英语单词记忆方法—思维导图法(七)
《我爱背单词 最常用的英语3000单词一学就会 第2版 》读书笔记思维导图
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053 Stamp Collecti ng...
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054 Sign 星座
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055 Activiti es 文体活 动
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057 Going to the Mov...
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056 Sports 运 动
058 Listening to Mus...
059 At KTV 在KTV
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026 Moving House 搬 家
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028 Watching TV 看电视
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029 Seeing a Doctor . ..
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030 Going to the Lau...
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031 Withdraw &Deposit ...
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033 Neighbor hood 邻里 关...
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046 Traveling by Sub...
047 Taking a Taxi 乘出...
048 Traffc Jams 交通堵塞
049 Car Accidents 交通...
050 Inquiring Addres...
051 Talking about We...
Section 5 娱乐
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103 Security Check 安...
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105 Enquirin g the Je...
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104 By Air 乘飞 机
Section 9 节日
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110 Spring Festival ...
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111 Lantern Festival ...
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112 Tomb Sweeping Da...
初中英语 译林牛津版七年级上下册知识梳理—思维导图课件
7A
重 点 点 睛
13
7A
重 点 点 睛
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7A
重 点 点 睛
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7A重点点睛
16
7A重点点睛
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7A重点点睛
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7B教材目录
Grade
Unit
Reading
Unit 1 Dream homes
Homes around
Task
My dream home
Grammar 1. 基数词2.序数词
行为动词的一般现在时（主谓一致、第三 人称单数规则、否定形式、一般疑问句、 区分助动词do和行为动词do的用法）
一般现 在时
Unit 3 Welcom Welcome to e to our our school ! school !
My school 人称代词（主格和宾格）
Unit 4 My day
Designing clothes
1. 用some和any表示数量2. There be结构（就近原则）
现在进行时（1.提示标志2.不用于现 在进行时的动词3.动词的现在分词构 成规则4.现在进行时的否定句、一般
疑问句和特殊疑问句）
现在进 行时
9
03
单元重点点睛
10
7A
重 点 点 睛
11
7A重点点睛
特殊疑问句
Unit 6 Food
and
Keeping fit
lifestyle
Healthy lifestyle
可数名词和不可数名词（可数名词复 数形式变化规则）
Unit 7 Shopping
Unit 8 Fashion
Going shopping
30种高效记单词法
30种高效记单词法一、联想法。
1. 形象联想法。
- 例如“ambulance”（[ˈæmbjələns]，n. 救护车），其读音类似“俺不能死”，可以想象一个人受伤了在喊“俺不能死”，需要救护车。
2. 词根词缀联想法。
- “un -”（[ʌn]，否定前缀）+“happy”（[ˈhæpi]，adj. 快乐的） = “unhappy”（[ʌnˈhæpi]，adj. 不快乐的）。
通过记住“un -”表示否定的含义，再结合“happy”的意思就能轻松记住“unhappy”。
- “re -”（[riː]，表示“再次，重新”的前缀）+“write”（[raɪt]，v. 写） = “rewrite”（[ˌriːˈraɪt]，v. 重写）。
3. 对比联想法。
- “big”（[bɪɡ]，adj. 大的）和“pig”（[pɪɡ]，n. 猪），只有首字母不同。
可以对比记忆，大的（big）东西和猪（pig）联系起来，比如想象一只很大的猪。
