忆T细胞
(4)辅助性T细胞在整个特异性免疫中，发挥了什么作用？
第八单元 生命活动的调节
第六课时 免 疫 调 节(2)
典例1、科学家研究发现一种树突状细胞（DC细胞），能参与人体的免疫的过程 （如下图示意），请回答下列问题：
（1）DC细胞处理抗原后，细胞外出 现特定的结构能与T细胞有识别作用 的受体相结合，激活信号分子（S1、 S2）从而激发T细胞出现免疫效应， 此过程体现细胞膜的_信__息__交__流___功能。
(4)活化后的B细胞会如何变化？ 当B细胞活化后，就开始增殖、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记 忆B细胞 (5)抗体的作用是什么？
抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，使病原体进一步形成沉淀等
(6)在体液免疫过程中，辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子的条件 是什么？
快速产生大量 抗体 。
记忆细胞
(2)二次免疫反应特点： 反应快（更快）产生抗体量多（更多）作用强（更强）
典例6.内环境稳态是机体生命活动正常进行的必要条件。如图表示神经系 统、内分泌系统和免疫系统之间的功能联系。据图分析并回答下列问题： (1)免疫系统的组成包括免疫器官、 免__疫__细___胞__和__免__疫__活__性___物__质。 (2)据图分析，精神焦虑、紧张会导 致肾___上__腺__糖__皮___质__激_ 素_分泌增加，抑 制人体免疫功能。
无特异性: 抗原呈递细胞
(2)细胞毒性T细胞活化的条件？ ①细胞毒性T细胞识别靶细胞膜表面的某些分子变化； ②辅助性T细胞分泌细胞因子促进细胞毒性T细胞的分裂和分化；
(3)在细胞免疫过程中，能增殖分化的细胞有哪些？ 辅助性T细胞、细胞毒性T细胞(刚活化的)、记忆T细胞
(4)辅助性T细胞在整个特异性免疫中，发挥了什么作用？
第八单元 生命活动的调节
第六课时 免 疫 调 节(2)
典例1、科学家研究发现一种树突状细胞（DC细胞），能参与人体的免疫的过程 （如下图示意），请回答下列问题：
（1）DC细胞处理抗原后，细胞外出 现特定的结构能与T细胞有识别作用 的受体相结合，激活信号分子（S1、 S2）从而激发T细胞出现免疫效应， 此过程体现细胞膜的_信__息__交__流___功能。
山东版必修3第二节《细胞免疫与体液免疫》ppt说课稿
（3）、科学家研究发现HIV的表面抗原经常发生变化，这给预防和研发爱滋病的药品带来了 极大的困难，请你根据以上的材料分析，科学家应该从何处入手治疗爱滋病的特异性药物？ （发展）
HIV
A
和
T细胞浓度 F
T
细
胞
浓
C
度
E
B
D HIV浓度
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 时间/年
教材 教学 重难 教法 学法 教学 板书 教学 分析 目标 难点 分析 分析 流程 设计 反思
教学目标
❖ 知识目标 ➢ 通过自主探究理解体液免疫和细胞免疫的过程。 ➢ 通过探究和综合分析理解体液免疫和细胞免疫之间的关系。 ➢ 通过探究和综合分析理解体液免疫和细胞免疫之间的关系。
❖ 能力目标 ➢ 通过自主探究，培养学生的自学能力、归纳、总结分析能力。 ➢ 通过合作探究，培养学生对信息判断、获取和利用能力。 ➢ 通过展示和评价，培养学生的语言表达和评价能力。 ➢ 通过课堂练习，培养学生对于知识的应用能力和发散能力。
教学流程 —— 创设情境（
教材 教学 重难 教法 学法 教学 板书 教学 分析 目标 难点 分析 分析 流程 设计 反思
教学流程 —— 新课教学过程（25分钟）
问题1: SARS病毒侵染人体后，病毒存在人体的哪些位置？
？
在内环境中
？
艾滋病病毒
细
菌
节选自·人教版《高中生物必修Ⅲ （稳态与环境）》· 第二章 · 第4节免疫调节
体液免疫与细胞免疫
教材 教学 重难 教法 学法 教学 板书 教学 分析 目标 难点 分析 分析 流程 设计 反思
教材分析（一）
❖ 本节课属于《高中生物必修Ⅲ》教材中第二 章第4节免疫调节的第二个课时。在第一课时中已经 学习了特异性免疫的基本概念，为本节课的学习探 究做了知识铺垫。本节课既是特异性免疫学知识的 核心，又是动物生命活动调节中相当重要的部分。