- “tall”（[tɔːl]，adj. 高的）和“fall”（[fɔːl]，v. 落下），对比记忆高的（tall）东西倒下（fall）的画面。
二、记忆术法。
1. 记忆宫殿法。
- 选择一个熟悉的地方，比如自己的家。
假设要记“book”（[bʊk]，n. 书）、“pen”（[pen]，n. 钢笔）、“desk”（[desk]，n. 书桌）这几个单词。
可以想象在客厅的沙发上有一本打开的书（book），书旁边有一支钢笔（pen），而书桌（desk）就在沙发前面。
2. 数字编码法（可用于记忆单词的顺序等）- 例如单词表中的第1个单词是“apple”（[ˈæpl]，n. 苹果），可以把1编码成“铅笔”，想象用铅笔扎苹果。
三、语境记忆法。
1. 阅读语境。
- 在阅读英语文章中记忆单词。
比如在阅读“A beautiful day”这篇文章中遇到“beautiful”（[ˈbjuːtɪfl]，adj. 美丽的）这个单词，结合文章中描述的美好的天气、景色等语境来记忆。
英语单词记忆方法(巧记单词)
shampoo香波 shermons 席梦思 mosaic马赛克 Teflon 特氟隆。 Mum 妈妈，tycoon 大款，fans 迷，粉丝
typhoon台风,Logic逻辑 ,tycoon 大款 ,
Show秀, bus 巴士
a.食品：
coffee 咖啡
salad 沙拉 soda 苏 打 mango 芒果 cigar 雪茄 pudding 布丁 lemon 柠檬 nicotine 尼 古丁 cocoa 可可 apple-pie 苹果 派 toast 吐司 sandwich三明治 aspirin 阿司匹林 coca-cola可口可乐
英语单词速记
主讲：胡孔旺
英语单词记忆“口诀”
（1）记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐
开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得 牢。（“五到”记忆法） （2）记过单词莫靠边，几天之后再看 看；似忘非忘又温习，反反复复印心间 。（循环记忆法） （3）单词多了别心烦，分片分组来攻 占；五个一组先吃掉，几组连成一大片 。（分组记忆法）
d.音乐：
guitar 吉他
jazz 爵士 waltz 华尔兹 mandolin 曼陀林 tango 探戈 bass 贝丝 f.计量单位： radar 雷达 ton 吨 quart 夸脱 pint 品脱, volt 伏 meter 米 ounce 盎司. pound 磅、镑 gallon 加仑 watt 瓦特 ampere 安培 inch 英寸 joule 焦耳 ohm 欧姆 erg 尔格 Celsius 摄氏 mark 马克 franc
4.拟声词:
各种语言都善于模拟自然界中物体或现
象发出的声响来取音造词。如：cuckoo 布谷 sizz 嘶嘶 buzz 嗡嗡 plop 扑通 cluck 咯咯 miaow 喵喵 bleat 咩咩 coo 咕咕 neigh （马）嘶
高中英语单词记忆的方法有哪些
高中英语单词记忆的方法1.例句记忆法每当记忆一个单词，我们可以背诵典型用法的例句。
这就为词汇的记忆设置了一个场景。
可以让记忆深刻，还可以顺便记住单词的搭配。
例如：abide一词，我们可以记住：playershavetoabidebythereferee'sdecision.这样，我们不仅记住了abide是服从和遵守的意思，还知道它一般和by 搭配。
当我们写作中想表达服从的意思时，也可以比照这个句子去造句。
看，这个办法是不是&,一石很多鸟&,呢?2.精读记忆法这个方法适合复习的中后期阶段，也可以说是做真题的阶段。
因为阅读在考研英语考试中是重头戏。
因此，我们在做真题的过程中，可以在每一次精读的训练之后增加一个环节，就是把这里面的重点词汇(高频词汇)和用法具有代表性的词汇总结一下，仔细体会他们的用法和你记忆中的不同。
从而查漏补缺。
3.分类记忆法将同类词汇收集在一起，同时背记。
注意，同类词汇与同义词不同：同义词是指意思相同，而同类词是指基本属性相同、具体意义的层次，级别或范围不同的一类词汇。
将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率大大提高了。
4.比较记忆法把同义词或形近词放在一起，加以区别、说明来掌握单词的方法。
记忆的过程是一组组，一对对单词同时记忆。
这种记忆方法可以记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，于是将平时极易混淆的单词清楚地区别开。
例如同义词：abide,adhere,conform,comply的用法区别。
再例如形近词：historic与historical，electric与electrical，economic与economical，industrial与industrious，considerable与considerate等的区别。
5.联想记忆法英语的词汇有其特定的构词法。
很多生词就是有熟悉的单词和不同的词缀而构成的。
英语单词记忆方法—思维导图法(七)
英语单词记忆方法—思维导图法（七）说明：本资料包括五个部分的内容即：第一部分概念呈现，利用“图”与“文”先建立第一印象。
第二部分单词资料库，包括单词的基本资料、单词例句、相关单词补充、有趣信息补给等内容。
第三部分思维导图串连，第一层是大主题（Unit），之后是当前单元的小主题。
延伸出去的30条线段，每一条线段都有一个单词，即：大主题→小主题→单词。
第四部分阶段性的小测试，巩固记忆。
第五部分参考答案。
目录：Theme 7 Company 公司Unit 1 Department 部门Unit 2 Finance 金融Unit 3 Organization 组织Unit 4 Stationery 文具Unit 5 Equipment 设备Unit 6 Office Politics 办公室政治Answer KeyTheme 7 Company 公司Unit 1 Department 部门1corporation/ˌkɔ:pəˈreiʃən/n. 公司，企业；社团•West Coast Corp. is a large corporation. 西海岸公司是个大型公司。
•He worked in a large American corporation. 他曾在一间美国大公司工作。
2mission/ˈmiʃən/n. 使命，任务；使团•Jerry went on a secret mission, and he didn't let his family know. 杰瑞执行了一项秘密使命，而且他没有让家人知道。
•Mission: Impossible 不可能的任务[电影名称]3national/ˈnæʃənəl/adj. 国家的；民族的•We are trying to sell the product to national and international markets. 我们努力将产品销售到国内和国外市场。
英语单词记忆方法大全
英语单词记忆方法大全单词联想记忆法这个方法应该是时下比较流行的了，因为我们随时可以做到这一点，而且效果也比较好，同学们不妨试试，这个方法大概可以分为：1)、在单词词性变化上联想，比如：从conider(考虑、认识、认为)我们知道，这个词变形后可以有这么几个单词：coniderable(值得考虑的、可考虑的)coniderably(conider的副词形式)conideration(conider的名词形式)coniderate(conider的形容词形式)conidering(congider的动名词形式)2)、单词象形与意义联想，比如单词eye有两个e和一个y，这个y也就是我们的鼻子了，那两个e就是我们的两只眼睛了，再比如，banana，这个的a我们可以看成相互独立的每根香蕉;3)、谐音单词记忆法，比如单词ambition(当野心、雄心等意)，这里我们可以谐音为俺必胜，那是不是有雄心或者野心才可以取胜呢另外，我们知道，全球最知名搜索引擎Google它的汉语翻译为谷歌便有丰收的意思，我们通过谐音法也会记住它。
单词归类记忆法这种方法也比较容易操作，比如我们可以把动物、植物、器材、体育类等等的单词的分在一起记忆，比如，动物类的单词有：pig(猪、猪一样的等意)、kangaroo(袋鼠、袋鼠类)lion(狮子、有野心的人等意)等等;在比如体育类的：parallelbar(平衡木、单杠等意)、Taichi(太极)、hadowbo某ing(形神拳、太极等意)，如果同学们觉得这个方法不好实施的话，可以找一本相关的字典来参看，这样可以节省很多的时间，因为那上面有很多很明晰的。
词根词缀记忆谐音法示例behind在背后[联想：被害的是在背后]joke笑话[联想：揍客就成了笑话]leave离开[联想：离吾就是离开]自制卡片记忆法这个方法非常实用，我们可以随时携带、随时查看，至于采用怎么样的记忆方法大家可以慢慢，可以按照给出的选择自己合适的，慢慢摸索，只要肯努力，一定可以实现很多。
英语词汇教学思维导图研究
英语词汇教学思维导图研究摘要：传统的英语词汇教学模式较为枯燥单一，极大地限制了学生的思维能力，降低学生学习积极性和兴趣。
思维导图在英语词汇教学中应用能充分调动学生学习主动性，帮助学生发散思维，加强英语词汇理解和记忆能力，激发学生大脑潜能。
本研究主要从使用联想法学习新词汇、利用词汇之间的关系、利用词缀、词根学习词汇和利用词性学习词汇四方面探讨英语词汇教学中思维导图的有效应用。
关键词：词汇；词根；词缀；思维导图一、引言词汇是英语学习的基础。
词汇量多寡直接影响人的语言表达能力，影响其表达的准确和丰富程度，甚至直接影响其听说读写等能力的培养。
英语词汇教学对学生的英语水平提高起着关键的作用，但对大多数英语学习者而言，英语词汇的掌握和巩固是他们英语学习的一个坎。
学生词汇的学习和巩固主要依靠传统的死记硬背方法，导致致词汇容易忘记，降低学生学习积极性。
在英语词汇教学中，借助思维导图，通过其线条、分支色彩等分析和组建词汇学习过程，进一步设计优化词汇教学，提高学生理解能力，通过行动把思维转化成实际的想法。
二、思维导图的适用性思维导图（MindMapping）是英国著名心理学者TonyBu⁃zan所创的一种帮助思考和学习的思维工具。
它通过独特有效和与众不同的方法统领整个范围皮层结构的技巧，包括词汇、数字、图形、逻辑、色彩和空间感等。
思维导图主要是将属于放射性的思考过程可视化、具体化，其能够以发散结构和生动形象的符号等充分调动和协调人的大脑工作效率。
思维导图是一个思维发散的过程，学习者可以借助这一工具回顾思维过程、发散思维、理清思路、加深知识学习理解和记忆。
思维导图的焦点在中心位置，并形成从中心向四周发散扩充出来的自然结构；各分支机构以线条、符号、词汇和图像呈现，遵循基本、自然、简单、容易被大脑接受的规则让各分支节点连接一起，形成整体结构。
思维导图可以把枯燥的变成有层次感、容易记忆的彩色图像，高度吻合我们大脑处事方式，容易激发和发散思维。
英语单词记忆十大方法
英语单词记忆十大方法英语单词记忆十大方法：谐音法、字母编码法、熟词分解法、字母熟词分解法、字母换位法、拼音法、词素记忆法、归纳比较法、综合法。
一、谐音法英文单词的语音与汉语语义强行建立链接，发挥想象来记忆。
hamburger n.汉堡包【方法】谐音：汉堡包【记忆】汉堡包ponderous a.笨重的【方法】谐音：胖的要死【记忆】胖的要死就是太笨重了jabber v/n.快而模糊不清的说【方法】谐音：结巴【记忆】结巴的人是很难快而模糊不清的说话的二、字母编码法英语有26个字母，还有数量众多的常用组合字母，给予这些字母和字母组合以某种特定的汉语意义，然后通过联想手段来记忆单词，这种方法就是字母编码法。
字母编码参考如下表格：a: 苹果b：笔，6c：月亮d：笛子e：鹅f：斧头g：鸽子，9，哥哥h：椅子i：蜡烛j：鱼钩k：机关枪l：棍子m：麦当劳n：门o：呼啦圈p：皮鞋q：企鹅r：小草s：蛇，美女t：伞，七u：水桶v：漏斗w：乌鸦x：剪刀y：衣钩z：鸭子字母编码法可以单独使用，也可以和其他方法协作使用。
实例：gloom n.愁闷【方法】gloo（9100）+ m（米）【记忆】我刚刚跑了9100米，神情很愁闷woo v.求爱【方法】w乌鸦+ oo眼镜【记忆】乌鸦戴着眼镜在求爱goose n.鹅【方法】goo900 + s蛇+ e鹅【记忆】900条蛇围着一只鹅三、熟词分解法英语中有许多单词是由两个或者两个以上的单词组合而成的。
熟词分解法就是为了满意快速记忆单词的需要，将新的单词分解成两个或是两个以上熟识的单词，然后借助联想技巧来记忆单词的一种方法。
spaceship n.太空船【方法】space太空+ ship船【记忆】（太空船）backyard n.后院【方法】back后面的+ yard院子【记忆】（后院）hesitate v.迟疑【方法】he他+sit坐+ ate吃的过去式【记忆】他坐着吃东西，（迟疑）不决innocent adj.清白的，无辜的【方法】in在里面+no没有+cent分【记忆】在我口袋里面没有一分钱是偷来的，我是（清白的）四、字母熟词分解法前面我们学习了字母创意编码法和熟词分解法，这两种方法都有其局限性。
12种常用英语单词实用记忆方法