细胞免疫和体液免疫(教学课件201911)
A、杀菌作用
B、清扫异物
C、吞噬病菌
D、保护作用
6、下列关于抗体的叙述，不正确的是（ ） A、在体内存留时间有长有短 B、是一种特殊的蛋白质 C、能破坏和排斥所有病原体 D、是在抗原刺激下产生的
7、刚出生的婴儿接种卡介苗，可以预防（ ） A、破伤风 B、百日咳 C、肺结核 D、天花
8、下列结构中，不属于免疫器官的是（ ） A、肝脏 B、脾脏 C、胸腺 D、淋巴结
概念：机体识别“自己”排除“非己”以维
持内
环非境特平异衡性稳免定疫的:不功针能对。特定抗原的免疫。
类型 特异性免疫：只对特定的抗原发生免疫
免
反应，对其它抗原无效的免疫
疫
体液免疫：主要由抗体完成，消灭
小 结
种类 特 异
未进入细胞的抗原 细胞免疫：主要由效应T细胞完成，
可消灭进入细胞内的抗原。
性
感应阶段：抗原处理、识别和呈递
体液免疫和细胞免疫
作为异物的抗原进入人体后，人体的 免疫系统是如何应答的？细胞外的抗原是 如何被消灭的？进入细胞内的抗原是如何 被消灭的？
一、体液免疫
（1）抗原进入机体后首先会引起怎样的变化？ 必须经吞噬细胞的吞噬和处理
（2）有几种细胞参与这个过程？
吞噬细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞、 效应B细胞和记忆细胞
12、下列属于特异性免疫的是
A．淋巴结对病原菌的过滤
B．皮肤对痢疾病原菌的屏障作用
C．患过天花的人对天花病毒具不感染性
D．人体唾液中的溶菌酶使大肠杆菌死亡
13、天花病毒对人体来说是
A.抗原 B.抗体 C.传染源 D.病原体
思考： 有些传染病，人的一生只患一次，
如天花、麻疹、百日咳等，而另一些传 染病如感冒、痢疾等却可能多次感染， 这是为什么？
细胞免疫和体液免疫(PPT)3-2
细胞免疫与体液免疫的主要不同是在第三阶段，如：
体液免疫
细胞免疫
作用 对象
抗原
被抗原侵入的宿主细 胞（即靶细胞）
作用 方式
Байду номын сангаас
效应B细胞产生 1.效应T细胞与靶细胞 的抗体与相应的 密切接触。2.效应T细 抗原特异性结合。 胞释放淋巴因子，促进
细胞免疫的作用
体液免疫与细胞免疫之间，既各自有其独特的作 用，又可以相互配合共同发挥免疫效应。
土卫六上，人类在太阳系当中将不再孤独。比火星更安全地球不是我们永恒的家园，而我们的生命之源———太阳，也只剩下亿年的生命。再过多亿年，太 阳脱离主序星，那时太阳将会发生很大的变化，太阳将慢慢地膨胀，所有内行星都将被太阳无情地吞没，更别说地球了，而我们人类，是怎么样的命运呢？ 幸好，我们在世纪初至少从表面上了解到了土卫六的大体概况，而这些概况，又使我们相信那里是我们移民的理想地点，比火星强得多。首先，土卫六上有 厚厚的大气层，这是抵御宇宙任何侵害的最有力的屏障。其次，土卫六远离太阳，即使是太阳膨胀后，也产生不了影响。另外，原本寒冷的土卫六将被膨胀 的太阳的体温“暖和”到人类可以接受的地步，再加上那时候土卫六上的大气压力已基本上适合类地生命生存，这里将变成人类的又一个家园。以上这些， 在火星上是很难办到的。湖泊和四季最新观测显示，土卫六表面最大湖泊光滑如镜，湖泊液体是像蜂蜜一样稠密的甲烷和乙烷，湖泊表面落差不超过毫米。 美国斯坦福大学的霍华德－泽伯克尔（HowardZebker）是该研究小组成员之一，他说：“除非你将混凝土倾注在湖泊中，才能实现真正意义上的平滑，这种 类型的湖泊在；/ ； 地球上是不存在的。”天文学家曾怀疑是否土卫六这颗土星最大的卫星是干燥还是潮湿的，但大量证据显示该卫星 上存在着液态湖泊。“卡西尼”探测器的雷达装置于年抵达土星区域，在土星极地发现暗色斑块，由雷达装置探测到的黑暗区域暗示着该区域非常平滑，暗 示着液态湖泊表面非常光滑，难以反射探测信号。光谱数据显示土卫六表面清晰可见的湖泊充满着甲烷和乙烷，在土卫六冰冷的表面甲烷和乙烷可以液态形 式存在。泽伯克尔称，从形态学角度讲，它们看上去就像是湖泊。但是之前雷达观测数据显示这个清晰湖泊的形成具有一定角度，同时并不可能从湖泊表面 反射明亮的雷达闪烁光线，从而显示该湖泊可能是干燥河床或充满烟灰的泥尘底部。研究人员称卡西尼探测器的雷达装置对土卫六表面最大的湖泊“安大略 湖（OntarioLacus）”进行了观测，该湖泊在南极的跨越直径为公里，其雷达反射信号非常强。该项研究负责人斯坦福大学的劳伦－怀伊（LaurenWye）说： “这就像是你持有一个手电筒，直接对着镜子进行照射，其直接反射的光线会强烈刺激你的眼睛。”卡西尼探测器的雷达回波数据显示在数千平方米的湖泊 表面，其表面起伏落差却不超过毫米，这比之前所观测的数据平坦倍。怀伊告诉《新科学家杂志》说：“真得很难想像即使是固体表面，其表面光滑程度