12种常用英语单词实用记忆方法在英语界，有一个很普遍的说法就是，得单词者得英语天下.从这一个角度来看，英语单词是在英语学习的过程中是非常重要的.在这里,我想给大家分享一下,我学习英语过程中的一些经验和心得体会.（我这些方法适合于想主动提高英语成绩的人.对于那些被动学习的人的话，其实再好的方法他们也很难坚持.）1. 用单司读音记单词-适合于单语较长且读音响亮，或读音比较有特点的单词. 1）比如:proud 自豪的; 骄傲的;等这个单词的读音为[praʊd] 读这个单词时，这种自豪和骄傲的气势就能充分地表现出来；2）比如：hamburger, ['hæmbə:gə] ,这个单词的字母较多，且汉语表达听起来虽然跟单词本身的意思很接近，但却是不完全一样.如果按平常的记忆方法来记单词，很容易弄错读音.如果用读音来讲单单词，效果会好很多.2.自编故事记忆法. 比如，出国留学生考的托福和雅思英语.那些英语词汇都不是我们常用的词汇，而是各个专业领域中的一些专业词汇或生活在国外的一些生活俚语，其生僻程度可想而知.按有些留学过来人的话来说就是，有相当一些词汇就可能在考试的时候能见到，平时一辈子都有可能见不到. 我听过一些培训托福、雅思的老师的课. 我当时被那些老师的方法和效果给震撼了.当她们见到任何一张单词汇，她们都可以在短时间编一个故事，把这些单词给紧密联系起来，这样就可以让学生快速、准确地掌握这些单词.当然，这些故事用语有些很不文明，有些可能会用脏的语言在骂自己，但这只是用来记单词的一种手段而已，无关其它问题. 在这里我不是建议大家完全去学模仿这种做法，但自己编故事，让自己能更快速、更准确地记忆单词确实是一个好方法. 另外要注意的一点就是，不能因为编故事把单词本身的读音和意思弄歪曲了.比如如wall墙壁,wallet钱包.在字形上，前面都有wall,一个有llet,而另外一个没有，为了更好的记忆这两个单词，我们可以用一句话的短故事把它们联系起来。
(完整版)单词七循环记忆法
四、科学反复，逐步成功
根据德国著名心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线论，遗忘的第一高峰
+ 为24小时，以后成倍增加。增强记忆的道理在于有效地克服遗忘。
因此，第二天在记忆单词前，要把头一天记忆的单词进行复习、默写 这就是最有效的第一次循环。第三天记忆单词前，要把前两天记忆的 单词进行复习，是第二次循环；以此类推，一周的复习为第三次循环 一个月的复习为第四次循环；期中考试前复习为第五次循环；期末考 试前为第六次循环；高考前的复习为第七次循环。
根据日本科学家的研究表明，人类的视网膜具有瞬时记忆的功能 所以抄写单词效果不佳。为防止瞬时记忆的欺骗，先有意识记单词， 把汉语写在笔记本的一页上，然后根据汉语，再默写英语。这样会 大大提高记忆效率。同时为以后复习—参照汉语写出英语，创造了 环境。
三、日积月累，持之以恒
每天利用睡觉前的10-15分钟，有意识记2组10个单词，把汉语写 在笔记本上。第二天一起床，利用刷牙、洗脸、上厕所的时间，在 大脑中浮现昨天所记单词，到学校的第一件事就是默写所记单词。 这样不但能高效记一单词，还会能养成充分利用大脑、提高工作效 率的好习惯。
名 形副
词 容词 重 词重 点 重点 难 点难 点 难点
点
主 主 主 主主名 形 副
系 谓 谓 谓谓词 容 词
表 结 宾 双复性 词 性
结 构 结 宾合从 性 从
构
构 结宾句 从 句
构语
句
结
时态语态
特殊句式
构 情景交际
十 主 情虚 非 主倒 省特
六 动、态 拟 谓 谓 装 略 殊
大 被 动语 语 一句 句句
(6)
五、词性对比记忆法
care n Care killed a cat. (谚)忧虑伤身。 Take care of your brother while I am away. 当我不在的时候，你要照顾好你弟弟. Handle with care! 小心轻放！
单词记忆九大方法
单词记忆九大方法记忆单词的九大方法A．英语单词九大法的讲解举例及实战单词记忆方法及原则：•一.分析——分析单词的音形义（1.发音；2.已学过的单词、类似的单词、熟悉的编码；3.常见的词根词缀）•二.创造——创造规律；没有规律就创造规律。
（我们所建立的联系，只是帮我们记忆。
“过河拆桥”，记住了，桥就会拆掉。
）一，音（按单词的“音”去记忆）1、语音法——根据发音规则把单词拼写出来。
(弱点：语音与意义之间缺乏联系，常造成我们太容易忘记，无法快速大量地记住单词。
而对单词的词根或开头部分的语音稍加联想化处理，建立记忆的线索，语音法将更具实用性)语音法拓展举例及实战：*astronomy [ə'strɔnəmi] 天文学as-tro-no-my ，词根或开头部分语音“饿死”，天文学没前途，会饿死人这就把“语音”与“意义”建立了联系。
*congratulation [ kəngrætjʊ‘leɪʃ(ə) ] n.庆祝词根或开头部分语音“炕”，联想：在“炕”上庆祝•parachute ['pærə,ʃu:t] n. 降落伞para+chute，“拍落”降落伞•pavement ['peivmənt] n. 人行道pave+ment，“陪夫”走人行道•environment [in'vaiərənmənt] n. 环境en+viron+ment，“外国人”很重视环境2、谐音法（寻找英文单词发音的中文谐音，然后在中文谐音和英文单词的词义之间进行联想记忆的一种方法）谐音法拓展举例及实战：land lord (懒得劳动）地主economy(依靠农民）经济ambulance（俺不能死）救护车university（由你玩四年）大学toilet脱了一地（厕所）shampoo 香波（洗发水）punish 怕你死（惩罚）weather 问责（天气）……3、拼音法（有些单词的字母组合跟中文的拼音是一样的，我们就可以用熟悉的中文拼音来记忆新的单词）拼音法拓展举例及实战：•举例：*panda 熊猫•(拼音) pan=盼，da=大•change 改变•(拼音)change=嫦娥•*schedule 时间表•(拼音) s=死 che=车 du=堵 le=了•*language 语言•(拼音) lan=烂 gua=瓜 ge=哥•*bandage 绑带•(拼音) ban=绊 da=大 ge=哥shark 鲨鱼.challenge挑战machine机器sanguine血染guide 导游二，形（按单词的“形”去记忆）4、相似比较（形近易混词）*policy ['pɒləsɪ] n.政策, 方针police [pə'liːs] n.警察*sheet [ʃi:t] n. 被单, 被褥sheep [ʃi:p] n.绵羊*cream [kri:m ] n.奶油dream [dri:m ] n. 做梦*chance [tʃɑːns] 机会change [tʃeɪn(d)ʒ] 改变5、归纳比较（长得像的一些单词进行归纳比较记忆）bangle b—绑手镯绑在手上fangle f—发明新发明dangle d—荡悬挂jangle j—飞机起飞发出刺耳的声音twangle tw—台湾台湾口音tangle t—他他纠缠entangle 摁住他使纠缠untangle un否定前缀，解开wangle w—巫婆或我巫婆使用策略ball b—源码膨胀球膨胀call c—耳朵半圆形打电话fall f—头发头发掉了mall m—麦当劳商场有麦当劳tall t—他他11米高wall w—挖挖墙脚归纳比较记忆实战训练：good mood food wood hood blood flood6、字母编码：熟悉单字母编码表、组合编码表、字母源码表*gloom [ɡlu:m] n 忧郁gloo（9100）+m（米）*woo [wu:] v.求爱w（乌鸦）+oo（眼镜）*assess [ə'ses] vt.评估A帽子S美女e衣* thunder['θʌndə]n.雷, 雷声vi.打雷th(天河）+under*bamboo [bæm'bu:] n.竹子ba（爸）m（妈）boo（600）三，义（按单词的“义”去记忆）1、词源演绎法peep偷窥用手捂着两只眼睛偷窥eagle 老鹰ee 两只眼睛a尖的喙,爪子g,l长的翅膀俯视大地2、偏旁部首法（前缀和后缀以及词性）黄金前缀（共反内外上下不分钱）共com\per 反re\op 内ac\in\im\il外ex\e\es\exit 上sur 下sub不a\ab\un\dis\im 分dis\se\display 前pre\pro黄金后缀：没有任何实在的含义，只表示整个单词的词性，类“的、地、得”等。
13种记忆单词方法
13种记忆单词方法单词是构成语言的三大要素之一，是语言的“建筑材料”，是构建英语知识大厦的基石。
在整个英语学习过程中，单词学习的任务是最繁重的。
单词掌握多少和熟练程度直接影响运用语言表达思想的准确性, 单词量的多少也直接影响着学生的各方面的能力。
从某个角度上看，学生在英语学习中掉队，往往是从记不住单词开始的，单词的重要性就不言而喻了。
因此，是否能够巧妙的记忆英语单词成为一个人能否快捷突破英语的关键。
下面就介绍几种简单有效的英语单词记忆方法。
一、运用读音规则记忆法英语是拼音文字，根据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增强单词的记忆。
就是利用英语国际音标来识记单词。
国际音标是标识标记英语语音的符号系统。
如果熟悉并掌握国际音标及规则字母、字母组合的发音,就可以根据音标来直接拼写英语单词,尤其是一些比较长又难于识记的单词.例如：pronunciation (n. 发音),就可以根据其音标来正确书写单词。
单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。
比如：cow，how，now 等词中的字母组合ow 都发/au/ 这个音；cake，these，five，note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。
对于一些长串字母组成的单词，可采用按读音分节的方法进行记忆。
如：computer可分为com/k?m/、pu/pju:/、ter/t?/三部分，important可分为im/im/、por/p /、tant/tnt/三个部分。
英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来,我们可以通过比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。
例如:/tu:/-two, too /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/ raIt/-right, write英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇,这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇,掌握音译词后,我们就很快根据读音记住这个单词了。
外研版四年级英语下册Module7 思维导图
思维导图英语——学习技巧篇，掌握足够的英语词汇量。
学英语,就在于记忆的词汇量大。
别的功课,如语文、数学,记多记少，或许一时还显现不出差别来,而英语则不一样,多记一个单词,你就比别人强。
高效学习经验——记忆单词有窍门中考英语单科状元XX以满分的成绩成为中考英语单科状元。
“英语考试有很多不稳定因素,作文答案不止一个,有时候不留心就会损失一两分,所以这次能拿到满分真的很开心。
”XX高兴地说：对于英语,考生们感觉做头疼的莫过于要记牢单词,状元在这方面有什么诀窍呢?“我的秘诀就是学好音标,从语音规律、词性来记忆。
比如将英语单词分为动词、名词、形容词、副词、介词,然后按照词性的不同分组记忆。
此外,我经常浏览英语网站,一遇到不懂的单词就查询,由此积累了丰富的词汇量。
”XX补充说。
我们知道,刚睡醒和睡觉前,是人一天中头脑最清楚、杂念也最少的时候,把这两段时间用在记忆英语单词上,就犹如把好钢用在了刀刃上。
那么,在睡前和醒后要怎么背单词才最有效呢?下面是一些具体的做，把一天学到的单词和带有这个单词的句子分两行抄在白纸或本子上Bread[bred]面包(能用图表示更佳Please pass me two pieces of bread以下接着抄写其他的单词和句子。
当确定自己已记住这些单词(可以是三五个,也可以是十几个)和句子时,闭上眼睛,这时便会感到这些单词在眼中出现。
然后立即躺下睡觉。
第二天早上起来,不要做其他的事。
尽量回忆前一天临睡前记过的单词和句子。
也许你只能回忆起其中的几个单词或句子。
可能先回忆起的是带有那个单词的句子,而不是单词,顺序也可能不- 2 -一致。
边回忆边写在纸上。
实在回忆不出时再看昨天写过的纸,这样再复习两遍,以此加深记忆。
据称,使用这种方法,起初每次只能回忆起四五个单词,但以后便逐渐增多。
一般能回忆起十个左右。
这样,加上白天抽出一点儿时间复习天记上一二十个单词是不会有很大困难的。
睡前醒后记忆法的科学依据这种睡前醒后记忆法是有科学依据的,根据心理学的研究,人们学习的材料会受到以前记忆的内容的影响,也会受到以后学习内容的干扰。
思维导图背英语课文步骤详解
思维导图背英语课文步骤详解，从此背诵不再难！怎样背诵才最科学、最有效?今天聊一聊英语课文背诵的最强武器——思维导图。
思维导图是一种革命性的思维工具，简单却极其高效。