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体液免疫 中的抗体
球 蛋 白
2020年10月2日
7
反馈练习
1、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（ ） A、防止细菌侵入 B、防止水分蒸发 C、感受外界刺激 D、调节体温
2、人体内可以吞噬和消灭病原体的是（ ） A、呼吸道黏膜 B、淋巴细胞 C、抗体和抗原 D、吞噬细胞
3、下列现象中，属于特异性免疫的是（ ） A、唾液的杀菌作用 B、接种百日破疫苗 C、白细胞吞噬病菌 D、皮肤的屏障作用
（3）最后抗原是在哪里及怎样被消灭的？
在体液中抗原和抗体特异性结合，使之失去感染能力
（4）特异性是如何体现的？
受体互补（识别），抗原和抗体的特异性结合
2020年10月2日
2
二、细胞免疫 思考：细胞免疫和体液免疫的不同之处？
如果抗原侵入了细胞内部，抗体是否能发挥作用？
不能，因为抗体存在于细胞外的体液中， 并且抗体是大分子的蛋白质，不能通过细 胞膜。这时，人体就要通过细胞免疫来消 灭和清除这些抗原。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
10
细胞免疫0年又10月可2日以相互配合共同发挥免疫效应。
5
概念：机体识别“自己”排除“非己”以维
持内
环非境特平异衡性稳免定疫的:不功针能对。特定抗原的免疫。
类型 特异性免疫：只对特定的抗原发生免疫
免
反应，对其它抗原无效的免疫
疫
体液免疫：主要由抗体完成，消灭
7、刚出生的婴儿接种卡介苗，可以预防（ ） A、破伤风 B、百日咳 C、肺结核 D、天花
8、下列结构中，不属于免疫器官的是（ ）
A、肝脏 2020年10月2日 B、脾脏 C、胸腺 D、淋巴结
9
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4、免疫细胞主要是
（）
A、吞噬细胞
B、腺细胞
C20、20年上10月皮2日 细胞
D、淋巴细胞
8
5、呼吸道黏膜上纤毛的作用是（ ）
A、杀菌作用
B、清扫异物
C、吞噬病菌
D、保护作用
6、下列关于抗体的叙述，不正确的是（ ） A、在体内存留时间有长有短 B、是一种特殊的蛋白质 C、能破坏和排斥所有病原体 D、是在抗原刺激下产生的
小 结
种类 特 异
未进入细胞的抗原 细胞免疫：主要由效应T细胞完成， 可消灭进入细胞内的抗原。
性
感应阶段：抗原处理、识别和呈递
免 过程 反应阶段：免疫细胞增殖、分化
疫
效应阶段：发挥免疫效应
2020年细10月胞2日 与体液免疫的关系：既分工又协作 6
性质 分布
过敏反应 中的抗体
球 蛋 白
反应时机 反应结果
2020年10月2日
3
思考： 有些传染病，人的一生只患一次，
如天花、麻疹、百日咳等，而另一些传 染病如感冒、痢疾等却可能多次感染， 这是为什么？
2020年10月2日
4
细胞免疫与体液免疫的主要不同是在第三阶段，如：
体液免疫
细胞免疫
作用 对象
抗原
被抗原侵入的宿主细 胞（即靶细胞）
作用 方式
效应B细胞产生 1.效应T细胞与靶细胞 的抗体与相应的 密切接触。2.效应T细 抗原特异性结合。 胞释放淋巴因子，促进
体液免疫和细胞免疫
作为异物的抗原进入人体后，人体的 免疫系统是如何应答的？细胞外的抗原是 如何被消灭的？进入细胞内的抗原是如何 被消灭的？
2020年10月2日
1
一、体液免疫
（1）抗原进入机体后首先会引起怎样的变化？ 必须经吞噬细胞的吞噬和处理
（2）有几种细胞参与这个过程？
吞噬细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞、 效应B细胞和记忆细胞