用思维导图背课文有很多优势：①文章结构一目了然：思维导图能够使学生从总体上把握文章结构。
②关键词形象化：思维导图背课文通过提取关键词使之形象化，是思考的记忆过程，而非死记硬背。
③最高效的记忆方法：用思维导图背课文时全面启用了左右脑的功能，是全脑背诵。
从根本来说，用思维导图背诵英语课文是最高效的记忆方法。
如何利用思维导图背诵英语课文？下面用一篇新概念英语必备文章给大家讲解一下：An exciting trip 激动人心的旅行I have just received a letter from my brother, Tim. He is in Australia. He has been there for six months. Tim is an engineer. He is working for a big firm and he has already visited a great number of different places in Australia. He has just bought an Australian car and has gone to Alice springs, a small town in the centre of Australia. He will soon visit Darwin. From there, he will fly to Perth. My brother has never been abroad before, so he is finding this trip very exciting.参考译文：我刚刚收到弟弟蒂姆的来信，他正在澳大利亚。
他在那儿已经住了6个月了。
英语单词10大记忆新方法让你每天至少多背100个单词
英语单词10大记忆新方法让你每天至少多背100个单词很多同学问奇速英语老师，有没有实用的速记方法呢？答案：有！令许多小学、初中、高中英语学习者都最头疼的事情，莫过于记单词。
下面介绍一个定桩记忆法,跟大家分享一下。
希望能够帮到跟单词做艰苦卓绝斗争的学生们。
先来十个短语或句子，看你是否可以用五分钟时间将它们记下来。
请注意，这里所说的记下来，不仅仅是内容，还包括顺序。
1、out of themire （走出泥潭）2、Stumble clumsily throgh swamps（步履蹒跚地走出沼泽）3、the ground is worryingly soft （地面太软，令人担忧）4、take solace inalcohol （借酒消愁）5、Whistleblowers are fortified by a share of damages （告密者得到奖励）6、wring sth out ofsb （从人身上榨取物）7、kickbacks (回扣）8、foot thebill （付帐单）9、questionableantics （可疑的行迹）10、rebates andgrants （返利，补贴）有同学会说，好些个单词还都不认识呢。
那就查，把单词都整明白。
然后开始，五分钟时间，记内容。
再然后，不要照着看。
测试口气说出第六句是什么？第二句？第十句。
如果很费劲的话，那就要试试下面的方法。
首先，分享我们平时记住物品使用的定桩记忆法。
先将数字做为桩，定下来。
既：1，把它记成一棵大树。
2，将它记成鸭子。
3，记成三条腿凳子。
4，记成四个轮子的小汽车。
5，记成手，有五个指头。
6，样子像哨子，记成哨子吧。
7，样子像镰刀，就这样记它吧。
8，记成麻花或葫芦。
9，像不像一只用绳子牵着的汽球？10，利用谐音，记作石头。
桩就这样定下来，可以用自己想得到的物品去记忆。
不论记作什么，就不要变，一直用。
接下来，就是围绕这个桩，来记忆后面的句子。
小学生如何背英语单词？用词根法和归类法快速记单词-思维导图
小学生学英语最怕的应该就是记单词，记了忘，忘了记，反反复复，让孩子心生厌烦。
但不背单词又不行，单词记不住，一切都白搭，懂得再多语法、词法都没用。
其实记单词也是有方法的，要把那些零散分布的单词串联在一起，找到它们之间内在的联系，这样记忆起来就比较简单了。
一般可以采用两种记忆方式：归类记忆法和词根记忆法。
当然这两种方法可以混合使用。
归类记忆法：就是把同类型的单词都放到一起记忆，比如月份、星期、蔬菜、水果、动物、植物、学校等等。
同时还可以带上一些常用的短语以及句型。
看下这几个思维导图：这个思维导图就把有关动物的单词都放到一起，当然可能还有很多，可以让孩子自己补充下。
同时还把小学里面学过的常用句型也放进去了，这样就可以一举两得。
这是有关学校的单词汇总导图，也可以加上一些学校常用的问候句型，比如“How are you？”等。
这种类型会有很多，孩子要用心把这些单词分类整理好，开始阶段肯定会比较繁琐，要让孩子有耐心来完成这个前期工作，当导图画好以后，以后学习、复习就简单多了，把这些导图贴在墙上或者装订到一个文件夹里，没事的时候就可以看一下。
词根记忆法：就用把具有相同词根的单词放到一起，有些单词不单是有同样的词根，它们的意思还能有一定的关联。
看下下面几张导图。
孩子在画思维导图过程中，也会发现这两种方法其实是可以混合起来使用的，也会让记忆的效率更高。
当然还可以对画出的导图进行延伸，比如“OO”词根发散出good，就可以继续发散出它的反义词bad，这个就可以让孩子自由发挥了。
无论学习那个学科，都是有方法和技巧，用对方法就才会事半功倍。
思维导图是一个可以提高孩子思维力、提升学习效率、提高学习成绩的思维工具。
让孩子系统学习下思维导图，是非常有必要的。
英语单词拆分趣味快速记忆课件ppt人教版七年级下册 Unit7
记忆方法：天气好的时候，我们在河边拔草。
cook [kʊk] v. 做饭 分析：co-可乐、ok-OK
记忆方法：做饭的时候加可乐是OK的。
bad [bæd] adj. 坏的、糟的 分析：ba-爸、d-“灯”的拼音首字母
记忆方法：爸爸把灯摔坏了，真是一件糟的事情。
park [pɑ:(r)k] n. 公园 分析：pa-怕、rk-入口
人民教育出版社
七年级下册--Unit 7
rain [reɪn] v. 下雨 n. 雨水 分析：r-“人”的拼音首字母、ai-爱、n-门
记忆方法：人们都爱在门前躲雨水。
windy [ˈwɪndi] adj. 多风的 分析：win-赢、dy-队友
记忆方法：多风的天气里我才能跑赢队友。
cloudy [ˈklaʊdi] adj. 多云的 分析：c-月亮、lou-楼、dy-大爷
记忆方法：椅子上有一个在努力地吃草的弟弟。
Europe [ˈjʊərəp] n. 欧洲 分析：e-鹅、u-酒杯、rope-绳
记忆方法：欧洲的鹅在酒杯中放绳。
mountain [ˈmaʊntən] n. 高山 分析：mou-某、nt-女童、a-一、in-在里面
记忆方法：某女童在一座高山里面。
country [ˈkʌntri] n. 国、国家 分析：count-数、ry-人鱼
谢谢观看！
记忆方法：数一数国家有多少条人鱼。
skate [skeɪt] v. 滑冰 分析：sk-思考、ate-（eat的过去式）吃
记忆方法：（他在）滑冰的时候思考吃什么。
snowy [ˈsnəʊi] adj. 下雪的 分析：s-蛇、now-现在、y-弹弓
记忆方法：蛇现在在下雪的地方玩弹弓。
英语单词记忆法
同义词admit和confess均表示“承认”。
但confess，含有“坦白”，“忏悔”，的 意思， 而admit却无此意。admit除含有 “承认”之意外， 还含有“允许，接纳” 的意思。 acquire、inquire、require是三个形似词， 拼写很相似，但意思却完全不同：acquire （取得，获得）。 inquire（打听，查询）、 require（需要，要求，命令）。
英语单词记忆法
学习英语最常遇到的问题，便是词汇不 足。词汇不足的人在英文听、说、读、写 各方面的能力都会受 到严重限制。所以词 汇量的多少在英语学习中占有重要地位。 一般认为背单词是件既吃力，又往往 成效不彰的苦差事。实际上，若能采用适 当的方法，是可以缩短 扩大词汇量所需的 时间，并且提高记忆单词的质量的。下面 将介绍五种单词记忆法。
10．-ion 由动词构成的名词 occasion偶然原因，近因，时机，division分割， 分开，vision视力，视觉，distortion扭曲，变形。 11．-ism表示制度，主义及现象等的抽象名词 mehanism机理，机制，autism孤独性。 12．-ist表示人称名词 specialist专家，internist内科医生，padiatrist 儿科学家，biololgist生物学家，economist经济 学家，chemist化学家，obstetrist产科学家，产 科医师。
一、结合记忆法。 将比较生疏，不常用的单词放入一定的语言 环境——句子中，结合句意来记忆单词。遇到此 单词时， 若词义忘记，则可通过回忆所在句子的 意思来记忆单词。例如： slope n. ①倾斜；坡度；斜度 There is always a certain slope in a ship's deck． 船的甲板总有几分倾斜。 ②斜面；斜坡 We climbed the steep slope of the hill． 我们爬了那座陡峭的倾坡。 vi.倾斜。 The railroad slopes up slightsly at this point．铁路在此处有轻微的倾斜。
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英语单词记忆方法—思维导图法（七）说明：本资料包括五个部分的内容即：第一部分概念呈现，利用“图”与“文”先建立第一印象。
第二部分单词资料库，包括单词的基本资料、单词例句、相关单词补充、有趣信息补给等内容。
第三部分思维导图串连，第一层是大主题（Unit），之后是当前单元的小主题。
延伸出去的30条线段，每一条线段都有一个单词，即：大主题→小主题→单词。
第四部分阶段性的小测试，巩固记忆。
第五部分参考答案。
目录：Theme 7 Company 公司Unit 1 Department 部门Unit 2 Finance 金融Unit 3 Organization 组织Unit 4 Stationery 文具Unit 5 Equipment 设备Unit 6 Office Politics 办公室政治Answer KeyTheme 7 Company 公司Unit 1 Department 部门1corporation/ˌkɔ:pəˈreiʃən/n. 公司，企业；社团•West Coast Corp. is a large corporation. 西海岸公司是个大型公司。
•He worked in a large American corporation. 他曾在一间美国大公司工作。
2mission/ˈmiʃən/n. 使命，任务；使团•Jerry went on a secret mission, and he didn't let his family know. 杰瑞执行了一项秘密使命，而且他没有让家人知道。
•Mission: Impossible 不可能的任务[电影名称]3national/ˈnæʃənəl/adj. 国家的；民族的•We are trying to sell the product to national and international markets. 我们努力将产品销售到国内和国外市场。
• a national park 国家公园[反] international4branch/brɑ:ntʃ/n. 枝条；支流；部门•The river has two main branches. 这条河有两条主要的支流。
•The company has branches all over the country. 该公司在全国各地均设有分公司。
• a branch of the bank 支行• a Party branch 党支部5consist/kənˈsist/vi. 由……组成；在于•The beauty of the city consists in its ancient buildings. 这个城市的美在于古代建筑物。
•The committee consists of twenty members. 委员会由二十名成员组成。
6office/ˈɔfis/n. 办公室；处，局，社•She went to her office in a hurry. 她匆匆忙忙往她的办公室走去了。
•post office 邮局•teacher's office 教研室7department/diˈpɑ:tmənt/n. 部，司，局，处，系•He worked in the community welfare department. 他在社会福利部工作。
•department store 百货商店•the department of English literature 英语语言文学系8assemble/əˈsembl/vt. 集合，召集；装配•If the fire alarm goes off, staff should assemble outside the building. 火警警报响时，全体人员应到楼外集合。
9resource/riˈsɔ:s/n. 资源•Resources management is an important business skill. 资源管理是一项重要的经营技能。
•human resources 人力资源10export/eksˈpɔ:t/vt. 输出，出口；运走•Prohibition was laid on the export of coal. 禁止煤炭输出。
【反】import11import/ˈimpɔ:t/vt. n. 输入，进口•There are too many incidental expenses when importing goods. 进口货物的杂费太多了！12plan/plæn/n. vt. 计划，打算•Do you agree to my plan? 你同意我的计划吗？•plan a visit 计划一次旅行•one's plan for the future 某人未来的计划13proceed/prəˈsi:d/vi. 进行；继续进行•He paused to consult his notes, and then proceeded with his questions. 他停下来看了看笔记，然后继续提问。
14arrange/əˈreindʒ/vt. 安排整理，分类•It was arranged that they should leave the following spring. 他们已被安排于第二年春天离开。
•arranged marriage 媒妁之言15develop/diˈveləp/vt. 发展；开发•The government is trying to develop this area. 政府正努力开发这块区域。
•develop business 发展商业•develop childrens' reading habits 培养儿童的阅读习惯16solution/solution/n. 解决，解答；溶解•We haven't found the solution yet, but I'm sure we're on the right track. 我们还没有找到解决办法，但我肯定我们的思路是对的。
17procure/prəuˈkjuə/vt. 获得；取得；达成•The two companies procured a temporary agreement. 这两家公司达成了临时协议。
•procure sth. for sb. 为某人获得某物18material/məˈtiəriəl/n. 原料；材料•We need more materials to build the house. 我们需要更多材料来建房子。
•What kinds of materials will you need? 你需要什么样的材料？19production/prəˈdʌkʃən/n. 生产；产品；总产量•We must increase production levels. 我们必须提高生产水准。
•Many workers are employed in the production of the ships. 许多工人被雇用来制造船只。
20product/ˈprɔdʌkt/n. 产品，产物•Our product has become the undisputed market leader. 我们的产品成为市场上无可匹敌的产品。
•milk product 奶类制品21merchandise/ˈmə:tʃəndaiz/ n. 商品，货物•Their merchandise is of high quality. 他们的货物品质很好。
•They exhibit lots of foreign merchandise. 他们展示许多种外国商品。
22attribute/əˈtribju:t/vt. 把……归因于n. 属性•They attribute their success to their teacher's encouragement. 他们把成功归因于老师的鼓励。
【同】ascribe23promote/prəˈməut/vt. 促进，发扬；晋升•We must promote commerce with neighboring countries. 我们必须促进与邻国的贸易。
【同】encourage24advertise/ˈædvətaiz/vt. 通知v i. 登广告•We decided to advertise our new product. 我们决定为我们的新产品做广告。
•advertise sth. on TV/in a newspaper 在电视上或报纸上做广告25commercial/kəˈmə:ʃəl/adj. 商业的；商品化的•Commercial television is an effective medium for advertising. 商业电视广告是有效的宣传工具。
26sell/sel/vt. vi. 卖•Do you sell stamps? 你们出售邮票吗？•My brother sold me this camera because he wants to buy a new one. 我哥哥想要买台新相机，所以把这台卖给我。
•He sold his car to me for 50,000 yuan. 他以五万元的价钱把他的车卖给我。
•The painting by the famous artist sells for 12,000. 这幅有名的画家的画作售价一万两千元。
27consumption/kənˈsʌmpʃən/n. 消费（量）；灭绝•This food is for our consumption on the trip to London. 这些食物供我们去伦敦的旅途中吃。
【同】expenditure, expense【反】production28calculate/calculate/vt. 计算；估计；计划•He calculated the costs very carefully. 他仔细计算开支。
【同】count, compute29quality/ˈkwɔliti/n. 品质•We should try our best to improve the quality of living. 我们应该尽全力提高生活品质。
•high quality 高品质•poor quality 劣质30assurance/əˈʃuərəns/n. 保证；财产转让书•The contractor gave assurances that the work would be completed on time. 承包人表示过保证按时完工。